奖教奖学大会学生代表发言

第一篇：奖教奖学大会学生代表发言

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是九年一班的彭月圆。我很荣幸今天作为学生代表在这里发言。首先，我代表全体同学向一直关心、帮助我们成长的锦峰教育促进会、校董会和老师领导们表示衷心的感谢与祝福！

我骄傲，我是锦峰学子。今年是锦峰创校十周年。在十年的风雨兼程中，我们每一个锦峰人都为锦峰的成长贡献着力量，挥洒着汗水。学校搭建了许多舞台来锻炼我们：艺术节、英语夏令营、校运会。每一个人都积极参与，为母校增添活力。在石狮的许多竞赛中，老师和同学们共同奋进，留下了许多锦峰学子奋勇拼搏的身影。努力与收获总是成正比的，不仅我们在比赛中赢得了掌声和鲜花，更使学校获得了中考成绩综合评估全市第一、文明学校、先进教工之家等诸多殊荣。锦峰，俨然成为一颗冉冉升起的新星！

我幸福，我是锦峰学子。锦峰正在改变，变得更强、更美、更富内涵和活力。但是锦峰也一直没有变。校领导一心为同学们着想，尽力为我们创造更好的学习环境的真心没有变。老师们全心全意教书育人的决心没有变。同学们对学校、对老师、对自己的信心也没有变。愿“知书、志行、至善”的校训走过下一个十年，愿勤奋坚持、艰苦奋斗的锦峰精神永远传承下去！

我感动，我是锦峰学子。我在锦峰学习的时间已经七年了。从三年级转学过来的胆怯孩童到现在九年级的学姐，在这中间的时间里，我和许多同学都得到了锦峰教师给予的关怀：是老师拨开我们内心的阴霾，给我们希望；是老师敲响我们的警钟，给我们警醒；是老师打开缠绕我们的心结，给我们力量。我相信每个老师都有着同样一颗热爱教育事业的心，一颗宠爱每个莘莘学子的心。

“闲云潭影日悠悠，物转星移几度秋”明天，就是期末考了。它不仅意味着这一学期的结束，更预示着新学期的开始。在今年的六月份，六年级的学弟学妹们就要面临初考，而我们初三的毕业生将会迎来中考。在剩下的半年里，我们不仅要珍惜在锦峰与老师同学相处的时光，更要生起紧迫感，怀着为母校争光，对自己负责的决心，有计划高效率的认真学习，为了理想的中学展翅高飞！

我们向母校郑重承诺,我们一定不会辜负母校的期望!我们一定不会忘记母校的教诲!努力成长成材的我们心中有一个信念:今天我们以母校为荣,明天母校以我们为荣!

最后，祝所有的老师领导们身体健康，工作顺利。祝同学们学习进步，梦想成真！

谢谢！

第二篇：奖教奖学教师代表发言 2

尊敬的各位领导、各位嘉宾，老师、同学们：

大家好！

在硕果累累的金秋时节，在这喜庆的美好时刻。今天，我很荣幸作为教师代表站在这荣誉的讲台上，心里感到无比的激动。首先，请允许我代表本次获奖的全体师生，向给予我们荣誉和表彰的回龙小学奖教奖学基金理事会及各级领导表示衷心的感谢！

加入回龙小学这个大家庭，我感到非常幸福，想想心里都是感激。一年前我带着许多憧憬还有一丝不安来到这里，回龙小学以她的深邃、她的博大、她的细微之处见真情、这里的一切一切吸引着我、包容着我。一年了，我进步了、成长了。在这里我不想许下什么承诺，只想说说我些许感受。

一是感激回龙小学奖教奖学基金理事会，因为回龙小学奖教奖学基金理事会的乐善好施，重教育爱孩子。使我们老师有了施展的舞台，学生有了良好的环境和发展的空间。

二是感激领导和老师，一年来正是因为你们给我的鼓励和认可才使我有了现在的进步：在学科教学上，我们语文组的老师总是互相帮助、研讨时从不保留，大家在共同进步。还有学校领导，经常指导我们上课。表扬我们的进步、提出需要改进的地方并给我们建议。而在班级工作上我得到了很多老师的支持，特别是低年级办公室的老师们，我们有困难一起解决，有收获一起分享。我的成长离不开回龙小学这个团结奋进的教师团队。

