名师个人工作总结

第一篇：名师个人工作总结

名 师 工 作 总 结

不知不觉中加入北马路小学名师工作室已有俩年了，在这俩年 中，我受益匪浅，不仅开阔了视野也提高了自身教育素质，名师工作室的平台不仅为我们个人发展提供了机会，同时也让我们认识到自身的不足。现将本学期的工作做如下总结：

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》《教育激扬生命-----再论教育走向生本》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。在名师汇报讲座中，我以“释放学生的激情，转变教师的角色”为题，根据自己多年的教学经验，对生本教育做了进一步的探讨，得到了领导与同事的一致好评。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教二年级和一年级一个班的美术。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校展出了一系列的绘画作品，校门口的展览橱窗、六一儿童节美术作品展，组织培训学生参加各类绘画比赛，配合讲公开课的教师制作教具、给幼儿园彩画墙壁等，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、做好示范，师徒共同提高

在这个学期里，我继续结对为师徒，为了让老师在教学中提高的更快，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来。在教学中，我经常听课，指导如何上好课，如何组织好课堂教学。我还把多年来积累的教学经验毫无保留的传授。还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉。为了帮助找到不足，我听课时非常认真，每一个细节都做了详细的记录，尽量找出需要改进的地方。在指导师的汇报课时，我也尽力帮寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平

五、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术二课堂开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。

在教学改革的今天，社会对素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责的做好工作，成为一名合格的名师工作室成员。

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第二篇：名师个人工作总结

选择了方向 便只顾风雨兼程

2015年，我非常幸运地成为博野县首届名师中的一员，对我来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。一学期来，我勤奋学习，踏实工作，求实研究，履行名师的职责，争做一个名副其实的名师。现将一学年来的学习工作总结如下：

一、勤奋学习，踏实工作

教师如果不学习，就会成“无本之木，无源之水”。我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识，不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟。

本学期，我担任四年级的数学、语文、科学教学和班主任工作。我一如继往地把自己的所有的爱和热情投入到工作中，扎扎实实地做好教育教研工作，在教学中，能够反思自己的教学实践，并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。所以，在2014-2015小学调研考试中荣获教学先进奖。同时在我所热爱的教学工作中，注重将所学的新课程理念运用到教学中，以学生的发展为本，给学生时间和空间，知识与能力并重，在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品质，以自己的人格魅力去影响和感染学生，力求达到润物细无声的境界。

二、刻苦钻研，甘于奉献

在工作中，我认真钻研教材和新课程标准，结合当前学生的实际情况，向45分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！

甘愿吃苦，乐于奉献，这就是教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面几笔简单的图画，一句“老师节日快乐！”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

三、相互交流，博采众长

在教育教学上，我始终起着领先的作用。从本校实际情况出发，积极参加上级和学校组织的教科研活动，积极开展公开课教学。组织同行评课学习，起到了带头作用。上学期分别组织开展了四次校级教研活动，重点研讨“小组合作学习”在课堂教学中的有效落实，教研中每位教师都能以有效教育的基本理念为指导，扎扎实实、较有成效地开展活动。

每位老师就自己在教学实践中发现的问题进行整理，将这些问题提出来，由学校研究确定主要研究问题，开展教学工作交流会，围绕这几个问题探索解决的方法，交流中教师针对具体问题给予解释，寻找今后努力的方向。活动取得了很好的效果，使每位教师对高效课堂有了更深入的理解，这一做法极大的推动了教师的教学工作。

在全面推进新课改的进程中，我会勇敢的站前头，我会树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”

四、师徒结对，共同进步

一花独放不是春，百花齐放春满园。作为学校骨干教师，为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我积极主动关心年轻教师的成长，不遗余力地为年轻教师的成长搭建舞台。在完成自己的教学任务外，我还积极配合其他教师开展工作，进行学科之间的整合教学。在我的关心下，我校青年教师刘珊珊思想先进，对学生激情四射，满怀爱心，既是学生的良师又是学生的益友，教学成绩连年荣获中心校第一名，荣获县教育局小学语数优秀奖。她执教的《消化与吸收》荣获保定市二等奖。

五、坚持反思，提升自我

回顾自己所做的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，由于某些原因，我未能在县级及以上的公开课教学，在今后的工作中，我将会继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师的称号。

六、找准方向，继续努力

成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，保持良好的师德师风，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。我努力做到以下几点：

1、向各位名师学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀经验，做人民满意的教师，做名副其实的名师。

2、不断学习业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，使自己由经验型教师向研究型教师转变，使自己成为一名具有教学特色的名师。

3、更好地使用网络教研这一平台，进行有效的交流学习。给我一片蓝天，让我飞翔；给我一道阳光，我会闪耀光芒。路漫漫，我会一直向前，作为名师，我将立足本位，勇于进取，不断创新，发挥名师应有的帮带作用!

