关于青年教师到企业挂职锻炼的暂行规定1[五篇模版]

第一篇：关于青年教师到企业挂职锻炼的暂行规定1

河北外国语职业学院

关于青年教师到企业挂职锻炼的暂行规定

冀外院[2012]18号

为加快“双师”素质教师的培养,丰富青年教师的社会实践经验,提高青年教师的业务能力及教学水平,更好地为社会培养合格人才,根据我院实际,特制定以下暂行规定:

一、挂职锻炼的条件

年龄在45岁以下连续3年没有企业工作经历的专业教师。

二、挂职锻炼的形式

青年教师到企业挂职锻炼由学院和系部统一安排，按以下三种形式进行：

(1)挂职式。教师在企业里安排一个职位进行独立工作，时间一般半年以上。教师在企业时除完成具体工作外，还应参与对企业员工的培训和研究项目，在贡献自己的已有知识与技术的同时，也要不断吸收企业管理、技术方面的经验提高自身的能力。

(2)跟班式。教师在企业里不独立工作或只充当助手跟随企业里某职位的工作人员一起工作，熟悉工作日程与安排工作流程需要的知识与技能，并做好笔记进行整理归纳出与教学相关的内容，在教学中做出增补或删除，或进行院本教材的编写。时间一般二个月以上。

(3)带队实习式。教师在学生实习的企业里参与学生管理并有一份具体的工作，在实践的过程中了解工作的内容需要具备的能力，学习行业里的技术，接受行业的新观念。

三、挂职锻炼的要求

1、教师到企业挂职锻炼,必须遵守企业的有关规定,服从企业的管理,不能人浮于事,只说不干,必须真正深入企业,参与生产,参与管理,以企业员工的身份要求自己。

2、教师到企业接受锻炼的同时,要利用自身优势及学院的有利条件积极为企业服务,真正让学院、企业双方都从中受益。可以进行职

1工培训、技术攻关、参与管理、推荐毕业生实习和就业。

3、教师到企业挂职锻炼,要带着问题,进行广泛调查研究,发扬不怕苦的精神，挂职锻炼结束，完成一篇有价值的调研论文;获取或提高一项专业技能,并将成果与本教研室交流.4、教师到企业挂职锻炼,既是对教师锻炼、提高的好机会,也是对教师的修养、组织纪律观念的一次考验,挂职锻炼结束,挂职教师将挂职总结上交本系部和人力资源处。

5、每位专业教师,连续三年累计挂职锻炼时间不少于六个月。

6、为真实掌握挂职教师的学习、工作情况系(部)必须跟踪管理,学院将不定期派出督查小组,进行走访检查。

7、各系(部)每个学期末必须将下一学期的挂职锻炼计划报学院人力资源处。

四、挂职教师待遇

(一)工资、福利

挂职式、跟班式:工资正常计发。奖励性绩效按学院《教职工岗位津贴分配暂行办法》中，同类专任教师月基本津贴标准一半发放,全年发放10个月。其他福利保持不变。（工资、奖励性绩效发放以系部考勤为主）

带队实习式：工资正常计发。奖励性绩效按学院《教职工岗位津贴分配暂行办法》中，专职实习指导教师津贴标准执行，按同类专任教师月基本津贴标准发放,全年发放10个月。其他福利保持不变。（工资、奖励性绩效发放以系部考勤为主）

如教师到企业既担任职务，又带队指导学生实习，其奖励性绩效按专职实习指导的津贴标准执行。

(二)伙食补贴

教师在挂职期间每月补助伙食费300元。

(三)交通补贴

挂职单位在本市内,每月补助交通费100元;挂职单位在本省其他市县，每月补助交通费150元;挂职单位在省外的,半年报销一次往

2返交通费,并每月补助交通费50元。

五、挂职锻炼的管理和考核

1、教师在挂职锻炼期间由挂职单位和系(部)实行双向管理,人力资源处负责监督。系部每个月定期向人力资源处报告挂职教师考勤。

2、系部负责对挂职教师进行考核，挂职结束后，将考核意见上报人力资源处。

3、挂职结束后，考核合格，发放奖励性绩效津贴；考核不合格者,扣发奖励性绩效津贴。

六、挂职锻炼结果的使用

有挂职锻炼经历的教师,在评先、评优、职称评定、外派学习等方面优先考虑。

七、挂职锻炼审批程序

1、系部每学期初制定教师挂职锻炼计划；

2、报教务处、人力资源处审核；

3、主管教学副院长、院长审批；

4、学院人事部门办理相关手续；

八、本规定由人力资源处负责解释。

九、本规定自公布之日起实行。

二〇一二年四月五日

第二篇：假期到企业挂职锻炼鉴定

鉴定

重庆三峡职业学院：

贵校张兴友教师于2012年7月15-8月15日，在重庆远风机械机械有限公司进行为期1个月的实际生产锻炼，其具体表现如下：

（1）深入了解企业的生产现状。如所用设备，生产能力，人员配备，生产流程管理，库存周转情况，其中生产流程管理是重点内容，在企业生产人员的指导下进行操作，对生产过程有更深的了解。对企业的生产实际情景进行记录，形成视频，图片或者文字说明，积累了一部分原始教学资料。