三是感激一路上陪着我的学生们，我的朋友们。回龙小学校刻录了我的成熟和你们的成长。一年的欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个笑脸串连起来的足迹都是我们奋斗后留下的印记。欣赏你们上课专注的眼神，欣赏你们不服输的精神，欣赏你们跌倒了再爬起来的勇气„„ 你们就是我不断进步的动力和勇气。

今天学校在此颁奖，这是对我们曾付出的汗水和努力的勉励，对我们已取得的成绩和收获的肯定。展望未来，我们深知自己肩头责任的重大。我们要把今天获得的荣誉作为今后鞭策自己继续进取的动力，严格按教师职业道德规范自己的行为，以诲人不倦的精神感染学生，以献身教育事业的热情鼓舞学生，真正做到“以学生的健康成长为本，为学生的终生发展奠基”，共同为回龙小学辉煌的明天奉献自己的全部力量。谢谢大家！

第三篇：XX奖教助学学生代表发言稿

XXX奖教助学仪式

学生献辞

合：敬爱的霍老师，尊敬的XXX的各位先生、女士们，尊敬的各位领导，敬爱的老师、同学们，你们好！

甲：在春风的沐浴下，XX学校喜讯频传。今天，香港强华建教基金校友会在我校再次奖教助学，奖励10名辛勤园丁及70名品学兼优的学生。这振奋人心的消息在校园里奔走相告，同学们的张张笑脸如迎春花竞相绽放。在此，请让我们用最热烈的掌声向敬爱的霍老师，向香港强华建教基金校友会的各位先生、女士们致以最崇高的敬意与最诚挚的问侯。

乙：2009年7月18日是一个值得纪念的日子。因为南雄市政府决定将帽子峰中心小学与帽子峰中学合并创办九年一贯制学校，校名为“南雄市XX学校”。学校的各项设施得到了进一步的完善，校容校貌发生了巨大变化，在校人数由原来的300多人增加到现在的800多人。同学们在新环境的春风沐浴下共同抒写只属于我们学校的心灵密码。甲：经过半年以来的实践，我校的九年一贯制办学取得了显著的成效。学校校园秩序良好、中小学教师关系融洽、中小学生和谐相处、学生学习氛围浓厚、师生精神面貌焕然一新。

乙：在学校领导的安排下，中小学教师不仅实行了交叉任课，而且还实施了中小学教师不仅从教学上互相交流,而且从生活细节中逐步融为一体。

甲：在新环境的洗尘下，同学们徜徉在知识的海洋中，在老师的辛勤指导下，同学们在上个期末考统测中有了新的突破，一张张纯真的笑脸展示在学校的风采榜上催人奋进，一个个喜人的佳绩让莘莘学子们更坚强、更有力地迎接更辉煌的明天。

乙：今天，各位远道而来的领导和嘉宾再次相聚在这片热土里，出席我校“香港强华建教基金校友会奖教助学仪式”，这是我们何等地荣幸与自豪。

甲：我们永远不会忘记您们这些爱心人士对学校的无私奉献，不会忘记您们对我们的深情厚爱，是您们让我们在新的环境中健康成长，努力学习。在这里，请再一次接受我们最真挚的祝福！

乙：请您们放心，我们一定会拼搏进取，用我们的知识与汗水浇开理想的花朵，会传承国学精髓，争当文明学生，让学校“立德尚美、博学致远”的办学理念进一步升华，让成功的彼岸离我们更近。合：最后祝各位领导、来宾、老师们身体健康，工作顺利！祝香港强华建教基金校友会的各项事业芝麻开花——节节高！谢谢大家。

第四篇：奖教助学学生发言稿

奖教助学学生发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

我是xx小学x年级的xxx。今天我站在这里，代表奖教助学学生发言，心中无比的激动，在这里请允许我代表所有获奖同学，向一直默默帮助鼓励我们的各位领导、各位老师表达最诚挚的谢意，谢谢你们。

