教育工作会上的表态发言稿[大全]

第一篇：教育工作会上的表态发言稿[大全]

会议表态发言的重点是“表态”，也就是代表本单位向上级或与会人员就某项工作、某个问题表明自己的立场和决心，作出郑重承诺或表明行动态度。以下是小编给大家带来的几篇教育工作会上的表态发言稿，供大家参考借鉴。

教育工作会上的表态发言稿1

尊敬的各位领导、同仁们： 大家好!很高兴有这次和大家共同交流的机会。教体局——和乡党委政府领导——在百忙之中，也参加了会议，这既是教体局和茶店乡党委政府对教育工作的重视，也是领导对我们的关心和支持，使我们倍受鼓舞。刚才听了陈校长的工作报告，深受启发，令人振奋，报告描绘出了茶店乡教育的宏伟蓝图，使我们进一步明确了今后工作的目标和方向，同时又对我们每一位教育工作者寄予了殷切的期望，我们深感肩上的责任重大。去年下学期，我分管乡一中的教导处和九年级工作，时间不长，也没有什么先进的经验，在我的发言中有不当之处恳请各位谅解和批评。

学校的中心工作是教育教学，教导主任的基本任务就是处理教导工作，实施教学管理，督促全体教师完成教学任务，其落脚点在提高教学质量。我时刻铭记自己所处的位置，经常深入工作一线，深入师生生活学习中，了解师生的思想动态，热情服务，及时办事，从不拖拉，对于工作中遇到的困难不等不靠，积极想办法解决，自己能做的事尽量独立完成，不给领导、同事增加麻烦。做到：

①大事讲原则，小事讲感情。

②以工作为重，以大局为重，不计较个人得失。

③找准自已位置，做到不越位，不越权，不拆台。弄清自已所分管的工作的职责，知道自己是干什么的。

④讲究工作方法，增强协作精神，学校领导之间多沟通多交换意见，多反思，多作一些自我批评。

⑤强化服务意识，坚持以人为本，为教师为教学服好务，相信教师、尊重教师。

为搞好九年级教学工作，重点做到以下几点：

一、虚心向上届九年级学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神、学习他们比学赶帮不甘落后的进取思想。

二、充分调动全年级老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识的教育，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。

三、向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动。

1、各备课组要对照上届的中考成绩，找差距，订目标，订措施;

2、教研组长、备课组长要深入课堂研究学情，每周至少要有一节课的听课记录;

3、通过上教学研讨课来找教学的差距，提高课堂教学效率。

四、加强班级教学管理，培养学生的学习兴趣，发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用。

五、加强对尖子生的教育和培养，要脚踏实地开展尖子生学习竞赛活动，调动他们的积极性，造就一批尖子生，形成一个尖子生群体优势。在教学管理方面，要求教师根据尖子生的特点，查漏补缺，精心辅导，当堂检测确保培优补缺落到实处，不走过场。

新的学期已经开始，20年中考战斗的冲锋号已经吹响。新的起点，新的任务更需要我们充满新的激情。请各位领导放心，请全体同仁放心，请茶店乡三万多父老乡亲放心，既然选择了这条路，便只顾风雨兼程，新学期我们一定严格要求自己，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，积极投身到工作中去。有茶店乡党委政府的亲切关怀，有以陈校长为首的中心学校的科学决策，有乡一中李校长的坚强领导，我愿和大家一起，用钢铁般的意志养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气，在这个平凡而又崇高的岗位上，用追求和奋斗体味人生的壮丽，为我校2010年中考再立新功，再创辉煌。

谢谢!

