渊泉小学校长在2013年教育工作会上的表态发言2

第一篇：渊泉小学校长在2013年教育工作会上的表态发言2

渊泉小学校长在2013年教育工作会上的表态发言

尊敬的各位领导、同仁，大家好。

20132年渊泉小学将突出教育教学质量，做好各项工作。

一、创新思路，在教学常规管理中强化教育质量过程管 理。教育的本质就是提供优质的服务让学生快乐茁壮地成长。针对我校班额大、托管学生多、生源地多样化和教师人数相对不足的现状，一是强化校本教研，开展托管学生、作业批改、作文教学和心理辅导四个课题研究，开展高效课堂教学大赛活动，提高学校教育的实效性。二是继续落实百分卷、月考、集体备班、学情分析、阶梯式转差、诫勉谈话等过程性监控措施。三是通过生源抽签分配、师资强弱搭配、各班设备同等配置、校舍轮流使用四项措施均衡校内教育资源，保证教育公平。四是继续坚持积分卡、报喜卡、周记本、全优生证、节日全员奖励、优秀作业评比、校园明星竞选、学习习惯进试卷等评价激励措施，保证学生人人都有上进心，班班都有竞争性。

二、树立正确的质量观，始终坚持“德育为首、全面发展”。严格按照部颁大纲开展学校体育工作、心理健康教育和艺术教育工作，组织开展好田径运动会、阳光体育周、六一文艺演出、国庆经典诗文诵读、艺术特长大赛和徒步看瓜州等活动。

为了完成以上工作目标，特表态如下：

一是在教育局组织的抽测和竞赛中，力争及格率和平均分均达到或超过规定指标，全县排名前3位。

二是建成班班通、标准化实验室和示范性心理咨询室、书法教育示范校。

三是努力抓好师德教风和家校服务工作，实现全年无师生安全事故，无违法违纪，无家长和老师上访事件。

四是一学期听全体教师1节课，全年做4次教育质量报告。

五是完不成上述任务，校长年度考核不得评为优秀，绩效工资按完成充兑现。

2013年 2月25日

第二篇：教育局长在全市教育工作会上发言

坚守“三零”底线 构建“双核”体系

塑造阳光团队 强化项目支撑 努力办人民满意的教育

临泽县教科局党委书记、局长 单兴银

根据市局教育工作要点和责任书下达的目标任务，2012年临泽教育工作总的目标任务是：坚持以党的十七届六中全会精神为指针，深入贯彻科学发展观和党的教育方针，落实“五个优先”，高举素质教育大旗，坚守“三零”（零事故、零发案、零流失）底线，构建“双核”（核心价值、核心质量）体系，塑造阳光团队，强化项目支撑，加大帮扶力度，完善布局调整，统筹推动各类教育科学发展。创新实干，创先争优，锐意进取，继往开来，努力推进全县教育体育事业在新的起点上实现新发展，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

具体目标任务和措施是：

一、坚守“三零”底线，确保教育教学秩序井然

一是坚守校园安全责任“零”事故。牢固树立“如临深渊”的紧迫感、“如履薄冰”的危机感和“重如泰山”的责任感，坚持“铁”的标准，落实“钢”的措施，以更加严密的管理、更加科学的方法、更加强硬的手段、更加严厉的追究，努力营造全县教育体育工作和谐稳定的安全环境。

二是坚守师生重大违法犯罪“零”发案。健全预青工作机制，切实加强预青工作的组织领导。创新教学质量评价，激励学差生进取向上，发展特长。组织开展“青春期健康教育进校园”、“模拟法庭进班级”等形式多样的普法教育和社会实践活动，不断强化学生知法、懂

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第三篇：财政局长在2012年教育工作会上表态发言（共）

发挥公共财政职能

促进教育优先发展

各位领导、同志们：

根据会议安排，我就财政部门贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、发挥公共财政职能，积极支持和促进教育优先发展作简要发言。

