篇1：五年级发言稿
演讲人：*****
我是来自五年一班的***，承蒙老师的厚爱，及同学们的鼓励和支持，将我选为大队部候选人！我在以前的学习中曾任职学生干部，对班级的管理方面多少有些经验。
我在工作中对工作的那种责任感是不容置疑的，在工作上只要有人违反纪律，违反学校或班里的规章制度，是朋友也好，是班干部也好，不管是谁我都照样批评指出！今天就是凭着这份自信心来参加“大队干部竞选赛”的！
我深知担当大队干部责任重大，困难很多，但我相信自己，相信自己有能力胜任这项工作，正如一首歌中所唱的“爱拼才会赢”！在我的学习生涯中班干部给我带来的不仅仅是荣誉，而更重要的是给我带来了一种良好的组织能力和处事不惊的应变能力！就像我练习书法，“宝剑锋利磨励出，梅花香自苦寒来”！我一定行！因为我信奉一句话：也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做，那么我一定是最出色的。如果我幸运当选为大队干部的话，我将仍然以“以诚待人，以心换心”为座右铭，协助大队辅导员老师搞好各项大队部活动！真正做到为同学们服务！
工作锻炼了我，生活造就了我。曾有位名人说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格胜任这个或那个职务”。老师、同学们请相信我、支持我，投我票吧！给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我的努力下，充分发挥我的聪明才智，一定会出色的完成大队部辅导员老师交给我的各项任务，我会让你们都满意我的工作和表现的！
篇2：五年级发言稿
老师们、同学们：
下午好！
大家都知道，咱们中华民族的历史悠久，文化经典更是灿若星河，《论语》、《老子》、《孙子兵法》、《古文观止》等等，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，是我们国家一笔宝贵的精神财富。这些文学经典大都言简意赅，却包含着许多值得我们学习的道德礼仪、人生哲理。我们每一个中国人都有责任去学习、继承与发扬咱们中国的传统优秀文化，本着这样的宗旨，本次读书节，校大队部为我们安排了丰富多彩的“与经典同行，融道德入心”这一主题的系列读书活动。
经过校大队辅导员地认真翻阅、挑选，本次读书节，重点向一至三年级的同学们推荐的是我国古代的儿童识字课本《三字经》，向四至六年级同学们推荐的则是千百年来最具代表性的启蒙读本之一《弟子规》，相信大家的手里一定也已有了这两本书，翻开这两本书，大家会发现，这两本书都是以三字一句，两句一韵的方式编排的，句式整齐和谐，韵律优美，读起来朗朗上口。接下来，我就这两本书的内容先向大家做一简单地介绍。
内容简介：
《三字经》，是中国传统的儿童启蒙读物。这本书的原作者是南宋学者王应麟，几百年以来，不断有学者对它进行续补。民国时期，大学者章太炎重新对此书进行了修订，我们现在手里拿着的《三字经》就是是大学者章太炎修订的。《三字经》全书仅145句，一共一千一百多字，它以短小的篇幅传授了儿童成长必备的人文知识和自然知识，天文地理、社会家庭、传统道德都在其中。这本书以大量的故事蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华和深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的；有颂扬勤劳节俭，清正廉洁的；有励志勤学，发愤图强的；也有弘扬爱国精神的。
如“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。这句话告诉我们，良好的品质是从小开始培养的，比如说对老师要尊敬，对同学要友爱等等。这些，都要从小练习，慢慢地成为一种习惯。
“香九龄，能温席；孝于亲，所当执。”这一句讲的是一个汉朝少年叫黄香。她才九岁，就知道夏天先把父母的枕席扇凉；冬天温暖父母的被褥，让双亲能睡得好。告诉我们，一个人首先要学会孝顺父母。
《三字经》虽然已经有了几百年的历史，但一直到今天，它仍然有着巨大的生命力，已翻译成英文、法文走出了国门，被联合国教科文组织选入了“儿童道德丛书”，在世界范围内加以推广。
《弟子规》是清朝李毓秀编写的，原名《训蒙文》，后经清朝贾存仁修订改编，改名为《弟子规》，在所有传统道德教育为主的蒙学读物中，它是属于问世较晚而流传广泛、影响深远的一种。全文共360句，1080个字。其基本内容是融合古代圣贤对青少年学生的训戒，教导青少年如何走好人生的第一步。全书以深入浅出的方式，先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等方面的基本规范这些道理和美德。大的方面，写了如何孝敬父母、尊敬老师；小的方面，对早晨到晚上的一言一行，一举一动，都作了明确的规定。
如一年级小朋友刚刚学过的“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这句话就告诉我们，父母的教诲，要恭恭敬敬地听明白，父母责备自己，一定是有道理的，我们要顺从地接受。
再比如“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”这一句，则告诉我们穿衣服贵在整洁，不在华丽；在职位的人要穿得符合身分，平常的'人要穿得和家境相符；这就叫做“得体”。
无论是《三字经》还是《弟子规》，都是我国古代的文学家们留给我们的宝贵财富，它们犹如启明星，能为我们的前行导航。那么，我们该如何读好这两本书呢，小杨老师有些小建议想送给大家，希望能对大家有所帮助。
阅读建议：
1、借助拼音，读准音。因为《三字经》和《弟子规》这两本书中有一些字与我们平时的读音不一样，比如“弟”字，在这两本书中却不读“dì”而读“tì”，如果我们一不留意，就有可能会读错了。所以，我建议大家在第一遍读时，能关注上面的拼音，先把句子读正确、读通顺。
2、借助注释，读懂义。要想让经典来指导、规范我们的生洛，我们就应该读懂经典的意思。老师建议高段的同学可以借助后面的注释，自己去对照、理解。低段的小朋友则可以在老师的帮助下能大概了解句子的意思。这两本书的每一讲后面都为我们安排了一个与这讲内容有关的小故事，高段的同学可以自己读读这个故事，低段的同学可以和爸爸妈妈一起读读后面的小故事，以帮助你更好地理解这一讲的内容。
3、熟读成诵，入于心。在理解了所读内容的意思后，小杨老师还希望大家每天能有计划地去背一背，有空时，你不妨和你的同伴一起，以这两本书里的内容为歌词，玩玩拍手歌的游戏，也可以和同伴一起以接龙的方式诵诵自己背过的内容。通过熟读成诵，让经典“进我耳，入我心”。
4、联系实际，指导行。通过学习经典，养德行，学做人，是开展本次读书节的初衷。老师建议大家在阅读经典的同时，能联系自己的生活，想想自己哪些方面做得比较好，哪些方面还需改进，多反思，让经典来指导、规范我们的言行与思想。
