递进培养挂职总结大全

第一篇：递进培养挂职总结大全

挂职锻炼工作总结

根据县委、县政府和组织部的统一安排，我于2014年7月至2015年3月在县投资促进局挂职，任副局长。8个月的挂职锻炼，我在思想观念、思维方式、工作思路、工作方法、工作作风等方面都学到了宝贵经验，进一步解放了思想、开拓了视野、增长了见识，进一步理清了思路、指明了方向、增添了信心。现将挂职锻炼工作总结如下。

一、摆正位置，静心挂职，高效完成锻炼任务

挂职期间，我迅速适应工作角色、工作环境、生活环境的转变，积极主动融入新的集体，摆正位置、服从安排、只帮忙不添乱，甘当学生、学习经验、接受新的观念，加强交流、广交朋友、聆听智者声音，恪守纪律、严于律己、塑造良好形象，较好完成了挂职锻炼任务。

（一）谦虚谨慎，虚心学习业务知识和经验做法。虽自己历经多岗锻炼，但招商引资工作接触得少、知之更少，我倍加珍惜此次锻炼机会。我时刻都做到虚心学习、慎言慎行，虚心向书本学理论，向领导、向同事学经验，把每一次与企业的接触、每一次与企业的谈判、每一次活动的参与都作为自己丰富学识、开拓视野、提升能力的宝贵机会，多渠道、多层面地以

—1— 最快速度进入角色、熟悉业务。始终坚持一日三省，就领导每一次方案的修订、每一次文稿的审改等大小事都主动反思，时常自问为什么没想到，带着怎样避免失误、如何把工作做得更好进行深入思考，以求如期高质地完成各项工作。

（二）严肃对待，认真做好客商接待和专题活动。不论是局长还是各副局长交办的工作，不论是协助还是单独负责的工作，我都严肃对待、全力以赴，仔细谋划、反复斟酌，认真接好每一个电话、接待好每一个来办事的人、完成好每一件交办的任务、作好每一个记录、处理好每一份文件。挂职期间，我协助做好了十五届西博会、四川省汽车产业会、县政府主要领导上海和昆山招商引资、县人大赴重庆考察城市综合体等工作，牵头完成安岳各界人士代表农博会和有机食品观展、组团参加广州省资阳商会第一届第三次会员代表大会和四川国防学院、四川泰宇、福建龙岩商会、北京泛华集团、中城建三局、国中、中铁华夏传媒、深圳前海农迈天下、金浦产业投资、北京城建 道桥等30余家企业来安考察、座谈及接待工作。

（三）互动交流，彼此结下深厚感情和真挚友谊。白驹过隙，茫茫人海，万年才修共事之福。我倍加珍惜组织上给予我与安岳招商人这来之不易的相识之缘、共事之分。作为招商新人，我时刻都摆正姿态、低调为人，推心置腹、以诚待人，与人为善、谦和为人，迅速融入新班子、新集体，工作中做到积

—2— 极搭台不拆台，做到相互帮助、彼此协作，用心用情地与投促局每一位同志相处相知相交，与大家一道在奋力推进招商引资工作的道路上同心同德、齐心协力、患难与共，互动交流、彼此学习、相互提升，结下真挚的战友谊、朋友情。

（四）严于律己，时刻维护派挂单位和自身形象。作为正科级递进培养培养对象，我不但是投促局挂职的副局长，也是华严镇的党委副书记，深知自己的一言一行在挂职期间都代表着县投促局、华严镇和递进培养干部队伍的形象，时常都用“力求添辉增荣、决不损坏形象”警醒自己，时刻都做到严于律己，遵党纪守国法，牢树敬畏之心，筑牢拒腐防变防火墙，坚持积极健康向上的生活情趣，管好自己、管好家人，做清廉公仆。认真践行密切联系群众、改进工作作风等相关规定，内化于心、外化于行，不论事大事小都做到认真对待、狠抓落实，不论对内对外都做到铭宗旨优良风、勤务实强奋进、扬正气树形象。挂职期间，个人无任何违纪违规现象发生。

二、回味沉思，认真盘点，收获颇丰硕果累累

时光荏苒，光阴似箭；挂职锻炼已经结束。驻足回味沉思、思绪万千，认真细数盘点、收获颇丰—有对组织和领导的由衷感谢，有对投促局和同事的深情眷念，有对给予我关心帮助的每一位朋友的无限感激，还有更多的是对挂职丰硕收获的喜悦。

（一）进一步解放思想、开拓视野、增长见识，自身能力

—3— 素养的提高更加明显。不论是到成都、重庆开展主题活动，还是远赴上海、广州招商引资，我历经生平多个第一次。第一次参加规模宏大的西博会，看到了数以万计的企业家、亚洲各国及四川各市县的展览展示；第一次到上海、广州等现代大都市，看到了望洋兴叹的城市与商业综合体、高端齐备的公共配套设施、链条完善的产业体系，开拓了视野、增长了见识。第一次与国内乃至世界知名企业家同室与会，听到了难以听闻的经济前沿理论、经济热点的精辟讲解；第一次与主要领导近距交流，亲身体会其高超的领导艺术、闪光的人格魅力，亲闻其理政言论，启迪了思维、解放了思想，使我在无数次的耳濡目染中潜移默化，能力素养明显提高。

