名师个人工作总结

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第一篇:名师个人工作总结

名 师 工 作 总 结

不知不觉中加入北马路小学名师工作室已有俩年了,在这俩年 中,我受益匪浅,不仅开阔了视野也提高了自身教育素质,名师工作室的平台不仅为我们个人发展提供了机会,同时也让我们认识到自身的不足。现将本学期的工作做如下总结:

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》《教育激扬生命-----再论教育走向生本》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。在名师汇报讲座中,我以“释放学生的激情,转变教师的角色”为题,根据自己多年的教学经验,对生本教育做了进一步的探讨,得到了领导与同事的一致好评。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。我任教二年级和一年级一个班的美术。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。

三、任劳任怨,完成学校其他工作

本学期我校展出了一系列的绘画作品,校门口的展览橱窗、六一儿童节美术作品展,组织培训学生参加各类绘画比赛,配合讲公开课的教师制作教具、给幼儿园彩画墙壁等,对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、做好示范,师徒共同提高

在这个学期里,我继续结对为师徒,为了让老师在教学中提高的更快,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都精心设计,尽量把最好的方面展示出来。在教学中,我经常听课,指导如何上好课,如何组织好课堂教学。我还把多年来积累的教学经验毫无保留的传授。还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉。为了帮助找到不足,我听课时非常认真,每一个细节都做了详细的记录,尽量找出需要改进的地方。在指导师的汇报课时,我也尽力帮寻找好的教材,设计出科学合理教案,并指导多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平

五、加强反思,及时总结教学得失。反思本学期以来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术二课堂开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创美术教学的新天地作出贡献。

在教学改革的今天,社会对素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责的做好工作,成为一名合格的名师工作室成员。

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第二篇:名师个人工作总结

选择了方向 便只顾风雨兼程

2015年,我非常幸运地成为博野县首届名师中的一员,对我来说,名师既是一种荣誉,更是一种责任。一学期来,我勤奋学习,踏实工作,求实研究,履行名师的职责,争做一个名副其实的名师。现将一学年来的学习工作总结如下:

一、勤奋学习,踏实工作

教师如果不学习,就会成“无本之木,无源之水”。我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识,不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟。

本学期,我担任四年级的数学、语文、科学教学和班主任工作。我一如继往地把自己的所有的爱和热情投入到工作中,扎扎实实地做好教育教研工作,在教学中,能够反思自己的教学实践,并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。所以,在2014-2015小学调研考试中荣获教学先进奖。同时在我所热爱的教学工作中,注重将所学的新课程理念运用到教学中,以学生的发展为本,给学生时间和空间,知识与能力并重,在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品质,以自己的人格魅力去影响和感染学生,力求达到润物细无声的境界。

二、刻苦钻研,甘于奉献

在工作中,我认真钻研教材和新课程标准,结合当前学生的实际情况,向45分钟要质量,使学生在课堂上学懂、学会,为了上好每一节课,每次都从中找出自己的不足,这样,不断地来充实,完善自己的教学水平。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。三尺讲台,给了我那么多的心动和灵感;感受到了那么多自我升华的愉悦,不管今后的人生路上,命运和机遇给我多少偏爱与赏赐,我都会永远珍视当初无悔的选择。这里,才是我心灵的归宿和永远的依托!

甘愿吃苦,乐于奉献,这就是教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面几笔简单的图画,一句“老师节日快乐!”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这,就是乐于奉献的教师精神。

三、相互交流,博采众长

在教育教学上,我始终起着领先的作用。从本校实际情况出发,积极参加上级和学校组织的教科研活动,积极开展公开课教学。组织同行评课学习,起到了带头作用。上学期分别组织开展了四次校级教研活动,重点研讨“小组合作学习”在课堂教学中的有效落实,教研中每位教师都能以有效教育的基本理念为指导,扎扎实实、较有成效地开展活动。

每位老师就自己在教学实践中发现的问题进行整理,将这些问题提出来,由学校研究确定主要研究问题,开展教学工作交流会,围绕这几个问题探索解决的方法,交流中教师针对具体问题给予解释,寻找今后努力的方向。活动取得了很好的效果,使每位教师对高效课堂有了更深入的理解,这一做法极大的推动了教师的教学工作。