这里，老师还有两条信息想提供给你们，最近，《湖南卫视》正在播放《弟子规》的宣传教育篇，中央电视台的《百家讲坛》也正在热播由钱文忠教授解读的《三字经》，有兴趣的同学可以去看看，相信专家的解读能让你读到更多经典里的经典。
同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友。
愿大家能从这两本世代相传、家喻户晓的启蒙读本中，学习前人的智慧，丰富自己的认识，规范自己的言行。
也祝愿源远流长的中华文化和传统美德能在我们朗朗的诵读中世代传承！
同学们，以上只是老师对大家在阅读这两本书时比较粗泛的建议，接下来，你们的语文老师会在班上对你们作更为细致、有效地指导。
谢谢大家！
篇3：五年级发言稿
敬爱的评委老师和各位参赛选手们：
我很荣幸，并代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。老师们、同学们：
你们好!
大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。
五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。
我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有时还在前10名内。
在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。
在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。
我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加二0xx年全市少年模型比赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。
我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，争在各方面更提高一步。谢谢!
篇4：五年级发言稿
各位家长，你们好！又见面了！每年都开家长会，英语的重要性，我就不再多说了。一句话：现在这个社会，英语学不好，以后处处碰壁，很难立足。
首先必须夸一夸我们五三班的学生，真的都很聪明，接受能力都很强。让我觉得忧虑的就是：部分孩子对英语不太重视。平时与个别家长的交流中，我发现有家长也未重视。可能这里也包含许多家长觉得英语不太好辅导，你说语文数学吧，还懂点，这英语吧，还真是不好不懂装懂，所以导致相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子学习英语的好习惯还没有很好的养成。但是，孩子们上课时的专注让我感到欣喜。我相信，认真的孩子一定能把英语学好!
接着，我要讲讲这个新教材。与四年级的教材跨度很大，要求也上了几个台阶，对孩子们具有比较大的难度。细心的家长可能就会发现，五年级的课本和四年级的课本相比，无论是从词汇量，语法还是课文篇幅的长短都有了明显的区别，四年级的内容相当简单，它就是三年级知识的巩固，稍微有所延伸，而五年级一下子就接触并需要掌握很多语法知识。现在的新教材还要求写英语短文。所以，有些同学很不能适应，四年级学得轻松，成绩还蛮好的，怎么到了五年级就不行了，这样的现象很普遍。说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。在这里，我要点名表扬几位学生，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩。另外我还要提几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去。我坚信：只要跟着我的步子走，按照我的要求做，问题不大！
英语回作很多都是口头作业，要求熟读、背诵，复习等，有多少孩子真的做到了呢？英语这个学科，只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，学习英语没有什么窍门，唯一的窍门也就是努力，没有笨孩子，只有懒惰的孩子。所以学习习惯很重要。
我们课上只有40分钟，不可能在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语学习最重要的是做好预习与复习工作。英语当天学习的内容应该当天消化。
家长在家主要任务是让孩子多听录音，每个学生都有和书相配套的光盘。在座的各位家长，有多少孩子是每天在家坚持听光盘的？家长要做好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒。就算英语回作没有布置要读要背的内容，你也要让孩子坚持每天在家听英语，读英语。也可以在每天睡觉前，抽个五分钟时间，陪孩子一起读一读英语课文，卡通故事，甚至可以表演一下，这也是一种很好的亲子互动。检查孩子的背诵情况，你也可以通过默写的方式来考量，给他报中文，让他默写英文，然后对照书上来批阅，或者让孩子自己批阅也可以。只有你重视孩子的学习了，孩子才会更加用心学习。
请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。
篇5：五年级发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
今天我能荣幸地站在这里发言，少不了你们的支持，在此表示衷心的感谢。 我今天要竞选的是班长这个职位，班长这个职位是每个同学都向往的，但这个职位需要一个学习好，乐于助人、在同学面前有威信的人来担当，我不敢说在这方面我是做的最好的，但我是最努力的！
戴尔卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己”。所以我有这个信心当好班长！ 如果我当上了班长，一定会团结同学，乐于帮助同学，向老师推荐一些好的互动方法，让同学们在学中玩，玩中学！我们都是实干者：不用装饰自己，是金子就会发光，是飞蛾就会破蚕而出，是班长就要起好带头作用，首先要以身作则，上课积极发言，遵守纪律，为同学做好榜样，还会在班组分组时，找一个学习好的来辅导学习较差的，从而提高我们班的总体水平，成为年级中的佼佼者。
假如我当上了班长这个职务，一定会管理好班级的纪律，给老师留下好的印象，好好带我们的班级，完成好老师给我的任何一个任务，我会向老师传达同学们的意见，会向同学传达老师的意见或建议。假如我落选了，说明我还有一些缺点，我一定会改正，争取在下一年的竞选中当上班干部。
请老师、同学们给我一次锻炼的机会吧！我一定会经受考验，提高全班每个同学的才智，让我们的班级更上一层楼！老师、同学们请你们一定相信我、支持我，投上你们那神圣而又宝贵的一票吧！我一定能行。
谢谢大家！
篇6：五年级发言稿
大家好：
今天我要讲的话题是《假如你长大了》。哈哈，有点意思吧?那么长大了应该要做些什么呢?怎么才算是长大了呢?你仔细想过这个问题吗?
