第一篇：高校教师挂职锻炼总结
高校专业教师企业挂职锻炼是提高教师教学能力与实践能力、提升教师的教学实用性的有效途径。今天写写帮文库小编为大家精心挑选关于高校教师挂职锻炼总结，希望能够很好帮助到大家。
高校教师挂职锻炼总结篇一
在市教育局的统一部署下，开始了在三晋教育名县--太谷县的挂职培训学习生活。首先，我要感谢市教育局、榆次区教育局、区进修校为我搭建了学习、锻炼的平台，同时也感谢修文中心校对我的委派!这次挂职学习目的是学习挂职校先进的办学理念和管理方法，学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径，如何开展综合实践活动，加强学生的管理以及深度了解的“二十四字教学模式”“导学案”的实施等等。
一、挂职学习情况：
(一)根据市局和学校安排，全面参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动，重点吸收了陈校长的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，积极参与每周一的例会在总结中提升自己。
(二)深入课堂调研：课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，听课10节，对二十四字教学模式在课堂的运用情况有了深度的了解。
(三)虚心请教：就自己办学中的困惑同校长和副校长深度交流，跟随校长参与学校管理，我有机会了解校长的处事方式和方法，结合自己工作实际进行反思，学到了书本上难以学到的知识。
(四)参与各种活动：挂职期间正值学校盟区活动、运动会、艺术节等大型活动、成果的展示、家长学校启动等活动，我有机会全面观摩整个北洸乡的教育成果，并学习他们的活动模式，收获颇丰。
(五)在认真研读教育专着和期刊的基础上，记培训日志，撰写心得，把每天的学习情况加以记录。收集、为今后的工作提供参考。同时将上述内容上传至自己的博客，让同行评价指导，再反思、再成长。
二、感悟北洸教育
文化北洸--历史悠久、立足本土、文化营造、积淀深厚。
科技北洸--教育发展、科技先行。依托名校，共同成长。
运动北洸--体育节;组织严密、活动丰富、成果显着。
共进北洸--学校重视、教师引领、家长积极参与，家校共管，孩子成长。
质量北洸--营造氛围、严肃考风考绩、及时做好质量分析，扎实推进教学质量。
三、学习体会
1、校长必须要有自己的办学理念和办学思想。
办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位，切合社会和学校实际，让教师、学生、家长认可。校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，让每一位学生和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。
2、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。
学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。
3、校长要树立高尚的人格，凭借人格魅力来提升管理的有效性。
每个校长都有自己的管理策略，虽不尽相同，但有一点是相通的，那就是承认校长的人格在学校管理中的巨大作用，不断修身养德，加强情感管理。
总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到一定的指导和借鉴作用。我一定将所学内化，结合我校实际，开创属于我们的特色，提高整体办学质量，办人民满意教育!
高校教师挂职锻炼总结篇二
(一)在院长领导下，具体负责全院各的教学管理工作。
(二)贯彻落实学院教学管理有关规章制度和学校、院长布置的教学管理工作。
(三)负责拟订全院年度教学工作计划和工作总结。
(四)负责组织全院教学计划的制订和修改，教学任务的布置和管理。
(五)具体负责落实学院的学科建设、师资建设、教材建设和课程建设。
(六)掌握各系教学工作动态，与各系共同研究教学工作，对各系的教学工作进行检查、督促和指导。
(七)对教学情况进行检查，通报检查情况，并向院务会提出奖惩建议。
(八)负责审核全院教师的教学工作量以及指导全院的教学档案的管理工作。
(九)负责组织毕业论文的答辩工作。
(十)贯彻落实学校科研管理有关规章制度和落实学校、院长布置的科研管理任务。
(十一)负责拟订全院年度科研工作计划并撰写工作总结。
(十二)负责组织全院科研课题的申报、科研成果评优以及全院性学术会议。
(十三)掌握各系科研工作动态，与各系共同研究科研工作，对各系的科研工作进行检查、督促和指导。
(十四)负责审核全院教师的科研成果以及管理全院的科研档案。
(十五)负责组织全院的学科建设和对外学术交流工作。
(十六)负责学院客座教授的管理和联络工作。
(十七)完成院长交办和院务会议决定的有关工作。
高校教师挂职锻炼总结篇三
一、基本情况介绍
阳春三月，很荣兴能到上海育才初级中学挂职锻炼，我实地感受了上海的先进的教育理念，第一次亲密接触了上海静安区的精品教育。在上海的二个月，是我人生中最重要的历经，我亲身感受到上海不但经济腾飞，而且教育观念更新，教育投入大，给人一种全新的大办教育，办大教育，办现代教育的恢宏气势，给我以强烈的心灵振憾!至今难以平静。
在二个月的时间里，我把自己作为育才的一员，和育才的师生共同生活，共同工作。全方位参加了育才初级中学的日常管理，参加了学校的行政例会，班主任会，教研组长和年级组长例会，教师集会，校本教研等，参与学校的重大的教育教学活动，分别和学校领导、一线教师进行交流，和不同的学生群体进行调查和交谈，查阅了学校的各种资料、档案，听课二十多节，听了四场心理学报告，参加了四场教育教学管理报告，撰写了几万字的挂职锻炼日记，实地参加了三场茶馆式校本研修，感受到了段力佩老校长倡导的有领导的茶馆式教研的魅力。参加了静安区继续教育学院附校的五十周年庆典和教学展示活动。参观了静安区继续教育学院、区教院附校，建平学校、黄浦学校、市西学校，还利用休息日参观了上海教育博览会、七宝古镇、上海植物园、上海鲜花港、东海大桥、洋山深水码头、上海博物馆，全面感受了上海的历史、地理、人文，受益匪浅，感触很深。
二、挂职见闻及对上海教育的总体印象。上海的教育做到了一流的经济，一流的文化，一流的师资队伍，一流的办学理念，一流的教育质量，有许多具体的做法值得我们学习和深思。
(一)教育均衡化发展落实处
上海的教育是真正的均衡化发展，1994年—1996年上海市已经完成了薄弱学校更新工程，1999年—__年完成了初中小学标准化建设工程。上海市以政府牵头、教育部门参与，以工程为抓手，周边学校形成办学联合体，相互支援，实现优质教育资源共享，促进教育的均衡发展。我所在的静安区学校都是设施先进，管理精细，每一个学校都有自己的特色，都有自己的亮点，实地感受到了静安区的精品教育。
(二)丰富多采的校名、校训折射出学校办学各具特色
我们学校的校训大都是八字方针---团结勤奋，求实创新，上海的学校名称以人文、地理、历史、文化、时代精神等有深刻寓意的名词作校名，是一大特色。例如：继光高级中学校名具有双重寓意，一是纪念抗美援朝特级英雄黄继光，校园内的黄继光纪念园占地200余平方米，黄继光塑像于1995年建成;二是继承和光大学校的优秀文化和革命传统。怀少学校意为关怀少年。格致中学寓意着格物致知。培民中学意为培教无类、依材启民，学校教育教学行为，依校名而施之，每年级一个特色美术班，每周开设10节美术课。北郊学校的校训是：静思、能群。我所在的育才初级中学的校训为自治自理，自学自创，自觉体锻，每天早晨全体学生一到校就上操场参加体育锻炼，进行挙操表演，学校提出男挙女舞的口号。学校办学各具特色，从校名就可略知一二。