教育工作会上的表态发言稿2

偶然间读到工作赢在心态一书，通读之后，受益良多，播下一种心态，收获一种性格;播下一种性格，收获一种行为;播下一种行为，收获一种命运哈佛大学的一项研究也表明，一个人的成功、升迁等等原因的85%是由于我们的心态，而只有15%是由于我们的专业技术，换句话说就是，工作态度，决定事业的成功。

心态是一种能力，拥有良好的心态，你就能适应不同的环境和变化，从容应对各种困难和挑战;心态是一种动力，积极的心态使人斗志昂扬、健康向上，工作的时候能充分发挥主观能动性，干劲十足;心态是一种境界，不为权利所惑、不为成绩所累讲的就是一个心态问题，只有这样，成而不骄，败而不馁才能踏踏实实的做好本职工作。联系到实际当中，我们市政公用事业是一项切实为民的事业，正因为关系着群众的切身利益，社会关注度很高，服务工作做的好不好大家一目了然。

因此，我们所担负的每一项工作都需要节奏快、标准高、工作实、状态好。而实际情况中毕竟众口难调，一点的小疏漏都会引起群众的不满和投诉。但我们工作也确实做了很多，于是有的人就难免会产生抱怨，从而影响工作热情，久而久之更会导致工作心态不端正，使人产生得过且过的念头，彻底失去工作动力，这样下去就影响到了我们整个市政公用事业的科学健康发展。

我们的品牌是用心惠民，用心惠民，就必须保持恒久不变的热心，坚定为民排忧解难的决心，设身处地的为群众着想，进一步提高我们自身的事业心和责任感，做到爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新。金杯银杯不如老百姓的口碑，其实只要转变一下思想，就会觉得群众的不满、投诉那都是良药苦口忠言逆耳，只有把压力变为动力，增强责任意识和服务意识，才能真正的做到与民贴心、待民热心、让民舒心，从而让广大市民从心底里了解我们的辛苦，理解我们的难处，承认我们的成绩，最终筑起市政公用事业在人民心中的丰碑。

在创先争优的的浪潮中，我们面临着许多机遇和挑战。只要稳定心态，扎实做事，激情干事，我们就一定能在岗位上创造属于我们自己的辉煌，市政公用事业更会大放异彩。

教育工作会上的表态发言稿3

尊敬的各位同学：

今天我演讲的题目是――态度决定一切。

在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。

有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么?”

第一个人抬头苦笑着说：“没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人啊……”

第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊……”

第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”

十年后，第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸――他成了工程师;第三个人，是前两个人的老板。

可见，一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。态度决定一切演讲稿每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有的人牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所获┉┉众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们，决定我们呢?我想是“态度”!

我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士!

在实际的生活当中，我们常听到这样的抱怨：“工作很累，钱挣的很少”，“做同样的工作，为什么他挣的比我多呢?”，“领导为什么只重视他，委以他重任呢?”诚然，这样的情况实际中确实存在。带着情绪工作，肯定不会有出的表现。试想，左手边站着一个态度积极向上、右手边站一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会做出什么样的选择?

工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。

态度决定选择!

态度决定思路!

态度决定命运!

态度决定一切!

让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧!

谢谢大家。

教育工作会上的表态发言稿4

上班时间，有些人喜欢“忙里偷闲”，要么上网聊天，浏览无关网页，玩游戏。要么在办公场所叽叽喳喳，要么迟到早退……

然而为什么会有些现象呢?基因又在何处呢?根据个人推测，无非就是无事可做。反之，试想一下又那来的空闲做一些非工作之事呢?

员工无事可做那么直属管理者在干嘛呢?如果管理者事很多，那为何员工闲的很呢?那么这样的管理者的能力是否值得怀疑?如果管理者同样无所事事，那么是否对所在职位的责任与对公司的忠诚值得怀疑呢?更胜之，管理者无所事事的理由“归功”与老板，那么这样的人对不起的是自已。因为对与一个公司，这种人是就是处在公司门口徘徊，只要有一阵风，他将会给扫出公司大门。这就是对自已不付责任的表现。

话又说回来了。然道真的没事可做吗?其实不然，反之有很多很多。虽然不知道你所在的公司。但是我想大至上的管理方针还是大同小异的。比如5S管理活动，就单单这一项就有做不完的事。5S在这里就不用我来细作介绍了吧。这些不是事情吗?当然实际情况你比我还了解。

从上所说可以看出，没有信心、没有热情，工作是应付，能躲就躲，只是为了自已究竟能拿多少工资、使工作轻松而左思右想，而不考虑其他东西，如何能看到薪酬背后所包含的磨炼机会?又如何能看到在工作中锻炼的技能与阅历，将对自已未来产生怎样的影响?然而对公司又有怎样潜移默化的影响?

