个人整改方案四

第一篇：个人整改方案四

在开展“新民和精神”践活动过程中，通过自己找，同事评，概括了我在思想、政治、工作、作风和纪律 方面存在着的一系列问题。这些问题大都是很小，但千里之堤，溃于蚁穴。如果不能防微杜渐，未雨绸缪，小恙必成疽痈。为此，提出如下整改措施。

一、指导思想和原则

整改方案的指导思想和原则：坚持解放思想，实事求是的原则；坚持有则改之，无则加勉的原则；

二、目的和任务

整改的目的和任务旨在于提高自身理论素养、宗旨意识、执法意识和大局意识，按领导干部标准严格要求和规范自身言行，为全乡经济发展，构建和谐社会，实现民和成为兰西经济区现代化区位中心城市而奋斗。

针对此次实践活动中自身存在问题和差距进行认真分析研究并制定整改措施。

一、理想信念方面

政策理论水平不高。主要问题：学习不够深入。整改措施：

1、认真遵守乡制定的各项学习制度。充分发挥领导干部的模范带头作用。

2、制定年度学习计划。要更加自觉刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观。其次要根据工作需要和自己实际，加强行政管理、法律、农业管理等方面知识的学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。

3、积极参加各种培训和集中学习。特别是坚持自学，进一步增加学习的主动性和实效性。做到每年写读书笔记1万字以上，心得体会3篇以上。

4、工作中要安排充足的时间坚持理论学习。做到学习与工作“两不误”两促进“双丰收”

二、宗旨意识方面

领导模范性发挥不够明显。主要问题：自身素质修养锻炼不够。

按照“新民和精神”要求，整改措施：切实达到四个一的标准：即，弘扬一种精神，保持一种品质，端正一种态度，强化一种意识。

一种精神：敢于创先的开拓精神；

一种品质：自我加压的优良品质；

一种态度：团结务实的工作态度

一种意识：开放守信的大局意识。

以此为标准严格要求自己，既要以身作则，率先垂范，更要从全局着眼，切实履行领导干部的模范带头作用。

三、工作作风方面

工作的主动性和创造性不够。主要问题：只求完成任务，不求精益求精；不求有功，但求无过，创新的思维不活。切实改变被动的工作状态。要善于思考，整改措施：进一步转变工作作风。乐于探索，积极努力，始终保领导干部的先进性，要以先进模范人物为榜样，时时鞭策自己，要求自己，求真务实，埋头苦干，扎实工作，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，以良好的形象，一流的业绩做好各项工作，为核桃庄乡的发展多作贡献。

第二篇：四风问题个人整改方案

在党的群众路线教育实践活动中，通过自己找、同志帮、领导点、学生提等形式，广泛征求意见建议，查找出“四风”方面问题共12 条。针对自身存在的突出问题，提出如下整改措施：

一、形式主义问题整改措施

1、牢固树立以生为本的理念，把学生成长成才作为学生工作的出发点与落脚点，每一项工作、每一个举措都要从学生的利益出发，事先充分论证，事中积极检查、事后及时总结评估，把好事做好，把每一项工作做实，让学生真正得益，真正取得实效，力戒形式主义和任务观点;在警务化管理工作中，持之以恒，一以贯之，做到常教育、勤检查、有讲评考核，严格施行《学生大队考核办法》，促进大队工作精细化管理。

2、努力做到尽量减少会议，开短会、讲短话，不开无准备会议，把精力用在工作落实上。

3、要加强理论和科学知识的学习，在学习上做到真学、系统的学，把学习与实际工作、自身的思想联系起来，真正做到学有所获、学以致用，每年撰写1-2篇学习体会，不断提高自己的理论水平和科学知识的素养。

二、官僚主义问题整改措施

1、要经常深入学生、干部，了解他们的所思、所想、所需。每个月与学生谈心不少于10人，每个月召开一次学生座谈会，在做好联系学生寝室工作的同时，再联系一个区队，联系一名贫困生或英烈子女，及时发现问题、改进工作，帮助解决困难;经常性与干部谈心交心，了解他们工作、家庭及学习方面情况，及时排忧解难，在严格要求的同时多一份人文关怀，在布置工作的同时，加强具体指导，以保证工作质量和促进干部能力的提高。

