第一篇：优秀教师代表发言材料
巧 解 问 题 出 捷 径
教师常常被比作红烛，照亮别人燃尽自己。但我偏要
做太阳，温暖别人辉煌自己。只要在爱的心底跳跃着睿智的火花，只要用奋斗的双脚踏碎自己的温床，就会开拓一条创造之路。那么优秀、成功和最好也会随之而来，你就会拥有快乐教育，幸福人生。
记得冰心老人说过：‚有了爱，便有了一切；有了爱，才有了教育的生机。‛我们选择了教育，就拥有了一份爱的艺术，那就是为受窘的人说一句解围的话；为沮丧的人说一句鼓励的话；为疑惑的人说一句点醒的话；为无助的人说一句支持的话；为痛苦的人说一句安慰的话，更多时候，我们要做的是雪中送炭，而不是锦上添花。
一、设身处地，求理解
人们总是喜欢把自己的想法和感受强加给别人，所谓白天不懂夜的黑，各说各的理，就会产生矛盾。如果大家都能体谅对方，设身处地的为别人着想，问题就会迎刃而解。学校禁止学生在学校拿手机，以防止上网聊天打游戏。可屡禁不止。有些家长也不理解，认为学生拿手机给父母汇报学习生活情况有什么不对。如果强制收缴，势必形成学生逆反。只有采取另一种方法。我装出很为难的样子说：‚同学们，学校禁止拿手机，一旦查出扣班级量化分并通报批评。但是，我理解家长的牵挂以及你们对父母的孝心。让你们带手机。可是，我要求手机由我保管并负责充电，以免你们触电。‛每到星期六，我就充好电等学生们来打电话。可是只有少数几个学生来打，最后，竟然一个也没了。其实，他们拿手机，并不是与家长联系，而是上网打游戏，与朋友们聊天联系。可是我在场手机发挥不了作用。慢慢的他们就不拿了。看到同学们顺利的过了手机这一关，我别提多高兴了。
二、以退为进，求胜利
我们常有这样的体会，碰到一个陡坡，实在挺不过去了，干脆停下来，调整调整，鼓足劲再向前，往往一蹴而就。有个学生叫刘洋，抽烟、喝酒、成绩差。小学时，与老师敌对，还动手打过老师。有一次，我查宿舍。他们宿舍有烟味，我就把他叫了出来，找了一个理由表扬他助人为乐、为人仗义。并告诉他宿舍同学都很喜欢他。然后，我把其他同学叫出来，问刘洋：‚他们抽烟吗？‛刘洋说：‚老师，我保证他不抽，他也不抽。。‛他把别人都排除了。我又问他宿舍的烟味是怎么回事。刘洋低着头说：‚那是我抽的。‛我知道拳头收回来再打出去才有力量。我告诉他：‚你肯定知道吸烟对身体有害，只是好奇对吧？‛刘洋说他想戒却戒不掉。我说；‚你可以抽，但要慢慢戒掉。我给你找个地方，放心地抽，但绝不许背着我抽烟。我还告诉他春暖花就会开，如果你有信念，那么春天一定不会遥远；如果你正在付出，那么总有一天会
花开满园。后来他找过我两次，第一次，抽了一根。第二次，只闻了闻。后来就再也没抽过。
三、巧用方法，求感动
1、多跟孩子谈父母
父母的爱是一阳光，让人们的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；父母的爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍能清澈澄净。要对孩子进行‚攻心教育‛，用感情去触动他们，多给孩子讲父母，可以讲父母的辛苦，多教孩子去感恩。所有孩子都爱自己的父母，都希望自己的父母幸福快乐。我班有个叫***的学生，他的父母是烤羊肉串的，这个孩子爱吃、爱打扮、喜欢摆阔气，玩网络游戏、打架，存在问题很多。我和他谈心时，他和我第一句话：‚我们家条件好，我要什么，爸妈就给我什么。‛看着他洋洋得意的样子，我想这个孩子该好好管管了。寒假前的一天晚上，我查完宿舍快九点了，我和****说‚孩子，你先不要睡觉，我带你去一个地方。‛路上很冷，他把头缩进了一千元买的羽绒服里，还直喊冷，我骑电车带着到了离他父母烤羊肉串的摊位十几米的地方，他看着父母在寒风中，一边烤着串，一边跺着脚，徐军看着看着竟然流出眼泪。我说：‚***，你的幸福是建立在父母痛苦之上的，你还觉得那是一种幸福吗？父母的辛苦是为了让你好好学习啊！孩子你要明白种子只有牢记了雨滴献身的叮嘱，才会增强冒尖的勇气。‛自从