有句话说的好：“工作没有贵贱，但态度却有高下，态度决定一切。”每个人从事的工作都是他的人生态度的侧面反映。因此在某种程度上要了解一个人，只要了解他的工作态度就可以了。

曾经我听过这么一句话：“光是尽职尽责地为公司工作是不够的，且还要提醒自已，我可不可以替公司多做一些事呢?”所以我认为这才是工作态度的最佳体现。

教育工作会上的表态发言稿5

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好!

我是来自车间组的，非常感谢各位领导给予这次锻炼自我的机会，站在这里，我的心情非常激动，也非常高兴，今天我演讲的题目是“工作赢在心态”。

作为年轻人，要有激-情昂扬的青春，热血沸腾的心态!在平凡的工作岗位上做个赢家，回忆工作中的点点滴滴，这一切都取决于心态!就如一位艺术家曾经说的：“你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度，你不能改变天气，但你可以左右自己的心情;你不能控制环境，但你可以调整自己的心态。”有这样一句话：“吃得苦中苦方为人上人”在面对工作，对于我们初入工作岗位的新人来说只有保持这样一种心态，才会走向人生的辉煌。

在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。

有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么?”

第一个人抬头苦笑着说：”没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人碍…第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松碍…第三个人满面笑容开心地说：”我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”

十年后，第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师;第三个人，是前两个人的老板。

可见，一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。

俗话说境由心生，即使人们面对的是同一种境况，心境的不同也会产生不同的结果，关键不是你遇到了什么，而是你采取什么样的态度去面对。在这个世界上没有任何人能够改变你，打败你，除了你自己，成功人士的显著标志就在于他的心态，一个人如果心态积极，乐观，面对工作乐于接受挑战和应付各种麻烦，那么他就成功了一半。

生活就像一面镜子，你对它笑它就对你笑你对它哭，它就对你哭。做好自己的工作获得事业上的成功，是每一个人的梦想和追求，然而要实现这一梦想和追求，不仅需要具备较高的情商和智商，也需要自身不懈的努力奋斗，更需要有良好健康的心态。记住工作就是你的使命，视工作为乐趣，人生就是天堂，视工作为痛苦人生就是地狱，我们从事的工作是单调是乏味还是充实有趣，完全取决于我们以什么样的心态去面对，那么，工作是什么?我认为：工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。工作是我们需要用生命去做的事。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”、“为别人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激-情打下基础。

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第二篇：教学会上表态发言稿

精致常规教学管理 潜心课堂改革发展

——2016年春季樊城区教学工作会上的表态发言稿

新华路小学 杨 荣 尊敬的局领导、各位校长、各位同仁：

大家好！2月25日下午接到区教研室关于召开教学会议的通知后，立即下载相关文件，召开校长、书记、副校长、教导主任专题会议，会上首先明确会议的参会人员、时间地点、会议要求和议程，接着学习相关文件，对《樊城区教研室2016工作要点》《樊城区教育局关于进一步加强中小学教学常规管理的实施方案》《樊城区教育局关于进一步深化区域课堂教学改革指导意见》做了细致的学习和分析，三份文件指明了方向，明确了要求，我们一是严格按照文件要求执行区教育局教研室的决定，二是结合学校实际，精致常规教学管理，保证各项要求落实到位，三是潜心课堂教学改革研究，深化改革发展。最后学习了三份评比通报，知道了我们取得的成绩，存在的问题，针对问题也进行反思，找原因、找差距、找方法。