（2）亲身体会各种具体的工艺操作过程。对一些不常见昂贵的材料特别留意性能及应用，对材料热处理工序,该厂主要对材料进行回火与淬火处理,实际参与，积累经验；对线切割，电火花等先进制造工艺实际学习及操作，积累实际经验。对冲压新工艺、新模具，复杂模具结构重点学习。

（3）现场熟悉各种生产设备。企业有很多的生产设备，有锯床,手摇式铣床,数控铣床,钻床,加工中心,小型车床, 数控冲床、数控折弯机、数控车床曲线成型磨床和超声波抛光机、激光打标机等，车间所用到夹具、刀具、量具种类齐全,精度较高，通过仔细学习，请教一线工人，积累不少经验。

通过此次企业挂职锻炼工作，张兴友教师圆满完成了企业交付的各项工作，表现良好。

重庆远风机械有限公司2012-09-10

第三篇：企业挂职锻炼工作总结1

企业挂职锻炼工作总结

根据学校领导的组织安排，我于2010年6月28日至8月20日在中建铁路有限公司沈丹客运专线中心试验室进行了为期50多天的挂职锻炼，通过近两个月的学习，我的收获很大，我对土工试验的整个工作流程有了更深入的认识，以下就是本人对这次企业挂职锻炼的总结。

这次“挂职锻炼”中，虽然我目前所教授的课程是《试验与检测技术》，但由于我一毕业就到学校参加教学工作的原因，我还是第一次来到施工企业的试验部门实习工作，对试验室的组建和仪器标定、自检自校比较陌生，但企业对教师的挂职锻炼持赞成欢迎的态度，在工作中企业工作人员给予了我很多锻炼和学习的机会。

我每天跟随企业工作人员一起工作，亲身体验了试验工作环境、工作常规和真实的操作，熟悉工作日程与安排、工作流程，以及工作中所需要的知识与技能。我根据日常教学的工作经历，把工作的细节和试验操作中出现的一些问题及注意事项如实地记录下来，进行整理、归纳，对现有的教学内容进行增补或删除，不断充实更新知识，将新理论、新的试验工艺引入到教学中，以便指导我日后的教学。

通过在企业工作锻炼，拓宽了我的视野，也接触到了许多新的设备、技术，让我认识到搞好高职教育的关键是要提高学生的动手实践能力，而这就需要学校加大土建专业实验实训室的经费投入，购买必要的仪器、设备和教学软件，充实专业教学资源。切实加强校外实践

基地的建设，巩固已有实践基地，增设新的实践基地，争取与多家建筑企业、市政公司建立长期稳定的校企合作关系，将服务社会与学生实践相结合，从而缩短了学生与社会需求、与行业间的距离。

我在企业除了具体工作外，还有幸参加了由中建铁路建设有限公司试验检测中心组织，委托铁道部产品质量监督检验中心、铁道部铁路继续教育高新技术基地在辽宁省凤城市举办的铁路工程试验人员培训班，并且取得了试验工程师的证书。

在挂职锻炼期间，中建铁路公司试验检测中心的领导和沈丹客运专线中心试验室的领导和所有工作人员给予了我很多的支持和帮助，在此对他们表示诚挚的感谢。同时，领导和同事们对工作认真负责、一丝不苟、勤勤恳恳、无私奉献、爱岗敬业的精神也深深影响着我，他们时时处处都展现出优秀建设者的风范，让我深受感染，在此对他们致以崇高的敬意。通过这次在企业的学习，令我受益匪浅，我深感理论与实践、课堂与现场、学校与社会之间的显著差异。这样的挂职锻炼对于“双师型”教师的培养以及专业建设与发展极其必要。

线路维护专业部教师

2010年8月25日

第四篇：专业教师到企业挂职锻炼计划

专业教师到企业挂职锻炼计划

一、实习目的

本次到诺亚挂职锻炼，旨在提高实际操作能力。理论联系实际，在实践中巩固、深化服装知识，既熟悉了服装生产运作，提高动手能力，专业知识积累，又帮助适应社会企业就业和提高社会经验。一方面将所学的服装专业知识特别是服装生产管理方面的知识与实践相结合。另一方面掌握服装制作工艺，服装生产运作流程，服装生产管理的技巧。