学前班的小朋友会说：“我长大了，我会自己系鞋带了，自己穿衣服了，吃饭时不有妈妈喂啦。”
第年级的小朋友会说“这些算什么?小儿科啦我们才是长大了，我们会自己背书包上学去回家来，我们还会做饭等爸爸妈妈哩。”
高年级的同学也可能会说“小儿科都是小儿科”看大哥大姐的，体重一个顶你们两个，身子比老爸还高。我们才算长大了。”
那么这样同学所讲的算不算长大了呢?我想还不会全面。一个真正长大的人应该具有以下几个特征：一是独立性强《这个低年级同学也想到了》;二是个子高力气大，能吃苦耐劳《这个高年级同学个别符合了但能吃苦耐劳吗?》;三是会珍惜时间，努力做事《这个恐怕还是没有吧?》。
在此送大家一句话：如果你觉得自己长大了，上学放学就应该按时回家别让亲人但心。
篇7：五年级发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我站在这里，目的是想当上这个学校的“元首”――校长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，以及我的勇气与才干，这次演讲给我带来的，必定是下次的就职演说。
在二十年前，我和你们一样，是东城中心小学这个大家庭中的一员，是一位四年级的学生，所以我深知这所学校的不足之处，如果，我当上了校长第一件事情，就是把这些不足之处做好，不让这“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”。如果，我当上了校长，我会在炎热的夏天减少集会、出操的时间；我会在冬天，为各个班级提供热水。如果我当上了校长，我会在任职期间带领校委为已到位的同学做好五件事情：
一、建立校长意见箱，并每周一检查，有问必答；
二、带好教师队伍，让每一位老师成为爱岗敬业、关爱学生的好老师、好朋友；
三、建设好校园，让东城小学成为花园式的学校，让每一位同学在花园式的学校里健康快乐地成长；
四、人性化管理学校，适量减少作业，让大家学习更加轻松，更加认真，效率高，收益大，让每一位同学都成为德智体美劳全面发展的好学生；
五、开展丰富多彩的课外活动，比如为灾区人民献爱心活动、科技节活动、校园艺术节活动等等。我还会在学校开设许多的课程，比如：乐器、艺术、高尔夫等供大家选修。
我的治校纲领是：依“法”治校、当“民主”校长“。请大家相信我，支持我，我不会让同学们老师们失望的，我将竭尽所能好好管理这所学校。做一名问心无愧的优秀校长！
谢谢大家！
篇8：五年级发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！
首先我要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，今天很有幸，我们能够见面，虽然我们还不是很熟悉，但孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，使数学老师的我深深感到，家长都非常重视孩子的教育，更深深地感到肩上的胆子的沉重。其实我们都有一个共同的目的，那就是我们之间能相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展。
作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。经过多年的教学实践，我们发现要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。下面我针对各位家长提出以下几条建议：
1、重视孩子学习数学习惯的培养
有些孩子学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天家庭作业忘记写了，要么数学学具忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。
作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如：字迹清楚，做题按照题目要求，格式完整，笔算时要数位对齐。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢，在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：
1）回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯。
让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况。
2）独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的'不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3）培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
签字、请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。
2、重视孩子思维能力和计算能力的培养
小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。每天练习5分钟左右，防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
3、要多鼓励孩子
每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做10道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。
4、为孩子创设良好的学习环境
无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
5、培养孩子的口头表达能力
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么？明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的`习惯，同时孩子会模仿老师课堂上的语言，增加说数学的机会。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。
我的发言完毕，谢谢大家！
您们好！
感谢各位家长百忙之中来参加这个家长会。我是五年级的数学老师张鹏程，来自湖北黄冈。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
学好数学是一个长期的过程，需要一种思维的培养。作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。也是为今后的学习打基础的一个关键时期。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。
我提出自己的几点意见：
1、重视一个良好的学习习惯的培养。
