窑操员先进个人个人申请书（大全）

第一篇：窑操员先进个人个人申请书（大全）

尊敬的单位领导：

我是中控室的窑操员，XXX，我在这里工作已有两年，在这两年中，我勤勤恳恳，爱岗敬业，在自己平凡的岗位上为单位贡献自己一份微薄之力。

平日的工作中，我态度认真，按时上下班，在工作重，任务紧的时候我主动要求加班，得到了领导的一致好评。我在公司中专业知识掌握的比较全面，同事有不懂的地方我都热情主动的来帮其解决，以求将工作达到最佳状态。

我在生活中，为人热情，正直，与公司各个部门的各位同事关系都很融洽。在工作中，有组织有纪律，踏实肯干，很好的完成了上级领导分配的各项任务。

最后这次单位评选先进个人，我积极申请，因为我知道先进个人是对我们所有员工以往工作的肯定和以后工作的激励，如果我能评上先进个人，我一定在今后的工作中更加努力，用行动证明自己，请领导批准我并在以后的工作中继续考核我。

XXX

2013年 12月 22

日

第二篇：二00七年个人窑操操作小结

二00七年个人操作小结

作为一名万吨线窑操作员，2007年我努力学习新的知识，不断提高操作技能，和其它操作员一起，坚持“三班保一窑”的操作思路，优化操作参数与技术指标，取得了较好操作业绩，万吨线综合技术指标名列集团同类窑型前列，总结07年操作经验和不足，主要有以下方面：

一、关注原料、煤磨操作，提高窑操作主动性；

枞阳公司西山出矿石灰石搭土破碎，一方面缓解了砂岩保供紧张矛盾，降低了原材料成本，一方面利于矿山排废，提高了矿山资源综合利用率，效益十分明显。但由于搭土不均匀，给配料和原料磨操作也带来一些不利影响，作为窑操作员，我们通过关注原料磨操作参数的变化，来判断生料成份可能出现的变化，及时联系质量调度，作相应配料调整，以保证出磨生料成份的稳定。臂如入磨废气温度控制较低，说明石灰石较好，含土量少，配料上要提高粘土质原料的配比，入磨废气温度控制较高是，反映出石灰石较差，含土量大，配料上要提高石灰石配比，对可能出现的石灰石离析，将引起生料成份较大波动时，磨操作员作出预测后提醒窑操，质量调度根据具体情况提前作出配料调整，减小生料成份的波动。同一品种原煤不同场地堆放，受预均化效果影响，煤质常有一定波动，既使同一堆场原煤不同层面质量也不相同，了解煤粉质量变化对窑操作十分重要，我们通过与煤磨操作员的勾通，随时了解取煤情况，再根据煤磨操作参数变化，判断煤质发生的变化，窑操作上作出相应调整，同时与质控部门联系，调整配料方案，减小煤料接口矛盾。臂如上层面原煤粒度小，杂质多，灰份高，煤粉质量相对较差，底层原煤大块多，杂质少，灰份相对较低，煤份质量好，不同品质原煤入磨后，磨机工况将发生不同变化，煤磨操作员及时将取煤情况与参数变化反馈给我们，成为质控配料和窑操作调整的重要依据。通过关注原料、煤磨操作，提高原燃材料变化的预见性，使我们能更好地掌握操作主动性，进一步优化操作参数和经济指标。

二、优化操作思路，减小发电影响；

枞阳公司二期发电项目于12月12日成功并网，成为公司新的效益增长点，但发电运行也给窑系统带来了一定不利影响，主要表现为系统阻力增加，预热器出口废气温度升高，538能力不足，窑头负压难以控制，篦冷机冷却风量减少等，同时，由于窑头入AQC锅炉温度偏低，影响发电量。针对这些情况，窑、磨、发电操作员多次进行研讨，积极探索一体化操作思路，就我个人而言，首先是通过优化篦冷机操作，控制熟料料层，提高AQC锅炉温度，并要求煤磨以锅炉出口余风作为烘干热源，温度不够时用少量热风调节，操作员还利用休息时间到现场检查挡板对应情况，协助工段做好密封堵漏，在大家的共同努力下，AQC锅炉入口温度由240~300℃提高到300~360℃，发电温度得到保证；其次，我们适当增大窑尾排风，合理调节废气温度，满足PH锅炉发电和原料磨风量、温度需求，大窑仍保持优质高产。逐步形成的窑、磨、发电大系统操作思路，也成为我07年操作中的一个重要经验积累。

