学生党支部自查报告

第一篇：学生党支部自查报告

计算机学院2011级学生党支部自查报告

为进一步做好大学生党员发展工作，切实保障大学生党员发展质量，计算机学院2011级党总支积极响应江苏省委教育工委及学校党委《关于开展大学生党员发展工作自查的通知》，结合本年级近年来学生党员发展工作实情进行自查，报告如下：

一、学生党支部概况

2011级新入校，拥有预备党员6人。近几年，计算机院加强学生党员发展工作，随着制度体系的不断完善，发展力度正逐年扩大，而2011级党支部更是本着致力于将更多更优秀的学生纳入党组织的原则，大力开展宣传工作，积极鼓励有志学生加入中国共产党，为我党输送优质人才，为党和国家做贡献。具体工作中，本年级基于自身条件，成立了10人的党支部。由本年级辅导员教师担任学生支部书记，同时由高年级优秀学生党员兼助理辅导员担任副书记、支委等，麻雀虽小，五脏俱全，支部委员会成员职责明确，协调配合，领导有力，所以计算机学院2011级党支部在后续的党员发展中起到了巨大的凝聚作用。党支部书记以身作则，带领支部成员深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。支部委员会一直贯彻执行党的路线方针政策并坚决执行上级党组织的决议。

本年级学生党支部在校党委、院党委的关怀鼓励下，不断锐意进取，开拓创新，学生党建工作正逐步迈上一个新台阶。

二、党员发展情况

大一新生是党组织未来的后辈力量，是党组织的新鲜血液，对新生的入党教育是本年级党总支发展学生党员工作中高度重视的内容之一。在开学初期，我们对11级新生进行了入党教育活动。活动的前半部分，由支部书记向新生分别介绍了我院学生党支部的组织架构，入党流程，思想汇报的格式与要求，党员标准，以及如何在规划大学，实现完美大学的目标等。后半部分，邀请了高年级各支部优秀学生党员分别从学习、实践、生活等对新生进行引导，树立“一个党员，一面旗帜”的榜样形象。本年级发展党员始终坚持从党的基本路线出发，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有领导、有计划的进行；始终坚持“入党自愿和个别吸收”的原则，成熟一个，发展一个。结合本年级自身 1 情况，我支部加强了对入党积极分子的培养，教育和考察工作，入党积极分子联系人明确，支部每季度有一次考察记录。本党支部对发展对象程序严格，操作规范，保质保量，党校培训和发展工作非常及时。本支部按照学生德育、智育、体育、社会活动参与情况、获奖情况，同时通过民意测评、群众座谈等考察其群众基础；通过道德实践活动考察其在关键时刻的表现与服务群众的意识和能力等对我院党员发展对象予以筛选，最终选出15名工作学习突出的学生进入党校学习。第一批入党积极分子党校学习期间我院严格按照分党校的各项制度标准，认真向党员发展对象做好宣传教育，解释沟通与考核工作。学生在提出入党申请后，支部就予以建立档案，以加强培养考察。

三、学生党支部组织建设情况

在2011级新生入校之初，本年级党支部书记对本年级预备党员及高年级党员组织关系进行梳理，为后续党支部的成立及相关组织建设工作奠定了良好的基础。

计算机2011级党支部加强了对支部内组织建设的力度。本支部坚持民主集中制，按照与个人负责相结合的原则处理党支部事物；对重大问题，充分发扬民主按照少数服从多少的原则经过党员大会或党支部讨论作出决定，实行党务公开。实行例会制度，支部召开党员大会，学习上级有关文件和领导重要讲话；召开支部委员会会议，研究工作和相关事宜。本支部严格考勤制度，支部召开例会或者开展任何活动，均有组织委员进行考勤，并在《党支部会议记录本》如实填写，如无故缺勤者则会做出相应的处罚。本支部秉承发展党员要严格实行公示制的原则，按照要求的公示期限对发展对象进行支部内乃至全院评议，并正确、妥善处理好群众的反馈意见。

