少年宫办公室工作总结

第一篇：少年宫办公室工作总结

篇一：少年宫2014年工作总结 少年宫2014年工 作 总 结

伊川县鸦岭一中少年宫自2012年1月成立以来，拥有学员500 多人，辅导班15个。专兼职辅导员30人，多为本科学历，校外辅导员由郑州大学文学院大学生、河南科技大学法学院大学生近30人组成，是一支年轻化素质高的辅导员队伍。现将我校乡村少年宫开展情况总结如下：

一、明确功能定位

在伊川县文明办和伊川县教育局的具体指导下，依托我乡创建乡村少年宫的总体目标规划，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。明确鸦岭一中乡村学校少年宫是以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，既是学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，也是家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地，还是学校为社区居民提供文化、教育、交流服务和优化乡风的活动中心，从而探索具有鸦岭一中学校特色的乡村少年宫建设模式。

二、把握基本原则

我校建少年宫的基本原则是：

（一）公益性原则

始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。

（二）基础性原则

通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。

（三）共建共享原则

主要依托学校管理和建设，同时，联合全乡中小学校、周边单位和社区学院共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

（四）特色发展原则按照伊川县文明办和伊川县教育局“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。我校少年宫特色是电子琴、书画、广播文学社、乒乓球、科技制作。

（五）信息化

依托现代信息技术，优化活动效果，建立绿色网吧，拓展活动途径和范围。

（六）效益最大化

依托学校现有资源，服务本地区各中小学学生和家长、周边未成年人和居民，提供城区未成年人交流实践平台，优化乡风民俗建设。

三、广泛招募师资

（一）成立机构

在伊川县文明办的领导下，由鸦岭乡中心学校指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，副校长兼任副主任，另设管理人员五人。

（二）广泛招募

少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。

校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。

校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。

四、积极联动同行

同行教育单位具有丰富的活动经验和资源，只有积极主动的学习和联系，才能保证我们建设乡村少年宫的高起点，并能有效扩展乡村少年宫的知名度，利于工作开展。

目前，我们河南科技大学法学院、郑州大学文学院、河南财经政法大学会计金融学院等单位积极响应、联点共建。联点单位为我们引进金牌活动项目、培训师资、出谋划策、扶持给力。有了他们的指导，鸦岭一中乡村学校少年宫才能少走弯路、更快发展、更好回馈社会。

五、结合学校特色、精心设计活动 依托学校建设乡村少年宫，“宫”的特色也一定是“校”的特色，结合学校特色，规划少年宫特色是利于少年宫运行和学校发展的可行之路。目前，我校的办学特色是电子琴、书画、广播文学社、乒乓球、科技制作。

按照活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施的要求，我们做了以下探索：电子琴、音乐类培养了学生的审美情感、审美能力，培养学生的音乐感受力和乐感；技能培训类培养学生的动手能力和创造力；书画类，培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生；文学类进一步提升了学生文化素养和写作水平。

六、建立长效机制

1、制度规范

建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。

2、经费保障

为保障少年宫可持续运转，根据伊川县财政局方案使用经费，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，采取鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。保护和支持乡村少年宫运行。

3、评价系统

对师生进行评价表彰。建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优评先等挂钩。

4、安全保障： 提高安全保障水平，确保乡村少年宫健康发展。高度重视青少年的安全，配备专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。

七、硕果累累我校少年宫学员在“中华魂”读书活动演讲赛上获得洛阳市二等奖2人，三等奖1人；在伊川县“祖国在我心中”诗歌朗诵赛上3人获奖，学生的书法作品也屡屡获奖！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“乡村少年宫”在我们这里仅仅是才刚刚上路，我们将在实践中积极探索运行机制，虚心学习借鉴外地经验，不断丰富活动内容，为“乡村少年宫”的发展，为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。

