庆祝教师节学生代表发言稿（全文5篇）

第一篇：庆祝教师节学生代表发言稿

在现实社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的庆祝教师节学生代表发言稿，欢迎大家分享。

“你用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；你用执着的热情，开垦冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献！”

有人用这样的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

正像人们所共识的那样：社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。教师是每个人心目中的完美的象征，教师赢得了人们共同的尊重和爱戴！我们有十分的理由向教师表示敬意。

“伟大”这个字眼令世人仰慕之情油然而生。伟大的人物，伟大的事件，伟大的时代，无不给人留下难以忘怀的深刻记忆。然而，在这些“伟大”的背后还会有那么一部分人不应被忘记，他们就是默默无闻的教师，是他们培育了这些“伟大”中的人物。

教师是伟人培育者

在茫茫数千载的人类历史长河中，伟大的人物伴随着时代滚滚向前的车轮不断涌现，每一个人物的出现都会让几代人为之兴奋，为之激动雀跃。伟人们具有力挽狂澜的胆识和横贯长虹的气魄，伟人们拥有非凡的才华和高远的志向。这些都是成就他们伟大成就的必备素质，而这些素质大部分是得益于他们老师的培育。

纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老师的伟大不在于他们自己成为伟大的人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师就好像机车发动机上的火花塞，只要迸发出火花就有可能点燃一位伟大人物的成长历程。尽管老师不能给予学生更多的成功内容，但一个良好的开端就已经预示着成功的来临。

政治家、军事家、科学家、教育家等等可称得上伟大的人物，在这些人的背后一定都有一批启发、教导、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有“伟大”的称号，值得我们尊敬！

“知识就是力量”，“知识是社会发展的`第一生产力”。那么，知识来源于何处？又是谁给了我们知识？当我们需要知识时，又向谁求教？我们首先想到的就是老师。在我们每个人的印象中，老师总是拥有无穷丰富的知识。

教师是知识渊博者

我们第一天走进学校，望着老师写在黑板上的一条小白线，心里正在迷惑不解急切盼着知道它到底是什么时，老师的一句话“跟我读，1——”让我们幼小的心灵顿时感受到：人生智慧的大门豁然向自己敞开。那时，兴奋的我们都会恨不得逢人便讲“我知道这就是1啦！我认识数字喽！”。那一刻的欣喜与激动，难以言表，终生难忘。从此刻起，对老师的敬佩之心就开始伴随着我们将要经历的一生历程。

老师的知识犹如奔涌不息的清泉，让我们总感到取之不竭、用之不尽。老师用他们的知识滋润着我们的成长，充实着我们的头脑，增添我们认识世界的力量。老师的知识让我们有了久旱逢甘霖的喜悦，有了时刻拥有巨大知识宝库的安全感而从不惧怕任何的困难。

才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。面对求知若渴的学子们，面对个性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的知识结构。他们的知识是专业与旁通的完美结合。从此，我们心中对老师有了急切无限的向往！

口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。老师不仅要有自己的“一桶水”，能够满足学生的需要。更重要的是老师具有把知识传授给学生的能力和方法。老师的这种传授知识的能力是他们所独有，这样的能力本身就包含着无限的内涵。

有人这样说，一个博学多才的老师不仅是具有演说家的口才和艺术家的风采，让学生从语言到行动上都羡慕他、模仿他，而且还是一个不断学习、勤奋学习、善于学习、终身学习、勇于进取、可持续获得知识的人。在他们身上具有一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，在学生的心目中老师是一个永不满足的知识富有者。

每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指引了前进的路。

尊敬的学校领导，老师们、同学们：

上午好！

冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周，在九月阳光的照耀下，我们迎来了又一个教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表xx职业高级中学全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最感恩的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福如意！希望我们的问候和祝福能安抚老师疲惫的身影，擦去老师两鬓的微霜，让老师们那智慧的双眸永放光芒！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可他们燃烧自己，照亮别人的心正诠释着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正内涵。

韩文公说：“师者，所以传道受业解惑也。”解释了“教师”这一严肃、神圣、奉献与深度的职业。当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我的内心充满了敬服；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我的内心充满了信服。老师们用他们执著的信念、深厚的情感和实实在在的行动，塑造着“教师”这个大写的形象，诠释着“教师”这个崇高的称号，“人民教师”在您们身上体现得如此潇洒，那样淋漓。