小草，因为阳光的照射，呈现出勃勃生机；鲜花，因为水分的滋养，愈显娇艳、美丽；大树，因为土壤的供给，傲然挺立；我们，因为沐浴着社会的阳光、甘露而健康成长。你们的爱心、关怀，使我们感受到社会各界对我们的关心，感受到我们生活充满了爱，使我们坚定了学习的信心。在今后的学习中，我们一定更加勤奋刻苦，决不辜负社会各界对我们的关心和学校寄予的期望。

在生活中，我们会诚恳待人，关心他人，懂得帮助他人，学会感恩，学会回报，让人间处处洒满真情。让我们以优异的成绩回报社会，为xx小学争光添彩，为实现伟大的中国梦而努力奋斗。

最好的感谢方式不是语言，是行动！我一定会用自己的实际行动证明一切！我相信，同我一样的那些在你们雨露般关怀滋润下茁壮成长的同学们，心中早已汹涌着无法平息的激情热浪，怀揣着一颗感恩的心，传递下去，如同薪火传递般让整个社会乃至整个世界都亮堂、温暖起来！

第五篇：奖教金学生评语

岳成律师事务所奖教金、奖学金评定办法 中国政法大学法学院岳成奖学金实施办法

岳成律师事务所建所10周年，为回报社会、支持法学教育事业，自2003年起岳成律师事务所在中国政法大学法学院设立“岳成律师事务所奖教金”和“岳成律师事务所奖学金”。中国政法大学法学院为执行该项目，特制订岳成律师事务所奖教金、奖学金评定办法。

一、奖教金、奖学金名额及金额

1、岳成律师事务所奖教金名额为2名，额度 1万元/人。

2、岳成律师事务所奖学金名额为6名，额度 5000元/人。

二、评奖条件

（一）奖教金评奖条件

1、奖教金候选人限中国政法大学法学院正式在编的45周岁以下的中青年教师；

2、政治思想优秀，品行良好；

3、坚持在教学、思想政治教育第一线工作，教风端正、效果良好；

4、科研成果显著，在相关学术领域具有较大影响；

5、兼任学生班主任工作者优先。

（二）奖学金评奖条件

1、奖学金候选学生应为中国政法大学法学院正式注册的普通高等教育全日制学生；

2、自觉遵守国家法律、法规，模范遵守大学生守则和学校的有关规章制度，品行端正，无任何违法违纪行为；

3、候选学生应学习态度端正、刻苦勤奋，成绩优秀，学无不及格课程，本科生英语通过国家四级以上，研究生英语应通过国家六级以上；

4、同等条件下，学生党员、干部、受市、校、院级表彰的同学优先，积极参加社会公益活动者优先，家庭条件贫困者优先。

三、奖教金、奖学金评选程序

（一）岳成律师事务所奖教金评选程序

中国政法大学法学院参照岳成律师事务所奖教金评奖条件，由每个研究所、教研室推荐一名候选教师，提交申请材料至法学院教授委员会进行公开评审，并将评选结果告知岳成律师事务所备查，以保证奖教金评选之公开、公平、公正。

（二）岳成律师事务所奖学金评选程序

凡符合条件的学生均可向学院提出书面申请，填写岳成律师事务所奖学金申请书，并准备个人相关材料（个人情况介绍、成绩单、曾获荣誉证明等）；

由申请人所在班级辅导员、班主任或者导师做出书面推荐意见，该推荐意见将作为评选的重要参考，推荐人应对推荐意见负责；

由申请人所在的班级的辅导员、导师、学生代表、班级干部组成评选小组进行公开评议和核查，确定初选名单报送学院奖学金评审小组，评审小组在广泛听取意见的基础上确定正式获奖学生名单并予以