伊川县鸦岭一中少年宫 2014年12月 伊川县鸦岭一中少年宫2014年 工 作 总 结

鸦 岭 一 中 二零一四年十二月十九日篇二：青少年宫办公室工作总结

办公室是青少年宫工作的中枢，是主要的日常管理部门，是执行决定的检查督办部门，是各项工作的综合协调部门。因此，搞好办公室工作至关重要。2012年，在宫领导的正确领导下，在各部门的大力支持和全体办公室工作人员的努力下，围绕全宫中心工作和重点工作，切实加强办公室自身建设，强化内部职能，对各自岗位的工作认真负责，形成合力，为保证青少年宫工作的正常运转发挥了应有的作用，较好地完成了本年度的工作任务。

一、做好办公室的日常管理工作。办公室是宫主任直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，办公室的工作千头万绪，在后勤管理、文件起草、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往等方面力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，基本完成了工作任务。

及时办理教师职称晋级考试工作，今年为衣景艳、庞坤、朱冰蕾三位同志办理了小中高晋级的相关事宜。及时做好事业单位法人证书年检工作，认真组织年度考核、评优评先工作。做好了档案归档工作。及时做好文件的收发、登记、各项活动资料的整理、归档工作。进一步完善各项规章制度，结合工作实际，制订符合青少年宫实际发展需要的规章制度并加强规章制度的执行力度，努力使全体教职工形成规则意识。

二、做好会计日常工作。严格遵守财务管理制度和税收法规，认真履行职责，从收费到出纳各项原始收支的操作；从各项基础数据的录入、统计报表的编制；从审核原始凭证、会计记账凭证的录入，到编制财务会计报表；从各项税费的计提到纳税申报、上缴；从资金计划的安排，到各项资金的统一调拨、支付等等，办公室财务人员认真核对，无差错出现，顺利完成了年初预算和年终决算工作。

三、加强后勤管理，为各部门全年的工作计划完成起到了保驾护航的作用。

加强安全教育工作的宣传力度，认真检查全宫的各项安全规章制度的落实情况。一年来，我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。定期对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查记录，发现问题做到及时维修或上报。严格门卫登记管理制度，严把大门关。

为了保证孩子足够的营养量，保健医严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。认真做好每天晨间检查工作，把好幼儿安全健康入园的第一关，并根据保健要求，加强了对患病儿的全日观察，严格了对药物的管理，保健医和班级教师共同填写好全日观察记录和幼儿服药记录。秋季尤其在手口足病流行期，进行了加强性消毒工作，对个别患儿做好了隔离，使各班的发病率控制到最低，也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。

为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，为切实保障广大师生和全宫财产的安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，我们制定了教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生活动安全应急预案、食品安全应急预案等并进行了相应的演练，提高了认识、明确了职责、统一了思想。

四、开源节流，努力改善青少年宫的硬件设施。今年我们在资金紧张的情况下，9月份对实验二小校址的教室、走廊及卫生间进行了装修改造。11月份对整个教学楼安装了碳精墙暖进行辅助供暖，改造后的办公区及教学区的温度较以前有了很大的提高，办公及教学环境有了极大的改善。

五、做好沟通工作，当好宫主任的参谋助手。

1、协调好全宫各部门之间的关系，以便提高工作效率。

2、做好全宫的政策、规章制度的宣传解释工作，减少隔阂，消除矛盾。

3、协助宫主任处理好全宫的日常事务性工作。

4、为全宫教育、教学、管理谏言、献策。2012年，我们完成了全年的目标任务。展望2013年，我们全体办公室人员信心百倍，将在宫领导的正确领导下，与其他部门密切配合，发扬成绩，克服缺点，求真务实，开拓进取，进一步加强工作的责任心，牢固树立服务大局、服务师生的意识，使办公室工作再上一个新台阶，为青少年宫的发展振兴做出应有的贡献。2012年12月31日篇三：2014年秋少年宫工作总结 全面启蒙 快乐启航

—— 麻水小学2014年秋乡村学校少年宫工作总结

一、基本情况与慨况

湖北省松滋市王家桥镇麻水小学新建于1997年，位于荆州市西南部，学校东接麻水集镇，南依朝阳湖畔，西望松滋火车站，北枕北河支渠，占地面积 15557㎡，建筑面积 4867 ㎡，现有10个教学班，38位教职工，455名学生（其中留守儿童312人），是一所承载麻水两万父老乡亲希望的乡村小学。

