建筑安装工程造价及工程项目管理个人政治思想及业务工作总结（共5则）

第一篇：建筑安装工程造价及工程项目管理个人政治思想及业务工作总结

本人2002年7月毕业于**大学供热通风与空调工程专业，并于2005年8月取得工程技术助理工程师资格。在取得现任资格以来的这七年中，我主要从事的是建筑安装工程造价及工程项目管理等方面的工作，如：大渡口锦天康都（一、二期）、锦天国际、铜梁玄天湖中华龙温泉、合川文峰古街、渝北锦天星都等等。

现将我这几年来的政治思想及业务工作情况总结如下：

一、坚持四项基本原则，遵纪守法

在国家不断推进改革开放的经济大潮中，遵纪守法，不为利益而动摇原则；

认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，拥护党的方针政策；

坚持学习，不断提高，走具有中国特色的社会主义道路。在单位服从组织调动，听从领导指挥，刻苦钻研业务知识，虚心向老一辈技术工作者以及同行学习，不断地接受再教育，充实提高自身的业务水平，认真履行自己的工作职责，取得了较好的成绩。在大家的帮助下，在单位领导的培养下逐渐从一名普通的技术工作者成长为企业的一名技术业务骨干。在从事过的各种岗位上，本人都因工作认真负责，为人正直热情，注重学习、勇于进取，表现出较高的业务素质和较强的工作能力而深得领导和同事的好评，并被公司评为2009年度先进工作者。

二、理论联系实际，按规范及合同进行工程造价与施工管理

在工程造价及施工管理中，本人严格执行相关规范、技术标准，以及上级有关技术工作的指示和要求，严格合同管理；

理论联系实际，努力学习国内外的先进施工管理技术和方法，积极参与有关技术革新、技术改造、新技术、新工艺的推广和实施。在项目管理中及时办理设计变更、技术核定手续，同时注重管理出成效，及时查漏补缺；

积极参与施工工程质量检查、质量评定，隐蔽工程及竣工验收；

协调项目各部门的工作并按有关规定积累、整理和移送完整的技术档案工作。在工作中迎着困难上，给施工承包方作表率，先后多次成立qc小组都取得了一定的经济效益、社会效益，同时促进了项目质量管理水平和技术素质的提高。

比如，在锦天国际项目的管理过程中，由于项目开工前把关不严，导致在施工过程中才发现施工图设计做得很粗糙，并且安装专业工程图纸的建筑平面布置与土建专业的严重不符，而此时安装施工单位已经按照其专业施工图进行了部分内容的施工，这就导致了后续工序有很多内容搭不上，发生错位等质量问题，所以必须返工，必然产生相关费用以及影响工期。而对于这样的情况，甲乙双方都有责任，但首先是甲方的责任。最后我们和施工单位协商，产生的费用由甲方承担，考虑到交房承诺，工期就不顺延了，施工单位也表示理解和支持。对于此事，我们整个项目班子得到的教训是深刻的，同时我们内部也统一了思想，要求项目涉及到的各专业要紧密配合，要有前瞻性，要考虑到整个项目的统筹性，对整个项目都要有一个技术上、经济上的预控。

同样是锦天国际项目，在进行设计交底及会商阶段，我们根据本项目体量小（只有独栋198户）且又紧挨锦天康都二期（中间隔一条公路）等相关实际情况，并从节能减排大趋势等角度，向委托设计方提出“取消200kva专用变压器和200kw柴油发电机设计，其专用市电和发电机应急电源取自锦天康都二期专变室”的建议，仅此一项，就可以节约近百万的费用。刚开始时设计单位担心设计通不过审查和验收出现麻烦，不愿意采纳我方的建议，但在我方的各种过硬的计算数据论证以及相关的标准、规范面前，设计方最终还是接受了我方的建议，并且顺利地通过了审查以及后来的竣工验收，取得了很好的经济效益和社会效益。而其高层供水也直接接入锦天康都的一次供水管网，避免了二次供水所产生的建设成本和使用成本，同时也给用户带来了实实在在的实惠，得到了大家的好评。

