第一篇：体育自查报告
2013-2014石寺镇中心小学体育工作总结
以“面向全体，面向未来，终身体育”理念为指导思想，继续贯彻落实新课标，进一步推进我校体育工作的改革和发展。我校对2013-2014学年体育教育教学工作进行了自查总结，现将自查情况汇报如下：
一、健全组织机构，完善制度，强化组织管理
1、健全组织机构
年度伊始，学校就组织成立由校长刘备为组长，副校长、教导主任、政教主任、总务主任为副组长，体育教师、班主任、任课教师为成员的体育教育教学领导小组。将体育工作纳入学校计划，并严格按照计划开展工作。还将体育教学纳入教师年度考核，确保学校体育工作顺利开展。
2、完善制度
为了认真贯彻《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》《体育十项规定》精神，我校建立学生体育制度和每天“两操一大”（课间操、眼保健操、大课间）制度以及训练制度。日常教学中注重“两操一大”、“体质健康标准达标项目”、“校运动会参赛项目” “学生体育艺术2+1”的指导与训练，提高体育与保健质量。学校还建立“两操一大”评价指标体系，由值日行政负责检查、督导、量化、纳入周先进班级考核，并适时公示，颁发“先进班级”流动奖牌。这一举措大大提高了“两操一大”的运动与保健效果。
3、严格执行课程计划，开足体育课
体育健康课是培养少年儿童身心两健的保证。我校严格执行课程计划，开足体育课，确保各年级学生每天运动一小时。同时教导处着手规范体育课教学，确保体育课专课专用，不侵占体育课时间，提高运动质量，锻炼学生体质。
二、条件保障
1、创造条件，完善体卫设施
近年来，学校以争创“示范学校”为契机，加强体育器材设施的配置。现拥有110米环形跑道、50米直跑道、水泥篮球场两个、乒乓球台4个、体育器材室3个，体育器材按“示范学校”标准配置。同时学校加强体卫设施建设，新建水冲式厕所一座，教室按要求配置桌凳和日光灯、按照卫生监督所要求合理布局、规范管理。这些体卫设施有效保证了学校体卫工作的正常开展。
2、加强体育教师培训，努力提高教学质量
虽然我校没有专职体育教师，但为了提高兼职教师体育教学水平，我们定期进行体育教学校本培训，注重教师体育教学理论的学习与实践，开展体育教学研究。教导处还加强体育教学的备课、上课监管力度。实践证明，此举对于学生运动能力和运动水平的提高，终身运动的兴趣和习惯养成很有帮助。
三、认真开展体质健康运动促进学生身心发展
1、认真组织《国家学生体质健康标准》测试工作。
为顺利完成学年度体育《标准》测试、上报工作，提高我校体育《标准》测试成绩，学年期初就制定学校《健康标准》达标实施方案，要求各班认真开展《标准》项目训练和测试工作。在校委会的领导下，由政教处牵头，以班主任为组织者，体育教师为指导，辅导员、总务处、电脑室协同配合，齐抓共管，高要求，高质量地完成《国家学生体质健康标准》测试、登记、上报工作
2、以赛促练，提高学生运动技能。
本学年，我校开展了形式多样的比赛，如学生喜闻乐见的春季运动会、冬季运动会跳绳比赛、广播操比赛、长跑比赛等活动。让学生自觉参与自己喜爱的体育项目训练，大大提高学生运动技能。如今，跳绳、篮球、掷沙包等体育活动已成为我校学生课余生活的重要组成部分，同时各班还积极备战、参与一年一度的学校冬季、春季运动会。
3、体育艺术社团常抓不懈。
根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校场地器材，安排了丰富多彩的活动内容，吸引广大学生积极参加体育锻炼，从四年级开始，教师针对一部分身体素质较好，有一定运动特长的学生进行选拔，成立校体育艺术社团代表队。制定训练计划，指定专人负责，进行科学指导，严格管理，坚持长期训练。令人振奋的是校队在县举行的比赛中荣获女子篮球比赛获得全县第五名、男子篮球第七名，新安县艺术节乐器演奏二等奖、舞蹈比赛一等奖、新安县全民运动会田径第四名、新安县全民运动会获体育道德风尚奖、新安县门球赛第二名、第八名、新安县音乐教育特色学校、石寺镇教育均衡县创建先进单位、石寺镇综合考核先进单位。信息获得县局奖，体育摄影比赛获得3个市级二等奖。绘画获得3个县级二等奖。华杯赛获得三等奖4个，二等奖1个，一等奖1个，教师许婷获得辅导一等奖。计算机比赛10日进行，预计也将取得优异成绩。
坚持开展小乐器训练活动，举办了第11届艺术节。成功迎接洛阳市均衡教育督查，小乐队的表演得到市领导的称赞。承接县均衡档案现场会，承接了洛阳市依法治校工作检查，承接了洛阳市师德师风建设检查，承接了全国安全教育大检查，河南省安全检查，承接了洛阳市安保现场会视察。
虽然我校一年来在体育教学工作中取得了一定的成绩，但同上级的要求相比还有众多不足，如学校没有明显的体育办学特色、器材部分陈旧、没有专职体育教师等等。今后，我们将尊重客观事实，加大投入，因地制宜开展各项体育教学活动，深入贯彻《国家学生体质健康标准》，积极开创我校体育工作新局面。
石寺镇中心小学 2012年6月
第二篇：体育自查报告
左权县南街爱乐希望小学