其实，您不是一方浩荡的大海，但却如流淌的小溪，潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐！您不是一棵参天的大树，但却如一棵葱茏的小草迎风飘摇，给春天屏添一分色彩！您不是一座巍峨的山峰，但却如一枚坚硬的石砾，与明月为伴，替大山堆砌微薄的高远！而且您是无私的，无私中透着对事业的热爱！您是平凡的，平凡中透着人类灵魂工程师的伟大！

从入学至今，我已有了一年多的求学生活，这一年中的每一个坎坷，每一次喜悦，无一不伴着老师细心的教导和悉心的帮助。回想起老师说过的每一句话，无一不让我感到熟悉而亲切，而我，也在老师坚定的信念中找到了知识和理想的天空！

是老师们，让我成为自信的，超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向未知天地的钥匙。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您教会我们用自己的头脑和双手去大胆探索，让我看到了智慧在知识海洋中的闪烁；

是老师们，让我从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开拓创新，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

也许有的时候因为我们青春的冲动犯下了许许多多这样或那样的错误，现在我们知错了，而我不再只会写检讨，而是要用行动证明自己将是您的好学生！

从我校教师的身上，我们看到了精诚坦荡的丹心，看到了艰辛跋涉的执着，也看到了知难而上的无畏。

老师，我想对您说，您在我们心中是永远燃不尽的红烛，担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们永远感激您！

严于治学，宽于为人，是您的品格；

甘于清静，淡于名利，是您的情操；

勤于求索，乐于进取，是您的追求；

正是仰仗着勤勉，仰仗着创新，仰仗着这种咬定青山不放松的韧劲，您越过了一座又一座教学上的高峰，使我校的教育事业实现了一个又一个飞跃性的进步。您是充实的，因为您的心中装满了武职高以及全社会的希望和祝福；您也是幸福的，因为您的青春在一代又一代的学生身上得到了延续。

最后，我再次代表全体学生祝福我校全体老师，以及全天下从事教育事业的园丁们，祝您们节日快乐，身体健康，事业有成，桃李满天下！

谢谢大家。

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

你们好！

我是X年X班的XX，在这金色的秋天，在这美丽的九月，喜庆的迎来了我校的开学典礼和我们可亲可敬的老师第36个教师节。我能在这万分喜庆的日子里代表全体同学发言，感到无比荣幸，无比激动。金风送爽秋菊美，欢歌感人送老师。在这个特殊的节日里，首先请允许我代表全体莘莘学子，向辛勤哺育、谆谆教诲我们成长的老师们说声：谢谢您，亲爱的老师！你们辛苦了，祝福你们节日快乐”。

来校三年，我们看到了清翠典雅的校园、严谨治学的校训、洁净宽阔的操场、明亮温馨的教室、运筹帷幄的领导、博雅贤达的老师；来到这里，我们听到了清馨缕缕的谈吐、嘹亮亢奋的歌声、亲切温馨的问候、饱满昂扬的朗诵、感人肺腑的叮咛；来到这里，我们体会到了宁静方正的心境、纯粹清馨的文化、平静淡然的情怀、简单素朴的风采！我知道，我们在这里扬帆起航，这里就是我们攀登智慧高地的最美丽的殿堂！

我要祝福我们六年级的小同学，怀揣着七彩的梦想，在这里开始了新的征程。

我要对我们初三的同学说，你们已经走过烂漫如花的初一，欢快如歌的初二，来到了激情如火的初三时节。你们心中的理想高中梦已经日渐清晰，牵引着你们不舍昼夜，风雨兼程。你们决不会满足于点滴的成绩，不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你们一定会在心中挥舞着有力的拳头为自己鼓气呐喊，全力以赴，成功！你们有高度的责任心，你们懂得细节决定成败，你们有坚定的决心和必胜的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你留待成功的时候去挥洒。身在初三，你放弃了闲庭看月，雨中漫步；人在初三，你选择题海竞渡，书山登攀；你分秒必争，矢志不渝，挑战极限。是的，我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至我们还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！

初一初二的同学们，你们既没有了六年级小同学刚刚入学对学校一切的新奇，也还没有初三同学即将升学的压力，但你们更应好好把握自己，做六年级同学的好榜样，严格遵守校规校纪，培养良好的学习习惯，为明年升入初三打下扎实的基础。

