第一篇：九年级优秀学生代表发言稿
在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编整理的九年级优秀学生代表发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我很荣幸能够站在这里，和大家分享三年来学习上的一些感受和想法。
滚滚长江东逝水，初中三年，转瞬即逝。蓦然回首，我不得不感慨岁月如梭！依稀记得昨日我们怀揣梦想与希望跨进中学的大门，在校园里好奇地东张西望，今日已经端坐在九年级的课堂里，开始朝着六月的梦想飞跑。三年来点点滴滴的感受，或喜或忧，或欢或愁，别有一番滋味在心头。
时下紧张的期中考试已经结束，有些同学在这次考试中取得了成功，在此，我对他们给予衷心的祝贺。但不能忘了期中反思，通过反思，你才能够发现平时学习上的不足与缺陷，在学习上更上一层楼。当然，也要正确面对考试成绩，有些同学在这次考试中失利，但失败是成功之母，是不断成功的动力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。希望你们在下次考试中勇于挑战，超越自我，争取取得更加理想的成绩。
在此，我想向大家在学习上提出一些建议：一要有端正的态度。态度决定一切。调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中。二要有目标。目标是前进的灯塔。树立并反思自己的目标，从而不断的`超越自我，成就自我。三要勤奋，勤奋是成长的阶梯。在学习中，要勤于思考，敢于挑战。四要有恒心。恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁坚持到底，就会到达终点。
感谢陪伴我们一起走过三年时光的同学，毕业在即，我们的内心充满不舍。感谢任劳任怨教育着我们的老师，谢谢你们一直默默地教导着我们，支持着我们，注视着我们。感谢母校，为我们提供良好的学习环境。
亲爱的同学们，初中三年一晃而逝,三年的时光我们一起走过,走过欢笑,走过泪水,走过迷惘彷徨。让我们一起努力吧!不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，全力以赴，向心中的目标冲刺，向中考冲刺!
最后，祝同学们在中考中勇创佳绩，为学校争光添彩!祝愿我们的母校前程似锦，蒸蒸日上;祝老师们身体健康，工作顺利!
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第二篇：九年级优秀学生座谈会教师代表发言稿
九年级优秀学生座谈会教师代表发言稿
各位同学：
下午好！
今天，学校专门召开初三年级优秀学生座谈会，这是学校和老师对大家的重视和关心。在此，我代表初三年级教师和同学们谈一谈。
第六次月考刚刚结束，中考的脚步越来越近了。现在，我们各科都已结束新课，全面复习、迎接中考的序幕悄然拉开。这是与以往不同的一个全新的阶段，各学科不再有新的知识讲授。分册复习、测验模拟成了日常学习的主要内容。学生在这样的学习转型时期会不同程度地表现出紧张、焦虑、烦恼和浮躁情绪，不知道复习如何做，不知道中考会怎样。有鉴于此，我想从一个老师的角度给同学们几点建议。
第一、复习迎考，应有积极饱满的精神。
越是在这样紧张繁忙的学习状态中，越是要保持着昂扬向上的精神风貌，良好的精神状态是高效学习的前提。很难想像一个整天萎靡不振、愁眉苦脸、耷拉脑袋、闭眼刀鳅的学生会有什么突出成绩。的确，学习是很辛苦，它如一座大山横亘于我们的面前，我们得一点点地去搬开。可是我们如果能想一想古代的愚公的精神，心中自然就会轻松许多。战胜困难不光是要靠实力，也要凭借乐观向上的精神和坚韧的意志。美国小说家杰克·伦敦的小说《热爱生命》就编在我们九年级下册里。一个淘金者被朋友抛弃，只身在荒野上前行，最终战胜那头病狼，他靠的是什么？不是坚不可摧的意志和永不言弃的精神吗？相比那个人，我们学习上的这些苦又算得了什么呢？所以，同学们，不要焦虑，不要浮躁，行走在道路上，让我们扬起自信的笑脸；端坐在课堂上，让我们 出求知的热情；完成作业时，让我们表现出积极的心态！精神状态饱满时，正是成功起始处。
第二、复习迎考，应有科学合理的方法。
复习是忙碌的，但不应该是盲目的；迎考是紧张的，但不应该是慌张的。正确的做法是：科学而稳健，合理而有序。提几个小建议，或许对你有点帮助。
1．紧跟老师，主动学习。不要自以为是，另起炉灶。自己忙得一身劲，将老师的要求当成耳旁风。无数的事实证明，不跟随老师的节奏学习的学生总是要摔跟头。主动学习是说积极完成作业，自己发现问题，主动请教老师。这一点，我们这里已经有不少同学在做了。每天下课时，各个办公室里问问题的学生络绎不绝。请问，你在其中吗？你要是没来向老师请教，是为什么呢？顾及颜面吗？明初三大家之一的宋濂年轻求学时遇到老师训斥，“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”比一比，你不觉得主动学习很有必要吗？