四、学生党支部思想建设情况

本支部有效开展学生思想政治教育，所在单位氛围良好，学风优良，学生思想政治状况积极健康向上。坚持每学期开两次支部大会，坚持每季度一次的民主生活会，充分发挥了主观能动性，积极主动的鼓励学生积极参与，并取得了良好的效果。支部会议上学生支部书记很好地传达校党委、院总支的有关文件精神，反复强调学生党员应该在日常学习生活中发挥先锋模范带头作用。努力使每个学生党员牢记自己的双重身份：作为学生，应该在为人、学习、生活等方面踏实努力，不断追求卓越；作为党员，需要带动身边的同学一同努力，帮助关怀他人，做力所能及的事。要求学生党员以言行切实维护党的形象，提高组织的公信力。本支部组织党员定期学习马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想。开展“保持党员先进性”教育活动，对自身存在的问题进行整改，介绍群众的监督和 2 批评，学风优良，学生党员思想政治状况积极健康向上。构建了学习型党支部，鼓励学生争当学习型党员。为构建这一学习型支部，我们在检查、监督和奖励学生党员学习情况方面提出了许多措施，如成立了党员学习小组，并有创新、有组织、有纪律的做了这些工作。同时，本支部党员总体素质较好，在学习、社会实践和志愿服务等各方面表现突出，纪律性强，有较强的党员意识和宗旨意识，主动服务群众。

五、学生党支部活动开展情况

支部内，高年级党员带领预备党员积极进行社会实践服务行动，在学习、科研、社会实践和志愿服务等各方面表现突出，影响带动广大学生勤奋学习、积极奉献、努力成才。党支部充分履行工作职责，具有较强凝聚力和战斗力，党支部的战斗堡垒作用充分发挥。党员积极参与班（年）级事务管理，主动维护校园和谐稳定，充分发挥先锋模范作用。本年级将学生党支部成员引进宿舍、发挥党员的先锋模范带头作用；同时将党支部成员融入班级，尤其是高年级党员每人负责两个班级，带领预备党员及入党积极分子，积极参与班级、年级事物管理，协助班委做好同学之间的关系，使班级具有较强的凝聚力，带动同学刻苦学习、团结进步、健康成长等；同时监督同学尽量不带早餐进教室，监督上课的出勤情况，纠正一些不文明现象及时发现学生生活中存在的安全隐患，促使他们养成良好的生活习惯。

本党支部每年在新生当中开展党建知识讲座，同时开展了学生预备党员、党员、入党积极分子和申请人培训班，对他们进行了一定程度上的教育，在学习之后鼓励他们写一些学习心得和思想汇报，并在学生中进行了评比，并对这些培训、评比进行了记录。

本支部还积极组织党员发展对象面向所在专业的同学开展特色鲜明、教育意义强的道德实践活动，寓教于乐。学员们结合两会、云南干旱、省运会等时事热点，开展辩论、研讨、公益活动等。如此既加强对党员发展对象能力的培养，又让学生党员们在群众中起榜样和先锋的作用。

相信，在上级党委的关心帮助与院总支的悉心指导下，经过全年级师生党员的共同努力，计算机学院2011级学生党员发展与教育工作将不断完善与体系化。展望未来四年党建工作，我们有信心会进一步全面落实校党委有关文件，更多开展创新型党员活动，当党支部进一步深入群众中，扬长避短，致力于为党组织输送和培养优秀的人才，使他们成为日后建设祖国的优秀接班人。

综上所述，计算机学院2011级学生党支部自评97分，自评为优秀。

第二篇：中文系学生党支部工作自查报告

学校党委、学生党总支：

中文系学生党支部于2010年全面开展了党建工作，党员发展规范有序，党建活动丰富多彩，受到了学校和系内师生的一致好评，同时也充分发挥了学生党员、入党积极分子的先锋模范作用，为争取优秀基层党支部做出了巨大的成绩，现自我总结如下：

