政教安全自查报告

第一篇：政教安全自查报告

政教安全工作自查报告

接长教办函2017年315号文件后，我校召开了校长办公会议，决定由政教处牵头对文件要求进行落实，具体做了以下工作。

一、自查工作的组织安排

1、成立了校长为组长的工作组。

2、由政教处负责对督查的内容进行逐项梳理，对工作的现状及存在的问题向校长做了汇报。

二、自查工作的开展情况

1、反馈意见中提出问题的整改情况

经过自查确认，我校已经完成了九月份市综治安全交叉大检查反馈意见及通报中指出问题的整改落实。

1、无本年度大排查、大整治工作方案的问题。本学期开学后，我校按照《山西省中小学安全隐患排查指南》的项目对学校进行了逐项排查整治，建立了工作台账。在检查活动中，没有形成文字性的工作方案。接到反馈意见后，我校立即拟订了工作方案并存档。在11月份，我校又根据此工作方案进行了一次全校的大排查、大整改，确保了安全隐患的排除。

2、无逃生示意图的问题。

过去我校的逃生示意图是由学校办公室印制并下发到义教与高中两部，并要求在室内张贴，供学生班会时集体学习。接到反馈意见后，我校立即整改，把逃生示意图做成了版面，张贴在各教学楼的楼道内，做到了使学生随时了解自己在楼内所处的位置。

3、安全管理日志使用不规范的问题。

在接到反馈意见后，我们校立即整改，明确了日志中各项目负责人签字的制度。

4、部分电线老化，铺设不规范的问题。

主要指的是学校门卫室和教师公寓厕所的电线铺设，由于当时没有专业电工，是由后勤人员自己铺设的。现在已由专业电工按标准进行了重新铺设，现已整改完毕。

5、存在D级危房的问题。

我校校园西侧的一处平房，是学校原来的办公用房。该处平房自2013年9月1日开始已停止使用。我校已设立提示警告，只是目前没有拆除。

二、迎接省市综治考核工作的准备情况

我校按照2016年全省校园周边治安综合治理工作考核评价实施细则要求，对今年的综治工作情况进行了梳理，自查打分如下：

1、影响校园安全稳定的案件方面，得分为

2、安全法制教育方面，得分为

3、校园安全管理创新及平安校园建设方面，得分为

4、治安防控体系方面，得分为

5、打击涉校违法犯罪方面，得分为

6、组织保障工作方面，得分为

7、加分项方面，得分为0分。

三、关于近期市局五个文件的落实情况： 我校都按规定的期限进行了落实，有工作安排，有工作痕迹。

第二篇：政教安全工作计划

政教安全工作计划

马架子小学王淑杰

一、指导思想

以上级安全部门的会议精神和计划为指导，以科学发展观为统领，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，全面贯彻国家教育改革和发展规划刚要，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，围绕“平安和谐校园”创建目标，强化组织领导，完善工作机制，落实工作责任，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进教育事业持续、快速、健康、协调发展。

二、工作目标

建立健全工作队伍，完善工作制度，提高管理水平；明确工作任务，落实安全责任制；加强安全基础设施建设，提高保障水平；改善学校周边治安环境，增强师生的思想道德意识、安全防范意识，有效防止重大刑事、治安事件发生，切实抓好预防违法犯罪和安全事故防范工作，进一步优化学校育人环境。

三、主要工作

（一）加强组织建设

1、召开学校安全工作会议。总结上学期学校安全工作，部署本学期工作任务。

2、完善安全管理机制。各级按规定成立领导组织，健全管理机构，建立一支专兼结合的学校安全工作队伍，学校设立一名安全联络员。通过完善管理网络，形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系。

3、落实安全责任制。按照 “谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁审批、谁负责”，学校层层签订安全工作责任书，落实安全责任制。