(三)浓郁的校园文化是师生共同成长的家园
在上海学习期间，走访了十多所学校，每一所学校，我都感受到一种高品位的文化享受，我深深感到浓郁的校园文化是上海市所有学校的共性，学校的一砖一瓦都会发言，一草一木都会说话的花园式育人环境，真正是小校园、大文化。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会。这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校以人为本的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴、充满人文精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了肥沃土壤，展示了当地校园建设特有的风采。
我所在的育才初中校园文化建设的特点有：
一是有专门的宣传学校办学思想、学生培养目标、学生行为规范的主阵地。大门口的橱窗、段力佩老校长的雕塑等，让人一进校园就感到有一股浓郁的文化氛围扑面而来。
二是精选宣传用语。没有看到行政的、命令式的、禁止性的语言，而是提示式的，温馨的用语，体现了充分尊重学生的个性，以人为本的办学思想。段力佩老校长曾经说过：要充分尊重学生的个性，这些标语就是更好的体现。都是有机玻璃的宣传橱窗，消除了安全隐患。
三是宣传实施精美，安全大方，符合学校实际，也是以人为本。
四是每个班级都有自己的宣传阵地。除了班级内部的黑板报外，每个班级大门口的有机玻璃宣传橱窗其实就是班级特征、个性的一个宣示牌，内容丰富多采。五是能用学校教师和学生自己的语言，自己的作品来宣传，用自己身边的话语来教育师生，增强了教育的针对性，真实性，实效性。
一个学生的行为举止是多方面因素共同作用的结果，但我想每天都能生活在一个良好的校园文化中，耳濡目染，是师生良好的行为规范形成的一个重要因素。所以人们常说学校必须形成师生认同的有自己特色的校园文化，是促进师生共同成长，促进学校持续发展的重要条件，以先进的办学理念为代表的校园文化独树一帜，不能不说是学校迅速发展的助推剂。
(四)学生行为规范养成训练好，师生举止文雅，素质高，令人印象深刻。这是我们进入育才最先感受到的，最为明显的深刻的印像。学生绝大多数都主动和外来人员打招呼、问好。走廊上遇到陌生人，师生们会主动站在路旁边，为你让路，等你走后他们才走。公共场所说话声音尽量控制到不影响别人。都是无烟学校，办公室里看不到一个教师抽烟，要抽烟都是到抽烟室或偏辟的过道。地上纸屑、垃圾谁遇到谁捡，从学生到校长都是如此。上海学校每天都举行升旗仪式，做早操，育才中学还要加上学生的拳操展示。先是各班组织学生在教室走廊站好纵队，然后在音乐声中有序进场——体育教师整队——旗手出旗、升旗、奏国歌——学生代表作国旗下的讲话——做早操——整队后各班在音乐声中有序退场。整个过程秩序井然，加上服装整齐，令人耳目一新。
在整个升旗仪式中，有四点令我难以忘怀：一是全体教师到位;二是值日学生不管人在哪里，只要一听到国歌声，立即面向国旗方向敬礼并高唱国歌;三是每个班级都有一个班牌，树在班级队伍的前面;四是操场上有许多排列整齐的圆点，每个学生都站在圆点上，所以队伍前后左右，侧面都是笔直整齐的。其实早操及进出场的训练，这就是最好的行为规范训练，能做好这四点，这个学校的学生的行为规范养成训练就已经过关了。人们常说细节决定成败，但我还要说细节张显个性，细节显示素质，细节影射品德，上海师生的品行给我们留下了深刻的印像，育才中学不愧为上海市学生行为规范示范学校。
(五)教育科研氛围好，形式独特，效果突现。狠抓教育科研，走内涵式的发展道路，越来越成为大家的共识，而教育科研是加强教师建设的最好载体。上海这方面做得很好。他们搞教育科研的氛围浓，教师的参与率高，发言积极，敢于讲真讲，讲内行话。教研的理念先进，理论与教学实践结合好，聚集课堂，注重教育行动的研究。他们常说：听过了可能忘掉、看过了可以记住、只有做过了才能理解。控江小学的校长说学校教研科研必须注重教育教学实践，重点就是教师的教育教学实践(教学中的实录)+反思，让教师在反思中成长，反对纯理论的研究，会写文章的教师不一定能把书教好。
这些话让我深受启发，教研要在做好理论研究的基础上，更加注重教师和学生的行动跟进，才能取得有好的效果，有效地提高课堂教学实效，教师的积极性才会提高，教育科研才有生命力。上海在教研方面有几个独特的做法让我至今难以忘怀，下面介绍几个：
1、茶馆式教研------段力佩的教育思想发扬光大，魅力无穷。茶馆式教研源于育才中学老校长段力佩提出的读读、议议、练练、讲讲八个字的茶馆式课堂教学方式。每次活动之前组织者会把讨论的主题和将要讨论的问题告知所有参加研修的教师，帮助老师解决教学中碰到的实际困难。自由、宽松、愉悦、和谐，这是茶馆式教研的特色。发言自由，不规定发言顺序、不规定发言时间长短，可以插嘴，可以打断对方发言，可以群体说话，可以说给全体听，也可以与旁边教师先商量一下。每次活动都有主持人进行恰到好处的调控，围绕主题设计问题，所以上海静安区继续教育学院的张人利院长又称之为有领导的茶馆式教研。
茶馆里也有专业引领，活动中必须有人对这一研修主题有比较深刻的研究与认识。对话中，对原先有错误的或不全面的想法进行修正，或者拓展完善，从而提高教师实际教学能力。我参加了三场茶馆式教研，先是由本校教师发言，然后再由区里教师点评，进行专业指导，教师语言发言积极，争论激烈，讨论中教师语言上有碰撞，但确实激发了思想的火花。
2、飞行听课------让教师感到压力就在身边。区继续教育学院的全体学科的教研员，在事先没有通知情况下，带上听课笔记和板凳，一大早乘车到学校呆上一天或半天，深入课堂听课、反馈、指导，中午在学校食堂就餐，这种大兵团听课是不定期进行。
3、赛马场------为教师教学技艺的展示提供了平台。它是静安区教育局组织的学科教学评比活动，只要是年龄在45周岁以下的教师，不论学历、职称均可以参加，目的是提高教学素养和教学技艺;为中青年教师展示才华的机会。我用俗话讲就是是驴子是马，牵出来骝骝，教学水平如何，一看便知。
4、异地授课------追求公开教学的真实性。教师举行公开课教学，到别的学校的指定班级进行，目的就是防止出现教师事先多次准备的公开课、造假课，保证教学的真实性、常态化。这些不是空洞的理论，而是精明的上海教育同行在教育科研中关注教育行动研究的结果，是对教育实践精辟而形象的概括和总结，有很强的针对性和实现意义。
三、上海教育发展的原因认真客观地分析上海教育发展的原因，对于改进我们今后的工作，对于我们改造思想，更新观念会产生积极作用。
(一)充足的教育投资是上海教育发展的物质基础。上海作为中国最发达的城市，以持续强劲的经济发展作为雄厚的教育基础，在教育投入方面体现了政府负责投入，主管局负责指导和服务，学校负责实施，职权分明，责任明确，校长在上级指示下充分发挥职能作用，创造性开展工作。几乎每一所学校设备设施齐全、先进，每间教室都装有多媒体教学设备、广播、电视，部分学校教室内还装有空调，有室内体育馆，塑胶球场和跑道，校园网络系统和电视播放系统，各种活动室、功能室应有尽有。校园的绿化、美化，环境好，走进校园工作和学习，感觉非常舒服。