（一）思想建设方面

1、中文系学生党支部按照学生党总支提出的要求积极参加了“六个一”活动，并在学生中取得了良好的反响，在提高了学生积极性的同时也提高了学生对党员活动的认识。先后参加2010党风廉政建设工作会议，党总支5月的全体大会等。本项自评为满分4分。

2、中文系支部也认真开展了“四个一”活动。坚持每个月开展一次支部大会，坚持每年一次的民主生活会，充分发挥了主观能动性，积极主动的鼓励学生积极参与，并取得了良好的效果。本项自评为满分6分。

3、构建了学习型党支部，鼓励学生争当学习型党员。为构建这一学习型支部，我们在检查、监督和奖励学生党员学习情况方面提出了许多措施，如成立了党员学习小组，并有创新、有组织、有纪律的做了这些工作。本项自评为满分5分。

4、中文系学生党支部每年在新生当中开展党建知识讲座，同时开展了学生预备党员、党员、入党积极分子和申请人培训班，对他们进行了一定程度上的教育，在学习之后鼓励他们写一些学习心得和思想汇报，并在学生中进行了评比，并对这些培训、评比进行了记录。本项自评为满分4分。

（二）组织建设方面

1、我支部班子健全，各干部分工明确，其中由胡拓任学生党支部书记、李振川任组织委员、李莉任宣传委员，后由于工作关系本支部在2010年下学期进行改选，由马晓垠任宣传委员、李振川任组织文员，原青年委员王金金辞职暂时由殷爽担任，按时、按质、按量的完成各项工作。其中在2008级中建立了党小组，党小组组长为窦学仙同学。本项自评为满分3分。

2、中文系学生党支部各成员都坚持民主集中制，团结协作，注重合作精神。按时每年召开了一次民主生活会，对学生党员进行教育并鼓励他们对党的工作提出建议，党内民主气氛很好。本项自评为满分2分。

3、中文系学生党支部工作有总体计划，学期有具体计划，并对这些计划进行了很好的落实，进行了总结和学期总结。本项自评为满分5分。

4、我系建立了党员花名册，支部书记及支委都熟悉支部党员的情况。本项自评为满分3分。

5、中文系学生党支部指派有专人负责活动记录，填写规范、记录完整、清晰。本项自评为满分3分。

（三）党员教育管理方面

1、中文系学生党支部党员参加支部组织生活出勤率达到90%以上，达到100%。没有无故不参加活动的党员。本项自评为满分2分。

2、中文系学生党支部经常对党员进行党纪党规校纪校规的教育，让学生正确认识到党领导的正确方向，并了解到学校的发展方向。结合“评优评先”、“奖助补贷勤”等制度在学生中开展廉洁自律教育，党员生活作风良好，勤俭节约，充分认识党的重要性。本项自评为满分4分。

3、我支部已经认真做好对新党员和流动党员的管理，具有完整的制度，并有记录。本项自评为满分3分。

4、中文系学生党支部积极开展加强党员意识教育活动，加强基本知识和理论知识的教育，加强组织能力和凝聚力，按时按标准缴纳党费，尽己所能积极参加各种义务劳动和社会公益活动，让学生正确认识党。本项自评为满分4分。

5、中文系学生党支部活动组织经费组织规范、完整。本项自评为满分1分。

（四）支部作用方面

1、我支部重视党的路线方针政策、学校党委行政的重要方针政策的宣传教育工作，宣传教育形式多样，内容丰富。本项自评为满分2分。

2、中文系学生党支部建立党员“三联系”制度，要求每个教师党员联系一个贫困生、两个入党积极分子，一个寝室。学生党员联系一个入党积极分子，一间宿舍，党群关系良好。本项自评为满分2分。