在全面推进新课改的进程中,我会勇敢的站前头,我会树立一种高尚的教师职业道德,为培养跨世纪合格接班人,贡献我的力量,真正地做到“献身教育,无悔今生”

四、师徒结对,共同进步

一花独放不是春,百花齐放春满园。作为学校骨干教师,为了充分发挥名教师的辐射带动作用,我积极主动关心年轻教师的成长,不遗余力地为年轻教师的成长搭建舞台。在完成自己的教学任务外,我还积极配合其他教师开展工作,进行学科之间的整合教学。在我的关心下,我校青年教师刘珊珊思想先进,对学生激情四射,满怀爱心,既是学生的良师又是学生的益友,教学成绩连年荣获中心校第一名,荣获县教育局小学语数优秀奖。她执教的《消化与吸收》荣获保定市二等奖。

五、坚持反思,提升自我

回顾自己所做的工作,我觉得进步不小,但是也存在着不足。例如,由于某些原因,我未能在县级及以上的公开课教学,在今后的工作中,我将会继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步,无愧于名师的称号。

六、找准方向,继续努力

成绩永远属于过去,今后只有不断地完善自我,保持良好的师德师风,这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。我努力做到以下几点:

1、向各位名师学习,学习他们的爱岗敬业精神,学习他们的优秀经验,做人民满意的教师,做名副其实的名师。

2、不断学习业务和理论知识,大胆创新,更新教法,积极研究,总结反思,使自己由经验型教师向研究型教师转变,使自己成为一名具有教学特色的名师。

3、更好地使用网络教研这一平台,进行有效的交流学习。给我一片蓝天,让我飞翔;给我一道阳光,我会闪耀光芒。路漫漫,我会一直向前,作为名师,我将立足本位,勇于进取,不断创新,发挥名师应有的帮带作用!

选择了方向——

便只顾风雨兼程

博野中心校南刘陀小学

王兰敏 2016.3.9

第三篇:名师个人工作总结(精选)

选择了方向 便只顾风雨兼程

2015年,我非常幸运地成为博野县首届名师中的一员,对我来说,名师既是一种荣誉,更是一种责任。一学期来,我勤奋学习,踏实工作,求实研究,履行名师的职责,争做一个名副其实的名师。现将一学年来的学习工作总结如下:

一、勤奋学习,踏实工作

教师如果不学习,就会成“无本之木,无源之水”。我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识,不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟。

本学期,我担任四年级的数学、语文、科学教学和班主任工作。我一如继往地把自己的所有的爱和热情投入到工作中,扎扎实实地做好教育教研工作,在教学中,能够反思自己的教学实践,并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。所以,在2014-2015小学调研考试中荣获教学先进奖。同时在我所热爱的教学工作中,注重将所学的新课程理念运用到教学中,以学生的发展为本,给学生时间和空间,知识与能力并重,在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品质,以自己的人格魅力去影响和感染学生,力求达到润物细无声的境界。

二、刻苦钻研,甘于奉献

在工作中,我认真钻研教材和新课程标准,结合当前学生的实际情况,向45分钟要质量,使学生在课堂上学懂、学会,为了上好每一节课,每次都从中找出自己的不足,这样,不断地来充实,完善自己的教学水平。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。三尺讲台,给了我那么多的心动和灵感;感受到了那么多自我升华的愉悦,不管今后的人生路上,命运和机遇给我多少偏爱与赏赐,我都会永远珍视当初无悔的选择。这里,才是我心灵的归宿和永远的依托!

甘愿吃苦,乐于奉献,这就是教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面几笔简单的图画,一句“老师节日快乐!”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这,就是乐于奉献的教师精神。

三、相互交流,博采众长

在教育教学上,我始终起着领先的作用。从本校实际情况出发,积极参加上级和学校组织的教科研活动,积极开展公开课教学。组织同行评课学习,起到了带头作用。上学期分别组织开展了四次校级教研活动,重点研讨“小组合作学习”在课堂教学中的有效落实,教研中每位教师都能以有效教育的基本理念为指导,扎扎实实、较有成效地开展活动。

