军训班主任代表发言2013

第一篇：军训班主任代表发言2013

尊敬的各位教官、老师、同学们：

大家好！

在这个秋高气爽的季节，我们又迎来了我校一年一度的新生军训教育。在此，我代表全体教师，对所有新生同学表示热烈的欢迎！欢迎你们成为李林中学的一名成员！对百忙之中莅临的领导和帮助我们军训的教官表示衷心的感谢！

同学们，从今天开始，你们的军事训练正式开始，首先你们需要加强组织纪律性，坚持一切行动听指挥，对于军人来说，服从命令就是天职。在训练军营中你们将接受一次坚苦的洗礼，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，军训是学习﹑是磨练﹑更是收获。严格、规范的军事训练，有利于增加团结互助的团队精神和养成良好的纪律组织观念；有利于同学们开阔视野，提高综合素质，有利于磨练同学们的意志，锻炼同学们的耐力，培养同学们吃苦耐劳的精神。

同学们你们是祖国的花朵，正在青春年少时，在训练中要学会尊重教官，虚心学习；要不怕困难，刻苦训练。严格要求自己，接受艰苦训练，更要十分注意人身安全。我希望大家以饱满的热情，激昂的斗志，顽强的毅力来展示一个新时代中专学生的勃勃生机和奋发向上的精神风貌，为自己的人生增添激越昂扬的华彩篇章！

同学们，你们刚刚来到新的学校彼此之间还不熟悉，这次军训会让你们在军事训练中相识相知，势必将带给每位同学的留下难忘的友谊，训练中教官对你们的严格要求是对你们最好的呵护和帮助，在军训结束后，你们会难忘与教官们结下的深厚情谊，难忘同学们之间互相帮助共同进步的友爱，人民军队“刻苦训练，严格要求，提高素质，报效祖国”的要求将激励着你们前进。在此，我希望同学们珍惜这次军训生活，这是人生道路上非常宝贵的一笔财富。

这次军训我作为一名班主任，我感到非常荣幸，我将与同学们共同度过7天的军训生活，这对于我自己来说也是一次珍贵的人生经历，我希望与在座的各位同学共同战斗，共同吃苦，同学们遇到困难要及时向班主任老师汇报，我们将尽心尽力帮助你们，与你们共同进步。

最后，预祝本次军训取得圆满成功，祝愿各位承训官兵，各位协训老师，工作顺利、生活愉快、身体健康。祝愿同学们学习进步，健康成长，圆满完成此次军事训练。

谢谢大家！

第二篇：军训结束班主任代表发言

军训结束班主任代表发言

各位领导、老师们、同学们：

为期一周的军训生活就要结束了，通过教官和同学们的共同努力，我们即将圆满地完成这次军训任务。首先，请允许我代表全体老师和同学，向为了军训付出艰辛努力的的教官们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

同学们，你们带着亲人的嘱托，带着对未来的憧憬，来到了兖州一中，开始了入校后的第一门课程——军训。一周以来，在训练中，同学们不怕苦，不怕累，克服了天气、环境带来的各种困难，严格训练，严格要求。部分同学带病坚持，发扬了“轻伤不下火线”精神，体现了当代有志少年果敢顽强、勇于拼搏、积极向上的精神风貌。这种精神风貌将激励着你们在今后的学习和生活中勇于战胜一切挫折，敢于挑战任何困难！

在这短短的7天时间里，你们磨炼了意志，增强了斗志，培养组织纪律性，树立起修身立人的标准；知道了在班集体活动中要严格要求自己，服从管理，一切行动听指挥，在生活中学会整理内务，整齐划一。

同学们，当军训结束时，我们仔细回忆起这一次军训生活，我们应该真切地感受到：学校的领导虽然事务繁忙，但他们从来没有放松对你们成长的关注；学校的老师虽然非常的严厉，但他们却有着如同父母般的关爱；因为我们知道，这是我们的职责。既然是职责所在，修己安人，所以老师们从不抱怨，更不会懈怠。今天欢迎你们成为兖州一中的学生，我们将以我们的敬业与尽职，我们的勤劳与智慧，为你们的成长搭建更为宽广的舞台！

同学们，短暂而难忘的军训，是我们在训练场上迈开高中生活的第一步，接着我们将走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑。我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不回，勤学苦练、甘洒汗水的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝、取得成绩的武器。

因此，在以后紧张的高中学习生活中，希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：

1.把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行，过准军事化的生活，严于律己，遵守学校各项规章制度，做文明学生，创文明班级，建文明校园。