（二）经济发展优势突出、潜力巨大、势头喜人，自身力促发展的信心更加坚定。在县情概况及招商政策的学习中，在实地调研及项目推介中，我对安岳经济发展有了更加全面深刻的掌握。安岳历史悠久、文化璀璨，区位优越、通达四方，景色秀美、生态宜居，积淀深厚、资源富集，“成渝区位、安岳成本”优势突出明显。2700平方公里的幅员纵深，162万的人口聚集，60平方公里的城市建设发展框架，前景广阔、潜力巨大。规划30平方公里的重庆资阳工业发展区建成8.5平方公里，“1+3”、“3+1”的科学产业布局，“大企业+孵化园”的创新发展模式，布局科学、产业聚集，设施完善、魅力四射。2014年，园区入

—4— 驻企业达94户，工业聚集度达70%，全县规模以上工业实现产值347.2亿元；2014年招商引资项目33个，签约资金289.2亿元，持续高位增长、发展势头喜人。作为安岳干部中的一员，我对安岳实现“四个跨越”、“四个改善”、“五个翻番”、经济总量进入四川省30强的目标信心满满，对安岳建成川渝特色工业集聚中心、打造成成渝中部现代产业高地的信心更加坚定，投身安岳经济发展的干劲十足。

（三）投促干部凝心聚力、开拓创新、攻坚克难，自身能力提升的方向更加明确。挂职期间，我始终被一种气氛感染，始终被一种精神感动。投促局上至局长、班子成员，下至一般干部、抽调人员，彼此都推心置腹、坦诚以对、相处似亲，齐心协力、精诚团结、相互协作，心往一处想、劲往一处使，这种团结共事、宽松愉悦的工作氛围深深感染了我。全局干部紧扣县委、政府中心工作，围绕产业招商主动思谋、积极作为，在招大引强的道路上群策群力、开拓创新，全力以赴、攻坚克难，把每一次困难都作为检验能力的机会，从不后退、迎难而上，化险为夷、转危为机。他们这种干事创业的责任意识、拼搏精神和全身心投入的激情使我深深感动。自审反思，我在领导艺术、抓班子带队伍、驾驭复杂局面、破解难题、开拓创新能力方面还有差距；在主动谋事、主动做事和干事激情方面还需加强，也使我今后能力提升的方向更加明确具体。

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（四）大事小事严肃对待、谋定后动、统筹兼顾，自身干事创业的态度更加严谨。党政工作无琐事，不以事小而不为。不论是大小客商来安考察，还是随县委、政府领导外出招商，投促局上下都严肃认真对待。大到专题活动客商邀请、座谈会务安排、协议文本草拟、项目推介谈判等，小到考察选址、路线确定、餐叙接待、住宿安排、送机接机和着装、敬酒、乘车、握手礼仪等，牵头领导和经办人员事前都反复思考、精心筹备，多方协调、全面兼顾，未雨绸缪、谋定而后动，确保每个细节零失误，真正做到了让领导满意、客商高兴。对照自己，时有想干些大事的冲动，对一些常规工作和小事没有引起同等重视，开展工作事前筹备不足、细节考虑不周，忽略了万丈高楼平地起的浅显道理，干事创业态度需更加严谨。

三、几点思悟，自我鞭策，争当优秀青年干部

此次能作为优秀青年递进干部赴县级机关挂职锻炼，凝聚着组织对青年干部的殷切关怀和真情厚爱。挂职锻炼虽已结束，但我对如何做一名合格、优秀的青年干部的思考一直在继续，认为应该从以下七个方面继续准备、打牢基础，方可更好地服务于安岳经济社会发展，服务于广大人民群众。

（一）“忠”字为要。忠诚印寸心，浩然充两间。作为青年干部，要时刻牢记自己公务员的身份，树牢为民意识、坚定政治立场、遵守政治纪律、服从组织决定，做到忠诚于党、忠诚于

—6— 国家、忠诚于民族、忠诚于人民。要弄清楚自己是谁、为了谁，方可远行。干部是社会单元中的普通一员，但又不完全等同于一般群众，只有找准坐标、准确定位、认清自己，定位好并扮演好自己的角色，才会掌好服务人民这趟列车的方向盘，避免晚点，甚至脱轨。

