五年级家长会教师发言稿[大全]

第一篇：五年级家长会教师发言稿[大全]

五年级家长会教师发言稿

在学习、工作生活中，发言稿的使用越来越广泛，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编为大家收集的五年级家长会教师发言稿，欢迎大家分享。

各位家长，下午好。首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会。时间过得很快，现在以是五年级，再过几个月就是六年级了。今天我就借此机会跟家长们交流一下孩子有关数学学习方面的问题。

一、班级学习情况

1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报出名字可以一大串，如（部分学生名单），这些学生学习自觉用功，成绩好；上课认真，从不做任何与课无关的事情，不仅守纪，而且全身心的投入到学习中去，积极思考发言；作业认真按时的完成，字迹端正整洁，正确率高，订正作业也及时。

2、但是也有相当多的学生有问题。如：自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作而且是闷头做事很专心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，老师和学生说什么他全然不知；如：学习态度不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自己的事情。具体表现在作业不按时完成，玩心很重，人家在做作业他在玩，人家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情愿，放学后留他下来，老师稍不注意人就跑了。

二、期中考试与作业情况

1、期中考试成绩分析。

2、本期作业设置及要求。这学期数学回家作业的完成情况也不好，忘记做作业，忘记带回家的现象比较多，回家的作业质量也不好，很多都没签字。

三、建议教育好学生是我们老师和家长的共同责任。

我们学校、老师都会尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。但学校教育不是万能的。不要把所有的希望都寄托在学校教育上，学校教育只能起到主导作用，也就是把握学生发展的大方向，提供学习知识的环境，学校教育的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教育配合的怎么样，配合的'好，作用发挥的就大，反之亦然。下面谈几点建议

1、对于学习自觉认真的学生，可以把更多的时间放在其他方面的发展上，不能一味的加压，而失去学习的信心，可以留更多的时间让他自由支配，发展特长。

2、对于学习不自觉、成绩不理想的学生首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视、玩时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！谢谢大家！

第二篇：五年级家长会教师发言稿

各位家长，下午好。

首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会。时间过得很快，现在以是五年级，再过几个月就是六年级了。今天我就借此机会跟家长们交流一下孩子有关数学学习方面的问题。

一、班级学习情况

1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报出名字可以一大串，如（部分学生名单），这些学生学习自觉用功，成绩好；上课认真，从不做任何与课无关的事情，不仅守纪，而且全身心的投入到学习中去，积极思考发言；作业认真按时的完成，字迹端正整洁，正确率高，订正作业也及时。

2、但是也有相当多的学生有问题。

如：自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作而且是闷头做事很专心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，老师和学生说什么他全然不知；

如：学习态度不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自己的事情。具体表现在作业不按时完成，玩心很重，人家在做作业他在玩，人家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情愿，放学后留他下来，老师稍不注意人就跑了。

二、期中考试与作业情况

1、期中考试成绩分析。

2、本期作业设置及要求。

这学期数学回家作业的完成情况也不好，忘记做作业，忘记带回家的现象比较多，回家的作业质量也不好，很多都没签字。

三、建议

教育好学生是我们老师和家长的共同责任。我们学校、老师都会尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。但学校教育不是万能的。不要把所有的希望都寄托在学校教育上，学校教育只能起到主导作用，也就是把握学生发展的大方向，提供学习知识的环境，学校教育的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教育配合的怎么样，配合的好，作用发挥的就大，反之亦然。下面谈几点建议

1、对于学习自觉认真的学生，可以把更多的时间放在其他方面的发展上，不能一味的加压，而失去学习的信心，可以留更多的时间让他自由支配，发展特长。

2、对于学习不自觉、成绩不理想的学生

首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视、玩时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！谢谢大家！

第三篇：五年级家长会教师发言稿

五年级家长会教师发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。见到你们真的很荣幸，虽然我们见面很少，但是我们之间并不陌生，是吧！哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。（介绍学生情况）

我们家长应该怎样做呢？

1.做孩子的知心朋友

应该承认，家长和孩子之间有一道天然的鸿沟，人们称之为“代沟”。“代沟”使家长和子女之间不可避免的形成一种隔阂。

怎样化解这个隔阂？需要沟通。您知道沟通有哪些好处吗？通过沟通，家长可以了解孩子产生问题的原因；通过沟通，可以传递家长对孩子关爱的信息；通过沟通，可以满足孩子需要被了解和被重视的欲望；通过沟通，可以缓解孩子的心理压力。人有一个特点，“爱屋及乌”，他喜欢上你这个人，才会接受你的一切，当然包括你说的话。这样你才能把好它的“脉”，“对症下药”。这其中大量的工作是沟通，占90%；少量的工作是指导，只占10%。