2.感受军人的爱国之情，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立远大理想，勇往直前，百折不挠。

3.增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱，力争在高中新的起跑线上大家整齐步伐，一同前进，从高一开始，打好全面进步的基础。力争毕业时，人人都能实现进入高等学府的理想。

同学们，回首军训，我们所激起的只是人生历程中的一朵小小浪花；展望未来，我们应有更大的勇气去搏击人生的惊涛骇浪！你们是祖国的栋梁，民族的希望，让我们珍惜军训的收获，用铿锵有力、充满朝气的声音，唤醒兖州一中最具生机、最具憧憬、最为美丽的清晨！让我们用整体划

一、坚决踏实的矫健步伐踏平坎坷，踏出兖州一中稳步发展、立志崛起的康庄大道！让我们用响彻云宵、撼人心扉的嘹亮歌声唱响兖州一中美好幸福的明天！

最后，让我们再一次对付出艰辛努力的教官们表示衷心的感谢和崇高的敬意！谢谢大家！

第三篇：军训班主任发言

2014级军训班主任代表发言

尊敬的各位领导、各位教官，亲爱的老师、同学们：

大家上午好！

非常荣幸能够作为教师代表在这里发言。首先请允许我以一个班主任老师的身份，向我们近1000名新同学表示热烈的欢迎!向即将为我们付出辛勤汗水的教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！

今天，我们将以军训这种特殊方式，为我们刚刚开始的高中生涯添上浓墨重彩的一笔。回想多年前的九月，我也曾和大家一样，在烈日灼灼的操场，经历那自认为是世上最苦最累的锻炼与考验。然而，时光的机器早已将汗水和酸痛过滤得干干净净，剩下的，全是美好。所谓残酷的军训，失去的，不过是几滴汗水，而收获的，受益终生。

孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”这位先贤为我们清楚地说明，强健的体魄，坚毅的品格，乃是担当大任的先决条件，更是通往成功之路所必备的素质。而军训正为我们提供了强身健体和塑造品格的绝佳机会，为我们以后的学习和生活打下良好的基础，迈出了值得纪念的第一步！

我们全体班主任，将会和教官们紧密配合，兢兢业业奋战在军训这个神圣的工作岗位上，一切以学生为中心，以班级为中心，全心全意地管理好、服务好我们的学生。

四天半的军训，我们也许会遭遇烈日骄阳，也许会遭遇瓢泼大雨，但我坚信，所有同学都会以钢铁般的意志，团结互助的精神，积极主动地投入到充满挑战和期待的军训生活中去！因为今天的磨炼，正是为了将来你们能坦然地面对学习和生活中遇到的一切挫折和困难。

愿你们以辛勤的汗水为墨，以顽强的毅力和积极进取的精神为笔，挥洒出阳光下最壮丽的宣言！

最后祝愿同学们能以苦为乐，在本次军训中收获更多的喜悦，也为成就美好的未来储备更多的能量！

谢谢大家！

第四篇：军训动员大会班主任代表发言

军训动员大会班主任代表发言

各位领导、各位教官、各位老师、同学们：

大家好！

八月的金秋硕果累累，金秋的八月热气腾腾！金风送爽，大地飘香。在这个金色的季节里，金桥学校又迎来了新的一届学子，迎来了一群朝气蓬勃的热血青年。

同学们，你们将在新的岁月里书写青春的诗篇，你们将在新的征程上展示青春的庄严！看到你们青春的容颜洋溢着热切的向往，老师们心潮澎湃，对未来的强烈憧憬使我们共同拥有滚烫的情怀。

在此，我谨代表全体班主任，祝贺你们来到金桥学校，并对你们的到来表示热烈的欢迎。

作为班主任，我们将用先进的教育思想为工作导航，用积极的人生理念为你们开路，以人为本，着眼未来，全面关心爱护每一个同学。我们将严格要求自己，深入实践现代教育理念，为每一个同学的健康成长努力工作。我们的心愿是让每一个同学实现你们美好的理想。一个人只有在社会群体中才能实现人生理念，集体才是个人荣辱的归宿。希望同学们人人勤奋学习，共同建设优秀集体，努力打造集体的光荣形象，成就时代的辉煌人生，以每个人的良好表现和优异成绩凝聚成集体的荣誉。