（二）“学”以终身。知识是人类进步的阶梯，对当前青年干部来说，最大的挑战是能力挑战，最大的恐慌是知识恐慌，最大的危机是本领危机。作为青年干部，要挤压一切可以挤压的时间，利用一切可以利用的机会，向领导、同事、群众学，向书本和实践学，真正把政策吃透、方法学通、业务专精，使自己成为行家里手；要放宽视野、着眼长远，有重点、有针对性地不断扩展学习内容，丰富自身知识体系，提高认知、分析和解决问题的能力。

（三）“干”须务实。空谈误国，实干兴邦。只有干才能出实绩，只有干才是硬道理。作为青年干部，要表里如

一、诚意正心、尽力尽责的真干到底，要察实情讲真话、鼓实劲出实招、办实事求实效的实干到底，要艰苦奋斗、知难而进、迎难而上的苦干到底，要遵循规律、讲究方法、开拓创新的巧干到底。要敢于担当、勇挑重担，一颗红心、向上向善，把每一项工作都作为检验自身水平、提升自己能力的考试，并以优异的成绩回报党和人民。

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（四）“思”助进步。好学深思、心知其意。思考既是总结经验、提升自我的一道良方，更是攻坚克难、破除瓶颈的锦囊。作为青年干部，要养成一日三省的良好习惯，时常思考和总结得失，不能两次踏入同一条河流。要养成用跳出行业看行业、跳出安岳看安岳的新视野来思考问题，努力把一些先进理论、优秀经验和成功实践，借鉴运用到具体的工作中去。

（五）“善”待他人。君子莫大乎与人为善。作为青年干部，要注重培养自我情商，更要摆正姿态、低调为人；要磨平棱角，谦和恭敬、善待他人；要有广阔的胸襟，学会理解、宽容他人；吃亏是福，真正做到拿得起放得下，平常做人；要着力增强集体意识和团结协作意识，做到积极搭台、不拆台，彼此协作，互助帮人。

（六）“细”定成败。失之毫厘，谬以千里。细节决定成败，工作范围内无小事。作为青年干部，要沉下心来、平和心态，认真面对每一件事，切实做好每一件事。要甘于从小事做起，扎扎实实走稳每一步。只有充分摆正自己的位置，认真对待自己工作岗位上的每一件事，才能在平凡的岗位上实现自我的人生价值。

（七）“恩”铭于心。饮水思源，吃水不忘挖井人。从懵懂追梦的少年到稚气未脱的大学生再到成为公务员队伍中的光荣一员，每一步的成长都离不开家庭的关心、社会的关爱，离不开

—8— 人民的哺育，离不开组织、领导、同事的关心、帮助。送人玫瑰，手留余香，我们要常怀感恩之心、感激之情、感谢之意，学会和懂得感恩身边的每一个为人民服务的人、每一件为民谋福祉的事，学会时时感恩、事事感恩，并将感恩之情化为鞭策自己更加务实工作、不断向前的强大动力，为大爱安岳、和谐华严努力奋斗。

在盘点收获、细数体会之余，我一直也在重新审视、定位事业发展的思路。在今后的工作中，我将在县委、政府和镇党委的领导下，继续发扬“务实兴安、效率兴安”优良作风，保持积极向上的工作态度，攻坚克难扬正气、解放思想勇创新、求真务实强奋进，切实把挂职所学创造性地运用到各项工作实践中去，坚定理想信念，始终保持政治定力；注重学用结合，始终提升综合能力；出实招破难题，始终激发发展活力；依法规创和谐，始终维护社会稳定，竭力推进各项工作不断向前，为安岳经济社会追赶跨越，为建设活力华严、幸福华严、和谐华严做出新的更大贡献。

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第二篇：人才递进培养 通知

关于选拔第四届人才递进培养工程人选的通

知

中小学、成技校、教研中心：

教育局于昨天开会安排了“泰安市第四届人才递进培养工程人选”工作，推荐范围、条件及其他注意事项等详见《附件》或《肥城教育网》、《泰安教育网》。望有关单位迅速传达到每个教职工，符合条件者积极参与。定于8月13日（下周一）收材料，截止时间中午12:00，过时不再收取材料。教育办公室将组织有关人员进行初评，确定参加肥城市人选。

上交的材料包括：

1、毕业证、教师资格证、专业技术职务资格证（以评上资格为准）、专业技术职务聘任书（最晚的聘书）；教学新星、教坛英才同时交新星、英才证书；

2、班主任任职年限学校证明；

3、体现本人教育教学水平及能力，在教育刊物发表的论文、著作三件；

4、综合荣誉和教学业务荣誉证书三件，综合荣誉：县级荣誉五年以来，泰安市级荣誉10年以来，国家级荣誉无时间限制。

一人一个档案袋，注明姓名、单位、学科、拟评名称（新星、英才、名师等）。

确定参加肥城市评选的人员，填写有关表册、整理资料，15日早8:00上报教育局。

安驾庄镇教育办公室 2012年8月11日

附件：泰安市文件

关于选拔推荐第四届泰安市教育系统

人才递进培养工程人选的通知

各县（市、区）人力资源和社会保障局、教育局，泰安高新区、泰山景区人事劳动局、社会事业局，市直各学校：

根据市委、市政府《关于在教育系统试行人才递进培养工程的意见》（泰办发„2006‟8号）精神，现就选拔推荐第四届泰安市教育系统人才递进培养工程人选的有关问题通知如下：