选择了方向——

便只顾风雨兼程

博野中心校南刘陀小学

王兰敏 2016.3.9

第三篇：名师个人工作总结（精选）

选择了方向 便只顾风雨兼程

2015年，我非常幸运地成为博野县首届名师中的一员，对我来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。一学期来，我勤奋学习，踏实工作，求实研究，履行名师的职责，争做一个名副其实的名师。现将一学年来的学习工作总结如下：

一、勤奋学习，踏实工作

教师如果不学习，就会成“无本之木，无源之水”。我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识，不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟。

本学期，我担任四年级的数学、语文、科学教学和班主任工作。我一如继往地把自己的所有的爱和热情投入到工作中，扎扎实实地做好教育教研工作，在教学中，能够反思自己的教学实践，并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。所以，在2014-2015小学调研考试中荣获教学先进奖。同时在我所热爱的教学工作中，注重将所学的新课程理念运用到教学中，以学生的发展为本，给学生时间和空间，知识与能力并重，在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品质，以自己的人格魅力去影响和感染学生，力求达到润物细无声的境界。

二、刻苦钻研，甘于奉献

在工作中，我认真钻研教材和新课程标准，结合当前学生的实际情况，向45分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！

甘愿吃苦，乐于奉献，这就是教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面几笔简单的图画，一句“老师节日快乐！”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

三、相互交流，博采众长

在教育教学上，我始终起着领先的作用。从本校实际情况出发，积极参加上级和学校组织的教科研活动，积极开展公开课教学。组织同行评课学习，起到了带头作用。上学期分别组织开展了四次校级教研活动，重点研讨“小组合作学习”在课堂教学中的有效落实，教研中每位教师都能以有效教育的基本理念为指导，扎扎实实、较有成效地开展活动。

每位老师就自己在教学实践中发现的问题进行整理，将这些问题提出来，由学校研究确定主要研究问题，开展教学工作交流会，围绕这几个问题探索解决的方法，交流中教师针对具体问题给予解释，寻找今后努力的方向。活动取得了很好的效果，使每位教师对高效课堂有了更深入的理解，这一做法极大的推动了教师的教学工作。

在全面推进新课改的进程中，我会勇敢的站前头，我会树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”

四、师徒结对，共同进步

一花独放不是春，百花齐放春满园。作为学校骨干教师，为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我积极主动关心年轻教师的成长，不遗余力地为年轻教师的成长搭建舞台。在完成自己的教学任务外，我还积极配合其他教师开展工作，进行学科之间的整合教学。在我的关心下，我校青年教师刘珊珊思想先进，对学生激情四射，满怀爱心，既是学生的良师又是学生的益友，教学成绩连年荣获中心校第一名，荣获县教育局小学语数优秀奖。她执教的《消化与吸收》荣获保定市二等奖。

五、坚持反思，提升自我

回顾自己所做的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，由于某些原因，我未能在县级及以上的公开课教学，在今后的工作中，我将会继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师的称号。

六、找准方向，继续努力

成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，保持良好的师德师风，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。我努力做到以下几点：

1、向各位名师学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀经验，做人民满意的教师，做名副其实的名师。

2、不断学习业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，使自己由经验型教师向研究型教师转变，使自己成为一名具有教学特色的名师。

3、更好地使用网络教研这一平台，进行有效的交流学习。给我一片蓝天，让我飞翔；给我一道阳光，我会闪耀光芒。路漫漫，我会一直向前，作为名师，我将立足本位，勇于进取，不断创新，发挥名师应有的帮带作用!