4、及时召开学校安全工作专题会议，落实上级会议、文件精神，部署工作任务。

（二）加强安全工作制度建设

1、建立健全安全管理制度。根据工作实际，进一步建立和完善门卫制度，值班巡逻和领导带班制度，校内安全定期检查制度，学生安全信息通报制度，低年级学生、上下学接送交接制度，接送学生车辆管理制度，日常安全工作记录制度，安全信息报告制度，安全工作考核奖惩制度、事故责任追究制等，以制度促管理，以制度促规范，建立起学校安全管理的长效机制。

2、加强档案资料管理。对安全工作文件、计划总结、安全检查、隐患整改、月报通报及其他日常安全工作等及时归类建档，作为安全目标考核、责任追究等工作的依据。

（三）加强安全教育和培训

1、开足上好安全教育课。认真落实《中小学公共安全教育指导纲要》，按照省教育厅统一要求，及时征订安全教育课本，保证每周1课时，明确任课教师，开足上好安全教育课。

2、抓好安全知识教育活动。充分利用“安全教育日”、“安全教育月”等，集中对师生进行安全教育。开学初、放假前、集体活动前等，要有针对性地对师生进行安全教育。中等以上学校积极开展安全知识讲座、法制教育等活动，提高青年学生自我约束和自我保护能力。

3、加强对教职工的培训。学校要制订教职工安全教育培训计划，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全防护知识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。组织全体教职工深入学习《中小学幼儿园安全管理办法》。

4、加强安全文化建设。充分发挥媒体作用，宣传党和国家安全工作方针政策、法律法规和加强安全工作的重大举措，宣传本地、本学校安全工作的先进典型和经验；组织学生开展一次安全知识竞赛活动，检验学生安全知识掌握情况，努力营造“关注安全、关爱生命”的良好氛围。

（四）加强学校安全管理

1、落实“一岗双责”制度。各级教育行政部门和学校按照“一岗双责”的要求，对分管范围内的安全工作负责。学校实行“齐抓共管、划块负责”的管理模式，将学校安全工作和责任分解细化，建立起覆盖所有工作环节的安全责任体系。及时搞好活动总结。

2、开展学校及周边环境综合治理活动。严厉打击针对学校和师生的违法犯罪活动，整顿接送学生车辆，整治网吧、流动摊点等经营服务场所，保护师生生命财产安全。

3、继续开展隐患排查治理活动。对检查出的安全隐患，按照隐患等级进行登记并报上级部门。

（五）加强应急体系建设

1、做好值班工作。学校要实行24小时值班巡逻和领导带班制度，值班人员必须坚守工作岗位，不准擅自离岗，并认真做好值班记录。

2、不断加强校园安全基层基础设施建设。加大安全投入，加强校园安全基础设施建设，校园监控实现全覆盖，校门、围墙等符合防盗要求，全面落实人防、物防、技防等措施。

3、不断完善应急体系建设。建立健全应急工作领导小组和应急工作队伍，落实应急岗位责任，完善应急保障措施，进一步提高应急处置能力。进一步修订完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害（地震、洪水、台风等）等各类突发事件应急预案，使应急预案更具体、更明确、更细致，可操作性更强。开展一次消防应急演练，提高应急处理能力，教育师生掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法。

4、做好灾害性天气的防范工作。及时做好强降雨、台风等灾害性天气预警工作。遇有大雨、大雪、冰冻、大雾、台风等恶劣天气，根据实际情况要主动调整上放学时间，必要时先行停课再报告上级主管部门。

第三篇：政教主任安全责任书

大平地完小政教主任安全工作责任书

为进一步加强学校安全管理工作，形成管理网络健全，层级职责分明，各方齐抓共管的工作机制，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中小学岗位安全工作指南》、《赵家店中心学校安全工作“一岗双责”责任制实施方案》等法律法规和文件精神，确保学校平安和师生安全，全方位促进教育和谐发展；结合我校实际，根据“谁主管谁负责”的原则和“预防为主，防微杜渐”的方针，特同政教主任签订此安全管理责任书：