每位老师就自己在教学实践中发现的问题进行整理,将这些问题提出来,由学校研究确定主要研究问题,开展教学工作交流会,围绕这几个问题探索解决的方法,交流中教师针对具体问题给予解释,寻找今后努力的方向。活动取得了很好的效果,使每位教师对高效课堂有了更深入的理解,这一做法极大的推动了教师的教学工作。

在全面推进新课改的进程中,我会勇敢的站前头,我会树立一种高尚的教师职业道德,为培养跨世纪合格接班人,贡献我的力量,真正地做到“献身教育,无悔今生”

四、师徒结对,共同进步

一花独放不是春,百花齐放春满园。作为学校骨干教师,为了充分发挥名教师的辐射带动作用,我积极主动关心年轻教师的成长,不遗余力地为年轻教师的成长搭建舞台。在完成自己的教学任务外,我还积极配合其他教师开展工作,进行学科之间的整合教学。在我的关心下,我校青年教师刘珊珊思想先进,对学生激情四射,满怀爱心,既是学生的良师又是学生的益友,教学成绩连年荣获中心校第一名,荣获县教育局小学语数优秀奖。她执教的《消化与吸收》荣获保定市二等奖。

五、坚持反思,提升自我

回顾自己所做的工作,我觉得进步不小,但是也存在着不足。例如,由于某些原因,我未能在县级及以上的公开课教学,在今后的工作中,我将会继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步,无愧于名师的称号。

六、找准方向,继续努力

成绩永远属于过去,今后只有不断地完善自我,保持良好的师德师风,这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。我努力做到以下几点:

1、向各位名师学习,学习他们的爱岗敬业精神,学习他们的优秀经验,做人民满意的教师,做名副其实的名师。

2、不断学习业务和理论知识,大胆创新,更新教法,积极研究,总结反思,使自己由经验型教师向研究型教师转变,使自己成为一名具有教学特色的名师。

3、更好地使用网络教研这一平台,进行有效的交流学习。给我一片蓝天,让我飞翔;给我一道阳光,我会闪耀光芒。路漫漫,我会一直向前,作为名师,我将立足本位,勇于进取,不断创新,发挥名师应有的帮带作用!

选择了方向——

便只顾风雨兼程

博野中心校南刘陀小学

王兰敏 2016.3.9

第四篇:名师个人工作总结

选择了方向 便只顾风雨兼程

2015年,我非常幸运地成为博野县首届名师中的一员,对我来说,名师既是一种荣誉,更是一种责任。一学期来,我勤奋学习,踏实工作,求实研究,履行名师的职责,争做一个名副其实的名师。现将一学年来的学习工作总结如下:

一、勤奋学习,踏实工作

教师如果不学习,就会成“无本之木,无源之水”。我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识,不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟。

本学期,我担任四年级的数学、语文、科学教学和班主任工作。我一如继往地把自己的所有的爱和热情投入到工作中,扎扎实实地做好教育教研工作,在教学中,能够反思自己的教学实践,并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。所以,在2014-2015小学调研考试中荣获教学先进奖。同时在我所热爱的教学工作中,注重将所学的新课程理念运用到教学中,以学生的发展为本,给学生时间和空间,知识与能力并重,在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品质,以自己的人格魅力去影响和感染学生,力求达到润物细无声的境界。

二、刻苦钻研,甘于奉献

在工作中,我认真钻研教材和新课程标准,结合当前学生的实际情况,向45分钟要质量,使学生在课堂上学懂、学会,为了上好每一节课,每次都从中找出自己的不足,这样,不断地来充实,完善自己的教学水平。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。三尺讲台,给了我那么多的心动和灵感;感受到了那么多自我升华的愉悦,不管今后的人生路上,命运和机遇给我多少偏爱与赏赐,我都会永远珍视当初无悔的选择。这里,才是我心灵的归宿和永远的依托!

