GPP检查自查报告

第一篇：GPP检查自查报告

自查报告

市食品药品监督管理局：

自2010年换取《医疗机构制剂许可证》以来，我院加大制剂硬件设施的投入的同时也加强了质量管理，在每年制剂年检中没发现重大缺陷，抽送检也没有出现不合格产品。根据此次GPP检查要求，我单位制定了自查工作计划，组织相关专业人员对制剂室进行了认真、全面的自查，现将自查具体情况报告如下：

一、人员与机构

我院建立了由主管院长、药剂科主任、制剂室和药检室部门负责人组成的质量管理组织，配制和药检室负责人均具有本科学历和主管药师技术职称，熟悉《药品管理法》，《医疗机构制剂配制管理规范》，具有制剂和质量管理能力并对制剂质量负责，且药检和配制负责人没有相互兼任。目前七名制剂人员中有四名主管药师，三名药师，一名药工，药学技术所占比例达87.5%，规定每年进行定期培训考核。

二、房屋与设施

制剂室厂房分布在药剂大楼无、六楼、七楼及一楼三间，其中五、六楼均为洁净车间，基础设施比较完善，功能间的配制和面积基本与我院制剂品种相适应。制剂配制分装均在对应的洁净功能间完成，洁净车间等级和温湿度都符合配制要求。中药材前处理与后续工序严格分开，粉碎、筛选等操作都有除尘、排风设施。三设备

今年来我院加大了制剂室生产、检验设备的投入，新购置的颗粒机、铝塑包装机、液体分装机、过筛整粒机、散剂分装机、紫外分光光度计、电子水分测定仪、已陆续到位，设备有专人管理，维修和保养，并建立了相关记录。各种仪表、衡器均定期校验。

四、物料

建立了物料的购入、储存、发放、使用等制度。配制制剂的物料、从合法生产单位购入、符合法定的药品质量标准和包材标准，并建立了一批一卡制度。物料储存严格分区管理，特殊药品、易燃、易爆及危险品严格按国家有关规定管理。定期清理物料，严格按照物料使用期限储存。制剂标签说明书由专人管理按品种规格专柜存放，内容、式样文字与省局批准的保持一致。配制的原料均符合药品标准，从合法生产单位购入，并在有效期内使用。

五、卫生

制定了各种防尘、防污染制度，并由专人负责。制订了功能间、工序、岗位等清洁规程。制剂人员建立了健康档案，每年体检一次。体检不合格者不能从事制剂工作。配制区没有存放非生产物品剂其他杂物，生产废弃物及时处理。定期对洁净区进行消毒。洁净区工作服均采用无纺布材质，质地光滑、不产生静电、不脱落纤维和颗粒性物质。并按规定设计式样。

六、文件

建立了管理制度文件、配制管理文件、质量管理文件、验证文件及各种记录，制订文件都符合《药品管理法》和相关法律、法规、规章的要求。按质量管理文件规定：配制记录与质量检验记录至少保存2年备查。

七、配制管理

我院制剂室所配制的自制药品都有省药检所核定的处方及质量标准，并制订了各种操作规程，设计了比较完善的配制工艺。每个制剂批次都有详细的批生产记录和清场记录。定期检测净化系统和制水系统。配制过程的容器和设备均有醒目的状态标识。日常工作中严格按洁净区的管理，配制人员不得化妆及佩戴首饰，严禁裸手直接接触药品。

八、质量管理

建立了由主管院长定期检查的质量管理小组，负责制剂配制全过程的质量管理。制定了内控标准、检验操作规程及留样观察、取样制度，同时建立了仪器、设备、试剂管理制度，并明确质管、质检人员的职责。对所有制剂批次均进行全检，并出具检验报告单，不合格品杜绝入库使用，不能进行全检的送市药检所委托检验。每批次制剂发放前质量管理小组都严格审核，未经批准不得放行。制剂成品都建立稳定性考察档案。

九、其他

建立了不良反应报告制度，发现不良反应按《药品不良反应监测管理办法》的规定予以记录，填表上报。建立了相关的消防制度、考勤制度、内部质控制度等。

综上所述，我院制剂室在日常生产过程中严格按照GPP进行生产，但也还存在一些问题：清场不彻底、书写批生产记录不够完善、洁具未按规定存放、状态标示未及时悬挂等问题，通过自查，我们已及时整改到位。在市食品药品监督管理局的监督和指导下，我们一定加强自身的管理管理水平，更加完善制剂设备、设施，使制剂工作完全符合 GPP检查的要求。

2011.5.5

第二篇：检查自查报告

检查自查报告

本，在各级政府和主管教育部门的关爱下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教育教学质量为中心，严格规范学校管理，学校各项工作健康有序的发展，现将本工作自查汇报如下：

一、学校基本情况

xx学校创办于2002年，是经市、县教育行政部门批准成立的一所九年制民办学校。校园占地面积9064平方米，建筑面积7015平方米。设有24个教学班，小学部12个班446名学生，初中部12个班418名学生。现有专任教师66人，行政人员7名，后勤人员9名。

二、办学行为

1、办学指导思想端正。学校坚持“以人为本，以德立校，弘扬个性，因材施教，面向全体，全面发展，快乐学习，健康成长”的办学理念。

2、严格执行国家的法律、法规。我校从建校至今，都认真学习和贯彻《民办教育促进法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，坚持依法办学；办学许可证、收费许可证、民办非企业登记证等办学资质证件齐全。

3、自觉接受教育行政部门指导监督。我校一直自觉地接受教育部门管理，积极主动地参加教育局及相关股室的每次会议，并及时汇报教育局各股室安排的各项工作。

4、严格执行教育局的招生规定。招生广告经教育行政部门审查后实施招生工作。严格按审批轨制招生，实行小班教学，班容量一般为35人左右。

5、我校严格教师队伍的聘用管理制度，师资水平基本达标，目前中小学教师都取得了相应的学历证和资格证（个别教师正在办理）。每年暑假开学时学校都与每位教师签订《xx学校教师聘任协议书》，聘期为一年。

