2006年秋季德育办公室工作总结

第一篇：2006年秋季德育办公室工作总结

彭水县职业教育中心 2006年秋季德育办公室工作总结

本期德育工作在学校行政领导的统一安排部署下，已经基本完成了相关任务。现将本期德育工作作小结，供今后德育工作参考借鉴。

一、学生管理常抓不懈

1.通过班会、各种集合集会经常性地对学生进行纪律、安全教育。本期开学以来，各个班主任通过各种形式对学生进行了安全教育，包括各种防火、防盗、防雷防震、道路交通、饮食卫生及各种法律知识的宣传和教育等。强化了他们的纪律和安全意识。

2.通过管理人员对学生进行寝室、食堂纪律、安全教育。为确保学生安全，要求男女生管理人员坚持每晚按时巡查寝室，办公室人员负责督察男女生管理人员的值班情况，保证了学生按时就寝。

3.加强对门卫的管理。本期来，为预防校内各种不安全的事件发生，要求门卫人员严格执行校门管理制度，凭证出入，上课期间未经教师允许，校内学生不得出校门，非上课期间（含夜间），门卫人员必须两人值班，一人在门卫室值勤，另一人在校内巡逻，确保了校内的安全。

4.为保证学校建筑工地不对学生的安全构成威胁，我办公室制定了建筑工地的车辆进校的时间及方式，有效地维护了广大师生员工的生命健康安全。

5.通过值周教师、行政值周对学生进行纪律、安全教育。每周的升降旗仪式，我校的值周教师、行政值周都在国旗下对学生进行了有关的爱国、安全等方面的教育，强化了学生的遵纪守法意识。

6.及时调解学生之间矛盾纠纷。本期来，我们及时调解了学生之间的打架纠纷，防止了学生间矛盾的恶化和升级。如制止了数控班张济同学与汽摩（2）班同学朱建敏之间的打架纠纷；调解了汽摩（2）班王列川同学打数控班张济同学的纠纷，由王列川学生赔偿对方医药费50元；有效地遏止了矛盾的进一步恶化。

7.对违纪学生即时给予教育，帮助改正其错误行为，并对违纪学生作出 纪律处分。本期来，我们对本校的部分严重违纪学生作出了严肃的处理，最重的给予了劝其退学，或劝其退学保留学籍的处分，其余的人则给予警告至记大过不等，达到了教育本人和其他同学的目的。

8.为了保证对学生的常规管理不留空歇、不留死角，开学不久，与走读学生的家长或房东老板签订了安全管理责任书，保证了学生的生命安全。

9.安全地完成了向重庆中职学校的送生工作，本期来，我们按照政府的要求，安全地向重庆输送了400多名学生。

二、班主任工作有条不紊

1.为了有效地提高班主任的工作积极性，本期来，我们修改了班主任考评细则，适当地提高了班主任津贴，从而大大地提高了班主任地工作积极性。

2.本期召开了10多次班主任和管理人员工作会议，对各阶段的工作进行了安排和布置。每次班主任会上都强调：每个班的班主任必须把本班的学生常规管理和安全法制工作放在重要的位置来抓，做到天天讲安全，时刻注意学生的安全动态，把安全隐患消灭在萌芽状态，每周对学生进行一次管制刀具的清查，确保了我校的教育教学和各种活动的顺利开展。

3.所有班主任在工作中均表现出了兢兢业业、克难奋进的敬业精神。如一年级的七个班主任，所教的学生均是其他学校所说的“双差”生，其行为习惯可说是极差，但经过本期各个班主任的精心教育、引导，现已基本转化成了一批行为习惯比较优秀的学生，确保了我校的稳定与发展。

三、综治、法建、消防、安全工作按计划进行

1.及时传达上级有关文件精神，及时部署相关工作。本期来，凡属上级下发的有关综治、法建、消防、安全等方面的文件，我们都按要求认真地贯彻实施，完善了与之有关的各种制度，并在校内认真贯彻执行。如规范了建筑工地车辆运行方案，制订了针对学生违纪的“十条纪律高压线”政策，校园秩序专项整治活动宣传窗，“11.9”消防日宣传活动有序开展，继续沿用原有的预防学生拥挤踩踏防范制度及应急处置预案，“小手牵大手”及“环境卫生综合治理”活动预案。

2.本期进行了7次以上安全工作大检查；基本上属于校内自行组织检查，也包括县消防大队和江南派出所到我校进行的安全检查，及时地排查了我校存在的安全隐患，确保了广大师生员工的生命财产安全，预防了校 内各种不安全的事件发生。本期来，校内未发生过一起治安案件和刑事案件。