多年来，财政部门认真贯彻落实中省市关于优先发展教育的一系列重大方针政策，始终把教育放在公共财政的突出位置予以重点保障，持续不断加大教育投入。“十一五”期间，全县财政教育经费从2005年的 万元增加到2010年的 亿元，年均增长达 %，高于同期财政经常性收入增长幅度。较“十五”期间增加 亿多元、增长 倍。十年来，县财政部门累计投入资金 亿多元，学校办学条件不断改善，全面普及城乡免费义务教育、免费职业教育、免费学前一年教育、免费普通高中教育，促进了全县教育均衡协调发展。

教育投入是教育事业的物质基础，也是公共财政的重要职能。按照市委、市政府新近出台的《关于贯彻《XX省贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）>的实施意见》的实施方案》，财政部门将充分发挥职能作用，把教育作为财政支出重点领域予以优先保障。

一、加大资金筹措力度，建立健全教育经费投入增长机制

财政部门将把贯彻落实《纲要》和我市的《实施意见》作为当前和今后一个时期的重要任务，在年初预算安排和超收分配中体现法定增长要求，支持教育事业持续快速发展。一是落实教育投入目标职责。《纲要》中提出，到2012年全国财政性教育经费支出占国内生产总值比例要达到4%，为此，县财政部门将狠抓落实，大力筹措资金，安排好今年的教育预算。二是健全教育投入增长机制。遵循《教育法》规定的“三个增长”的要求，调整优化财政支出结构，确保财政预算内教育拨款的增长高于财政经常性收入的增长比例，年生均预算内教育事业费逐年增长，年生均预算内公用经费在达到省颁标准的基础上逐年增长。超收收入的分配优先安排教育支出，确保在校生人均教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公共经费逐步增长。三是优先安排教育支出。大力调整和优化支出结构，坚决压缩一般性支出，财政资金进一步向教育倾斜，教育投入优先落实，教育项目优先安排，不断提高财政支出中教育支出的比重。四是努力增加教育经费来源。加强教育费附加和地方教育费附加的征收管理，逐步加大政府土地出让金收入、城市建设配套费等对教育的投入比例；抓住省市加大对国贫县扶持的政策机遇，会同教育部门积极向上争取教育专项补助资金；抓好各类专项资金的整合，积极运用财税政策，完善教育投资融资机制，引导和鼓励社会、企业资金投资教育和参与办学，多渠道筹措教育经费，促进多元化教育投入机制的形成。

二、集中财力保证重点，提高资金使用效益

近年来，财政部门按照县委、县政府的部署要求，在实施免费义务教育、免费学前一年教育，免费职业教育，全面化解农村“普九”债务、创建教育强县等方面投入了大量资金，有效推动了教育公平。今后，财政部门将把推动教育公平作为公共财政的保障重点，把促进教育均衡发展作为基本公共服务均等化的主攻方向。一是学前教育方面，坚持政府主导、社会参与、公民办并举的办园体制。建立学前教育长效投入机制，县财政将学前教育经费列入财政预算，每年预算学前教育专项奖补资金，通过政府购买服务的方式，用于公建民营和民办公助幼儿园的评估奖补。加快标准化幼儿园建设步伐，保障学前教育发展需要。积极推进学前一年免费教育，逐步普及学前免费两年教育和学前免费三年教育。二是义务教育方面。提高中小学公用经费保障水平，实施义务教育学校标准化建设工程，加强寄宿制学校建设，落实好农村义务教育学生营养改善计划，提高贫困寄宿生生活费补助标准。三是高中教育方面。为进一步减免学生家庭负担，县委、县政府决定，全面普及高中阶段免费教育，预计每年财政将投入 多万元，惠及 多名学生。四是职业教育方面，继续做好职业教育免费、职业教育建设、外聘教师资金保障工作，整合各级各类职业教育资源，完善贫困生救助体系，推进职教中心创建国家示范中等职业学校建设。