三、办学条件

1、校舍建筑总面积7015平方米，生均7.7平方米，达到国家规定要求；占地面积9064平方米，生均10平方米。

2、学校后院的危房已经停止使用，对于日常检查发现的校舍安全隐患，我们及时进行了整改。

3、有与学校规模相适应的各科室及功能室。有理化实验室、仪器室，微机室、多媒体室、图书室、音乐室、美术史、体育室各一个。基本上满足学校教育教学工作需要。今年8月份学校新装6个多媒体教室，为课堂教学改革提供了充足的发展空间。9月份，学校又新建大操场一个，满足了800余名学生的体育活动场所需要。

4、建立健全财务管理制度，并设置会计账簿。有专职的财会人员，有从业资格证书。按时按规定储备风险保障金。按规定每年从净收益的资金中提出25%用于改善学校的办学条件。

四、学校管理

1、德育管理注重实效。一是狠抓学生养成教育，使养成教育常态化；二是德育管理多样化。充分利用班会、国旗下讲话以及学校组织的各项活动对学生进行德育教育，净化学生的思想，教育学生先做人后成才，目前学校全体学生文明礼貌、遵规守纪、刻苦学习蔚然成风，积极争做新时代的最美少年。

2、安全管理常抓不懈。一是建立健全学校安全管理领导机构和制度。抓好年级组、班主任、保卫科管理，明确目标，责任到人。二是建立安全预防措施。学校定期或不定期对学校设备设施、饮食卫生、用电、消防、师生宿舍等进行安全隐患排查，对排查出的隐患及时进行整改处理。三是安全教育经常化，充分利用班会、安全教育课对学生进行交通安全、食品卫生安全、用电用气、火灾、地震等预防知识教育，并进行实战演练，增强师生自护自救能力。一年来，学校无任何重大事故发生。

3、教学管理求真务实。一是狠抓常规教学。学校每学期建立健全教学管理制度，对教师的备课、上课、批改、辅导、考试等基本环节有明确的要求，学校定期或不定期进行检查，有记录、有反馈，将教学常规落到实处。二是走出去学习先进校经验，大力尝试课堂教学改革。今年九月份我校中、小学十余名骨干教师赴山东龙源学校考察学习，十月份全校教师开始采用龙源学校教学模式进行课堂教学尝试。三是抓好校本教研，各年级组经常开展教科研活动，积极参加教育局及相关股室组织的各项教研活动。四是严格执行上级规定的课程方案，按规定开全开齐课程。今年学校加强学生写字教学，聘请了专职教师，开设了写字课，作为学校的校本课程。严格有序的常规教学管理和教师爱岗敬业无私奉献的精神换来了丰硕的教学成果，一年来我校中、小学各年级在县局组织的历次考试中，均取得了突出的教学成绩。

我们xx学校全体师生在各级领导的亲切关怀下，在市、县教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，目前呈现良好的发展态势。我们将进一步加大学校硬件的投资力度，加强学校师资队伍的优化建设，加大教育教学的管理力度，紧跟新课程改革步伐，齐心协力，奋力拼搏，全面提升我校办学水平，为闻喜教育事业的蓬勃发展做出我们应有的贡献。

第三篇：检查自查报告

南湖镇中心初初级中学

小学业务（备课）检查自查报告

任教学科：

1、__________

2、__________

3、__________

备课：

语文课时备课________次

作文备课________次

写字备课________次

数学课时备课________次 英语课时备课________次 思品与社会备课________次

科学课时备课________次

音乐课时备课________次

体育课时备课________次

美术课时备课________次

综合实践课时备课________次

信息技术课时备课________次

教师姓名___________

第四篇：素质教育检查自查报告

四川博睿特外国语学校

素质教育督导评估自查报告

（总分500分 自查得分493分）

四川博睿特外国语学校开办以来，坚持学校的办学理念，面向全

体学生，以提高学生素质和教育质量为本，以改革创新为动力，以特色创建为抓手，努力提升办学质量和品位，促进每个学生的发展，实现了较好的开局和稳定的发展。现将我们自查的基本情况报告如下：

Ａ1办学思想

（总分50分 自查得分50分）

B 1办学理念（25分 自查得分25分）

C1全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念。

全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，我校提出了“以学生发展为中心，实现学生、教师学校的共同发展”的办学理念；“国际化、现代化、个性化”的学校定位，“前瞻的国际视野、卓越的教育品质，强劲的品牌张力”的中国“伊顿公学”的办学方向。“优异的学业和持续的学力，良好的习惯和坚韧的性格，广泛的爱好和突出的特长，开阔的视野和包容的胸怀”这一培养目标。

C2实施素质教育有完整构想，体现学校特色，切合学校实际。

根据“一切以学生发展为中心，实现学生教师学校的共同发展”的理念，我校办学有有四大特色构想：

1、德育文化。不完全以文考成绩论英雄，而以学生可持续发展为目标，以人与自然、人与社会、人与他人的和谐发展为宗旨，促进学生知性、理性、德性、情性和灵性的开启与和谐发展。

2、课程体系。我们倡导自主、合作、探究的学习方式，科学构建“基础课程、拓展课程、探究课程、隐性课程”四大课程体系，开设《生命教育》、《国际理解》、《体能训练》等校本必修课程，增设七十多门选修课程，充分挖掘和发展学生的优势潜能。

3、课堂生态。运用生态学的理论、思想和方法，重构教育理念、即以学生可持续发展为中心，发挥教师主导、学生主体的双核作用，以“教学有模、模无定模、无模之模”为生态课堂教学模式的三个层次，以“生本、生成、生长、生动”为生态课堂的主要特征，以“参与度、愉悦度、有效度、整合度、开放度”为课堂教学评价导向，打造理念先进、特色鲜明的课堂文化。

