教师暑期下企业锻炼个人工作总结

第一篇：教师暑期下企业锻炼个人工作总结

教师暑期下企业锻炼个人工作总结

为响应学校的专业课教师下企业锻炼的号召，本着专业对口的原则，20××年7月16日我有幸来到了苏州协欣力电子有限公司进行为期40天的暑期下企业锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力的机会，同时也让我学到了学校里面学不到的东西。

通过短暂的的暑期企业实践，使我对企业的生产流程、工艺技术有了一定了解，加强了我的实践经验，同时培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

我不能说在短暂的40来天里面为公司做多少贡献或有多大帮助，但是对于公司安排给我的每一件事情我都能够认真的完成，不求十全十美，但能尽量做得更好，争取达到自己与领导满意为止。在公司我的工作主要是事文件整理，电脑维护，以及利用电脑进行各种表格的处理等。工作中，我以能为他们解决了一个又一个电脑维护和文件处理中的问题而感到自豪，并且能将我的专业课知识应用的淋漓尽致而觉得骄傲。我做事认真踏实，刻苦勤奋，尽管公司老板一次又一次地肯定和表扬我，但我知道我的技能操作知识还不够过硬，实际工作能力比其他同事逊色。

在实践过程中，让我亲身体验到从事电脑硬件市场工作的艰苦和专业知识在工作中的重要性。通过这次的实践生活，我觉得自己在以下几个方面有收获：

一、对目前的电脑硬件和软件市场发展状况有了一个大概的了解，明确自己今后学习努力的方向。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的计算机课的教学及专业发展有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在学校里，我们最主要的是用到理论方面的知识，对于实际操作而应用的相当少。但实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实践中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。通过这次下企业，从另外一个角度看计算机的发展与组成，我开拓了视野、提升了技能，加强了我的动手能力，而我与电脑也进行了一次更亲密的接触，这些都是我人生旅途中一次弥足珍贵的经历。同时，我也更清楚认识到自己在专业技能方面的不足与缺陷。

以上就是我这次下企业锻炼的一点心得，总之，通过这样的实践，不仅使自己在专业能力方面有所收获，而且还能学到企业中的人际交往方面的基本技巧。希望以后能够多多参与类似的实践锻炼。

第二篇：教师下企业锻炼工作总结

教师下企业锻炼工作总结

隆德县职业中学 张俊祺

为了全面提高学校的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产一线的水平，学校组织安排教师下到企业生产一线进行锻炼，积累工作经验。这为学校的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。经过这些天的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学校以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

下面就是我在公司实践锻炼的情况总结：

文化，是企业的灵魂，是一个企业能够傲立商海的根本所在。缺少了文化的浇灌，企业便像无源之水，是无法长久的。中国的海尔集团，创造出的奇迹和成功的企业质量培训方案无不告诉我：企业文化是企业发展的不朽之柱，文化建设有着潜在的凝聚力量，它不仅仅能给企业带来一种企业，而且能激发员工的自豪感和责任感，培育企业心得精神，为我们员工作导向，从而提高企业的整体效益。1.作为公司的员工，我们每一位员工都应该秉承公司的优良文化传统，牢记 “诚信、业绩、创新”是我们企业和员工共同的价值取向，发展是我们的第一培训心得，具有强大核心的竞争力的国际一流公司是我们共同的目标。

2.诚信文化是企业文化的重要组成干部，企业无信不旺，社会无信不稳，因此，诚信是企业理念的基石。诚信：诚，就是忠诚、老实；信，就是守信用、重信誉。诚信 作为企业核心价值培训大家网尤为重要，它是我们的传统美德，继承和发扬这一美德，在市场经济条件下具有特殊而现实的意义。

3.创新，就是抛开旧的，创造新的。创新是企业兴旺的灵魂。只有与时俱进、不断推动理念创新、管理创新、科技创新、制度创新、各方面工作创新，才能实现新的发展，创造新的辉煌。运用先进管理办公室主任培训班、技术水平和经营业绩，去拼搏；视质量为企业的生命，积极参与企业干部培训心得竞争，努力打造哈尔滨职业培训学校一流地球物理公司。任何企业文化建设都心 得以“诚信、业绩、创新”企业价值观为核心，我们要教育每一位员工遵守企业礼仪，形成崇尚诚信，追求完美的思维电脑培训班和行为习惯。因为，如果企业的企 业能够共有这样的思维方式和行为习惯，内部的沟通和协调就越容易培训大家网，对于增强企业内部的凝聚力、提高整个企业的工作效率都会产生非常积极的作用和影响。实习体会：