良好的开端，是成功的一半。在课堂上要认真听讲，积极认真的参与学习，学会解题的方法。学生是主导，要多思考，勤学多问，课后及时的消化，适量的练习是为了巩固知识，学会灵活运用。
2、培养一个良好的阅读习惯。
数学也要多看课本，熟悉基本概念。概念往往是对知识点的理解，抓住关键字，加深印象，修正自己的知识体系。
3、独立完成作业。
坐姿和书写是反映一个人的心态。所以，在写作业的时候，要规范坐姿，书写端正。独立解决问题，养成检验的好习惯。
4、重视学生勤学善问能力的培养。
家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。引导孩子思考问题，要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
5、重视数学语言表达能力的培养。
语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。
6、重视学生熟练计算能力的培养。
由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
7、正确认识课外辅导的问题。
课外辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。对于不同层次的学生，都会有不同的收获。基础薄弱的学生，需要查缺补漏，是追赶的好机会；对于基础好的学生，是更深层次的培养。
当然，在教学的过程中，我还有很多的不足，希望大家多谅解，并希望大家能提出宝贵的意见、建议。我们共同携手，为了学生的美好明天而努力。衷心的感谢大家，祝各位家长幸福美满！
谢谢大家！
篇9：五年级发言稿
各位家长：
大家晚上好！首先，请允许我代表五年级所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，五年级全体家长会发言材料。
感谢你们对我工作的大力支持。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入高年级，每天都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有意启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容一些忠告：
一、关于孩子成绩：
期中考试刚刚结束，希望各位正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。每一次考试阅卷，都有一定的侧重点，都有一定的难度，即使孩子答错了也要看是否粗心或没看清楚？是否理解？问题出在哪里？要认真地分析，然后，针对问题制定对应的措施或方案，让孩子的不足与长处得到充分的补给，使孩子有长足的进步；特别是一些资质不错的孩子，希望家长不要让他的优势资源浪费了，那样，你最终会后悔的。我提前奉劝这些家长，把孩子“抓”起来！总之要根据自己孩子的情况采取相应的措施对孩子进行教育。
二、关于孩子的变化：
1、学习方面：进入高年级之后，一方面大部分的孩子想学好，另一方面又缺乏自制力，玩心贪心太大，不由自主，这样就形成了许多不好的毛病，诸如偷懒、做作业不用心思考、应付，书写似是而非。时间一长附带的一些毛病也就滋生出来，像粗心了、没听懂了等等。实际上只要用适当的方法，足够的时间，每一个孩子都可以有些进步。对于我们大人来说缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的奋斗目标。家长、孩子没有明确的奋斗方向，这样就缺乏学习的动力，家长有一搭没一搭地进行监督，没有坚持不懈地抓下去。所以总是感到孩子学习很吃力，缺乏学习的主动性，刻苦性。这就造成了一部分孩子学习目的不明确、态度不端正。（家长签字）
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。在孩子面前不要议论其长短，不要伤孩子的自尊心，特别是一些上进心比较强的孩子，当时不说（不批评），过后心平气和的分析原因，针对问题制定改进的措施效果反而更好，发言稿《五年级全体家长会发言材料》。
3、思想意识：孩子的思想开始从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算了。尽管如此但他们缺乏一定的辨别能力，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，要加强对孩子的监管监督力度。这段时间学习校园集体舞，就暴露了很多问题（略）二、关于家庭教育方面：教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任，更是社会的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
所以我希望家长朋友多费点心思，继续配合老师做好以下几个方面的工作。
1、监督监管孩子完成当天的作业。在有能力的情况下督促孩子进行课程的预习巩固，强化当天的知识，使孩子做到融会贯通；有必要的情况下让孩子讲给你听，你是否听懂看是否孩子学会？这一点尤其数学学科尤为重要。
2、创设良好的家庭育人环境。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏；孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评；但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况，多发现孩子的闪光点，多赞赏孩子，多与孩子沟通交流。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
篇10：五年级发言稿
五年级发言稿5篇
五年级发言稿 篇1
――我要给网络游戏颁个最佳危害奖
一听到“网游”这个名字，可能许多男同学顿时会热血沸腾，滔滔不绝地说起自己在游戏中的“英勇”表现。
虽然网游好玩，但是却很容易让人“中毒”。特别是没有多少分辨力和控制力的少年儿童，其伤害最大。如：玩久了网游会影响人体的免疫、代谢功能，轻则影响身心的发育，重则导致白细胞减少，引起失眠或引发白内障，严重的还会诱发癌症、并会加速人体癌细胞的增长。
最为严重的是：少年玩了有暴力倾向的'网游后，极有可能会被引入歧途。有一次，我看见电视上播放了一个节目：有两个少年，一个17岁，一个18岁，正值人生的花样年华，平时胆小得连鸡都不敢杀。可就是因为玩了有暴力倾向的网游，并且上了瘾，觉得杀人就像在玩游戏，于是残忍地杀害了7个人。被杀害的7个人中还有一个是孕妇，肚子里还有一个没出生的婴儿，而这7个人的惨死居然就是因为一个网络游戏!最后，他们自己也被判了死刑和无期徒刑。
正是这些网络游戏让不少人走上歧途，还让许多人在结束了别人宝贵生命的同时自己也失去了宝贵的生命!可见，网游对人的伤害是多么大呀，所以，我们要拒绝网游，多看好书，多做对身心健康有益的活动，再也不让网游破坏我们的生活了!
鉴于以上众多因素，所以我要给网络游戏颁个最佳危害奖!