下面作如下十点表态发言，敬请批评指正：

一、精致教学常规管理，提高教育教学质量

质量是学校发展的永恒主题。质量靠管理，我校近年来一直注重全程管理、全员管理。我们将从三方面开展进一步的实践研究，探索精致管理的有效办法：

1.健全制度，抓源头。结合《樊城区教研室2016工作要点》《樊城区教育局关于进一步加强中小学教学常规管理的实施方案》《樊城区教育局关于进一步深化区域课堂教学改革指导意见》，精致《新华路小学常规管理办法》，优化常规检查的内容、细化常规检查的形式，固化常规检查的反馈整改；精致《新华路小学高效课堂常规质评六要素》，规范高效课堂质评、小组的使用与管理、导学案的编写与使用、信息技术与课堂教学深度融合等一系列常规管理制度和实施方案。

2.注重过程，抓平时。我校的 “教学常规管理细则”和“学生作业以及批改规范”经过近年的修订完善，更具科学性、更具操作性。我们将进一步加强对全体教师进行专门培训，让规范走进每位教师心里，使教学行为有规范，也使督查有据可依。除了平时加强对课堂教学、导学案、集智备课、反思会、巡课质评、学生作业的月查，我们还打算开展校内督导抽查，让管理层和教师代表组成督导小组，进行不定期的一日督导，放大微观环节，加大监控力度，使过程管理更精致、更有实效。

3.重视评价，抓典型。我校将继续运用积累起来的有效经验，关键年级重点抓在节点上的，如一年级习惯教育、三年级学段变化适应教育、六年级毕业阶段教育；关键时期重点抓习惯和方法，如低年级写字、读书、听讲等习惯、中年级预习、展示、评价等学习方法；高年级思维能力、解决问题能力的培养；关键人物，如每个班吃不饱的、吃不了的，有专项特长的学生。将“提优补差”工作制度化、常态化。坚持“管理层围着老师转、老师围着学生转、重心下沉前沿转”，勤走、勤看、勤参与，全校凝心聚力不松懈，确保教育教学质量不断提升。

二、坚持校本教研，积极深化课改。我们继续坚持以教科研为先导，深化校本教研，构建“行动·反思·研究·合作·成长”的教研组，按照“基于学校”、“为了学校”和“在学校中”的要求，继续深化课堂改革的研究，让每个孩子参与实践，让每个孩子体验成功，注重行为变化，注重情感体验，让学生对自己和他人负起责任，体会成长的幸福与快乐。

我们通过“课堂诊断”将教学工作和科研工作紧密结合，通过看(师生在教学全过程中的活动、表现、情感、态度)、听(师生在教学活动中交流发言和由此反映出的思维状况)、问(了解教师的执教意图与学生的内心感受)等手段，以先进的教育理论作指导，在理性思考的基础上，总结与提炼执教者的教学经验与特色，发现与研究执教者存在的问题与不足，并及时提出相关改进措施与意见，帮助教师实施高效课堂。努力形成真诚合作、相互切磋、相互探讨、共同提高的研究氛围，实现学校科研的校本化、师本化、高效化。

三、坚持课堂创新，优化课堂结构。

我们将继续“三究四学”课堂教学改革的研究，重视新课标的“四基”要求（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验），培养学生发现、提出问题的能力和分析、解决问题的能力，在教学中既要让学生学会知识、形成技能，更要让学生学会思维方法、学会做人，培养学科知识的整合能力。具体表现在教学形式上做到“动”，身动、心动、神动，丰富生与生、生与师、小组与小组的互动交流，让思索与探究贯穿整个课堂；在教学主体上做到“实”，把学习的主动权还给学生，突出学生实实在在的主体地位；在教学方法做到“活”，目标分步，设问分类，练习分层，鼓励不同见解，做到一切的预设服务于课堂生成，而不是服务于教师及教案。