1、这段时间，最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习期间，我通过观察、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把学校的理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。在实习的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的发展打下良好的基础。

2、需要提高学生的创新和应变能力学校的环境相对是比较稳低的，所以一成不变的学习环境容易使学生缺少应变能力，企业环境的多变性恰恰需要的是这种能力，另外，企业发展需要创新，具体到员工身上，就需要员工也具有创新能力。所以希望学校在传授知识的同时，也要注重培养学生的这些方面的能力。

第三篇：教师下企业锻炼工作总结

*****轮胎有限责任公司企业锻炼工作总结

今年暑假，学院为了提高教师的实践能力，加强教师的队伍建设，根据学院下达的文件精神，暑假期间我们院里派我深入到企业进行2个月的实践锻炼，在这段时间里，其间感悟颇多，受益匪浅。

作为一名专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与人才培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。我的实践总结如下：

一、积极参与，深入企业

在实践期间，我始终保持积极主动，严谨勤勉的工作态度，虚心接受企业管理人员和技术员工的指导和要求，自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。具体工作中，我与他们企业的主管、工程技术人员、操作人员一起了解他们企业的生产管理、生产工艺、设备的操作维护等等。*****轮胎有限责任公司是隶属于自治区二类企业******有限公司的全资子公司。是一家集轮胎制造、研发、销售为一体的大中型国有骨干企业。公司自1971年建厂至今，有近40年的发展历史，年具备工程、家用、特种胎120万套生产能力，工业总产值达到7亿元以上，现有职工1500余人，年人均收入达到地方城镇人均收入水平前列。企业毗邻博斯腾湖下游的孔雀河畔，环境优美、食宿设施齐全，交通、信息便利。公司先后荣获巴州、自治区和原化工部文明企业称号，公司生产的***轮胎先后荣获“新疆名牌产品”“消费者信得过产品”“质量监督免检产品”“新疆著名商标”等荣誉称号，深受广大新老客户的好评。企业为职工购买各项社会保险及住房公积金，各项劳保福利待遇优越；公司通勤车免费接送员工上下班；单身宿舍实行公寓化管理，配备电视，专人管理，免费住宿。职工食堂饭菜品种多样，实行优惠就餐制。****轮胎生产工艺流程

工序一:密炼工序； 工序二:胶部件准备工序 胶部件准备工序包括 6 个主要工段.这 6 个工段分别为: 工段一:挤出工段；二:压延工段；三:胎圈成型；工段四:帘布裁断 ；工段五:贴三角胶条；工段六:带束层成型；工序三:轮胎成型工序 ；工序四:硫化工序；工序五:最终检验工序

二、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革

通过企业锻炼，了解了目前该行业、企业对电气自动化高职人才的需求主要在维修车间的电气工段、从事企业设备的电气维修维护保养工作，通过自己亲身经历，掌握了企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。

这次下企业实践锻炼，虽然时间不长，但是提升了我的教育教学理念，丰富教育教学方法的一个大好机会，从中我不但开阔了眼界，同时也提高了自己的专业能力，锻炼了实践能力，对我的本职工作和专业建设有了更深、更新的认识，通过这次的下企业锻炼，我也会努力将“双证”改为“双能”，将自己培养成为一个既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为真正符合高职教育需求的“双师”素质教师。

第四篇：暑期教师下企业实践锻炼工作总结 (800字)

暑期教师下企业实践锻炼工作总结

为了全面提高学院的人才培养质量，突出实践能力的培养，促进教学改革模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产一线的水平，学院组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼，积累工作经验。这为学院的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。

作为青年教师的我积极响应学院的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于2014年8月14日到2014年8月27日深入到兴达明科机电工程有限公司进行实践锻炼。经过这些天的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学院以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

下面就是我在公司实践锻炼的情况总结：

一、基本情况

四川兴达明科机电工程有限公司(原成都明科机电工程有限公司)是在成都高新技术产业区注册的集研发、制造、工程于一体的高新技术企业，同时也是国外多家知名生产企业的授权系统集成商。经过十年的不懈努力，公司已发展成为西南地区较有影响的机电自动化控制领域领先企业。