2、严格执行学院的听课规定，每月进课堂听课至少1次，每月到教学系部进行一次教管联系，进一步促进管理工作为教学中心服务;每学期要安排一次与全体学生进行沟通、通报处工作思路、进行讲评、提出要求;每学期为党员或区队以上干部讲一次课;要经常深入学生寝室、教室、自修室、食堂、操场，每周抽查学生寝室内务一次，对发现的问题做到及时通报、讲评;每学期对学管干部执行十个制的情况进行检查，把执行情况与个人考核进行挂钩。

3、出台措施制度事前要加强调研，广泛征询意见，尤其要听取学生的意见，做好耐心细致的说明工作，力求达成广泛共识;要严格执行民主集中制，充分发挥班子的集体领导作用，调动班子成员的积极性，遇事共同研究决策，多加强沟通交流;做好上情下达和下情上传，尤其是要把学生、干部的意见、建议及时报告院领导，为领导做好参谋。

三、享乐主义问题整改措施

1、要增强理想信念，加强党性修炼，要把个人的价值追求融入到党的事业之中，体现在为学校建设发展之中，牢记两个务必，克服懈怠情绪，提振精气神和斗志，增强工作的积极性、主动性和创造性;要加强理论与业务学习，不断提升教育、管理、服务的能力，提升育人水平。

2、要紧紧围绕学校发展和合格评估后整改工作这一中心，围绕新时期和学管体制改革后给学生工作带来的新挑战、新问题，深入调研，迎难而上，工作有新思路、新举措，积极开展教育管理工作中如学风建设问题、学生纪律作风养成问题等难点问题的研究，提高育人效果;要就学管体制改革后的学生工作开展情况进行专题研究，总结经验，找出问题，提出改进措施，建立有效的运行机制;进一步就毕业生考录公务员制度改革问题进行研究，解决学风建设的原动力问题。

四、奢靡之风问题整改措施

1、严格按照《党章》和中央“八项规定”、省委“28条办法”、“六条禁令”等一系列规定要求规范和约束自己的行为。自觉遵守公安部“五条禁令”和“三项纪律”。自觉接受组织和群众的监督，严于律己，为干部做榜样。

2、发扬艰苦奋斗勤俭节约的作风，严格按上级规定标准进行公务接待，在组织各类活动中，能从简的一律从简，做到简朴、隆重，注重实效，不讲排场。

3、到其他单位公差，不接受超标准接待，不去营业性的娱乐场所，不接受土特产等馈赠，杜绝酒局、牌局。

五、其他方面问题整改措施

要加强对干部的分类指导，对大队领导、其他专职辅导员、兼职辅导员提出不同的要求，加强分类指导，并实施分类考核。

第三篇：四风整改方案

独山县第三幼儿园“四风”问题

整改方案

这次，以“群众路线”教育活动为主题的民主生活会扎实、有效。起到了教育、和警示的作用，达到了“为民、务实、清廉”的宗旨。学校领导班子通过走访、调查、谈心等形式，了解到支部在班子建设和学校管理方面确实存在有一定的问题和不足，比如：

形式主义方面：平时工作过于繁忙时，要求做的资料就只是照照像。家园联系方面，留于形式，没有更好的与家长沟通联系。

享乐主义方面：教学形式按部就班，满足于老经验老办法，创新力不足。上班的时候做与上班不相关的事情。

官僚主义方面：个别教师工作不积极，不主动。

奢靡主义方面：学校存在浪费水电的现象，空调不及时关，饭菜浪费，布置教室没有更多的使用废旧材料。

为修正自己的不足，扎实解决查摆出的问题，特制定以下整改措施：

１、多深入教学一线，了解实际情况，指导实际工作，解决实际问题。多为师生办实事、办好事，解决师生普遍关心的疑难问题。适时、适当地开展一些有益于师生身心健康的文体活动，促进同事之间、师生之间、生生之间的团结协作，增强集体的凝聚力和学校的向心力，培养师生对学校的炙热感情。

２、落实请销假、内部查岗、学习培训、业务考核、评优评模等制度，通过制度管人、管事。均衡工作量，做到人人有事做，事事有人管。建立奖勤罚懒的激励机制，以调动一线教师的工作热情，确保她们在公平、公正的制度下愉悦生活，舒心工作。

