教学办公室2013年工作总结

第一篇：教学办公室2013年工作总结

教学办公室2013年工作总结

一、研究生管理工作2013年在我院就读的内蒙古医科大学硕士研究生28名，毕业12名，招生20名，2011级李娅、张真霞评为2013年度校级优秀学生；王欣、薛晗评为校级优秀学生干部；杨勇、王欣获得二等研究生优秀奖学金；李娅获得一等研究生优秀奖学金；2012级徐慧霞、杨新林评为2013年度校级优秀学生；夏充硕评为校级优秀学生干部；杨新林获得学习优秀奖单项奖。包头医学院硕士研究生35名，毕业9名，招生10名。2013届硕士研究生的毕业论文盲审、原始数据审核、预答辩、毕业论文答辩工作在我院圆满完成，21名硕士研究生已全部顺利毕业离院。完成2013年招生内蒙古医科大学硕士研究生20名、包头医学院硕士研究生10名的工作。2014年内蒙古医科大学硕士研究生导师我院的遴选工作已完成，我院有16名导师被内蒙古医科大学遴选为第一导师，2名学术型导师，14名专业型导师，3名被遴选为第二导师，我院有26名包头医学院导师被遴选为第一导师。根据我院导师情况，科研能力，制定了招生计划。2014年我院拟招生人数共42名，均为临床医学专业。其中神经病学11名（学术型2名；专业型9名）；内科学8名（心血管内科2名；肾内科1名；呼吸内科1名；血液内科2名；消化内科2名）；外科学14名（普外科3名；心外科2名；神经外科3名；泌尿外科2名；麻醉科1名；胸外科1名；骨科学2名）；妇科学2名；肿瘤病学2名；药剂学1名；儿科学1名；影像学与核医学3名（放射1名；超声1名；核医学1名）。2012级内医、包医18名硕士研究生（学术型）已报到，于2013年8月经岗前培训后全部入科。研究生的房间进行了粉刷，配备了新床、新桌椅和网络系统，使研究生能更好的学习生活，方便查找资料，有利于完成课题。2012级内蒙古医科大学、包头医学院硕士研究生30名于2013年12月20日进行了开题报告，30名全部通过考核。2012级内蒙古医科大学、包头医学院硕士研究生30名于2014年1月7日进行专业外语、专业课考试。2011级包头医学院硕士研究生17名于2013年11月20日进行了中期考核，考核成绩全部合格。2013年11月22-26日派研究生管理人员，外出参加专业型研究生管理研讨会，学习专业型研究生管理。2013年12月16日在包头医学院研究生院举办的研究生管理工作会上汇报了我院研究生工作，得到了研究生院领导的充分肯定。2013年我院研究生培养工作得到了内蒙古医科大学、包头医学院研究生院的好评。加强研究生的管理，医院规定不准无故不上班，请假1个月以上，暂缓毕业1年。针对包头医学院一名研究生不能遵守有关规定，给予退回学院的处理。

二、本科两段式教学工作本年度我院共接收内蒙古医科大学临床本科生74人、包头医学院91人；承担内蒙古医科大学、包头医学院2009、2010级临床本科理论课666学时，见习课1096学时；承担包头医学院院本部其它专业见习课36学时。

1、教学秩序：我院担任理论授课的教研室均认真按照学院下发的教学大纲，制定了详细的授课计划，并严格按照授课计划执行，在授课中遵守教学秩序，课堂纪律良好；大部分学生自觉遵守教学纪律、学习积极性、主动性较高。目前已进入期末复习阶段，大部分考查课已结课。

2、课堂教学：本年度，我院内、外、妇、儿科等教研室大部分教师承担了本科生教学任务，开课前各相关教研室进行集体备课，对每位任课教师的备课情况进行了认真检查，检查内容包括教案、多媒体课件、教学大纲等文件。同时检查任课教师执行教学大纲的情况，如：课堂时间分配；重点、难点是否突出等。教学办公室按照学院的要求配合进行了开学前、期中、期末教学检查，并得到学院领导的好评；教学管理人员按要求进行检查性听课，并组织学生每周填写听课质量反馈表，总结教学中存在的问题并予以解决，进一步提高教学质量。