篇11：五年级发言稿
五年级发言稿模板汇编一篇
五年级发言稿 篇1
敬爱的老师、亲爱的同学，大家好！
我们大家在一起学习、生活已有两年了，这两来，在老师的辛勤培育下，在我们大家的共同努力下，我们五（一）班取得了很多成绩，我们每一个同学都有了不少的收获，我想，我们大家都应为此而感到高兴！
新的学期开始了，为了能让我们五（一）班在新学期中更精彩，我决定来竞选我们班的大队长。因为，当一名大队长就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们五（一）班名声远扬，所以，当大队长是我一直以来最大的心愿！
下面，我想简单说一说我如何来当好大队长的：
第一，我觉得作为一名大队长一定要富有爱心。爱班内的`每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队！
第二，我觉得作为一名大队长一定要以身作则。学习上，我要刻苦努力；行为习惯上，我学习要严于律己，积极为班级多做事情，把五（一）班经营成我们共同的“家”。
第三，我觉得作为一名大队长一定要敢于创新，要和老师、其他的班干部、同学默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分！
同学们，老师们，和大家一样，我信心百倍，相信自己一定能成为一名出色的大队长！
谢谢大家！
篇12：五年级发言稿
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我们都知道关于水的诗句，如：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。的确，自然界含有丰富的水资源，但是，我国人口众多，，中国已经被联合国列为世界13个人均水资源贫乏国家之一。如果我们不再去节约用水，那究竟会怎样？所以我演讲的题目是《不要让眼泪成为地球上最后一滴水》。
近年来，中国的水资源日益减少，水污染也十分严重。20xx年6月初，楚雄市龙川江发生严重镉污染事件，楚雄水文站、智民桥、黑井等断面的总镉超标36.4倍。经过对沿河入河排污口进行排查，硫酸厂、附近的公司、冶炼厂的入河污水是造成此次镉污染事件的主要污染源。20xx年2月，沱江银山段江水被企业排出的污水污染。污水流过的地方，庄稼和竹林都纷纷死去。长期以来，大多数人们普遍认为水是取之不尽，用之不竭的“聚宝盆”，使用中挥霍浪费，不知道自觉珍惜。节约用水，从我做起。现在，我教大家几个节水小妙招：1、先用淘米水洗菜，再用清水洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。2、将炊具上的油污挂净擦除后，再放入池水中冲洗。3、家庭浇花，可用淘米水、茶水等。
清朝初年著名儒者顾炎武疾呼：“天下兴亡，匹夫有责”。我倡议：“节约用水，人人有责”。
谢谢大家！
篇13：五年级发言稿
亲爱的同学们：
大家好！
今天我能站在讲台上竞选班长发言，这是我的荣幸，当然这也少不了同学们的支持与照顾。
班长是一个许多同学向往的职位，一班之长需要一个有能力有信心，有责任心的人来担当。我不敢说我是最合适的人选。但我有信心当好这个班长，来为同学们服务。
我的学习成绩好，我热爱集体。而且，我站的优势也很多，比如：我自控能力好，我在家经常打扫我的房间，在班级中我有一定的威信和影响力。而且我又很强的管理班级的能力。团结同学……
如果我竞选成功，我一定会和每一位同学成为好朋友，老师的好帮手。我会全心全力的为班级服务。我也会改正自身的缺点，比如：不因为自己是班长欺负同学，不弄特权。如果有同学不懂的题我可以教他。提高同学们的学习成绩，让那些成绩不理想的同学成绩有所提高；在课前的时候，我会协助老师，做好课前准备。并且，我也会奖罚分明的。该奖就奖，该批评就批评。
如果我这次竞选不成功，我要更加认真去学习，帮助同学，争取下次竞选成功。发言完毕，谢谢！
祝同学们
学习进步！
篇14：五年级发言稿
敬爱的老师、亲爱的'同学们：
大家好！
今天，我带着无比激动与紧张的心情站在了讲台上，因为我想竞选班长一职。班长是一个班级的领头人，是一个班级的代表，所以我想会尽我所能为我们这个班级大家庭尽我一点微薄之力。
首先，我有许多优点：
1、我很有上进心，不管什么事我都会努力做到最好；
2、我很负责任，老师交给我的任务我一定会完成；
3、我有特长：唱歌、跳舞、画画、写字样样都在行。
不过，一个人不可能是十全十美的，我的缺点就是不太会表达自己的心意，不善于与不认识的人交流。如想加别班的同学做朋友，却不敢开口，因为怕被人拒绝。但是，我会尽力改正这个缺点做一个人人喜欢的班长。
如果我当上了班长，我一定会积极帮助同学、帮助老师，解决同学之间的矛盾；如果我当上班长，我会配合同学们的需要，建议老师多举办一些活动，丰富同学们的课余时间；如果我当上了班长，我会以身作则，让同学们养成热爱集体、乐于助人、敢作敢当、不撒谎、不隐满、不服输、快乐、向上的精神；如果我当上班长，我会为班级多捐献一些图书，让同学们增加知识、开拓视野、陶冶情操，让我们的班级里的同学们个个都成为爱看书的好学生。
如果大家不选我，我会寻找自己的不足，完善自身。正所谓“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”嘛。虽然这么说，但我还是希望能被选上，请大家为我投上您宝贵的一票。
谢谢大家！
篇15：五年级发言稿
关于五年级发言稿合集5篇
五年级发言稿 篇1
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《保护绿色》。
绿色，代表着环保，代表着自然，代表着希望，代表着勃勃的生机……如果每天早晨我们一出门就看见绿色，那是多么欢快，多么幸福，绿色使我们里充满了无穷的力量。
然而，多少不尽人意的事发生了――地球上的绿色越来越稀少了。人们为了自身的发展，滥用资源，大肆砍伐树木。根椐资料显示，地球上每日遭破伐的树木竟多达13亿棵。由于没有了树木的保护，全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威胁。我国的`西部和北部沙漠化现象尤其严重。连我们的首都北京也受到了威胁。
沙漠在进攻，在扩大。人类逐渐走向灭亡。为了我们自身的发展，我们要行动起来，保护环境，保护森林资源，还地球一片青葱翠绿。让绿色充盈我们的双眼，让那一片片枯黄从我们的身边消失。保护森林，让它们来阻止沙漠的进攻，使我们可以继续幸福地生活。
同学们，为了地球的明天，为了我们的未来，行动起来吧!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”只要我们人人都行动起来，那就可以拯救这个地球。
还原绿色，保护环境，只在你我举手之间。只要你绕路三五步，就能留下一片绿色;只要你关好水龙头，就能节约一滴水;只要你弯一下腰，就可以使大自然干净一些;只要你……如果世界上60多亿人都这样做，那绿色将会永驻地球，环境就会越来越好。
让我们以保护绿色为责任，以绿色为骄傲。让地球可以更好地造福我们人类!
大家行动起来吧!
谢谢大家!
