个人工作总结一年

第一篇：个人工作总结一年

个人工作总结

（2008~2009年学年度第一学期）

刘艳龙

短短的一个学期转瞬即逝，面对着学生的学习成绩，回首过去，有成功的喜悦，也有失败的彷徨，回想自己以往的教学工作，需要我静下心来，对本学期的工作做出一些总结，以下为本人本学期的个人工作总结：

一、德育工作方面

本学期我严格按照“强师战略”强化自己，由于我班是新生班，所以我在教学中能够注重言传身教，为人师表，严格按要求完善自己，主动与学生家长联系，约束自己不良的一面，时刻与优秀教师为榜样。让学生学到自己优秀的一面，这样班级就更有凝聚力，学生的学习成绩也有了很大的提高。

二、班主任工作方面

本学期我能充分根据计划的制定去完成班主任工作内容，能够在学生心中起到主导的作用，并能在班级管理中起到带头人作用，通过本学期的努力，我班的同学无一人出现打架现象，他们都能够在和谐的环境中健康成长。并且班集体的凝聚力增强了，学生之间常常有团结友爱，关心他人的好人好事现象层出不穷，得到领导与老师们的一致好评，我班的集体风气较好，在全校的评比中能够多次夺得“流动红旗”。

本学期的班会活动按月进行，学生在活动中都能积极参加，丰富了学生的学习生活。开学初我班进行了一次家长座谈会，及时与家长

沟通，共同教育学生，促进学生健康发展为学生在小学的第一个学期指明了一个很好的学习方向。

三、学科教学工作方面

（1）本学期我能依据教委的指示，根据职校的精神，以“学生自主学习”的教学模式进行教学，并能够充分完成教学任务，并能在理解新的教学模式下，同时拿出一节具有“先学后教，当堂训练”教学模式的示范课，并能将这种教学模式体现在每一节课中。

本学期我利用课余时间向学生们传授一些新型知识点，让学生在有限的时间内学到较多的知识。

（2）、教研教改方面

本学期我们低年组的几位教师都能够利用教研课的机会将本组的教研课题完成并达到最优，在讲授每一节课时，我们都能将新的教学模式注入到课堂教学中，并通过教研课，使我们年轻教师的个人教学水平有了很大的提高。同时我组的教研活动得到领导的好评表扬。

（3）、听课

本学期我能够按要求完成听课任务，并且每听一节课都能够很好地写出听课心得和自己的收获。并且通过听课的机会，充分认识到课堂教学的重要性，作为年轻教师应该具有那些素质，也知道怎样才能更好地驾驭课堂，怎样才能讲好每一节课。

（4）、教学成绩

有付出就有回报，本学期我班学生在期末考试中双科的成绩有了喜人的成绩，语文方面：及格率达到100%，优秀率达到46、1%；数

学方面：及格率达到100%，优秀率达到77%。双科方面：及格率100%，优秀率46、1%，我在以后的教学中应该戒骄戒躁，用我的热情在教育的领地里奋发向上。

四、培优辅差方面

本学期的培优辅差工作，受到了领导的好评，我能根据计划去实施我的每一培优辅差方案，本学期我班的学困生陈国帅、徐国震同学有了较大幅度的提升，陈国帅同学语文63分、数学84分，徐国震同学语文68分、数学92分。虽然在辅差方面较好，但在培优手段上还是略显单一，没有较大的提高，如邵逸凡、徐佳琦同学的马虎很严重，依旧是我行我素，我想这与教师的平时教诲有直接关系，虽然他们在我班是尖子生，但与他人还有一定的差距。这需要我作好总结，以便在今后的工作中注意此方面的教育。

五、师生读书活动方面

结合开学初的计划，每周我都认真读书，做好笔记。在每周三都要组织学生进行书写练习活动，经过这一学期的努力，学生的书写热情较高，经过半年时间的写字练习，他们的书写能力有了较大的提高，写字速度有了较大的进步。尤其是邵逸凡、徐家琦同学，能够自己找时间练习，促使他们的写字能力得到很大的提高。

六、学科三清活动

本学期的我能够积极完成学科三清活动，同时利用三清活动，让学生在完成作业时巩固平时的学习，以此提高学生的成绩。根据教学进度，及时开展堂清、日清和周清活动。能够进行认真讲解。特别是

周清，每单元结束后，都要对学生进行测试，及时检查学生的学习情况，有针对性地对学生进行辅导，便于学生更好的掌握所学的知识。同时在各月检查中我班的三清活动都受到领导的好评。