(二)包容、开放的办学思想，先进的教育理念是上海教育发展的思想保证。此次到上海挂职，我一个人经常在双休日带上相机、笔记和水，没街走访一些学校，只要在大门口登记一下，亮出你的身份证，就可以进入学校进行参观、随访、拍照，即使大家都不认识，可以进行交流。例如我到建平学校看到一教师正在给一个皮球人充气，注水，好奇的我向他寻问用途。原来是一个心理学教师和学生正在准备一个宣泄室的橡皮人。他主动给我认真介绍建平中学目前心理教学的基本情况。其他学校也是如此，全国各地的教育同行都到上海挂职学习，他们已经习以为常了。第一天到上海育才初中，范校长在大门口接待我时说：欢迎你来到育才，因为你们来了可以帮助我们一道发现问题，改进我们的工作，我们学校干部都比较年青，请你多多帮助他们。
一句平实的话，一直到我离开上海的时候，才知道他们是这样说的，也是这样做的。包容、开放、友善的育才人给我留下了深刻的景象。上海人的创新思想和超前的观念，前瞻性的战略，给上海教育插上了腾飞的翅膀。上海教育提出：必须在科教兴国战略中全力推进实施素质教育;必须在上海建设一流大城市的进程中，同步超前建设一流的教育;必须在上海未来飞速发展的经济建设中全面提高新一代市民的素质和能力;必须在人民群众日益增长的物质精神需求中扩大优质教育资源;必须在市政基础设施的调整建设中重新思考学校的布局结构;必须在市场机制的引导下，加快体制、机制、投资、师资等系统改革;必须在以人为本的理念下，给教育、教学重新定位。这一观念不仅反映出上海教育工作者对教育在促进社会经济、文化、科技发展和人的发展功能上的新认识，也使上海的教育事业立足于一个新平台之上，占领了全局的制高点。(上海教育十一五规划、学校发展规划、上海课程改革与课程设置等)
(三)高校与中小学结合的好，理论与实践结合的好，是上海教育发展强大的理论支撑。
上海的大专院校和中小学教育结合的好，高校的专家、教授经常到学校讲学，指导学校教育科研，进行专家引领，为中小学教育提供了强大的理论支撑，院校的理论研究直接和中小学教育实践相结合，能及时转化成现实的教育生产力。教育理论研究和教育实践结合的好，更注重教育行动的研究。这次到上海挂职锻炼，有幸得到了静安区教育学院张人利院长编写并亲自签名的《关注有效教育的十年》，书中无不强调教育必须在理论的指导下，注重提高教育的实效性。他提出用最近发展区理论来进行课程设置，学生的教育也有最近发展区，也是他用相异构想理论把段力佩老校长的茶馆式教学发展成为茶馆式校本研修。关注有效教育必须以理论为支撑。
(四)竞争与激励机制的形成，是上海教育发展有力的机制保障。
在学校管理体制上，上海实行重心下移，按照事权统一的原则，给予区县更大的教育统筹权，给予学校更大的办学自主权。建立了教师来源多元化的渠道，探索了校长职级制，真正建立了教师聘任制、岗位责任制、绩效结构工资制，从而加快了人才质量的提高。校长工资由县教育局考核发放，教师工资由学校考核发放，与职称、课时、工作岗位挂钩，校长、教师面临的竞争压力都很大，所以在工作上的拼劲非常足，这种机制造就了一批又一批出色的校长和名师。正是他们抓住机制这个关键，解决了师资评聘的难点问题，从而形成处处有竞争，人人有危机，人人有事做，事事有人管的局面。
(五)二期课改----再掀教育改革的新浪潮。自一九九八年开始，历时十年的一期课改后，上海又掀起了新一轮的课程改革称为二期课改。一期课改率先提出素质教育的培养目标，二期课改根据时代的发展，提出以学生发展为本的理念，提出了改变与完善学生学习方式等根本性任务，注重学生的全面发展以及健康的个性发展和可持续发展。
二期课改与一期课改的一个不同之处，是特别重视课程建设过程，设置了基础型、拓展型、研究型三类课程，将学校层面的实践探索作为课程改革研究的重要组成和重要环节，如今二期课改的春风又绿浦江岸，上海人始终站在全国课改的最前沿。
(六)一对一对话式培训------精细化培训，求实效。精细化的对话式培训就是教研员分三次，要从教材分析上、教学设计上、课堂教学行为上对教师面对面，一对一进行对话指导。听校长介绍，这样的活动要跟踪三次，每次活动他们都要求学科教师始终参与，轮流上同一节课，不断地修改，调整，直到课上的规范为止。教研员，学校，教师形成互动的共同体，通过说课、看课、讲课、评课，一起讨论、找问题、定策略、解问题，提出新的课题研究方向。这样的活动形成课例载体，专业引领、伙伴合作、实践反思、行为跟进等一些经验与做法。
(七)教师的敬业精神是上海学校发展的有效内驱力。上海教师的敬业精神，值得我们学习。教师的上班作息时间从上午7:00—下午4:30，几乎全天候在学校，没有午休时间。学校提供免费早、午餐，晚上学生没有晚自习，教师回家休息。走进办公室只看见他们忙碌的身影，中午教师都在自己的年级办公室备课、会议、辅导、批改作业、交流讨论，和学生谈心，和家长沟通，不管有没有课教师都不准回家，各司其职，各尽其责，责任心非常强。事后我们跟大门口保卫谈到班主任的事，保卫的一句班主任都是这样的让我们感慨不已。
(八)坚持不懈地抓名校、名师、名校长建设，是上海教育发展的智力工程。1999年上海静安区教育局启动四名工程建设，造就了一大批名师、名校长(书记)、名校、名学科，建立了名师工作室，由专家领衔，实施精致化和个别化的带教。四名工程作为教育事业发展和教育人才队伍建设的重要组成部分，为上海造就了段力佩、刘京海、张人利、顾正卿这样的一大批教育家和名校长。教育人才的培养和学科建设为学校教育软实力和综合实力的提升提供了良好的基础，是上海教育发展的人才库、智力库。
(九)校本教研着力点好，加强教研组建设，依托校本来抓教研，做到教学、教研、培训一体化，促进教师的专业化成长，是上海教育持续发展的不竭动力。静安区教育学院附校、上海市新黄浦实验学校、上海市曹扬二中等名校提出，敬业精神是教师专业发展的驱动力，终身学习是教师专业发展的保证，校本培训是教师专业发展的基本途径，教学反思是教师专业发展的基点和归宿，课题研究是教师专业发展的有力抓手，课程改革是教师专业发展的最佳契机。
教师专业发展培训的重中之重，是理念转化为行为的培训，十分重视理论研究之后，必须有行动力的跟进，十分注重教师的教学反思。学校应该为教师构建两个平台，即理念和行为的平台，并且要着力在两者之间铺设一座通向教学行为的坚固桥梁，而这一桥梁就是教研组建设，为此，学校教研组建设的指导思想确立为：以新课程为导向，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以教学过程中教师所面临的各种具体问题为研究对象，以行动研究为主要方式，以促进教师专业化成长为宗旨，加强和改进教研组工作，使教研组成为教师学习的共同体。
在实践中，他们探索出了以理论学习、行动研究、专题讨论、同伴互助、专业引领、自我反思为主的教研活动方式。其中，教师的自我反思是校本研修的基础和前提，同伴互助合作是校本研修的标志和灵魂，专业人员的参与是校本研修向纵深、持续发展的关键。校本研修只有聚焦课堂，以行动研究为主，才能做到教学、教研、培训一体化。同时要从学校课改中的实际问题出发，注重活动的针对性和有效性。
四、上海教育对我们解放思想的启示。上海的一些具体做法对我们解放思想提供了鲜活的素材，上海的教育实践对我们具有深刻的启示：
(一)要真正地做到加强学习，解放思想，更新观念。经济基础我们是不可能赶上和超过上海的，但是在思想观念上我们是能有所作为的。上海人的学习精神是值得我们称道的。社会各种为个人充电的培训班应有尽有。育才初中行政会上第一个内容就是由干部按事先的日程安排轮流主讲《卡耐基人际关系学》(每人一本)，一学期下来后，一本厚厚的卡耐基人际关系的内容全体干部都学完了。上海教师学习心理学的劲头让我啧啧称赞。我有幸参加了几场心理学报告，受益匪浅。