学校体育卫生与艺术教育自查报告
为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据山西省教育厅关于做好学校体育卫生艺术教育自查工作的通知，我校充分发动相关教师认真学习自查细则，针对我校实际进行逐项的自查，结果如下：
一、学校基本情况
左权县南街爱乐希望小学，创办于1997年10月，是由北京音乐厅援建的一所寄宿制希望小学。学校占地面积12000平方米，总投资1040余万元，建筑面积7000平方米。有标准化的多媒体教室、图书室、舞蹈室、乒乓球训练室、电子琴教室等活动室；有实施完备、功能齐全的学生住宿楼和洗浴中心；有标准化的学生活动场所，是集教学区、活动区、生活区、住宿区四区一体的标准化校园。我校为四轨六年制，现有24个教学班，3个幼儿班，在校学生1300余人，教职工80人。
近年来，在各级党委、政府以及教育部门的关怀和支持下，在全体师生的共同努力下，学校软硬件建设都得到了长足的发展。在办学方面，我校坚持‚为学生的终身学习与发展奠定基础‛的办学理念，以‚面向全体、全面发展‛为宗旨，以‚规范加特色‛为目标，开全开足课程，促进学生全面和谐发展，并以丰富的校本课程，拓宽学生基础，提升学生素养；以特色的实践活动，培养学生特长，张扬学生个性。我校先后荣获‚国家小学生作文教学改革示范学校‛、‚山西省文明学校‛、‚省德育示范校‛、‚省艺术教育先进单位‛、‚市体验教育示范校‛、‚市红领巾示范校‛、‚市‘三育人’先进集体‛、‚县先进集体‛等荣誉称号，成为国家、省、市、县多项课程改革实验基地。
二、各项自查情况
1、组织管理
学校体育卫生与艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。为使此项工作正常化、规范化，我校对此进行了明确的分工，由江水河校长分管学校的体育卫生工作，并成立了体卫领导小组。校长杨志华担任组长，由体育教研组长、保健教师、政教处、教导处、部分班主任构成体卫领导小组的成员，保证体卫工作的畅通。学校艺术教育工作由教导处
教导主任路红丽分管，同时也成立了艺术教育领导小组，由校长但任组长，成员由路红丽、郭晓宁、刘丽霞、郝海丽等组成。
学校专门制订了音体美卫工作计划，并纳入教学工作计划，学校工作计划之中，音、体、美、卫工作提到学校的议事日程中来。当然，教育经费的保证是体卫与艺术教育工作正常开展强有力的后盾。因此，学校每年专门拨出专用基金用于完善体卫与艺术教育的设施、设备，经费投入生均不低于5%，确保体育、卫生和艺术教育工作的顺利开展。
2、学校体育工作
我校的体育教研组由4人组成，学历合格率为100%，根据国家课程标准的要求‘我校在1—6年级24个教学班全部开设了健康教育与体育课程，并按规定开足了课时。同时，教研组根据制国家课程标准定了教研活动计划，保证每月1次的体育教研活动，采取各种形式的活动。如：上课、说课、案例分析、论文评析、教学论坛等等。
（1）建章立制规范，调控活动行为。
为使全校性的大课间体育活动实现制度化、规范化、科学化，学校制定了大课间体育活动常规工作管理制度，要求做到‚五有‛、‚四定‛、‚三落实‛。‚五有‛即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；‚四定‛即定内容、定地点、定时间、定人员；‚三落实‛即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。学校已经达成共识，同时制定《阳光体育大课间体育活动实施方案》，有力地调动全校开展健身活动的积极性，推动了学校体育工作扎实有效地开展。
（2）精心设计方案，确保活动规范有序
——活动时间。除了每节课后10分钟休息外，根据学生的年龄特点和身心需求，学校安排上午大课间为第二节课下课，活动30分钟，下午第二节课下课，活动三十分钟。不准任何教师以任何理由挤占，确保学生每天一小时的活动时间。
——活动内容。每周一、三、五的上午主要以眼保健操和七彩阳光为主的课间操活动，每周的二、四是我校为了传承左权民族文化，实现地方课程进课堂，我们共同编排了花戏操大课间活动。每天的下午活动主要以班级套餐活动为主：一年级的掷沙包、二年级的跳皮筋、三年级的踢毽、四年级的羽毛球、五年级的乒乓球、六年级的篮球操、校园集体舞、少儿韵律操等。
——活动场地等。由于我校活动场地有限，因此我们把活动安排到学校的每一个场地和角落，学校的每一个功能室对学生开放，让学生在活动的同时，也能感受到校园优美环境的熏陶。
——活动管理。除了阳光体育领导小组的监督、管理和指导外，学校还组织学生干部辅助管理，真正做到‚处处有人负责‛,一方面确保了活动质量，另一方面确保了活动中的安全。
（3）动简繁结合，拓展活动练习空间