本学期的工作还有些不尽人意的地方，我想在以后的工作中我会一点一点地去完善它，改造它。

以上为本人本学期的工作总结，如有不足之处，请领导给予指正。

2009年1月4日

第二篇：个人工作总结一年

个人工作总结

（2008~2009年学第一学期）

刘艳龙

短短的一个学期转瞬即逝，面对着学生的学习成绩，回首过去，有成功的喜悦，也有失败的彷徨，回想自己以往的教学工作，需要我静下心来，对本学期的工作做出一些总结，以下为本人本学期的个人工作总结：

一、德育工作方面

本学期我严格按照“强师战略”强化自己，由于我班是新生班，所以我在教学中能够注重言传身教，为人师表，严格按要求完善自己，主动与学生家长联系，约束自己不良的一面，时刻与优秀教师为榜样。让学生学到自己优秀的一面，这样班级就更有凝聚力，学生的学习成绩也有了很大的提高。

二、班主任工作方面

本学期我能充分根据计划的制定去完成班主任工作内容，能够在学生心中起到主导的作用，并能在班级管理中起到带头人作用，通过本学期的努力，我班的同学无一人出现打架现象，他们都能够在和谐的环境中健康成长。并且班集体的凝聚力增强了，学生之间常常有团结友爱，关心他人的好人好事现象层出不穷，得到领导与老师们的一致好评，我班的集体风气较好，在全校的评比中能够多次夺得“流动红旗”。

本学期的班会活动按月进行，学生在活动中都能积极参加，丰富了学生的学习生活。开学初我班进行了一次家长座谈会，及时与家长

沟通，共同教育学生，促进学生健康发展为学生在小学的第一个学期指明了一个很好的学习方向。

三、学科教学工作方面

（1）本学期我能依据教委的指示，根据职校的精神，以“学生自主学习”的教学模式进行教学，并能够充分完成教学任务，并能在理解新的教学模式下，同时拿出一节具有“先学后教，当堂训练”教学模式的示范课，并能将这种教学模式体现在每一节课中。

本学期我利用课余时间向学生们传授一些新型知识点，让学生在有限的时间内学到较多的知识。

（2）、教研教改方面

本学期我们低年组的几位教师都能够利用教研课的机会将本组的教研课题完成并达到最优，在讲授每一节课时，我们都能将新的教学模式注入到课堂教学中，并通过教研课，使我们年轻教师的个人教学水平有了很大的提高。同时我组的教研活动得到领导的好评表扬。

（3）、听课

本学期我能够按要求完成听课任务，并且每听一节课都能够很好地写出听课心得和自己的收获。并且通过听课的机会，充分认识到课堂教学的重要性，作为年轻教师应该具有那些素质，也知道怎样才能更好地驾驭课堂，怎样才能讲好每一节课。

（4）、教学成绩

有付出就有回报，本学期我班学生在期末考试中双科的成绩有了喜人的成绩，语文方面：及格率达到100%，优秀率达到46、1%；数

学方面：及格率达到100%，优秀率达到77%。双科方面：及格率100%，优秀率46、1%，我在以后的教学中应该戒骄戒躁，用我的热情在教育的领地里奋发向上。

四、培优辅差方面

本学期的培优辅差工作，受到了领导的好评，我能根据计划去实施我的每一培优辅差方案，本学期我班的学困生陈国帅、徐国震同学有了较大幅度的提升，陈国帅同学语文63分、数学84分，徐国震同学语文68分、数学92分。虽然在辅差方面较好，但在培优手段上还是略显单一，没有较大的提高，如邵逸凡、徐佳琦同学的马虎很严重，依旧是我行我素，我想这与教师的平时教诲有直接关系，虽然他们在我班是尖子生，但与他人还有一定的差距。这需要我作好总结，以便在今后的工作中注意此方面的教育。

五、师生读书活动方面

结合开学初的计划，每周我都认真读书，做好笔记。在每周三都要组织学生进行书写练习活动，经过这一学期的努力，学生的书写热情较高，经过半年时间的写字练习，他们的书写能力有了较大的提高，写字速度有了较大的进步。尤其是邵逸凡、徐家琦同学，能够自己找时间练习，促使他们的写字能力得到很大的提高。

六、学科三清活动

本学期的我能够积极完成学科三清活动，同时利用三清活动，让学生在完成作业时巩固平时的学习，以此提高学生的成绩。根据教学进度，及时开展堂清、日清和周清活动。能够进行认真讲解。特别是