一、选拔推荐的范围和数量

1、选拔推荐范围：普通中小学、幼儿园、职业学校（含职业中专、成人中专、技工学校）、教师进修学校、特殊教育学校的教师（含民办学校和民办幼儿园教师），以及各类学校的教育教学管理人员。

2、表彰名额与推荐数量：本届表彰泰山教学新星400人，泰山教坛英才200人，泰山名师100人，泰山功勋教师30人，泰山名校长15人，泰山功勋校长5人。各类人选实行差额推荐，泰山教学新星、泰山教坛英才不低于1﹕1.2；泰山名师、泰山名校长不低于1﹕1.5；泰山功勋教师、泰山功勋校长不再分配名额，符合条件者均可推荐。推荐名额根据2011年中小学专任教师总数分配。推荐名额见附件2。

二、选拔推荐的标准条件

1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，具有教书育人、献身教育坚定信念，积极投身泰安“幸福教育”工程建设。

2、忠诚于教育事业，认真履行教师职责，有强烈的事业心和责任感，深入实施素质教育，以人为本，关爱学生，培养学生全面协调发展。

3、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，有良好的师德修养。

4、学历和教师资格符合《教师法》规定。

除具备以上基本条件外，各层次人选还应分别具备以下条件： 泰山教学新星

1、年龄35周岁(1977年12月31日后出生)以下，在教学岗位上连续工作3年以上，具有初级以上教师职务。

2、教学研究能力强，积极组织开展教科研活动，具备以下条件之一：承担过县级以上教育教学研究课题并通过鉴定；在县域内开设过公开课；获得过乡（镇）级优质课一等奖或县级优质课（创新课、技能比赛）二等奖以上等次；获得过市级以上教学成果或论文一等奖。

3、认真实施素质教育，深化课堂教学改革，课堂教学效果好，学生乐于学习、主动学习，学生及家长满意度达80%以上。教育教学质量突出，中小学学业成绩在学校同类班级中名列前茅；职业教育学 3 生职业资格合格证书获证率达80%以上；幼儿教师坚持在保教一线，基本技能全面。

4、曾获得以下奖励之一：考核一次优秀；两次乡镇及以上政府(或市、县直属学校)表彰的综合荣誉(劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等)；县（市、区）级以上部门表彰的教学业务方面的荣誉(教学工作先进个人、教学能手、学科带头人等)。

泰山教坛英才

1、年龄45周岁(1967年12月31日后出生)以下，在教学岗位上连续工作6年以上，担任班主任年限不低于3年，具有中级（幼儿园、小学为小一）及以上教师职务。

2、教学研究成果明显，具备以下条件之一：承担过市级以上教育教学研究课题并通过鉴定；在市域内开设过公开课；县级以上优质课(创新课、技能比赛)一等奖；在核心期刊或市级以上教育类报刊上公开独立发表一篇以上文章。

3、具备泰山教学新星第3条规定条件。

4、曾获得以下奖励之一：考核两次优秀；县（市、区）级以上政府表彰的综合荣誉(劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、泰山教学新星等)；市级以上部门表彰的教学业务方面的荣誉(教学工作先进个人、教学能手、学科带头人等)等。对泰山教学新星优先考虑。

泰山名师

1、获得泰山教坛英才称号。

2、年龄50周岁(1962年12月31日后出生)以下，在教学岗位上连续工作15年以上，担任班主任年限不低于8年，具有高级（幼儿园、小学为小高）及以上教师职务。

3、教学研究成果显著。具备以下条件之一：独立承担过两次市级以上教育教学研究课题并通过鉴定；在市域内开设过两次以上公开课；获得过市级优质课（创新课、技能比赛）一等奖或省级优质课（技能比赛）二等奖以上等次；出版过有一定学术价值的专著或在省级以上教育类报刊上公开独立发表两篇以上有较高价值的专业论文。

4、教学质量突出。积极推进素质教育和课堂教学改革，具有鲜明的教学特色，在业内具有较高的知名度，所教学科学生喜爱学习、善于学习，学生及家长满意度达95%以上。中学学科学业成绩、比赛成绩在全市处于领先水平或学生总体进步幅度在全市特别突出；小学学科成绩优秀率连续3年在95%以上，学生特长明显，全面发展；幼儿教师技能全面，保教质量高，启发幼儿兴趣、培养幼儿习惯效果特别突出；职业教育学生专业技能特长明显，实训教学辅导的学生职业资格合格证书获证率达95%以上，所指导学生在市级技能大赛上获得二等以上或在省级以上技能大赛上获得三等以上奖次。