4、国际交流。引进国际教育资源，构建教育开放合作新格局。我校于2013年发起成立“国际教育联盟”，学校与国内外七所学校结成友好学校，加强师生的国际国内交流。

B 2办学目标（25分 自查得分 25 分）

C3学校制定有科学的发展规划，推动学校可持续发展；计划落实到位。

根据乐山市教育发展规划的要求，我们制定了素质教育发展规划和、学期计划。已制定了“四川博睿特外国语学校素质教育五年 发展规划”、落实“学生成长工程” “教师发展工程”“课程实施工程”等三项工程。我校全面实施素质教育。计划落实到位，学校工作有目标，有条理，教学有秩序，推动了学校可持续发展。

C4有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满足学生全面发展和个性发展的需求。

培养目标：以生为本着力培养具有“优异的学业和持续的学力，良好的习惯和坚韧的性格，广泛的爱好和突出的特长，开阔的视野和包容的胸怀”的优秀学生。在此基础上，全面提升学生的“学习力、生命力、人格力、创造力”，使得学生具有八项才艺：“一生好习惯，一项好才艺，一身好体魄，一副好口才，一门好外语，一手好书法，一篇好文章，一种好意识。”

Ａ2 制度建设

（总分75分 自查得分75分）

B 3行政管理（15分 自查得分 15 分）C5实行校长负责制。

我校实行校长负责制，按法律规定落实校长职责，校长有充分的办学自主权与人事管理权。校长通过中学部，小学部，幼儿园的校（园）长实施学校管理，管理以《教师工作指南》为依据，展现了学校管理的规范性和科学性。

C6按规定设置内部管理机构和岗位，各部门分工具体,职责落实。

按照《教师工作指南》，设置了课程教学中心、教师发展中心、学生发展中心、后勤服务中心、行政人事中心等行政职能部门，各部 3 门分工具体，责权分明。每一中心由一副校级领导分管，下设主任副主任开展工作。

C7校务会、教代会、家长委员会、教育工会和其他群众组织积极发挥作用。

学校制定有《民主管理制度》，实行民主管理，建立起了工会、教代会等组织。一些重大决议听取教代会意见。学校认真组建了校级、年级、班级三级家委会组织网络，积极参与学校与班级教育、教学工作。

C8校务公开制度落实。

学校的人事管理制度，财务管理制度都规定在学校《教师工作指南》之上，而且教师人手一册。学校各项事宜都在学校办公QQ群上按照相关要求进行公示，实行校务公开。群众意见渠道畅通。

B 4财务管理（15分 自查得分 15 分）C9严格执行财务制度和财务纪律，制度上墙。

学校定有《财务报销制度》《学校财产管理制度》。我校严格执行国家的有关规定，自觉接受税务、审计部门的检查监督。严格按照财务报销制度等财务制度管理，制度上墙。学校有严格的购物制度，教学办公物资的的采购，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”，保证了教学正常需求。

C10定期盘点固定资产总帐、明细帐，帐实相符，帐帐相符、帐证相符。

定期盘点固定资产总账、明细账，做到了帐实相符。

C11按国家、省规定项目和标准收费，收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督。

严格执行教育收费政策，按照国家、省、市规定项目和标准收费。

严格执行教育收费公示制度，收费项目、标准及投诉电话每期都公示，主动接受学生、家长和社会监督。

C12严禁各类捐资助学与入学挂钩。没有这方面的问题。C13严禁设立“小金库”。

无设置帐外帐和小金库的必要和可能。B 5后勤与环境管理（10分 自查得分 10 分）

C14学校食堂、宿舍等管理规范，后勤服务质量和水平得到师生、家长认可。

学校实施高标准全方位的寄宿制服务管理模式。公寓内空调定时开放，热水入室，生活老师操作；食堂三餐营养配餐；留校学生：组织活动督促学习；保卫：日夜全程护校，校园内秩序井然。生活老师教育学生有如老师，关心学生有如父母。得到师生家长认可，学生毕业返校，看望的还少不了生活老师。

近日食堂被四川省食品药品监督管理局认定为 “2015餐饮服务食品安全量化等级A级单位”。

C15学校环境达到绿化、美化、净化要求，形成积极、健康的校园氛围。

建设了休憩小区、开放式书吧、种植了花草和高大乔木，学校校园环境整洁优美、生机勃发，达到绿化、美化、净化要求。校园的每一处都是一幅风景画，是积极、健康、优美的育人场所。

B 6安全卫生管理(20分 自查得分 20 分)C16重视学校安全工作，制度健全，职责明确，及时消除各类安全隐患。

落实安全工作领导责任制，做到校长亲自抓，后勤服务中心主任、学生发展中心主任具体抓，形成齐抓共管的良好局面。安全制度细致严密，安全应急预案齐全，层层分解任务，落实责任，签订安全责任书。定期对消防设施进行全面检查，及时消除隐患，严防事故发生，确保师生的生命安全。假期值班检查到位，记载齐全。

设置了楼道安全管理员，安排责任人按时到岗到位，岗位安排张贴在楼道醒目的位置，确保几千学生每天上下楼的安全。C17强化教育，提高学生防范风险的能力。

安全无小事，认真宣传，抓实教育。学校充分利用班会活动课、主题班会、宣传橱窗、安全讲座等多种形式，认真开展安全教育。提高师生安全意识和自救自护能力。对师生进行交通、消防、游泳、安全用电，用气的安全教育。提高了学生防范风险的能力。树起安全意识。

C18加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练。我校把创建“平安校园”列入学校工作计划，进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，建立各种安全制度和应急预案。完善处置突发事件，层层落实安全责任制，与师生员工签订安全责任书，实行责任追究制。定期组织开展全校性的应急疏散演练等活动（火灾，地震），强化了对突发事件的应急管理，提高了学生安全防范意识与自救自护能力。

C19学校卫生保健制度健全，卫生管理符合要求，每年对学生进行体检，做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作。学校设有医务室，配有两名专职医生，24小时值班，负责对学生的常见病和易发病的处治。医务室在后勤服务中心和学生发展中心的领导下，负责对学生的基本体检以及传染病的防控及预防接种等工作。