经历那件事后，徐军变了，变得爱学习了，变得节俭了。有一次他高兴的告诉我，自己一个月只用了2元零花钱，买了两个作业本。
2、把自己的辛苦告诉学生
每到放假的时候，学生们心情比较烦燥。去年，我连续两天检查纪律都很乱。第三天晚自习，我把孩子自己锁在家里就去了学校，离教室很远就听到班里的谈笑声。我平静的走进教室说：‚同学们，知道吗，摘下的花瓣能美丽多久，一时的放纵又能快乐多久。‛停了一会儿，我又说：‚你们知道老师早晨5：30起床，晚上10：00睡觉，一天要陪你们十几个小时吗？我今天晚上来的时候，10岁的女儿问我‘妈妈你一天挣多少钱？’我回答‘60元。’女儿委屈地看着我说‘我给你100元，买你一天陪陪我行吗，不要把我一个人锁在家里！’看着孩子泪眼中充满了期盼。我也只能强忍泪水说：‘孩子呀，妈妈不只你一个，还有50个孩子等着妈妈陪呢。’每当查完宿舍回到家，看到女儿睡熟后脸上挂着的泪珠。我才明白：我是一个好老师，但绝不是一个好妈妈。‛说完之后，我泪流满面，我发现学生们都低下了头，眼泪啪嗒啪嗒掉了下来。此后这一届学生到毕业都非常守纪律。
3、反弹琵琶创新境
现在的中学生爱唱爱情歌曲，爱的如痴如醉。要不让他唱，他就说：‚大街小巷都在唱，为什么我不能唱？‛我想
换种方法试试。就对他们说:‚唱吧，其实我也爱唱，也很迷恋那些歌星。邓丽君、梅艳芳、陈百强等。‛可是这些人都英年早逝。我很痛苦，可是痛定思痛，我在考虑原因。慢慢地我才明白：爱情歌曲大多数是悲伤的，这些歌手天天唱就天天悲哀，天天忧伤就把心肌唱伤了，把心胸唱狭隘了，最后得了严重的抑郁症，都去世了。而你再看唱民歌的李双江、郭兰英，唱一条大河波浪宽，一唱唱到80多岁还在唱。这些歌手多健康啊。原来唱高兴的歌和唱悲哀的歌结果是不同的。‛学生们做着鬼脸说：‚少唱吧，还是多活两年吧。‛很容易做到，只不过换了一种方法。
4、用真心去疏导学生
我特别注意心理疏导，在班内建立了‚心理健康委员会‛使孩子生活中的酸甜苦辣；学习上的挫折失败，都找到了倾诉的地方，为痛苦找一个流淌的出口，释放悲伤，释放压力，然后笑着前行。中考前夕，学生们压力非常大，为了给学生增强信心和排解忧愁，我一天吃住都同他们在一起。就在考试前一个小时，一个叫****的同学对我说：‚老师你抱我一下吧？‛看着孩子那渴望的眼神，我毫不犹豫地抱住了他，他却在我耳边说了一句‚你很象我妈妈‛。我理解孩子们此时的心理，我给全班44名学生每人一个拥抱，让他们带着鼓励、安慰平静的走进考场。人常说‚送人玫瑰手留余香‛，我仅仅尽了一个老师的职责，用一个母亲的爱教育他人、呵
护他们，勤奋成就梦想、改革孕育成功。一分耕耘，一分收获。我们班的考试成绩从七年级时的倒数第一，变成九年级的考试成绩总评次次位居榜首，校运动会回回夺冠，日常量化管理月月红旗，中考取得了优异的成绩，在没有生源优势的情况下，全班***人，*****人考取*****一中公助生、****人考取委培生。选择教师这一职业，就注定光荣与梦想与学生连在一起，学生的优异成绩也为我带来了一些荣誉。2010年我被评为‚****中小学优秀班主任‛、‚*****语言文字工作先进工作者‛，2011年我被评为‚*****优秀教师‛，‚*****德育工作先进工作者‛,‚*****第一中学优秀班主任‛。
成绩的取得，离不开同事的帮助，离不开领导的扶持，我只是优秀教师的一个代表，我深知成绩只属于过去，天行健以自强不息，地势坤以厚德载物，让人民满意是我一生的夙愿，我相信只要我们所有教育者共同努力，共同拼搏，深州教育的明天会更辉煌！
谢谢大家！
二〇一二年二月四日
第二篇：优秀教师代表发言
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行**中学第一批金牌教师培训会，能成为**中学金牌教师中的一员我感到十分骄傲，能作为金牌教师