老师们，同学们，我们是无忧无虑的00后，但是我们有追求——规范自我、正向发展；小事细做、认真严格；遵规守纪、管理自我；读书上进、更重品德——相信吧，成长起来的00后，正用求知的眼睛和聪慧的头脑去欣赏去品读，正在知识的海洋荡起心灵的双桨。自主、合作、探究是我们的学习方式，读、写、听、说、背和做是我们的学习行为；读能一心一意争先恐后、写能清晰整洁奋笔疾书、听能字字入心聚精会神、说能胸有成竹有条不紊、背能准确无误夺秒争分、做能一丝不苟仔细严谨是我们的学习品质；一步到位、必求精准将是我们的学习效果——敬爱的领导、亲爱的老师们，我们有志的00后，正在展示竭尽全力的英姿，期待你们的检验和挑战，也期待着你们的帮助和指点。

最后，让我们再次祝愿我们亲爱的老师节日快乐。祝愿我们的母校蒸蒸日上。祝愿我们全体同学共同追求勤奋与踏实，让智慧与灵性飞扬，让奇思与妙想跳跃，坚信：今天，我们以康家营子中学和老师为荣；明天，康家营子中学和老师以我们为荣。

谢谢大家。

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第二篇：庆祝第32个教师节学生代表发言稿

庆祝第32个教师节学生代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是来自*******系的学生******，今天能作为一名学生代表站在这里发言，感到非常的荣幸。

在这金秋送爽、硕果飘香的日子里，我们迎来了第32个教师节。首先，请允许我代表全院同学，向所有孜孜不倦耕耘在教学科研行政战线上的老师们致以节日的祝福，并道一声：“老师，您辛苦了”！

有人说，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；有人说教师是石级，承载着学生一步步向上攀登。其实，在我们学生的心中，文理学院的老师们更是一群最可爱的人。我们有幸在这里结识了这些可敬可亲的老师，学识渊博却平易近人，儒雅谦和却不乏激情！老师们以生动活泼的教学方式吸引我们，以坚韧刻苦的科研精神感染我们，以和谐进取的理念指导我们，以亲切和蔼的态度打动我们，这是一种隶属灵魂的交流，这是一种来自心灵的震撼。老师们，你们是学生心中最可爱的人！“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”春蚕一生没说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；那盛开的桃李，就是对老师们辛勤工作的最高评价。作为教师，你们夜以继日地奋斗在工作岗位上，给我们学生做出了好榜样。作为学生，我们决心以实际行动更加严格要求自己，以主人翁的姿态做出自己应有的贡献！我们要以我们出色的表现回报学校，回报你们的教育与培养！

处于人生最美阶段的我们要乐观开朗，张扬个性，富于创新，同时又要稳重内敛，慎思明辩。年轻的我们有着绚丽多彩的梦，我们要志存高远、砥砺品格，博学笃志，发奋图强；我们要珍惜时间，刻苦学习，牢记使命，克服困难。大浪淘沙，方显真金本色；风雨过后，更见青松巍峨！我们将会用自己的行动证明青春的精彩，用热情与智慧和敬爱的老师们一道续写文理学院的辉煌，创造更加美好的明天！

最后，请允许我再次代表全院同学向我们敬爱的老师们，致以最衷心的感谢、最崇高的敬意和最真诚的祝福，祝你们节日快乐，身体健康，工作顺利，万事如意！

第三篇：学校庆祝教师节活动学生代表发言稿

学校庆祝教师节活动学生代表发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。

九月秋风飒飒，秋叶飘飘，这是秋的季节，是硕果累累的收获的季节，更是回报的季节。“老师”就是这个季节的主题。很高兴在教师节这个特殊的日子里，代表全体同学，对学校的全体老师，致以最诚挚的感谢和祝福：“老师，你们辛苦了,谢谢你们。”

我的初中三年在xx度过，今年，我顺利地完成了初中学习，成为了一名本校高中生，在以前同老师相处的三年时间中，这里的老师给我留下了深刻的印象，用八个字概括，就是，“尽职尽责，和蔼可亲。”

课堂上，老师们总是声形并茂，通过他们的方式，让我们轻松掌握一个个难点；老师们总是提前走进教室抓紧每分每秒，期望尽可能地将知识传授给我们；课下，老师们总是来巡视教室，希望解答同学们的问题；休息时间，老师们仍然伏案灯前，备课批注，思考难点以便学生更好理解，接受新知识。

xx的老师，是亲切可爱的。他们在课堂上认真严肃，然而在课下，却更像我们的朋友。在我们取得胜利时，告诫我们不要骄傲；在我们失意伤心时，一同分担我们的伤心；在我们迷茫不知所措时，会理解我们，帮助我们找到正确的方向。