2．及时归纳，复习整理。各科都应有整理归纳的意识，不要认为这样做很费时，其实际效果可能会超过你的想像。它可以化零散为系统，建框架于胸中。学习不累，事半功倍。
3．三“有”三“结合”。“三有”就是：有目标，有计划，有规律。给自己在班级中或年级中树一个追赶目标。你不要去瞄距你遥远的年级第一，老也赶不上，太伤自尊了。就定那个比你高出一点点的，离你近的那几个，就赶他们，只要努力，你肯定有戏。列计划，也不要太大。计划远大，自己害怕。初一时学过一篇课文《走一步，再走一步》，文章告诉我们，要善于把大困难化小，一步一步地走，循序渐进，心里平静。有规律，这是复习阶段十分要紧的一件事。别因太紧张而无限加点熬夜，要让学习有规律，这要才能高效，才能持久。三“结合”是说要学思结合，文理结合，劳逸结合。“学而不思则罔”，有时候想两分钟比做两分钟更有效。道理简单，不用多说。文理复习应该交叉进行，文理搭配，学起来不累。适当地休息，劳逸结合，不是浪费时间，而是提高效率。连续做两个小时题目相比做两个五十分钟题目中间休息二十分钟，我想后者效果会更好。
第三、复习迎考，应有健康平稳的心态。学习压力较大时，人难免心情烦躁，你的家长可能最有感觉，分数没怎么长，脾气倒是渐长。要学会调整自己的心态。一是自己内心尽量乐观地看待学习，回想辉煌的过去，想象未来的成功，每天对自己说几声“我能行”，都是增强信心，保持乐观的有效方法。二是运动。这是最有效的调节心情的方式。运动不必有太大的场子，也不必有太整的时间，可以是蹲下起立，可以转体运动，可以从五楼下到一楼再上来。（只是有一条，要文明运动，不要野蛮追打。）三是正确看待学习，重过程轻结果是个不错的思想。四是与信任的老师同学，或是与爸爸妈妈谈自己心中的烦恼。烦恼有斤两，说出一两少一两。
以上是我从老师的角度谈了如何提高中考之前复习阶段的复习效果的几点建议，希望于同学们有些益处。有人说，什么是成功？成功=艰苦的劳动+良好的方法+不说空话。理想不能在嘴上，要行动，立马行动才是。也有人说，成功在于坚持。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿做，人人都能做到。说它难，是因为真正能够做到的，终究是少数人。最后我引用伟大领袖毛主席的一句名言作为我谈话的结语：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。加油吧，孩子们！谢谢大家。
第三篇：九年级优秀学生代表发言稿
九年级优秀学生代表发言稿
九年级优秀学生代表发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我很荣幸能够站在这里，和大家分享三年来学习上的一些感受和想法。
滚滚长江东逝水，初中三年，转瞬即逝。蓦然回首，我不得不感慨岁月如梭！依稀记得昨日我们怀揣梦想与希望跨进中学的大门，在校园里好奇地东张西望，今日已经端坐在九年级的课堂里，开始朝着六月的梦想飞跑。三年来点点滴滴的感受，或喜或忧，或欢或愁，别有一番滋味在心头。
时下紧张的期中考试已经结束，有些同学在这次考试中取得了成功，在此，我对他们给予衷心的祝贺。但不能忘了期中反思，通过反思，你才能够发现平时学习上的不足与缺陷，在学习上更上一层楼。当然，也要正确面对考试成绩，有些同学在这次考试中失利，但失败是成功之母，是不断成功的动力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。希望你们在下次考试中勇于挑战，超越自我，争取取得更加理想的成绩。
在此，我想向大家在学习上提出一些建议：一要有端正的态度。态度决定一切。调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中。二要有目标。目标是前进的灯塔。树立并反思自己的目标，从而不断的超越自我，成就自我。三要勤奋，勤奋是成长的阶梯。在学习中，要勤于思考，敢于挑战。四要有恒心。恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁坚持到底，就会到达终点。
感谢陪伴我们一起走过三年时光的同学，毕业在即，我们的内心充满不舍。感谢任劳任怨教育着我们的老师，谢谢你们一直默默地教导着我们，支持着我们，注视着我们。感谢母校，为我们提供良好的学习环境。
亲爱的同学们，初中三年一晃而逝,三年的时光我们一起走过,走过欢笑,走过泪水,走过迷惘彷徨。让我们一起努力吧!不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，全力以赴，向心中的目标冲刺，向中考冲刺!