一、政教主任为本部门的安全责任人。

二、安全工作职责范围：

1．与处室各岗位工作人员签订安全责任书。

2．督促和指导各个年级组、各个班级做好学生的日常行为规范工作，避免发生校内伤害事故；督促班主任维护学生上下楼道和进出校门的秩序；加强活动课、体育课的安全管理。

3．组织学生外出活动时，做好安全防范工作，避免发生交通事故和其他人身伤害事故。

4．安排和督促行政值班人员，维护校园内外秩序；加强与校外相关部门的联系，防范校外闲荡人员与校内少数品行较差的学生相互勾结、滋生事端。

5．健全社会、家长参与的学校安全机制，发动社会力量和家长协助做好节假日、双休日、寒暑假的学生安全工作。

6．万一发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报的工作。

7．督促班主任做好早中晚查寝工作，协助安保处对师生进行安全知识教育。

四、责任追究：在部门工作范围内发生有责安全事故，除追究具体责任人的责任外，学校将追究政教主任的责任。

五、有关要求：

1、政教主任是本责任书的第一责任人，必须站在讲政治的高度，以对学生、家长、社会高度负责的态度，认真做好相关工作切实保证工作范围内师生安全和稳定。

2、安全工作实行领导责任制、一票否决制、责任追究制、首问责任制和重大事件报告制。

3、本责任书从签定之日起执行，如工作变更由接任者继续履行职责。

4、凡因工作所造成的经济损失由负责人提出意见，在本处室有关人员和当事人津贴及工资中扣除。凡知情不报、漏报、迟报和谎报情况，造成较大损失的，将视其情节给予责任人相应的党纪、政纪处分。

注：此责任书一式二份，政教主任、学校各执一份，本责任书自签订之日起生效。

学校（盖章）：

政教主任（签字）：

年 月 日 年 月 日

第四篇：政教安全组长工作总结

政教安全组长工作总结

狠抓入学教育，促进学生快速适应 开展主题教育，引领学生健康成长

今年是我区实行规范化招生的第一年，我校七年级新生是通过电脑派位、义务教育就近入学等形式招收入学的。学生来源广、差异大，未知因素较多。为此。本学期的政教工作在政教处的统一领导下，狠抓入学教育和行为习惯教育，努力让每一个学生快速适应我校的学习生活，快速成为仪表仪容规范、行为习惯良好的中学生。

一．狠抓入学教育，让每一个学生快速适应我校的学习生活

1.军训教育

在政教处的统一安排下，将于8月30日——9月1日，对2015届新生进行为期三天的军训教育活动，让每一个学生在坐姿、站立、行走、内务等方面达到较规范的程度，同时，培养学生坚忍不拔的毅力和不屈不挠的精神品质。军训期间将进行学生优秀通迅稿和优秀军训日记的评比。每连连长（班主任）要撰写军训日记，军训结束后将组织评比。

2.入学教育

（1）.开学典礼

开学后将在学校和政教处的统一安排下，组织学生参加2013-2014学第一学期开学典礼，让每一个学生接受入学教育。

（2）入学报告

拟在开学后的第一周，邀请有关领导、专家来校对全体学生进行入学教育，让每一个学生了解中学的学习生活，了解我校的 管理模式，理解我校寄宿制学习生活。让每一个学生快速适应我校的学习生活

（3）班级入学教育

在三天的军训教育活动期间，级部将安排时间要求各寄宿班在晚自习时间里，对学生进行入学教育。

（4）参观监控系统

为了达到学生自我教育、自我约束的目的，开学后第二周将组织学生参观监控室。

（5）组织学生学习

开学后各班利用晨会、主题班会带领学生学习中学生守则、中学生一日常规和《xx市第十二中学学生手册》，重点学习《xx市第十二中学生仪表仪容要求》和《xx市第十二中学生违纪违规处罚规定》。