学校以单项体育活动的开展来促进大课间活动的规范化。我们采取‚活动促提高‛的方法，经常性地开展各类体育单项活动：如每年9月份的‚队列队形广播操比赛‛、10月份的‚乒乓球竞赛‛11月份的‚班级拔河比赛‛12月份的‚冬季长跑‛次年4月份的‚春季校运会‛等等，每月都有一个大型的主题活动。除此之外，还加强与体育教学的有机结合，进行有目的地训练，开辟‚大课间活动角‛，如，在准备活动环节中把一些特色操或广播体操的动作安排进去，有针对性地练习纠正。大课间体育活动为学生提供了一个张扬个性的舞台，也成为校园生活的一道亮丽的风景。许多看似简单的运动，经全体师生的自主创新，班级活动环节由原来简单随意的内容形成具有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。
（4）提高活动质量，展现学生精神风貌
我校大课间体育活动的实施，能够体现其教育性、趣味性、自主性、实效性。增强了青少年的体育技能，强化其身体素质，为其它体育活动的开展奠定基础。传统民族活动的融入，增强了学生的体质，同时培养了学生体育意识和健康观念，深受学生喜爱，成为锻炼学生意志品质、展现学生精神风貌的一种有效渠道，培养了学生的合作意识、增进了集体荣誉感。阳光体育活动的开展，推动了学校体育工作的健康发展，教师和学生体质增强了。每天阳光体育60分活动，既减轻了学生的课业负担，又提高了学生身体素质。学校还提倡教师也参与到学生大课间体育活动中，不仅起到以身示范的作用，同时也为教师提供了锻炼身体的机会，增进了师生间的情感交流。通过努力我校学生体育达标率98%。在县组织的各项体育比赛中取得了友谊成绩，特别是2011年在县田径运动会上已绝对优势取得了全县第一得好成绩。
3、学校卫生工作
①教学卫生。教室内配备了8盏日光灯，教室平均照度达到150LX，教室内用多媒体教育设施代替了黑板，教室的课桌椅按照学生的年龄特征而定做，符合《学校课桌椅卫生标准》。
②食品卫生
A、学校食堂取得卫生部门颁发的《卫生许可证》和《食品从业人员健康证》，学校的食堂炊具、用具每天用热水消毒，晚上用紫外线消毒。严格把好食品质量关，严格执行食品定点采购制度，决不允许过期，变质食品进入校园。同时食堂卫生工作由总务主任分管，健全了《食堂管理制度》，严格食堂工作人员在工作期间的操作规程，确保证师生就餐的安全。
B、学生住宿的楼层和教师办公室都配备了充足的符合卫生标准的饮用水。
C、学校领导非常重视传染病的防治和管理工作，坚持学生每学期定期进行健康体检制度，建立学生的体质健康卡片，体检专科统计分析，保证学生的安全，发现患传染病的学生，立即与期家庭联系，采取有效的隔离措施。
D、每学期，我校都安排几次健康教育课，一般采取集体授课的形式，即分年段在多媒体教上课，以增强学生的健康意识，加强卫生宣传教育，在学校的宣传窗专门开辟了卫生专栏，宣传‚甲肝‛‚乙脑‛以及健康小知识等基本知识，让学生掌握基本的健康知识，并养成健康的行为和习惯。
4、艺术教育工作
（1）为了加强艺术教育活动的领导，我校成立了‚艺术教育活动‛领导小组，由校长亲自担任组长，形成‚艺术教育领导小组——年段——班级——各兴趣小组‛这一管理机制，做到层层管理，层层落实，使艺术教育活动真正落在实处。
（2）学校分设了综合教研组，由音乐、美术教室组成，针对这2组中都有县学科带头人，因此也组建了师徒结对活动，开展了有计划、有目的地教研活动，促使年轻教师尽快的成长。
（3）学校没有了艺术，就如鲜花没有了雨露，孩子失去了童心，为使我校的校园充满生机，把艺术教育作为学校的品牌。为此，我校成立了铜管乐队，合唱队，舞蹈队，架子鼓队、美术小组等，坚持每周的系统训练（每周四下午），特别是刚起步的架子鼓队，和铜管乐队更是每天训练，促其尽快成为我校乃至全县的一个亮点。
（4）加强对各班级学生文艺骨干的培训，力求收到每班都有3—4名的文艺骨干，使他们在班级艺术活动中发挥带头作用。当然，期末的先进班级的评选，艺术成绩分也占了一定的比例。
（5）坚持每年一次的‚艺术周‛活动，艺术周活动使每个学生都有展示自己艺术才能的舞台，在艺术周中学校组织了‚书画作品展‛、‚个人才艺展示‛、‚一台文艺演出‛等等活动，我校组织学生参加的‚晋商杯‛ 全国青少年书画大赛中获得优秀组织奖，其中学生获一等奖10名、二等奖28名、三等奖56名；2006年我校编排舞蹈《放飞我们的快乐》，小花戏《亲圪蛋下河洗衣裳》荣获晋中市第二届中小学生艺术展演一、二等奖，2010年我校编排的小花戏《河边采风》荣获左权县第二届‚信合杯‛民歌小花戏大奖赛一等奖，我校2010年9月为弘扬民族文化、传承小花戏艺术编排的花戏操曾受到市、县各级领导的好评；2011年建党90周年红歌大赛中我校编排的红歌大连唱获小学组一等奖。
（6）在音乐学术设备配备方面，配备了音乐室一个，舞蹈室一个，共计音乐器材30多种，150多件，在美术上配备了2间美术室，共计10多种，30多件。
三、存在的问题
在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题：
1、硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校的体育、艺术、心理咨询专用教室不够甚至没有，体育、音乐、美术等器材设施尚未达到要求。
2、体艺卫师资配备严重不足，专职教师严重短缺，只能由教师兼任，且专业水平较差。