篇16：五年级发言稿
各位家长大家好！感谢您在百忙之中参加孩子的家长会。首先进行一下自我介绍。我叫张凤霞，毕业后教中学数学。20xx年偶然的机会考编进入昆吾小学。从一年级担起，10年内教了两轮毕业生。也就是在我的23教学生涯中，教了11年初中,12年小学，平分秋色。我教了两轮，一共10年，剩下的三年都是在五年级，可以说教学五年级的学生有了一定的教学经验，能教这个班是你我之间的缘分。可以说，我的工作很多，但是为了有助于提高我们班的学习成绩，也为了更快的熟悉学生，接这个班班主任工作。在这里谢谢各位家长对我的信任。我会好好珍惜，尽我的努力用心做好每一件事。
说心里话，对接这个班，我还是有点担心，现在我们关起门来说话，这九个班的期末成绩只有我们班的学生没有100分。90分以上的学生也没有其他班的学生多。入班第一节课，我就和学生说，以前一至四年级的内容是为五年级服务的，五年级所学习的内容占升级考试的70%以上。所以如果你认真听我讲课，你就能学会。这样讲是让学生对数学学习有更大的信心。但是我跟家长们说，五年级的数学知识的确占70%，但是数学知识的学习和其它学科不一样。语文你第3课没有学习，不影响你学习第四课。数学学习就像一条线，知识城螺旋上升趋势，原来的知识储备就像盖楼房的地基，地基打不好，楼房是要坍塌的。所以前四年学习的知识很重要，如果前面没有学好，后面的学习会很艰难。所以基础差学生的学习希望更能得到家长的帮助。学习不是一件轻松的事。
我的教学风格相对较为严厉，无论是对学生上课的要求还是作业的要求比较严格，但我的出发点是对学生负责任，为了您的孩子，感觉到有必要和家长们聊一聊对学生的基本要求。
一、首先说一下对学生的一般要求。
1、学具的要求。
学具必须是普通的学具，不要什么新花样，自己把自己的学具准备齐全，有的学生没有铅笔，没有橡皮，没有直尺，没有三角板，没有练习本等等，用什么都是向别人借。我不希望这样，学具就像战士手中的枪，没有枪没法战斗，没有学具无法学习。还有需要自己做的学具，如学习第三单元需要学生自己动手做长方体和正方体，学习不规则物体的体积需要在家测量萝卜或土豆的体积等，这些工作希望家长都能积极配合。
2、纪律要求。
每天上课前准备好上课的物品，把练习本翻开到该用的那一页，课本和练习本放在书桌的左上角。文具盒放在课本的右边。也就是学生的手边应该是空的。不准看与数学无关的书籍，否则是见一本，收一本，收来的书直接充公，放到班级小书架。每天中午我会充分利用起来，可是有几名学生总是迟到，这个时间很短，我一般会有明确的作业，学生到这来就可以认真书写，还剩十分钟的时候我进行讲解。如果学生总是迟到，我相信他就达不到一定的训练量，毕竟这是每天的事，长期积累下来，很多知识就错过了，但是我也不赞成过早的到校，来的太早，没事就围观小摊，反而不好。另外，有几个同学总是不佩戴红领巾，他不是没有，就是在兜里装着，在教室抽兜里等。这是一件小事，绝大部分同学都坚持的很好，每次总是因为这几名学生不带红领巾扣分，您觉得合适吗？我们是一个七十几个人组成的大家庭，精诚合作才能共赢。
3、作业要求。
每年新接班的时候，我都打算提出让家长签字检查等的要求，因为我知道，如果您的孩子从一年级的时候，您就一直陪伴着他成长，检查他的作业，体现的是你对孩子教育重视的程度，和每天不检查的不一样。还想孩子学习好，还不想下功夫监督孩子。又要马儿跑，又要马儿不吃草大家觉得是个笑话，这是同样的道理。没有哪一个孩子的成绩是凭空来的。但如果都要求家长检查签字，确实对有些家长来说有难度。进入五年级，孩子学得知识难度加大了，有些家长作业检查不过来，因为他自己就不会做，怎么去指导孩子呢？这我能理解。这样的家长你就要检查孩子的书写，作业是否完成这总可以吧！忘带的学生我会让孩子打电话通知您将作业送到门岗。我觉得作为一个学生，每天完成必备的家庭作业是最基本的要求，希望家长们配合老师共同完成。
4、卫生要求。
这个班级的卫生保持比较令人满意。所以不再做过多要求。
我原来以为这个班一共有三名数学教师教过，昨天才知道是四名教师，可能大家对换老师已经疲惫了，所以当我进到我们的班级群里的时候，大家没有一个人跟我打招呼，这多少让我感到意外。因为我这是接的第四个五年级，每次进群的时候都不是这种状态。我不知道大家是不欢迎我还是另有原因，我怕大家有顾虑，所以王老师让我进群的时候我说见过孩子在进群吧，所以31号开学后我和孩子见过面之后，晚上才进咱们班的微信群，并且把名字改成了张老师。我说这一点绝没有埋怨大家的意思，只是侧面的说明我们家长对孩子老师是谁都无关紧要的态度感到吃惊。所谓亲其师才会信其道。你听没听过因为不喜欢自己的老师而放弃这一门功课的学习的学生？答案是肯定的。家长对老师的态度决定着学生对老师的态度，学生对老师的态度决定着学生的成绩。
二、本学期的学习内容（略）
道不完的是叮咛，诉不完的是情怀，学不完的是知识。我会用最认真的工作去面对教学，我会用爱对待每一个孩子，我会用真诚和大家一路前行。想让孩子学好数学吗？先让孩子喜欢这个学科吧。想让孩子喜欢这个学科吗？就让孩子喜欢这个老师吧。开过家长会之后，请您放大老师的优点，只有亲其师，才会信其道。借用一句话，回家把你的老师夸的像一朵花一样。
篇17：五年级发言稿
各位家长:
你们好！
首先，欢迎大家在百忙之中，来参加会议，五年级家长会发言稿：更新观念，携手并进。您的到来就是对孩子最好的肯定和鼓励！
在正式开始进行班级报告之前，想和各位分享三句题外话。
“老师是你们的同盟者，而非敌人。”要知道，我们有着共同的目的，就是为了孩子的健康成长！所以，一旦发生什么问题，第一反映不应是抱怨纠责，而应该和老师及时共同交流，解决好问题。
“支持老师，就是支持自己。”家校合作，并非一句空话，老师对孩子的教育，根本出发点都是利于孩子成长的，如果您在家也能积极配合，那么一定会事半功倍！如果您一味宠溺孩子，和老师唱反调，那么老师的教育会打折扣，而您也给孩子树立了一个非良性的榜样！这只会在你今后的教育中，给自己搬石头砸自己的脚。
“今天你不教育自己的孩子，明天社会会替你狠狠教育他。”俞敏洪说过，一个有教养的人，应该是在一群人中，让你觉得舒服和愉悦的人！我想，没有一个人愿意被人讨厌，被人厌恶的。那么，这就要求我们的孩子走出去，有教养，能让人觉得愉悦。我们现在要做的就是培养他们的还习惯，教会他们怎样做一个有教养的人！