5、积极指导中青年教师进行教育教学和科研工作，与3—5名教师“结对子”，并将其培养成泰山教学新星、泰山教坛英才或县级以上优秀骨干教师，在全市教育界有较高的知名度。

6、获得过以下奖励之一：市级以上政府表彰的综合荣誉（劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等）；两次市级以上 部门表彰的教学业务方面的荣誉（教学工作先进个人、教学能手、学科带头人等）等。

泰山名校长

1、年龄50周岁（1962年12月31日后出生）以下，普通中小学和职业学校现任校长，具有高级教师职务，担任校长职务不少于5年。

2、认真落实《山东省中小学办学基本规范（试行）》和市政府《关于全面推进中小学素质教育的意见》（泰政发„2008‟20号）各项规定，大力实施素质教育和“幸福教育”工程，推进课程改革，评价体系科学合理，办学规范有序。

3、学校有全市教育界公认的管理经验，曾为全市会议提供现场，有学校管理方面的文章发表，或学校管理经验在全市以上（含市级）有关会议上交流；被市级以上新闻媒体或专业刊物作过专题报道，并在市内外教育界有较高声望。

4、在担任校长期间，学校办学条件、师资队伍、教育教学质量效益有长足进步，综合办学水平在市内同类学校居领先地位。高、初中学校现为市级以上规范化学校，教学质量突出；小学现为省级规范化学校，初中、小学年辍学率分别在2％和1％以内；职业学校为省级以上重点学校，办学特色鲜明，质量效益突出，学生职业资格合格证书获证率达90%以上，就业率在95％以上，毕业生就业质量高。

5、本人曾获市级以上政府表彰的综合荣誉(劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者等)；所任职学校曾获市级以上政府或省级以上教育部门的表彰奖励。

6、任职内学校无重大安全责任事故发生，学校及师生无违法犯罪现象。

泰山功勋教师

1、获得泰山名师称号。

2、年龄55周岁(1957年12月31日后出生)以下，在教学岗位连续工作20年以上，担任班主任年限不低于10年，具有高级教师职务。

3、具备以下条件之一：承担过省级以上教育教学研究课题并通过鉴定；在省域内开设过公开课；获得过省级优质课(技能比赛)一等奖以上奖次；出版过有一定学术价值的专著或在省级以上教育类报刊上公开独立发表两篇以上有较高价值的专业论文；获得过省部级以上教学研究成果或论文一等奖。

4、积极指导中青年教师进行教育教学和科研工作，与3-5名中青年教师“结对子”，并将其培养成泰山教坛英才、泰山名师或市级以上优秀骨干教师。

5、曾获得以下奖励之一：省级以上政府表彰的综合荣誉(劳动模范、特级教师、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等)；省级以上部门表彰的教学业务方面的荣誉(教学能手、学科带头人等)。

泰山功勋校长

1、获得泰山名校长称号。

2、年龄55周岁(1957年12月31日后出生)以下，普通中小学和职业学校现任校长，具有高级教师职务，担任校长职务不少于8年。

3、模范贯彻落实《山东省中小学办学基本规范(试行)》和市政府《关于全面推进中小学素质教育的意见》(泰政发„2008‟20号)各项规定，大力实施素质教育和“幸福教育”工程，积极推进课程改革，评价体系科学合理，办学规范有序。

4、学校有全省教育界公认的管理经验，曾为全省会议提供现场，有学校管理方面的文章发表，或学校管理经验在全省以上有关会议上交流；被省级以上新闻媒体或专业刊物作过专题报道，并在省内外教育界有较高声望。

5、在担任校长期间，学校综合办学水平在省内同类学校居领先地位。高中、初中、小学现为省级以上规范化学校，职业学校为国家级重点学校或国家级示范学校。

6、本人曾获省级以上政府表彰的综合荣誉(劳动模范、优秀教育工作者等)；所任职学校曾获省级以上业务部门的表彰奖励。

推荐以上各个层次的人选时，对工作业绩突出的农村教师、幼儿教师可适当放宽教研成果和综合荣誉限制。对担任班主任时间长、援疆援藏教师、城区（含县城）支援农村教育工作一年以上者，同等条件下优先推荐。

三、选拔推荐的程序

8(一)个人申报、单位推荐。申报人提出申请，经所在单位审核同意，在本单位公示，公示无异议者，填写《泰安市教育系统人才递进培养工程人选登记表》，报县（市、区）教育局参加评审。

(二)评审推荐。各县（市、区）成立由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的评审委员会(不低于11人，其中教育专家不低于7人)，组织相关评选工作。对推荐评选对象通过说课、教学答辩等形式，进行教育教学能力和课堂教学效果的考察；通过审查上报材料，进行教科研能力和水平评审。在此基础上提出考察、推荐意见。然后由评委会投票确定推荐对象，经公示无异议后报市教育局。市直学校参照本条执行。