三、加强教育资金管理，推进教育经费科学化、精细化管理

充分发挥财政监督职能，强化教育资金监管，加强教育经费使用绩效考核，实现教育经费科学化、精细化管理。一要完善教育建设资金分配机制。围绕教育改革发展的战略目标，做好总体规划，完善机制，健全制度。重点根据《教育规划纲要》提出的发展目标和任务，结合城镇化进程、人口变动趋势和经济社会发展目标，科学合理地安排专项经费，着力解决教育发展关键领域和薄弱环节的问题，重点向农村、边远贫困地区倾斜，统筹城乡教育协调发展。二要继续推进教育资源整合。积极整合各类教育专项资金、社会援助资金、国有闲置资产及各方面资源，通过教育专项资金规划整合、板块整合、项目整合，发挥资金的集约效应。三要加强经费管理。强化部门预算编制，硬化人员支出、细化公用支出、优化项目支出；进一步完善财务监督制度，以推进绩效管理为目标，落实财务管理跟踪监督制度，建立经常性的监督检查机制，深化国库集中支付和政府采购制度改革，建立资金动态监控体系，规范教育经费支出管理。

总之，财政部门将按照本次会议要求，认真履行财政部门工作职责，坚决落实县委、县政府优先发展教育的战略决策，为教育事业再创优势、再上台阶、再创辉煌做出积极贡献！

第四篇：在全市教育工作会上的表态发言

在全市教育工作会上的表态发言

尊敬的各位领导，同仁同志们：

硕果累累的xx年渐渐远去，充满希望的xx年已经悄然到来。“团结拼搏，和谐竞争”的外校人，在市委、市政府、市教育局的正确领导和亲切关怀下，内强素质，外树形象，取得了一定成绩：一年来，我们一是高标准通过了xx市示范学校的复评验收，以生命教育为核心的“六化”育人模式；外语、艺术两特创优的学校特色文化构建；创建放心食堂、文明寝室、平安校园、绿色生态校园，满足家长对学生在校“安全、健康、成才”的需要等工作都受到了复评专家组的高度肯定，学校办学水平不但提升。二是教育质量再攀新高。2012年我校初中上重点线人数首次突破xx大关，达到xx名，上线率达xx%。我校高中xx人参考，共有xx人上本科线，本科上线率达到xx%，再次荣获xx市高中 “教学质量三等奖”，初中继续荣获xx市“推进素质教育，提高教育质量”一等奖。三是学校积极争取政府投资二千多万元，对学校办公楼、礼堂进行维修改造，铺设标准化塑胶运动场，增修观礼台和体育器材室，增设文化景点，这些工程的实施不仅极大地改善了学校的办学条件，也提升了学校品味。目前学校上下风正、气顺、劲足，全体教职员工安贫乐教，敬岗爱业，全体学生潜心学习，奋发向上，“以校为家”，“发展至上”，“校兴我荣”在我校已蔚然成风，优秀的教职工团队成就了外校昨天的辉煌，也必将为外校新的跨越式发展注入新的生机和活力。

我们深知，每一份成绩的取得，都离不开市委、市政府正确决策的指引，离不开教育行政部们和教育业务部门的的亲切关怀和细心指导；前进道路的每一步，都离不开各位兄弟学校的热情鼓励和真诚呵护；每一点进步的积累，都浸润着社会各界的智慧和汗水。因为懂得，更加珍惜；因为珍惜。倍添动力。

在新的一年，我们将以提升名校品质，办人民满意学校为目标，深入践行学校办学理念，不断围绕学校存在问题加大整改力度，推进学校又好又快发展，重点在以下三个方面下功夫：

一是进一步建强教师队伍，增添发展后劲。制定队伍建设五年规划，建立长效机制，搭建平台，以校本研训为载体，继续推进教师队伍建设“三项工程”。即，师德建设工程，教师专业化发展工程，骨干队伍建设工程。全面实施教师队伍“三梯队”建设规划。力争教师群体素质全面提升，骨干数量不断扩充，名师队伍提升上档。