3、课间见习：通过对本年度承担课间教学的科室进行抽查，发现普遍教师备课认真、按时上下课、无缺课现象、带领学生查看典型病例；学生上课认真、无旷课现象。检查中发现个别教师上课迟到，教学办公室经调查情况后，已对相关教师进行督导，并在院务会上要求各科室加强管理，今后杜绝此类事情的发生。

4、教学设施：教室环境卫生良好，门、窗、桌、椅、灯具等都够正常使用，多媒体及话筒已更换，设备效果良好，学生反映较好。

5、毕业实习教学：圆满完成了内蒙古医科大学、包头医学院2008级各专业85名学生毕业实习任务，已全部毕业离校。接收2009级内蒙古医科大学毕业实习生27人：其中临床本科14人、麻醉本科2人、中医本科11人；接收包头医学院毕业实习生109人：其中临床本科34人、麻醉本科6人、影像本科6人、检验本科6人、运动康复本科

9、康复专科２人、口腔本科2人、放射医学本科4人、信息管理4人、药学本科3人、医事法学13人、卫检、卫管10人、营销10人；河套学院康复专科6人。共142人。

6、我院于11月8日参加内蒙古医科大学临床医学部举办的2013年度学生临床技能竞赛，我院共派出来自09级内、外、妇、儿科4名选手，1名内科评委。其中白翠霞获外科组三等奖；王丽获内科组二等奖。接收来院进修人员16人；接收各医学院校零散实习生14人。

三、师资培训

1、外出进修学习100人次，其中三个月以上43人次，短期培训57人次。

2、本年度各教研室共培养新教师5名，由教办组织试讲，经相关教研室主任评定，试讲全部通过。

四、学生管理工作

1、学生日常安全教育管理我们组织召开了19次班会，让学生们更多的了解国家、学校的政策，及医院的各项规章制度；培养和提高广大学生的安全防范意识，自我保护意识，遵规守纪意识。目的是是同学们明白一个好的集体要有一个好的组织，要纪律严明，制度明确，要有集体观念。

2、宿舍管理工作已将学生公寓二楼开放4间宿舍，以解决进修人员及自治区全科医师培训人员住宿的紧张。开辟5间自习室为考研学生解决复习考试场所。进一步加大宿舍管理及检查力度，杜绝事故隐患。在2013年7月和9月期间，针对学生公寓楼的居住情况，我们与医院保卫科消防人员一起，协作组织了两次以学生为主的消防演练，使广大学生学会灭火器材的使用，学会消灭初期火灾的能力和逃生的方法，加深学生对消防安全隐患的意识。2013年10月带领学生对公寓进行了大面积的卫生清扫工作，清洗了墙壁，建起了新型的宿舍文化建设，使学生公寓卫生状况有了明显的改观。让学生在紧张的学习之余，有一处温馨、舒适的生活和休息场所，从而更好的投入到学习和工作当中。组织学生评出了文明宿舍4个，使更多的大学生以宿舍为家，努力营造和谐、文明、团结的集体，提高学生各方面的素质，使他（她）们有一个综合性的，全方面的发展。

3、学生参加社会实践活动组织学生积极地参与到社会实践工作当中去，带领学生多次随医疗队下乡服务，协助做好为农牧区百姓体检的各项工作。为李嘉诚基金包头市中心医院宁养院培养义工26名，使他们能够在学习之余融入社会实践工作当中，锻炼自己，为社会服务，为广大的人民群众服务，真正体现当代医学生的思想品质和精神境界。2013年9月组织学生参加全国卫生城市再评比的活动当中，带领学生将医院环境卫生及各类标志标识和广告栏进行了逐一清扫。