代表在这里发言，我感到十分荣幸。此时此刻，我们感激和激动的心情难以表达，首先请允许我代表全体老师向关心我们成长，并倾注了大量心血的各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢你们又为我们创造了一次难得的提高机会，使我们渴望学习、希望提高的梦想在这里即将变成现实。同时，也为能与众多志同道合德优秀老师共同成长而欣喜！
老师们，我们在万木葱茏中走来，我们在期盼和羡慕的目光中相聚。这次培训，对于我们全体老师来说，将是一次绝佳的学习机会。面对扑面而来的教改春风，我们同时也面对着一些问题和困惑，如：课改在理论和实践上还有很多亟待解决的问题，无论是观念更新、专业知识储备还是教学的实际操作，都对广大教师、教研人员和教学管理者提出了严峻的挑战，即使个人再勤奋，恐怕也会感到一种理论上的单薄与实践中方法与技能的不足。教师是专业人员，需要持续成长，应该具备相当广泛的专业知识，有能力对自己的教学行为加以思索、研究和改进，并对自己身边的同伴产生专业影响力。因此，教师成长需要培养，在这个收获的季节里，我们的金牌教师培训开始了，相信它会如甘露滋润我们渴望的心田，如微风涤荡我们思维的点点尘砂，让我们的双眸明亮，让我们的智慧火花闪现。
古人说得好：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我们定会紧紧抓住这一次难得的学习机会、端正态度、热情投入，认真学习，不折不扣地完成培训任务，并且把所学知识尽快地应用到工作实践中。在整个学习过程中，我将随时调整、改进自己的学习和工作方式、方法。努力把培训与自己的师德修养相结合；把培训与自己的理论学习相结合；把培训与自己的课堂教学相结合；把培训与自己的教研教改相结合。借这一次培训，夯实自己的理论基础，转变教学思想；开阔自己的知识视野，完善知识结构；加强同事之间的交流，广纳博采，取长补短；理论与实践结合，学以致用，提高教学科研、实践创新能力。努力使自己成为一名名副其实的金牌教师。
总之，这次培训对我们来说既是机遇，也是挑战，我们会珍惜这个来之不易的学习机会，并以此为契机，努力学习，勤奋工作，在教师专业化成长的道路上，在课改的道路上，拼搏创新，锐意进取；在未来的教育教学中，发挥金牌教师的“带头、凝聚、示范”作用，引来百花满园，为**中学的教育再建新功！
最后祝领导、老师身体健康、快乐！祝全体老师学有所获，学有所得！
谢谢大家！
第三篇：优秀教师代表发言
优秀教师代表发言
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，很荣幸能作为优秀教师代表在这里发言。在这里，我要由衷地感谢学校领导，感谢各位同仁，感谢你们长期以来对我的关心与支持，诚挚地说一声：谢谢你们！（鞠躬）
作为一名教师，我爱我的事业。我把“帮助家长养育孩子”作为自己的座右铭，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。做学生的好老师，做学校的好教师。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我能量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心。
今天承蒙领导和同事的爱戴，我被评为优秀教师，但是我深知还有很多地方要向在座的各位学习。教育行业是一个不断发展，更新的行业。随着时代的进步，各种媒体不断的深入到老百姓的生活，学生各方面的素质都在不断的提高，改革的热潮一次次的考验着我们。我会继续努力，一步一个脚印的向更高的目标迈进。
谢谢大家！
三好学生代表发言
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很荣幸作为“三好学生”代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向一直指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！（敬礼）