2.尊重孩子的人格

这个年龄段的孩子正处在自我意识觉醒，独立性迅速强化，但心理还比较脆弱，容易受到伤害的时期。现实生活中有些家长就是喜欢偷看孩子的日记，偷看孩子的信件，喜欢拿自己的孩子跟别人的孩子攀比„„。这些都是不尊重人格的表现。每个人都有隐私权，每个人也都有自尊。孩子当然也不例外。再说，孩子“喝”了这么多“墨水”，大小也得算个“秀才”、“知识分子”什么的。那么中国的知识分子有一种传统，叫做“仕可杀而不可辱”，所以孩子产生逆反心理，那是有道理的。

3.家长在提高自身素质的同时要提高家教水平

这句话家长们乍听起来可能感觉有点沉重--要求太高啦！其实一点都不高。你没听说过“受教育者先受教育”吗？一个糊里糊涂的人，怎么能把别人教明白呢？ 各位家长，不知道你有没有拿今天的孩子和童年的我们做过比较？老实说，当年的我们跟今天的孩子无法相比，孩子不淘汰你，可时代要淘汰你！这是素质教育的需要，是知识经济时代挑战的需要。

做家长的如何才能不落伍，不被时代淘汰呢？唯一的办法就是学习。要勤学，最好博学。这样更有利于你跟孩子沟通和对孩子进行指点。那么，该学点什么呢？各种知识都应该通晓一点，当然专业一些更好。《红楼梦》里面讲：“世事洞明皆学问，人情练达是文章”，反正你懂得越多，越有助于提高你的家教水平，你的孩子受益就越多。

比如，我喜欢听古典音乐，喜欢看书，我就向孩子推荐优美的乐曲和精彩的名著。正如《他们是怎样考上清华、北大》这本书中说的那样，这样能够提高孩子的综合素质，尤其是心理素质的提升。

如果以上谈到的几点你都做得很好，那么，你既有学问，又和蔼可亲，还懂得尊重子女的人格，你该是多么优秀的家长啊！这样的家长子女怎么能不喜欢，怎么不愿意听从你的好言相劝呢？

4.切记：千万不要唠叨

我们也是过来人，回想一下我们的父辈对我们唠叨的时候我们的感受吧。如果我们来个换位思考，或者叫“逆向思维”，就会明白好多道理。

一般地说，唠叨往往是一种不十分自信的表现，自信的人通常不喜欢唠叨，他们更崇尚“一字千钧”。孩子会因为家长的唠叨产生逆反心理，或者顶嘴，或者赌气故意不听话。所以，家长轻易不要评论孩子的是非，要说就一定要有理有据，说得他心服口服。这样，你说的孩子才会照办，这就是教子的“规则”。

5.有条件的，家里最好有些藏书

书是人类最好的朋友。根据我的经验，家中有藏书，往往会收到意想不到的效果。各类书都有一点，工具书尽量全一些，这样更有助于孩子学习。

我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：

1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

10、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长„„也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！

2010年12月22日

第四篇：五年级家长会教师发言稿

五年级家长会教师发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。下面,我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩

子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩呢？

有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

1、花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。

2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗？

3、加强对孩子的课外时间管理。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到周末，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、多鼓励，少批评。

5、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。

第五篇：五年级家长会教师发言稿

培育好家风

传承好家训

五1班家长会

时间：11月6日14：30 地点：五1班教室

参赛人员：五1班全体家长及任课教师 会议流程;

一、班主任致开场白

二、班主任介绍家长会主要内容 1.介绍本班学习、生活等基本情况。

2.向全体家长通报本班学校家长委员会成员名单、年级组家长委员会成员名单。

3.分学科教学情况介绍。

4.模范好家长现身说法，介绍家庭教育经验。5.家长、教师、学生的真情沟通。6.家长应该注意的事项。7.家庭教育培训及学生安全要求。8.个别交流。尊敬的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有五1班的任课老师感谢你们对我班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持，感谢你们能从百忙中抽出时间来参加本次家长会。

各位家长，我相信在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长。希望我们共同努力，实现我们的目标。

一、班级基本情况

我们班现有学生39人，男生20人，女生19人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静。现在就学生的在校表现和学习情况做一简单介绍。

我们班里优秀的同学特别多，如张媛媛、苗湘晨、胡思媛、王自清、秦璐、蒋文雯、岩晓彤、周弘宇、赵鑫、姚振宇、王佳慧、牛文博、李静茹这些同学写的又认真，成绩又好。也有一些同学进步较大，如刘湘湘同学。

李鸿睿、张媛媛、苗湘晨、赵鑫、李静茹、王自清、秦璐等上课回答问题特别积极；

赵鑫、杨承儒、梁文慧、杜真、贾宏森、王佳慧、李洋国、秦璐、王自清、李静茹等同学纪律观念强，在学校里非常听话；

顾裕、汪佳蓉、汪佳燕、张小龙、王福宝、郭福彬等劳动积极，自理能力强。

存在以下问题：

1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。还有部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

2．个别孩子常忘带作业。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。3．部分同学做作业慢，爱拖拉。建议家长对在孩子做作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。