选择了方向——

便只顾风雨兼程

博野中心校南刘陀小学

王兰敏 2016.3.9

第四篇：名师个人工作总结

选择了方向 便只顾风雨兼程

2015年，我非常幸运地成为博野县首届名师中的一员，对我来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。一学期来，我勤奋学习，踏实工作，求实研究，履行名师的职责，争做一个名副其实的名师。现将一学年来的学习工作总结如下：

一、勤奋学习，踏实工作

教师如果不学习，就会成“无本之木，无源之水”。我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识，不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟。

本学期，我担任四年级的数学、语文、科学教学和班主任工作。我一如继往地把自己的所有的爱和热情投入到工作中，扎扎实实地做好教育教研工作，在教学中，能够反思自己的教学实践，并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。所以，在2014-2015小学调研考试中荣获教学先进奖。同时在我所热爱的教学工作中，注重将所学的新课程理念运用到教学中，以学生的发展为本，给学生时间和空间，知识与能力并重，在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品质，以自己的人格魅力去影响和感染学生，力求达到润物细无声的境界。

二、刻苦钻研，甘于奉献

在工作中，我认真钻研教材和新课程标准，结合当前学生的实际情况，向45分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！

甘愿吃苦，乐于奉献，这就是教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面几笔简单的图画，一句“老师节日快乐！”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

三、相互交流，博采众长

在教育教学上，我始终起着领先的作用。从本校实际情况出发，积极参加上级和学校组织的教科研活动，积极开展公开课教学。组织同行评课学习，起到了带头作用。上学期分别组织开展了四次校级教研活动，重点研讨“小组合作学习”在课堂教学中的有效落实，教研中每位教师都能以有效教育的基本理念为指导，扎扎实实、较有成效地开展活动。

每位老师就自己在教学实践中发现的问题进行整理，将这些问题提出来，由学校研究确定主要研究问题，开展教学工作交流会，围绕这几个问题探索解决的方法，交流中教师针对具体问题给予解释，寻找今后努力的方向。活动取得了很好的效果，使每位教师对高效课堂有了更深入的理解，这一做法极大的推动了教师的教学工作。

在全面推进新课改的进程中，我会勇敢的站前头，我会树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”

四、师徒结对，共同进步

一花独放不是春，百花齐放春满园。作为学校骨干教师，为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我积极主动关心年轻教师的成长，不遗余力地为年轻教师的成长搭建舞台。在完成自己的教学任务外，我还积极配合其他教师开展工作，进行学科之间的整合教学。在我的关心下，我校青年教师刘珊珊思想先进，对学生激情四射，满怀爱心，既是学生的良师又是学生的益友，教学成绩连年荣获中心校第一名，荣获县教育局小学语数优秀奖。她执教的《消化与吸收》荣获保定市二等奖。

五、坚持反思，提升自我

回顾自己所做的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，由于某些原因，我未能在县级及以上的公开课教学，在今后的工作中，我将会继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师的称号。

六、找准方向，继续努力

成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，保持良好的师德师风，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。我努力做到以下几点：

1、向各位名师学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀经验，做人民满意的教师，做名副其实的名师。

2、不断学习业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，使自己由经验型教师向研究型教师转变，使自己成为一名具有教学特色的名师。

3、更好地使用网络教研这一平台，进行有效的交流学习。给我一片蓝天，让我飞翔；给我一道阳光，我会闪耀光芒。路漫漫，我会一直向前，作为名师，我将立足本位，勇于进取，不断创新，发挥名师应有的帮带作用!

选择了方向——

便只顾风雨兼程

博野中心校南刘陀小学

王兰敏 2016.3.9

第五篇：名师个人工作总结

名 师 工 作 总 结

不知不觉中加入北马路小学名师工作室已有俩年了，在这俩年 中，我受益匪浅，不仅开阔了视野也提高了自身教育素质，名师工作室的平台不仅为我们个人发展提供了机会，同时也让我们认识到自身的不足。现将本学期的工作做如下总结：

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》《教育激扬生命-----再论教育走向生本》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。在名师汇报讲座中，我以“释放学生的激情，转变教师的角色”为题，根据自己多年的教学经验，对生本教育做了进一步的探讨，得到了领导与同事的一致好评。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教二年级和一年级一个班的美术。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校展出了一系列的绘画作品，校门口的展览橱窗、六一儿童节美术作品展，组织培训学生参加各类绘画比赛，配合讲公开课的教师制作教具、给幼儿园彩画墙壁等，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、做好示范，师徒共同提高

在这个学期里，我继续结对为师徒，为了让老师在教学中提高的更快，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来。在教学中，我经常听课，指导如何上好课，如何组织好课堂教学。我还把多年来积累的教学经验毫无保留的传授。还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉。为了帮助找到不足，我听课时非常认真，每一个细节都做了详细的记录，尽量找出需要改进的地方。在指导师的汇报课时，我也尽力帮寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平

五、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术二课堂开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。

在教学改革的今天，社会对素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责的做好工作，成为一名合格的名师工作室成员。

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