C20开展心理健康辅导活动。

我校时刻关注学生心理健康，建立了心理咨询室，有专职心理教师，开展学生个体心理咨询、团队心理辅导，还邀请心理专家为学生开讲座。通过各项活动的开展，帮助学生学会自我调节和缓解心理压力，养成健康的心态，具备乐观向上的人生态度，促进了学生健康成长。

B7评价机制（15分 自查得分 15 分）C21建立和完善促进学生全面发展的评价体系。

学校建立和完善了促进学生全面发展的评价体系，形成了学校的《素质教育评价表》，还制定了《学校一日常规管理规范》《学校学生违纪处分规定》等。开展了一年一度的十大“博外之星”评选活动。正确引导和帮助学生全面发展，健康成长。

定期对学生进行综合素质考评，评价包括综合性评语和等级两部分。

C22改革对教师的评价制度，建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系。

学校制定了《教学水平评价办法》《课堂教学水平评价表》《教师教学水平评价表》《学期绩效考核办法》 《教师绩效考核表》等办法和表册，形成以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系。每学年对教师课堂教学进行两次考评。这些评价考核办法，从根本上引导教师将主要精力放在搞好常规教学上，有利于鼓励教师全面发展。

Ａ3 规范办学

(总分100分 自查得分98分)B8教学行为（20分 自查得分 20 分）

C23按照国家和省规定的课程计划开齐课程，开足课时，不挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间。

学校严格按部颁教学计划行课。周课时初一42节，初二43节，初三44节。其中体育3节，音乐1节，美术1节，信息技术1节，校本教育必修课1--2节，选修课1节。开有校本课程 3门，《书法》《生命与健康》《生活与礼仪》，每门课都有专职的老师任教。

高一年级每周安排2节体育课，1节美术课，1节信息技术课。C24按课程计划组织教学；严禁学校以任何名目(包括家长委员会等)违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。

学校按照课程计划组织教学，教研组、备课组、教师制定活动和教学计划，并以此开展教学研讨活动。没有以任何名目（包括家长委员会），占用双休日、节假日、寒暑假集体补课或上新课。

B9教师行为（20分 自查得分 20 分）

C25加强教师职业道德建设，教师遵守中小学教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业。

我校确定优秀教师的标准是：师德的表率，育人的楷模，教学的专家，学习的先锋。把师德表现作为教师考核、聘用和评价评优晋级的首要内容。学校坚持每周一下午两节课时间的教师学习制度，组织 开展教育理论学习、师德师风培训。学校坚持开展十佳优秀员工评比表彰活动，努力打造作风过硬、业务水平高、爱岗敬业的师资队伍。

C26尊重每一位学生，不得对学生进行体罚和变相体罚。“离学生越近，离真正的教育就越近”的价值观要求“不得对学生进行体罚和变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”，并与每位教师签订了《四川博睿特外国语学校教师规范行为承诺书》，制订了《四川博睿特外国语学校教育违规认定及处理制度》。我们的老师尊重学生，按照规定规范自己的教学行为，C27严禁教师有偿补课。

通过教育宣传和制度考核从教师层面杜绝了有偿补课，无教师进行有偿补课。

B10考试行为（20分 自查得分 20 分）C28规范考试行为，严控考试次数。

学校按要求规范了考试行为，严格控制考试、考查的次数。高一每学期考试4次（分别为两次月考，期中考试和期末考试）。

C29严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次。学生考试后的成绩，教师都要进行质量分析，发现问题，寻找改进的办法和措施，没有按照成绩排名次和座次。对考分靠后学生，教师更多的是伸出爱的双手帮他们向前。

C30严禁下达升学指标；不得统计公布学生高考成绩、上线率及升入重点大学等信息。

我校自开办以来，学生考试成绩都较为理想，没有必要下达升学指标。高一目前还没有这些方面的问题。

B11招生编班（20分 自查得分 20 分）

C31严格执行教育行政部门下达的招生计划，严格执行择校生 9 “三限”政策，严禁违规提前招生，严禁擅自跨市（州）招生。

我校每年都按教育部门的计划招生，严格执行招生计划，根据乐山市教育局批准，我校高中提前自主招生，首届高中招生160名，本届招生300名。

C32严禁违规举办复读班和招收复读插班生。目前没有这些方面的问题。

C33学校不得以任何形式对高考排名、升学率及高考状元等进行宣传炒作。

目前还没有这些方面的问题。C34严格控制班额，不超过省定标准。

高中班额：39人/班。初中班额全在50人以内。

学校严格执行《中小学生学籍管理办法》，学籍由专门的学籍管理员负责管理，充分利用电子学籍管理系统，对学生学籍进行注册、核准和保密，并做好日常的学籍的管理，无空挂学籍或重复建立学籍的情况。

B12课业负担（20分 自查得分18分）C36严格作息时间，保障学生的休息权利。

学生的作息时间为：早上6:30起床，7点25早自习，7：50上课，中午休息2小时。下午4节课，17：30体育锻炼，高中19：05分-10：05上晚自习。10点半就寝。全体学生每天都有8小时以上充足的睡眠时间。

C37严格执行国家和省相关规定，控制课外作业量，减轻学生过重课业负担。

我校严格执行课程计划，严格控制作业量和考试次数，学生都能在每天的自习课和晚自习时间内自主完成作业。我们深入推行课堂改 10 革，构建“生态课堂”，“让学生动起来，让学生紧张起来”。要求全校教师抓好自己的每一节常态课，以课堂教学为主渠道，加强学生思想道德教育，促进学生全面发展，减负而不影响质量。

Ａ4 德育管理

（总分100分，自查得分 98 分）

B13德育机构队伍（25分 自查得分23分）C38德育工作机构健全，职责明确。

我校成立了由校长任组长的德育工作领导小组，由分管德育的副校长具体负责德育工作，由学生发展中心和团委组织实施，各部门协助管理学校的德育工作。在德育副校长的直接领导下，学生发展中心、团委、年级组为职能部门具体负责德育工作的布置、检查、督促、评价、落实。使学校德育工作做到了科学化、规范化、制度化。