(三)组织评审确定。市人力资源和社会保障局、市教育局组成由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的评审委员会(不低于17人，其中教育专家不低于13人)，对推荐上报的各类人选进行综合评审。

(四)公示与命名。对评选产生的各层次人选在市级媒体和泰安教育网站上公示，根据公示结果确定各层次人选。分别由市政府授予“泰山名师(校长)”、“泰山功勋教师(校长)”称号；由市人力资源和社会保障局、市教育局授予“泰山教学新星”、“泰山教坛英才”称号。

四、选拔推荐的有关要求

1、各县（市、区）、市直各学校要坚持标准条件，充分发扬民主，按推荐程序层层选拔，产生推荐对象。在各类推荐人选上报市评 9 审前，要按照干部管理权限征求干部管理部门、纪检监察部门、计划生育部门的意见，并在一定范围内进行公示。

2、确定推荐人选时，在坚持标准条件的前提下，要兼顾学校层次和学科分布上的均衡，幼儿园、小学、初中和高中（职业学校）教师大体按1：3：3：3的比例推荐人选；各个学科之间相对平衡，避免语文、数学等大学科的推荐人选过于集中。

3、要重点考虑教学一线教师，教学一线教师所占比例应不少于推荐总数的90%。兼任学科教学符合选拔推荐条件的副校长，其任课总学时数，要不低于专任教师平均课时总量的三分之一；副校长要严格控制在推荐总数的10%以内。各级各类学校的校长只参加名校长或功勋校长的评选。不符合以上要求的不予受理。

五、报送的材料及要求

1、《泰安市教育系统人才递进培养工程人选登记表》一份和电子版；

2、《泰安市教育系统人才递进培养工程人选情况一览表》一式20份和电子版；

3、能够体现本人教育教学水平及教研能力的论文、著作3件，荣誉证书3件(原件和复印件各l份)；

4、毕业证书、教师资格证书、专业技术职务资格证书、专业技术职务聘任书（原件及复印件各1份)；

5、近5年考核表（原件及复印件各1份）；

6、本人申报陈述1份和电子版（2000字以内，A4型纸打印）；

7、无违规违纪的证明材料；

8、班主任任职年限学校证明信。

各县（市、区）及有关单位上报材料的同时，还需报送泰安市教育系统人才递进培养工程人选推荐工作报告、《泰安市教育系统人才递进培养工程人选说课答辩情况统计表》、《泰安市教育系统人才递进培养工程推荐人选名册》(表样附后)各一式2份，同时报送电子版。

上述材料务于8月17日前报市教育局人事科，逾期不再受理。

六、组织领导

选拔推荐泰安市教育系统人才递进培养工程人选，是一项政策性很强的工作，为加强对此项工作的领导，市人力资源和社会保障局、市教育局成立选拔推荐工作领导小组，负责选拔推荐工作的组织领导，领导小组办公室设在市教育局人事科，负责选拔推荐的具体工作。各县（市、区）、市直各学校都要成立选拔推荐工作领导小组，加强对选拔推荐工作的领导，并抽调政策水平高、原则性强、有责任心、熟悉组织人事工作的同志负责此项工作。

各级人力资源社会保障、教育行政部门和学校要切实负起责任，认真做好宣传发动，严格按照标准条件和选拔程序，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，做好选拔推荐工作。各单位主要负责同志要对推荐人选亲自把关，确保推荐人选的质量。要自觉接受群众监督，对在推荐选拔中营私舞弊、弄虚作假的，一经查实，严肃查处。市教育局设立监督电话：6991878、6991334。

第三篇：递进培养阶段性学习体会

实现中华民族伟大复兴，推动治蜀兴川再上新台阶，关键在党，落实在人。作为年轻干部，我们更需要为接好班、抗好旗全力以赴时刻准备，主动对标好干部“五条标准”，自觉打磨三块“石头”，争做“经得起实践考验的”优秀年轻干部。

行稳致远的“压舱石”。人生轻舟扬，信仰来压舱。年轻干部要做到行稳致远，坚定信仰马克思主义是根基。纵览艰苦卓绝的革命岁月、百废待兴的建设时期、冒险前行的改革时代，再到大步向前的新时代，不同时代召唤着不同使命任务，前辈们紧守对党的无比忠诚、对共产主义信仰的无比坚定，前赴后继扛起重任、将自己的青春和热血无私献给党和人民。站在新时代起跑线上，有幸参与到治蜀兴川再上新台阶的伟大实践中，作为党伟大事业接班人，年轻干部需更加坚定马克思主义为理想信念的“压舱石”，始终听党话、跟党走，更加扎实筑牢信仰之基、更加积极补全精神之钙、更加自觉把稳思想之舵，“长风可破浪、云帆济沧海”才能变为现实。