周清，每单元结束后，都要对学生进行测试，及时检查学生的学习情况，有针对性地对学生进行辅导，便于学生更好的掌握所学的知识。同时在各月检查中我班的三清活动都受到领导的好评。

本学期的工作还有些不尽人意的地方，我想在以后的工作中我会一点一点地去完善它，改造它。

以上为本人本学期的工作总结，如有不足之处，请领导给予指正。

2009年1月4日

第三篇：个人工作总结一年

个人工作总结

（2008~2009年学第一学期）

刘艳龙

短短的一个学期转瞬即逝，面对着学生的学习成绩，回首过去，有成功的喜悦，也有失败的彷徨，回想自己以往的教学工作，需要我静下心来，对本学期的工作做出一些总结，以下为本人本学期的个人工作总结：

一、德育工作方面

本学期我严格按照“强师战略”强化自己，由于我班是新生班，所以我在教学中能够注重言传身教，为人师表，严格按要求完善自己，主动与学生家长联系，约束自己不良的一面，时刻与优秀教师为榜样。让学生学到自己优秀的一面，这样班级就更有凝聚力，学生的学习成绩也有了很大的提高。

二、班主任工作方面

本学期我能充分根据计划的制定去完成班主任工作内容，能够在学生心中起到主导的作用，并能在班级管理中起到带头人作用，通过本学期的努力，我班的同学无一人出现打架现象，他们都能够在和谐的环境中健康成长。并且班集体的凝聚力增强了，学生之间常常有团结友爱，关心他人的好人好事现象层出不穷，得到领导与老师们的一致好评，我班的集体风气较好，在全校的评比中能够多次夺得“流动红旗”。

本学期的班会活动按月进行，学生在活动中都能积极参加，丰富了学生的学习生活。开学初我班进行了一次家长座谈会，及时与家长

沟通，共同教育学生，促进学生健康发展为学生在小学的第一个学期指明了一个很好的学习方向。

三、学科教学工作方面

（1）本学期我能依据教委的指示，根据职校的精神，以“学生自主学习”的教学模式进行教学，并能够充分完成教学任务，并能在理解新的教学模式下，同时拿出一节具有“先学后教，当堂训练”教学模式的示范课，并能将这种教学模式体现在每一节课中。

本学期我利用课余时间向学生们传授一些新型知识点，让学生在有限的时间内学到较多的知识。

（2）、教研教改方面

本学期我们低年组的几位教师都能够利用教研课的机会将本组的教研课题完成并达到最优，在讲授每一节课时，我们都能将新的教学模式注入到课堂教学中，并通过教研课，使我们年轻教师的个人教学水平有了很大的提高。同时我组的教研活动得到领导的好评表扬。

（3）、听课

本学期我能够按要求完成听课任务，并且每听一节课都能够很好地写出听课心得和自己的收获。并且通过听课的机会，充分认识到课堂教学的重要性，作为年轻教师应该具有那些素质，也知道怎样才能更好地驾驭课堂，怎样才能讲好每一节课。

（4）、教学成绩

有付出就有回报，本学期我班学生在期末考试中双科的成绩有了喜人的成绩，语文方面：及格率达到100%，优秀率达到46、1%；数

学方面：及格率达到100%，优秀率达到77%。双科方面：及格率100%，优秀率46、1%，我在以后的教学中应该戒骄戒躁，用我的热情在教育的领地里奋发向上。

四、培优辅差方面

本学期的培优辅差工作，受到了领导的好评，我能根据计划去实施我的每一培优辅差方案，本学期我班的学困生陈国帅、徐国震同学有了较大幅度的提升，陈国帅同学语文63分、数学84分，徐国震同学语文68分、数学92分。虽然在辅差方面较好，但在培优手段上还是略显单一，没有较大的提高，如邵逸凡、徐佳琦同学的马虎很严重，依旧是我行我素，我想这与教师的平时教诲有直接关系，虽然他们在我班是尖子生，但与他人还有一定的差距。这需要我作好总结，以便在今后的工作中注意此方面的教育。

五、师生读书活动方面

结合开学初的计划，每周我都认真读书，做好笔记。在每周三都要组织学生进行书写练习活动，经过这一学期的努力，学生的书写热情较高，经过半年时间的写字练习，他们的书写能力有了较大的提高，写字速度有了较大的进步。尤其是邵逸凡、徐家琦同学，能够自己找时间练习，促使他们的写字能力得到很大的提高。