C39有与学校规模相适应的思想政治课专任教师。

我校高中的政治课，初中的思品课，都由专职的老师担任课堂教学。全校共有专任政治课教师10名。

C40校外德育工作网络健全，学校、社区、家庭沟通良好。我校建立了有效的德育工作网络领导机构，校长为组长，德育干部、行风监督员、家长代表为组员，形成了学校、家庭、社会三方面组成的德育网络，沟通良好。举行家长开放日活动，让家长认识学校教育，宣传学校；使用家校联系单及校园网平台，让沟通无处不在；开通校长信箱、法律咨询箱，让家长意见直达学校，让学生困惑的问题得以及时解决。

B14日常德育工作（25分 自查得分 25 分）C41学校德育工作有制度、有计划、有内容。

学校制定有“学生发展目标”“中学生礼仪规定”“升国旗制度” “三操管理制度”“学生学习常规”等多个德育管理制度。学校每期的德育工作计划都在开学时发到教师手里，每期的最后一次会上，都将对一期的德育工作进行总结。

C42加强学生会、共青团、班级工作，充分发挥其对学生的教育管理作用。

我校学生会，共青团工作积极主动，参与学校的德育管理，如两操，卫生，班会等的检查与考核，特别是“小红帽”对餐厅的管理更是我校一道风景线。学校建立和完善班主任奖励制度，着重开展德育先进集体、优秀班集体、优秀团支部、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部等先进集体、个人评选活动。

C43加强学生良好品德和行为习惯培养，抓好学生法制教育、心理健康教育和日常行为规范训练。

新生入学之初，学校对学生进行入学教育，学习学校的各项规章制度。在每学期的德育工作计划中有重点地提出德育工作具体实施步骤，加强行为规范教育，安全法制教育，卫生教育以及心理健康教育；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，挖掘积极的人性态度，激发潜在的青春活力。

C44建立健全学生思想道德行为综合评价制度。

建立健全了学生思想道德行为综合评价制度。坚持多元评价。在所开展的活动中对学生进行及时评价，期末对其进行综合评价。从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个维度对学生进行发展性评价，评语采用激励性的语言，记录学生成长过程中的闪光点，有效地促进了学生道德品质的提高。

B15德育教学（25分 自查得分 25 分）

C45按高中思想政治课程设置和标准进行教学，完成教学任务。按照高中思想政治课程计划开设了思想政治课程，任课教师主动提升教育教学效果并认真完成教学任务，期末统考政治课成绩优良。

C46各学科教学要渗透德育内容。

课程是学校一切教育教学活动的总和。学校要求教师要充分发挥课堂教育教学的主渠道作用，按照课程标准和规定的教材进行教学，把知识传授、能力培养、智力发展和思想情操陶冶结合起来。各学科的教学根据内容制定三维目标，认真确定情感态度与价值观，渗透德育内容，努力开展和组织学生喜闻乐见的活动。

C47教学方法理论联系实际，结合教学内容安排社会实践活动。我们充分挖掘德育资源，开展了丰富多彩的社会实践活动。学校学生发展中心每年制定社会实践活动方案，让学生在社会实践中锻炼提高。近期，高中学生全员参加了学校3月7日远足活动，行程10公里，2个半小时；部分学生参观了峨眉山市气象站、污水处理厂、电视台。深入敬老院，为老人送上欢乐与服务。

C48德育教学有创新，实效性强。

持续开展班级文化建设活动，每年开展主题班会展示活动。班会由学生自主设计，自行导演，班主任进行适当的指导。有的班还邀请家长参加。这样的班会让学生进行自我教育与同伴互助教育以及自我管理，积极地构建一种有利于情感道德成长的校园平台。目前我校正结合学校的科研主题，开展生态德育研究。

B16德育活动（25分 自查得分 25 分)C49学生会、共青团及班级自主开展形式多样的德育活动。

我校各班健全了班委会、共青团支部，有计划地开展形式多样的活动，有阶段性的主题教育。活动做到主题明确、内容健康、形式活泼、全员参与。学生自主管理。老师做必要的指导。例如：高中 第一届“青春无悔你我同行”迎春歌会，七年级学生举办诗歌朗诵大赛，自信心团体心理辅导活动。

C50充分利用爱国主义教育基地，积极开展校外德育活动。学校充分利用校外爱国主义教育基地和良好的校园文化环境开展活动，积极组织并开展各种校内外“手拉手”社会实践、志愿服务和公益活动。对学生进行走出自我，面向社会，关心他人，爱国主义、集体主义等教育，取得良好的效果。

Ａ5 教学管理

(总分75分 自评73分)B17 教学常规管理(20分 自查得分20 分)C51建立有效的教学管理制度。

为确保素质教育进入课堂，学校制定了一系列教育教学教研制度：“教师工作规范管理的规定”“教学常规九有效管理要求”“课程与教学中心管理常规”“晚自习常规要求”“常规教学检查制度”“听课制度”“集体备课制度”等。学校领导深入教研组、备课组开展教学活动。学校成立学科测评组，跟踪推门听课，力争高效课堂常态化。

C52根据国家普通高中新课程标准，制定符合学校实际的教学工作计划，组织开展教学。

学校制定了《实施素质教育，让博睿特高中成为师生共同发展的乐园---四川博睿特外国语学校高中2015--2018年三年发展规划》，高中部在《四川博睿特外国语学校2015-2016学工作计划》指导下每学期制定符合实际的教学工作计划，组织开展教学。

C53严格执行课程计划，合理选用教学用书，开发和合理使用课程资源，国家、地方、校本课程有效实施。

我校严格执行课程计划，合理选用教学用书。积极进行校本教材的开发，每天一节周练课，教师自编练习题，检测学生的阶段学习情况，实现了教学任务“周周清”。周练题已经积累形成了我们自己开发的练习题集，可以提供给下一个年级循环使用。