四、重视队伍建设，提供有力保障。

我们将继续坚持用新的课程理念引导教师，用“荣誉、品质、品牌、品位”来激励教师增强自豪感，用成功实践来鼓舞教师证明个人价值，用搭建平台来提升教师专业发展，用人文关怀营造和谐氛围，增强归属感、幸福感。通过推荐教育论著书目、赠送阅读书籍、开展成长论坛、撰写教育故事、推介先进个人等做法，引导教师主动学习；继续通过片区校际联盟这个平台邀请专家、名师来校指导，邀请教研员对教师的教学工作进行诊断；进一步充分发挥学科带头人的优势，专题展示、专题研究，组织全校教学大比武、课件评比、论文评比、案例评比等，促进教师专业成长；通过民主管理，人文关怀，来进一步调动教师投身教改的积极性。

五、优化集体备课，发挥群体优势。

进一步充分发挥同伴研修、共同进步的作用，更好地将个体经验汇聚为群体资源，使集智备课真正成为自己的日常功课。集智备课采取“轮流主备、共同研究、优选教案”的方式，倡导教案以“好用、实用、有个性、有新意”为原则，创造性地开展集智备课。充分运用信息技术将备课方式逐步由人对人过渡到键对键，不断提高教案共享度，提倡现代网上办公，加强学科间横向联系和纵向沟通。

六、培养自学习惯，提高学习效率。如何提高课堂40分钟的学习效率，我们将重点培养学生三种学习习惯：一是培养先预习后上课、先复习后作业的自学习惯；二是培养学生勤于思考的习惯，在学习过程中多动脑，勤思考，善质疑，不仅要掌握是什么，也要弄清为什么，更要学会怎么用，举一反三，在解决问题的过程中发展、提高自己；三是培养学生自觉整理归纳知识的习惯，要求学生把学过的知识认真地回忆、再现、梳理和归纳，根据每个知识点间的联系把它穿成线、连成片，从而形成系统的知识体系。

七、完善作业流程，提高作业质量。

我们将探索和推行作业环节“三个一”模式，即抓好课内一刻钟，课外一组题，用好一本教辅资料的落实工作；作业练习做到“四精四必”，即精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。学生作业练习题选择注意阶段性、典型性、层次性，进一步提高作业的针对性和有效性。建立纠错制度，做到有错因分析、错题再做、反思感悟和检查批改。

八、及时辅导答疑，开展结对帮扶。

我们要求各科教师深入到学生中去，了解学情，了解困惑，及时释疑解惑。一是鼓励学生之间建立学习合作小组，进行互帮互学，开展结对帮扶；二是根据“个别化”教育的要求，每天安排时间对学习有特殊需要的学生以帮助，及时辅导，及时答疑；三是要求教师利用通过网络、家校通平台开展“一对一”或“一对多”的学习辅导，努力让基础差的学生增强学习信心，让基础好的学生享受成功的喜悦。

九、加强质量调控，实现科学评估。继续严格执行“五严”规定，不以考试成绩为标准对教师和学生进行排名和奖惩，教师考核重过程、重师德、重课堂、重常规、重学生评价、重同行评价。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生，认真做好学生成长记录册和综合素质评价。我们将通过常规自查制、随堂听课制、问卷调查制、分析诊断制等四种监控措施进行有效调控，实现教育质量的科学评估。

十、正视问题，找改进办法

课改四年来，我校在区教育局的正确领导下，全面实施素质教育，不断深入推进课堂教学改革，加强教师队伍建设，稳步提高教育质量，在促进学校的内涵发展、特色发展、协调发展。长期以来，我校的教学管理工作逐步形成了“校长室——各职能办公室——学科教研组——年级备课组长”四级管理机制，校长和中层干部蹲点年级和学科，每天到蹲点年级巡课不少于两节课，值班当天校长全天候到全校巡查班级卫生、安全、纪律和课堂，年级组长、备课组长、教师的巡课也排出巡课课表，这样全员管理、人人管理保证教学秩序、教学质量。