六、学科三清活动

本学期的我能够积极完成学科三清活动，同时利用三清活动，让学生在完成作业时巩固平时的学习，以此提高学生的成绩。根据教学进度，及时开展堂清、日清和周清活动。能够进行认真讲解。特别是

周清，每单元结束后，都要对学生进行测试，及时检查学生的学习情况，有针对性地对学生进行辅导，便于学生更好的掌握所学的知识。同时在各月检查中我班的三清活动都受到领导的好评。

本学期的工作还有些不尽人意的地方，我想在以后的工作中我会一点一点地去完善它，改造它。

以上为本人本学期的工作总结，如有不足之处，请领导给予指正。

2009年1月4日

第四篇：个人工作总结一年

个人工作总结

（2008~2009年学第一学期）

刘艳龙

短短的一个学期转瞬即逝，面对着学生的学习成绩，回首过去，有成功的喜悦，也有失败的彷徨，回想自己以往的教学工作，需要我静下心来，对本学期的工作做出一些总结，以下为本人本学期的个人工作总结：

一、德育工作方面

本学期我严格按照“强师战略”强化自己，由于我班是新生班，所以我在教学中能够注重言传身教，为人师表，严格按要求完善自己，主动与学生家长联系，约束自己不良的一面，时刻与优秀教师为榜样。让学生学到自己优秀的一面，这样班级就更有凝聚力，学生的学习成绩也有了很大的提高。

二、班主任工作方面

本学期我能充分根据计划的制定去完成班主任工作内容，能够在学生心中起到主导的作用，并能在班级管理中起到带头人作用，通过本学期的努力，我班的同学无一人出现打架现象，他们都能够在和谐的环境中健康成长。并且班集体的凝聚力增强了，学生之间常常有团结友爱，关心他人的好人好事现象层出不穷，得到领导与老师们的一致好评，我班的集体风气较好，在全校的评比中能够多次夺得“流动红旗”。

本学期的班会活动按月进行，学生在活动中都能积极参加，丰富了学生的学习生活。开学初我班进行了一次家长座谈会，及时与家长

沟通，共同教育学生，促进学生健康发展为学生在小学的第一个学期指明了一个很好的学习方向。

三、学科教学工作方面

（1）本学期我能依据教委的指示，根据职校的精神，以“学生自主学习”的教学模式进行教学，并能够充分完成教学任务，并能在理解新的教学模式下，同时拿出一节具有“先学后教，当堂训练”教学模式的示范课，并能将这种教学模式体现在每一节课中。

本学期我利用课余时间向学生们传授一些新型知识点，让学生在有限的时间内学到较多的知识。

（2）、教研教改方面

本学期我们低年组的几位教师都能够利用教研课的机会将本组的教研课题完成并达到最优，在讲授每一节课时，我们都能将新的教学模式注入到课堂教学中，并通过教研课，使我们年轻教师的个人教学水平有了很大的提高。同时我组的教研活动得到领导的好评表扬。

（3）、听课

本学期我能够按要求完成听课任务，并且每听一节课都能够很好地写出听课心得和自己的收获。并且通过听课的机会，充分认识到课堂教学的重要性，作为年轻教师应该具有那些素质，也知道怎样才能更好地驾驭课堂，怎样才能讲好每一节课。

（4）、教学成绩

有付出就有回报，本学期我班学生在期末考试中双科的成绩有了喜人的成绩，语文方面：及格率达到100%，优秀率达到46、1%；数

学方面：及格率达到100%，优秀率达到77%。双科方面：及格率100%，优秀率46、1%，我在以后的教学中应该戒骄戒躁，用我的热情在教育的领地里奋发向上。

四、培优辅差方面

本学期的培优辅差工作，受到了领导的好评，我能根据计划去实施我的每一培优辅差方案，本学期我班的学困生陈国帅、徐国震同学有了较大幅度的提升，陈国帅同学语文63分、数学84分，徐国震同学语文68分、数学92分。虽然在辅差方面较好，但在培优手段上还是略显单一，没有较大的提高，如邵逸凡、徐佳琦同学的马虎很严重，依旧是我行我素，我想这与教师的平时教诲有直接关系，虽然他们在我班是尖子生，但与他人还有一定的差距。这需要我作好总结，以便在今后的工作中注意此方面的教育。