站在台上跟大家分享我的收获，此时此刻我的心里充满了感恩。对于即将踏出母校大门的我们来说，心中是无比的眷念和留恋，要感谢学校能够用这样一种方式来肯定和嘉奖我们取得的成绩。其次，我非常感谢我们的老师，他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂，他们不仅有良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育；而且对我们的生活和思想状况也十分关心，如同自己的孩子。
我还要感谢一直陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们，要不是有你们的陪伴，我也不会这么开心。所以，我想说，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力才得来的。
现在，称号和成绩只属于过去，面对我们自身的不足，等待我们的是更多的挑战和不断的成长！今后，我会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人，勤奋努力、刻苦认真的学习，百尺竿头，更进一步！
同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们的老师都健康安宁、工作顺利！
谢谢大家！
第四篇：优秀教师代表发言
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
在这春光明媚，万物更新的日子里，我们迎来了石门中学的又一个开学典礼。我很荣幸能够代表优秀教师在这里发言，心情十分激动。
首先，请允许我向所有关心和帮助过我的领导和同事们表示衷心的感谢，向返校学习的同学们表示热烈的欢迎。
新学期，新目标，对于我们每一位教师来说，意味着鞭策、挑战、责任与使命。我们要以先进的教育理念为指导，爱岗敬业、开拓进取，团结合作，踏实工作，热心参与教育教学创新实验，积极探索新的教育方法、教学策略，潜心研究教育教学理论，努力提高自身的素质和教育科研水平。实现我们教师自身的卓越发展，将自己打造成学生喜欢、家长放心的合格教师。
因为选择了教师这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。
作为教师，我们早已做好准备。在新学期里，我们依然会本着“以学生为中心、对学生负责”的宗旨。为人师表、爱岗敬业，以敬业务实的工作精神开拓进取。立足于三尺讲台，用良好的师德和高尚的情操去感化你们；用广博的知识和精湛的教学艺术去吸引你们；用饱满的激情和毫不吝惜的微笑去感染你们，将娴熟和先进的技能传授于你们；让你们在和谐的氛围中健康成长。
新的学期已经开始，在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，如果你选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力拼搏，去创造美好的明天！
最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，茁壮成长。
谢谢大家！
第五篇：优秀教师代表发言
追求
坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我的文章,于是,我把它取名为“追求”。
15年九月，我带着一颗赤诚的心来到安阳工学院,在这个全新的环境里,我深深地感受到了作为同事的他们，身上那独有的特点。正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,让我有了一股向上的冲劲!
在这里,我的收获很大,不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!