紧张而有意义的军训已经开始了，希望同学们从现在做起，严守纪律，刻苦训练，锻炼勇于克服困难的坚强意志，打造迎战一切挫折的无畏精神，团结奋进，昂扬青春姿态，展现青春风采。

最后祝同学们生活愉快，学习进步，展翅高飞，鹏程万里！谢谢大家。

第五篇：班主任代表发言材料

用勤奋浇灌理想用心血燃烧希望

都说当班主任是苦差事，是出力不讨好的事，我也还听说过领导爱一个同志就让他当班主任，害一个同志也是让他当班主任。我想还是很感谢领导们对我们的厚爱，一直让我们勇挑重担，担任班主任工作。一个新教师，不当班主任，难以深入生活、深入学生，对学生的了解也就很少，随之交流面也就很少，更重要的是小小的班主任，吃喝拉撒全管着，着实能培养我的能力，运筹于办公室之中，决胜于教室内外。当了这么多年的班主任，毕业班的班主任我还是没什么经验。今天我想借此机会谈谈如何做好班主任工作。

一，做到五勤——腿、眼、手、口、脑

腿——勤起早，子曰：其身正不令则行，其身不正虽令不行。学生看见我们每天早自习都去了，学生还好意思迟到吗？勤下班，没事多到教室转转，就是什么话也不说，也能起到一定作用的。

眼——勤观察，发现问题及时解决，把问题消灭在萌芽状态。

手——勤示范，劳动我带头，地面有纸我先拣。

口——勤教育：利用班会对学生进行养成教育、不打架教育、榜样教育、爱护公物教育、节约教育等。

脑----勤思考，思考如何调动学生积极性，如何让学生制定目标，如何给学生施压和减压，如何关心留守儿童等。

二，做好学生思想工作。

作为班主任，做学生的思想工作是极为重要的一个环节，也是一个极为复杂的问题。一个班级中每个学生的思想素质和个性特征都不相同，因此，班主任在做学生的思想工作时，要根据不同特征的学生采取不同的教育方式，而在这一过程中，班主任必须要遵循“因材施教，积极引导”两项基本原则。

1，脾气较为倔强的学生，不能硬来。这类学生在犯了错误之后往往会顶嘴。因此，对这些学生做思想工作时，首先要亲自抓住他犯错误，在他无法抵赖的情况下，对其进行教育。教育过程话不能太多，言多必失，说多了势必会漏嘴，而此时他们就会抓住把柄跟你顶嘴，这样教育效果往往适得其反。

2，调皮捣蛋的学生，要严肃耐心。这类学生大部分是比较活泼者，不会犯什么大的错误，但是由于平时的习惯不好，总会闹出一些不大不小的问题，做事容易冲动，不会细细动脑筋。

3，性格外向活泼者，要经常给其提醒，适量限制，不可任其发展。这类学生思想活泼，性格开朗，总喜欢和别人讨论一些问题。但往往影响到其他的同学的学习，在平时的教育过程中，要根据实际情况，定期做好思想教育。

4，性格内向的同学，要特别注意自己的语言，千万不可出现刺伤学生心理的话。因为内向的学生很少讲话，胆小怕事，所以他受了委屈也不会讲，并且在心里要想好长一段时间，这样势必会影响学生的学习生活，甚至会影响到师生关系，产生抵触情绪。这些学生做工作时一定要细心，找出他们的闪光点，慢慢引导。对于一些题目可以让他们讲出道理来，多加关心交流，充分发挥其动力。这些学生往往有很大的爆发力，只要正确引导，将会得到好的成果。

5，成绩优秀的学生，做思想工作时一定要严厉。因为这些学生成绩较好，自我感觉良好，往往认为老师不会怎么批评他，如果稍微一放松，骄傲情绪就在他们的心中滋生，如此这样发展下去，成绩势必会下降，并且在思想品德方面变得越来越差，受不了委屈，并且在公共场合也不会顾及别人的面子往往弄得老师

很难堪。对这些学生做工作是时，学习方面点到为止，他们会很重视的。思想方面一定要努力加强，并且要非常严格。

6，成绩较差者，要多加鼓励、表扬，但是不能太夸大。因为这些学生由于学习成绩教差，自尊心很强，并且也很敏感，表扬他时，也不要在公开场合大加宣扬。否则，会引起一些好事者的非议，往往适得其反。对他们适当提出表扬，让他们慢慢体会到成功的喜悦，这时，他们也会在心理上容易接受，并且也会憋足一股劲去努力学习、奋斗，争取取得好成绩，也不辜负老师对他的期望。