公示。

四、获奖学生或集体的责任与义务

1、获奖学生应将获奖之后的学年期间的学习、生活及各方面表现向学院作书面汇报，并由学院统一向奖励资助方反馈。

2、奖学金仅用于与学业有关的开支及必要的生活费用。

3、获奖学生有义务参加学校、院系、社会和资助方组织的各类公益活动。

五、奖教金、奖学金发放

1、本奖教金、奖学金于每年12月学生表彰大会上颁奖；

2、奖教金项目由法学院青年教师自愿报名，由法学院教授委员会进行评奖；评选结果每年不得重复。

3、奖学金项目由学生工作办公室差额推荐优秀学生，法学院教授委员会进行评奖。

4、奖金及获奖证书由出席的岳成律师事务所律师代表直接颁发给获奖人员。奖教金、奖学金获得者须本人出席颁奖仪式，不得代领。

本办法自2013年10月18日起执行。

中国政法大学法学院

2013年10月18日篇二：奖教金获教师优秀事迹材料

奖教金获教师优秀事迹材料

奖教金获教师优秀>事迹材料

（一）俯首躬身 倾心育人

——纺织服装学院毕亚琴事迹材料

在参加工作的八年里，毕亚琴始终将>思想政治教育摆在首位，积极引导，坚定学生的理想信念，做学生思想的引路人；她用真心关爱，以真情呵护，让迷途的学生知返、让困难学生走出人生困境，做学生生活的贴心人；她尽职尽责，搭建平台，培养学生综合素质，提升学生实践能力，做学生成长的铺路人；她育学共进步，与学生同成长，努力成为职业化、专业化的辅导员。她俯首躬身，倾心育人，用自己的实际行动成就最美的事业。

一、为青春筑梦，给人生护航，做学生思想的引路人

思想政治教育是高校辅导员首要的工作内容。在工作中，毕亚琴发现新生在进入大学后，当进校时的那份激情和憧憬慢慢消褪时，不少的学生感到无所适从，没有方向和目标，懈怠的情况渐渐的多了起来。毕亚琴意识到，只有帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，尽早的确立人生目标，规划大学生涯，引导学生成长成才才会有的放矢。

因此，毕亚琴利用班会、党校、支部带领同学们学习党的基本理论知识和路线方针政策，引导学生坚定理想信念，做学生思想的引路人。为让学生更好地认识中国梦,指导学生成为中国梦的践行者，成为有理想有抱负的人，毕亚琴还结合学生实际设计了《我的大学生涯规划书》和《我的职业生涯规划书》，帮助学生积极进行大学生涯及职业生涯规划，描绘人生的蓝图。这不仅让同学们明确了大学阶段的发展方向和目标，不再迷茫和彷徨，同时，也启迪了他们不断追寻自己的人生理想，让人人有梦。作为大学生就业指导与职业规划课程教师，她参与指导的学生还荣获安徽省第八届大学生职业规划设计暨创业大赛安徽省大学生创业之星（银奖）以及芜湖市青年创业大赛十佳优秀创业项目。

二、用真心关爱，以真情呵护，做学生生活的贴心人

辅导员工作是一份需要爱心的工作。浇花需浇根，育人先育心,毕亚琴用爱、用心与学生进行心理交流与情感沟通，打开学生心灵的窗户，把握他们的思想动态，并及时的进行引导。她用爱心让沉溺网吧的学生浪子回头；让失恋的学生重展笑颜；让考试失利的学生重拾信心；让水火不容的父子家庭矛盾化干戈为玉帛„„尤其对于家庭经济困难、学业困难、心理问题和就业困难的学生，通过毕亚琴的细致关怀，让困难学生看到了希望，走出了人生的困境。

有位同学家庭经济十分困难，几度想放弃辍学，毕亚琴告诉他困难再大，只要想办法都能解决。毕亚琴帮助他申请了国家助学金，鼓励他好好学习，争取获得校奖学金。另外，毕亚琴注意到他性情孤僻，不善言语交际，还经常找他谈心，鼓励他积极主动的与人交往。同时，在生活上经常向他嘘寒问暖。通过毕亚琴几年细致的关爱，这位同学变得积极了，而且还主动的去关心帮助其他的同学。现在的他不仅收获了美好的爱情，也在自己梦想的大学快乐的攻读研究生，爱情学业两不误。正是因为毕亚琴如亲姐姐般的真情让他看到了希望，才有了他美好的现在。八年来，像这样的事例还有很多。