4、文体活动等综合性工作利用休息日，组织同学们搞一些文体活动。在医院的体育馆，组织学生进行了第四届内医大、包医“杏林杯”联谊赛。同学们都积极地参与到此次活动当中，放松紧张学习的气氛，陶冶学生的情操，鼓舞学生的士气，锻炼他们的意志。激发他们的团队协作意识和积极拼搏进取向上的精神。积极参加到学院组织的各项大型活动当中。于2013年5月份带领内蒙古医科大学和包头医学院的学生参加各自学院的运动会，分别以跳高第2名，铅球第2名的骄人成绩，为集体赢得了荣誉。2013年中秋佳节到来之际，我们组织学生举办了一场丰富多彩，积极乐观，健康向上，主题为“寄情秋月，缘起梦想”的联欢晚会。我们还组织内医大、包医两所学校的学生利用新修建的篮球场，举办了别开生面的体育活动。篮球比赛激烈的角逐，拔河比赛力量的抗衡，羽毛球精彩的竞技，都在诠释着当代大学生的精神面貌。通过各项活动的安排及学生的参与，我们旨在通过活动让学生们有一个集体观念，形成一个良好的团队意识。目的是放松一下紧张的学习气息，活跃课余文化生活，加深同学间的沟通与交流，促进同学间的友谊，积极营造一个健康、和谐、温馨的校园生活。

5、政治业务学习方面充分领会上级文件精神。组织8场学习会。学习《深入贯彻学习科学发展观》的理论精髓，学习十八大的会议精神，贯彻十八届三中全会决定。投入到共产党员创先争优及走群众路线的活动当中。提高学生们的思想政治素质，坚定理想信念，积极投身到各项事业的建设和发展当中。我们还将思想上积极要求进步，学习成绩优秀，作风优良，工作勤恳认真的学生代表、积极分子发展和吸收到党组织当中。现已收到入党申请书53份。通过4场党员会议及群众民主评议，现发展学生党员16名，培养积极分子34名，从而使他们更加的严格要求自己，处处起到先锋模范带头作用。总体来说，是要调动每个学生的积极性和参与性，充分的融入到这个集体当中，使他们有一种积极进取向上的精神。

五、继续教育工作1、2013年度我院顺利完成内蒙古自治区继续医学教育委员会审批的28项和包头审批的2项继续医学教育讲座。

2、2013年3月16日顺利完成临时继教项目一项。内容：人工膝关节置换要点及人工髋关节术后感染对策，由北京大学人民医院骨关节疾病研究所副所长寇伯龙教授和北京大学人民医院骨关节科副主任魏威教授主讲。参加继教人数66人，授予2学分。

3、2013年3月29日顺利完成临时继教项目一项。内容：医院效率与质量品管圈pdca追踪法的策划与操作深度演练和三甲综合医院评审材料准备与评价标准重点内容操作方法深度演练。由中国人民解放军总医院第309临床部高级管理专家王健康教授主讲。参加继教人数3月29日下午213人次、30日上午199人次、30日下午187人次，授予2学分。

4、2013年6月28日顺利完成国家级继续医学教育项目一项，内容：尿动力学检查对糖尿病患者膀胱功能的评价。由泌尿外科杨志刚主任主讲。参加人数292人次，授予2学分。

5、完成2013年继续教育公共课报名工作，参加报考人员共计1280人。

6、完成2012年继续医学教育验印工作。继教对象总人数：1192人。达标人数：1192人。合格率100%。

7、完成2013年继续医学教育专业课报名工作，参加报考人员共计1303人。

8、申报2014年国家级继教项目1项.9、申报省级继教项目30项.六、岗前培训

七、住院医师规范化培训2013年招收了5名内蒙古医科大毕业的学生，进行住院医师规范化培训。

八、三基训练2013年第一、三、四季度进行了三基知识考试。参加考试人员514人次，及格率为95%，在第三季度考试过程中严抓考风考纪，对不及格的46名医生，给予每人300元的经济处罚，无故不参加考试的4名医生，给予每人500元处罚，给予1名作弊的医生500元处罚。2013年12月27日举办了医护三基知识竞赛，对大家的学习起到了积极的促进作用。教学办公室2013-12-30

第二篇：教务部教学办公室2012工作总结

教务部教学办公室2012工作总结

【论文范文】教学办公室以创建“一流本科教学”为目标，以教育部、教育厅本科教学工程建设为契机，坚持改革与发展，以加强实践教学、专业建设、课程建设为工作抓手，更新管理观念，增强服务意识，立足本职、积极进取、开拓创新、勤奋工作，圆满完成了2012年工作任务，现将一年来的工作总结如下：