但本次通报中，我们的期末学科综合素质质量分析成绩不理想，内心非常难过。自己精心组织、细心安排、用心修改，大雪纷飞的中午仍然在办公室逐个逐句审核，说明能力还是欠缺，为此我们将进一步把备课组的建设当作提升质量的核心工作去做。围绕“四好一出”（选好一个组长，订好一份工作目标，开展好日常活动，研好一个课题，带出一支优秀学科团队）的目标，致力于打造优秀备课组文化。不同备课组通过“每周一课”学科擂台，同课异构或异课同构，从文本解读到过程观摩，再到评课，撞击智慧的火花，碰撞教育的灵感。各学科教研活动都借助打磨优课活动，在一次次磨课过程中，互相学习，互相启发，互相激励，取长补短，共同进步。目前学校还处在规模发展进程中，我们将继续在队伍管理方面做有益探索。

再好的制度不执行都是一纸空文。我们将遵循：“存在特殊的事，但绝不允许存在特殊的人”的原则，改进校内检查办法，逐步实行“两重两常”的检查模式，即“重自查自纠、重培植典型”“检查正常化、检查经常化”，使得好做法得到及时推广，好经验及时分享；问题及早呈现，倾向及时调控，力求执行规范不走样，轻负优质有保障。

各位领导，各位校长，我们非常珍惜狠抓教育质量的良好氛围，非常珍惜新华路小学已经取得的良好社会信誉，我们更加感到发展学校、成就教师、成长学生的重大责任！我们将全面贯彻落实这次会议精神，进一步统一思想，真抓实干，为实现全区小学教育更加规范、更高质量、更具特色的目标做出我们新的贡献！谢谢大家。

2016/2/26

第三篇：教育工作会上教师发言稿

鼓足干劲、脚踏实地，为家乡教育事业奉献青春

教师：付洪梅

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天，坐在这里的有曾经教导过我的恩师，有默默无闻为教育事业奉献几十年的长辈，还有正在为我乡教育事业奉献青春年华的年轻一代。不久前胜利召开的“两会”，让我们清楚地看到了国家对教育的重视。几天前召开的我乡教育工作会，再一次明确了扎实推进教育教学工作，切实提高我乡教育教学质量的重要性。在这里，我想谈谈作为一名青年教师对今后工作的认识。

一、牢记教育使命，甘当扎根教坛的奉献者。

作为教师，教书育人是我们的本职，为人师表是我们的本份。一是要有工作责任心，以充沛的精力投入到教书育人的崇高事业中去，不消极、不懈怠，始终保持一种积极乐观的心态去面对工作、生活，把教书育人作为个人幸福生活中不可缺少的组成部分。二是对学生充满爱心。“没有爱心就没有教育”，作为一名好教师，必须是一个充满爱心的人，用爱心去教育学生，传承知识当成自己人生最大的追求，使自己努力成为学生的良师益友。三是要有平等、宽容、公平、正义的价值追求。在管理学生的教育教学实践活动中不意气用事，坚持以理服人，以情感人，以心换心。用科学、民主、法治的理念、方法、手段去管理、教育学生，实现教学目标。

二、坚持业务学习，不断提升自身素质

当前的教育形势，决定了我们每个人都应该争做一名学习型，研究型、反思型教师。为此，坚持终身学习、终身从教，为教育挥洒青春将是我们无悔的选择。面对知识日益更新的今天，作为年轻教师的我们必须持续不断的学习，刻苦钻研，提高自身的业务水平，树立终身学习的观念。选一行，干一行，专一行，爱一行。既然投身了教育事业，就应该在平凡的岗位上努力工作。