甘愿吃苦,乐于奉献,这就是教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面几笔简单的图画,一句“老师节日快乐!”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这,就是乐于奉献的教师精神。

三、相互交流,博采众长

在教育教学上,我始终起着领先的作用。从本校实际情况出发,积极参加上级和学校组织的教科研活动,积极开展公开课教学。组织同行评课学习,起到了带头作用。上学期分别组织开展了四次校级教研活动,重点研讨“小组合作学习”在课堂教学中的有效落实,教研中每位教师都能以有效教育的基本理念为指导,扎扎实实、较有成效地开展活动。

每位老师就自己在教学实践中发现的问题进行整理,将这些问题提出来,由学校研究确定主要研究问题,开展教学工作交流会,围绕这几个问题探索解决的方法,交流中教师针对具体问题给予解释,寻找今后努力的方向。活动取得了很好的效果,使每位教师对高效课堂有了更深入的理解,这一做法极大的推动了教师的教学工作。

在全面推进新课改的进程中,我会勇敢的站前头,我会树立一种高尚的教师职业道德,为培养跨世纪合格接班人,贡献我的力量,真正地做到“献身教育,无悔今生”

四、师徒结对,共同进步

一花独放不是春,百花齐放春满园。作为学校骨干教师,为了充分发挥名教师的辐射带动作用,我积极主动关心年轻教师的成长,不遗余力地为年轻教师的成长搭建舞台。在完成自己的教学任务外,我还积极配合其他教师开展工作,进行学科之间的整合教学。在我的关心下,我校青年教师刘珊珊思想先进,对学生激情四射,满怀爱心,既是学生的良师又是学生的益友,教学成绩连年荣获中心校第一名,荣获县教育局小学语数优秀奖。她执教的《消化与吸收》荣获保定市二等奖。

五、坚持反思,提升自我

回顾自己所做的工作,我觉得进步不小,但是也存在着不足。例如,由于某些原因,我未能在县级及以上的公开课教学,在今后的工作中,我将会继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步,无愧于名师的称号。

六、找准方向,继续努力

成绩永远属于过去,今后只有不断地完善自我,保持良好的师德师风,这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。我努力做到以下几点:

1、向各位名师学习,学习他们的爱岗敬业精神,学习他们的优秀经验,做人民满意的教师,做名副其实的名师。

2、不断学习业务和理论知识,大胆创新,更新教法,积极研究,总结反思,使自己由经验型教师向研究型教师转变,使自己成为一名具有教学特色的名师。

3、更好地使用网络教研这一平台,进行有效的交流学习。给我一片蓝天,让我飞翔;给我一道阳光,我会闪耀光芒。路漫漫,我会一直向前,作为名师,我将立足本位,勇于进取,不断创新,发挥名师应有的帮带作用!

选择了方向——

便只顾风雨兼程

博野中心校南刘陀小学

王兰敏 2016.3.9

第五篇:名师个人工作总结

名 师 工 作 总 结

不知不觉中加入北马路小学名师工作室已有俩年了,在这俩年 中,我受益匪浅,不仅开阔了视野也提高了自身教育素质,名师工作室的平台不仅为我们个人发展提供了机会,同时也让我们认识到自身的不足。现将本学期的工作做如下总结:

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》《教育激扬生命-----再论教育走向生本》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。在名师汇报讲座中,我以“释放学生的激情,转变教师的角色”为题,根据自己多年的教学经验,对生本教育做了进一步的探讨,得到了领导与同事的一致好评。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。我任教二年级和一年级一个班的美术。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。

三、任劳任怨,完成学校其他工作

本学期我校展出了一系列的绘画作品,校门口的展览橱窗、六一儿童节美术作品展,组织培训学生参加各类绘画比赛,配合讲公开课的教师制作教具、给幼儿园彩画墙壁等,对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、做好示范,师徒共同提高

在这个学期里,我继续结对为师徒,为了让老师在教学中提高的更快,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都精心设计,尽量把最好的方面展示出来。在教学中,我经常听课,指导如何上好课,如何组织好课堂教学。我还把多年来积累的教学经验毫无保留的传授。还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉。为了帮助找到不足,我听课时非常认真,每一个细节都做了详细的记录,尽量找出需要改进的地方。在指导师的汇报课时,我也尽力帮寻找好的教材,设计出科学合理教案,并指导多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平

五、加强反思,及时总结教学得失。反思本学期以来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术二课堂开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创美术教学的新天地作出贡献。

在教学改革的今天,社会对素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责的做好工作,成为一名合格的名师工作室成员。

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