合同管理始终是项目管理的指挥棒。不论是技术标准的采用，工程款项的计取，还是争议纠纷的处理，都需要以合同来协调和制约建设项目各方的活动。在我参与管理的铜梁玄天湖中华龙温泉、合川文峰古街、渝北锦天星都等项目，都或多或少的存在着这样或那样的合同上的问题。由于我公司采用的是以项目部代替施工单位的承发包模式（安装工程除外），项目部以下就是施工班组了。由于施工班组的组织管理能力有限，所以整个项目的管理重担基本上就落在了项目部身上，由此对项目部各组成人员的综合素质要求就相当的高。而安装工程又是对外发包的，此部分项目部不参与，其管理的相关部门就主要是公司的工程部等部门了，而工程部同时又要管理非安装项目。于是，在项目管理中，就很容易造成工程部与项目部、项目部与施工单位及班组等责、权、利的不明确，各专业交叉的时候导致管理混乱，出现推诿扯皮、管理真空，合同管理的难度就会非常大，质量、安全事件就会趁虚而入。比如，在这几个项目中，往往是承发包合同尚未签订，施工单位就已经进场开始施工了，出现了问题根本没有相应的条款去解决；

再则由于没有合同约束，施工方往往不服从管理，朝着对自己有利的方向走而不按照相关规范进行施工。所以，在这个过程中，我只有站定立场积极的配合各位同事，按照行规以及自己所具备的经验去处理相关问题，与此同时不断地向公司反映管理上的缺陷并提出合理化的建议，以求建立一套行之有效的项目管理系统，从而避免疲于奔命而效率低下的状况。

三、不断地加强学习，不断地完善自我

我国的经济与社会发展日新月异，我所工作与生活的**也是每三个月即更换一次地图，可见发展、变化的力量是多么的强大。而建筑、房地产行业也是突飞猛进，其市场也在不断地发育完善之中。各种新材料、新工艺、新技术、新设备也广泛的应用于工程之中，如果不加强自身的学习，就会在激烈的市场竞争中被淘汰。经验与科学知识的积累以及两者的结合，从而达到融会贯通，并非一朝一夕所能达到。但作为工程项目主要管理人员必须有这样的愿望和奋斗目标。在不影响工作的同时，我积极参加了诸如建设工程强制性条文、工程造价管理、安装施工、消防工程等相关的教育培训，同时先后参加了全国注册造价员、**市二级建造师的执业资格考试并全部合格。

在各种学习中，增强了自己的理论知识，提高了自身的专业素质，使自己在激烈的市场竞争中始终走在前列。在工作中，各方面均取得了一定的成绩，为企业创造了一定的社会效益和经济效益，积累了一定的业务知识和经验。但也存在着一些不足的方面，我相信在今后的工作中，通过自身努力学习现代的管理理论，不断充实、提高自己，并将其积极应用到实践中去，一定能为建筑安装业的发展贡献出自己的力量。

第二篇：政治思想及业务工作总结

政治思想及业务工作总结 何敏

时光流逝，转眼之间，三个学年已悄然结束。过去三年的一点一滴仍历历在目，但总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。

一、提高政治素质，严守师德规范

无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与先进性教育活动，深入学习“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。

对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，在汶川地震后积极参加捐款捐物活动，为学生做好带头作用。

二、加强业务素质，提高教学质量

为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，批改作业、讲评作业、课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。

1、课前准备

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前中考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应和应付社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。

2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学化学的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。

3、此外我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中生较小学生来说，爱动、好玩，缺乏自控能力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出知识话来；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。