三、扎实搞好教学工作，切实提高课堂教学质量。

本学期要面临县统一组织的检测，是非常关键的一学期。根据学校的实际，我更意识到时间紧迫，责任重大。所以在本学期的教学中，一是思想要高度重视，制订好教学计划，科学恰当地安排教学任务。全面落实教学目标，保质保量完成教学任务。二是在课堂教学中，我们应做到吃透教材，要充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，使学生成为学习的主体，进而为学生的学习创造良好的课堂氛围。三是在提高整体质量上下功夫，做好“培优辅差”工作。加强对优等生的教育和培养，在优生培养上，要脚踏实地开展优生学习竞赛活动，调动他们的积极性。同时，最主要的是做好后进生辅导工作，我班学生座位安排是一个优等生带一个中等生或后进生，在班内实行一对一帮扶，最大限度提高中等生和后进生的学习成绩，帮助他们重拾信心。四是狠抓学生养成教育，着力培养学生良好的学习习惯。指导学生掌握科学的学习方法，同时搞好课外学习和节假日的学习，并且养成积极动口、动手、动脑的良好习惯，从而增强学生自主学习能力，培养学生良好的学习习惯。中国青少年研究中心副主任、副研究员孙云晓说过：“习惯就是素质，而素质总会顽强地通过习惯表现出来。少年儿童的身心特点与教育规律告诉我们，从培养良好习惯入手，是对其进行素质教育的最佳途径。”

苦干是基础，实干是灵魂，巧干才能出业绩。在此，我也借用李克强总理说的一句话：“喊破嗓子，不如甩开膀子”。让我们在我乡政府和教管中心的带领下，鼓足干劲，脚踏实地，甩开膀子为新学期能取得好成绩而努力耕耘！不辜负领导的厚望和社会的期盼，为我乡小学教学作出力所能及的贡献！

最后我衷心祝愿大家在新的一年里：身体健康，工作顺利，万事如意！

谢谢大家！

第四篇：评估反馈会上的表态发言稿

在规范化乡镇中心幼儿园评估反馈会上的发言

双江镇中心幼儿园 李芳霞

（2013年11月19日）

尊敬的各位领导、各位专家、各位与会的来宾：

大家好！

首先请允许我代表双江镇中心幼儿园全体师生感谢专家组一行对我园创建河源市规范化乡镇中心幼儿园工作的全面评估！

今天，各位专家按照评估的有关要求，站在有利于推动和促进我园发展的高度，通过听、看、问、查四个环节，做了深入细致的工作，这种认真扎实的工作态度和工作作风，给我们留下了深刻的印象，让我们敬佩，让我们赞叹。特别是刚才

主任代表专家组，对我园创建河源市规范化乡镇中心幼儿园工作做了全面的评价，情况讲的透，问题点的准，方向指的明，对我园今后又快又好的发展，留下了十分宝贵的意见。

多年来，我园全体教职员工兢兢业业，大家在做一件崇高的事业，那就是让我们的幼儿园更美好，让我们的教育更有成效，让双江人民群众更满意。今天的评估意见既是对我们工作的肯定，也是对我们的鞭策。各位专家离园后，我们要把各位专家留下的意见，认认真真落实到今后的工作中去，并努力做到：一是认真学习党和国家办好学前教育的方针政策，进一步明确和坚定办园方向。密切关注国家的政策导向，严格遵守以德治园、依法治园的方针。二是深刻理解和消化专家组提出的意见。专家组较高的评价是对我们的鼓励；提出的问题和建议，为我们今后的发展指明了方向。三是我们要抓住这次评估难得的机遇，让幼儿园的发展永远充满着激情。这次评估的结束，正预示着下一次更高层次评估的开始。办学条件的改善，管理能力的提高，永远没有终点。绝不能评估结束，刀枪入库，马放南山。我们要站在这个来之不易更高的起点上，向更高的目标挺进。我们一定按照更高的标准要求，利用一切条件，抓住每一次机遇，把幼儿园发展好、建设好。