上海市静安区教育局充分认识到心理学在现代教育的重要作用，组织了一批心理学专家到学校巡回作系列专题讲座，一般都是在下午二节课后，大约二个小时，教师们都是认真地听，认真地做好录相和笔记，没有一个退场，很少有人讲话。一个教师对我说：心理学很重要，与其说一个学生的品德有问题，还不如说是这个学生的心理有问题，只有心理学才能找到解决教育教学实践中难题的路子，心理学能让困难的德育工作另辟溪径。育才中学的范校长对我说一个校长说到自己的教师时如数家珍，说这个教师有什么本事，那个教师有什么本事，这个校长心理很健康。假如那个校长总是说他的教师这不好，那不好，那么他这个校长就会有心理问题。这些都是心理培训产生的效果。上海人有终生学习的意识，是真正的学习型社会。学习是创新的基础，学习是解放思想，更新观念的前提。
(二)始终把人才作为教育事业发展的中心工作，教育软实力的基础和核心来抓，努力提高干部教师培训的实效性。上海学校的意识是：学校不仅应该是使学生成才的学校，也应该是使教师成才的学校，而且在一定意义上可以说，学校首先应该是提高教师的学校，然后才是提高学生的学校。也就是说，教师成功是学生成功、教育成功的前提和关键。注重青年教师的发展，启用年青教师，重用中年教师，厚待老教师，全方位的激励全体教师与学校同发展。
所以，他们还认为：在所有的学校投入中，对教师队伍的投入是效益最大的投入，教育部门和学校都要做这件事情。上海静安区教育局四名工程的建设，造就一批名师、名校长、名学科、名校，就是基于这种考虑。要改进我市干部、教师的培训，努力提高培训的水平和实效。上海静安区教师继续教育学院是负责教师继续教育培训和指导学校教研工作的专门机构，专门有人去研究教师的培训工作，包括教师培训的内容，课程设置(上海静安区继续教育学院教师培训课程结构：本体性课程10%，条件性课程15%，发展性课程15%，实践性课程30%，研究型课程30%)，培训方式等等。建议在新的形势下应还原师训部，引进专门的人才做好教师培训工作，花最少的钱，达到最大的培训效果。
(三)进一步优化教育环境，减轻学校负担。改善办学条件，从根本上讲是政府的行为。在教育投入方面要严格执行《义务教育法》规定，体现出政府负责投入，主管局负责指导和服务，学校负责实施，做到职权分明，责任明确，校长在上级指示下充分发挥职能作用，创造性开展工作，让他们充分的行使权利而极少受到外界的干扰。
第二篇：挂职锻炼总结、
2012年暑期挂职总结
按照学校安排，本人自2012年7月份到彭山县彭溪镇大楠村进行挂职锻炼，我十分珍惜这次来之不易的锻炼机会。我以高度的责任感和饱满的热情，认认真真学习，扎扎实实工作，在实践中学习了知识，增长了才干，提高了能力，得到了锻炼。现在，我将一个月来的学习和工作体会总结如下：
一．调整心态，迅速适应角色转换
我们是一群风华正茂，热情张扬的年轻人，在学校我们过着安逸的学习生活。社会对我们来说还是个模糊的概念，在政府挂职对我们来说是一次巨大的挑战。来到单位突然感觉到自己的渺小，看到周围人都忙得不可开交的时候，自己却茫然的无从下手，我感觉到如果自己不主动调整心态和学习，自己将会在这一个月的锻炼中一无所获。我开始主动找事做，虚心向领导和周围的同志们学习、请教，很快让自己进入角色，迅速投入工作。在工作中我不再把自己当做一名在校大学生，而是一名共产党员，努力做着为人民服务的工作，时时刻刻不忘自己只是一个毫无经验的新手，端正位置，不断学习，虚心请教。
二．学习基层工作者的先进性，不断提高思想觉悟
一是不计得失的共产党员。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，要牢固树立共产党员的名利观，决不能只追求个人的名利。
在入党时，我的头脑里已经灌满了这些思想。可是对我而言这只是理论上的东西，实际的现实是怎么样的呢，我全然不知。在这个挂职期间，我切身体会到了在面对自身利益与群众利益发生冲突时，共产党员那种全心全意为人民服务的精神。基层工作没有丰厚的待遇，没有过多的关注，只有始终把名利作为为人民服务的附属物，才能把工作做好。在这次城镇居民养老保险的办理工作，因为村里很多主要劳动力在外面打工，家里就剩下年迈的父母和幼小的子女，村里需要通知到每家每户，这时就只有村干部打电话通知，或许一个长途花不了多少钱，可是10个，20个呢，或许一年下来也多少，可是10年，20年呢。有时遇到证件不齐全的，村干部还得自己掏腰包去帮着补齐。在基层锻炼的一个月时间里，我经常被他们的这种精神深深地感动着，同时也让我更加坚定了为全心全意为人民服务的信念。
二是基层工作者耐心的工作态度。在乡镇挂职期间，从他们深入细致的工作作风，到忍辱负重的工作态度，我读懂了“先进性”的含义，在城镇居民养老保险费用收取过程中，一些农户有明显的抵触态度，为了完成工作进度，我们只能陪着笑脸，耐心的讲道理，正是靠
着这种耐心、良心、苦心“三心”合一的工作作风，很多农户顺利缴纳了合作医疗费用。甚至很多时候要面对群众的误解和刁难，但乡村干部没有任何怨言，总是默默无闻，勤勤恳恳，艰苦奋斗，甘于奉献，认真履行着自己的工作职责。记得第一次办理好一个组的手续后，当时心里的高兴程度，就好像自己中了彩票。
三是基层工作者强大的责任心。人们常说：“在其位、谋其政、做其事、尽其责”。每个人的岗位不尽相同，所负责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、精益求精，却离不开一个共同的因素，那就是具备强烈的事业心和责任感。城镇居民养老保险的办理需要许多证件以及照片，办理过程也十分复杂，一个村有几千个人，如果没有很强的责任心，工作很可能就没有办法做下去，不管是弄丢一张证件，还是弄错一张照片，都有可能以后为受保人带来许多不便。有了责任心方能敬业，自觉把岗位职责、分内之事铭记于心一心扑在工作上，有没有人看到都一样，做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为。学习他们这种精神，让自己变得更加强大，更加有自信面对未来。
三．和谐的社会主义社会
作为学生的我们有社会主义和谐社会的概念，但很少有机会亲身去体验。在这次锻炼中，我主要做了负责了城镇居民养老保险的办理工作，这让我切切实实体会到了国家富强了，国家对老百姓的照顾政策也越来越多了。国家推行的城乡居民社会养老保险制度，与社会上的商业保险有着根本的区别，它是党和政府给予人民群众的一项公共
福利，是政府补贴型的保险，具有低缴费、保基本，筹资广、保障强，即缴费、即受益，可转移、零风险等特点。建立城镇居民养老保险制度是深入贯彻落实科学发展观、加快建设覆盖城乡居民社会保障体系的重大决策，是调整收入分配结构、扩大国内消费需求的重大举措，是统筹城乡发展、推进基本公共服务均等化的重要政策，是实现广大城镇居民老有所养，促进家庭和睦、社会和谐的重大民生工程。这项惠民政策深入人心，同时，也弘扬了中华民族敬老、养老的美德，引导子女依法履行赡养老人的义务。逐步解决了城镇无养老保障居民的老有所养问题。从城镇居民的实际情况出发，低水平起步，筹资标准和待遇标准要与经济发展及各方面承受能力相适应。按照“保基本、广覆盖、有弹性、可持续”的基本原则，建立完善与我市经济社会发展水平相适应的城乡居民社会养老保险制度，确保城乡居民老有所养。