二．以仪表仪容检查为载体，大力加强学生的额行为习惯教育。

2012届的召开取得了较好的成绩，原因是多方面的，其中一个较为重要的原因是级部始终坚持对学生的仪表仪容进行检查，促进学生养成良好的行为习惯。2015届将以此为借鉴，大力开展学生的仪表仪容检查活动，规范学生的仪表仪容，进一步促进学生养成良好的行为习惯。

（1）.拟在开学后的第一周对全体学生进行第一次仪表仪容检查，对不符合学校要求的学生要求周末回家予以改正。

（2）成立仪表仪容检查小组。开学后第二周成立仪表仪容检查小组，每周对全体学生进行全体学生进行仪表仪容检查，以班级为单位量分，每月评比一次，评比结果上报政教处，作为班主任量化考核 依据之一。

（3）对学生进行规范进出校园，规范刷卡教育。各班要在开学后的第一周对学生进行正确刷卡教育和规范进出校园 教育。

三、认真开展主题教育，引领学生积极向上

本学期在政教处的统一安排下，各班根据本班学生的实际，认真开展主题教育，弘扬正气，引领学生仅仅向上。每月的主题教育主题和教育材料参看政教处印发的手册。要求规定的主题不能少，自选的主题要有针对性、有特色。

四，开展励志教育活动，教育学生树立远大 理想

1.组织学生参加爱国主义读书教育活动，对学生进行爱国爱校家的教育，激培养学生的爱国主义情操。

2.开展励志班歌比赛活动。各班要在开学后确定班歌，鼓励原创，教学班歌，拟在十月份进行励志班歌比赛。

3.设计班级展板。按照政教处的要求各班要设计展板，原则上展板上要展示班训、班歌和班级口号。

4.布置教室。教室是学生学习的主要场所，各班要努力让教室的每一个地方成为教育阵地，让每一个设计激励学生积极向上。

五．开展常规教育活动

1.开展安全教育活动。特别是对学生进行安全教育、防溺水教育、饮食安全教育和寝室安全教育。

2.开展卫生 教育活动。对学生进行养成良好的卫生习惯教育，预防传染病。

3.开展预防自然灾害教育活动。对学生进行防雷击、防山洪爆发等自然灾害教育。

4.开展文明礼仪教育活动。

回首过去，我们豪情满怀；展望未来，我们任重道远。相信，在大家的共同努力下，2015届级部2013—2014学第一学期的政教工作会取得较好的成绩。

第五篇：2017.01政教和安全工作总结

幼儿园上学期政教工作总结

不知不觉一个忙碌的学期接近尾声了，在园长的关怀指导下，在全体教师尤其是班主任老师的大力配合下，政教处尽职尽责，脚踏实地，各方面工作均取得显著效果。现将半年来所做主要工作及存在的问题总结如下：

一、所做的工作：

（一）、安全工作重中之重。

安全无小事，尤其是幼儿园。面对自我保护意识淡薄，自我保护能力差的幼儿，政教处始终将安全工作放在首位。本学期，通过安全知识讲话，假期安全教育与跟踪调查，安全火灾演练，家长园地张贴安全小知识，各区域添置安全标语，户外活动安全警示等多形式多途径提高师幼及家长安全意识，时刻做到安全警钟长鸣。半年来，安全事故为零。

（二）、环境卫生常抓不懈。

教育家杜威说过：“要想改变一个人必须先改变环境，环境改变了，人也改变了。”良好的育人环境会潜移默化地影响着幼儿，促进幼儿良好习惯的养成。就幼儿园而言，打扫卫生几乎是老师们的事情。政教处坚持“勤打扫，重保持”的原则，清洁区每天进行“一扫两检”即早上彻底打扫，中午检，放学检。确保了园内外整天无白色垃圾。教室、寝室每天进行两次打扫、擦洗、消毒。办公室每天由值班教师打扫、抹洗，要求室内摆放整齐，清理干净。做到了园内外焕然一新，室内外一尘不染。