学校选用《声律启蒙》《成语大全》作为高一年级语文早读教材；丰富学生知识，增强早读的有效性和趣味性。

C54教师认真备课、上课，认真布置、批改作业。

学校每个备课组坚持开展集体备课。作业的布置、批改及课后辅导都落实到位，教务处定期组织人员对其落实情况进行检查。

高中编印了《如何做错题集》指导学生，各班督促学生整理了错题集。

C55提高课堂教学效率，突出学生主体地位，关注个体差异，满足不同类型学生的学习需要。

老师们都明白，课堂是学生学习的地方，是学生舞台，并非老师展示自我的地方。学校倡导自主、合作、探究的学习方式，还课堂与学生。学校坚持多元评价，给学生创造更多成功的机会，打造学生的亮点，用成功酿造成功与自信。学校成立教学测评小组，跟踪听课，打分，保证每个学生在课堂都有成功的体验。B18实验教学及装备应用（10分 自查得分8分）

C56充分发挥实验教学重要作用，培养学生通过观察、实验、制作等活动进行探究的能力。

我校理化生实验室设备齐全，器材药品完全满足需要。理化生老师每期都完成课本设计的所有实验。让学生通过观察、实验、制作等活动培养探究的能力。实验操作考试满分率居峨眉山市第一。

C57按规定开设教师演示实验和学生分组实验。

认真开设教师的演示实验和学生分组实验。填写好实验室使用记录、器材借用记录和使用准备通知单。演示实验开出率达到100％，分组实验开出率达到100％。

C58图书馆、阅览室、实验室、微机室等专用教室定时向学生开放，使用效率较高。

学校重视学生的阅读能力和习惯的培养，图书馆、阅览室、休闲书吧向学生开放，使用效率高。学校各楼层走道增设书吧，供学生课间开展自由阅读活动。各班级设置图书柜，学生将自己的书籍捐献到班上，开展了班级图书置换活动。

B19现代教育技术应用（10分 自查得分 10 分）C59按规定开设信息技术课。

学校有两个计算机机房，基本满足课堂教学需要。按照课程计划，学校在初高中都开设了信息技术课，认真完成信息技术教学任务。

C60充分利用信息技术共享各类优质教育资源。

每间教室安装了多媒体电子白板系统，教师办公室配有电脑。教师集体备课，共享优质课件、教案、学案、课堂实录等资源。利用信息技术获取和使用网络优质教育资源是学校的新常态。

C61教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科 课程整合。

教师积极应用信息技术制作多媒体课件，开展教学和教育科研活动。多媒体电子白板系统使用率高，应用多媒体技术辅助教学已是普遍现象。

B20体育工作（10分 自查得分10 分）C62按规定配备专职体育教师。

学校配有专职体育教师10人，他们都具有本科学历。C63贯彻“健康第一”原则，按体育教学大纲要求上好体育课，开展好大课间活动和眼保健操，保证学生每天1小时体育锻炼。

我校是乐山市阳光体育示范学校，非常重视体育教学，关注学生体质健康发展，认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》。本着“健康第一”的指导思想，按体育教学大纲要求上好体育课，高中体育课每周2节，每天课间操35分钟，下午阳光体育大课间活动30分钟，确保学生每天体育锻炼1小时以上。

C64一年召开两次校运会。每年有秋季校运动会。

春季安排球类运动会，开展了排球、篮球比赛活动。

C65按照《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试工作，建立学生体质健康档案。

建立了学生体质健康档案。多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地执行《国家学生体质健康标准》。

B21艺术教育（10分 自查得分 10 分）C66按规定配备专职艺术课教师。

我校配有音乐教师2名，美术教师2名，他们都具有本科学历，有着扎实的美术音乐功底，胜任教学工作。

C67按课程标准上好艺术课，重视学生审美教育。

我校将艺术教育目标定位在三大方面：一是陶冶情感、净化心灵；二是提高学生的审美情趣和鉴赏力；三是开发学生的创造性思维能力。学校的艺术教育，为学生营造了有品质的学校生活。学生在全国中小学生美术书法摄影作品大赛中，多人次获奖。

C68开展丰富多彩的课外艺术活动，建有艺术社团，有指导教师，有相对固定的场所。

学校成立了合唱队、舞蹈队、航模等多个社团，固定时间和地点开展训练。在专业教师的组织下，社团活动开展的有声有色。如：高中部于4月20日在金色大厅举办了“青春无悔你我同行”迎春歌会，七年级学生举办诗歌朗诵大赛，团委开办自信心团体心理辅导活动。所有这些活动使学生有了参与感。学生在活动中获取知识、从活动中培养能力、开拓思维，获得了很多的感受和收获。

C69每年开展一次校级艺术展演活动。

每年元旦学校要开展一次校级艺术展演活动，水平高，影响大，为学生营造了高品质的学校生活。每年五月有英语艺术节活动，有效推动了学校的英语教学。

B22教研教改(10分 自查得分 10分)C70学校教研制度健全，教研活动有保障。

学校教研管理规范，制定有“教研组长工作职责”“备课组长工作职责”“教师教育科研及专业发展考核办法”“教研组考核办法”等制度。每个备课组在每周有固定的活动时间，学校有经费支持。

C71学校教研管理规范，定期组织说课、听课、议课、评课等教学观摩研讨活动。

每个备课组每周开展集体备课活动，首先听组内公开课一节，在进行议课评课之后，由指定的老师对下一周的课程进行解说，通过讨论，形成集体的教案。每个上课教师在此基础上，结合各自班级学生实际，进行调整后形成自已的教案。学校制定了“教研组考核办法”“ 备课组长职责”及教学检查考核方案，教学管理精细到位，集体备课务实，课堂教学高效。