一、组织队伍建设

2012年四月份实践教学管理办公室职能并入教学办公室，一直到2012年八月底，实践教学管理办公室的工作职责(包括全校的实验、实习、实训、毕业设计、课程设计等实践教学管理工作和教学条件建设工作)长时间只有办公室主任一人负责(原实践办主管提任宣城校区)，新的教学办公室职能包括原教学办公室和原实践教学管理办公室。在工作任务重且急、人员配备少且新的情况下，教学办公室在确保完成本职工作的情况下，加强组织制度建设，办公室每位成员在原有工作分工不动的情况下，加强团结协作和凝聚力建设工作;办公室规定每位成员要坚持原则、公正民主、顾全大局，办公室的每位成员工作务实，廉洁自律。办公室要求每位成员要加强能力建设，坚持业务学习，向文件学习，向实践学习，相互学习，不断提高单位整体人员素质和工作水平。事实证明，大家做到了。

二、制度作风建设

简单概括教学办公室的主要工作职能包括负责组织本科生教学计划、教学大纲等教学文件的制定和执行;负责本科专业建设规划的制定和实施;组织新增本科专业的申报;负责课程建设规划的制定和实施;组织新的课程资源(含网络课程)的开发与建设。负责现代教育技术的应用与管理，以及各类多媒体课程的评估、评奖、培训、建设与管理等;负责教材建设规划的制订和实施，组织教材的选用和各级规划教材的申报管理;负责制定推荐免试研究生的政策和实施办法，组织免试研究生的推荐与申报工作;负责组织各级各类“本科教学工程”(含本科教学质量工程)项目的申报、评审与管理;负责各级各类教育教学研究项目的申报、评审以及管理;组织各类教学成果的申报、评审、总结推广等;负责各级教学指导委员会的业务管理工作，承担校教学指导委员会秘书处的工作;负责本科生实验室和实践教学基地建设规划并组织实施;负责依据本科生培养教学计划组织编制实验教学大纲、实验教学执行计划等实验教学文件;负责组织制定实验室有关实验教学的规章制度与管理政策;负责实验教学运行的日常管理;负责实验教学示范中心的建设与管理;负责校内外实践(含实习实训)基地建设与管理;负责实验教学工作量核定的相关工作及有关实验室数据的统计分析与上报工作;负责全校工程训练、电子实习、计算机实习、认识实习、生产实习和毕业实习环节的实施计划与管理;负责全校课程设计、毕业设计(论文)环节的实施计划与管理。上述每一条都要求工作人员付出长时间的艰辛的工作，更要求要有完备的制度和明确的工作流程做保障。办公室根据工作需要，进一步建立健全了相应的管理制度和工作制度。办公室每位成员工作求实效，服务意识强，工作效率高。

三、工作任务情况

教学办公室的工作任务繁重而且紧急，很多工作往往是接到教育部或者教育厅的工作任务信息时时间已经相当紧迫。教学办公室加强工作预见性，根据工作规律提前谋划并开展工作。围绕学校中心和重点工作，按照单位工作职责要求，规范、高效地开展日常管理及服务工作。在工作思路、工作举措、工作机制等方面有所创新，并取得较好成效。

四、工作完成情况

1、本科教学改革工程

①.积极参加国家级、省级2012本科教学工程项目的申

报，其中组织报评1项十二五国家级实验教学示范中心并获批，获批省级卓越人才培养计划3项、校企合作项目3项、专业综合改革试点5项、省级精品视频公开课4门、省级精品资源共享课7门，申报一项省级数字图书馆并获批，组织申报省级教学成果奖61项，遴选上报省级教学成果35项，批准22项(特等奖：申报4项，批准2项;一等奖：申报8项，批准8项;二等奖：申报12项，批准7项;三等奖：申报11项，批准7项)，组织申报省级教学研究项目245项，经组织评选后上报省级教学研究项目53项，批准47项(省级重点：申报13项，批准19项;省级一般：申报40项，批准28项)，获批安徽省委托重大项目二项;

