第一篇：个人工作总结一
2012-2013第一学期其中总结
本学期我担任三年级和五年级的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将教学工作总结如下：
一、认真备课。
备课不但要备学生，而且要备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
我在不断的改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新。在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰。
第二篇：个人工作总结—(一)
个人工作总结
总结须语句通顺、前后连贯、表意明确、层次分明。字数2000字以上。内容要全面、客观的反映本人任现职以来的工作情况、技术学术水平、工作能力。一般可分为以下部分：①个人简历；②参加过何种再教育（培训、进修、学习）及目前的学识水平；③实习或毕业以来工作经历、业绩及奖励情况。
模板
xxx，男，22岁，xxx年毕业于西昌学院工程技术学院工程管理专业，2011年6月-2011年9月在***公司***项目，任***职（包括八大员、工长、辅助工长、技术员），该工程的工程概况，自己在该工程中的作用、收获等。2011年12-2013年2月在***公司***项目部，担任***职务（包括八大员、工长、辅助工长、技术员），该工程的工程概况，自己在该工程中的作用、收获等。
再教育（培训、进修、学习）如：考证培训、进修建筑相关大专、本科等。
总结人： xxx 年 月 日
第三篇：个人工作总结一
2012-2013第一学期其中总结
本学期我担任三年级和五年级的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将教学工作总结如下：
一、认真备课。
备课不但要备学生，而且要备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
我在不断的改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新。在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰。
第四篇：个人工作总结一
2012-2013第一学期其中总结
本学期我担任三年级和五年级的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将教学工作总结如下：
一、认真备课。
备课不但要备学生，而且要备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
我在不断的改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新。在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰。
第五篇：培一个人工作总结
2012——2013上期个人总结
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。但我清楚的知道：当一位教师不难，当一位好教师很难；踏进了万州特教的大门，当一位好的特教老师就更难了。这学期刚从普校踏进特校，心里有很多的疑惑需要学习，工作反差相当大，作为培智一年级的班主任兼任语文教学，面对一群年龄不同、程度不等的智障孩子，说实话，我很迷茫，同时也明白：工作更加繁重。光阴似箭，日月如梭。一学期的教育、教学工作即将结束，回顾这一年的工作有苦也有甜，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结：
一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习有关安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。
二、教育教学方面: 一年来，我担任培智一年级的语文教学工作兼班主任，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、加强学习，提高自身素质
课余我浏览特殊教育网站，翻阅特殊教育杂志，认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。12月5日，我有幸参加了首次特殊教育教师市级培训，这次培训，不但让我全新了教育观念，更让我提升了自己的专业素养。教学时，每一节课我都认真地备课，从来不打“无准备之战”。由于我初次接触这类特殊孩子，再加上我接任的是一年级新生，对孩子不是很了解，同时今年我班首次选用重庆市编版的新教材，只有教本没有任何
参考资料，所以每次备课前我都会先上网学习，问问有经验的同事，特别是我们办公室的其他几位老师，我常常问她们这样那样的问题，但她们都会不厌其烦地教我、帮我。我还会对本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受得快，什么方法孩子们没有兴趣需要我们以后的工作中调整，让孩子们变被动学习为主动学习。
2、培养学生良好的生活卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，改掉平常在家“衣来伸手、饭来张口”的懒惰行为（包括黎胜，他有家长陪读，也让他自己排队打饭、排队洗碗），检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，每天坚持两小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
3、注重个别化教育，促进全体学生全面发展
培智生个体差异大，接受能力差，特别需要个别辅导。所以在语文课上，平时我注重学生的个别辅导工作，对学生作业要求面批，这样能发现问题并及时纠正。本着缺什么补什么的原则，补差时把时间、内容、形式、学生掌握情况记录，隔一段时间后对补差内容进行复查。争取让每一位学生都学有所得。实事证明我的这种教学方法是行之有效的，使学生都不同程度的获得了收获。
4、坚持听课，注意学习优秀老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期我坚持每周听课，12月22日，在鸡公岭小学参加了重庆市特级教师“同一课堂”观摩活动，对自己的教学促进很大，不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重生活化教育，培养学生的生活自理能力
智障、学障孩子学习的目的就是为了更好地适应社会，学习知识也应为他们适应社会而服务。以教材为依托，以实践为载体，把学习知识与学生实际生活紧密练习。如：教授“门”时，我先给学生们展示了各种各样的门，然后讲解门的读音、书写，紧接着向学生介绍门的作用。为了让学生更好理解门的作用，我带着学生参观了学校里所有的门，并引导他们亲自去关、开，通过实践充分了解门。这种学习方法使用起来事半功倍！
6、热爱学生，诲人不倦。我接触的是一群刚进入特校的特殊孩子，他们非
常念家，再加上他们都有着这样或者那样的缺点，刚开始孩子们非常不适应，就连每天中午吃饭就得陪着他们，让他们在我的帮助下多吃一点，不让他们饿着。一段时间下来，陪着孩子们吃饭也成了我的习惯，不去看看倒还放心不下，这样一来，孩子们都很喜欢我，愿意和我交流，学习上也有了一些进步，我感到很满足。我相信，爱能感化一切，我也坚信，在我的爱心帮助下，我教的孩子会越来越有进步。
三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、从未请假。在工作中，尊敬领导、虚心向同事学习，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面: “学然后知不足”，本学期学校给了我外出培训的机会，我倍加珍惜，通过专家的生动讲解和优秀教师的课例，使我认识到自己的不足，并能通过反思不断提高自己，把新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，渗透到特殊教育教学当中让自己永远处于一湾活水之中。
我不是一名新教师，但我是特教战线的一名新教师，我最大的愿望就是能通过一点一滴的收获后，适应工作，并尽快地成长为一名合格、先进而优秀的教师。因此本学期我在工作中努力，勤奋，但还有很多不足，需要学习的地方。例如在特教理论上的知识很匮乏，对手语不熟悉，这使我在值班和值周过程中和聋哑学生的交流存在很大的困难。还有在具体教学中遇到问题有时有急躁的情绪，不能从孩子的角度出发去考虑他们的感受等。
所以在以后的工作中，我会更加踏实努力地工作，关心和爱护每一位特殊孩子、让每一个学生都能健康快乐的成长。在业务上要更加努力进取，多与经验丰富的老师探讨教学工作，从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，提高自我的业务水平。做到边学习边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让学生开心的优秀教师！为特教事业贡献一份自己的力量。
有耕耘不一定会有收获，而努力用心的耕耘则一定会硕果累累，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，相信我的付出一定会换来一份充实而又沉甸甸的情感。
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