三、尽职尽责，搭建平台，做学生成长的铺路人

辅导员工作是一份需要责任心的工作。自担任辅导员工作起，毕亚琴就感觉到自己 肩上责任重大。怎样才能真正成为这三、四百学生的人生导师和知心朋友？怎样才能有效的提升自己在教书育人工作中的贡献度？

加强学风建设，培养学生的综合素质，提升学生的实践能力就是毕亚琴结合工作实际思考凝练出的答案。因此她注重规划教育，抓班级的学风建设。经过不懈的学风建设，所带的班级学生在各项>创先争优中取得了好成绩：先后15个班次获得校标兵班级、校先进班级、校军训先进排、校先进团支部和校示范团支部称号。4人获得国家奖学金。获得校级奖学金和企业奖学金的人数更是不甚枚举。

与此同时，她十分注重培养学生的综合素质，尤其是创新能力和创新精神。她所带的学生获得发明及实用新型专利20余项，在各类创意创新和科技竞赛中获得国家级的奖项20余人次，获得省级奖项的30余人次。在就业工作上，她重点加强择业观教育，积极拓展就业渠道，所带毕业班曾一次性就业率高达99.3%.四、育学共进步，与学生一起行走在成长的道路上

辅导员工作是一份需要不断学习的工作。90后大学生思维活跃、求知欲强、视野开阔、兴趣广泛。如何更好地指导学生、与学生对话与交流，这对毕亚琴来说是一种工作的需要，同时也是促使她不断前进的动力。为此，她主动的去思考、去学习新事物、了解新情况，不断提升自己的业务水平，改善自身的知识结构。她积极参加教育部辅导员>培训班和学校举办的培训会议，平常积极探索利用学生喜爱的新媒体开展工作。近年来，她主持的《中美大学生就业创业问题的比较研究》获得校2014度党建与思想政治工作研究课题评比二等奖，主持的《思想政治教育在大学生就业指导中的作用研究》获得2014年安徽工程大学青年基金项目立项，参与申报的《大学生职业素养培育名师工作室》获2014年安徽省高等教育振兴计划弘扬核心价值观名师工作室（辅导员名师工作室）项目立项。她还参与了2014辅导员基地人文社会科学研究项目《大学生党员教育活动品牌培育研究》等。她认真思考，不断探索，努力朝着职业化、专业化的辅导员前进，与学生共同成长。

经过不断的努力和进取，毕亚琴也赢来了一些荣誉，收获了果实，工作八年里，先后被评为校学生军训优秀指导员、优秀党校>班主任、优秀管理人员、优秀德育工作者、教师学雷锋先进事迹十佳获得者、就业工作先进个人；获得校青年教师基本功大赛一等奖、新生辅导员主题班会一等奖、安徽省辅导员职业技能竞赛特别荣誉奖、第二届全国高校辅导员职业能力大赛优秀奖、安徽省高校辅导员人物等。

作为一名青年教师，他努力提升自己的专业素质，不断改进教学方法，让学生从学校这片沃土中汲取更多的能量。在实际工作中，他注意优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力，发现教育教学中的新情况、新问题；同时，加强学习、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题。

在教学方面曾获得了校青年教师教学基本功竞赛一等奖、三等奖各1次，获得校教学优秀奖三等奖2次，并在2014年获得安徽省教坛新秀称号。在科研方面，以第一作者身份在二类以上期刊发表学术论文10余篇，其中sci检索7篇。主持国家自然科学基金青年项目与国家自然科学基金天元基金项目各1项，主持安徽省自然科学基金青年项目与安徽省优秀青年基金重点项目各1项，参加国家自然科学基金与安徽省基金项目多项。

奖教金获教师优秀事迹材料

（二）程大学建筑>工程学院给排水教研室主任。任职期间，认真履行教师职责，积极参与专业建设，工作踏实，2012、2013、2014年连续三年考核为优秀，于2015年获得安徽省教坛新秀称号，并成为安徽工程大学学术骨干，教学与科研得到学校领导和学生们的进一步检验。

一、严以修身、苦学不怠，积极响应党的号召 思想道德水平方面，张明老师热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，用认真的教学与科研实际行动，践行>科学发展观等重要思想理论，具有强烈的事业心、责任感。作为主要参与人，积极参与安徽工程大学学习宣传贯彻>十八大精神项目，负责给排水专业如何开展生态文明建设研究，完成了项目调研和培养方案修订工作。