多年来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，学校以“让所有的孩子享受更好的教育，让每名师生成就更好的自己”为办学目标，以“办最美的山村学校，做居住在乡间的城里人，育走向世界的山里娃”为办学愿景，全面加强了以“全面启蒙 快乐起航” 为办学理念的软实力建设。以阅读为抓手，书香启蒙：让学校浸润在图书馆之中，让学生沐浴在书香之中。以特色为核心，文体启蒙：用个性和活力打造精彩，用行动和参与实现成功。以活动为平台，爱心启蒙：让留守儿童感受到社会的关爱，让乡村学校的教育生态受到广泛关注，达到“校、家、社”三方联动育人目的。与市实验小学开展“城乡学校联盟”，扩大优质教育资源的覆盖面，让农村的孩子同样也有机会享受到优质的教育资源。全面推行素质教育，打造农村特色学校。

自2010年以来，学校先后连续四年荣获“松滋市义务教育质量先进单位”殊荣。2013年曾荣获“荆州市义务教育小学质量先进单位”等荣誉称号。2014年我校乡村学校少年宫在市文明办的领导下，在市宣传部、文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，以全面推进素质教育为主线，丰富学生文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

二、基础建设与设施

（1）场地场馆。我校按照上级文件要求，已建成满足学生活动需求的室内外活动场所。目前我校已有体育类篮球场1个、乒乓球台6个、羽毛球场1个、排球场1个等，科技类有计算机房、多媒体录播教室、实验室等。2014年暑期利用少年宫活动资金4万元，维修、新增添了艺术类有器乐活动室、音乐室（棋艺活动室）、舞蹈室、美术室、书法室等，实践活动类有图书阅览室、经典诵读室。

（2）活动安排。根据建设规划方案，现已开设了德育类、艺术类、体育类、科技类共四大类20个活动项目。我校同时注重了少年宫文化氛围的布置，我们布置了少年宫活动宣传栏，、少年宫简介、少年宫功能室分布图、“乡村少年宫”标志、落实了少年宫课程表，辅导教师等。2014年9月利用少年宫活动资金2万元，根据各功能室其特点均布置了室内外文化宣传图。（3）器材设备。我校根据师资力量和活动场地实际情况，依据文明办审核的器材采购表，在市文明办的指导下，按照政府采购程序，利用少年宫活动资金14万元，配备了德育类、艺术类、体育类等相应的设施器材，无挪用和改为他用的现象，所有器材均已标注“乡村学校少年宫”标签。

三、组织结构与管理

1、建立组织机构：2014年8月，我校少年宫正式启动。学校成立了乡村少年宫组织机构,设有少年宫管理办公室，具体工作由少年宫办公室负责。校长担任少年宫主任，全面负责少年宫各项工作，副校长担任副主任，校办主任兼任少年宫办公室主任，负责少年宫的各项活动的具体安排等工作,办公室成员由辅导教师、教研组长、安保人员组成。

2、健全管理机制：学校制定了乡村少年宫主任职责、副主任职责、辅导教师工作职责、乡村少年宫财产管理制度、乡村少年宫档案管理制度、乡村少年宫安全管理制度、乡村少年宫学员守则和奖惩制度等制度。同时把相关制度布置到少年宫管理办公室内。根据少年宫活动开展中出现的一些问题，学校少年宫每月召开一到二次少年宫专题研究会，研究解决活动中出现的问题，进一步提高我校少年宫活动的质量。

3、注重活动组织：我校少年宫在活动过程中，注重规范资料整理。有规范的文字资料和电子资料档案。学校要求各项目辅导员必须做到课前认真备课，写好活动教案，活动过程中要注重对学生的安全教育，活动开展以来、我校少年宫无一起安全事故发生。活动结束时要及时填写好少年宫辅导教师工作手册上相关内容，少年宫办公室加强活动过程中的巡查，形成了“层层负责、全校参与”的工作局面。我校把少年宫工作情况纳入教师考评机制，对表现突出的教师和学生进行表彰奖励，以此鼓励师生全力参与少年宫的一切活动。