３、加大教学、教改、教研管理方面的投入和建设，珍惜教学观摩、教学交流的机会。加强校际之间的交流和合作，汲纳先进的成功教学经验，提升我校教师的教学能力与水平，以促进我校教学和教师的发展。

４、加强师德和师能的建设。引导广大教师树立“全心爱教、精心施教、科学执教”的信念，能力做一个有崇高追求、受幼儿爱戴、让人民满意的教师。

５、树立以教学为中心的服务理念，增强服务意识，改进服务方式，规范服务行为，优化教育、教学环境，保证事事有人管，真正服务一线教学。

６、聘用有素养和责任心强的门卫人员，以维护学校的形象和安全。同时利用校警值班、巡逻，加强校园及周边治安，杜绝闲杂人员进入校园，还学校一片安全、安静的教学环境，确保教学秩序和师生的生命安全不受影响。

７、积极倡导全体教师厉行勤俭节约、反对铺张浪费，求真务实、潜心钻研、实干创新，雷厉风行、立说立行、定了就办、办就办好的工作作风，不断提高工作节奏，全面提高工作效率。

独山县第三幼儿园 2014年3月28日

第四篇：四风整改方案

个人四风检查整改方案

总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚集到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这“四风”是违背党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也有了更好的条件。

通过学习贯彻落实群众路线活动，以及在专题座谈会上做的批评与自我批评的活动，我个人对自身进行了深刻的剖析检查，对在思想上、工作上还存在的问题有了更深的理解与认识。在今后的工作、学习中要继续加强学习,提高思想认识，端正态度,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实按照贯彻群众路线要求，落实整改措施。

形式主义方面：

存在工作作风不够踏实，求真务实的精神不够。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，时有存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。工作欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。对此要进一步改进工作作风，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要按照《总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话精神》强调的一是树立正确政绩观，切实抓好打基础利长远的工作。二是要发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处。工作上少一点计较个人得失，思想上树立战胜困难的信念，踏实工作，自觉查找纠正“四风”问题。

官僚主义方面：

存在的问题主要表现为工作深入不够，在服务群众上没有换位思考，没有从群众的角度出发。没有想群众之所想，急群众之所急；在接待量大、任务重的情况下，或多或少会出现焦躁情绪，没有时刻发挥党员的先锋模范作用。鉴于出现的这类问题，一定要从思想上重视起来，遇事多同各位领导、同事交流沟通。改进工作方法，严格要求自己，努力做到善于克服消极思维、破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，学会换位思考，站在群众的立场上，以群众切身利益为出发点，脚踏实地的投入到自身工作中去。另外主动承担起上级安排的任务，工作中要突破目前的岗位局限，努力成为一个全面的合格的社保工作者。真正做到全心全意为人民服务

享乐主义和奢靡之风方面

要克服无过即是功的工作思想而形成的工作中缺乏创新意识和工作主动性不够、大局观不强。分析原因就是一方面思想上存在享乐主义思想，有一定的少管事、多收入的想法，有时在上级安排工作是存在畏难情绪,导致在部分工作只途求完成,而结果不理想。缺乏积极向上的心态，从而不积极主动发现问题，觉得不是自己管的就不说。

对此，首先要从思想意识上，树立艰苦奋斗的思想，要有在工作中挑战困难的勇气。其次，要加强管理业务方面的学习，要能虚心听取各类意见，做到全面发展。

总之，教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改”这些环节深入推进，在反对“四风”问题上要不断学习时刻警醒，并以实际行动履约践诺。想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待来办事的每一位群众，一视同仁，耐心解答群众的疑问，主动与群众攀谈以心换心，绝不让“门难进”、“脸难看”、“事难办”的现象在自己身上发生。时刻牢记“从群众中来，到群众中去”的观点，深入群众，虚心向群众学习，不断丰富工作经验，确保为人民服务的宗旨观念真正落实到行动上。

第五篇：四风整改方案

射洪县太和镇武安学校

群众路线教育实践活动

“四风”突出问题专项整治方案

认真贯彻落实上级党委政府、教育主管部门在深入开展党的群众 路线教育实践活动的总体要求，按照党委部署，支部对于“四风”问题开展自查，经过全体同志共同讨论，十四条主要问题，并针对问题进行整改，提出整改方案如下。