二、扎实谋事、勤学不缀，做学生的好老师

张明老师忠诚党的教育事业，不断提高>师德和业务水平，言传身教，公平公正，清正廉洁，以高尚的师德师风、严谨的治学态度、较高的学术水平教育和感染学生。不断摸索专业教育规律，积极投身专业教育改革，刻苦钻研业务，严谨治学，特别注重理论与实践的紧密结合，全面提高了专业水平和教学质量，在教学、科研等本职工作中做出了突出的成绩。目前主持国家自然科学基金1项，3项省部级科研项目，发表多篇专业类学术论文。

三、做老实人、干老实事，互帮互助共同成长

用自己的模范行动树立了良好的师德师风，在各方面成为学生的表率，努力践行德高为师、身正为范的行为宗旨，在学生和教职工中受到大家的肯定。在做好教育教学工作的同时，关爱学生，热心为学生服务，积极帮助解决学生关心、关注的热点、难点问题，受到学生的一致好评。引导和帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价值观。部分学生对学习、生活以及将来的工作缺少一个正确的认识，学习态度散漫，各种不良习惯随之而来。张明老师在得知这个情况后，多次与他们聊天，帮助他们重新树立了正确的学习态度，明确了学习的意义，即通过专业知识的学习过程，提高自身的思想水平、学习能力、与人交往水平等，为将来在社会上贡献自身做好准备。

尊重学生人格，在课堂教学、作业、实验实习和>毕业设计（论文）等环节，注意挖掘教育素材，把思想教育渗透于教学过程之中。在指导毕业设计时，教会学生如何发现问题、解决问题，告诉他们设计时遇到问题是正常的，提炼问题和解决问题就是学习的过程，不能只满足于问题的答案，更应重视解决问题的过程。解决问题时，需要大胆假设几种方案，小心求证，无法定夺哪种可能性时，再向同学和老师求教。多数学生反映，按张老师的方法，一般情况下，80%的问题自己就解决了，真正理解了什么是主动学习。篇三：留学基金管理委员会_ibm奖教金

编号：□□□□－□□□□

（编号由国家留学基金管理委员会秘书处统一填写）

国家留学基金管理委员会-ibm 奖教金申请表

申请人姓名：

单 位： 申请时间：

国家留学基金管理委员会

2015年 1 填 写 说 明

一、本表一式两份，须打印填写。原件、复印件各一份。两份材料均报送国家留学基金管理委员会。

三、ibm奖教金是为奖励在课程建设、认证培训、研究开发、学术出版、参与活动等方面有突出成绩的教师（奖励金额10000元人民币/人）。◆课程建设包括将ibm 相关软件技术融入必修课、选修课或教学实验环境中，开设符合ibm要求的课程

◆认证培训包括从2013年7月开始至2015年5月的所有认证培训课程。◆研究开发包括在市级以上研发项目中应用ibm产品和技术或在学校的应用系统中大量使用ibm产品和技术。◆学术出版包括发表涉及ibm 软件技术的学术文章、参与编写ibm技术的讲义或教材、参与ibm公司组织编写的教材等。◆参与活动包括组织涉及ibm技术的校内it学术活动、参与ibm公司组织的各类活动及大赛或在活动中提交成果（应用模型或文章等）。

四、填选择项时，请在“□”内打“×”。填写不下可另附纸说明。

五、国家留学基金管理委员会将组织有关专家进行评审，并确定最终获奖名单。对填写内容含糊不清，手续不全和不符合要求的申请表，不予受理。2 3 4 篇四：福大学14-22-关于做好2015年福州大学“厦航奖学金”、“厦航奖教金”评选工作的通知(1)福大学?2015?20号

关于做好2015年福州大学“厦航奖学金”、“厦航奖教金”评选工作的通知

各学院，有关单位：

为了做好2015年“厦航奖学金”、“厦航奖教金”的评选工作，现将有关事项通知如下：

一、厦航奖学金

（一）奖励对象及标准 1.奖励对象：具有福州大学正式学籍的全日制在校在读本科生及研究生，今年评选50名，其中校团委推荐10名“十佳大学生”，其它各单位推荐上报名额不超过去年。2.奖励标准：每生奖励4000元。-1-