3、学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。
4、艺术教育社会资源匮乏，部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。
针对以上自查中发现的问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体卫艺工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受平等的教育。
第三篇：体育自查报告
体育工作自查报告
马头小学始建于
年，学校有7个教学班，在校学生265人，现有教职工18人。在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我们马头小学以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、高度重视，提高认识。
体育教育是素质教育的重要组成部分，学校领导对此十分重视，向教职工传达体育有关文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，进一步明确小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更是促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
二、制定方案，开展工作。
我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。
三、自查结论：
1、加强师资培训，构建优质教师队伍。
马头小学一直把提升学校体育教师教学水平作为提高体育工作的重要方面来抓，为了保证体育教师教学的积极性，学校不断选派体育教师参加培训学习，培训过后都将自己的所学运用实际教学中。
2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。
我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一二年级体育课每周4节，三四五六年级体育每周课3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了阳光体育锻炼的实施。
3、开展丰富多彩的活动，提高学生素质。
“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，我校体育工作已形成规律。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。9月份学校召开了马头小学体育达标运动会。活动中，学生和老师都积极参与其中。在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。
四、存在的问题和努力的方向
近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还是空白；体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展学习研究活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校场地建设及功能室建设空白的困难，不断向高层次的目标迈进。
总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
体育工作自查报告
开封新区马头小学
第四篇：体育自查报告
东明学区中心校体育工作自查报告
我校认真贯彻上级文件精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极开展学校的体育卫生工作。力争使学校的体育卫生事业达到为学生服务和满足学生需求的目的，结合实际，对我校体育卫生工作进行了认真自查，现将自查情况总结如下：
我校有专职体育教师4人，体育教师的职称（职务）评聘、工资待遇、评优表彰等方面与其他任课教师同等对待。学校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，1-2年级，每周四节，3-6年级，每周三节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占挪用体育课时间。体育卫生工作是素质教育的重要组成部分，我校全面树立健康第一次思想，提出了“健康第一”口号。全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长――分管领导――体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。提高全体教师对体育工作的认识。从而对我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。我校每学期开展学生体育健康测试，坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，组织班级进行年级足球竞赛，都为学生活动创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范，为学生创造了良好的体育环境。