3.由于学校领导的高度重视，办公室人员的齐心协力，努力工作；今年我校的综治、内保等安全工作和清洁卫生在接受上级检查时，均获得了较高的分数。

四、清洁卫生工作稳中有升、学生卫生意识不断加强

1.不断坚持天天小扫除、周周大扫除；天天检查并以此作为班主任考评的一个依据。

2.学生非上课期间，团委会、学生会成员依次轮流站岗值勤，监督广大师生员工的清洁卫生保洁情况。

3.坚持一周一次的清洁卫生评比制度。

五、积极协助教务科开展其他活动，活跃校园文化

本期来，我们办公室独立或协助其他部门举办了以下活动：

女生“青春期知识”讲座；“法律知识”讲座；校内班级篮球赛；优质黑板报评选；“一二.九”诗歌朗诵和演讲赛；第三届师生歌咏赛，通过以上活动，增强了同学间的团结、合作、友爱精神，集体荣誉感大大增强，原同学间的一些小误会在活动中也自然地得到了和解，更活跃了校园气氛。

六、存在的问题

虽然本期德育工作有很大的成效，但在工作中仍存在不足，主要表现在以下方面：

1.常规管理工作不够仔细，学生小的违纪时有发生；

2.对学生的社会实践活动开展的比较少，爱国情操教育应该加强； 3.信息不够畅通，如法制办来我校检查法建工作时，不知道有哪些东西是属于检查的内容，因为考评的文件是通过党政平台下发的，我们根本就没见过，这些有待来年改进。

二○○六年十二月三十日

第二篇：201秋季德育工作总结

尚庄小学2015-2016年第二学期

德育工作总结

在本学期学校德育工作中，学校紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会。多年来坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对文化阵地的指导管理，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强待优生的教育与转化。德育处要求各班对待优生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、坚持与学生家长通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“勤俭节约演讲比赛”、“孝老爱亲”等活动；组织学生定期观看教育片；召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

存在的问题：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

尚庄小学 2016.7

尚庄小学2015-2016年第二学期

德育工作总结

尚庄小学 2016.7

第三篇：2015——2016秋季德育工作总结

2015——2016学秋季德育处工作总结

五月花学校德育处

张健

本学期，根据期初德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“抓实抓小”开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，全面加强未成年人思想道德建设，不断增强少年儿童的爱国思想，民族精神和实践能力，切实提高学生的思想道德素质，促进我校德育工作健康发展；下面就本期工作做一个简单的总结。

一、继续加强师德理论学习，开展德育工作理论研究。

1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。

本学期，我们利用各种的机会，学习教师师德方面的内容，提高教师的政治素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立较为良好的师德形象。

2、继续开展好班主任教研活动

加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动，如文明礼仪伴我行活动、各班半期总结主题班会、安全法制教育主题班会等。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

行为规范训练工作启动后，本期通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1.加强宣传，潜移默化。

在行为规范养成训练中，本期注重宣传教育，利用板报等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。

2.常规教育，明确是非。

“少先队文明礼仪”活动教育之后，本期经常性地利用集队时间，对学生进行 “文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。

3.细处着手，养成习惯。

我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起（戴红领巾、穿校服、说普通话、不要疯跑等），使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义。

4.加强监督，巩固成效。

小学生自制力和持久性差，因此平时的值周老师也肩负着文明督导的作用，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

三、创设活动载体，寓教育于活动中

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在国旗下讲话中聆听教诲，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1.九月份开展了“尊师重教”、“庆中秋”、“青春•阳光•活力·我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛为主题的教育活动，通过周一升旗仪式、在同上一节班会课中，萦绕出节日的气氛，让学生在活动中受到教育。

2.十月份开展了“庆国庆”主题中队会，通过进行黑板报评比活动，让学生感受节日的气氛；秋季课外拓展活动，培养了学生吃苦耐劳的精神，磨练了学生的意志，受到家长和学生的好评，使走出去活动成为了可能。

3.十一月份开展区运会、校趣味运动会、“119消防演练活动”通过活动，培养学生的意志，让学生在活动中认识到消防演练的重要性。

4.十二月份，组织开展社会主义核心价值观教育、班级元旦节主题队会活动。

5.元月份，继续抓好安全教育，诚信教育等。

四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如每月定期开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。