3、中文系学生党支部每学期进行一次全体党员的思想情况分析，加强思想政治工作。本想自评为满分2分。

4、中文系学生党支部学生党员积极支持班主任和辅导员的工作，参与和支持学生事务管理。本项自评为满分2分。

5、中文系积极开展了党员主题教育，并且主题教育的内容和现实紧密结合学生实际并不断创新，在全党开展深入学习科学发展观在实践中的运用。本项自评为满分2分。

（五）党员作用方面

1、中文系学生党支部的各位党员模范遵守党纪国法和学校各项规章制度，积极主动做一些服务群众的事情，深受全系师生的好评。本项自评为满分2分。

2、中文系学生党支部非常注重党员政治理论和党的基本知识的学习，党员的政治理论素质较好。本项自评为满分2分。

3、中文系学生党支部积极组织学生党员开展创先争优活动，把学习知识与投身社会实践相结合起来，在当年的“评优评先”、各种比赛、活动中党员获奖比例高。本项自评为满分5分。

4、中文系学生党支部党员热爱学习，刻苦钻研，全年无补考的学生党员。本项自评为满分3分。

5、中文系学生党支部各位学生党员无私奉献，乐于助人，遵规守纪，起到先锋模范带头示范和辐射作用。如进行“和谐寝室”评比活动，就有入党积极分子在的寝室获奖。本项自评为满分3分。

（六）党员发展方面

1、中文系学生支部按照要求制定、上报并执行了党员的发展计划。每个学期期初有计划，学期末有总结。本项自评为满分3分。

2、中文系学生党支部学年末的党员发展比例力争高，正在努力实现党员的发展目标。本项自评为2分，减1分。

3、学生在提出入党申请后，支部就予以建立档案，以加强培养考察。同时，我支部加强了对入党积极分子的培养，教育和考察工作，入党积极分子联系人明确，支部每季度有一次考察记录。本项自评为满分4分。

4、中文系党支部对发展对象程序严格，操作规范，保质保量，党校培训和发展工作非常及时。本项自评为满分2分。

5、对于预备党员的教育考察认真仔细，转正程序规范，一年来无逾期未转正现象。本项自评为满分2分。

（七）群众工作

1、中文系学生党支部学生党员能够积极反映群众意见，维护群众的权益。本项自评为满分1分。

2、中文系学生党支部一直来关心和支持系学生会、共青团工作。李振川、殷爽老师先后任系团总支书记。本项自评为满分1分。

（八）特色工作

1、中文系学生党支部能够创造性的开展工作，先后开展了一系列活动。方式新颖、内容创新。本项自评为满分2分。

2、中文系学生党支部能够积极配合党总支的工作，按时、按要求完成了党总支布置的工作。本项自评为满分5分。

不足之处：

1、中文系学生党支部2010年上半年的发展工作由于材料失误导致上半年没有一个党员发展，从而使中文系学生党员的人数对于中文系一千多人的学生来说比率过低。

2、没有做出突出的成绩与经验分享，2010年来没有在学校的各种评选活动中受到表彰。此项为零分。

3、在党建理论研究上支部与个人严重不足，没有党建文章公开发表。此项为零分。

今后努力方向：

在党员发展中认真仔细，按照学校的规范，严格程序办理。

在党建活动中需更多的创新，活动更加丰富。

积极开展党建研究，争取公开发表党建论文。

综上所述，中文系学生党支部自评97分，自评为优秀。

中文系学生党支部

第三篇：创先争优学生第二党支部自查报告

创先争优学生第二党支部自查报告

在上级党委的领导下，以党在新时期的重要思想理论为指导，深入学习实践科学发展观；以“争当教育强区先锋，办好人民满意学校”为主题，把学习和实践活动贯穿始终；以争创先进党支部和优秀共产党员为主要内容，坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，积极推动学校教育的和谐发展。我们数理学院学生第二党支部对争先创优情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、健全机构，明确职责，充分认识开展“争先创优”活动的重要性