言归正传，因为五年级是一个非常重要的阶段，知识的拔高，孩子的性格，从生理，从心里都有一个巨大的变化，因此，家长会的召开是非常有必要的。下面我从以下几方面来进行分析。
一、学生的现状分析。
（简单介绍四年级班级取得的成绩）
孩子进入五年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般
可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺 利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1.学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面改变了，比如说，小考在原有单纯的语数外以外，科学，信息，品社，都已纳入之内，应该说重视了孩子的全面发展，它们是和语文、数学平起平坐的重要的学科了，所以说，孩子们任务更重了，发言稿《五年级家长会发言稿：更新观念，携手并进》。
2.心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，固执但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3.思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、几点建议
1.帮助孩子制订一个切实可行的学习目标。孩子需要我们大人给他以引导,给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子；要多与孩子交流，多关注孩子的学习，辅导并督促孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。
2.给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。
3.对子女多一点关心。我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通。
4.与老师多一点交流沟通。在接触中我们发现，有些家长是过分依赖学校、依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事；还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，有能力教好你们的子女！其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
各位家长，我今天讲了这么多，目的是希望大家能够更新观念，携手共进，为了孩子的美好明天而共同努力。希望家长回家后加以整理，加以消化，真正起到家长会的目的，使孩子在这重要的五年级学有所成，为六年级的学习奠定良好的基础，有不到之处，敬请指正！
篇18：五年级发言稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我是xx，五年级三班。今天，我想竞选副班长的职位。
我想竞选副班长的原因是因为我相信我能胜任这个职位。
戴尔卡耐基说过，“不要害怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格胜任这个或那个职位”。我竞选副班长有以下优势：
首先，我的学习成绩一直是名列前茅的，所以我可以帮助一些不擅长学习的学生提高成绩。
其次，我有很强的组织能力，在同学中有一定的威望。有了这个优势，我可以为同学组织一些活动。
第三，我会是一个不打小报告的班干部。如果有人在早读或下午读的时候说话，我不会直接告诉老师。我愿意主动告诉他们该怎么做。这不仅会让老师担心，也会让学生因为受到老师的'批评而不开心。我会用行动证明。
如果我当选了，我会尽我所能为班级做事情，为同学服务，减轻老师的负担。我会成为老师和班长的好助手，帮助班长管理好班级。我会更加努力学习，以身作则，带动学生积极向上，提高全班的成绩。我会和同学一起努力，让移动红旗每周挂在我们班门口……在我眼里，我和同学是平等的，不会因为自己是副班长而沾沾自喜。当然，我也不是万能的。很多事情都需要同学的配合。
既然是山，我就坚定；既然是浪，我就有前进的方向；既然是阳光，我就照耀大地；既然是班干部，就要做好同学的领导，越做越好。希望大家相信我，支持我，投我一票！我会用我的实际证明来回报大家对我的信任。谢谢
篇19：五年级发言稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
今天参加了班里竞选班长的活动。竞选班长的原因是前任班长没有尽心尽职，造成了很多不好的后果，比如：早上太晚了，早读被另一个人领着。
我相信，当我这次在讲台上发言时，我必须把入口连接到下次引导我在这里就职的快车上。我在这场比赛中的优势是：
1、因为我敢走上讲台，证明我有足够的勇气。
2、勇气当然不够。我还有智慧，每天从课外书上看。
3、我对事物有独特的见解。
4、虽然之前当过官，但是一点官腔都没有，不像个官员。
如果我成为班长，那我就扬长避短，努力为班级着想。当时发生师生纠纷的`时候，我会认真分析是非率，看看谁错谁对。学生对的时候，我是绝对不会容忍的，敢于向老师表达自己的意见，坚持正确的意见，直到对方改正。作为一班二主，我想积极团结其他委员，让他们为班级事业一起努力，为班级大局着想。而且，如果男生和女生发生冲突，我会想尽一切办法让他们恢复平静。如果有几个同学有打架这种不良行为，我会把他们拉开，用我振振有词的话语把他们全部解开，让他们重归于好。当有同学不小心遇到危险时，我会理性的分工，让飞毛腿。
请投下你宝贵的一票。现在，一旦你给果树浇水施肥，阻止它们开花结果，你会等到什么时候？
篇20：五年级发言稿
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我是五（4）班的黄。我很荣幸站在这里发言。此时此刻，我很激动，也很紧张，但我很自信，因为我想竞选班干部的职位。班长是很多同学向往的职位，需要一个称职的同学。我相信我有这个能力。
