两学一做表态发言

第一篇：两学一做表态发言

各位领导、同志们：

根据会议安排，下面，我就推进长江渔村党支部“两学一做”学习教育工作，作几点表态。

一、自觉增强“两学一做”学习教育的政治责任感和自觉性

一是以“两学一做”学习教育为契机，强化支部党员党性观念。总书记在“两学一做”学习教育活动中指出，要把全面从严治党落实到每一个支部。作为党组织最基础的细胞，长江渔村党支部要以“两学一做”为契机，让支部全体党员在学习贯彻党章党规和习总书记系列重要讲话精神中学规矩、懂规矩、守规矩，全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，进一步增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，将全面从严治党要求传导到支部每一名党员，形成合心凝神、聚力干事的良好政治生态。

二是以“两学一做”学习教育为契机，强化支部党员作风建设。近年来，通过深入开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，支部大多数党员在党性观念、实干精神上进行了一次大改造，但仍有部分党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在一些差距和不足，支部将利用“两学一做”契机，带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，抓好不严不实突出问题整改，推动支部作风不断好转。

三是以“两学一做”学习教育为契机，强化支部党员创业精神。未来，我们要建设“强富美高”的新渔村，面临的任务十分艰巨。支部 名党员先锋模范作用发挥得好，我们的各项任务就能得到有效落实。开展“两学一做”学习教育，就是要强化党员队伍建设，提高党员队伍素质，激励和引导每一名党员干部坚持既定目标要求不动摇，激情工作，一鼓作气干到底，持之以恒抓到底，全力打造“滨江明珠”长江渔村。

二、务求“两学一做”学习教育取得实效。一是在“学”上下工夫。

一要明确重点学。在认真学习《党章》、《廉政准则》、《总书记系列重要讲话读本》等必读篇目的基础上，按照党员的不同层次，分别安排学习内容，要将本地的历史文化纳入学习范畴，使学习内容既丰富全面，又有渔村特色。

二要创新方式学。坚持从实际出发、正面教育为主、问题导向、学用结合的原则，抓在日常，严在经常，采取个人自学、集中培训、领导讲课、专题研讨等方式，积极开展“微型党课+”活动，组织好党员学习，努力提高学习效果。

三要严明制度学。制定严格的学习制度，防止走过场、搞形式。支部计划每月组织党员进行一次集中学习，时间不少于半天；每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论；年底组织开展好专题民主生活会。

二是在“做”上出硬招。

一把党员标准立起来。坚定对共产主义和中国特色社会主义的信念，不断提升支部党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，“讲奉献、有作为”，在抓富民利民、项目建设、美丽乡村、基层稳定中积极作为。二把实践特色创出来。通过电视、报纸、微信平台等新媒体，组织工作交流，比作为、晒成绩、亮特色。在支部开展“我是党员、向我看齐”活动，支部争创先锋示范点、党员争创先锋示范岗原则，打造知名的党建品牌。

三要干事劲头鼓起来。要坚持干字当头，以干为荣，紧紧抓住美丽乡村建设这条主线，意气风发地立足岗位服务建设、服务发展，不等不靠，敢打敢拼，用党员干部的辛苦指数换取群众的幸福指数，提升群众的对我们的认可指数。

三是要在“改”上严要求。

一是着力解决党员队伍中存在的问题。围绕理想信念模糊动摇、党的意识和党员意识淡化、宗旨观念淡薄等三个方面的突出问题，通过落实党员亮牌示范、设岗定责等制度，组织开展党员立足岗位做贡献等行动，教育引导支部党员始终铭记党员身份，凸显党员形象。

二是着力解决党的组织生活中存在的问题。严格落实“三会一课”、组织生活会等党内生活制度，充分发挥组织生活的熔炉作用，特别是用好批评和自我批评这把“利器”，提高组织生活的质量和水平，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题。

三是着力解决党员和党员领导干部教育管理中存在的问题。畅通党组织同党员的联系，完善党员日常教育管理的措施，解决好流动党员等教育管理难题。

第二篇：“两学一做”表态发言

开展“两学一做”学习教育活动表态发言

（市政务办第七党支部）

开展“两学一做”学习教育，是党中央从战略全局的高度出发，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通过初步学习我深刻认识到，我党开展“两学一做”学习教育活动，是及时而必要的，是顺应时代发展和中国国情、社情的。法理上，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。形式上，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结构上，是加强党的思想政治建设的重要部署。