积极开展学生体质健康标准项目的达标及成绩评价活动学生体质健康标准是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，为顺利完成学体育标准测试工作，提高我校体育成绩。学期初制定了学校计划，要求体育教师认真开展标准训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中。现在经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。
近年来，我校体育卫生工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持，但工作中还存在不足，硬件设备不达标，专用场地不到位，器材室里建设没有达到规定标准，器材数量不足跟不上教学要求。我们认识到要抓好学校的体育工作，是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力，今后我们认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓,同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。
东明学区中心校
2016年9月7日
第五篇：2015体育自查报告
辽河一小体育工作评估报告
为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：
一、基本情况：
辽河镇第一小学是一所办学历史悠久的完全小学。在职教职工 人，有基本足球场1块、篮球场4块、体育器材室2个学生器械活动区1块。学校现有教学班37个，在校学生1600余人，有体育专职教师7人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后获得“通辽市文明单位”、“开发区文明学校”、“自治区素质教育示范学校”和“开发区体育先进学校” 等荣誉称号。
二、建立制度，强化管理
体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论制定———学校行政会议讨论———教师会议学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们体育组都会利用开学初制定出相应的《辽河镇第一小学体育课堂常规要求》、《辽河镇第一小学学生体育成绩考试评价制度》、《辽河镇第一小学学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》，《辽河一小体育器材管理制度》等制度组织学习。为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年，体育节、体育大型活动都都为学生活动创设良好的体育环境。特别是今年，学校改建了基本足球场1块，配置乒乓球桌28副，学校另外还配备了各类体育设施，如：小篮球、小足球、小排球、电子肺活量测试仪以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。
三、主要成绩
辽河镇第一小学阳光体育活动的开展可谓是人人皆知，口碑较好的小学。无论是学校运动会、体育节还是体育兴趣小组活动的开展以及县区组织的体育比赛都是走在了众多小学的前列。也是一所县区乃至昆明市至今已经连续多年保持“市文明单位”称号，连续3年保持“开发区文明学校”称号为数不多的学校。
积极开展阳光体育活动，吸引广大青少年教师走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。近年来学校一直重视师生身体健康状况的研究，认真组织广大师生开展体育健身活动。学校积极组建田径、足球、乒乓球、跳绳等体育活动兴趣小组;坚持每年举办一届体育文化节和五六年级学生足球比赛活动深受学生的喜爱;从1992年举办第一届体育文化节至今已经举办了19届各种形式的田径运动会、趣味体育运动会和综合运动会;我们体育教师紧跟时代步伐，坚持普及推广播体操、武术操和校园集体舞，并结合当地民族特点创编校园民族集体舞——民族大团在体育大课间活动中实施。
四、让学生动起来，课堂教学得先行