三，做到心中有爱，眼中有人。

爱是溶化剂，爱是桥梁。要想让学生爱你，首先你应该付出你的爱。为了做到这点，我们要把关爱渗透到平时。比如：帮学生整理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温柔的目光，关切的话语，递上的一杯热水。天气变了，我们会及时提醒学生添加衣物，注意用火、用电安全。特别是学生该回家时，我们都不忘提醒学生下楼慢点，路上注意安全，我们的关爱发自心底，出自真诚。我们在尽力做到：随风潜入夜，润无心无声。

我们要不歧视每一个学生，后进生总是相对而言的，班级里总有那么些学生是不爱学习的，他们或课堂睡觉，看小说，或作业不交或讲话吵闹。学生的思想懒散、知识基础薄弱正是对教师教学和管理能力的锻炼和挑战。孔子传了千年的因材施教不正可以用上吗？教师考虑人性回归中个人自身发展的需求，不培养学习失败者。基础差，那就放低标准、循序渐进；思想懒散，那就潜移默化，不期待一番说理之后就立竿见影，只要他有进步就说明没给我没有白费功夫。

用爱给贫困生补助，学生来自不同的家庭，他们的经济情况是各不相同的，对贫困生的关爱尤其显得重要，这不仅涉及到学生的自尊，更影响到班级的稳定。每年贫困补助的名额有限，该怎样分这个蛋糕，才能让最多的人受益呢？这对于很多班级来说是棘手的事情，作为班主任,我认为应该采取以下方案：第一，让学生自己写申请书，介绍本人的家庭情况和自己的思想品行；第二，根据报名同学的情况进行筛选，确定10位同学为贫困生资助对象；第三，在全班进行公示，公示结束后上报学校。这样公平，公正，公开学生和家长都没话说。

四，建立和谐的师生关系。

教师和学生之间应该构建起健康、和谐的师生关系。在这样一种关系下，才能教学相长，师生共同进步。要想建立良好的师生关系，首先师生之间要相互理解，老师要放下架子，走进学生中去了解学生，同时也在学生面前展现自己，让学生了解我们。其次，师生良好的沟通，平等是不可少。如果教师一直高高在上，总是俯视学生，总是看到学生的不足，看不到自己的缺点，是不能很好和学生沟通的。人与人在人格上是平等的，教师和学生在人格上也是平等的，我们就要把学生放到和自己平等的地位。学生有错，加以正确的批评和引导，帮助学生改正错误，走入正途。人非圣贤，孰能无过！教师自己有时难免有错，要勇于自我批评，勇于向学生承认错误。再次，要做一个有心人。老师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处，直接方便，有利于沟通彻底。但是，这种面对面的沟通也要注意时间和地点。但老师自己心情不好、情绪不好时，即使有学生违反纪律，最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误，老师比较容易发火，导致矛盾激化，事态恶化。老师要善于自我调节和控制，不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通，比较容易沟通成功。

五，培养学生的良好的学习习惯，提高学习效率。

良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力。我想从以下几个方面做：

1，利用好主题班会，开展多种活动，培养学生的学习兴趣。比如：讲故事，比赛，背诵课文比赛，每周一歌，学习方法介绍，学习经验交流等等。

2，从严治班，规范管理。开学初制定班级管理制度，严格按照制度办事，不袒护哪一个学生，利用好班干部管理班级，给学生营造良好的班风和学风。

3，分层次找学生谈话，了解学生学习情况。好学生动员他们起带头作用，严格要求自己。中等生教育他们学习要积极主动，有问题要虚心向老师、同学请教，学困生要多鼓励，增强他们的学习信心。

4，每次考试后做好总结工作，班主任就班级成绩作总结，老师就学科成绩总结，学生就自己成绩总结。

六，做好协调沟通，与科任教师加强合作。

班主任不仅把自己的学科代好，还要经常与其他科任教师沟通，共同了解学生，商量对策，并配合科任教师做好思想工作，同时反馈学生的意见和建议，并听取任课老师的建议。

当然，仁者见仁，智者见智，各位班主任还会有更好的班级管理妙方。不过我相信，在学校的正确领导下，我们班主任老师会以实际行动搞好班级管理，会出色完成学校交给的各项任务，会以大局为重，服从学校安排，加强班级管理，带领学生提高教学成绩，做好学校联系学生的纽带，把学校工作推向一个新的台阶！

谢谢！