②.依据国家级、省级的验收标准、检查内容及检查要求，对“十一五”期间立项的10门省级精品课程进行验收、1门国家级双语示范课程做校级审核(国家尚未启动此项工作)、验收评审5个特色专业、验收评审1个省级教学团队、检查评审3个省级教学团队，人才培养模式创新实验区检查3项，教学名师检查9项，教坛新秀检查20项，高校合作联盟建设和分类管理改革试点检查1项，示范实习实训中心检查1项，应用型教师教学能力发展中心检查1项。完成省级教学研究项目评审42项，省级教学研究项目中期检查16项。

③.依据相关的验收标准、检查内容及检查要求，对“十一

五”期间立项的校级21门精品课程、2门双语示范课程、6个特色专业、23个教学团队、5个人才培养模式创新实验区、45项教研项目进行结题验收，对“十一五”期间立项的校级8门精品课程、2门双语示范课程、10个教学团队、4个人才培养模式创新实验区、17项教研项目进行中期检查。完成评审校级教学成果共50项，其中特等奖4项、一等奖8项、二等奖27项、三等奖11项;评审立项校级教学研究项目61项。

2、专业建设

①.依托2012版专业目录和新版专业设置管理规定及我校学科

发展需求和学科基础，对现有专业进行了整理，并组织了14门新专业报教育部审批;

②.结合我校办学定位、学科特色和服务面向，组织完成了2个“专业综合改革试点”项目的申报并获批;

③.根据学校对宣城校区的规划及建设目标，协助做好宣城校区的前两学年的教学计划编制工作。

3、课程与教学方法

①.开展了国家精品视频公开课申报和建设工作，激励教师积

投入教学和人才培养工作，申报的两门国家级精品视频公开课全部获批;

②.从学校现有的精品课程、双语示范课程或优秀课程中遴选

30门左右课程，按照资源共享的技术标准进行升级改造，更新完善课程内容，初步建立校级网络资源共享课程平台;

③.积极引进了6门国内优质网络教学资源，开设网络公选课，总选课人数10324人次，平均通过率96%，提高我校公选课的教学质量;

④.全面推进公共基础课教学改革。改革大学生思政课、大学英

语、大学体育、军事理论、社会实践等公共基础课程的教学内容及模式，增加课外教学和实践教学内容，开设“大学英语强化训练”实践课程。制定课程教学大纲，落实相应的课外教学实施方案并顺利实施;

⑤.根据2011版教学计划的指导思想，与学院协同建设个性化课程、创新教育课程和拓展课程并制定教学方案。增设大学英语强化训练课程，调整社会实践课程并落实到小学期执行;

⑥.通过“精简学时、整合资源”原则组织制定了2011版课程大纲、实验大纲等教学文件，并将于学期末将校级通识平台课程大纲汇编成册;

⑦.组织十二五国家级规划教材的申报和建设，获批四门普通高

等学校本科国家级精品教材，打造一批与行业新知识、新技术、新成果有机融合的精品教材;

⑧.组织参加全省多媒体教育软件大赛，谋划多媒体、精品开放课程、教育http://转载请注明出处，谢谢！

第三篇：教务部教学办公室2012工作总结

教务部教学办公室2012工作总结

【论文范文】教学办公室以创建“一流本科教学”为目标，以教育部、教育厅本科教学工程建设为契机，坚持改革与发展，以加强实践教学、专业建设、课程建设为工作抓手，更新管理观念，增强服务意识，立足本职、积极进取、开拓创新、勤奋工作，圆满完成了2012年工作任务，现将一年来的工作总结如下：

一、组织队伍建设

2012年四月份实践教学管理办公室职能并入教学办公室，一直到2012年八月底，实践教学管理办公室的工作职责(包括全校的实验、实习、实训、毕业设计、课程设计等实践教学管理工作和教学条件建设工作)长时间只有办公室主任一人负责(原实践办主管提任宣城校区)，新的教学办公室职能包括原教学办公室和原实践教学管理办公室。在工作任务重且急、人员配备少且新的情况下，教学办公室在确保完成本职工作的情况下，加强组织制度建设，办公室每位成员在原有工作分工不动的情况下，加强团结协作和凝聚力建设工作;办公室规定每位成员要坚持原则、公正民主、顾全大局，办公室的每位成员工作务实，廉洁自律。办公室要求每位成员要加强能力建设，坚持业务学习，向文件学习，向实践学习，相互学习，不断提高单位整体人员素质和工作水平。事实证明，大家做到了。