四．实践锻炼，自身得到新提高
一是开拓了视野。上级所有的决策，必须落实在基层，这样，矛盾和问题也主要发生在基层。在基层工作，只有做好了群众的思想工作，积极稳妥地化解各种矛盾，才能做好工作。做好群众的思想工作，首先，要掌握政策，了解情况。这样，才能晓之以理，让群众心服口服。其次，要有耐心和细心。对群众一时的不理解，耐心地做好解释宣传工作，做到以情动人。最后，还要站在群众的立场，切实为群众的利益着想。如在办理城乡居民社会养老保险上，不能认为群众上访
就是闹事，事实上，只要为群众分析清楚这个政策为群众带来的切实利益，群众的情绪马上会稳定下来。
二是团结才能把事做好。一根筷子力量单薄，把十根筷子捆在一起，有劲使到一起，就不会被轻易折断。不管再怎么能干的人，要想把工作做好，都离不开集体的帮助。在挂职期间，我感受到了我们这个大家庭的温暖，领导和同事们给予了我细致入微的关怀和帮助，这个大家庭充分发扬民主，吸收班子成员的意见，民主决策，使个人意图变为大家为之奋斗的意愿，大家真诚相待，默契配合，齐心协力，营造了宽松和谐的气氛。真诚的交流必能促成大家的精诚合作，谦虚坦荡的胸怀也必能赢得真正的友谊。在这种信念下，我与大家共事交往，把工作和生活的话题变成纽带，与大家相互关心，相互理解，和谐共处，努力工作，认真扮演了共建单位的使者角色，也收获了难能可贵的真诚友谊。在这样的一个集体里工作，能学到很多农村工作的方式方法；在这样的一个集体中工作是开心的，愉快的。
三是要加强协调配合。办理城乡居民社会养老保险工作是一份程序相对比较复杂的工作，其中如果有一个环节出错，修正起来是一个十分大的工程，要想做好这份工作，既要按照分工，各司其职，各负其责，又要加强协作，密切配合，在城乡居民社会养老保险工作领导小组的统一领导下，心往一处想，劲往一处使，形成强大工作合力。各乡镇是实施此项工作的主体，要切实履行职责，将各项目标任务细化分解、责任到岗、量化到人，并实行目标责任制管理。才能全力推进城乡居民社会养老保险工作的顺利开展。
四是以饱满的热情工作，完成各项任务。“投入激情工作，享受
快乐生活”是我最喜欢的座右铭，我也用这句话来勉励自己。工作的时候，要有100%的热情，生活中要懂得享受乐趣！热情不仅是事业成功不可或缺的条件，而且还是一个企业对员工的最基本的要求。一个成功的企业，它所依靠的就是具有进取心和充满热情的员工。企业在招聘员工时，面试人员通过各种问题来考验你，从而衡量你对工作的热情程度以及对工作的投入程度，因为这反映出你是否有足够的热情为企业作贡献。面对社会，参加工作是我们必须要走的路，所以培养这种工作热情是我们在踏入社会之前必不可少的功课。对我自身而言，我并不擅长文职这方面的工作，而在这次挂职中，我更多的也是接触者方面的工作，刚开始我也有抵触情绪，提不起干劲，更不要说投入热情，在后来不断调整中，我竟开始喜欢上这份工作，有时到了饭点，我竟感觉不到饿，有时到了下班时间，我也感觉不到疲惫。我觉得对于工作来说，也许，要把某一项工作做好是一件很容易的事情，可是，要自觉主动且满怀热情地把每一项工作都做好，却并非一件易事，而要努力克服和排除一切困难去做好它，那就更不容易了。在这次锻炼中，我又超越了自己，提高了自己！
这次挂职锻炼让我更多的了解了基层，更加深刻的体会到了共产党员的先进性，同时也增强了自身的综合素质和能力，让我在面对不久要踏入的社会，不再那么惊慌，那样茫然。
总结人：蒋艳萍2012年9月2号
第三篇：团市委挂职锻炼总结
XX年8月至XX年8月间，按照局机关工作部署，我被分派到长春团市委挂职锻炼。期间，我先是在长春水务团委协助开展团务工作，XX年10月以后，我来到团市委机关青工部挂职工作。回想这一年来的工作经历，我从原来熟悉的机关业务工作环境，来到从未接触过的群团工作部门，工作环境、工作内容、工作方式方法都经历了很大的变化，我个人在思想工作方面也收获颇丰。下面，就将我的学习工作体会向领导和同志们汇报如下：
一、一年来思想学习情况
从局领导将我们送入团的工作环境开始，我深刻地体会到：局机关党委从培养年轻干部，提高青年同志综合素质，为我省高速公路管理事业培养青年人力资源的战略高度出发，选派了一批年轻同志送到团市委学习锻炼，我能有幸成为其中的一员，这其中充满了领导和同志们对我的高度信任和殷切希望。从那时起，我下定决心一定要珍惜时间，认真学习借鉴团的相关工作经验，不断充实完善自己，把在这里的所学所得带回高管局，应用到工作实践中去。
一年来，在团市委机关的组织下，我们认真学习了党的xx大精神和科学发展观，机关先后为我们下发了十七学习宣传材料、《XX理论热点面对面》，通过自觉学习、机关研讨、撰写理论心得文章、座谈会等方式，使我对xx大精神有了深刻的认识和体会。工作中，我认识到，挂职锻炼不是来“做客”，走进团的工作环境，就必须首先了解团的知识，才能迅速进入工作角色，否则始终都是“门外汉”。于是，我利用工作上的机会和业余时间，大量阅读了团的相关理论知识，从团的发展历史、性质、作用到当代青年的特点、团务工作的内容和载体，力争用最短的时间了解和把握自己即将从事的工作。通过学习，我了解到：我所在的团市委青工部，主要是负责指导开展全市企业共青团工作，工作内容主要有开展青年文明号创建活动、安全生产示范岗创建活动、企业青年职工创新创效活动等。此外，青工部还负责指导和开展全市青年创业就业工作，以及长春市青年企业家协会秘书处工作。同时，在团市委机关的组织下，我们还专门针对写作知识和技能开展了培训，这在很大程度上弥补了自己在写作方面的欠缺，提高了写作能力。
二、一年来工作情况
了解了工作职能，加强了对工作性质的认识，一年来，在团市委机关的领导下，在同志们的相互配合下，我主要参与了如下工作内容：
（一）大力开展青年文明号创建活动，全面服务项目建设年
为进一步弘扬社会新风，树立青年职工的良好职业形象，规范青年文明号的创建与管理，引导青年文明号参与和谐长春建设，我们加大了开展青年文明号创建活动的力度。主要做法有：
一是推进青年文明号创建工作。XX年，是长春市提出加快发展，全面服务重大项目建设的一年。结合这一全市精神，我们先后下发了《关于开展“青年文明号优质服务月”活动的通知》和《关于开展“青年文明号服务‘项目建设年’示范行动”的实施方案》，并举行了誓师大会，号召全市各级青年文明号树立参与重大项目建设的大局意识，发挥青年文明号集体在各行业的模范带头作用，为重大项目建设和和谐长春建设作贡献。在团市委的指导下，各级团组织结合实际，开展了一些列特色活动。如：卫生系统团组织结合我市社区医疗水平弱的问题，组织青年文明号开展了“青年医生进社区”活动；供电系统青年文明号开展了“青春光明行”创优质服务活动。公交、邮政、电信、水务等各行业团员青年积极响应号召，通过发放宣传单、提供咨询服务、公开监督电话等方式开展了不同形式的优质服务活动，受到了广大市民的好评。新评选市级青年文明号集体93个，省级青年文明号6个，省级青年文明号信用建设示范单位6个，国家级青年文明号1个。
二是规范青文明号管理。为进一步规范青年文明号的创建与管理，我们在严格遵照上级青年文明号相关规定的基础上，结合长春市实际，重新修订并下发了《长春市青年文明号管理试行办法》，严格规定了青年文明号的申报评审程序，并对奖励政策进行了适当完善，极大地提高了基层创建积极性。同时，我们对XX-XX市级青年文明号集体进行了认真复核，坚决撤消不符合创建条件的青年文明号集体103个，实现了青年文明号的合理流动。
（二）扎实开展青年岗位建功活动，为推动企业发展保驾护航