5、为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。

三、工作态度方面

态度源自于责任，其实也就是责任；责任来自己于信仰和感情，没有信仰、没有感情也就谈不上责任。正是因为对教育的信仰，对事业的执着追求和对学生的热爱。我积极参加学校组织的各次校本培训、教研活动、值周、升旗仪式等各项学习活动，努力提高自己的自身素质；积极参加市区教育主管部门组织的教研会，不放过任何一次学习、提高的机会，并严格按照有关要求不折不扣地完成任务，不断提高自身的业务水平。

当然，“金无足赤，人无完人”，对本行业一些事情并不熟练与了解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥；对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的中考知识点不够等。“学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第三篇：政治思想及业务工作总结

政治思想和业务工作总结

一、基本情况：

姓名：***，现年48周岁，汉族，现住…………，生于1963年3月17日。1982年毕业于宜宾师范体育专业，同年8月政策性分配到筠连县巡司乡中心小学任教，1987年调入巡司中学任教，1988年调入筠连县廉溪中心校任教，从事初中三年级物理科教学，一直担任初三年级组长。2008年调廉溪辖区联络小学任教并担任副校长至今。1994年取得小学一级教师任职资格。2000年参加成人高考进入宜宾学院函授学习，2003年6月毕业于宜宾学院汉语言文学（小学教育）专业，取得大专学历。

自参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，思想积极上进，积极钻研与探索，业务能力强，工作业绩突击，考核多次获得优秀，多次获得各类表彰与奖励，在相关刊物发表过论文，得到学生的热爱，同事的认可，家长的赞同，领导的信任。现将任现职以来的政治思想、业务工作情况总结如下：

二、政治思想情况：

始终拥护中国共产党的领导，坚持原则，遵纪守法，遵守社会公德和教师职业道德，认真学习并实践“三个代表”、“八荣八耻”，贯彻执行党的教育路线方针政策，依法执教。爱岗敬业，积极向上，认真履行教师岗位职责。服从工作安

排，尽职尽责，乐于奉献，严于律己，为人师表，谦虚谨慎，顾全大局，个人利益服从集体利益，奉公守法，不以职谋私。关爱学生，无私资助贫困生；团结同事，为同事利益而多次舍弃自身利益。在生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，远离黄、赌、毒，敢于同各种错误言行作斗争，无论在任何情况下，思想上、行动上坚持自己的立场和原则，始终同党中央保持高度一致。工作中踏踏实实，不追求名利。对学校安排的临时性任务能尽心尽力。随时鞭策自己“要做一个合格的人民教师。”

三、业务工作总结

1、加强研修，不断提高自身素质，做一个科研教师。

作为教师，不仅要传授学生知识，更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质，培养他们的协作创新能力，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是年级主任、学校副校长，无论教中学还是小学，我都注意了既教书又育人。遵循教育教学规律，积极钻研和探索更加科学合理有效的教育教学思想和方法，通过定阅教育刊物，登陆教育资源网络，收录下载远程教育资源，不断完善和充实自我，积极参加各类培训考研并主动承担任务，坚持听课活动，向经验丰富的老教师和观念的年轻教师学习，使自己专业技能增长，业务水平提高，教育理念日趋成熟。工作中一是主动向经验丰富的教师学习，二是主动对年青教师进行指导。廉溪辖区教师队伍、行政管理队伍中都有我当年初三教学时的学

生，他们能虚心向我学习，我也毫不保留的与他们交流谈心，把自己的教育教学经验、管理经验与他们畅谈，一定程度上帮助他们提高，我也从他们身上学习到不少先进的、与时俱进的理念。

教学之余，我积极撰写经验论文，一方面与同事交流学习，另一方面向相关报刊单位投稿并获得发表登载，在廉溪辖区举行的教育教学技能比赛中，先后获得过备课竞赛、说课竞赛、实验操作比赛等各种奖项。

2、坚持以教学工作为中心，以促进学生个体健康成长为己任，做一个“爱心教师”。

对学生严格要求，亲切关怀，循循善诱，耐心教导。教育教学工作各个环节严谨细致，每堂课充分准备，每个作业本精心批改，每个问题细心研究。休息时间较多地和学生接触，了解他们的思想，聆听他们的心声，尊重学生的身心发展特点，注重学生心理健康和安全意识的教育。对学生尽力的全方位的关心。