（二）评选条件

1.热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想修养和高尚的道德情操。2.在校期间未受过任何纪律处分。3.品学兼优、刻苦学习，成绩优良，参评当年综合测评成绩在本专业名列前茅，同等条件下，家庭经济困难学生优先考虑。4.积极参加社会实践和志愿服务活动，热心环保公益活动。5.学术思想活跃，有较强的创新能力，参评当年在学科竞赛、科技竞赛、科研创新等方面表现突出。6.原则上同一学年不能获得两个及以上大额（单项4000元及以上）专项奖助学金。

（三）评选程序 2.单位初评。各单位结合学校下达的名额指标进行初评，提出本单位推荐学生名单，报至学生资助管理中心。3.厦航奖教学金评审领导小组根据各单位上报名单进行差额评选，公示无异议后报送厦门航空有限公司审批。

二、厦航奖教金

（一）奖励对象及标准 1.奖励对象：全职在福州大学教学、科研和学生管理等岗位一线工作三年以上的教职工，每年奖励30名，其中经济与管理学院-2-4名、机械工程及自动化学院3名、学生政工干部6名，其它每个单位可推荐1～2名。2.奖励标准：每名奖励5000元。

（二）评选条件 1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向，遵纪守法，道德品质良好；

2.热爱学生，品行端正，以身作则，为人师表，具有高度的责任感和奉献精神； 3.热爱本职工作，工作勤奋，业绩突出； 4.有与本职工作相应的学术水平和科研成果，特别是能够将学科前沿知识和科研成果融入到本职工作实践中；

5.同等条件下，获得省级及以上荣誉称号者优先。

（三）评选程序 1.个人申请。符合条件的个人均可向所在单位提出申请，并提交《福州大学厦航奖教金申请表》，并附有关业绩的证明材料。2.单位初评。各学院、各单位结合实际情况，根据评审条件，推荐1-2名教师按排名先后顺序报至学生资助管理中心。3.厦航奖教学金评审领导小组根据各单位上报名单进行差额评选，公示无异议后报送厦门航空有限公司审批。

三、评选原则 1.厦航奖学金、厦航奖教金每学年评选一次，在评选的过程中,坚持公开、公平、公正的原则, 严格按照评选标准,严格遵守评审程序,采取自下而上、上下结合的方式进行。申请的学生、教师应

实事求是地按照要求认真填写申请表中的各项内容,对弄虚作假者,一经查实,取消评奖资格。

2.评选中要注重申报人的思想政治素质，全面衡量申报人的各方面表现，择优评选。

四、材料报送

请各学院于4月17日前将纸质版的《福州大学厦航奖学金申请表》、《福州大学厦航奖教金申请表》、《福州大学厦航奖学金汇总表》、《福州大学厦航奖教金汇总表》报送至行政北楼东309学生资助管理中心，汇总表电子版发送至xszzglzx@fzu.edu.cn。

附件：1.福州大学厦航奖学金申请表 2.福州大学厦航奖教金申请表 3.福州大学厦航奖学金汇总表 4.福州大学厦航奖教金汇总表

5.福州大学厦航奖学金初审推荐名额分配表

福 州 大 学 2015年4月7日-4-附件1 福州大学厦航奖学金申请表-5-篇五：浙江理工大学桑麻基金会奖教金 奖学金评审条例

浙江理工大学桑麻基金会奖教金 奖学金评审条例(2010年修订）

“桑麻基金会奖教金奖学金”由桑麻基金会设立，用以支持中国纺织工业人才的培养。桑麻基金会奖教金奖学金对于激励我校广大教职员工献身纺织事业，鼓励广大学生刻苦学习、发奋成才有很大的推动作用。为了做好该项奖教奖学金的评审工作，根据我校实际情况，特制定本条例。