（三）、保健工作毫不放松。

《幼儿园指导纲要》中提出：“幼儿园要把保护幼儿生命和健康放在首位。”在甲型H1N1流感猖獗而又持续不退的非常时期，政教处更是高度重视卫生保健工作，坚决搞好疾病预防。每天进行预防甲型H1N1流感晨检、午检，并上报于中心学校；对各班因病缺课的情况进行跟踪查询、签字；对消毒工作的落实与记载进行检查、签字。同时，通过家长园地、板报、跟踪调查表等多途径抵制流感侵袭。半年来，无病例发生。

（四）、师德建设大大提高。

师德是教师之魂。本学期，政教处立足园本培训提高教师道德修养；组织学习实践科学发展观，提升教师思想境界；以幼儿养成教育为时机强化教师行为。在日常生活中，要求幼儿做到的老师先做到。如入园、离园时老师先和幼儿打招呼；地上有垃圾时老师主动捡起来扔到垃圾桶里；为了把幼儿操做好，老师们先轮流集中训练，学会做好；火灾演练时，老师们先亲身示范；本学期，雷晓瑞老师因特殊原因请假，中

（一）、中

（二）班的另外三位老师顾全大局，合班、合力，三人撑起了这本是两个班要完成的一切班级事务。此外，家长反映少了，老师到岗早了，教师请假次数少了，教师考核、家长评价等都见证了共同的一点，那就是老师们的职业道德感强了，思想境界也有所提高了。

（五）、班主任管理日趋完善。

班级是学校的窗口，班主任是学校教师队伍的主力军，是幼儿管理的核心力量。班主任工作的好坏直接影响着幼儿园各方面工作的开展，也影响着幼儿的发展。本学期，政教处充分调动班主任的工作积极性，每月评出优秀班级，对班主任进行客观公正的考核，根据月主题教育对幼儿进行“文明之星”、“安全之星”、“健康之星”的评定，让师有所比，生有所长。政教处充分利用班主任核心力量，规范班级管理。每月月初发放班级月工作计划与小结表、幼儿养成教育自查表、预防甲型H1N1流感晨检午检表、幼儿因病缺课记载表、消毒表，月底收取，在定期与不定期的班主任会上进行反馈指导，使之月初有计划，月尾有小结，每月有重点，月月有评价。此外，政教处还充分挖掘班主任潜能，建立家长园地；对教室、寝室进行文化建设；根据月主题教育重点，安排班主任分别进行文明礼貌、安全、健康、学习习惯知识的教育讲话；开展火灾演练、亲子运动会暨家长开放日等等活动都效果显著。特别是幼儿养成教育方面，班主任的主力军作用，带动科任老师的龙头作用，在幼儿行为习惯上的导向作用都得到了充分体现，班级各项工作开展得有声有色。

（六）、养成教育初见成效。

“没有规矩，不成方圆”，“五岁成习，六十亦然”。有秩序，有规则的生活是幼儿园生活的基本要求。孔子说：“少成若天性，习惯成自然”。可见，养成教育是幼儿学会做人最基础、最重要的课程。本学期，政教处首先制定了切实可行的幼儿养成教育方案，根据园实际，将幼儿生活卫生习惯的培养作为近期目标来实现，特制定了幼儿养成教育第一阶段实施方案。实施前，召开全体教职工幼儿养成教育宣传、动员会；实施时，召开班主任专题会，养成教育家长会，养成教育现场会筹备会，加强室内外文化建设，加大教育宣传力度，规范教师行为，强化幼儿行为。学期末组织班主任进行幼儿生活卫生习惯的培养经验交流，最后，政教处还对幼儿养成教育第一阶段作了小结。半年来，在园领导的指导下，在老师们、幼儿及家长的共同努力下，在持之以恒、坚持不懈中，幼儿养成教育卓有成效。