1、我院高度重视争先创优工作，把党员的争先创优工作纳入支部目标治理的重要内容。

2、开展“创优争先”活动是转变师德师风、教风和学风的迫切需要。“学高为师、身正为范”、“言传身教”。

二、公开承诺，强化措施，真正把“创优争先”工作落到实处

1、抓好理论和业务知识学习，进一步提高广大教职员工和学生党员的思想素质。要把党员教师的学习贯穿于整个“创优争先”活动的始终。坚持集中学习、业务培训、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来，增强学习的针对性和实效性，切实增强使命感和责任感，增强服务意识，做到敬业、爱岗、严谨、务实。

2、严格遵循的基本原则:一要坚持理论联系实际的原则。把“创优争先”活动与教育教学工作结合起来，读一本书,联系一个班级,联系一个寝室,得一次专业奖学金。二是坚持以正面教育为主的原则。引导学生党员主动查找自身在思想、学习、工作、生活等方面存在的问题，相互谈心，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强学生与教职工的自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

三、坚持领导干部带头的原则

全体党员教师要带头参加学习宣传，带头自我检查，带头创优争先，在各项工作中率先垂范，不断推动“创优争先”活动深入进行，取得实效。针对本学校和个人在“创优争先”方面存在的问题，分类进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，努力营造 “创优争先”的良好氛围。

四、加强了“争先创优”活动工作的制度建设

建立评价机制。民主评议,领导点评,推进“争先创优”活动的深入开展,根据“创优争先”活动工作各个阶段的具体任务和要求，虚心听取意见和建议，自觉接受评价和监督。建立督查制度。学校对党员的“创优争先”活动工作随时督查，及时了解活动进展情况，确保“创优争先”活动不图形式，不走过场。

五、坚持学习制度，提高党员素质

学校认真贯彻党的教育方针，树立科学的发展观，以推进课程改革，提高党员素质为重点；以培养学生的自主、合作、探究学习能力，实践能力和创新能力为主线；增强争先创优意识，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设校园文化的应有作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设文明校园的进程。

六、存在的主要问题与原因

问题:从总体上看，我院党员整体素质是比较好的，大多数党员能够勤于学习，自觉加强修养，维护自身形象，严于律己，爱岗敬业；能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，能够摆正个人、集体和他人的关系，顾全大局，关心集体，尊重同志，团结协作等这些恪尽职守、无私奉献的敬业精神是值得充分肯定的。然而，在充分肯定成绩的同时，我们也应该看到个别党员平时忽视了政治理论和业务知识的学习，党员素质良莠不齐，工作中出现不求有功，但求无过，做一天和尚撞一天钟的不作为现象，不能严于律己，工作漂浮，作风不实，班级管理水平低下，在工作态度、工作责任心、工作方法等方面也还存在一些问题。原因:

1、对加强学习的重要性认识不够；学习不扎实，主动性、自觉性学习不够，从而使自己的观念更新滞后，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践“两张皮”，忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断，缺乏系统性、经常性的深入学习，缺乏用马列主义的立场和观点分析问题，缺乏用邓小平理论和“三个代表”重要思想认识问题、解决问题的能力。

2、“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一位同学,做到树立党员一面旗的良好形象。

七、今后努力的方向

1、加强政治理论学习，提升党性修养,切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

2、树立 “以人为本”服务理念。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大人民的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心身边的同学，发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。只有探索才会前进，要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养自主、探究、合作的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。争做主人翁，决不做局外人，凡事都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策。

3、提升业务水平，争创佳绩

因循守旧，墨守成规，是办不好人民满意的教育的。要把教育办得人民满意，就必须与时俱进，开拓进取。作为一名党员必须带头竭尽全力，倾力前行，有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候；只要勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为党和人民的教育事业奋斗不止，就会得到组织认可、社会认可和群众认可。活到老学到老，并充分发挥党员辐射带动作用，形成合力带动学校业务整体提升。进一步深入学习，巩固学习成果。进一步排找自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际工作中，身体力行实践党员“五个带头”，克服自身缺点，争优创先。