知行合一的“磨刀石”。“绳短不能汲井深、浅水难以负大舟”，组织寄予我们伟大事业接班人的厚望，倘若没有足够本领，就接不好班、扛不稳旗。那这些本领来自哪里？当自觉加强学习、积极总结经验、努力增长才干。“坐而论道，起而行之。”成长初期，我们往往会受限于理论不足、能力不够，遇到各种困难和挑战，需加强对经典原著的学习，厘清理论源头、优化知识体系，要有迎难而上直面挑战的勇气，用知行合一来补足能力短板、克服本领恐慌，更要注重如何将理论运用于实践，真正在积极抗衡困难过程中练就出几把刷子，长几分本事，成就一番事业。

党性纯度的“试金石”，“当老实人、讲老实话、做老实事”，对普通人而言这是“德行”，对党员而言却是检验党性纯度的“试金石”，年轻干部更需内化于心、外化于行。因为当下社会环境日益复杂，如何在众多诱惑中坚守初心、毫不动摇，个人认为“老实”方为根本，不存非礼之念、不言非礼之语、不行非礼之事，紧守“当老实人”的内心清明，才会有言行一致的“老实话”、“老实事”，才能在工作中经受住权力、金钱、地位的诱惑，全心全意践行服务人民的初心，用实绩回报组织培养。

第四篇：第四批人才递进培养心得体会

邛崃市第四批优秀年轻干部人才递进培养

计划培训心得体会

有幸参加了邛崃市优秀年轻干部和人才递进培养计划培训，我的内心激动万分。当看到各单位、各部门领导于百忙之中抽出宝贵时间为我们授课，用自己的成长历程，深入浅出、和蔼可亲地教育我们、引导我们，为我们明确了作为一名年轻干部的职责、提高了我们对党和国家的认识、增强了我们贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性，创新了我们的工作思路和工作方法。要求我们怀着一颗感恩的心、怀着一颗积极的心、怀着一颗为民服务的心，怀着一颗负责任的心，全身心投身到工作中去，在工作中发挥自身的优势，真真正正成为中国特设社会主义的建设者。

一、在此次培训学习期间我认真听取了《党的群众路线的历史考察与现实践行》等一系列专题讲座。让我深刻的认识到我们党和国家发展到今天的不易。面对我们领导干部作风存在的问题，人民内部日益突显的矛盾，国际严峻的斗争形势。我们要始终做到廉洁自律、不断加强个人修养，对于个人成长进步和实现自我价值的重要作用。在今进行政目标管理的科学化，科学界定各部门考核目标的共性和个性指标，准确设计目标考核的程序和步骤；有利于提高政府的行政效率，更好的服务发展、服务人民；有利于深化落实党和国家的各项决策部署，建立健全行政监督体系，提升服务水 1平和能力，提高人民群众对政府行政的满意度。

二、此次培训学习让我感受到了我们年轻人要养成吃苦在前的艰苦作风，遇到突发事故要不慌张，积极应对处理。在基层环境中汲取养分，增长才干，磨练意志，才能长成参天大树。光纸上谈兵不行，要把知识运用在实践中，在实践中探索、提高。年轻的我们虽胸中满腔抱负，但缺少厚积薄发的基本功。见识、能力、经验的不足，必须要求我们坚持基层锻炼。增强自身分析问题，解决问题的能力，做到“在学习中工作，在工作中学习”。只有这样我们才能在困难中“风雨不动安如山，大庇天下百姓俱欢颜。”

三、此次培训学习中要求我们加强道德素质培养，陶冶情操，加强文化建设。“文化生产力”是马克思主义理论体系中的一个重要概念。马克思曾经在《资本论》手稿中指出，人类生产劳动的社会分工首先是人的体力劳动和脑力劳动的分工。这种分工造就了物质生产领域和精神生产领域的分离，于是社会生产分化为物质生产和精神生产。在物质生产中创造物质产品的能力，形成了物质生产力；在精神生产中创造精神产品的能力，形成了精神生产力，也就是文化生产力。文化生产力是生产文化产品和提供文化服务的能力。而进行文化体制改革的目的，是改变文化生产领域的生产关系不适应文化生产力发展的方面，进一步革除制约文化生产力发展的体制性障碍，满足人民群众的精神文化需求。在进行文化体制改革时，必须突破许多旧有思想观念的束缚，改变许多原有的做法与规定。与此同时，还必须坚持发展社会主 2 义文化的一些基本原则，这样才能更好地促进社会主义社会文化生产力的发展。在进行文化体制改革时，必须突破许多旧有思想观念的束缚，改变许多原有的做法与规定。与此同时，还必须坚持发展社会主义文化的一些基本原则，这样才能更好地促进社会主义社会文化生产力的发展。文化已越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合竞争力的重要支撑。而良好的思维方式的形成，与一个人的文化艺术修养和人生阅历有关，他能激发和强化人的创造冲动。这让我想起了总书记向广大干部提出的“三严三实”，要求各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。而其中严以修身就是要做到提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

