教师代表在高三教师慰问大会上表态发言

第一篇：教师代表在高三教师慰问大会上表态发言

教师代表在高三教师慰问大会上表态发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！首先请允许我代表xx中学全体高三老师对各位领导的亲切慰问表示衷心的感谢！

今天，紧张的高三备考工作已经进入倒计时冲刺阶段，在过去的大半年里，奋斗在第一线的老师们每天都在不懈地努力着，每天都如同绷紧的弦：听课、做题、讲评、测验、排名„„备考工作繁重艰苦，生活单调枯燥，老师们基本上没有星期天没有节假日。在种种困难和压力下，曾倍感疲惫，曾迷茫失落，但我们的老师深知一个学校没有质量就没有生命力，深知毕业班工作这副担子的份量和责任，没有退缩，没有裹足不前，而是以“俯首甘为孺子牛”的精神，默默地耕耘着。

我们学校始终把高三工作当作学校工作的重中之重，全力支持高三工作。学校为高三年级配备了德才兼备的教师群体，在座的绝大部分老师都是从高

一、高二年级经过一轮轮的竞争升上来的，从高三留下来的老师也是优中选优、强中选强，高三教师的整体素质高，是人品和学识兼优的老师，老师们团结协作，积极奉献，咬定教学质量不放松，用自己的行动和优良的业绩赢得学生的爱戴、家长的信任和社会的赞誉。在政策上，学校始终坚持向高三倾斜，围绕高考开展工作。学校十分关注关心高三工作，关心高三老师的工作、生活情况，关心高三学生的学习、生活情况，发现问题，及时解决。目前，高三年级秩序井然，氛围浓厚，势头看好，在几次全市模考上取得了很不错的成绩，这种良好局面的形成，是学校和全体高三师生共同努力的结果。

“革命尚未成功，同志乃须努力”，在接下来一个多月的时间里，我们要克服急于求成的思想倾向，重视基储重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分；要重视归纳总结，对学生做错的题目要及时指导；要努力培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力；对学生要突出“五练”，即：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力；要让学生做一个题目，学一种方法，会一类，通一片；要及时查漏补缺；要让学生锻炼良好的心理素质；要让学生劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。

总之，我们一定要做到深化知识，查漏补缺，形成网络，提高能力；一定要团结协作，一切围绕高考、服务高考，钻研考纲，科学苦干；一定要让学生增强信心，放松心态，科学定位，提高知识水平；一定要再接再厉，奋力拼搏，为xx争光，为xx争光，创造XX年高考的辉煌。

第二篇：高三教师表态发言

高三教师表态发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！首先我想感谢一直以来学校领导对我工作的支持与认可，感谢各位老师在工作中对我的指导与帮助。2017年的高考号角早已吹响，而我也和在座的各位老师一样，做好了迎难而上的准备。

作为2017届高三备考教师的一员, 我深知自身所肩负的重担，也将明确高考目标，并将努力做好以下几方面教学工作：

一、坚定目标，加强团队协作

爱因斯坦说：“在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。”坚定的目标能使我的前进方向更加明确。2017年的高考任务指标已经下达，面对艰巨的任务我深感压力巨大。但有压力才有动力。我将在接下来短暂又紧张的备考工作中，以明确的班级高考任务为方向，认真做好教学工作。

在高考备战中，不仅要有科学的备战策略，认真的备战态度，更要有团队协作精神。“不管努力的目标是什么，不管一个人干什么，单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”没有团队力量，个人再突出也是毫无意义。2017届高三是一个集体，我将与各位老师站在高考备战的统一战线上，发挥年级的力量，紧紧围绕高三年级备考方案，做好高考各项工做。我也将与我所在的高三13班的各科任课教师做好协调沟通工作，让高三13班更加团结向上。