坚持家访工作，尊重家长，了解学生，积极向家长宣传学校工作思路和科学的教育思想和教育方法，成为家长心中的朋友，学生心中的知己。初中三年级有来自廉溪垫泥村的一位学生黄佑斌，由于家庭贫困，父母也不重视孩子的教育问题，多次要学生弃学务农，我一是对他的父母做思想工作，二是无偿资助该生三年的生活费，并经常鼓励他教导他。该生受到极大鼓舞，也很感动，于是发奋学习，逐步得到提高，现在就读于绵阳师大。来自联络春的李清同学也身上类似情形，我也在思想上、经济上给以帮助，该生现在也就读于绵阳师大。现廉溪辖区垫泥小学教师吴永彬是我1991年的初三毕业学生，当年没有考上志愿中的高县师范（后改为宜宾第二师范学校），在我和几位教师的鼓励下，补习了一年，于1992年终于被高县师范录取，在读师范的三年期间，我也断断续续给他生活费资助。2010年秋期，我到了辖区联络小学工作。我班一位学生与其父亲发生冲突而赌气离家出走，得到家长电话后，我通过多方面联系学生朋友，终于打听到该生已坐班车到达成都，我一方面拜托朋友拘留住学生，另一方面电话告知家长，同时我约了另外一位教师连夜坐车到成都，接回这位学生，并让他在家暂住一晚，通过对学生及其家长作耐心细致的思想工作，父子二人关系逐渐融洽，该生在学习方面也开始努力了，各方面有了较大进步。现在这三位学生对我表示，要像我一样，做一个工作认真，关心学生的教师，做一个学生喜爱，家长敬重的教师。我感到欣慰，因为我平凡的付出，让学生有了进步，有了提高。

3、勤政务实，加强学校管理，努力促进学校发展。在廉溪小学初中部担任初三年级组长期间，一方面与教师团结协作，做好学会思想工作、教学工作，同时带领广大教师加大家访工作力度，加强与家长的沟通与交流，向家长宣传先进科学的教育教学思想和方法，“家校互动”，共同管理学生，关爱学生，促进了学生的学业成长和身心成长。初

三毕业班教育教学成效显著。特别是1987年至1991年期间，由于学生考入高县师范、其他中专校的学生人数逐年增多，吸引了不少城里学校的学生到廉溪小学初三来读书，希望能如愿考入师范或是其他中专学校。在联络小学担任副校长期间，努力贯彻落实上级的管理制度和治校方针，做到了以身作则，起到了模范带头作用，和教师团结互助，小事讲风格，大事讲原则。把职工的困难记在心中，想方设法为他们排忧解难。在校期间，完成了教学工作的时候，抽空到校园走走看看，了解各方面情况，特别是卫生、安全方面，及时发现问题，解决问题，绝不留下安全隐患。做好了校长的助手，做好了教师们的服务和指导工作。

4、坚守工作岗位，追求工作效率，努力提高教育教学质量。

严格遵守作息要求和考勤制度。在患眼病期间仍然坚持带病工作，工作岗位上尽职尽责，不敷衍塞责，能保质保量完成各项工作任务，所教学生学业上进步，行为习惯上健康文明，道德素质得到提升，所教班级学风浓，班风正，班集体团结奋进，安全、卫生、班会工作开展有序，各年级各科经检测成绩突出，提高幅度较大，多次获得教育局和基点校的表彰与奖励。

工作以来，我勤勤恳恳，兢兢业业，全面认真地履行了教师的职责，做到了教书育人，管理育人，圆满地完成了自己的工作任务。以上总结，望上级领导与同事指正，我会在

工作中不断完善自己。虽然社会对教师的素质要求更高，但我始终相信，成功源自勤奋，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，终身学习，努力工作，团结协作，勇于创新，开拓前进，为廉溪辖区教育事业发展作出自己应有的贡献。