“两学一做”，基础在学，关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范;学习总书记系列重要讲话，重在统一思想行动。做合格党员，要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。对照工作实际，我觉得为进一步做好工作，有三点想法：

第一，就是要找准自身定位。作为税务战线的一员公务员，今年又恰逢我国重大税制改革——营业税改征增值税，作为地方税务机关一方面要树立大局意识，加强与国税部门的协调统一，主动做好各项的无缝衔接，保证营业税企业改

征增值税准确到位；另一方面要主动适应“营改增”后的新常态，坚持以纳税人满意为目标，换位思考，完善措施，努力为纳税人提供标准化、高效率的纳税服务。

第二，是学习要“实”。一是要突出重点。学习党章党规，重点是明确基本标准、树立行为规范，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，守住共产党员为人做事的基准和底线;学习习总书记系列重要讲话，重点是学习领会丰富内涵和核心要义，学习领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略，学习领会系列重要讲话蕴含的马克思主义立场、观点和方法，进一步加强理论武装、统一思想行动。二是要突出问题导向。要深入查摆，把自己摆进去，列出问题清单，细化具体表现。要全面整改，对个性问题要坚持即知即改、立行立改，对共性问题要开展集中整顿或专项整治。要接续推进，把抓好“两学一做”学习教育整改，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来。三是要突出知行合一。做合格党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要坚持把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，是新的历史条

件下合格党员标准的具体化。每一名党员、干部都要对照“四讲四有”这把标尺，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

第三点，要学以致用。“两学一做”，基础在学，关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范;学习总书记系列重要讲话，重在统一思想行动。做合格党员，要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。而落实到我们窗口的工作里，就要进一步强化窗口管理，提升我们窗口服务能力和水平，广泛宣传“营改增”政策的意义，全面准确地落实相关文件规定，把“营改增”政策的实惠送到纳税人手中。要苦练窗口内功，针对不同的服务对象提供特色服务。对业务不熟的纳税人办理事项时，不仅是你问我答，而且采取我问你答，帮助纳税人理清办理事项，避免错办、漏办、多办，减少纳税人的纳税风险。

最后，我表个态，从今日做起，从我做起，响应本次“两学一做”学习教育，将学党章党规和讲话与做合格党员，融入到平日的工作中去，以营改增工作和国地税合作工作为工作中心，突出党支部战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，努力为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而奋发有为、建功立业。

2016-5-13

第三篇：“两学一做”座谈会上的表态发言

“两学一做”座谈会上的表态发言

中共中央和河南省委都对“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”教育活动做了部署安排，对广大党员干部来说，应重点弄清开展“两学一做”教育活动的意义和具体要求，自觉参加教育活动，使自己的心灵受到洗礼和净化，努力做一个合格的共产党员。

“两学一做”是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署

任何社会组织的活力均在于组织成员高度的思想认同、价值认同，在于每个组织成员自觉自愿地为实现组织的目标而奋斗。中国共产党95年的光荣历史证明：党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。从建党伊始，我们党就把思想政治建党放在首位。思想认识的统一，理想信念的坚定，严密的组织和纪律，始终是党的事业成功的法宝。

在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效的基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从领导干部这个“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，把全面从严治党要求落实到每个支部，落实到每名党员，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。

基层是党的执政之基、力量之源。一个时期以来，在一些地方存在着基层党组织涣散的现象，一些基层党支部很少开展活动，有的形同虚设，对党员、干部疏于管理，缺乏严肃认真的组织生活，不能发挥战斗堡垒作用；有的党员干部党员意识淡薄，组织观念薄弱、长期不参加组织活动，不按时交纳党费，不以党员的标准要求自己，难以发挥模范带头作用。党章被束之高阁，党的组织纪律松弛已经成为党的一大隐患。这次“两学一做”教育活动，目的在于进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。简言之，全面从严治党向基层延伸，目的在于进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、坚定正确政治方向；进一步树立风清气正、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥党员的模范带头作用。

学习党章党规着眼明确基本标准；学习习近平同志系列讲话，着眼加强理论武装

明代王守仁在《传习录》中说：“知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。”思想认识上解决问题，才能化为自觉的行动。一些党员干部犯错误就是因为少知、不知或无知。把学习放在优先的位置，就是要解决“知”的问题。这里所说的“知”是指尊崇党章、遵守党规，用习近平系列讲话精神武装全党。