今天的评估工作，专家们给我们留下了许多关于幼儿园改革发展的指导意见，留下了一笔宝贵的财富，那是专家们对教育的深刻理解，对工作的高度负责，对业务的严谨精熟。所有的这一切，都将激励我们在现有基础上认真学习，主动反思，不断改进，奋发图强，同心协力把我园办成一所名副其实的具有乡镇特色的规范化幼儿园，办成一所让幼儿喜欢、让家长满意、让社会放心的“示范性、有特色、高质量”的幼儿园！

我们相信，有各级领导的关心、各位专家的指导、社会各界的支持，全校教职员工的不懈努力，双江镇中心幼儿园的明天一定会更加美好。

在此，让我们再次感谢评估专家组各位专家的辛勤工作！祝各位专家、各位领导身体健康、工作顺利！

谢谢各位！

第五篇：表态发言稿

表态发言稿

尊敬的领导，各位同事：

上午好！

我叫××，××年出生，中共党员，大学学历，自××××年起，先后担任××办公室秘书、副主任、××等职。

此次能够加盟××××公司，担任综合办公室秘书，既深感荣幸，又深感责任重大，在公司领导的正确率领和同事们的关心支持下，我有决心有信心做好本职工作，下面是我的表态发言。

一是恪尽职守干工作。牢记自己的职责，尽最大努力做好本职工作。包括：公文处理、文件起草、会议筹备、制定规章制度和业务流程、信息资料收集整理、宣传报道、上传下达、工作督办和信息反馈，日常行政管理工作支持以及领导交办的其它工作。工作中不回避困难，不降低标准，不拖延时间，保证高质量、高效率做好本职工作。

二是要精益求精抓细节。多年的办公室工作经验告诉自己，“办公室工作无小事”，必须树立“天下大事，必做于细”的思想。从日常点滴入手，着力抓小事，抓细节，把小事当成大事，把小事办成好事，不断提高工作标准和工作质量。比如，要从处理每一份文件，校对每一份材料，接听每一个电话入手，培养务实严谨的工作作风，确保每一项工作做到 1

“精、严、细、准”，决不允许因为自己的差错和失误而耽误大事，影响全局。

三是脚踏实地打基础。基础工作非常重要，尤其是目前各项工作还没有完全步入正轨以及办公场所变化、人员调整等因素，极易造成基础资料的流失，因此，现阶段做好基础工作尤为重要，自己将尽最大努力，做好各种文件资料、会议纪要、照片、数据、大事记的收集、整理、保管工作。为办公室下一步工作乃至公司的发展打下坚实的基础。

四是严守纪律讲程序。严格遵守公司规章制度，严格执行工作标准和业务流程，树立“三个零”的工作目标，即办文办事零延误、处理问题零缺陷、热情服务零抱怨，力求做到“四个不让”，即不让领导布置的工作在我手中延误，不让需要办理的文件在我手中积压，不让来联系工作同志在我这里受到冷落，不让全局的形象在我这里受到影响。

五是围绕中心谋大事。随时当好领导的参谋和助手，把握上情，了解下情，急领导之所急，办领导之所需，想领导之未想。要把关乎大局的中心工作、领导关注的重要事项作为工作的核心，集中精力抓大事，超前服务谋大局，站在公司的全局和领导的高度观察事物，剖析问题，建言献策，做到参政有方，谋略有度。为公司发展，为领导决策提供高质量的咨询和参谋服务。

六是努力学习强素质。努力学习，着力提高政治素质和

业务素质，重点提高公文写作、行政管理、沟通协调能力，做到“张口能说，提笔能写，有事能办”。

七是团结协作创和谐。尊重领导、团结同事、以诚待人，以信处事，大事讲原则，小事讲风格，为构建和谐融洽、风正气顺的环境做实实在在的努力。

以上是我的表态发言，不妥之处，恳请大家批评指正，并请公司领导和同事们监督和帮助。

谢谢大家。

表态发言人：××

2011年10月9日