C72学校有计划开展教研工作，积极推广成功的教学改革成果，支持鼓励教师开展教学改革实验。

学校有计划开展教学研究工作，支持鼓励教师开展教学改革实验。近年来，我校的微型课研究取得了较好的成就，共有 10 名教师研究成果获得奖励。目前正在开展生态课堂的课题研究。我校还多次承办了乐山市、峨眉山市的学科教研活动，接待多所学校教师观摩教学。

B23教学质量管理（5分 自查得分 5 分)C73学校建立健全教学质量监测评估制度。

学校制定了《教学质量考核办法》，建立和健全了教学质量监测评估制度。根据乐山市、峨眉山市对教学工作的检测安排，开展教学质量评估活动。同时实施适合本校特点的学习评价策略，关注学生不同水平和个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。

C74定期对教学质量进行评估分析，研究制定提高教学质量的措施办法，并认真组织实施。

学校制定教学质量考核方案，以年级为单位进行教学质量监测，19 根据检测结果进行评估分析。一是召开全校性的质量分析会，二是召开年级学科分析会，三是召开班科分析会。分析要到班到教师到学生人头，在此基础上研究制定提高教学质量的措施和办法，并认真组织实施。

Ａ６ 办学效益

(总分100分 自评99分)B 24学生思想品德素质（15分 自查得分 15 分）

C75学生自觉遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》。我校落实“德育为先，能力为重，全面发展”的育人理念，以德育为核心，全面实施素质教育。借助主题班会、晚班会开展社会主义价值观、安全、法制、感恩、诚信、励志、心理健康等思想道德素质教育。学生能自觉遵守《中小学生守则》 《中学生日常行为规范》。有良好的生活和学习习惯，有良好的品德和分辨是非的能力。整体表现出良好的校风和学风。

C76自觉遵守法律法规，具有良好的行为习惯、思想品质、精神风貌和分辨是非能力。

我校德育工作的针对性、实效性强。高中学生的思想和道德素质明显提高，自觉遵守法律法规，具有良好的行为习惯，具有诚实、守信、正直、谦让的品质和分辨是非能力，形成较强的社会责任感和公民意识。我校高中实行的“无声晚自习、无人监考活动”已经成为一道风景。

C77学生有正确的世界观、人生观、价值观，有较强的社会责任感和公民意识。

中学生正是世界观、人生观、价值观形成的年龄段，我校从正面牵引。一是树立榜样，评选希望之星。二是对好人好事进行表扬。每 周一公示。三是对成绩优秀的学生进行表彰。四是评选优秀班级，文明寝室。通过一系列活动，使我校学生具有正确的世界观、人生观、价值观，有较强的社会责任感和公民意识，班风学风校风可嘉，学校因此获得“乐山市校风示范学校”称号。

B 25学生文化科学素质（15分 自查得分 15 分）C78有较强的学习兴趣和求知欲。

我校积极探索课堂改革，努力构建“自主学习——课堂导学——过关练习——自我反思——巩固提高”环节的生态课堂模式，培养学生的学习兴趣和求知欲，提高了学生的学习能力。学生有较强的学习兴趣和求知欲。

C79有较强的独立学习的能力，掌握课程规定的基本知识和技能，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。

高中每天安排5节自习课，学生自主学习，学生有较强的独立学习的能力，掌握课程规定的基本知识和技能，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。每次考试的成绩都很出色。

C80积极参与综合实践活动，创新能力和实践能力不断提高。我校学生的社会实践主要包括：远足，社会调查和社会公益劳动等。学生参加学校组织的艺术节、社会实践活动，培养了综合实践能力。

高中部还组织了金秋诗会、迎春歌会、辩论赛、学科竞赛，发展了学生的创造力和想象力。

C81毕业生合格率较高，学生综合素质较强。

初中学生毕业率100%。我校初中连年荣获乐山市教学质量综合评估一等奖，是“乐山市教学质量督导评估优秀学校”。高中学生学业成绩进步明显，高一统考取得了很好的成绩。B26学生身心素质（20分 自查得分 20 分）

C82学生养成良好的体育锻炼习惯，体能得到全面发展，形成良好的体育道德、合作精神与公平竞争的意识。

学生积极参加每天一小时的阳光体育大课间活动，体能得到全面发展。近三年的初中生体考，我校平均分均居峨眉山市第一，在乐山峨眉山的体育比赛中，都有上乘的表现。5月8日，我校篮球女队获乐山市中学生篮球比赛第一名。

C83学生身体素质主要指标达到《国家学生体质健康标准》。在体育课堂教学中，非常重视培养学生良好的锻炼习惯：一是培养学生科学地进行身体锻炼的习惯。二是培养学生把体育锻炼作为日常生活的一种需要，成为一种习惯。经测试，我校2013、2014 年学生体质健康测试平均数据为：优秀率分别为4.34%、4.72%合格率分别为95.23%、96.21%。达到体质健康标准。

C84学生掌握两项以上体育技能和增强体质的基本知识。“阳光体育大课间”活动常抓不懈，确保学生一小时锻炼时间。确定太极拳和游泳为我校高中部学生的体育技能，正在实施中。初中初定为足球与游泳。

C85学生具有良好的心理素质，积极进取，乐观开朗。开展各项集体锻炼活动，让学生在和谐、平等、友爱的运动环境和集体活动中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高了抗挫折能力和情绪调节能力，培养了坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强了自尊心和自信心。我校学生具有良好的心理素质，能合理调控自己的情绪，积极进取，乐观开朗。

C86尊重并理解他人，能正确评价并约束自己的行为。

我校学生积极向上、乐观开朗，既有现代社会所必需的合作与竞争意识，也学会了尊重他人和关心他人，老师们行走在校园内，不绝于耳的老师好的问侯语，让老师们感到欣慰。校园的和谐与同学们在是非面前的理智，表现出他们能正确评价和约束自己的言行，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。

C87积极参加集体活动，能积极与同学、老师和家长进行沟通和交流。

学生积极参加班会活动、运动会、大课间活动。每年的运动会的入场式，各班有120秒展示班级风貌的集体项目，是最能展示班级师生合作交流的时间。博外学子，阳光，大气，一般都能积极与同学、老师和家长进行沟通和交流。具有一定的面向社会的能力。