二、制度作风建设

简单概括教学办公室的主要工作职能包括负责组织本科生教学计划、教学大纲等教学文件的制定和执行;负责本科专业建设规划的制定和实施;组织新增本科专业的申报;负责课程建设规划的制定和实施;组织新的课程资源(含网络课程)的开发与建设。负责现代教育技术的应用与管理，以及各类多媒体课程的评估、评奖、培训、建设与管理等;负责教材建设规划的制订和实施，组织教材的选用和各级规划教材的申报管理;负责制定推荐免试研究生的政策和实施办法，组织免试研究生的推荐与申报工作;负责组织各级各类“本科教学工程”(含本科教学质量工程)项目的申报、评审与管理;负责各级各类教育教学研究项目的申报、评审以及管理;组织各类教学成果的申报、评审、总结推广等;负责各级教学指导委员会的业务管理工作，承担校教学指导委员会秘书处的工作;负责本科生实验室和实践教学基地建设规划并组织实施;负责依据本科生培养教学计划组织编制实验教学大纲、实验教学执行计划等实验教学文件;负责组织制定实验室有关实验教学的规章制度与管理政策;负责实验教学运行的日常管理;负责实验教学示范中心的建设与管理;负责校内外实践(含实习实训)基地建设与管理;负责实验教学工作量核定的相关工作及有关实验室数据的统计分析与上报工作;负责全校工程训练、电子实习、计算机实习、认识实习、生产实习和毕业实习环节的实施计划与管理;负责全校课程设计、毕业设计(论文)环节的实施计划与管理。上述每一条都要求工作人员付出长时间的艰辛的工作，更要求要有完备的制度和明确的工作流程做保障。办公室根据工作需要，进一步建立健全了相应的管理制度和工作制度。办公室每位成员工作求实效，服务意识强，工作效率高。

三、工作任务情况

教学办公室的工作任务繁重而且紧急，很多工作往往是接到教育部或者教育厅的工作任务信息时时间已经相当紧迫。教学办公室加强工作预见性，根据工作规律提前谋划并开展工作。围绕学校中心和重点工作，按照单位工作职责要求，规范、高效地开展日常管理及服务工作。在工作思路、工作举措、工作机制等方面有所创新，并取得较好成效。

四、工作完成情况

1、本科教学改革工程

①.积极参加国家级、省级2012本科教学工程项目的申

报，其中组织报评1项十二五国家级实验教学示范中心并获批，获批省级卓越人才培养计划3项、校企合作项目3项、专业综合改革试点5项、省级精品视频公开课4门、省级精品资源共享课7门，申报一项省级数字图书馆并获批，组织申报省级教学成果奖61项，遴选上报省级教学成果35项，批准22项(特等奖：申报4项，批准2项;一等奖：申报8项，批准8项;二等奖：申报12项，批准7项;三等奖：申报11项，批准7项)，组织申报省级教学研究项目245项，经组织评选后上报省级教学研究项目53项，批准47项(省级重点：申报13项，批准19项;省级一般：申报40项，批准28项)，获批安徽省委托重大项目二项;

②.依据国家级、省级的验收标准、检查内容及检查要求，对“十一五”期间立项的10门省级精品课程进行验收、1门国家级双语示范课程做校级审核(国家尚未启动此项工作)、验收评审5个特色专业、验收评审1个省级教学团队、检查评审3个省级教学团队，人才培养模式创新实验区检查3项，教学名师检查9项，教坛新秀检查20项，高校合作联盟建设和分类管理改革试点检查1项，示范实习实训中心检查1项，应用型教师教学能力发展中心检查1项。完成省级教学研究项目评审42项，省级教学研究项目中期检查16项。

③.依据相关的验收标准、检查内容及检查要求，对“十一

五”期间立项的校级21门精品课程、2门双语示范课程、6个特色专业、23个教学团队、5个人才培养模式创新实验区、45项教研项目进行结题验收，对“十一五”期间立项的校级8门精品课程、2门双语示范课程、10个教学团队、4个人才培养模式创新实验区、17项教研项目进行中期检查。完成评审校级教学成果共50项，其中特等奖4项、一等奖8项、二等奖27项、三等奖11项;评审立项校级教学研究项目61项。