四、在此次培训学习中培养了我们艰苦奋斗的作风，和团结协作的精神，同时也学会了如何突破自己心理的极限，可以说是一次非常难得的经历。有一句话：“团结就是力量。”团队的力量是无穷大的，个人的力量是有限的，我们需要每个人，形成团队合作精神，要有胸怀宽广、集思广益、见贤思齐的肚量，大事多沟通，小事多商量，多补台，少拆台，携手共进，发挥集体的智慧。

总之此次培训让我深刻的体会到，我们作为一名服务于基层的年轻干部，要从心灵深处去爱自己所从事的工作，才能激发自己的内在动力，提高工作激情，从而实实在在去为工作而努力，用自己的一言一行、一举一动去影响和感染身 3 边的每一个人，既仰望星空，又脚踏实地，真正无愧于党，无愧于组织，无愧于自己的肩上的责任和使命，使自己成为阳光、自信、宽容的年轻干部。以上就是我参加邛崃市优秀年轻干部和人才递进培养计划学习活动的心得体会。在今后的学习工作中，我将认真学习和总结这次培训中的相关精神，将自己的所学、所思、所获运用到实际工作中，做到学以立德、学以增智、学以提能、学以致用。

第五篇：优秀年轻干部人才和递进培养学习体会

大邑县2015年优秀年轻干部人才培训班

学习心得体会

6月28日-7月4日，我有幸参加了2015年大邑县年轻干部递进培养班，在电子科技大学和市委党校进行了系统全面的培训。此次培训课程安排精细，授课老师博学且严谨，授课内容丰富且精彩。通过培训，我学到了许多新知识，进一步提高了理论基础和党性修养，开阔了视野，拓宽了思路，更认识到了自身存在的不足，增强了做好本职工作的紧迫感和使命感，明确了今后需要努力的方向。现将学习心得体会总结如下。

一、将“学习”贯穿工作始末

爱学习才会进步。学习是履行好职责的必然要求。当今社会是信息化、数字化的社会，知识更新、知识折旧日益加快，作为一名基层工作人员，如果忽视学习，即使有敬业精神和干好工作的良好愿望，工作也难以上台阶、上层次，特别是处在当前全面建设法治社会和服务型政府的关键时期，各种新情况、新问题层出不穷，今天学习不努力，明天就得“交学费”，不仅个人成长进步受影响，单位工作也会受损失。学习是提高自身素质的重要途径。只有不断学习，才能提高理论功底，完善知识体系，才能了解和

四、将“团结”贯穿工作始末

讲团结才出效率。团结协作是一切事业成功的基础。团结协作不只是一种解决问题的方法，更是一种道德品质。行政机关更要讲团结协助，各单位之间、各部门之间、各科室之间，事无巨细，均环环相扣，离开哪一环都不行。我们要提倡团结协作精神和互补精神，唯有依靠团结协作的力量，才能把个人的愿望和集体的总体目标结合起来。工作中，要始终围绕共同的目标，同心协力，取长补短，群策群力，心往一处想，劲往一处使，互相支持，互相帮助，促使每个人都能发挥特长、发挥优势。团结协助就是要包容和理解。要善于团结那些与自己有不同意见的人，多沟通、多交流，寻找契合点，共同把事情办好，特别是在工作中遇到挫折时，更要相互理解、相互谅解，而不是互相推诿，才能够同舟共济，共渡难关。只有团结才能超越个体力量的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。培训第一天开展的团队拓展训练，让我十分惭愧，更让我深刻反思，训练中我往往以自己为中心，有时高估了自己的能力，有时忽略了队友的优势，有时主动配合意识不够，有时自身定位不明确，有时组织意识不强，最终导致自己和同伴都出局，这些问题都是需要我在以后的工作中急需改正的。

五、将“纪律”贯穿工作始末

守纪律才葆清廉。守纪律、讲规矩，是对党员干部党性的重要考验。只有人人严守纪律，我们党才能保持强大的凝聚力和战斗力，才能确保党的事业蓬勃发展。严守纪律，要认真学习党章、严格遵守党章。要自觉用党章规范自己的言行，共同来维护党章的权威性和严肃性，要自觉增强党的意识、宗旨意识、大局意识和责任意识。严守纪律，要做到在党言党、在党忧党。在指导思想、路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，必须坚定地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，绝不散布违背党的路线方针政策的意见，绝不参与各种非法组织和非法活动，在平时工作和日常言行中，在任何情况下，都要做到政治立场不移、政治方向不偏。在市委党校为期一周的军训更让我深刻认识到了纪律的重要性，进一步增强了自身的纪律观念，我再次深刻领会，在任何时刻，一切行动都应听指挥，因为有规有矩，才成方圆。

此次培训充实而愉快，衷心感谢县委组织部对我们年轻干部的培训。我将以更加饱满的精神状态投入到以后的工作中，绝不辜负组织对我们的培养。