为了进一步提高企业的安全生产意识和安全生产规范管理，团市委联合市安全生产监督管理局联合开展了“创建青年安全生产示范岗，争做青年安全生产卫士”活动。活动期间，各企业广泛开展了安全宣讲教育、安全生产操作培训、安全事故分析等活动，受到了基层青年生产班组及广大一线青工的欢迎，充分调动了青年安全生产的积极性，使青年实现了从“要我安全”到“我要安全，我会安全”的转变，企业事故发生率有所降低。围绕提高企业自主创新能力、节约环保和安全生产，广泛开展青年职工“创新能力挑战大赛”、“青年安全生产示范岗”、行业内技能竞赛、五小、qc等活动，全市共涌现出市级青年安全生产示范岗35个，安全生产卫士22个；省级青年安全生产示范岗6个。9月，我们积极联合市建委、市劳动和社会保障局成功地举办了第二届长春市建筑行业职工技能大赛，经初赛、复赛和决赛，共有70名选手荣获“杰出青年岗位能手”和“青年岗位能手”称号。
（三）扎实开展团建基础工作
一是对各直属团委进行梳理，完善团建工作。我们利用一年的时间，对青工系统直属团委布局结构进行了梳理。对其中团务工作开展存在较大问题的直属团委、科研院所，逐一进行了详细的情况摸底，并且进行了分类整理，提出了安置建议，其中对企业破产、合并、经济效益差、团青较少、团务工作瘫痪的企业，提出撤消直属团委设置的建议；企业尚未完成改制，情况待定的，建议暂时待定；并且对各直属团委按所属行业进行分类管理，大大方便了今后工作的开展。
二是加强开展直属企业及新经济组织的团建工作。对全市已成立党组织的市直、区属企业，以及新经济组织的团建情况进行全面的清理和调研。按照市里相关文件精神，通过走访企业和协调企业党组织关系隶属的主管部门，督促有党组织但没有成立团组织的市直、区属企业和新经济组织尽快成立团组织，一年来协助和督促非公企业创建团组织10个，拓宽了团组织在全市企业中的覆盖面。对原有团务工作基础较好的企业，及时总结、推广经验；对拟建团的企业和新经济组织，进行了分类指导，跟踪服务，并适时开展对青工系统团干部，特别是基层新上任团干部团务工作的指导和培训工作。
（四）深入实施长春青年创业行动，继续推进青年创业工作
一年来，我们坚持以加强青年创业阵地建设为重点，通过开展青年加强意识教育、创业就业培训、提供创业岗位支持、典型表彰，对青年创业就业提供扶持。
一是组织开展多种创业培训，全面提升青年创业素质。为进一步提高青年创业本领，我们依托团市委青年就业中心和创业青年俱乐部，继续举办青年创业就业技能培训。全年累计举办syb创业培训班8期，受训人数500余人；继续联合大中专院校、社会专业技校开展计算机、美容美发、家政服务等技能培训班20余期，培训青年1000余人，并通过各种渠道安置就业200余人。
二是开发青年创业新项目，拓展青年创业新渠道。为进一步开发青年创业项目，我们积极申请团中央“中国青年创业国际计划”（简称“ybc”），为我市开展青年创业工作提供专业化、规范化的指导。为促进大学生就业，我们依托中国青年就业网站，开展大学生网上就业招聘会；组织开展大学生试业见习活动，200多名优秀大学生被派往市内各大中型企事业、机关单位学习锻炼，为成功就业积累了宝贵的实践经验。
（五）积极开展招商引资活动，为我市民营经济发展提供机遇
为响应市委、市政府关于开展长春项目建设年工作的部署，我们利用团内外各种资源，积极开展招商引资工作，搜集整理青年企业家投资合作项目，搭建我市青年企业家与外埠企业合资合作的平台。10月份，我们开展了“青春助力行动——港澳台（侨）青年企业家长春行”经贸考察活动，陪同阜外青年企业家参观考察了我市重点产业和工业园区，并就双方感兴趣的合作项目进行了对接洽谈，签署了总计10亿元的意向性合作协议。
三、一年来学习工作体会
我这次挂职工作经历不仅看到了不同岗位和部门工作上的差距，更重要的是看到了自己在思想观念、工作思路、工作力度、工作作风上的差距，我认为要进一步做好我局团的工作，加快局青年干部的培养进程，全面提高局机关青年干部的整体素质，这样的挂职工作经历必不可少。只有这样，才能不断促进青年的 成长进步，推动我省高速公路事业的不断发展。总结挂职期间学习工作的收获，对比团市委机关工作特点，我有如下体会：
（一）要始终坚持“三突出”
一是突出紧扣党政的中心工作，二是突出实际、实干、实效的过程和结果，三是突出自身特色，下力打造自己的工作品牌。长春团市委工作的基本特点，就是始终以“三个突出”为重点，抓得紧，抓得狠，绩效十分突出，赢得了广大群众的高度赞扬，赢得党委政府的高度肯定，取得各个部门的高度重视。突出三个重点既掌握了工作的主动权，又锻炼培养了大批青年干部，因此，他们的干部转岗较快，转换角色快，特别是进入经济建设主战场的角色很快，适应力很强。
（二）要面对发展变化的新形势，始终坚持抓创新
即不断创新理念，创新方法，建新机制。长春团市委对自己从来不满足已经取得的成绩，总是把取得的成就作为工作的新起点，总是不断地用新的理念来大手笔地谋划新的目标，用新的措施来推动工作的快速发展，用新的机制确保新目标的实现。如他们抓青年文明号创建工作就是如此，13年来，年年有新内容，新措施、新目标、新发展，一直走在全省的前列，成为全团很有影响的品牌。
（三）要针对新时期的特点，始终坚持狠抓团员青年的思想政治教育
长春团市委多年来，一直把思想政治教育摆在位，常抓不懈。他们根据当前团员青年知识化，经济发展全球化，社会发展现代化，文化渗透国际化的特点，坚持以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，强化思想政治教育。因此，长春市直企业、高校、城区团员青年特别是团干无论是业务素质，还是政治素质都很高，并不是我们过去误认为的那样，团干部思想作风浮躁，不会做实事，只会空谈。恰恰相反，他们的根本经验是坚持在围绕中心工作发展中抓思想教育，抓思想教育不脱离实际，不空讲理论。二者紧密结合，互相联系，互相促进，相得益彰。
（四）要顾全大局，充分发挥团队精神
长春团市委在学习工作生活中，既讲究个体素质的提升与发挥，更注重团体精神的发扬，从某种角度上讲各个部室的负责人之间，工作人员之间具有一定的竞争关系，但是竞争归竞争，在工作中都很顾全大局，协调配合非常默契。从调查研究到信息编写，从大型活动到大的会议，领导周密安排，严格要求，每个工作人员都十分重视总目标、总任务，都在竭尽全力围绕总目标，总任务来做好自己的工作。每项工作，每个人，都注意从细微处着手，精益求精，追求完美；从不马虎应付。即使不是本部室份内的工作，亦是一样，对此，我感触很深。
短暂的一年很快地过去，回顾自己一年来在长春团市委挂职锻炼的经历，虽然忙碌，但是收获颇丰，越发感受到局党委对我们年轻干部的厚爱和悉心培养。在长春团市委挂职学到的知识、感受到的思想观念、思维方式、工作模式，使我受益匪浅，有些东西将终身受益。今后，我将以此为动力，全身心地投入到工作中去，不负组织的培养，不负使命，为高管局的事业发展作出新的更大的贡献。
第四篇：中学挂职锻炼总结
中学挂职锻炼总结
中学挂职锻炼总结
根据组织安排，我于20**年3月9日来到**八中挂职教务主任进行锻炼学习，为期半年。现在到了挂职锻炼即将结束的时候了，突然觉得千言万语涌上心头，半年的工作学习让我受益匪浅，每天对我而言都那么鲜活、充实，让我对学校工作有了更加感性的认识，也有了更多的思考，甚至让我养成了每天作工作记录与反思的习惯。在此，首先让我感谢局党委给我的这次学习锻炼机会，更要感谢八中领导、老师对我的无私指导、支持与帮助，谢谢你们！
短短的半年工作实践胜过无数理论学习，下面请允许我就自己的工作学习体会作以总结与汇报。