五、家教感染，形成吸引力。

家庭教育是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。本学期各班主任以电话、面谈的形式和学生的家长联系次数每月均超过50%，特别是小学1年级的家校联系次数每月达到80%。通过家校联系了解学生在家的学习情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。从而促进了学生在学习上的快速进步。除家校联系外，召开了两次家长会，让家长更多的了解学校，也让老师充分的掌握学生在家的表现；更达到了宣传学校的目的。

六、反思

1.亮点：

（1）本学期我校的课间活动呈现了新的活力，丰富了学生的课余活动。

（2）黑板报改为评分制后，各班板报呈现新特色。

（3）学校艺体课与德育工作的开展密切相连，落实了德育主题。

（4）生命教育、健康教育、安全教育有机结合，安全管理与安全保障到位及时并且高效，全校没有发生一起重大安全责任事故。

2.存在的问题与不足

（1）学生的文明意识和文明言行还有待进一步提高，尤其是在校外礼貌礼节等方面，不文明不规范的现象还时有发生。

（2）校园环境卫生方面，个别班级的教室卫生，特别是教学楼的走廊、楼梯过道等公共区。学生在卫生的保持方面较差。

（3）德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新。

（4）艺体无特色无成绩，除体育参加区运会之外其他美术、音乐、舞蹈等无奖项。

（5）检查不细致，力度不够，要求不到位。

（6）部分教师和班级集体观念差，工作上缺乏主动性和实效性。

七、今后努力方向

1.加强理论学习，提高工作能力； 2.增强自身的德育意识和创新意识； 3.分工明确，严格要求，细致检查。

第四篇：2013秋季德育工作总结

仁怀市三合一小

2013-2014学第一学期德育工作总结

本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。结合十二五教师继续教育工作，组织教师学习《教师职业道德修养》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，周周有主题，认真有效地上好班会课。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，继续开展以诚信教育为主的养成教育活动。班级内周周有目标，学生月月有评价，促进学生培养良好的品质与行为习惯的养成。

2、学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校

日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。并利用升旗、队会等形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视，促进了学校良好的秩序和风气。

3、卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。

三、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。德育处利用校外宣传板报，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。召开了每学期一次的家长会，在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，为广大学生、家长提供了一个交流的平台，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

四、加强校园文化建设，优化育人环境。

精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。德育处对校门口、水房、厕所进行了布置和装饰，逐步改善育人环境，并以此促进良好班风学风的形成。

五、活动中育人

学期初，开展了开学典礼，同学拿起你手中绿色的心愿卡片，悬挂到绿树上，以此表达对保护环境、创生机绿色学校的美好愿望和坚定信心；在教师节来临之际，开展了“感谢师恩 诉说心声”活动。老师们不仅享受到孩子们最真诚的祝福，而且通过此活动也拉近了师生之间心灵的距离；在9月开展了“品书香读经典颂雅言”中秋诗词朗诵活动，9月下旬开展了“迎中秋庆国庆”系列活动；10上旬开展了武术健身操比赛活动。12月20日举行了全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动启动仪式，增强学生体育意识，爱国主义意识。

六、提高学生健康素质，开展实效的的体育活动。

本学期,学校开展了“热爱祖国从体育锻炼开始”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工作，切实提高我校学生健康素质。确保学生每天800-1000米的活动里程。10月中旬成功的举行了武术健身操比赛，10月下旬成功的举办了第四届学生乒乓球比赛。通过活动的开展，全校学生的整体身体素质有明显的提高。下在我们的共同努力下，我校体育工作取得了比较优异的成绩。

七、珍爱生命安全第一

安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如每周的安全例会，安全板报评比，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

八、加强课堂教学中心理健康育教育，强化质量和效果。

根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中心理健康教育，把学科教学与心理健康渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生

提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑，对问题学生进行辅导，分析。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

2013年12月30日

第五篇：2015秋季德育工作总结（范文模版）

三香完小2015秋季德育工作总结

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长刘娟负总责，少先队具体抓，实行校长室----德育处----班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期中1次家长会。多年来坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任到郑州市区学习先进经验；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好迎接“德育示范学校”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“团结协作”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天上午的“操前讲话”已形成我校的特色，每天中午广播站定时播音。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《水口山镇三香完小学生在校一日常规》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强待优生的教育与转化。德育处要求各班对待优生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4、开展了“三爱”、“美德少年”等活动，开展多次主题中队活动，出5期黑板报，学校还利用“红领巾”广播站进行了宣传，真正做到了养成教育“进课堂”。同时，每天坚持做课间操和眼保健操，保证学生每天活动一个小时以上。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达85％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“勤俭节约演讲比赛”、“孝老爱亲”等活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

存在的问题：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

2015-1-20