6月份的中考，无疑对每一位初中生来说，都是一个挑战。填报志愿时，老师认真帮助我们分析，希望我们找到理想的学校；冲刺复习阶段，老师们督促每一位同学认真复习，传授每一门科目的正确答题方法；中考考前动员会，每一位老师的祝福语更是使我们感动。

没有天空的容纳，就没有鸟儿的自由翱翔;没有海洋的奉献就没有鱼儿的驰骋的英姿；没有大地的给予就没有大树，“欲与天公试比高”的豪情；没有老师的无私奉献，就没有学生充满理想的未来。

老师的爱是阳光，温暖灿烂；老师的爱是雨露，滋润心田；正因为有您们的播种，有您们的耕耘，我们的心田才能繁花似锦，绿草如茵。

最后，在教师节来临之际，祝愿我们全校老师，节日快乐，工作顺利，家庭幸福。

谢谢大家。

第四篇：庆祝教师节教师代表发言稿

庆祝教师节发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！金秋九月，踏着清风的足迹，伴着花香的甜美，我们迎来了第二十七个教师节。在这喜迎教师佳节的美好时

刻，我有幸作为教师代表发言，心情非常激动。此刻，请允

许我向辛勤耕耘，默默奉献的领导、老师们真诚地说一声：“节

日快乐！”

长时间以来，是各级党委政府和学校的领导们，始终把热

情与尊重，理解与关怀，鼓励与支持的目光投向了我们这些

平凡的教师，才使我们的工作有了不寻常的意义。有了各位

领导的支持，在无数个顶着星光出发，披着月光回家的日子

里，我们再累、再忙，前行的路再怎么艰辛，我们都知道，我们不是孤军奋战，我们的身后，有你们的期待，有你们的鼓励，于是，我们不敢懈怠，我们会在一次次艰难中创造奇

迹。谢谢各位领导鼓励与鞭策！

从教十一年里，我的教学之路上留下了许多深深浅浅的脚

印，一路走来，虽未曾繁花似锦，却也是绿荫迷人。在这个

特别的日子里，我想将我成长中的一些感受与大家一起分享。

一、教学转型、提升自我回顾十年教学生涯，我担任了了七年的小学班主任、六年的语文教学，一路成长确实积累了不少的经验。但对于初中生的班务管理和

课堂教学我还真是个新手，在一年的摸索尝试中，越来越深刻的感到当好一名中学班主任，不是光有高度的责任心、扎实的基本功、给予学生浓浓的师爱就够的，它需要有对整个班级运筹帷幄的能力，强烈思辨和敏锐观察的能力。初中阶段学生随着年龄和知识的增长，已初步形成了自己的人生观、价值观，这时候更需要班主任把对学生具体的爱与责任赋予智慧和聪颖，为他们创设自己精彩人生的开始！在这条路上，我虽很年轻但我从未停止过探索的脚步……！

作为一名语文教师，课堂就是主要阵地。“关注学生的综合能力，让每一位学生都融入到课堂中来，做课堂的主人”这是我的教学宗旨。有时为了上好一节课，我要查阅多个教学设计和教学背景资料。近一年来，受到洋思教学模式的启发，一直坚持把“课前预习，先学后教”落实在每节课堂教学中，在课堂上最大程度发挥学生的自学能力，虽然在实施过程中有诸多的阻力和不足，但这种自主学习，共同交流，合作解答的方式确实使学生倍感愉快而高效。

二、将心比心、无怨无悔

有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。曾经有人问我：“你为什么能这么多年一直保持那么旺盛的教书的热情？”是啊，是什么使我一遍又一遍地翻看教案，不断地学习、不断地改进呢？因为我是一位教师，也是一位母亲。孩子永远是父母最珍视的宝贝。我一直有个愿望，希望我的孩子在每个年龄学习段，遇到的永远是最优秀的老师，是比我这位家长更宽容、更呵护、更懂她的博学高尚的老师。不知道