公司主要从事过程监控系统、计算机网络系统、污水处理厂自动化系统、水电站辅机自动化及监控系统、电力系统综合自动化、生产设备自动化、工业电视监控系统、交通智能工程、计量产品的开发、设计、安装和现场调试。本公司现有专业技术人员50余人，全部为本科以上学历，包括5名硕士、2名博士。公司凭借其先进的管理经验、雄厚的技术力量、完善的技术支持和让顾客全程满意的服务体系赢得了众多客户的认同和信赖，同时也以自身为核心聚集了众多实力不凡的合作企业，主要合作伙伴有：中国环境科学研究院、交通部公路研究院、北京市环境保护科学研究院、西南市政设计院、西南电力设计院、成都水利水电勘察设计院、上海工业自动化仪表研究所、四川省工业设备安装公司、成都市工业设备安装公司等。通过对外合作，业务领域已涉及电力、交通运输、石油、化工、轻工、造纸、制药、环保、公用事业、金融、房地产、建筑、建材、矿业等诸多行业。

四川兴达明科机电工程有限公司自主开发的kl2100-sz水处理自动化仪表系统、kl2100-bz变电站综合自动化系统、kl2100-pw配网自动化系统、kl2100-bj多媒体闭路电视监控系统、kl2100-sk公路隧道光纤网络中央监控系统、水压机控制系统、浮油回收系统、zas-30动态称重系统和高速预检系统等已处于国内领先水平，并已成功应用于遂宁市城南污水处理厂、成都高新西区污水处理厂、攀枝花市炳草岗污水处理厂、广安花园水厂、峨眉山第三水厂、雅安自来水总公司、信息产业部九所、岷江茂县铜钟水电站、渠江达县金盘子航电枢纽、马回电站机组自动化、二郎山隧道、川化味之素公司、成都卷烟厂、宝鸡钛业股份有限公司、成渝高速公路、河南省公路局等工程，取得了良好的社会效益和经济效益。其中kl2100-sz水处理自动化仪表系统更获得中国自动化学会颁发的二ooo优秀工程（论文）奖。该公司承担的遂宁污水处理厂项目于二oo一年获得了遂宁市人民政府颁发的“先进施工企业”荣誉称号；广安花园水厂项目获得了广安市授予的“质量信得过工程”称号。

四川兴达明科机电工程有限公司作为中国环境保护协会环境工程分会的会员单位、四川省自动化协会的常务理事单位，始终立于自动化行业的潮头，本着技术领先、信誉至上、诚信待人、积极进取的方针、致力于开发和推广先进的自动化技术和科技产品，以推进生产力的发展，为社会经济发展做出贡献。

二、实践内容 在企业实践期间，受到公司领导及员工的热情接待。在为期半个月的实践过程中首先了解公司的生产组织方式、产业发展趋势对公司有一个大概的熟悉。随后进入研发部生产部和销售部，了解了产品的一个研发和生产过程等情况。然后进入研发车间实践，车间共分为六部分，电路设计、型材设计、型材前期处理、芯片装配、型材组装、一致性测试、灌胶密封。步入车间我现以一个学生的姿态来向大家学习、取经虚心求教，向工人师傅详细的询问了各种工具，工件，仪器的相关知识，并且亲自上仪器与工件师傅们一起完成简单的零件产品的加工。最后又做了产品一致性的测试、产品合格统计。工作中我严格要求自己遵守操作规程及组织纪律和单位规章制度，认识到职业素养、团队合作等一些基本原则都要在实际生活中认真养成。

三、企业文化

文化，是企业的灵魂，是一个企业能够傲立商海的根本所在。培训了文化的浇灌，企业便像无源之水，是无法长久的。中国的海尔集团、邯郸钢铁公司、美国微软公司、日本培训心得公司等等，他们创造出的奇迹和成功的企业质量培训方案无不告诉我：企业文化是企业发展的不朽之柱，文化建设有着潜在的凝聚力量，它不仅仅能给企业带来一种企业，而且能激发员工的自豪感和责任感，培育企业心得精神，为我们员工作导向，从而提高企业的整体效益。

1.作为公司的员工，我们每一位员工都应该秉承公司的优良文化传统，牢记 “诚信、业绩、创新”是我们企业和员工共同的价值取向，发展是我们的第一培训心得，具有强大核心的竞争力的国际一流公司是我们共同的目标。

2.诚信文化是企业文化的重要组成干部，企业无信不旺，社会无信不稳，因此，诚信是企业理念的基石。诚信：诚，就是忠诚、老实；信，就是守信用、重信誉。诚信 作为企业核心价值培训大家网尤为重要，它是我们的传统美德，继承和发扬这一美德，在市场经济条件下具有特殊而现实的意义。