一、查摆的主要问题

（一）党性党风问题：重点解决党员教师信仰缺失问题。①个别党员同志信仰不坚定，党性党纪不强，背离了入党初衷和誓言。工作不愿吃苦，拈轻怕重，马虎应付，计较个人得失，毫无大局意识，做事不讲原则，不讲纪律，阳奉阴违，说大话，夸海口，完全忘记自己的党员身份。

（二）师德师风问题：认真解决教师中存在违背教师职业道德规范的问题，②部分教师为人师表意识淡薄，不注重师表和言谈举止，说粗话，掉二话；③不关心爱护学生，育人方式简单粗暴，有体罚和变相体罚学生现象；④对留守学生、贫困学生和问题学生关注不够，没有真正沉下心来、用上心去做工作，学校留守儿童工作流于形式，有存在应付检查，完成资料表册的现象；⑤敬业精神不强，教学工作不落实，备课、改本不认真，课前准备不充分，讲课随意化，存在“乱课堂、死课堂、水课堂”的现象；⑥不善研究教学方法，照搬网上教案，安于现状，不思进取，不注重自身学习和提高，不反思，不积累；⑦教师纪律观念淡漠，不按时上下班，不坚持空堂办公，迟来早走，上班时间做与教育教学无关的事，在手机或电脑上看小说，看视频，办公闲聊；⑧教师之间缺少协作意识，工作论彼此，单打独斗，不顾年级或学校整体利益，对年级研究的决策执行不得力；⑨对学生家长服务意识不强，与家长沟通态度傲慢，很少家访等等。

（三）班子建设问题：着力解决好班子成员中形式主义、官僚主义和享乐主义问题。⑩班子成员普遍存在不善学习理论，管理经验缺乏，疲于应付各种工作；⑾只讲和气，不讲原则，不愿管理，不敢管理，怕得罪人；⑿说大话，说空话，怕做具体实事；⒀以会传话，很少与群众沟通，很少静下心来倾听群众意见，干群关系面面相关，融合不够。

（四）制度建设问题：认真解决学校管理制度执行力薄弱的问题。学校管理制度齐全，但大多是一纸空文，要么操作性不强，要么执行不得力。⒁学校劳动纪律制度，教研制度，“六认真”考核制度，领导推门听课制度，教师专业成长方案等，考核检查走过场，尺度不严，管理不严，通报不及时。归结起来，还是领导管理不深入，不落实的问题。

以上包含了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题，归根结底是工作作风和管理工作问题，必须逐步解决。

二、整改方案

（一）开展学习讨论，统一思想，提高认识，研究整改措施。先后召开支部委员会统一全体支委的思想认识，进行专题研究，明确支部组织开展查摆、整改的方向和重点。召开全体党员会集中学习，统一全体党员的思想，提高对教育实践活动的理解和认识；召开组织生活会，开展批评和自我批评，深入查摆；召开整改研讨会，集思广益，听取意见，研究整改措施。

（二）本着边查边改、先易后难、边整边改边完善的思路，尽快解决突出问题，并从完善机制入手逐步克服和解决“四风”方面的问题。

第一，坚决克服形式主义。加强和深化政治理论学习。主要解决学习理论浮于表面，学习形式单一，学习不能有效联系实际等问题。联系领导、支部委员要带头学，联系实际学，充实学习内容，丰富学习形式，提高学习的实效性，促进全体同志的学习自觉性。

第二，坚持摒除官僚主义。坚持群众观念。认真贯彻《关于加强

群众工作的实施意见》，牢固树立立党为公、执政为民宗旨，在履行工作职责中坚持以人民群众的需求为第一要务。

第三，防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。振奋精神，积极进取。严格工作标准，提高工作质量。要在逐步规范各有关工作标准的同时，从严要求，从严把关，提高工作效率和质量。三要整肃作风、严肃纪律，加大“慵懒散奢”专项治理。坚持党风廉政建设和业务工作“两手抓、两促进”；四要艰苦奋斗、厉行节约。坚持并谨记我党艰苦奋斗的光荣传统，要把这一光荣传统贯彻到每一位同志尤其是领导干部的生活和工作中。坚决反对铺张浪费，杜绝享乐主义和奢靡之风。

（三）从严要求，稳步推进，攻坚克难

学校领导班子签订责任书，分项承担整改任务，适时总结。为领导干部制作整改时间表，动员全体教师为领导民主评议，建立完善考核机制。