一、奖励对象 1．桑麻基金会奖教金原则上在我校纺织教学、科研岗位上工作的教师和教学管理人员中评选。

2．桑麻基金会奖学金的奖励范围如下：

二、评审条件

（一）奖教金评审条件

坚持四项基本原则，热爱祖国，敬业爱岗,忠诚于党的教育事业，献身纺织教育、科技工作，在当的工作考核中,获得优秀等级并符合下列条件之一者： 1．教学工作认真负责，教学工作量饱满，教书育人，教学效果好，积极参加教学改革和教学研究工作。2．积极开展科学研究和学术活动，在近两年的科学研究和论文发表方面取得优异成绩。3．管理育人，服务育人，工作实绩显著。

（二）奖学金评审条件：

1．热爱祖国，关心集体，尊敬师长，遵纪守法，在校期间未受过任何处分。2．品行优良，热爱纺织事业，热爱专业。3．学习刻苦，成绩优良，英语四级分数在425分以上（艺术类专业学生达到英语三级合格标准），达到《学生体质健康标准》。4．获一等奖除符合以上条件外，须获得校级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”或“优秀团员”称号，且综合测评成绩在本专业或专业方向前15%。对于符合以上条件且家庭经济困难的学生优先考虑。5．获特等奖除符合以上条件外，还须符合以下三个条件中的其中一项：①在省部级及以上级别的学科竞赛中获奖；②国家二级及以上级别学术期刊上发表学术论文；③获得省部级“三好学生”、“优秀学生干部”；④在其它方面有特殊贡献。

三、奖金及名额

1．浙江理工大学桑麻基金会奖教金金额为6000元/人，名额由桑麻基金会决定。2．浙江理工大学桑麻基金会奖学金总金额由桑麻基金会确定,具体奖金级别见下表： 3．浙江理工大学桑麻基金会奖学金获奖人数在奖金总额内视具体情况确定。

四、评选程序

（一）奖教金评选程序 1．根据桑麻基金会奖教金评选条件，采取组织推荐或本人申请的办法，由所在党总支（直支）在评选对象范围内进行评议、推荐。2．经学校桑麻基金会奖教金评审委员会评审、校党委会审定，审定结果在全校范围内公示5天。

3．将拟定获奖名单和材料报桑麻基金会管理委员会审批。4．举行表彰大会，颁发获奖证书和奖教金。

（二）奖学金评选程序 1．根据桑麻基金会奖学金评选条件，由学生本人向所在学院提出书面申请，经学院学生工作领导小组研究审核后向校学生处申报。2．校学生处初审后，递交桑麻基金会奖学金评审委员会进行审定，审定结果在全校范围内公示5天。3．公布获奖学生名单，并向香港桑麻基金会提供获奖学生的名单和简要情况以及评选工作总结。

4．举行表彰大会，颁发获奖证书和奖学金。

五、管理机构

香港桑麻基金会、浙江理工大学共同组成浙江理工大学桑麻基金会奖学金管理委员会和评审委员会，管理委员会研究决定使用原则及方针，评审和日常管理工作主要由浙江理工大学负责，其中奖教金和奖学金的日常管理分别由人事处和学生处负责。1．浙江理工大学桑麻基金会奖教、奖学金管理委员会名单 顾 问：季国标 主 任：梁 善

副主任：裘松良 王羽盛

委 员：陈建勇 金瑾如 程 刚 沈满洪 李 菲 毕国典 2．浙江理工大学桑麻基金会奖教金评审委员会名单 主 任：沈满洪

副主任：陈建勇 程 刚 李 菲

委 员：吕 松 杜兰晓 严丹萍 陈文兴 陈文华 汪进

前 陆爱华

胡天生 胡 莹 姚 珺 徐 罕 徐定华 喻擎苍 葛建纲 3．浙江理工大学桑麻基金会奖学金评审委员会名单 主 任：程 刚 副主任：陈建勇

委 员：胡天生 陆爱华 熊 杰 徐定华 张文才 杜兰晓 徐颖云 黄兆林 王剑俊

六、附则

本条例自2010年9月1日开始执行，由浙江理工大学桑麻基金会奖教金评审委员会、奖学金评审委员会负责解释，原《浙江理工大学桑麻基金会奖教奖学金评审条例》同时废止。