学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范。党章是我们党的总章程、总规矩。在中国共产党的党内法规中，《党章》是第一位的，《准则》《条例》等各种具体规定都是依据《党章》制定的，《党章》是源，具体法规是流；党章是本，具体法规是末，党章就是“党内宪法”，具有严肃性和权威性。在各个时期的入党誓词里，都必然有“遵守党章”这句话。但现在一些党员并不知道党章里究竟讲了些啥，党章意识淡化，必然造成不讲规矩，无视党的纪律的“乱象”。一些党员我行我素，想说什么就说什么，想干什么就干什么，观念没有善恶，行为没有底线，甚至专挑党章已经明确规定的政治原则说事，口无遮拦，毫无顾忌，以显示自己的“能耐”，受到敌对势力追捧，对此他们不以为耻，反而为荣，成了凌驾于党章和党的组织之上的特殊党员。习近平指出，党的领导体现在科学理论和正确路线方针政策上，体现在党的执政能力和执政水平上，同时也体现在党的严密组织体系和强大组织能力上。一个松松垮垮、稀稀拉拉的组织是不能干事、也干不成事的。我们今天学习党章党规，就是要学习党的历史，学习革命先辈遵守党章的传统。就是要维护党章的权威，唤醒我们内心的党章党规意识，让党的规矩得到遵行和落实。

学习习近平重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。党章规定了我们党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度、党员的条件、权利、义务和纪律等。是党的活动的总的遵循，但我们的任务、需要解决的问题总是具体的，我们党总是以正在做的事情为中心，结合具体的任务来贯彻党章的。党的最高纲领总是通过完成特定历史时期的任务体现出来的。党的十八大以来，总书记以政治家和战略家的政治勇气和理论勇气，围绕什么是社会主义现代化强国，怎样建设社会主义现代化强国的基本问题，确立了“四个全面”的战略布局，发表了一系列关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，开拓了马克思主义中国化的新境界。认真学习习近平系列讲话，就要深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。学习习近平系列讲话，就要努力体会字里行间流露出的共产党人的崇高品质和精神风范；坚定共产党人的理想信念，用科学的理论武装头脑，打牢深厚的马克思主义基本功；学习宽厚仁爱、情真意切、发自内心的爱民情怀，把人民对美好生活的向往作为我们奋斗目标；具有胸怀全局、放眼世界、着眼长远的宽广思维视野；体悟忧党忧国、直面问题，戮力复兴的担当精神和责任意识；形成实事求是、勤劳朴实、抓铁留痕、踏石留印的实干作风。

“两学一做”关键在做，引导广大党员做合格共产党员

坚持学用结合，突出问题导向，是我们党历次思想教育的传统。“两学一做”教育亦是如此，“学”要带着问题学，“做”要切实解决问题。通过学习教育，应着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、党员精神不振、党员道德行为不端等问题。要整顿不合格的基层党组织，坚持和落实行之有效的制度；要针对新情况新问题，严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板；要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线画出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰、信念的力量。总之，就是要引导广大党员在任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

做一个合格党员并非易事。这是因为，与过去时代相比，今天的党员干部面临着前所未有的诱惑。能否经得起权力、金钱、美色等考验，取决于党员干部的是否有“定力”。党员不可能生活在真空之中，每个人在修身方面稍有放松，就可能由合格变为不合格、甚至由“好同志”沦为“阶下囚”。习近平指出，从严治党一定要把好思想的总开关，坚定共产主义理想信念，补足精神之钙，拒腐蚀、永不沾，经得起各种考验，“练就金刚不坏之身”。心有所畏、言有所戒、行有所止。做合格党员如逆水行舟，一篙不可放缓；像滴水穿石，一滴不可弃滞。从这种意义上说，“两学一做”教育只有进行时，没有完成时。在路上，始终是做一个合格党员的常态。

第四篇：豆公乡两学一做班子表态发言

豆公乡“两学一做”专题民主生活会

表态发言稿

同志们：

在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。召开好专题民主生活会又是学习教育活动的一项重要任务，这次专题民主生活会，大家自我批评、相互批评确实是动了真格，深刻犀利，可以说，这次民主生活会确实做到了辣味十足、收获良多，对我们今后的工作起到了很大的指导作用，对班子成员个人的成长也起到了的提醒和警示。在这里，我代表豆公乡领导班子表态，虚心接受、坚决整改、绝不反弹、确保实效。