收获
一、学习了学校管理经验
在八中挂职工作的日子里，我通过参加校班子会、教师会、参与到学校各项活动中去，观察、学习、思考着八中的学校管理工作，我就从个人的视角谈谈自己的感悟吧。
1、以学生的全面发展为目标的育人环境创设
（1）育人无声的隐性课程
来到八中第一眼就是变化带来的惊诧：简洁大方校门、干净规整的操场与篮排球场地，整齐的车库、生态园教师餐厅、爱心伞、维护学生心理权益公约，教师书法展、艺术走廊、校长亲笔提词、个性鲜明的学生墙报、每个教室里防反光的凹面黑板、现代化的教学投影设备„„这是我曾经来过的八中吗？如果说环境育人，那么对于我这新人来说，它带给我的震撼真是着实不小，初来乍到就让我有一种积极向上的兴奋。随着季节的更替，学校的环境又在发生着悄然的变化，走廊窗台上增添了花木，操场四周栽种了银杏、篮球场地添置了更多的篮球架、花坛扩建了，草坪重新规划了，新辟的菜园即将收获了。好一派欣欣向荣的景象！这些不正向师生传递着不断进取发展的八中精神吗？
（2）开足开全的学科课程
初翻开学校的课程安排时，在每个学校都有的语数外物化生政史地课程外，每周两个课时的体育课、一个课时的阅读课、美术课、音乐课、微机课、两周一课时的书法课、心理课映入眼帘，这些课能开全开足课时吗？是给迎接检查看的还是真正落实的呢？说实话，起初我是带着这样的疑问的。在随后的教务工作中，在看到它们的扎实推进开展的时候，我感受到了学校为了学生的全面发展负责任的办学宗旨。（3）丰富多彩的活动课程
在我感慨赞叹着八中如此考虑学生的全面发展设置课程的同时，八中却并不满足于现有的课程设置，每周一次的第二课堂在征求全体师生意见的基础上轰轰烈烈的创办起来了。篮球、排球、声乐、器乐、书法、朗读、写作、英语、数学、地理、物理各类兴趣小组像正茁壮成长的小树，正为八中学子撑起一片特长培养与自由发展的森林。
说到活动课程，八中作为代表鞍山市水平迎检的阳光体育大课间活动不得不提。上午大课间的跳绳、踢毽子、广场舞、竹竿舞、呼拉圈、篮排球等多样的课间活动、整齐划一的广播操、继承中华传统文化的太极功夫扇，下午大课间的统一跑步，不摆花架子，领导师生齐参与，对“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”这句话进行了完美的诠释。
可以说，对师生健康身体素质的重视是八中的一大特色。在成立学校篮排球校队基础上，今年，八中在时隔多年后首次召开了全校师生运动会，从赛前的训练到运动会既给了那些具有体育特长的学生一个展示的舞台，增强了班级凝聚力，也通过班级大接力活动对学生的身体素质进行了一次检验。
在八中众多活动中，“八中大舞台、人人展风采”的“才艺展示30分”活动让我印象深刻。近两个月每周五中午一个班的才艺表演吸引了全校师生的目光，惟妙惟肖的相声小品、堪比专业的舞蹈、足以乱真的演唱给那些艺术特长学生展示机会的同时，更给学生带来了艺术的享受与熏陶。
可以说，这些活动平台的创设是学生全面发展的载体，更是发展学生个性特长，让学生体验成功的舞台。
（4）常规与创新结合的德育课程
当学生们“我自信，我能行；我努力，我成功”的口号在每节课前喊响时，当大课间作操前“八中学子，品质第一。厚德载物，自强不息。良好习惯，终身受益。团结奋斗，永不放弃。八中学子，潜力无比。脚踏实地，拼搏进取。敢立壮志，相信自己。走进八中，走向成功。”的口号响彻云霄时，当看到学校橱窗里“信心凝聚力量，努力就有希望”标语时，我深深体会到八中为全校师学励志与劝勉的良苦用心。作为一所薄弱学校，“人心齐才能泰山移”，重拾师生与学校共同发展的愿望与信心是首要工作，在这每天的鞭策里是德育工作的渗透。
八中的德育工作伴随着常规习惯养成教育，尝试着创新德育活动。例如：
制定班级考核方案，每周评选文明班级；
抓学生行为常规，学校制定了八中学生的行为则范，细化到每天的对老师的问好，“三个轻轻”要求；
抓品质养成，每周国旗下讲话，侧重品质故事与说理；开展道德故事>演讲会，用榜样育人；
重视学生安全教育，举办安全教育讲座，进行消防与防震演练，召开安全主题班会，进行安全板报宣传；
强调提升学生心理素质，学校建立了温馨漂亮的班主任心语工作室和学生心理咨询室；
“不让一名贫困生掉队”，设立了“爱心助学基金”，建立了“爱心超市”，举行每月一次师生的爱心捐款，做好贫困生帮扶工作；
“不让一名后进生辍学”，开展党员干部与班主任教师“一帮一“活动做好后进生转化。
学校的教育无处不在。每次大型考试前集中诚信教育；隆重的开学典礼上、伴随着文明标兵、孝心标兵、爱心标兵、优秀学生干部、进步标兵、学习标兵、健体标兵、劳动标兵等一项项的优秀生表彰走上红地毯的，是老师们精彩的颁奖词，为学生的发展指明了方向；温馨的毕业生欢送会上，在或感恩或激励的师生发言后，是毕业生为教师献花，校长亲手为每一个毕业生戴上毕业留念章，七八年学生举着自制的祝福标语夹道欢送毕业生离校，“八中是你们永远的家”这浓浓的同学情、师生爱，这温馨的画面一定会定格在每个学生的心中，感染着每一个人。
„„
总之，“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，发展学生的一切。”八中正通过各类课程，多种教育途径，用实际行动践行着实施素质教育的目标。
2、以学习型组织营建为目标的教师队伍建设
（1）创设学习互助平台扶助教师发展
还记得初来八中，王校长在递给我学校>工作计划与学校发展教师意见反馈时，还送给我一本名为《教师成长的10个要诀》的书，告诉我这是八中去年送给每名教师的，还有一本《创造适合学生的教育》也是人手一册，可以向教师借阅。这个小小的举动让我对八中重视教师学习的态度有了初步印象。在随后的日子里，寄托着校长教学改革愿望的一份份优秀学校教改经验材料陆续发放到每名教师手中，通过这些材料的学习，我知道了建平中学学校发展之路、明确了教师自身发展的方法、看到了“先学后教、当堂训练”的教学模式、了解了“雷夫的56号教室”的故事，知道了“自主学习、高效课堂”的课堂改革操作方式、学习了《人民教育》新课标解读„„特别是八中斥资一万元让全校教师分批走出去到凤城六中学习的大手笔，更是满足了八中教师想亲身感受与学习课改的愿望。
学习是为了更好的实践，深入课堂，八中教师们试行着先学后教的导学稿、尝试着学生分组学习合作与竞赛模式，推行着备课组分单元集备与个人备课结合的教学案等课堂改革正初见端倪。如今为迎接下学期大面积的高效课堂改革，假前的教师校本培训正在积极推进中。
（2）宣传鼓励引领激发教师发展
任何的培训最终都不能代替教师的自主成长，激发教师的成长内动力和唤醒教师自身原有的智慧才能事半功倍。为此，在一次次的教师会上、师生活动中，校长苦口婆心分析学校现状、宣传学校的发展目标与愿景鼓舞人、提出“教好一门课、带好一个班、带好一个兴趣小组”的优秀教师目标激励人，指出存在的问题与不足鞭策人，身体力行打造服务型领导团队率先垂范影响人，这些努力都让我深受触动。
（3）落实各项管理制度规范教师行为
没有规矩不成方圆，在去年教代会通过的长达七页细化的《教师发展评价激励方案》出台并实施后，《关于加强教研组、备课组建设的指导意见》随后明确了教研组与备课组的职责与任务，用制度为教师合作互助学习提供了组织保障。具体到每个教师的学科教学，教师教学常规“每天六件事”“每周三件事”“每月二件事” 规范了教师的教学行为。目前，三级聘任方案正在不断调适实施中。
3、宣传学校积极形象的公关意识