我是一个开朗的女孩，一个有礼貌的好男孩，家里的好帮手，学校的好学生，连续四年的“三好学生”。我也是一至四年级的班长。不知道同学们会不会继续给我这个机会。
如果当选班组长，我会对自己提出严格要求，每天以身作则，在班里树立好榜样。我会认真完成老师布置的`每一项任务，成为老师的好帮手；利用课间帮助成绩不好的学生，成为他们的“小老师”，帮助他们度过学习的难关；在我的生活中，在我的学习中，在我的课堂上，我都将是我班上每一个同学的好同学，好伙伴。我们在学习和玩耍中共同进步和成长。
我记得屠格涅夫说过：“先相信自己，别人才会相信你。”是的，我竞选班干部是因为我相信我有这个能力。老师们，同学们，如果你们支持我，信任我，给我一个机会，请投上你们神圣的一票！记住，我是有能力当班干部的黄。
篇21：五年级发言稿
同学：
大家好！
我今天站在这里是为了竞选班长。众所周知，班长是班上的重要人物。没有本事不行。
首先我来解释一下我为什么竞选班长。我竞选班长是为了帮助那些不努力学习的学生和那些经常不完成作业的`学生。
其次，我想说明一下我有什么优势。比如我有经验，能和班级融为一体。并且符合一个好学生的基本要求。
我想再一次解释成功的选举将如何为学生服务。我会让学生杜绝不戴红领巾、骂人、不听老师话、不遵守纪律的不良习惯。
如果你支持我，相信我，请投我一票！
谢谢大家！
篇22：五年级发言稿
各位老师、各位家长：
晚上好！我叫xxx，是常平一小五（3）班的学生。今晚，我很快乐能与大家我和爸爸妈妈之间的教育故事。我知道，爸爸妈妈不但重视我的.学习，还很重视我的人品。在学校教师宿舍楼墙上有两排字，就是“学会求知，学会相处，学会做人，学会做事。”那也是爸爸妈妈对我的期盼和要求，我会努力的。
我的爸爸妈妈从来不以长辈身份居高。爸爸说与人相处以和为贵，妈妈说与人相处要真心和开心，我呢？我就认为坦诚待人才是最重要的。我们说到了，也认真做到了，所以我们家总能快快乐乐地相处。
我的成绩谈不上顶尖，但是我用心学习，要求自已能够掌握，也要求自已学以致用，所以成绩也算稳定。每到晚上，爸爸妈妈一般都会让我拿出课本，我们一起对课本内容进行一次学习或展开一次探讨，从学习中我加深了对课本内容的了解，从探讨中使我的思路更广阔，时间一般在半个小时左右，这样，多学﹑多说﹑多想，对身心都有好处。
除了学习外，我还会做一些家务事，例如：负责保持厕所干净卫生，每晚负责倒垃圾，每月负责交水电费等等。我的爸爸妈妈乐意为这个家，我也乐意为这个家。从家到学校再到社会，我想我们大家都应该乐意去。
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇23：五年级发言稿
各位老师、同学们：
大家下午好！
我是五（2）班的小学生，叫xxx，爸爸妈妈从小就告诉我以后要当官，要有长进。今天我就来竞选中队委啦！所谓：日日行，不怕千万里，常常做不怕千万事！我要从小竞争，长大以后有经验就百战百胜了。
我爱好的东西一学就成，爸爸说兴趣是孩子最好的老师。我从小就学小提琴，至今考得6级以上，还参加过市里的比赛，获得了证书。我学习挺不错的.，同学们偶尔会问我一些问题。我还爱运动，在家里经常锻炼，妈妈爸爸跟我pk，都是我的手下败将呢！班里有什么活动，我都踊跃参加。运动会、画板报我非常爱画画，现在试着画漫画呢！虽然不知道画的怎样，但我一定会加油滴！
如果我胜任了这份工作，我一定会为班级奉献；争取荣誉，为班级增添光辉；我会乐于助人，为班级多做好事；为他人付出，当一名称职的中队委！世上无难事，只要肯攀登。只要我努力投入到工作里去，我相信同学们一定会认可我的。谢谢大家，请大家投给我神圣的一票！
篇24：五年级发言稿
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了桑塔木小学小学，走进了五年级的教室，欢迎各位！感谢大家！
我是这个班的班主任，也是这个班的数学老师。开学这么长时间,总体来说这个班的学生都比较好，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱。当然，我们班还存在一些问题，比如上课时总有学生管不住自己，做小动作或者说话；有学生会在课后打架骂人??为了让家长更加了解孩子在校的学习情况。下面我分几点来说一说。
一、成绩
这是家长最敏感的字眼，我不是拿分数来衡量学生，但也比较重视分数。而这就得从平时一点一滴抓起。所以我们有家校联系本，每天将学生的作业记录在上面。并不是非让家长来督促每个学生来完成作业，比如自觉性强的家长就不用管，有些孩子学习差自觉性就差，就希望家长能严格督促学生完成作业，有困难的学习问题，家长有能力就帮助孩子理解。平时的作业我都会要求家长签名，在此我向在座的家长先说声谢谢，希望你们能配合老师积极作好签名工作。考得不够理想的同学的`家长不要过于尴尬，关键是怎样去正视这分数，怎样才能在本学期将成绩赶上去，还需鼓励，一直处于最后的几位，就得寻找原因，这是我们共同的责任。
二、全面发展
现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，
而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
最后，我给大家提几个简单的建议：
1、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。
2、让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
3、现在是五年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。
4、密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校或打电话了解子女的学习、思想状况。
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