二、加强教学，抓紧目标生

第一年承担高三教学工作，我深知自己还有许多方面要学习，要进步。在接下来的工作中，我要做好以下具体工作：

1.紧紧围绕生物学科组备考计划，学习借鉴有经验的教师的教学方法，取长补短。认真研究新考纲，研究新考卷，及时了解高考改革的相关政策和信息，周密的安排复习计划。

2.合理安排教学进度，精心设计教学方案，做好课后反思，向课堂四十分钟要效率、要质量，让学生学得踏实,扎实，考出成绩！

3.紧盯目标生，扩大优生面。从细节入手，抓紧目标生的薄弱环节，加强基础训练，提高目标生的自信心，争取以点带面，扩大班级优生面！

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。唯有坚持不懈，持之以恒，才能在实践中真正落实工作。

三、加强班级管理，做好班主任工作

班主任是一个班级的灵魂，是一个班集体的重要元素之一。作为一名毕业班班主任,我将竭尽全力做好以下几方面班务工作: 1.科学管理班级，宽严适度。严格抓好每天的几个关键时间段，勤跟操，勤探班，及时发现班级问题，处理问题。对班级学生及时关心，关注学生心理健康及身体健康，做好学生服务工作。

2.加强日常行为规范，抓好学习习惯。严格执行高三13班的各项规定，对违规违纪学生严惩不贷。对日常行为规范严格要求，为高考做好一切后备工作。

3.加强任课教师协调工作，与各科任课教师精诚团结，通力合作，齐抓共管，为学生营造出高效稳定的高考备考学习环境。

高三的工作是忙碌又艰辛的，同时又是快乐和充实的。没有谁会不经努力就会攀上高峰，没有谁不经风雨就能见到彩虹。我相信在学校领导的正确指导下，在科学的高考备战策略下，在全体高三教师的辛勤努力下，我们一定会为贺兰一中增添新的辉煌。

谢谢大家！2016.10

第三篇：高三教师表态发言

高三教师表态发言

尊敬的各位领导，老师们：

大家下午好！

很荣幸我能代表高三全体文化课教师在这里表态发言。

面对2014年我校高考取得如此喜人的成绩，面对新课程、新规范、新挑战，我们2015年高三全体文化课教师深感压力巨大。但面对现实我们必须而且只能做出一种选择，那就是继续发扬2014年毕业班教师团结拼搏、乐于奉献、敢于挑战的精神，实现跨越。

首先在教学方向上，每位教师会以提高教育教学质量为目标 ,面向全体同学，突出尖子培养，在学生原有的基础上提升各科成绩，实现复习半年获得跨越式突破。

其次在课堂效率上，每位教师会以新课标为理念，以自主合作探究的教学模式实施教学，突出新教材的主干知识，发挥教师的引导作用，突出学生的梳理总结能力，使课堂效果落实到具体的学生身上。

再次在管理模式上，每位教师会精诚团结，通力合作，齐抓共管，实行无缝衔接，为学生营造出安静祥和的学习环境。关心学生的身心健康，充分调动全体学生学习积极性、主动性，提高他们的学习能力和心理品质，让教师的关爱之心，犹如春风化雨，润物无声。

最后在尖子生培养上，每位教师会注重基础上的熟透、细节上的规范、知识面上的拓展、心态上的矫正、能力上的提升，竭尽全力培养名校生。

我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人得失，而是承载着我们职中的生存与发展。在通往高考的路上，我们秉承职中的光荣传统“无论遇到什么困难都不改初衷，无论遇到什么挫折都矢志不渝”，让学生成才，让家长放心，让社会满意，让六月的辉煌在2015年继续延续。

第四篇：教师代表表态发言

教师代表表态发言

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

时光似箭，岁月如歌，转眼之间我的教学生涯已过去了十几年。在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在清油小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。今天，我很荣幸能够代表全体教师，在这里做表态发言。

回首2010年，在以施校长为首的学校领导班子的正确领导下，在全镇教师的共同努力下，我镇的校园文化建设，教研教学都取得了丰硕的成果。这一切成绩的取得与大家的共同努力是分不开的，但成绩只能说明过去，今天我们面临的形势更加严峻，在教育制度不断改革的今天，我们只有不断为自己“充电”，改变教学方法和教学理念，才能适应教育改革的大潮。