2、专业建设

①.依托2012版专业目录和新版专业设置管理规定及我校学科

发展需求和学科基础，对现有专业进行了整理，并组织了14门新专业报教育部审批;

②.结合我校办学定位、学科特色和服务面向，组织完成了2个“专业综合改革试点”项目的申报并获批;

③.根据学校对宣城校区的规划及建设目标，协助做好宣城校区的前两学年的教学计划编制工作。

3、课程与教学方法

①.开展了国家精品视频公开课申报和建设工作，激励教师积

投入教学和人才培养工作，申报的两门国家级精品视频公开课全部获批;

②.从学校现有的精品课程、双语示范课程或优秀课程中遴选

30门左右课程，按照资源共享的技术标准进行升级改造，更新完善课程内容，初步建立校级网络资源共享课程平台;

③.积极引进了6门国内优质网络教学资源，开设网络公选课，总选课人数10324人次，平均通过率96%，提高我校公选课的教学质量;

④.全面推进公共基础课教学改革。改革大学生思政课、大学英

语、大学体育、军事理论、社会实践等公共基础课程的教学内容及模式，增加课外教学和实践教学内容，开设“大学英语强化训练”实践课程。制定课程教学大纲，落实相应的课外教学实施方案并顺利实施;⑤.根据2011版教学计划的指导思想，与学院协同建设个性化课程、创新教育课程和拓展课程并制定教学方案。增设大学英语强化训练课程，调整社会实践课程并落实到小学期执行;

⑥.通过“精简学时、整合资源”原则组织制定了2011版课程大纲、实验大纲等教学文件，并将于学期末将校级通识平台课程大纲汇编成册;

⑦.组织十二五国家级规划教材的申报和建设，获批四门普通高

等学校本科国家级精品教材，打造一批与行业新知识、新技术、新成果有机融合的精品教材;

⑧.组织参加全省多媒体教育软件大赛，谋划多媒体、精品开放课程、教育转载请注明出处，谢谢！

第四篇：办公室三月教学工作总结

办公室三月教学工作总结

1、到各学部进行常规巡堂，一是检查学生上课情况，二是检查老师上课情况，三是检查老师使用多媒体情况，从检查情况来看，上课情况较好，多媒体使用情况一般，有三成左右的教室没有使用多媒体。

2、继续筹备第二轮第二阶段课改工作，本期课改主要是对课改五级老师进行验收，五级老师：小学部11人，初中部10人，高中部6人。共计27人。具体老师名单见验收具体安排。

3、从2018年3月18日——2018年4月8日（共3周）进行五级课改老师验收。具体安排如下： 听课小组成员

第一组：田宜胜 黄静雯 第二组：李太全 吴碧霞

第三周：李成松 梅雪婷

第五篇：五月办公室教学工作总结

五月办公室教学工作总结

1、用三个星期对三个学部的课改三级老师进行了验收，除高中部音乐老师请假外，其他的全部验收完毕，分数在统计中。本次听课时间从5月7日到5月26日（共3周），依然分三个组。第一组：田宜胜，黄静雯：第二组：李太全，吴碧霞：第三周：李成松，梅雪婷。小学部8人，初中部7人，高中部3人。

2、教学是学校的中心工作，教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求。为进一步优化教学过程，提高教学质量，西山学校办公室经研究决定，江西省西山学校成立教学常规检查小组，特在期中考试前，对初中部、高中部非毕业班语文、数学、英语的常规工作进行了检查。期中考试后对小学部教学常规进行了检查。检查结果见《西山学校2018年上半年常规教学检查结果汇总》

3、继续对学部的课堂常规进行巡查，通过巡查结果来看，课堂纪律、卫生、安全等项目很正常。没有发生任何教学事故。

4、对期中考试进行巡考，期中考试情况基本正常。除了个别监考老师有轻微违纪，其他都不错。有违纪苗头发生，能及时反馈到学部，当场进行了整改。

5、到宜春学院进行了招聘，但招聘效果不是很好。主要是毕业生参加了考编，分数没有出来，虽然投了简历，但不拿三方协议。

6、筹备幼儿园课改验收。

7、收齐了三个学部期中考试的质量分析。