八中向着“学生喜欢、家长满意、社会认可的办学目标迈进着，变化着，这种改变就是八中的崭新的学校形象。八中通过建立学校网站、活动开展后向局及鞍山网站上传学校活动信息、编印学校活动记录图册、大型活动邀请嘉宾、承接大课间现场会等种种宣传途径，让关心它的人了解、看到它的变化，获取社会支持、上级认可、给予师生发展的信心。这种积极的公关意识与方式让我对学校公共关系营建有了崭新的认识。
收获
二、学习了教务工作方法
半年来，**校长将他多年关于学校与教学工作的实践经验与个人思考毫无保留地传授给我，精彩的分析论述、理念经验为我的工作指明了方向。在**校长的悉心指导与无私帮助下，我对教务处的工作职责有了明确认识，对于教务处的工作逐渐熟悉。工作与收获如下：
1、接手教务工作，**校长教会我的第一件事就是如何编排课程表。我在课程编排各原则的指导下，利用排课软件与手动排课结合，前后上交了两份课程编排作业，基本得到**校长的认可。
2、在七、八年级学科竞赛、期中与期末考试中学习并实践多种考场编排等考务工作，熟悉掌握了组织考试流程。
3、通过对七、八年各次考试的成绩进行录入与统计、质量分析，计算学科及格率与优秀率，了解教学工作现状。
4、在第二课堂活动中作好各小组编排统计与每次活动检查，较及时地做好小组名单调整并下发到任课教师，方便了管理。同时也让我学习了第二课堂的筹备与组织管理。
5、深入课堂听课40余节，了解教师上课特点与学生课堂表现。参加各教研组活动与集备组活动共计十次，了解其活动开展情况。
6、按学校要求检查教学常规，进行流动查课多次，了解教师侯课、串课与学生课堂表现。
7、进行大规模教师业务检查三次，查看教研组>工作计划、备课组教学进度，查阅了解教师教学案的编写使用、听课与作业批改情况。
8、主动学习毕业报考与学校招生等工作，了解报考与毕业年级工作流程、中考信息与学校招生工作。
9、在协助**校长打印各类资料中，学习教材与试卷征订、教师培训与评比、学生理化英加试、教学与教务档案整理等相关教务工作。
收获
三、领悟了坚持下去、勇于改革的精神
在事情多、感到力不从心的劳累时，会想起升旗仪式上，王校长动容地背诵的《只有坚持无所不能》的诗，想起他在大课间迎检准备中克服种种困难，带领八中师生坚持到胜利的工作态度；在安于现状、堕于懈怠时，会记起王校长为了八中师生和学校的发展不断想办法、创条件、拉动大家向目标前进的锐意改革的工作魄力。如果说知识会随时间而遗忘，这种人格的魅力的感染与精神的鼓舞力量定会伴随一生。
收获
四、了解了学情与教师的工作，结交了益友良师
对于我来说，由于工作性质关系以前很少与教师学生打交道，在八中的半年给了我深入了解师生的机会。在与“一帮一”帮扶对象及其他淘气孩子的多次谈话中，在深入课堂听课观察学生的过程中，在深入大课间包班指导训练中，我了解了学生的思想动态、体会了教师上课的不易、感受到班主任工作的艰辛。随之而来的是对能够坚守一线认真上课的教师、爱岗敬业的班主任的敬佩之情。同时，通过参与学校的各项活动，也让我看到了八中师生特长鲜明、才华横溢的一面，看到了八中未来发展的基础与希望。半年的工作，更让我结识了益友良师，不仅仅是给予我充分学习条件的王校长、直接指导我教务工作的**校长，还有其他领导、教师对于我的各类问题也都愿意及时指导与解答，全力配合支持我的工作学习，让我感受到了八中的爱心与温暖，谢谢你们！这种温暖可以说是本次挂职最大的收获！
个人存在的不足与问题
可以说，半年的工作在收获的同时，也因着自己能力的不足存在着遗憾。虽然工作中能够认真完成交办的工作，主动进行学习，但有时工作毛燥、在落实实施学校的某些教学制度与计划、进行教师的业务指导与教研、提出改进建议、协调关系等方面也能力欠缺，这些将成为我未来学习改进的方向。
总之，经过半年的耳闻目睹、亲自实践，我学习了经验也认识了不足，在未来的工作中我将努力工作、锐意进取，在工作岗位上不断超越自我，发挥潜能，为**的教育事业做出自己最大的贡献！
第五篇：挂职锻炼干部总结
挂职锻炼干部总结
20XX年X月，根据市局工作安排，我交流到XX区财政局任副局长挂职锻炼一年。一年来，我珍惜来之不易的学习锻炼机会，在工作中认真学习、深入调研、主动作为、勇于探索，积极融入到财政局工作中。现将有关情况总结汇报如下：
一、主要工作情况
我在xx区财政局任副局长，重点联系招商引资工作，同时协助局领导分管政府采购和其他工作。
（一）招商引资工作。xx区作为宜宾市重点推进的开发区，招商引资是全区工作的重中之重。财政局在招商引资中承担着投资咨询、投资能力和项目盈利评估、全程跟踪服务等多项职责。我到职后，首抓学习，全面了解了xx区的发展规划和产业布局，学习掌握招商引资政策和工作流程，虚心向委领导、局领导、相关人员请教工作方式方法；二抓实践。注重在实际的工作中锻炼自己，同时发挥自身优势，积极建言献策。先后参加了XX国际学校、深圳XX新材料公司、黑龙江XXX集团、XX农机等企业的招商引资座谈会、评估分析会，较好的履行了工作职责。
（二）财政日常工作。财政是政府的综合性部门，通过资金的筹集和支付，确保政府职能实现。财政的日常工作繁杂，涉及到政府工作的方方面面，肩负着“保运转、促发展、保民生”的重要职责。我到了挂职部门结合工作实际，进一步加强了对财政知识的学习，通过阅读文件、学习专业书、参加培训、与同志们交流等多种形式，全方面地丰富自己的理论知识和感性认识。同时，通过积极主动的工作、沟通，不断积累自己的政府工作经验。一年来我先后参与了XX二类水运口岸开放建设、XX农村义务教育学生营养改善工作、XX区XX家园保障性住房和安置房建设、XX港保税
物流中心申报、XX财政与各银行的融资等工作，参加了全市非税收入改革研讨会、全市推动企业上市动员会,同时较好地完成分管的政府采购工作。在工作中，我注重发挥自身的专业优势，对xx财政的收入组织工作出谋划策，提出较好的建议和意见，获得领导的好评。
二、工作体会
一年的财政局挂职锻炼工作时间虽然较短，但通过在财政这个综合性平台和xx开发区这个特殊的工作环境，在领导同志们的关心、帮助和支持下，自己的财政工作熟悉程度和自身专业知识得到了加强。在较短的时间里开阔了视野，增长了见识，自己的沟通协调能力、组织能力和领导水平得到了较好的培养和提高。主要体现在以下“三个得到”：
（一）对工作的理性认识得到了加强。正所谓“横看成岭侧成峰”。挂
职以前，自己长期在机关基层单位工作，工作视野和工作角度，多基于工作自身立场。对税收工作的理解和工作在政府工作中的定位的认识不全面，缺乏多维度、多角度的思考和认知。挂职财政局后，通过全面学习了解地方一级政府财政收入来源和财政支出构成，参与日常的财政工作及其它政工作，加强了对工作的理性认识。
（二）对政府工作运行的感性认识得到了扩展。透过XX区和XX财政这个大的工作环境，我不仅了解了常规的财政运转知识，对财政承担的资金筹集与支出、项目跟踪管理、投资融工作、财政评审、政府采购和招商引资工作有了全面了解和把握，也对其他部门的工作比如发改立项、国土开发管理、规划建设、教育卫生、民生保障、政府投资等工作有了全方位的认知。这极好地更新了我的知识结构，丰富了工作经验，提升了工作推进和组织能力，让自己的思维方式和思考角度也更趋多元化。
（二）（三）领导能力和领导素质得到了提升。通过学习实践，参与各
类政府工作运行、项目推进和招商引资工作，我的领导能力和领导素质有了全方位的锻炼和提高。特别是在沟通协调能力、关键问题的把握能力以及精益求精、不畏困难的工作态度方面，有了长足的进步。
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