第四篇：学生第一党支部组织建设情况自查报告

学前教育系学生第一党支部组织建设情况自查报告

为了进一步推进学前教育系学生党支部的组织建设，积极响应上级党委关于基层组织建设年活动的号召，不断巩固创先争优活动成果，结合我支部今年来组织建设实际情况进行自查，报告如下：

一、本支部党员发展情况

本支部在发展党员过程中严守“十六字”方针、牢牢把好党员发展入口关，在壮大党员队伍的同时，严格按照发展党员的要求和标准，认真抓好发展党员工作。支部本着成熟一个，发展一个，宁缺毋滥的稳妥的做好发展工作，在发展过程中，通过联系人培养、党课培训等方式，切实加强对入党积极分子的培养、教育和考察，积极做好预备党员考察、教育及转正工作，及时办理毕业生党员组织转移等工作。本共培养学生入党积极分子165人，发展学生党员46人（其中上半年37人、下半年9人），转正6人，党员发展工作有序、规范地进行。

二、支部领导班子建设情况

支部组织班子的建设是支部功能建设的关键，是提升党支部战斗力，加强支部组织建设是提升基层党支部工作水平的重要途径。本支部配支部书记一名，由教师党员担任，支部委员两名，由学生党员担任，领导班子健全，人员配备恰当。本支部通过定期培训、集中学习、开展党员实践活动等方式，加强支部组织班子的建设，增强组织领导班子水平。

三、学生党员管理情况

本支部十分注重学生党员管理制度的建设，在工作中逐步形成了具有特色、较为系统的学生党员管理制度，建立和健全了《“三会一课”制度》、《组织活动制度》、《民主生活会制度》、《党员汇报制度》、《党团组织进公寓制度》，通过制度加强对学生党员的管理，提高学生党员的综合素质，保障学生党支部各项工作的顺利进行，使党建工作各项目标落到实处。

支部定期召开民主生活会，坚持民主集中制，对活动、会议做到有记录、有专人负责，且填写规范、记录完整。党支部党员组织生活出勤率达到100%，没有无故 缺席情况。全体支部学生党员能够按时按照标准缴纳党费，无拖欠党费现象发生。

四、党员联系群众情况

加强党员与群众的联系，充分发挥党员先锋模范作用。为更好发挥学生党员在日常管理、公寓管理等方面的管理、监督、带动、示范作用，本支部建立“党团组织进公寓”制度。要求学生党员联系自己熟悉的寝室，切实发挥学生党员的模范带头作用，我支部通过一帮

一、座谈、经验交流等形式，掌握同学的思想动态，处理同学在学习、生活上的难题和困惑，还开展学生“党员示范寝室”创建活动，通过这些方式，发挥支部学生党员先锋模范作用，拓展思想政治教育工作阵地，营造良好的学习氛围，积极营造健康向上的宿舍文化环境，使学生公寓成为思想政治教育、优良学生学风建设和平安校园建设的主要阵地。此外本支部通过党员联系班级制度加强党员与班级的联系，使学生党员参与到系科学生管理工作中来，在学生管理工作中锻炼自己、示范他人、服务同学。本支部还陆续开展了“亮身份、树形象、争创共产党员先锋岗”、“身边榜样前行力量”以及“三最三星评选”等主题活动，通过这些活动，充分调动党员积极性、主动性和创造性，增强了党员的责任意识和角色意识，充分发挥党支部政治核心、战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