3.创新，就是抛开旧的，创造新的。创新是企业兴旺的灵魂。只有与时俱进、不断推动理念创新、管理创新、科技创新、制度创新、各方面工作创新，才能实现新的发展，创造新的辉煌。运用先进管理办公室主任培训班、技术水平和经营业绩，去拼搏，去干部；视质量为企业的生命，积极参与企业干部培训心得竞争，努力打造哈尔滨职业培训学校一流地球物理公司。任何企业文化建设都心得以“诚信、业绩、创新”企业价值观为核心，我们要教育每一位员工遵守企业礼仪，形成崇尚诚信，追求完美的思维电脑培训班和行为习惯。因为，如果企业的企业能够共有这样的思维方式和行为习惯，内部的沟通和协调就越容易培训大家网，对于增强企业内部的凝聚力、提高整个企业的工作效率都会产生非常积极的作用和影响

五、实践体会

这段时间，最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。

实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。

1.教师教学理念的突破下企业实践，像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，教师普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，教学理念上有了更深的知识。通过到企业实践，教师的实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了职业教育教学改革的方向。2.培训形式、内容的突破

职业学校教师下企业，脚踏实地地深入生产一线，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教师培训为主转达为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。

3.教师实践能力的突破

教师到企业实践，了解企业的生产实际，也带着问题，向有丰富实践经验的工程技术人员请教，提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力，掌握了相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识，大大提高了实践能力，也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。4.教师重构课程教学内容能力的突破

教师深入企业实践，不仅使教师体验了企业工作的艰辛，更重要的是熟悉企业相关岗位职责、管理制度，发现了教学内容和实际职业工作需求的脱节，了解了职业岗位（工种）对岗位工作人员的知识和能力的要求，为职业学校课程教学内容的改革，重构职业教育课程体系，建构以工作过程为导向的符合职业能力形成规律高职教育新模式奠定了良好的基础。5.提高了对人才培养的认识

下企业锻炼学习，使我充分的收集了企业一线的相关资料并了解了企业对学生素质和技能等方面的要求，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解，还了解到教学与企业之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建设、课程开发、教学的工作中能有进一步提高打下了良好的基础。更重要的是使我对于大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思考。同时我也了解到企业的良好服务意识、心理素质与沟通能力、随机应变能力，这些都是企业员工的基本要求，对我们下一步进行教学改革等都有很好的参考价值。6.提高了专业实践技能

下企业锻炼学习，增强了我对理论知识的感性认识，获得了企业各方面的真实知识和技能，充分了解了该企业各方面的操作流程，特别是管理方面，营销方面和仓储配送方面。由于参与企业流程改造、技术更新的实践操作，不仅提高了自己的实践技能，也使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现，自己的理论知识虽然丰富，但是具体到企业中差距还是很大，同样，这种情况也会发生在学生身上，所以要想提高学生的实践技能，教师首先要提高自己。一个月的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作，但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照，在实践教学过程中做到融会贯通，可以大大提高实践教学能力。同时，为管理基础教研室的管理类、营销类课程的实践教学改革开拓了思路。7.提高了思维的灵活性

企业在运作中所面临的内外环境是复杂多变的，特别是该集团公司的产品主要是面向国际市场的，国际市场的变动对其影响显著，这就要求企业的管理决策层能够根据多变的环境及时的对公司的运营作出调整。这与学校发展所面临的相对稳定的环境是截然不同的，在实践锻炼中亲身经历的几次企业的状况更加深了我的这种认识，同时也大大提高了我的思维的灵活性和应变能力。要把这种“变数”充分灵活的运用到学院相对稳定的教学环境中去，更好的培养能适应多变环境的人才。8.提高了教书育人的责任感 企业的每一道工序流程都是非常严谨的，不容出错，现代化的生产线，不容许任何环节出错，企业的决策更是需要万无一失，只有这样才能生产出合格的产品，才能做出正确的决策。作为教师，学生的素质和专业水平就是我们的产品，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼，原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，同时，要把这种精神传播给学生，以身作则培养学生良好的职业道德。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实践期间，我通过观察、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把学院的理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。在实践的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学院与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的发展打下良好的基础。

六、对人才的需求

1.倾向于应用型技术人才。集团公司的一线生产工人基本上都是农村的闲置劳动力，但其他各方面需要的是经过系统学习的专业技术人才，但是通过近几年的招聘发现，职业院校的毕业生普遍缺少一些动手能力，主要原因是在校期间缺少专业实践训练，所以工作以后还要经过较长时间的培训和学习才能独立工作，这无形之中增加了企业的成本。2.需要提高学生的吃苦耐劳的精神。新招聘的毕业生普遍的缺少一种吃苦耐劳的精神和职业道德，企业的工作环境是艰苦而紧张的，很多毕业生不能适应这种快节奏的生活和工作环境，思想上比较懒散，容易懈怠。这也是企业不愿招聘应届毕业生的主要原因之一。3.需要提高学生的创新和应变能力