B27艺术素质（15分 自查得分 15 分）

C88学生掌握一定的艺术知识与技能，具有感受艺术美、欣赏美、表现美、鉴别美、创造美的能力，审美情趣和人文素养逐步提升，自身做到语言美、行为美、仪表美。

学校大力推进素质教育，发挥艺术教育课堂主渠道的作用，搞好艺术课程的课堂教学，提高学生的修养，使学生在艺术教育中不断地学会审美，全面发展。我校的美术课，有完善的艺术教育课程内容，注重挖掘艺术教育资源，拓展艺术教育的空间和方式。内容丰富，学生喜欢。通过美术学科教育工作提高学生的审美，做到自身语言美、行为美、仪表美，达到艺术教育的目的。

C89学生积极参加学校组织的艺术社团，积极参与艺术活动，有一项以上艺术特长。

为了使有不同天赋和爱好的学生，能发挥天赋和爱好，学校组建了丰富的艺术社团。高中部开展的校园活动有：2015年秋天举办“金 23 秋诗会”，2016年春天举办的“迎春歌会”，全员参与，展示了学生的才艺，丰富了学生校园文化生活，促进了学生个性健康发展。

B 28办学特色（20分 自查得分19分）

C90办学特色鲜明，学校在某一领域，形成较为稳定的、具有自身特点的经验，在社会上形成一定影响。

我校的办学特色体现在以下方面，且得到社会的基本认同。

1、德育文化。不以文考成绩论英雄，而以学生可持续发展为目标，以人与自然、人与社会、人与他人的和谐发展为宗旨，促进学生知性、理性、德性、情性和灵性的开启与和谐发展。

2、课程体系。我们倡导自主、合作、探究的学习方式，科学构建“基础课程、拓展课程、探究课程、隐性课程”四大课程体系，开设《生命教育》、《国际理解》、《体能训练》等校本必修课程，增设七十多门选修课程，充分挖掘和发展学生的优势潜能。

3、课堂生态。运用生态学的理论、思想和方法，重构教育理念、即以学生可持续发展为中心，发挥教师主导、学生主体的双核作用，以“教学有模、模无定模、无模之模”为生态课堂教学模式的三个层次，以“生本、生成、生长、生动”为生态课堂的主要特征，以“参与度、愉悦度、有效度、整合度、开放度”为课堂教学评价导向，打造理念先进、特色鲜明的课堂文化。

4、国际交流。引进国际教育资源，构建教育开放合作新格局。我校于2013年发起成立“国际教育联盟”，学校与国内外结成友好学校，加强师生之间的国际国内交流。

C91教改、科研成果显著，得到市级以上教学研究或教育行政部 门肯定或推广。

我校是“全国读写教学实验学校”“中国书法教育基地”“全国书画教育先进单位”“中国基础英语素质教育优秀实验基地”。我校的英语教学在国内的同行中具有一定的声望。

C92其他工作获市级以上政府及其教育行政部门表彰奖励。“乐山市校风示范学校”“阳光体育示范学校”“乐山市教学质量督导评估优秀学校”“德育工作先进集体”“全国外语特色学校教育研究会理事单位”“峨眉山市中国书法教育基地”“十一届四川省青少年机器人创新实践活动一等奖”，我们的食堂被四川省食品药品监督管理局认定为 “2015餐饮服务食品安全量化等级A级单位”。

B 29社会评价（15分 自查得分 15 分）C93多数公众对学校教育工作满意或基本满意。

四年来，我们的招生从峨眉走向乐山，而且辐射到周边，这是社会对我们的认可之一；众多的同行到我校参观学习考察听课，是对我们的认可之二；在2015年的四川省民办教育十佳学校评选活动中，经专家评议、社会公众投票，我校以绝对优势名列第一名，这是社会认同之三；公众期盼我们发展高中，这是社会认同之四。

第五篇：安全检查自查报告

安全检查自查报告

为了保障我公司办公环境的防火、防盗安全，根据公司领导的安排布置，综合办公室负责人带领办公室有关人员组成安全检查小组，于12月12日下午对公司办公楼和楼下露天停车场的消防安全和防盗工作进行了严格的检查，现将检查情况汇报如下：

一、安全检查总体情况

检查小组首先对办公楼内部各楼层的门窗、用电电路及开关、楼道消防安全通道、消防设施、环境卫生等情况进行了检查。然后对大楼外的露天停车场、绿化带及照明设施进行了检查。

检查小组通过全面地排查，检查结果总体情况良好，无重大安全隐患。

二、存在的问题

1、五楼楼顶两边通向露台的门未加锁、四楼会议室大门及会议室内一扇铝合窗的锁无法反锁、阅览室推拉门右侧门锁损坏，外来人员可随意进出，存在安全隐患。

2、阅览室内堆有杂物，堆放杂乱，存在消防安全隐患。

3、整栋大楼仅配有2个干粉灭火器，且灭火器中的干粉保质期不详；各楼层的消防栓均被上锁，但钥匙不知去向，未能检查消防栓是否能正常使用。存在消防安全隐患。

4、二楼部分办公室存在下班后不锁门的现象，存在防盗安全隐患。

三、整改措施及建议

1、请专业锁匠为五楼楼顶两边通向露台的门安装新锁、为四楼会议室门窗、阅览室大门及各楼层消防栓更换新锁。

2、按照“6S”管理规范对阅览室进行归类整理，消除消防安全隐患。

3、按需更换、购置干粉灭火器，在各楼层消防栓更换新锁后对消防栓的安全状况进行复查。

4、再一次强调各楼层办公室下班后必须反锁门窗的规定。

针对检查中发现的安全隐患，检查小组将联系相关人员及时进行整改，确保消防安全不留死角，防盗安全不留漏洞，为公司员工营造一个安定、安全的工作和生活环境。