4．有些孩子不能按时完成家庭作业，还有部分同学的作业质量较差，书写不规范、错误率高。

二、向全体家长通报本班学校家长委员会成员名单、年级组家长委员会成员名单

五三小学五年级1班家长议事小组成员名单

组 长：张 娟（五1班班主任）副组长：张 亮（五1班李君婷家长）组 员：李培文（五1班副班主任、语文老师）张国东（五1班张媛媛家长）李 军（五1班李增湘家长）苗加鑫（五1班苗湘晨家长）张彩霞（五1班蒋文雯家长）李 伟（五1班李思怡家长）贾鸿宝（五1班贾岚家长）

五三小学五年级组家长委员会名单 主 任 委 员：鲁翠霞（五年级组组长）

副主任委员：张 娟（五1班班主任）庄立伟（五3庄梓涓家长）委员：

杨玉林（五3班班主任）张 亮（五1班李君婷家长）张彩霞（五1班蒋文雯家长）张国东（五1班张媛媛家长）赵 丹（五2班赵祥杰家长）向增东（五2班向萱家长）朱自邦（五2班朱惠清家长）闫自会（五3班闫 鑫家长）梁光俊（五3班梁 洁家长）

三、本次考试成绩分析

本次考试最高分100分（赵鑫、宋义霖、张媛媛、牛文博、岩晓彤）最低分49分（许阳），90分以上30人，70分以下2人。其余均在70---89之间。

四、模范好家长现身说法，介绍家庭教育经验 周弘宇家长、张媛媛家长、胡思媛家长介绍经验。

五、家长、教师、学生的真情沟通

开展“老师我想对你说”和“爸爸（妈妈）我想对你说”的真心话交流活动。

1.请家长看完后认为自己孩子写的好的在班级读一读。2.教师读“老师我想对你说”。（选几个同学的读）3.家长的悄悄话（让家长写下对老师、学校的意见建议）

六、家庭教育培训及学生安全要求

（一）重视孩子习惯培养和思想教育。听课习惯的培养 1.做好准备。2.专心听讲。

俄国教育家乌申斯基曾经形象地比喻说，注意是学习的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。要能集中注意专心听讲。学生上课不但要认真听老师讲课，更要用心听同学们的发言。有的学生往往只注意听老师讲，同学发言时却漫不经心。教师应及时引导学生认真听别人发言，因为同学的发言起到评判的作用，教师从中也能得到启示，以利于取长补短。

3.积极思考。思维是智慧的源泉,没有思维就没有知识的理解、消化和升华，所以要求教师在培养学生认真听讲的同时，一定要鼓励学生多动脑，积极思考。

训练孩子专心做作业： 1.停止催促，坚持表扬。2.节约的时间有孩子自己支配。3.从生活习惯训练。

4.规定时间内没有完成作业立即停止。生活方面的习惯培养

俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。培养学生的生活习惯可以从以下方面做起：

1.合理的饮食。2.保持卫生。3.睡个好觉。4.享受玩耍的乐趣。5.适宜的活动。

（二）家长的示范作用对孩子成长的重要性。

1.重视孩子习惯培养和思想教育。（听课、作业、生活等方面的习惯）2.家长的示范作用对孩子成长的重要性。（家长自身的行为习惯、生活习惯、自身的言行等对学生的影响）

3.学习方面要求。家长要督促学生按要求、认真完成家庭作业。

（三）安全方面

1.强调作息时间：早晨7：50进校，中午2:20进校。家长不要让孩子过早到学校，以免发生安全事故。

2.夏季安全问题：①饮食安全。②防溺水事故安全。③不玩火，不携带火柴、打火机等危险物品。④不能用农用三轮车接送学生。⑤严格遵守交通规则，不随意横穿马路。

3.夏季卫生要求：经常性的搞好学生个人卫生，衣着整洁，勤洗澡、勤洗脚、勤剪指甲，养成良好的个人卫生习惯。

（四）家长接送孩子停车要求

1.开车的家长不要把车停到国道路口北侧斑马线以内。

2.家长中午、下午接送孩子时车辆要摆放整齐，预防因接孩子对其他孩子造成安全事故。

（五）双休日期间要做好对孩子的监管 1.不与人打架、斗殴。2.不随便拿别人东西。

3.遵守社会公德、社会秩序和公共场所的纪律。

4.尊老爱幼、孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动。5.文明礼貌、诚实守信、待人诚恳。6.爱护公物、讲究卫生、保护周围环境。

五、家长、教师、学生的互动

1.家长与学生一起参与安全教育信息化平台、国家教育资源公共服务平台、综合素质评价平台的培训、学习。鼓励家长为孩子提供设备，帮助孩子提高学习效率。

2.开展海量阅读、家庭阅读的一些常规要求。

介绍我校大阅读常规工作，明确阅读的重要性，建议家长重视孩子阅读，加大阅读投入，鼓励孩子多读书。

七、其他事宜安排 1.全民跳绳活动跳绳购买。2.科普计量答题。

八、与部分学困生学生家长进行个别交流

交流学生：许阳、许吉彤、刘湘湘、杨承儒、张丝宇、贾岚、邢振鑫、李增湘、王福宝、马成虎、郭福彬。