四、科学规划与原则

2014年8月，学校先后组织骨干教师赴公安杨家厂小学、松滋市杨林市小学、八宝中学观摩学习乡村学校少年宫的活动经验。9月份先后组织全体辅导教师学习少年宫活动职责、制度。从2014年10月份，少年宫坚持利用每天中午活动时间，开展了象棋、书法、绘画、剪纸、经典诵读、舞蹈、乐器、电脑网络等活动项目。学校根据实际情况，根据教师申请，少年宫批准，首批共聘请了校内外有一定特长的辅导员教师10名。

少年宫本着不断改善农村未成年人的成长环境，提高他们的科学文化素质、思想道德素质和身体素质，促进他们健康成长、全面发展。坚持公益性原则，为未成年人提供免费服务，把乡村少年宫建设成课余开展普及性课外活动的公益性活动场所。在组织活动的过程中坚持教师专业特长与人人参与相结合原则； 坚持班级特色与少年宫活动项目相结合原则；坚持经典时尚与乡土文化相结合原则；坚持已有的功能室与新建活动室相结合原则；坚持已有的办学特色与新增情趣活动相结合原则。立足本校、辐射周边，免费对未成年人开放，为学校科学发展提供了展示的窗口，为培育孩子全面发展提供了舞台。

五、活动开展及成效

我校少年宫合理编排少年宫活动课程，每次活动50分钟，少年宫辅导教师组织少年宫学员按时到活动场地活动。同时少年宫结合学校安排的活动及重大节日举行了书画比赛、歌唱比赛、棋艺比赛、球类比赛、演讲比赛等活动。现在校园里火红红的腰鼓队，节奏分明的鼓号队，训练有素的乒乓球队，欢乐的舞蹈队分布在操场上，校园内书声、歌声、笑声朗朗，加油声、呐喊声，此起彼伏。

六、后期打算与规划

“乡村学校少年宫”在这里仅仅是个新生事物，才刚刚起步，我们将在实践中积极探索运行机制。

1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作力度，努力提高我校“乡村学校少年宫”办学水平。

2、加强师资培训，让孩子们真正受益。加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”活动开展得更深入。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目进一步精简，真正让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。

我校少年宫虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题。如：管理制度有待进一步完善，师资队伍有待进一步优化，教学水平有待进一步提高，教学手段有待进一步改善。我们期待有更大支持，我们自会加倍的努力，我们相信麻水小学乡村学校少年宫一定会越办越好，让更多的学生得到关爱呵护，得以健康成长，真正的让所有的农村孩子在这里“全面启蒙 快乐起航”。

第二篇：少年宫办公室制度

洪关苗族乡臻坚民族学校少年宫

财产管理制度

一、少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护管好少年宫内财物，反对一切损坏少年宫利益的行为。

二、少年宫所有财产均有专人保管，并建立进、销、登记制度，每半年核查一次。

三、凡购进物品，必须先由总务验收、登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

四、保管人员要加强责任感，及时清点少年宫财物，对少年宫财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

五、严格财产管理制度，少年宫所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由借用或租用单位出具介绍信，经少年宫主任批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。

洪关苗族乡臻坚民族学校少年宫

财务管理制度

一、少年宫的一切物品都是公共财产，全体工作人员要本着节约节支、开源节流的原则，做到精打细算，勤俭办班。

二、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

三、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办班，筹资开展活动。

四、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人、验收人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白条和不合理的支出一律不得报销。

五、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记账、报表、核算等必须严格。

六、执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

七、实行民主理财，加强财务领导，少年宫主任亲自抓财务工作，会计每月结账一次，定期公布账目，年终清账一次。

洪关苗族乡臻坚民族学校少年宫

教学要求

一、教学准备

1、辅导员要根据学生的特点和本学科的教学目标，认真制定教学计划。

2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。

3、授课内容的选择适合青少年的年龄特点和接受能力，教材内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且具有非智力因素的教育内容。