三、存在的不足；

1、个人理论知识有等进一步拓宽，对系统存在的工艺问题缺乏理性认识和深度分析；

2、操作中应急能力不强，对出现的突发性问题处理滞后；

3、个人综合技术指标虽控制较好，但能耗指标与公司要求还有一定差距，还有等进一步优化；

4、耐为材料知识欠缺，对耐为材料的运行维护专业性不强；

朱永礼

第三篇：2016年中控窑操二级试卷

中控窑操作员考试试题（二级）

姓名：

得分：

一、填空题（共11分，每题1分）

1、新型干法线均化链的组成矿山搭配、预均化堆场、原料粉磨、均化库预热器。

2、第三代充气梁篦冷机余热回收的主要用途入窑二次风、入炉三次风废气余热利用（煤磨烘干或余热发电）

3、最低共融温度：物料在加热过程中开始出现液相的温度。

4、影响袋收尘器收尘效果的主要因素：粉尘粒径、气体含湿量、收尘器结构、清灰方式、滤袋材质、风量与风速等。

5、海拔高度越高，周样收尘系统，其排风机产生的压力越低。

6、分解炉内燃料的燃烧方式分为无焰燃烧和辉焰燃烧，传热方式以对流为主。

7、熟料中CaO经高温煅烧后一部分不能完全化合，而是以 f-CaO 形式存在，这种经高温煅烧后不能完全化合的CaO是熟料 安定性 不良的主要因素。

8、煤粉挥发份控制指标 ≥22% ,灰份控制值 相邻±2.0%.9、设备测温点温度或高或低，一般是由于测量元件接触不良造成。

10、窑胴体扫描装置的主要作用是检测窑胴体温度和检测窑轮带与窑胴体之间的相对滑移量。

11、蓖式冷却机的蓖床传动主要由机械 和液压两种方式；

二、判断题（共6分，每题1分）

1、窑的操作对分介炉喂煤秤的波动没有影响。（N）

2、当石灰石中CaO含量低于49%时，此时应当排废。（N）

3、生料均化库的管理是由现场巡检和品质管理人员进行的。（N）

4、熟料中的硅酸盐矿物主要指CaO和SiO2。（N）

5、现场配置100/5的电流互感器，由于在程序中误设定为200/5，中控电流显示偏小。（N）6、8.8级（含8.8级）以上的螺栓为高强度螺栓（Y）

三、选择题（共20分，每题2分）

1、影响碳酸钙分介速度的因素，如下表述最正确的是：（D）

A、温度越高，CaCO3分解越快 B、CO2浓度越低，CaCO3分解越快 C、生料细度越细，CaCO3分解越快

D、在细度和温度一定时，CO2浓度越低，CaCO3分解越快

2、窑内使用的耐火砖中最易损坏的砖位于烧成带，下列哪种砖最不适用于烧成带？（D）

A、直接结合镁铬砖 B、方镁石---尖晶石砖 C、抗剥落砖 D、粘土砖

3、影响预热器换热效果的主要因素：（B）A、热器内的温度、压力与风量

B、预热器的结构，操作风速与物料分散程度 C、预热器的喂料量，喂料方式与物料分散程度 D、预热器的喂料量、温度与风量。

４、水泥熟料生产过程中，决定水泥熟料质量好坏的最重要的环节是：（D）

A、粉磨 B、配料

C、管理

D、烧成

５、下列成份降低液相粘度的次序是：（A）

A、Na2O

A、４２％～４３％

B、４４％～４５％

C、４６％～４７％

D、４８％～４９％

7、旋窑生产用煤时，为了控制火焰的形状和高温带长度，要求煤具有较高的 D，以用 为宜。

A、发热量 无烟煤 B、挥发份 无烟煤 C、发热量 烟煤 D、挥发份 烟煤

8、熟料急冷主要是防止 B 矿物在多晶转变中产生不利的晶体转变。A、C3A B、C2S C、C3S D、C4AF

9、以下调速方式哪种效率最高？（C）

A：滑差调速；B：液偶调速；C：变频调速 D：串电阻调速。

10、窑胴体的材质为（A、C），窑口护铁的材质为（D）、熟料破碎机锤头的材质为（B）；

