2021年XX学校开展落实“五项管理”规定的自查工作情况汇报

2021年XX学校开展落实“五项管理”规定的自查工作情况汇报

“五项管理”从社会关切的问题入手，破立并举，导向“以人为本”，导向“五育并举”，导向提高质量。加强“五项管理”，是深入推进立德树人的重大举措，也是“十四五”时期教育工作的重点之一。为了深入学习贯彻“五项管理”规定，XX学校迅速行动，开展了以落实“五项管理”规定的自查工作。

01会前学习布置

2021年5月31日下午，参加完区教育局落实“五项管理”工作视频会议后，XX学校立即召开了学校中层专干会议，会议对“五项管理”工作进行了分解布置，提出了“实事求是发现问题，逐项落实管理细则”的工作要求。

02会中传达解读

2021年6月1日早8:30，XX学校召开“五项管理专项会议”，全校教师在一校区四楼会议室准时参加。

会议第一项，校领导传达了区教育局“五项管理”工作视频会议精神，点明了本项工作的重要意义，强调了学校扎实推进此项工作的决心，要求每位教师在做到深入了解“五项管理”内容和其背后理念的同时，对照“五项管理”规定不打折扣的进行自查。

会议第二项，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX先后上台向老师们讲读“作业、体质、手机、睡眠、读物”的相关文件内容。

03会后研讨自查

作业、睡眠、手机、读物、体质——这五项管理聚焦学生的日常生活，看似小事情，实则大改革。在学校“五项管理专项会议”之后，各教研组根据文件精神，对照《XX市义务教育学校作业管理及教育教学行为负面清单》逐项逐条自查，实事求是进行归纳总结，并集合智慧提出改进措施。

04汇总问题 制定方案

各教研组将整理好的“五项管理”自查报告分别提交给对应的教导处负责老师，负责教师根据各教研组的自查报告进行汇总分析，分别形成了XX学校作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”的自查报告。

05自查反馈 逐条整改

2021年6月2日早8:00，学校3位校级领导、五项管理负责人以及各教研组组长齐聚会议室，共同参加了以“自查反馈，逐条整改”为目的推进五项管理工作会，会议上三位校级领导及五项管理负责人分别对照相关文件精神和自查情况——反馈问题并提出整改措施。

今后，XX学校将坚决贯彻执行“五项管理”精神，继续将

“五项管理”作为教育工作的重点内容，以制度为抓手，积极落实相关要求，营造有利于学生健康成长的环境，进一步凸显、发扬XX学校的办学特色。