二、教学活动

1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育与活动之中。

2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养青少年高尚的道德情操和良好的心理品质。

3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术和科学技能技巧。

4、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。

5、贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

三、教学辅导

辅导活动贯彻因材施教的原则，实行分类指导。

四、教学规范

1、辅导员要热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

2、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作的水平。

3、语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，用普通话讲课。

4、遵守教学作息制度，不无故缺勤、上课时间不做与教学无关的事。

5、及时点名，并根据情况给予辅导。

6、仪表大方，教态切自然，举止文明礼貌。

洪关苗族乡臻坚民族学校少年宫

档案管理制度

一、根据上级规定和少年宫实际情况，收集各类与少年宫相关的资料建档。

二、辅导员须积极配合收集好各种资料，由档案人员及时做好归档工作。

三、档案要做到工作细致、书写认真，装订规范，符合要求。

四、合理分类，规范、整齐，并填好相关目录，确保档案的完整，整洁。

五、凡借用档案，查阅后直接面交保管员放回原处。

六、重要档案必须得到少年宫主任同意，方可在管理员处登记就地查阅，不得外借。

七、查阅档案资料时不准在档案的资料上划线、圈注、涂改、污损、撕损或擅自抽调案卷中的内容。

洪关苗族乡臻坚民族学校少年宫

辅导员管理制度

一、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展活动，不断提高教育教学质量。

二、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类培训班。

三、按时并保质保量完成各项活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

四、做好青少年的思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

五、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室内卫生及学员的课间安全，建立良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

六、实行考勤制，所有辅导员必须按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席，严格完善请假手续。

洪关苗族乡臻坚民族学校少年宫

辅导员考勤制度

一、少年宫实行考勤制，所有辅导员必须按时上、下班，做到不迟到、不早退、不无故缺席。

二、全体辅导员必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。

三、严格请假手续，教师请假均要有书面报告，请病假必须附医院病休证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，未履行请假手续又不到少年宫工作者，作旷工论处。因公外出要如实登记。

四、辅导员婚假、丧假、产假、探亲假按国家有关规定办理，但均需事先办理请假手续。

五、辅导员因公出差和因事补休必须经主任室批准，安排好课和工作后方可离开。

六、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。

洪关苗族乡臻坚民族学校少年宫

组织机构

一、工作领导小组 主

任：杨兴宏

副主任：任可喜

陈斗米

许一千

姚成松 成员：熊银丽

李德芳

陈

欢

王文芹

李太容

刘远丽

雷成艳

李双双

聂秋菊

二、组织机构职责

1、杨兴宏负责全面工作进行纪律监督和指导。

2、任可喜负责对体育和棋类活动进行纪行监督和指导。

3、陈斗米负责办公室工作，主要负责活动安排、人员管理。

4、许一千协助陈斗米工作，主要负责资料建设和对各种活动的策划和安排。

5、陈欢协助许一千工作，主要负责对活动开展过程中的图片和视频资料的收集和整理。

6、姚成松负责各科室的设计、布置和物资设备管理。

7、李德芳要做好后勤保障工作，主要负责设备的维护和修理。

洪关苗族乡臻坚民族学校少年宫

参与办法和活动时间

一、参与办法

1、利用集队和集会宣传；

2、学生个人自愿提出申请；

3、各班主任组织学生报名，少年宫领导小组审批；

4、领导小组根据学生申请人数情况进行分组；

5、学生在辅导员的指导下开展活动。

二、活动时间

集中学习时间：每周二至周四最后一节课。开放学习时间：每周一至周四17:30—18:30。

洪关苗族乡臻坚民族学校少年宫

主任职责

一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导，积极改革，勇于创新，实行科学管理，发挥机构职能，努力把少年宫办成具有鲜明特色的青少年教育阵地。

二、制定少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施，经常检查了解、分析、研究培训活动的情况，注意总结经验，落实改进措施。