A、A3钢；B、ZGMn13；C、20g，D、ZGCr25Ni20Si2

四、简答题（共30分，每题6分）

1、预热器系统漏风对窑系统的影响？

答案：

1、影响系统内物料分布 ２、影响系统换烧效果 ３、影响系统操作稳定性

４、严重时会造成预热器堵塞及塌料

2、什么是低位发热量？

由高位发热量减去水的气化热后得到的发热量。

3、根据熟料结粒情况，如何判断熟料质量？

(1)首先建立对应关系，通过日常观察熟料结粒情况，对窑系统参数进行比较，找出判断经验。

(2)从外观上如果熟料表面有结晶，说明熟料冷却好，提起后放下，易碎，说明熟料易磨性好。

3(3)熟料结粒均齐，用手拈，有份量，说明烧结密实，熟料质量好。

(4)打开熟料颗粒，断面烧结密实，有光泽，说明熟料f-CaO低，质量好。

4、主机设备开机前为什么要向总降通报？ 答：

1、便于总降掌握主变运行情况；

2、电网负荷平衡。

5、简述回转窑上的润滑点及所加润滑油脂的种类？

答：用润滑油润滑的有：主减速机、辅传减速机、大小齿轮、托轮及有的液压挡轮；用润滑脂润滑的有：主电机、小齿轮的轴承、轮带及挡轮；用固体润滑剂的有：窑尾密封板。

五、综合题（共33分）

1、分析红窑掉砖的主要原因？（10分）答：

１、操作：a：窑皮挂的不好

b：局部过热变形

c：燃烧器调整不恰当

d：未换砖（砖磨薄）

e：操作原因造成局部高温

２、机械： a：筒体中心域不直，造成砖位移

b：内壁凹凸不平

３、其他：a：窑衬砌筑质量不好

b：频繁开停窑

２、以窑系统为例，说明你如何进行系统的单扣试题和联动试车。（11分）

答：１、现场准备：设备检查（润滑、冷却水、内部杂物）

现场检查（人孔、检查孔、工具）

设备及现场情况确认（设备检查完毕、阀的经

管恰当、现场准备完毕）

２、单机试车：设备旋转方向、振动、噪音、各测量点温度正常、安全保护动作现场开关准确、阀门已对应

３、联动：阀门已对应，中控仪表工作显示正常，启动，停车联锁空试正确，符合工艺要求。

区域联动试车

全联联动试车

３、你认为你操作的窑系统可以从哪些方面提高换热效果？（13分）

答：

１、加强系统内的物料分散（料板形状，位置）

２、系统风速的改变（适当提高系统的操作风速、提高分离率）３、增加布料点数目（提高分散性）

４、调整流场的旋转动量矩（加强旋转，改变导流片的位置与形状）

５、密闭堵漏（减少漏风，提高分离率）６、采用要点燃烧控制

第四篇：人 员 操 作

人 员 操 作

总管人员：1位管理人员（值班班长）：3位 工程师人员：1位测量人员：2位 电工人员：1位开空压机：2位 开挖机司机：1位开铲车司机：1位 领炸药雷管人员：1位开车司机：2位 买菜人员：1位开掘人员：16位 打二衬仰拱（目前不用）：15位

喷浆人员：3台机 9位（2台机6位）出碴车3辆：3位司机洞外杂工：3位 门卫：1位做拱架：5位 食堂：3个计算机：1位 材料员：1位

空压机20立方2台，10立方1台

20拱架用人员全面开掘11位，22拱架13位，25拱架16位，风镐5台，沙轮机1台。

全面开掘28气腿式凿岩机（9、10台）可以叫风动机。

第五篇：不跑操申请书

关于提高大课间跑操质量及管理的申请报告

为了更好的开展体育大课间活动，使我校大课间跑操逐步走向规范化，进一步提高学生跑操质量，加强相关人员的工作责任，特制定以下工作职责：

1、体育教师负责大课间的跑操组织工作，第二节课下所有体育教师到操场组织学生整队，监督学生跑操，值日体育教师做好检查评比工作，根据《课课间操评分标准》进行评分，认真做好记录。