第四篇：政治思想及业务工作总结

政治思想及业务工作总结

本人自2013年3月开始实习以来，从事工程技术工作至今有一年半，在此期间，于6月成功毕业于武昌工学院，并有幸来到中铁大桥局第七工程有限公司，在这一年多里，在领导和教育的培养下，在同事的关心和帮助下，我不但加强了政治理论和业务的学习，而且圆满完成了领导分配的各项任务在各方面都取得了很大进步，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人十年来的思想、工作、学习情况分德、能、勤、绩四方面做如下总结：

一、思想品德方面

首先积极参加单位组织的各项活动，以高度的政治责任感和良好的精神状态完成了各阶段的各项任务。其次，加强了政治理论和业务学习，以自学为主，通过广播、电视、报纸、书刊学习了国家的法律、法规、方针、政策，认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论和江泽民同志关于三个代表重要思想以及胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话，使自己对现阶段党的方针、政策有了更清晰的认识和了解，使自己的政治思想水平有了明显提高，并在政治上、思想上、行动上能与党中央保持高度一致。在业务学习方面，认真学习和掌握工程建设管理工作的有关政策和规定，并在工作中创造性地贯彻执行这些政策规定。在工作中能够坚持全心全意为人民服务的宗旨，具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。

二、业务知识和工作能力

自2013年3月到湖北鄂东桩基工程有限公司工作，主要从事嘉欣园一千五百多跟钻孔灌注桩的测量放样、闭合导线复核及资料编写报检工作，这这我学会了作为一名测量员的基本条件，能熟练运WORD,EXCEL进行打字排版和图表处理，会灵活运用Auto CAD绘制各种工程图纸。

2013年7月有幸来到中铁大桥局第七工程有限公司，并调到五峰陆渔延伸段项目部，我觉得在这才是我心目中理想工作，这是一个学习的天堂；经过不断的学习、不断地积累，让我能够从容的应对工作中出现的各类问题，并及时解决。

在这我先后参与了工程开工划红线、地形测量计算土方量、苟家坳大桥桩基承台桩系梁中系梁测量放样、边坡沉降观测及汉阳河大桥的测量和调控。

2014年7月被调到鹦鹉洲大桥武昌接线B标项目部，在过去一年的学习和实践和锻炼让我轻松的融入到这个新的快节奏的工作环境中，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述工作工程中，没有出现明显失误。

三、工作态度勤奋敬业方面

能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家 制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去。积极参加市、区各归口单 位组织的业务培训（如跨铁路转体、悬索桥施工专业知识培训），提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。在日常学习、工作、生活中能自觉遵守宪法、法律，维护社会公德，认真遵守园区制定的各项规章制度，努力 提高工作效率和工作质量，保证了工作的正常开展。工作中勤勤恳恳，上班时间能坚守工作岗位、努力工作。生活中做到了勤俭节约，艰苦朴素，廉洁奉公，不干违法的事情。在单位做到了与单位的同事团结合作，互帮互助。

在今后的工作中，自己有决心认真学习党的十七大精神，认真贯彻实践“三个代”重要思想，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我区的经济跨越式发展和园区的开发建设，贡献自己的力量。