三、负责安排少年宫的教师队伍，努力做到“知人善用”，依靠教职工办好少年宫，注意培养骨干力量。

四、重视信息交流，学习兄弟单位办少年宫经验，指导少年宫工作，推动学校教育的工作。

五、团结教职工，关心教职工，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

六、贯彻艰苦创业、勤俭节约的原则，计划好财务开支，管好少年宫设备，提高现有设备的利用率。自觉接受党支部、教代会的监督、评议，搞好民主管理。

洪关苗族乡臻坚民族学校少年宫

副主任职责

一、协助少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好相关工作总结。

二、组织和管理教学工作，有计划地组织教师学习先进的教育培训经验，合理安排教师的学习和培训，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

三、建立管理制度。负责招生、编班、考核、奖惩等工作，安排好培训班课程表和少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

四、做好辅导员队伍建设，做好辅导员的考核管理工作，建立健全教师业务档案。

五、加强同其他少年宫的业务联系，利用节假日组织和协调少年宫的各种表演、竞赛等大型活动。

六、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步使学校少年宫管理规范化、科学化、制度化。

第三篇：少年宫办公室管理制度

少年宫办公室管理制度

一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。

二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。

五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

六、丰富全乡未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

第四篇：办公室工作职责(少年宫)

1.协助宫主任处理有关行政工作。参与政务，管理内务,协调本宫各方面工作。

2.负责处理各种报表、文件和函电，负责劳动工资等工作；负责起草计划；做好总结和大型活动的资料整理工作，做好宣传、接待工作。

3.负责管理和整理宫内人事挡案。

4.负责办理教职工病、事假手续，统计出勤情况,做好考勤考绩工作。

5.及时了解掌握宫内外的情况，为宫领导提供信息，协助领导决策，当好领导与群众、领导与部门之间的桥梁和纽带；检查宫内各项规章制度的执行情况等。

6.完成宫主任交给的临时性工作任务。

第五篇：少年宫工作总结

2016年秋庾岭镇中心小学

少年宫工作总结

我校自年开展乡村学校少年宫自建项目以来，在市文明办的领导下、在县委宣传部、县文明办的直接指导下，按照有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视

在市、县文明办、县教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、县文明办、县教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长任组长，教导主任副组长，校委会成员任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同 参与，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。

3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了体育、音乐、美术、手工、书法、图书阅览6个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有25名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周三下午第四节课），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，制度都已上墙。

三、加大投入，完善设施建设

1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室：其中设立专门的音乐室和图书阅览室、手工制作室，除此之外，还添置了一批新的体育器材和音乐器材。现有场地设施已能满足少年儿童的教育学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。我校为了使各种器材管理到位，我校按照6个兴趣小组来分配管理。同时，为了使这些器材发挥更大的作用，学校还设有器乐、舞蹈、书法、美术、手工、阅读诵读、微机教室等专用活动室，做到了每个学科、项目活动都有一名或几名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。

四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如我校开展了“开学第一课”、“红领巾心向党”、“庆元旦”、“第八套广播体操比赛”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展丰富多彩的校园文化活动。

2．开展“读经典作品，创书香校园”活动

我校结合实际开展了“读经典作品，创书香校园”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。如，校内组织读书征文评比、演讲等竞赛活动，形式多样，内容丰富，效果好。

3.开办各种兴趣班

（1）利用购买的各种器材，物尽其用，开办了各种兴趣班。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。学校根据自身的爱好选择少年宫活动小组。

（2）开展丰富多彩体育活动。有了购买的各利器材，我校的文体活动开展得更活跃了。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。加强体育类社团建设，活动有特色，学生参与面广，所有学生均能掌握2项以上的运动技能。体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全，使用率、完好率高，有体育器材借出、归还记录。

(3)积极开展兴趣小组活动。以学生的兴趣爱好为主旨开展了六个兴趣小组：音乐美术组、手工制作组、体育组、书法组、美术组、图书阅览组。让学生在学中做，在做中学。通过丰富多彩的校园活动，不但让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣、能力及创造力，而且在校园内形成了积极向上、生动活泼的文化氛围，从而有效地促进学生心理的健康发展。

五、存在的困难

1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。2.少年宫活动场地有限，也局限部分活动项目的正常开展。

六、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们 将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

庾岭镇中心小学乡村少年宫

2016年12月