五、特色工作方面

本支部积极开展学生党员活动，通过这些形式多样、内容丰富的活动，使党员既在理论学习上有所收获，又在实践中深受教育，增强了党员活动的吸引力，使党员乐于积极主动地参加党组织的活动。抓住契机，切合时机开展活动，如陆续开展了“学雷锋 我们在行动”主题活动、“缅怀朱智贤教授活动”“汶川地震三周年党日活动”“五四青年志愿这活动”、“教师节欢庆活动”等等。组织学生党员开展“四走进、四服务”活动，鼓励学生走出校园，服务社会，如成功组织了学生党员走进儿童福利院“送温暖献爱心”党日活动、“学生党员进兵营 欢送老兵促消防”警民联欢活动、与连云港义工网联合开展儿童传统经典诵读活动。通过这些活动，给同学们提供一个接触社会、奉献社会的机会，使党员在社会实践中得到锻炼，在社会服务中得到教育，增强了学生党员的社会责任感，使学生党员在实际行动中体现先进性。深入开展建党九十周年纪念活动，讴歌中华民族伟大复兴，重温党的光辉历程，激发广大学生爱党爱国热情，本支部在党总支的指导下陆续开展了“爱国歌曲大家唱”、“党在我心中，庆祝建党九十周年”主题黑板报评比等活动。通过活动的开展，同学们深深地表达出对党和国家的热爱和崇敬，增强了我系学生的社会责任感和使命感，宣传了党的关荣历史，为建党90周年献上了一份贺礼。

六、存在的不足

（一）党建活动开展较为广泛，但是存在创新不足，内容不够丰富、针对性不强、特色不明显等问题。

（二）党建理论研究不足，公开发表党建相关文章较少。

（三）党员管理制度还不够健全，党员作用还未充分发挥，党员发展还不够规范。

七、下一步工作打算

（一）继续加强学生党员的政治理论学习，深刻体会新《党章》、十七大、中央有关文件精神，提高党员干部理论水平，鼓励党员开展党建理论相关研究。

（二）继续加强相关制度的建设，完善先进性教育的长效机制，推进党员队伍建设。

（三）党员活动与系科发展有机结合，加强党员活动的实效性和针对性，提高党员活动影响力。

（四）牢牢把握基层党组织建设年活动的工作要点，扎实开展各项工作，如期完成各项工作指标，确保支部基层组织建设年活动各项任务的圆满完成。

学前教育系学生第一党支部 2012年4月5日

第五篇：党支部自查报告

党支部自查报告

为进一步做好大学生党员发展工作，切实保障大学生党员发展质量，土木工程学院 2011 级党总支积极响应校党委、院党委号召，结合本支部近年来学生党员发展工作实情进行自查，报告如下： 学生党支部支部概况

一、学生党支部概况，拥有预备党员 人，正式党员 人，共 人。近几年，土木工程学院加强学生党员发展工作，随着制度体系的不断完善，发展力度正逐年扩大，而学生第二党支部更是 本着致力于将更多更优秀的学生纳入党组织的原则，大力开展宣传工作，积极鼓 励有志学生加入中国共产党，为我党输送优质人才，为党和国家做贡献。具体工 作中，本支部麻雀虽小，五脏俱全，支部委员会成员职责明确，协调配合，领导有力，所以计算机学院 2011 级党支部在后续的党员发展中起到了巨大的凝聚作用。党支部书记以身作则，带领支部成员深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义 理论体系。支部委员会一直贯彻执行党的路线方针政策并坚决执行上级党组织的 决议。本学生党支部在校党委、院党委的关怀鼓励下，不断锐意进取，开拓创 新，学生党建工作正逐步迈上一个新台阶。

二、学生党支部思想、组织建设情况 本支部有效开展学生思想政治教育，所在单位氛围良好，学风优良，学生思 想政治状况积极健康向上。坚持每学期开两次支部大会，坚持每季度一次的民主生活会，充分发挥了主观能动性，积极主动的鼓励学生积极参与，并取得了良好 的效果。支部会议上学生支部书记很好地传达校党委、院总支的有关文件精神，反复强调学生党员应该在日常学习生活中发挥先锋模范带头作用。努力使每个学 生党员牢记自己的双重身份：作为学生，应该在为人、学习、生活等方面踏实努 力，不断追求卓越；作为党员，需要带动身边的同学一同努力，帮助关怀他人，做力所能及的事。要求学生党员以言行切实维护党的形象，提高组织的公信力。本支部组织党员定期学习马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想。开展 “保持党员先进性”教育活动，对自身存在的问题进行整改，介绍群众的监督和批评，学风优良，学生党员思想政治状况积极健康向上。构建了学习型党支部，鼓励学生争当学习型党员。为构建这一学习型支部，我们在检查、监督和奖励学 生党员学习情况方面提出了许多措施，如成立了党员学习小组，并有创新、有组 织、有纪律的做了这些工作。同时，本支部党员总体素质较好，在学习、社会实 践和志愿服务等各方面表现突出，纪律性强，有较强的党员意识和宗旨意识，主动服务群众。计算机