2、体育教师指导督促学生跑操，跑操结束要组织学生有序退场，确保学生安全。

3、值日体育教师每天在规定的时间将跑操检查成绩在公布栏及时公布。成绩要客观、公正，此成绩将作为班级考核的依据之一。

4、体育教师如遇特殊情况（如：外出培训、开会等公私假）不能出席跑操执勤的，体育教师自行协调。

5、如有体育教师无故不组织跑操，工作中出现严重问题的，且造成不良影响的将依据学校相关制度进行处罚。

6、大课间体育教师每学期补助费400元，此费用由教务处对体育教师进行考核，依据相关制度每学期一次性发放。

江苏省洪泽中等专业学校 体育组 2015年11月26日篇二：申请书

意

向

书

部门：××

姓名：××

班级：××

尊敬的管理系学生分会：

我是来自管理系×班的××，同时也是系学生分会纪检部的一名干事，这次系学生分会换届，我想竞选加入主席团。

从去年开学进入××学院，加入管理工程系学生分会纪检部已经有一年的时间了。部门里的干事都各司其职，努力做好自己的工作。在部门，我做的最主要的工作是查女生寝室这边的早操迟到和跑操过程中的纪律以及晚自习期间的考勤，上早自习期间也同样要考勤。当然这些工作都是和部门里的干事合作完成的。除了做好以上本部门的本职工作以外，还会去帮其他部门或者团总支那边的执勤。上学期的游园晚会，我和学生分会生活部的一个同学就去负责游园晚会中那个“转转盘”的游戏，看到同学们你来我往很开心的做着各种各样的游戏和兑换奖品，我们也觉得很开心。在游园晚会的前期，我们也很积极地准备着各种工作，比如说找板凳、装扮会场、打气球等等一系列的琐碎的工作，这些都和其他干事一起努力地去做。

其实，学生分会里，部门里，最重要的就是团结协作，不管做什么事情，大家一起努力去做，用认真的态度去面对，总会收到一个令人满意的结果。许许多多琐碎的小事，其实不是小事，那是我们应该做的工作。在这学期刚开学的一段时间，学院要求跑早操，而在这学期，在部门里。我的工作还是和上学期一样，查女生寝室的迟到、早晚自习的考勤。有时候觉得，我上学期和这学期做着同样的工作，有些厌烦了，但是我能这样坚持下来，我真的很佩服自己。相信自己能够在以后的工作中也会存在着这样的一份坚持。

最让我难忘的是这学期我们部门举办了“仪表仪态风采大赛”。在这个活动中，我主要负责的是展板的这一块，临时担任小组长。我们积极筹备活动前期的宣传，努力把我们举办的这个“仪表仪态风采大赛”的形象展现在广大同学面前。在这个活动，让我很感动的是，我们部门的干事们齐心协力的精神。在办展板的过程中，部门里本没有负责这一块的干事也来帮忙，大家一起努力，争取把这个活动办得漂亮。虽然，最后在办这个活动的决赛的时候，仪器方面出了一些问题，无法播放ppt，但是这个活动仍然让我们收获了许多，毕竟这是我们一起奋斗，一起辛辛苦苦工作得来的结果。在活动中我们也吸取了教训，也得到了经验。这个活动即使有它不足的地方，但是依然有它的闪光点，比如说比赛的人气很高、选手的表现很优秀、部门干事的应变能力很强（这是我听到其他系的同学对我们办这个活动的评价）等等。通过这个活动，我们真的能够体会到团队的力量，体会到一个活动的举办离不开部门里每个干事的努力奋斗。

学生分会真的是一个非常优秀的组织。在学生分会里待了近一年的时间，我非常留念，因为在这里我真的学到了许多，真的很希望能够留下来看着我们学生分会发展壮大。在这里我想对我们学生分会的整体提出一些意见和建议：