在过去的一年里，在教育教学中我始终坚持以“严谨、爱生、善研、乐教”为宗旨，认真、务实地走过每一天。作为一名班主任，在班级管理中，我努力做到：首先了解学生，体谅学生，关爱学生，这也可以说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时，我一般会先看有没有领头羊，有没有捣蛋大王。但面对一班新接手的学生，我最喜欢跟学生说的一句话是：我不管你以前如何，我只在乎你现在的样子，因为我能看到的就是现在的你。通过对学生的了解，鼓励学生发挥自己的特长，积极参加学校组织的各项活动，在活动中学生的价值得到体现，集体荣誉感也增强了，班集体的凝聚力也因此增强。其次是：密切关注学生心理，加强心理辅导，保证学生健康成长。学生到了高年级以后，心理变化很大。他们渴望学好，渴望成绩好的心情非常迫切。即使是成绩优秀的学生，他们每天面临的压力也相当大。家长、老师、同学乃至他们本身对自己的期望值都很高。每一次成绩的起伏都会对他们脆弱的心理产生巨大的影响。女同学最容易有自卑心理，做好心理疏导就显得非常重要。开学初不久，我班就开了一次题为“我自信，我能行”的主题班会。同时，我还加强与学生交流，了解学生的思想动态，培养学生健康、阳光的性格。再次，班主任在班级管理中要注重学生习惯的培养。好习惯是一个人一生受益无穷的资本。习惯对于小学生的成长有着重要意义。一般来说，人的很多的习惯都是在早年形成的，好习惯受益一生，坏习惯贻害终生。小学生习惯正处在形成阶段。许多坏习惯还未形成。要培养学生良好的习惯不能贪多求全，而应有计划 地一步一步地实施，一个习惯一个习惯的形成。例：刚入学时就要求学生养成认真读书写字的习惯，让学生形成一个良好的读写习惯。随着学习内容的升级与年龄的增长，要求学生做作业认真仔细，形成做事严谨的良好习惯。要看到学生身上一天一天的进步，进行鼓励。不要稍有不慎，先劈头盖脸一顿批评。逐渐又培养 学生的良好思考习惯。不要一遇难题就溜之大吉。这些良好的习惯都是在循序渐进中形成的。当然，学生良好的习惯，不仅仅是包括学习习惯，还包括很多其他方面的习惯，不管哪一方面的习惯，都是在平时的学习和生活中慢慢培养起来的。最后，作为班主任，必须配合科任教师搞好各科教学工作。“大家好，才是真的好。”作为一名班主任必须要有牺牲小我，实现大我的精神。这就要求班主任要为公不私，科任教师要顾全大局。所幸，我们班的科任老师们能统一认识，统一目标，统一行动。有些教师还主动地劝那些学科发展极度不平衡的学生去主攻自己的弱科。正是科任教师们的这种牺牲精神刺激了学生学好的积极性和其它科任老师教好的积极性，实现了教与学的高度统一，保证了我们班各科的均衡发展。

回顾这一年，我们播种过希望，也曾有过收获，但也有遗憾和失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们面前需要用实际行动来回答的一个问题。在此，我决心在今后的教学中：一定不辜负学校领导对我们的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习，开拓进取，积极实践，勤奋工作，向课堂要质量，向时间要效益；关注每一个环节，关心每一个学生；团结协作，共同奋斗，在新的教育形式下，确定新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。

大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨！真诚希望年轻辉煌的清油小学，因为有了我们而再创新高，因为有了我们而硕果累累！祝全体教师在清油小学过得更加舒心，干得更加起劲！

谢谢大家！

齐士兰

二0一一年三月二十六日

第五篇：教师代表表态发言

教师代表表态发言

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

时光似箭，岁月如歌，转眼之间我的教学生涯已过去了十几年。在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在清油小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。今天，我很荣幸能够代表全体教师，在这里做表态发言。