五、师生读书活动方面

结合开学初的计划，每周我都认真读书，做好笔记。在每周三都要组织学生进行书写练习活动，经过这一学期的努力，学生的书写热情较高，经过半年时间的写字练习，他们的书写能力有了较大的提高，写字速度有了较大的进步。尤其是邵逸凡、徐家琦同学，能够自己找时间练习，促使他们的写字能力得到很大的提高。

六、学科三清活动

本学期的我能够积极完成学科三清活动，同时利用三清活动，让学生在完成作业时巩固平时的学习，以此提高学生的成绩。根据教学进度，及时开展堂清、日清和周清活动。能够进行认真讲解。特别是

周清，每单元结束后，都要对学生进行测试，及时检查学生的学习情况，有针对性地对学生进行辅导，便于学生更好的掌握所学的知识。同时在各月检查中我班的三清活动都受到领导的好评。

本学期的工作还有些不尽人意的地方，我想在以后的工作中我会一点一点地去完善它，改造它。

以上为本人本学期的工作总结，如有不足之处，请领导给予指正。

2009年1月4日

第五篇：2005~2006学个人工作总结(一年)

2005~2006学个人工作总结(一年)

顺德区大良实验中学：于加燕

一年以来，我主动服从学校的工作安排，热爱党和人民的教育事业，事业心强，认真负责，积极肯干，尽职尽责地完成岗位职责。下面就这一年来的思想和工作等方面进行总结如下：

一．德

1．加强政治思想理论的学习，提高了自己的政治思想水平。认真学习和实践保持共产党员先进性理论，主动学习胡锦涛总书记的“八荣八耻”，以正确的社会主义荣辱观指导自己的工作、学习和生活。

2．认真学习现代教育理论，更新教育理论知识，以新的教育理论指导平时的教育教学工作的实践，积极推进素质教育。

3．忠诚党和人民的教育事业，敬业爱岗，以高度的事业心和责任感一心扑在教育事业上，立志为党和人民的教育事业的发展贡献自己的力量。

4．师德良好，为人师表，热爱学生，做学生的良师益友，坚持既教书又育人。

5．安教乐教，热爱学校，自觉服从学校的工作安排，从不计较个人的得失，工作中与同事的团结协作好，认真履行岗位职责，尽心尽力做好本职工作。

二．教育、教学能力 1．教学基本功扎实

能认真把握教材——把大纲、课本、国内外与化学有关的重大事件及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

对高中各年级化学课教材和教学大纲十分熟悉，熟练掌握备课、上课、实验、课外辅导、测试、评价学生等教学的各个重要环节的基本要求，能灵活自如地运用启发式、实验法、讲练结合法、分层教学法等多种教学基本原则和方法，能熟练运用各种现代教学手段。

2．教学常规工作

在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅临界生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生 1 分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。高三(3)、(4)、(6)班的综合科化学部分成绩稳步上升。

3．坚持进行业务学习

在高标准完成岗位职责的同时，不断进行学习，自觉加强文化理论和专业及相关学科知识的学习，更新教育观念，完善知识结构，以素质教育的新理念指导日常教育教学工作的实践，取得了良好的效果。

三．勤

我能严格遵守劳动纪律和学校的各种规章制度，本学年，没有因个人私事而耽误学生一节课，出勤率都为100％，无一次迟到、旷工。坚持学生的作业全批全改并能及时订正。

四．绩

有较强的教学总结能力。在每一阶段教学工作结束后，能及时总结经验，发现教学中存在的问题，制订出有针对性的改进计划。通过不断总结，积累了较丰富的教学经验，写出了几篇教育教学论文。

有较强的教研能力。在扎扎实实抓好常规教学工作的同时，能积极主动开展教研活动。独立编写了4套高二化学单元诊断性测试题，3个高三综合科专题复习资料，对学生的复习起到了良好的引导和促进作用。

写出了关于新课程标准的论文《转变教学观念

重视探究引导》，获得学校二等奖。2005~2006学年还担任化学学科网页的开发的维护工作，在网页评比中获得学校二等奖。2006学钢笔字获实验中学钢笔字比赛二等奖。

在不足方面，由于跨级任教，在对学生的要求方面没有注意及时转换角色，而是以高三的高标准要求高二的学生，引起自己对学生表现的不满，结果学生不能适应，造成了一定的误解和矛盾，影响了师生的和谐关系。在今后的教学中要注意避免这种情况，要经常与学生勾通、交流，了解学生的意见、建议和要求，对普遍的问题在全班公开解释，对合理的建议及时采纳和改进，提高教学的质量和效率，避免产生误会和矛盾。

总结人：于加燕

2006-5-28