在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学院为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了学习计划和实施方案,听过一节节的优秀教师的公开课后,我受益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫‛民主‛、什么叫‛合作‛、什么叫‛个性‛、什么叫‛创新‛„„是啊，作为教师，把课上好是义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了优秀教师的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。
一提起‚教师‛ , 很多耳熟能详的词语就同时涌现出来——“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”、“人类灵魂的工程师”，与这些耀眼的词语相辉映的是报纸、电视等媒体所讴歌的教师形象——他们生活拮据，却甘于平淡、默默耕耘。到了后来，在轰轰烈烈的经济建设大潮中，教师的形象逐渐淡出银屏。作为一种职业，它既难以制造传奇性的故事，也缺乏吸引眼球的外在形象。人们一听到教师这一职业时，总是很客气地说：嗯，不错，是个很稳定的工作。言下之意却是：这一工作没有前途，很好混！作为青年教师，我们尤其需要进行认真地思考：我们该如何定位自己？如何在教学中有爱还有责任？
“春蚕”、“蜡烛”、“人类灵魂的工程师”，这些闪耀着光芒的词眼确实能让我们暂时陶醉，但一接触到实际工作，砰！如同一个热度过高的电灯，很容易就破灭了。在这个偶像破灭的时代，我们需要脚踏实地地考察自己的职责，一厢情愿是没有用处的，大而空的名词该早日废止。
我们的大多数教师，因为平凡，因为普通，没有轰轰烈烈的光辉事迹。我们也都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树立风碑,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知„„相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!那我们为什么要这样做的呢? 记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张充满活力的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅，这或许就是我们坚持的理由!我相信，每一位热爱教育的教师，都是伟大的，在说起自己的学生时，都会像说自己的孩子一样骄傲。
在从教的这一年里，与学生的相处中，与学生的感情是无处不在的。记得有位学生跟我讲过这样一句话：如果你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。正是这句话引发了我做教师的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，相信绝不会只有一厘米的回应。
在教学中，我常以朋友的身份出现在学生面前，探讨教学问题，聊聊班级情况，提提建议等等，学生希望得到老师的注意、关心，也希望得到老师的尊重，这无不拉近了教师与学生之间的关系，我们在内心里不能把自己凌驾于学生之上，我们要从灵魂深处把他们当成自己的亲弟妹看待，不要随便训斥，这样一来，教师与学生的那面墙也就不攻自破了。我也始终坚信：只有差异，没有差生。每个学生都有可塑性，即使再顽皮的学生也有其优点和闪光的地方，作为教师的我们要在日常教学过程中了解每个学生的性格和爱好，因势利导，针对其特点使用不同的方式进行引导。直到现在，班级里有很多学生喜欢与我聊天，将我当做姐姐倾诉心底的困扰，这无不让我感到欣慰。
从我的亲身经历告诉我，教师是伟大的，无论在哪个国家，教师都是顶梁柱。因为有了教师，才会给国家培养人才；因为有了教师，才会给国家创造不可比例的财富；因为有了教师，才会给国家带来最有利的武器。因此，教师很伟大，但身为教师又很沉重。所以，我们教师不能轻言放弃。我们应该统一认识，形成共识，把学校建设得更加美好；我们应该端正教风，带动学风教书育人；我们应该在各级领导的带领下齐抓共管，促进学风。
俗话说：教书育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。
我常常在想：除了知识以外,我还能教给学生什么呢？如果他们仅仅是纸上谈兵,那么他们的情感会很丰富吗？他们的处事能力会能得到提升吗？每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生:都说你们是未来世界的主人,那么你们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢？你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利？
从教以来，我不仅仅教授他们知识，还教他们发现人性上的“真、善、美”，让学生学会尊敬生活、把握生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国，懂得守护美好，珍惜当下，当然，提高学生们健康美好的思想意识，不是一朝一夕能够办到的，由此我更加感到‚为人师表担子的沉重，但我却充满斗志，并准备为此付出自己的力量。师德之魂在于爱与责任，师爱是发自内心的，是对生命个体的尊重。冰心先生曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。的确‚每个孩子都需要爱，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。
曾被周恩来总理誉为“教育国宝”的霍懋征老师说过：没有爱就没有教育！何谓教育之爱，一词概之，那就是负责，对自己负责，对别人负责。对于呵护祖国接班人成才的师者，我们必须动之以情，负责地爱，爱生活、爱工作，更爱我们的学生，因为你给了学生多少爱，学生就会还你多少爱，他们得到了理解，得到关怀，得到肯定，必然会树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习的观念，增强学习的主动性和创造性，从而达到教书育人的根本目的。
回首清晖来时路，古月依旧照今人。既然我们选择了教师这一职业，就好好爱这一职业，多给学生一点儿微笑，多给学生一点儿关爱，因为学生需要爱，教育更需要爱！我相信，只要有爱，教师的生命价值和意义，借助学生，会得以实现，那将是教师，作为人师的最鲜明的感觉和体验。
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