王 红

2014年8月30日

第五篇：教师政治思想及业务工作总结

政治思想及业务工作总结

政治思想总结

本人坚决拥护共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以“三个代表”的重要思想为准则，努力践行科学发展观，坚决拥护党的方针政策。自觉阅读党报、党刊，时刻接受党的知识教育。我还注意收听新闻联播、事实点评、焦点访谈等电视栏目，真正做到家事、国事、天下事，事事关心。在教育工作中，我坚持党的教育方针，爱岗敬业，扎根山区教育事业，任劳任怨，辛勤耕耘于三尺讲台。服从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。在生活中，我团结同志，互助互爱，密切配合，从不拉帮结派，虚心向同行请教，关心同志的疾苦，深受同事和领导的好评。在工作中，我热爱人民的教育事业，对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣。热爱学生，诲人不倦，尊重学生的人格，从不歧视学困生和弱智儿童，对学生一视同仁，相信每个学生的能力，力求使每个学生都成为对班集体、对学校、对社会有用的人才。诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康，帮助他们抵制各种思想病毒的侵蚀，合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特个性，严格要求学生，因材施教，注重学生的个性发展。视生如子，严教宽待，为人师表，以身作则，率先垂范。凡是要求学生做到的，我首先做到，以自己的模范品行来教育和熏陶学生。尊重学生对教师的意见，不以“自我为中心”为转移，在学生心目中树立了很高的威性，得到了学生的爱戴，受到了家长的好评，博得了领导和同行们的认可。在教学中，我还注意挖掘教材中的思想教育内容，时刻让学生受到爱祖国，爱人民，爱科学的教育。真正做到既教书又育人。

工作表现总结

为师之日起，我就立志成为一名优秀的人民教师。我反复研读《教育学》、《心理学》和《新课标》理论，阅读大量教学经验论文，并订阅了各种教育辅助资料，深钻教材，认真研读教学大纲，根据小学生生理和心理成长的年龄特点、思维发展规律，结合教育教学经验实践，为客观处理教育教学实际问题提供了理论依据，将已有的教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力。在专业技术能力方面，我清楚的知道，已有的专业知识只是一个起点。因此，我认真学习《新教材教法》、《创新素质教学》、《尝试教学法》等新的教学理念，不断提高和拓展自己的教学能力。我也经常听取同行们的意见，吸取其精华，不断总结自己教学中的得与失，扬长避短，形成自己独具特色的教学方法。教学工作中，我始终踏踏实实，兢兢业业，坚持教学“六认真”，认真备好每一节课。备教材，备学生，备教法。教学中注意分散难点，突出重点，坚持以“学生为主体，教师为主导”的指导思想，培养学生的综合能力。课堂中综合贯彻教学原则，努力实现教学目标，每一单元，每一堂课，都要有一个明确、具体、科学的教学目标，并能为有效的实现目标而坚持科学性、思想性、直观性、启发性、巩固性、理论联系实际、因材施教等原则注意从教学的整体化去考虑，并且正确灵活地运用教学方法，不死搬教条，摒弃传统的陈腐的教学方法，对不同的课型、内容，采用不同的教学方法，合理有效地控制教学进程，不浪费教学时间，随时注意调动学生的积极性和求知欲。注意师生双编活动的开展，发挥师生的两个积极性，即既发挥教师的主导作用，又发挥学生的主体作用。注意面向全体，因材施教，调动学生的积极性，使每个学生都能积极地动脑、动口、动手，勇于发表自己的见解，使课堂气氛活跃，形成活跃民主的教学局面。教学效果良好，深受师生、家长和社会的好评。为了拓展学生的知识面，培养学生的综合能力，我还在课后精选一些具有创新意识的习题，师生共同探讨。并及时检查和批改作业，了解学生对所学知识的理解、巩固程度，和实际运用知识的能力。发现问题及时纠正，有时我还组织学生相互批改，师生共同批改的方法，以便培养学生发现问题、解决问题的能力。在学困生的问题上，我大下工夫，我对学困生倾注了更多的关爱和耐心。悉心辅导，谆谆善诱，尽力给他们创造展示的机会，鼓励他们要有信心和勇气。采取“一帮一”、“众帮一”等措施，给学困生创造一个温暖的集体氛围。并对他们经常进行不定时家访，把学生在校的表现，特别是进步告诉家长，同时也向家长了解学生在家的表现，目的是取得家长的配合和支持。定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教学方法，密切家校配合，同步教育学生，取得了显著效果。

在教学教研工作方面，我积极投身到教研教改中，勇挑重担，多次在本校上公开课、研讨课、示范课。在片区组织的竞教活动中，我也踊跃参加，并获得好评。