学校的环境相对是比较稳低的，所以一成不变的学习环境容易使学生缺少应变能力，企业环境的多变性恰恰需要的是这种能力，另外，企业发展需要创新，具体到员工身上，就需要员工也具有创新能力。所以希望学校在传授知识的同时，也要注重培养学生的这些方面的能力。

七、对学院的建议

为了培养“双师型”教师的专业技术能力，特别是社会实践经验缺乏的青年教师，更要到专业的企业单位去生产锻炼。

1.由于学院的生产设备和知识尚不完全具备，根据社会的需求要了解新的生产、技术、工艺、设备等方面知识，为了应对新的发展趋势，我们的青年教师要下到企业学习培训来补充生产现场的新科技、新工艺和新方法。2.带着教学中的一些课题，去企业和经验丰富的工程师及职工请教引进新的思路以便今后教学的研究和相关专业的结构调整，适应学生能更好的就业，提高学院的教学质量。

3.加强学院和企业的沟通和联系，加深企业合作力度，为学院的发展搭建桥梁。4.学生应接受全面的专业知识学习，并且在专业知识学习过程中，不能仅注重专业的纵向学习，也应同事接受与此专业相关的横向专业知识的学习。5.教师不但要向学生传授全面的专业理论知识，更重要的是通过各种途径和手段培训学生的整体素质。

6.要把企业的文化引入课程，在学生的学习过程中，感受企业的文化。

第五篇：暑期下企业锻炼总结

暑期下企业锻炼总结

7月5日-8月15日，我到德清全雅集团总部进行了为期一个月的下企业锻炼。工作岗位在平面设计（数码后期制作）部，工作内容是协助设计师进行客户照片的后期处理。以下是我这一个月的工作心得：

一、全面了解数码后期制作的工作流程。全雅创建于1985年，拥有全雅摄影会馆、全雅绝色艺术写真、芝麻开门儿童摄影等连锁机构。而我所在的数码后期制作部是负责整个全雅机构的照片后期处理。工作量较大，要求高效、保质保量完成，因此有一个既定的流程需要员工遵守：1.接收文件（按日期存在共享E盘），同时接受送检列表统计。2.设计师领稿（由设计总监分配）。3.设计师设计制作样片。4.统筹压缩设计文件交至门店给客户看样片。5.回稿后填写登记表、打印货单，再由设计师进一步修片、调色、排版，由设计总监进行质量把关。6.统筹打印画布照片，通知美工坊。门店提取最后成品。一系列的流程十分严谨，并且要求责任落实到个人，哪一方面出现问题都是追查到责任人，并且奖惩分明。因此员工工作积极性较高、态度严谨。保证了高效、高质量的完成照片的后期处理工作。

（在学校学生管理及任务分配中也可以采取这一方式，责任到人，让每个人都有责任心，培养学生的技能的同时，提升其职业素养）

二、提升技术水平。全雅数码后期制作使用的软件是photoshopCC，是ps的最新版本，（目前我校用的是psCS5版本，比较落后），该软件自带的除去Photoshop CS6中所包涵的功能，Photoshop CC新增相机防抖动功能、Camera RAW功能改进、图像提升采样、属性面板改进、Behance集成等功能，以及Creative Cloud，即云功能。能 高效、便捷的进行照片处理，加上先进、高内存的电脑更是如虎添翼（相比之下，我校的电脑运行起来较卡）。在总监及其他设计的帮助下我从简单的修复照片污点开始做起，渐渐的接触了调色、排版，处理的照片得到了总监的认可。不仅接触到了最新的设计软件及照片处理技能，更是提升了自己的技能水平。

三、工作总结：学校要从课程设置、硬件配备、企业合作这几方面来提升我们的平面设计教学水平。1.课程设置：根据企业需求及学生需求制定合适的课程，适当增加岗位职责、操作规范、职业素养等方面的课程。2.硬件配备：提升学校的电脑设备、软件更新，与企业社会接轨。3.企业合作：加强与企业的合作教学，不仅是教师下企业锻炼，也可以请企业设计师来校授课，甚至是将企业的订单引进课堂 进行有效教学。