最后，祝同学们在中考中勇创佳绩，为学校争光添彩!祝愿我们的母校前程似锦，蒸蒸日上;祝老师们身体健康，工作顺利!
第四篇：九年级优秀学生座谈会教师代表发言稿
九年级优秀学生座谈会发言稿
各位同学：
晚上好！
今天，学校专门召开九年级优秀学生座谈会，这是学校领导和毕业班老师对大家的重视和关心。在此，我和同学们谈一谈。
中考的脚步越来越近了。现在，我们各科都已结束新课，全面复习、迎接中考的序幕悄然拉开。这是与以往不同的一个全新的阶段，各学科不再有新的知识讲授。分册复习、测验模拟成了日常学习的主要内容。学生在这样的学习转型时期会不同程度地表现出紧张、焦虑、烦恼和浮躁情绪，不知道复习如何做，不知道中考会怎样。鉴于此，我想从一个老师的角度给同学们几点建议。
第一、复习迎考，应有积极饱满的精神。
越是在这样紧张繁忙的学习状态中，越是要保持着昂扬向上的精神风貌，良好的精神状态是高效学习的前提。很难想像一个整天萎靡不振、愁眉苦脸、耷拉脑袋、闭眼刀鳅的学生会有什么突出成绩。的确，学习是很辛苦，它如一座大山横亘于我们的面前，我们得一点点地去搬开。可是我们如果能想一想古代的愚公的精神，心中自然就会轻松许多。战胜困难不光是要靠实力，也要凭借乐观向上的精神和坚韧的意志。所以，同学们，不要焦虑，不要浮躁，行走在道路上，让我们扬起自信的笑脸；端坐在课堂上，让我们拿出求知的热情；完成作业时，让我们表现出积极的心态！精神状态饱满时，正是成功起始处。
第二、复习迎考，应有科学合理的方法。
复习是忙碌的，但不应该是盲目的；迎考是紧张的，但不应该是慌张的。正确的做法是：科学而稳健，合理而有序。提几个小建议，或许对你有点帮助。
1．紧跟老师，主动学习。不要自以为是，另起炉灶。自己忙得一身劲，将老师的要求当成耳旁风。无数的事实证明，不跟随老师的节奏学习的学生总是要摔跟头。主动学习是说积极完成作业，自己发现问题，主动请教老师。这一点，我们这里已经有不少同学在做了。
2．及时归纳，复习整理。各科都应有整理归纳的意识，不要认为这样做很费时，其实际效果可能会超过你的想像。它可以化零散为系统，建框架于胸中。学习不累，事半功倍。
3．三“有”三“结合”。“三有”就是：有目标，有计划，有规律。给自己在班级中或年级中树一个追赶目标。你不要去瞄距你遥远的年级第一，老也赶不上，太伤自尊了。就定那个比你高出一点点的，离你近的那几个，就赶他们，只要努力，你肯定有戏。列计划，也不要太大。计划远大，自己害怕。初一时学过一篇课文《走一步，再走一步》，文章告诉我们，要善于把大困难化小，一步一步地走，循序渐进，心里平静。有规律，这是复习阶段十分要紧的一件事。别因太紧张而无限加点熬夜，要让学习有规律，这要才能高效，才能持久。三“结合”是说要学思结合，文理结合，劳逸结合。道理简单,文理复习应该交叉进行，文理搭配，学起来不累。适当地休息，劳逸结合，不是浪费时间，而是提高效率。
连续做两个小时题目相比做两个五十分钟题目中间休息二十分钟，我想后者效果会更好。
第三、复习迎考，应有健康平稳的心态。学习压力较大时，人难免心情烦躁，要学会调整自己的心态。一是自己内心尽量乐观地看待学习，每天对自己说几声“我能行”，都是增强信心，保持乐观的有效方法。二是运动。这是最有效的调节心情的方式。三是正确看待学习，重过程轻结果是个不错的思想。四是与信任的老师同学，或是与爸爸妈妈谈自己心中的烦恼。烦恼有斤两，说出一两少一两。
以上是我作为老师的角度谈了如何提高中考之前复习阶段的复习效果的几点建议，希望于同学们有些益处。有人说，什么是成功？成功=艰苦的劳动+良好的方法+不说空话。理想不能在嘴上，要行动，立马行动才是。成功在于坚持。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿做，人人都能做到。说它难，是因为真正能够做到的，终究是少数人,谢谢大家。