1、真正的做到为同学服务，贯彻“全心全意为广大师生服务的宗旨”。在合理合法的条件下，了解到同学们真正需要什么，那么我们就要努力为同学们争取到什么；同学需要我们做什么，我们就应该做什么。最好的服务是靠活动体现出来的，所以办好一个活动，应该更

加注重活动的质量，更加注重活动能给同学们真正带来的好处。我觉得在我们学生分会里面，优秀是从服务开始的。一个优秀的干事就应该是努力为同学服务的。

2、注重交流，加强沟通。因为只有更好的交流才能更好的工作！为加强交流，我们可以开展联谊活动、茶话会、私下谈心等方式，加强领导、老师和同学之间，部与部之间，部内成员之间的交流。只有通过良好的交流，部门干事才能在工作之中有更加密切的合作，才能产生共赢。缺乏交流的团体永远都是有无数个目标，永远无法把力用到一个地方。只有交流和沟通才能把我们所有分散的目标聚集到一处，我们才能团结一致，才会向着一个目标而努力奋斗，并勇往直前！

3、努力提高我们学生分会里面各干事的积极性。不愿意看到在那里做事的，愿意为同学服务的总是那么些几个人。提高我们干事的积极性，为我们学生分会注入新鲜的力量，把我们学生分会发扬壮大。才能尽到我们学生分会应尽的职责。

以上就是我对我们系学生分会提的几条粗浅的意见和建议，我真心的希望我们管理系学生分会能够更加的优秀。篇三：跑操见习的有关规定 文疃中学关于跑操见习的有关规定

为促进学生德智体全面发展，增强学生参加体育锻炼的自觉性，主动性，克服懒惰、懦弱的不良习惯，本着严格要求，又体现人文关怀的原则，对跑操见习作出如下规定：

一、因身体残疾不能跑操者，由本人申请，德育处查核认准，有德育处发给“跑操见习证”获此证者可在跑操时见习。

二、因患心脏病、心肌炎、肾病、严重摔伤、扭伤等特殊病症，较长时间内，不能坚持跑操者要由该学生所在班班主任持如下材料到德育处申报：、1、学生跑操见习申请书（申请书上应有学生家长的签字）

2、学生病情诊断材料（诊断材料应有：病情化验单、影像资料、医师签字、医院盖章等不能参加体育活动的证明）。经德育处审核后，由德育处发给该生具有一定期限的跑操见习证。获得该证者可在该段时间内跑操见习。

三、因患感冒、发烧、头疼以及轻微的摔伤、扭伤等一般病情者，若不能坚持跑操，有学生本人写出书面申请并履行请假手续。具体要求：六天之内不能跑操者有班主任签字审批;六天以上的跑操见习要经班主任签字同意，并报所在德育处签字审批。

四、各班要对因病（一般病情）申请且被批准的跑操见习者，做及时核对、统计，并在每天上午10点前，将当日各班级跑操见习的人名及数量报德育处。德育处根据联查登记的情况，逐一核对，凡未按要求申请批准的跑操见习者，均按旷操对待。

五、早操见习生集合地点为学校体育馆北面与宿舍楼之间的空地。在跑操期间，若有既不跟本班队伍跑操又未到指定处所见习，而在教室或其他处所逗留者，一旦或发现，均按旷操处理。

六、跑操中旷操、见习人数的多少，都要纳入班级常规管理量化，并按照相关规定进行纪律处理，量化的具体标准及要求如下：

1、本规定第“四”、“五”条中涉及的旷操行为，要按相关规定进行量化，严重者还要进行纪律处理。

2、每班早操见习人员一律不得超过2人(学校德育发放见习证的人数除外)，以此为基准，每超过一名见习生，则在该班早操量化中扣10分，没有见习生的班级，则在该班早操量化中增加10分。

3、凡见习的学生一律要在年纪早操跑步前到达体育馆北面与宿舍之间的空地。每迟到一人次扣3分。

4、如查出本班虚报实际人数则在该班早操量化中扣20分。

七、所有跑操见习生都要在规定的时间，到指定的地点，以班级为单位列队走步，走步结束后，有见习证的同学可凭见习证按下操时间离开操场（见习地点）,没见习证的同学，要凭证件（假条）逐一进行登记，登记完毕后，经同意方可离开见习地点。因未带请假条而无法登记者，在该生所在班三操量化中扣5分。