回首2010年，在以施校长为首的学校领导班子的正确领导下，在全镇教师的共同努力下，我镇的校园文化建设，教研教学都取得了丰硕的成果。这一切成绩的取得与大家的共同努力是分不开的，但成绩只能说明过去，今天我们面临的形势更加严峻，在教育制度不断改革的今天，我们只有不断为自己“充电”，改变教学方法和教学理念，才能适应教育改革的大潮。

在过去的一年里，在教育教学中我始终坚持以“严谨、爱生、善研、乐教”为宗旨，认真、务实地走过每一天。作为一名班主任，在班级管理中，我努力做到：首先了解学生，体谅学生，关爱学生，这也可以说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时，我一般会先看有没有领头羊，有没有捣蛋大王。但面对一班新接手的学生，我最喜欢跟学生说的一句话是：我不管你以前如何，我只在乎你现在的样子，因为我能看到的就是现在的你。通过对学生的了解，鼓励学生发挥自己的特长，积极参加学校组织的各项活动，在活动中学生的价值得到体现，集体荣誉感也增强了，班集体的凝聚力也因此增强。其次是：密切关注学生心理，加强心理辅导，保证学生健康成长。学生到了高年级以后，心理变化很大。他们渴望学好，渴望成绩好的心情非常迫切。即使是成绩优秀的学生，他们每天面临的压力也相当大。家长、老师、同学乃至他们本身对自己的期望值都很高。每一次成绩的起伏都会对他们脆弱的心理产生巨大的影响。女同学最容易有自卑心理，做好心理疏导就显得非常重要。开学初不久，我班就开了一次题为“我自信，我能行”的主题班会。同时，我还加强与学生交流，了解学生的思想动态，培养学生健康、阳光的性格。再次，班主任在班级管理中要注重学生习惯的培养。好习惯是一个人一生受益无穷的资本。习惯对于小学生的成长有着重要意义。一般来说，人的很多的习惯都是在早年形成的，好习惯受益一生，坏习惯贻害终生。小学生习惯正处在形成阶段。许多坏习惯还未形成。要培养学生良好的习惯不能贪多求全，而应有计划 地一步一步地实施，一个习惯一个习惯的形成。例：刚入学时就要求学生养成认真读书写字的习惯，让学生形成一个良好的读写习惯。随着学习内容的升级与年龄的增长，要求学生做作业认真仔细，形成做事严谨的良好习惯。要看到学生身上一天一天的进步，进行鼓励。不要稍有不慎，先劈头盖脸一顿批评。逐渐又培养 学生的良好思考习惯。不要一遇难题就溜之大吉。这些良好的习惯都是在循序渐进中形成的。当然，学生良好的习惯，不仅仅是包括学习习惯，还包括很多其他方面的习惯，不管哪一方面的习惯，都是在平时的学习和生活中慢慢培养起来的。最后，作为班主任，必须配合科任教师搞好各科教学工作。“大家好，才是真的好。”作为一名班主任必须要有牺牲小我，实现大我的精神。这就要求班主任要为公不私，科任教师要顾全大局。所幸，我们班的科任老师们能统一认识，统一目标，统一行动。有些教师还主动地劝那些学科发展极度不平衡的学生去主攻自己的弱科。正是科任教师们的这种牺牲精神刺激了学生学好的积极性和其它科任老师教好的积极性，实现了教与学的高度统一，保证了我们班各科的均衡发展。

回顾这一年，我们播种过希望，也曾有过收获，但也有遗憾和失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们面前需要用实际行动来回答的一个问题。在此，我决心在今后的教学中：一定不辜负学校领导对我们的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习，开拓进取，积极实践，勤奋工作，向课堂要质量，向时间要效益；关注每一个环节，关心每一个学生；团结协作，共同奋斗，在新的教育形式下，确定新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。

大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨！真诚希望年轻辉煌的清油小学，因为有了我们而再创新高，因为有了我们而硕果累累！祝全体教师在清油小学过得更加舒心，干得更加起劲！

谢谢大家！

齐士兰

二0一一年三月二十六日