大家是不是这样想？用现在的换位思考，我想这就是答案：我希望我的孩子的老师是怎样的，我就要先成为这样的老师。因为，有无数充满期盼眼神的家长，把自己的心肝宝贝交到了我们手上。这份信任沉甸甸的，我们怎能不去认真对待呢？

三、专业成长、不断攀登

“用书如用刀，不快须自磨。”这是出自教育家陶行知先生的一句诗，但如果借用该诗来形容教师的教研，也是恰到好处：如果只讲不写，只教不研，或者研而不为教，研而不利于教，那么教师终究和教学隔了一层，在专业成长的道路上慢了一步。一个学者型的教师，他的智能结构有三个层次，即扎实的专业基础、出色的教学艺术、深厚的理论素养。瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要加强学习、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题。

各位领导、各位老师，“会当击水三千里，直挂云帆济沧海”，这个世界，需要一种人，把坚定写在脸上，将一项平凡的事业无悔的延续下去。我们既然选择了教师这个行业，就意味着选择了责任、选择了奉献，但是，当激昂的青春在讲台上暗淡了它的光芒，当挺拔的身躯被岁月压弯了脊梁，我们会明白：自己铸造了一个多么高尚的灵魂；我们会感谢，自己收获了一种多么沉甸甸的人生！作为一名教师，我愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯！最后再次祝大家节日快乐！谢谢

2011-9-5

第五篇：庆祝教师节优秀教师代表发言稿

教师节发言稿

尊敬的各位领导、各位同行：

大家上午好！我是九龙中心学校的靳娟。在第二十九个教师节到来之际，祝学区所有的教育同仁节日快乐！

感谢镇党委、镇政府对我们的关心和肯定。请允许我代表今天所有被表彰的同事向各位领导表达最诚挚的谢意！更感谢你们给了我这次学习和交流的机会。这个教师节也会因为我们的相聚而显得无比珍贵！

在我们寿春镇汇聚着众多优秀的教育工作者，更集聚着人数众多的优质生源。教育工作关系着千家万户，更关乎我镇的经济发展和社会希望。多年来寿春镇领导尊师重教，时刻把教育工作摆在重要位置，给了我们很大的鼓舞，促进了教育工作业绩的连年攀升。每年的教育成绩都令人喜不自禁。身为寿春镇一名普通的教师，我深感自豪。此时此刻，站在这里，我内心充满了欣慰和喜悦。

2001年怀揣着激情和梦想我踏进城南中学，一眨眼已度过十三个春秋。十三年的厚重让我步入了成熟。我不想标榜自己的付出，它太微不足道。我想说是教育事业培养了我，是学校的教育给了我一个五彩斑斓的梦想空间。

04年我与爱人杨老师在城南中学举行了简单的婚礼，我没有请婚假，晚上我来到晚自习的课堂，可爱的孩子们给我送来了祝福的卡片，美丽的鲜花，最温情的拥抱，那是我婚姻殿堂最昂贵的礼物。05年

至今我已送走了三届毕业生，500多名学生，看到他们一个个迈进自己理想中的学校，不舍的同时，充满了自豪。06年教师节，我亲爱的儿子诞生在城南中学，他是我最珍贵的教师节礼物。今天，在这个特别的日子，我站在这个讲台上感到特别的自豪。教师不是我年少时梦想的职业，但十三的从教生涯，使我深深地爱上了这三尺讲台。从上班的第一年起，我一直是班主任，与孩子的朝夕相处，让我明白什么是真诚；在亲切的同事中间，让我懂得什么是奉献；一篇篇闪光的课文让我的心灵永远保鲜。我很满足，在物欲横流的今天，我为自己身在校园而庆幸。千行百业的工作者中，许多人存折上是正值，内心存折却是负值，唯独我们教育工作者，心灵存款是天文数字。我们的心永远活在纯氧空间，我们是永远被孩子们记得的人。亲爱的同行，我们应该骄傲！

陶行知老先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”每一位教师站在讲台上都会忘记自己，忘记生活中的琐屑。我们把痛苦抛在教室门外，把真诚的笑脸带进课堂。我们把爱融入言传身教，成就了学生，消融了自己。光阴荏苒，当容颜老去，看到健康成长的学生，我们能自豪无悔地说：逝去的是青春，托起的是梦想。

亲爱的同事们，想说的话很多，千言万语化作一句话“辛劳掬取天池水,洒向人间育新苗”我们是教育工作者，我们的青春无悔！

谢谢大家！

2013-9-10