​学校自查报告

学校自查报告

贵仁学校自开办以来，在上级教育部门的指导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，以全面提高教育教学质量为核心，严格规范办学行为，强化学校管理，确保学校科学、健康、有序发展。

一、学校基本情况及办学条件

贵仁学校是一所九年一贯制的寄宿制民办学校，现有22个教学班，其中小学15个、初中7个。在校学生653人，其中小学442人、初中211人，教职工65人。学校占地面积20亩，教学楼有29个标准化的多媒体教室，公寓楼有90个标准化的8人房间，操场面积约3000平方米，两侧分别是500平方米的阳光餐厅和500平方米的训练大厅。学校基本具备了多媒体电教室、物理试验室、化学试验室、图书室、阅览室、舞蹈室、体育器材室等功能室和近200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。教育教学的辅助设施基本齐全，满足了现代化教育教学的需求。

二、加大硬件投入，改善办学条件

一年来，学校董事会注重改善办学条件，加大资金投入，学校硬件设施有了较大改善。一是在上学期投入20多万元，购买、安装取暖设施，为每个教室和宿舍安装了暖气管道，保证孩子学习和休息不受冻。二是今年5月份又投入30万元，购买了100多台空调，为公寓楼所有宿舍安装了空调。三是又添置了物理、化学实验器材、体育活动器材、阅览图书、教学用具等，保证了教育教学工作的顺利开展。

三、坚持依法办学，强化制度管理

我校严格遵守《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《河北省民办教育条例》等法律法规，依据董事会办学章程，实行董事会领导下的校长负责制，落实上级教育主管部门指示，开展一系列教育教学活动。加强学校领导班子和内部机构建设，实施内设机构岗位责任制，组建了学校党支部、团支部、校工会等组织，配备专兼职人员开展工作。建立健全各部门工作制度，分级管理，监督实施，协调配合，政令畅通。一年来，我们先后制定完善了《校长职责》、《教务主任职责》、《招生办职责》、《后勤主任职责》、《团委书记职责》、《值日领导职责》、《工会主席职责》、《中层领导管理办法》、《考勤管理办法》等一系列管理制度，极大地提高了管理效率。

四、突出重点，狠抓落实，注重实效

1、学校坚决按照上级要求，全力做好疫情防控工作。抓好疫情防控下的教育教学工作，做到防控和教学两不误。一是疫情期间，精心安排线上教学，确保不影响孩子的学习，学生复学到校后，做好线上线下教学的有机衔接，通过一系列检测，检验网络教学质量和效果。二是按要求开齐开足课程，抓常规管理和常规教学，学科教研组积极开展示范课、优质课研究活动，优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质量。三是积极开展校本教研，坚持特色教学和“以人为本、走进课堂、关注师生、成长师生”的原则，解决教学中的实际问题，促进教师专业成长。其一突出教师基本功训练，组织教师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管理等方面的培训评比活动，切实提升教师业务素质。其二发挥骨干教师的引领作用，开展教师结对子活动，在教学设计与教学研究、示范指导上下功夫，提高研究成效。其三是突出我校文武兼修的特色，把文化课和武术训练有机结合起来，以武术为特色，弘扬传统武术精神，学生强身健体，得到家长一致好评。本年度我校参加了北京市青少年武术超级联赛暨中国武术段位考评大赛，取得了13金、15银、12铜的优异成绩。

2、德育为先，注重实效：我校始终坚持德育为先的办学思想，加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，从养成教育抓起，同时要求各班认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级量化评比细则》，确保学生言行举止规范，仪容仪表规范，课内课外和两操升旗规范。二是德育活动多样化，我校在德育工作建设中，充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等对学生进行德育教育。有计划有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、心理健康、孝心敬老感恩教育和文明礼仪养成教育。建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教育网络，切实加强心理健康教育，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，从而培养学生适应社会生活的能力。重视思品课堂的任务落实，全校教师人人都是德育工作者，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径，要求每个教师在课堂渗透德育中创新“ 五有目标”(即渗透德育有意识、制定计划有安排、教学设计有体现、课堂教学有落实、授课之后有效果)。加强传统文化教育，开展国学经典诵读活动，吸取传统文化之精髓，根据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时根据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”(能读、能背)，高年级同学做到“三能”(能读、能背、能理解)，一系列活动使同学们思想得到净化，能力得以提高，素质得以培养。

3、安全工作常抓不懈，警钟长鸣：安全高于一切，一切为了师生安全。一是着力加强学校、班级安全教育管理，建立学校领导、教师、教练、宿管每天巡逻值班制度，形成互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。三是利用每周安全课、国旗下的讲话、班会课、安全教育月和每期一次的消防演练等多种形式，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育与培训，增强自护自救的安全意识。

4、后勤保障全力以赴： 加强学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校产登记、保管、损坏赔偿制度。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的使用效益。三是加强卫生宣传、疾病的预防，认真组织好年度中小学生的体检工作，完善管理档案。四是严把采购关，尤其是食品、蔬菜等，严格按照要求采购，做好台账。五是对餐厅进行重点监管，严格遵守食堂卫生操作规范，建立定点采购、索证、登记、留样制度，确保师生饮食安全。

五、存在的问题和努力的方向

通过自查，学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、学校办学条件有待进一步改善，教学设施有待充实，以便为教学提供更加有力的保障。

2、师资队伍建设有待进一步加强，教师的业务素质和职业道德修养需要进一步提高。

3、需要进一步加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。

4、管理上需要再下功夫，抓细节，抓落实，加强督促和检查。

针对以上这些问题，学校将认真对待，查漏补缺，采取措施，强化管理，确保学校科学、健康、有序发展。