二、实习要求：

1、要真正深入企业，参与生产、参与管理，进行广泛调查研究，只有这样才能学到从书本里学不到的知识，才能使自身有一个质的飞跃、质的提高。所以要求下企业教师要发扬不怕苦的精神，以企业人员的身份要求自己。

2、在实践的过程中了解工作的内容，需要具备的能力，学习行业里的技术，接受行业的新观念。这种培训是一种较为理想的方式，教师的收获很大，对其实践技能和教学都有很大的帮助。

３、发挥优势，服务企业

利用自身优势及学校的有利条件积极为企业服务，真正让学校、企业双方都从中受益。

４、从严要求，科学管理

作为专业教师到企业挂职锻炼，既是对教师锻炼、提高的好机会，也是对教师的修养、组织纪律观念的一次考验，为确保效果，除了严把“入口关”外，我们还从制度上、机制上规范挂职锻炼。

5、实习期间注意安全，避免人身伤害及财产损失事故发生。

第五篇：机关干部到企业挂职锻炼述职报告

机关干部到企业挂职锻炼述职报告

XXXX公司 总经理助理 XXX

根据市XXXXXXX组织安排，我于2012年3月15日至12月30日到XXXXXXX公司担任总经理助理一职，进行挂职锻炼，通过这一段时间的工作学习，我的收获很大，我对企业运作流程有了更深入的认识。

我一直从事机关工作，还是第一次来到企业的部门实习工作，虽然多次接触企业、为企业服务，但对企业的具体运营还不是很了解。在这里我十分感谢XXX公司的领导以及全体职工给予了我无私的帮助和支持。

挂职锻炼期间，我每天跟随企业工作人员一起工作，亲身体验了工作环境、工作常规和真实的操作，熟悉工作日程与安排、工作流程，以及工作中所需要的知识与技能。我把工作的细节和生产操作中出现的一些问题及注意事项如实地记录下来，进行整理、归纳，对现有的规章制度进行增补或删除，不断为企业充实更新党的政策、方针、路线，将新理论、新的方法引入到实践生产中，使企业更好的发展。我主要通过以下几个方面开展工作：

一是协助企业开展招商引资工作，积极向上争取项目资金，推进项目建设。通过协调，协助企业办理项目二期开工建设前期立项、环评、工商注册、税务登记等手续，协调市内几大银行，推进项目二期XX生产项目。

二是帮助企业解决生产经营中遇到的困难和问题，包括为企业申请、申报项目，争取资金、政策支持等。为企业解决项目二期建设中土建原材料购臵，进行项目建设施工队招投标及安排进场等工作。依法为企业争取国家、省、市有关优惠政策，为企业争取资金400万元。

三是依法帮助企业解决法律纠纷，维护企业合法权益，包括为企业提供政策法律服务，协调与政府部门关系，解决企业发展软环境等。协调与财政、国土、工商、税务、安监、民政、社保公司等部门关系，解决企业建设经营中的相关问题，为企业运行发展创造良好的软环境。针对企业法律方面存在的一些漏洞，帮助企业联系聘请法律顾问，并亲自去法院咨询相关法律法规。

四是推进企业文化建设，建立完善企业规章制度，加强企业管理，提升企业员工素质。帮助企业完善规章制度，通过组织员工进行生产技术、安全法规等相关的业务培训，提升员工的整体素质水平；通过组织各种文化体育活动，活跃团队文化氛围，增强团队凝聚力。

五是及时发现和反映影响企业健康发展的问题，包括企业生产经营存在的潜在隐患、劳资关系存在的潜在矛盾，职工队伍存在的不稳定因素等。不定期与企业管理层、员工进行多方面沟通，及时发现并化解企业生产、经营、销售及售后过程中潜在隐患和矛盾，掌握部分员工思想动态，预防职工流失。

在挂职锻炼期间，XXX公司的领导和工作人员给予了我很多的支持和帮助，在此对他们表示诚挚的感谢。同时，领导和同事们对工作认真负责、一丝不苟、勤勤恳恳、无私奉献、爱岗敬业的精神也深深影响着我，他们时时处处都展现出优秀建设者的风范，让我深受感染，在此对他们致以崇高的敬意。

通过这次在企业的学习，拓宽了我的视野，提高实践能力，令我受益匪浅，我深感理论与实践、方法与现场、企业与社会之间的显著差异。这样的挂职锻炼对于自身专业建设与发展极其必要，在今后的工作中，我一定踏实肯干，勤于奉献，为舒兰的社会经济发展贡献自己的一份力量。

2012年5月20日