二是进一步改善办学条件，优化育人环境。积极争取市委、市政府、市教育局政策支持，多渠道筹措资金，落实三项工程。落实教学楼整体加固维修工程，开展规范化教室建设，加强教学楼整体文化设计，实现高中部班班通和教师人人通，推进教育现代化进程。落实校园路面黑化工程，完善路灯、路标建设。实施艺术楼、初中楼、教学楼、科技楼主体连接工程，不断提高服务师生水平。落实校园文化分期实施项目，重点做好校门、教学楼前广场、教学楼后花园、塑胶运动场等地文化景点和绿化的规划落实，提升校园文化品位。

三是进一步推进教育改革，提高育人质量。围绕“一切为了学生的健康成长”办学理念的践行，大力实施“四个创新”。

一创新管理，实现管理科学化。重点抓好三项工作：一是进一步建章立制，建立长效机制，大力推行全员聘任制、目标管理责任制、绩效考核量化制，坚持以法规范人，因需设岗，按劳分配，做到人人都有事，事事有人为，事事有标准，人人有评价；二是大力加强党风廉政和师德师风建设，以党风促校风，以教风促学风，坚持以德引导人，全面树立“团结拼搏，和谐竞争”这一外校精神，推进“三风”建设进一步好转。三是大力推行无情的制度有情的管理，大力营造落实“情暖工程”，以情凝聚人，构建师生和谐、同伴互助的校园人际关系，形成共建合力。

二创新德育，推进教育生本化。进一步抓好“生命教育”课题研究和成果物化，进一步抓实“志愿者活动”载体的丰富和规范，形成学校德育“双亮点”，进一步抓牢“六化”德育模式的整体构建和规划，不断提高德育实效。

三创新教学，促进教学优质化。进一步加大校本教研和新课程改革落实力度，积极探索高效课堂学科模式，全面提高教学质量；进一步夯实课题研究，形成全员参与格局，使科研兴校成为我校教育教学质量提升的生长点和教师成长的增长点；进一步开发校本课程，构建学生课外实践活动体系，推动学生健康成长。

四创新服务，实现关爱人文化。进一步落实贫困生、德困生、留守儿童等“三生”关爱活动，加大满意食堂、生态校园、平安校园创建力度，提高服务师生水平。

我的发言结束，不当之处，请批评指正。

谢谢大家！

第五篇：小学校长在毕业班学生会上的发言

6、多方给力，追求属于我们的辉煌

——在王家河街道小学毕业备考会上的发言

一、现状分析

（一）毕业班学生、管理团队、任课教师情况分析

本届毕业班共有2个，实有学生85人，其中一班43人，二班42人，本届学生整体养成习惯较好，执行力强，学业成绩比较平衡，适应中难度的考试，没有完全推不动的智障学生。任课教师共有7人，班主任分别为舒友芳、郭琼；语文分别为王献芳、郭琼；数学分别为冯立新，彭运新；英语老师舒友方；科学老师张家光；思品老师为骆汉民。年级主任彭运新，蹲点校级干部江望生和张家光。毕业班教师团队彭运新、郭琼、舒友芳分别为区级优秀青年教师和学科带头人；舒友芳任综合学科教研组长，郭琼任语文教研组长，彭运新任教务主任；王献芳、张家光、冯立新、骆汉民均为两年以上的毕业班从教毕业班的经验，7名教师6名为中共党员，有很强的敬业精神和治学严谨的价值趋向，都有至少单科进入区前8名的辉煌经历。其中王献芳今年主动请缨担任毕业班的语文，他说：“要用优秀的业绩，要洗涮2015届毕业班语文学科的耻辱”。

（二）痛中思痛，寻求有效管理策略，多方给力，激活师生团队内驱力。

1、深刻反思，查找失败原因，提振精神。

学年伊始，我们将失败作为一种资源。一是痛思2015年小考失利的主观原因和客观原因，更新观念，调整阵容，激活师生内驱力。认真分析2015年毕业考试综合排位15，权衡各学科的情况：语文学科考试成绩区排位28名，其中1个老师排位20，另一个老师排位31；数学年级区排位第10，彭运新第5，冯立新第10；英语舒友芳区排位第6；综合学科张家光、骆汉民区综合排位第9；导致综合排名极度下滑，这个结果出于意料的是语文学科严重拖后腿。客观原因是三个铁杆智障学生桂良爽、刘华勇、夏梦辉，这三个学生至少要将每科的平均分下滑一分。这三个学生在王中不到一个月就成为“名学生”。