一、注重锤炼党性，强化“忠诚、干净、担当”意识。一是坚持“同抓共促”，树新风、扬正气。将抓好“两学一做”学习教育与发挥党员作用，推进重点工程、重点工作有机结合，使学习教育真正融入日常工作，成为促进和谐稳定、推动科学发展的有力抓手。

二是坚持“实践引领”，勇担当、善作为。做合格党员是这次学习教育的着眼点和落脚点，通过这次学习教育，校准思想之标，调整行为之舵，用实际行动彰显共产党人风采。以高度的政治责任感抓好班子自身建设，增强“忠诚、干净、担当”意识。

二、要坚持问题导向，把解决问题摆在首位 坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。聚焦问题，深挖根源，闻过则改，立行立改，对群众反映强烈的问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验学习教育的成效。

三、以扎实的举措抓好整改工作。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。对这次民主生活会查摆出来的问题，都要以“抓铁有痕、踏石留印”的精神，下决心予以整改落实。不论是班子的还是班子成员的，我们将进一步列出问题清单，完善整改措施和完成时限，并具体落实到领导每位班子成员，严格实行整改销号制。同时，每位班子成员要坚持从自我做起，从现在改起，不等待观望、不敷衍塞责，力争班子和班子成员个人整改措施付诸行动，早启动、快见效、见实效。

四、以更加务实的作风推动经济社会发展。

正确处理好“两学一做”学习教育与推动当前工作的关系，着力围绕服务群众推动当前工作，把专题民主生活会的成效体现在整改落实的效果上，体现在实实在在为群众办事的工作成效上。我们要真正树立起群众观念，维护好群众的切身利益，尽职尽责做好本职工作，以饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风，推动全乡经济社会快速发展。

第五篇：两学一做专题民主生活会发言材料

两学一做专题民主生活会发言材料范文

开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节，下面是小编为大家收集的两学一做专题民主生活会发言材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

两学一做专题民主生活会发言材料范文(一)3月25日，为深入学习贯彻郑州市教育局党委“全力打造有未来的郑州教育”的发展理念，全面助力学校新三年规划的开局起步，切实动员全校党员干部起模范引领作用，郑州49中学党支部研究决定，召开XX第一次党小组民主生活会。

本次民主生活会是学校党支部响应党中央开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的延伸，也是面向全体党员教师深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从理论教育到实践教育延伸的重要举措。学校民主生活会分四个党小组会场并同时进行，学校领导分别跟随所在党小组剖析学习。

民主生活会以“以往三年，我的缺失和不足;未来三年，我的发展愿景”为核心主题。具体内涵即教育的根基是教师，有未来的教育呼唤一大批有未来的教师;教师有梦想，教育才有未来。党员教师是教师队伍的排头兵，在学校未来发展中应起到模范引领作用。民主生活会上人人发言，切实开展批评和自我批评。党员除个人宣读剖析材料外，必须点评组内其他党员的剖析材料，不谈优点，只说不足。

在会议过程中，党员干部认真开展了批评与自我批评。没有套话，大话，更没有假话，开诚布公，坦然相对;有和风细雨的点拨，也有针尖对麦芒的交锋，一却都从实际工作出发，一切都是为了加强党性原则。党员教师邹桂荣在自我剖析中动情的回顾了过去三年中工作的变更和患病后心情的起起伏伏，为了梦想还要风雨兼程;即将退休的乔逢源老师总结了在行政岗位的苦辣酸甜，为工作中的不足深感不安，表示要精益求精，站好最后一班岗;青年教师王淑娟同志结合课改，从自己和学生的关系出发，明晰了自己在课堂教学的主导地位，加快教学形式的更新灵活;党小组长教务处主任吴元军紧跟形势，剖析了自己在深度学习，做好“有未来的教育”的理念下，创新工作的意识淡薄，引领课堂改革的号召力欠缺，今后要与时俱进，让梦想照进现实;党小组长办公室主任张超认真对照工作实际，剖析了学校新闻宣传工作缺乏团队协作，传播渠道单一，缺乏开拓宣传阵地的缺点和不足等等。会议在剖析点评的热潮中，真实的声音启发震撼了每一位与会的党员干部。

郑州49中学党支部以总书记系列重要讲话精神和郑州市教育局党委发展理念武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员教师队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员教师进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

两学一做专题民主生活会发言材料范文(二)开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。

在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。

开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。

开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。

对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。

自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做” 学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。

“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。