八、学校对各班跑操见习者及相关的情况，每周公布一次。

九、不属特殊病情（含残疾）而每学期跑操见习者累计达40次及以上者，不能被评为三好学生，不能享受学校各种奖励。

十、每学期期末，德育处要对各个班级跑操见习情况进行统计汇总。依据检查统计结果，若班级平均跑操见习人数（德育处发“见习证”人数除外）达3人及以上，则取消该班先进班级体的参评资格。

十一、本规定的解释权在德育处。诸城市文疃中学

2012年9月27日篇四：自主招生申请书

尊敬的xx大学自主招生领导：

您好！我是xxx，现就读于xx中学。作为一名高三学生，我为获得贵校自主招生校荐资格感到万分荣幸。在此，非常感谢您审查我的材料。

作为一名xx人，我曾不止一次路过x大，被古色古香的老校区吸引。端庄的古建、参天的树木，都给我留下了深刻印象。近年来，作为“211”、“985”高校，x大紧随时代潮流，办学水平始终处于国内一流水平，国际声誉不断提高。自升入高中以来，我便把进入x大作为高考目标，并为之刻苦努力，希望有朝一日能走进x大，在广阔的天空中锻炼能力，施展才华！

一直以来，良好的自主学习能力使我取得了不错的学习成绩。我在高一及高二的学习中，成绩稳定，在期末测试中，曾获年级第六名、第一名。升入高三，经过系统的复习，成绩有了长足进步，在过去的三次测试中，分别取得年级第31名、第4名、第35名的成绩。在全面发展的同时，我也具有一定的学科优势，语文成绩突出，曾在高三期中考试中以136分夺取我区第一名；两度参加全国中学生英语能力竞赛，分获高二年级组全国二等奖、高三年级组全国一等奖，在平时的测验中，英语成绩稳居年级前1%；生物成绩优秀，曾参加全国中学生生物学奥林匹克竞赛，获省二等奖，在历次测试中，生物成绩稳居年级前1%。保持优势科目，也要加强其他学科的学习，我积极参加学校组织的针对数理化的强化课程，数学成绩稳步提高，物理成绩稳定在年级前列。作为班长，经过不断的磨练，我的管理能力稳步提高。在短暂的高一高二生活中，我曾多次组织同学进行校外实践，x、x、x都留下了我们的足迹。在“综合实践周”清扫校园的活动中，我早出晚归，协助卫生委员做好工作，保持了校园的干净整洁。运动会上，我鼓励有特长的同学积极报名，维持观赛秩序，我班最终获得“体育道德风尚奖”和“优胜班集体”的荣誉称号。对于一些不愿参加集体活动的同学，我总是尽可能地劝说，不是以班长的“权威”，而是以同学的情谊，将不合群的同学融入班集体。此外，我积极为参加集体活动的同学出谋划策。在我校组织的x活动中，我班同学将我的创意融入设计，赢 得满堂喝彩；在高一及高二的“英语风采大赛”中，我为组委会设计海报，使之成为校园的一道亮丽风景。为表彰我的不懈努力，x市授予我市级“三好学生”的荣誉称号。作为一个90后，我有我们这代人普遍缺乏的服务意识、团队观念。当班级出现教学用具损坏、垃圾无人倾倒等情况时，我或是身体力行，或是及时安排任务，确保同学们有良好的学习环境。当自习纪律不佳、跑操秩序凌乱时，我也能毫不避讳地指出同学们的问题，并督促改正。在前段时间进行的高考报名中，我在完成学习任务的同时，协助同学采集信息、核对材料、缴纳费用，赢得了同学的支持和信任。接近三年的高中生活，塑造了我坚强的性格、成熟的心理和积极的态度。在完成各项学习任务、稳步提高成绩时，我也不忘锻炼为人处事的能力，积极拓展人际关系，这令我受益匪浅。当今社会，学习优秀不再是选拔人才的唯一标准，全面发展更能获得广泛地承认。