（七）、家长工作落到实处。

教育不是单方面的。没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成教育人这项复杂而又艰巨的任务。对幼儿教育而言，幼儿园更需要家长的支持和配合。因此，政教处在本学期中更加重视家长工作。通过召开家长会，建立家长园地，开展亲子运动会暨家长开放日活动，发放致家长的一封信，家园联系表，家长满意率调查表，幼儿报告单等多途径与家长沟通，努力实现家园共育的目的。据悉，家长反响好，评价高。

（八）、教育宣传润物无声。

为了提高园教育知名度，吸纳生员，八至九月份，政教处录制宣传语，绘制宣传牌走访宣传。为了增强园教育内涵，本学期，政教处协助幼儿园搞好了园所文化建设，在园内外墙上公示本园园训、园风、教风、学风、办园宗旨、理念、方针、目标等，在教学楼与游乐场增添幼儿养成教育标语，在楼梯、滑滑梯乃至垃圾桶上都贴上了行为提示语。政教处还利用假期组织教师对教师、寝室再次进行文化建设。现在，校园每一面墻说话，每一物育人，教育宣传于无形之中。

一、存在的不足：

任何事物都是一分为二的，在取得成绩的同时，政教工作也存在不足之处：

（一）、细节决定成败。教师的言行举止有待规范；

（二）、水滴石穿，贵在坚持。幼儿养成教育有待完善；

（三）、梅花香自苦寒来。教师钻研业务，提升专业素质终身学习观念有待增强。总之，政教处在全体老师的大力支持下出色地完成了本学期各项工作任务。针对其间不足，我们将新的学期中锐意进取，不断完善。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们会迎来充满希望和收获的一年。

政教处

2017年1月

上学期政教工作总结

东 泉 中 心 幼 儿 园

2017.01

幼儿园安全工作总结

本学期，我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下，全体教职工齐心协力，团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，通过安全教育，增强了幼儿自我防护能力。通过齐抓共管，营造了全园教职工关心和支持幼儿园安全工作的局面。这学期，我们在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造了“和谐校园、和谐教育”的良好氛围，为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，对安全工作总结如下：

一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作

1.“安全”是幼儿园永恒的主题。

抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，我园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且由园长负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每周安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。

2.幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。

这学期，我们主要在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。

3.不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。

搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，建立健全检查和管理制度。成立安全管理小组，由园长亲自担任组长，副园长和保健医生、安全管理员、段长为成员，各成员分清职责，层层签订安全目标责任书，明确安全责任，强化安全责任心。每周一按时进行例会，并对安全情况总结分析，每月召开安全工作专题研讨会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。

4.坚持定期不定期进行安全排查工作：每月，安全管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每周排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。

二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。本学期，我们共进行了两次消防安全演练，两次地震应急演练，观看交通安全视频、邀请我园法制辅导员来园给孩子们进行“珍爱生命预防溺水”的知识讲座，邀请交警大队教导员来园给教职工和幼儿进行交通安全讲座，通过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的安全意识。

三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理

食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。保健医生对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购台账和食品留样记录。

四、加强门卫管理制度

为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制度。严格执行出入园制度，家长接送幼儿必须持有接送卡，经刷卡后方可入园，如有特殊情况必需由家长事前说明。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。

五、做好卫生保健工作，为幼儿创设安全、健康的保教环境

1.保健医生和值班老师坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。

2.平时注意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿注意别烫着。

3.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，做好交接班记录，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有异常情况告知家长并及时给予妥善处理。

4.把好幼儿入园、离园关。每天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。

5.严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒。每月，提醒家长把被子拿回家，清洗晾晒，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录，确保幼儿在园的安全。

通过本学期的努力，我园安全工作取得了一定实效，我们将继续努力，开拓创新，积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。

上学期安全工作总结

东 泉 中 心 幼 儿 园

2017.01