2、调整阵容，局部调整学科教师……。

3、基于“思想有多远，就能走多远”的名言启迪，建立“不追求第一，那就是在混。”和“不为失败找借口”的追求卓越理念。为了践行这一理念，首先是在激活教师学生内驱力上下功夫，形成一种超越自我的良好氛围。其次是德育与教学一起抓，引导班主任和学科老师走出抓德育影响教学的误区；走进抓德育，造氛围，形成集体荣誉感，促进学生主动参与学习，变他律学习，为自律学习的阳光区。其次是深度践行“以学定教，精化训练”的教学模式和“自律教育”德育模式，让后进生作为一种资源，切实针对不同层次的学生，精准教学，精准布臵作业，实现不同类型的学生跳起来都摘到桃子，生生都有成功的喜悦，形成良好的学习氛围。第三是利用留守儿童服务中心资源和寄宿部资源，与家长签订安全管理责任书，安排老师对住校学生进行每晚2个学时的学业辅导和文体活动的指导，校长江望生、副校长张家光，轮流值班，确保学生的安全管理。第四是激发任课教师团队的士气，定期召开毕业班教师会，进行学生思想、心理和质量分析，鼓舞士气，在政策范围内提高教师的待遇，切实做到时间、智慧投入与创新有机结合。五是有效激励学生做“最好的自我，形成不是最好，但求更好”的卓越意识。上周学校组织召开了毕业生动员大会，会上夏宇帆同学、彭运新老师分别代表学生和教师做了表态式的发言，校长对师生做了以励志为核心的报告，李曼老师引领学生进行了集体宣誓。最后由张家光副校长等领导向学生颁发了，由校长亲笔书写，贴近每个学生实际每生近200字的精美《毕业纪念册》。以上举措让师生振奋，较好地鼓舞了师生的士气。

（三）学生东片联考五校成绩比照表（略）

这次五校联考我们有微弱的优势在东片处于领先位臵：也有客观原因，本次命题从卷面分析语文、数学80%题目来自2015年春的期中考试试卷，在考试前我校语文、数学老师在期中备考中练习和讲评了这套试卷，如果其他四校没有练讲这套试卷，这个结果没有可比性。当然英语、科学、思品、还有我们的联考采取小考模式，85个学生依据学业成绩分设3个考场，其中一个考场在食堂考试，形成逢考必严的考试文化，为学校在管理中客观评价教师的业绩、精准分析质量提供高信度信息资源。

二、下段工作预案

1、引领毕业班教师践行“态度决定思想，思想决定行为，行为决定结果”的理念，形成在师师如何提高质量上多反思，多交流，资源共享，智慧共赢的局面，激活教师情怀、时间、智慧三投入的内驱力。

2、用好本校承担的本届毕业班五校联考这一平台，及时组织各科教师领悟区教研室的复习备考会的精神，分析近些年的命题导向，做好联考的命题工作，结合考试结果组织教师进行质量分析，将差异作为资源，有针对性，突出重点组织复习备考工作。

3.引导班主任和科任教师注意关注学生的思想动态，营造发现、欣赏激励，每个孩子都有成功的宽松环境，定期做好学生的心理辅导工作 以防学生因学习的压力造成的逆反心里。

4、正确处理安全教育、德育、体育、美育、心理健康教育与智育的关系，让“五育”反哺智育，感受幸福和快乐，让教学回归学生养良好的习惯的形成，让我校“认真做好每一件事”的校训，成为师生的一种态度、一种素养，强化答题书写规范、卷面整洁及难易技巧训练，力求在知识技能储备一定的情况下，不失误就是最成功的考试。我们相信，有了自信，有了追求，必定有所回报，为王家河街的教育绩效考评着色添彩。