体育课是落实体育工作的一个重要环节，课堂上体育教师实行学生课堂出勤记载制，保证每个学生参与体育锻炼与学习，行政值周、教导处随机抽查。学校一直把体育教研工作与课题研究工作放在教学工作的首位，同时也作为提高体育教师专业水平的重要方面来抓。我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础。在每周四开展教研活动与集体备课活动中，体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，以转变观念，实施“快乐教育” 为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对一年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。
阳光体育运动开展以来，我们体育教师认真学习、领会上级有关文件和精神，使广大教师普遍认识到“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，健康的体魄不仅是青少年当前完成学习任务的基础，更是将来成为社会主义建设者和接班人的基本前提”。为此，无论是体育课，还是学校体育活动队训练以及学校体育大课间活动的开展有声有色，丰富多彩。体育教师认真学习和领悟体育新课程标准精神和理念，认真钻研教材和积极教学，以“游戏”、“兴趣”为主线，抓好“三基”教学，认真参考和使用好课标教材并结合地方民族传统体育特点将“民族传统体育游戏引入小学体育课堂, 如：彝族的“蹲斗游戏“、回族的“赶木球”、白族的“跳虎”以及黎族的“竹竿舞”等游戏深受学生的喜爱。积极开展校本体育教材的研究和继承，特别是“让彩旗在体育教学中‘舞’起来——彩旗游戏十列”的开发运用更让学校常态体育课焕发勃勃生机。学校体育教研组努力营造教研氛围，形成“人人都来上好一节研究课，都能组织一次学校大型体育活动，都能承担一个专题研究”的好局面。
五、坚持开展课外体育兴趣队训练，确保每天锻炼一小时 新时代的人才必须具有强的体魄才能肩负起祖国建设的重任。我校是开发区的示范小学，多年来历任领导都非常重视学生的全面发展，为推动全民健身活动在我校沿着正确方向的发展，以增强学生体质，增进健康为目的，开展了多种形式的体育活动，组建了体育兴趣训练队并坚持每天一小时的活动训练，确保学生体育特长得到培养，个性得到发挥。正真体现了“体育从学生抓起”的战略思想。特别是近几年，学校领导加大了对体育的投入，新购置了体育器材，规划修建了篮球场、200米跑道和快乐体育活动场地，确实解决了师生活动难的问题。新组建的教师健身操队，利用休息时间进行训练，积极参与县组织的比赛及表演，为全民健身活动的开展起到了积极的作用。
六、坚持举办一年一度大型体育文化节，让学生感受体育运动的快乐
一年一度的体育文化节是全校师生共同参与体育比赛的重要的健身活动。也是展示师生精神风貌的舞台。学校校长室与体育组教师认真组织，从项目的选择到运动会的策划到组织实施，始终坚持从学生身心活动发展为出发点，科学的开展体育比赛活动并根据各年级体育课教学要求及学生年龄特点，开展了以体育兴趣、锻炼健身为主的活动，不断丰富学校运动会内容，开展了广播操、集体拔河、跳长绳、30米迎面接力、50米跑、跳高、双人跳短绳、立定跳远、50米x8往返跑篮球运球计时跑和投篮，以及趣味体育：袋鼠跳、运输实心球、蹦蹦球等满足了学生发展的需要，与此同时组织了教师的象棋、“过独木桥”、“同舟共济”以及踩气球的比赛。为师生锻炼提供了一个展示自我的平台。
七、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。
八、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动 为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为 30分，大课间艺术操和新广播操、武术操交替进行，下午第二节课是学生5分钟的眼保健操时间，每周进行一次综合性体育大课间体育项目锻炼活动，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。
九、存在问题：
多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育器材配备不合格、特别是《学生体质健康标准》测试设备不合格不齐全、体育师资严重配备不足，体育教师工作量个个都是超负荷，体育器材室没有专人管理有待今后不断补充与完善。
总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广大师生受益匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和工作效率提高了;在参与过程中既陶冶了情操，又锻炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动活动的开展推动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。学生掌握了运动技能又能。
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