第五篇：优秀学生代表发言稿
优秀学生代表发言稿
七（1）班张荣荣
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是七年级（1）班的张荣荣同学，今天我能站在这里发言，感到十分荣幸，我发言的题目是——没有最好，只有更好。
首先让我们真诚的感谢百禄学校，感谢您为我们搭建了一个超越自己，体验成功的平台；感谢我的老师，感谢您赠送我们“没有最好，只有更好，我能”的班训；感谢我的同学，感谢你们和我一路携手，共同经历风雨，共同拥有彩虹；感谢我的父母，感谢您的照顾您的包容您的帮助；尤其要感谢我自己，人生最大的敌人不是别人而是自己，感谢我自己在痛苦的挣扎中终于战胜了自己，勇敢地站起来了„„让我们用最热烈的掌声来表达我们心中最真诚的感谢，感谢身边的每一个人，谢谢！（鞠躬）
回望昨天，半年的初中生活历历在目，采撷一朵朵带露的玫瑰，芳香依旧：
我会微笑了，生活是一面镜子，你对她微笑她就对你微笑，你对她哭泣她就对你哭泣，翻开日记本，曾经的我总是一张哭脸，日记见证了我每天的伤心绝望，问问同学，曾经的我是一张黑脸，我和同学发生了无数的战争，可是同学们一如既往地理解我，包容我，701宿舍见证了同学们的宽容大度。如今的我，终于学会了笑对生活，在微笑中师生关系和谐了，同学关系融洽了，爸爸妈妈也夸奖我会为别人
着想了。如果擦肩而过时你看见一个笑靥如花的女孩，那就是我，我希望用阳光般灿烂的微笑为大家带来一份快乐。
我会学习了，入学时的我，学习并不太优秀，我曾今为学习而号伤心，泪眼朦胧中，看见的依然是别人拼搏的背影，没有人会同情我，擦干眼泪，看见老师盼望的眼神，听见老师鼓励的话语，感受着老师辛勤的付出„„终于看见了试卷上的分数一点点的上升，我慢慢地爱上了学习，从学习中找到了一点点的快乐，原来学习也是一种快乐，一种充实的快乐，一种让人回味无穷的快乐，希望每个同学都学会享受学习的快乐。
我自信了，笑对生活，享受学习„„原来我也可以这么优秀的，我的自信回来了，腰板挺直了，展示着我跳跃的青春活力。
展望明天，两年半的初中生活频频招手，怎样超越自己，体验成功，让我赠送大家一个故事：
从前有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。一个人得到了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，得到鱼的那位在原地就用干柴搭起篝火，煮起了鱼„„得到鱼竿的那个人拒绝了那充满诱惑力的鱼，提着鱼竿忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去„„不久，提着鱼竿的那个人在离海边不远的沙滩上因为饥饿而倒下了，吃光了鱼的那一位也饿死在空空的鱼篓旁。
而与此同时，也有两个人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是约定共同去寻找大海，得到鱼的那位慷慨地把鱼与他的同伴分享，得到鱼竿的那位也坦然地接
受那维持他们生命的少量的“鱼”，他俩每次只煮一条鱼，经过长途跋涉，来到了海边，开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
亲爱的同学们，一时的落后，并不代表永远落后。前面的道路虽然曲折，面临困难或许重重，只要我们手中握着“鱼竿”，便拥有希望。让我们学习那位聪明的渔翁，放下思想包袱，主动地接受家长、老师和同学的帮助，去寻找那充满诱惑与希望的“海边”吧！
没有最好，只有更好，我能！你也能！我们都能！
谢谢大家！
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