2011 级党支部加强了对支部内组织建设的力度。本支部坚持民主集中制，按照与个人负责相结合的原则处理党支部事物；对重大问题，充分发扬民 主按照少数服从多少的原则经过党员大会或党支部讨论作出决定，实行党务公 开。支部召开党员大会，学习上级有关文件和领导重要讲话；召 开支部委员会会议，研究工作和相关事宜。本支部秉承发展党员要严格实行公示制 的原则，按照要求的公示期限对发展对象进行支部内乃至全院评议，并正确、妥善处理好群众的反馈意见。

三、党员发展情况 党员发展情况 大一新生是党组织未来的后备力量，是党组织的新鲜血液，对新生的入党教 育是本年级党总支发展学生党员工作中高度重视的内容之一。在开学初期，我们 对 11 级新生进行了入党教育活动。本支部发展党员始终坚持从党的基本路线出发，有领导、有计划的进行；始 终坚持“入党自愿和个别吸收”的原则，成熟一个，发展一个。结合本支部自身情况，我支部加强了对入党积极分子的培养，教育和考察工作，入党积极分子联 系人明确，支部每季度有一次考察记录。本党支部对发展对象程序严格，操作规 范，保质保量，党校培训和发展工作非常及时。本支部按照学生德育、智育、体 育、社会活动参与情况、获奖情况，同时通过民意测评、群众座谈等考察其群众 基础； 通过道德实践活动考察其在关键时刻的表现与服务群众的意识和能力等对

我院党员发展对象予以筛选，最终选出 15 名工作学习突出的学生进入党校学习。第一批入党积极分子党校学习期间我院严格按照分党校的各项制度标准，认真向 党员发展对象做好宣传教育，解释沟通与考核工作。学生在提出入党申请后，支部就予以建立档案，以加强培养考察。学生党支部组织建设 组织建设情况

四、学生党支部活动开展情况 支部内，高年级党员带领预备党员积极进行社会实践服务行动，在学习、科研、社会实践和志愿服务等各方面表现突出，影响带动广大学生勤奋学习、积极 奉献、努力成才。党支部充分履行工作职责，具有较强凝聚力和战斗力，党支部 的战斗堡垒作用充分发挥。党员积极参与班（年）级事务管理，主动维护校园和谐稳定，充分发挥先锋模范作用。本年级将学生党支部成员引进宿舍、发挥党员 的先锋模范带头作用；同时将党支部成员融入班级，使班级具有较强的凝聚力，带动同学刻苦学习、团结 进步、健康成长等；同时监督同学尽量不带早餐进教室，监督上课的出勤情况，纠正一些不文明现象及时发现学生生活中存在的安全隐患，促使他们养成良好的 生活习惯。本支部还积极组织党员发展对象面向所在专业的同学开展特色鲜明、教育意 义强的道德实践活动，寓教于乐。学员们结合两会、云南干旱等时事热 点，开展辩论、研讨、公益活动等。如此既加强对党员发展对象能力的培养，又 让学生党员们在群众中起榜样和先锋的作用

五、存在问题及解决方法

党支部内部活动创新不足，活动形式单一。加强党员的自身学习，鼓励支部成员放开思维，在允许的范围内大胆创新，摒弃浮于表面的活动，将党内思想组织活动办到实处，真正起到传达党的重要思想的目的。