高二级教师代表发言

第一篇：高二级教师代表发言

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好。

我能够作为高二级教师代表，在这样一个气氛热烈，欢乐祥和，让人感动，充满期待的场合发言，我感到万分激动，无比自豪！

刚才我们都看到了我们高二级上台领奖的优秀学生，他们的脸上洋溢着幸福的笑容，展露着成功的风采。岂不知他们的成功背后隐藏着多少苦与悲，饱含着多少辛与酸，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。成功的人必然有其成功的理由，所以他们的荣耀当之无愧，他们的成功是大家学习的榜样。

岁月总是从不为人的懈怠而停步，时光永不为你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，暮然回首之际，却早已是秋高气爽，硕果累累的季节„„我们又站在了高二的起点上，洋溢着蓬勃的朝气，沐浴着初秋的艳阳。行列整齐，意气风发，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡，澎湃„„

江河滚滚滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启示着哲人的智慧，在记录着学子的足迹，在催逼着奋进的步伐。“一万年太久，只争朝夕”。每一个忙忙碌碌的晨昏，都有着脚踏实际的人们，去播种新的希望，去孕育着新的理想，去谱写新的辉煌！

同学们，从我们跨入高中校门的那一刻起，我们每个人都开始在自己的心中孕育着一个美好的理想，为这个理想，在过去的一年里，我们寒暑不停，风雨无阻，披星戴月，发奋苦读。常言道：天道酬勤，只要我们勤奋努力，2015的6月，我们一定会满载而归。有人说，高考是人生的一堵墙，是横跨在我们青春岁月的一条河流，横跨它，我们将迎来辉煌。既然如此，那就让我们把足够的耐心，高度的信心，坚定的决心，必胜的信心和一颗淡化自己的平常心装在心囊之中，把浮躁、不安、悲观、失望抛除脑后，跨过高二，向着梦想的舞台前进！燃烧自信，燃烧希望，才能成就梦想。

同学们，不管现在成功也好，失败也罢，成绩已经成为历史，不能更改，我们应该展望未来，豪情澎湃。在充满机遇和挑战的岁月里，每一扇大门都为我们敞开，我们需要做什么呢？需要自信，需要实力，需要坚持，唯有这样，我们才能一步步走向辉煌。因此，这就需要我们有亮剑精神，不管什么时候都敢于亮出自己的宝剑，亮出自己的实力，亮出自己的自信和风采。维护一个剑客的尊严。当然，谁都知道，学海无涯，学路坎坷，必有挫折，可当挫折来临时我们又是那么难受。但是，请同学们请记住，我代表高二级全体教师向大家保证，我们会在第一时间伸出援手，我们永远是你们信赖的老船长，我们会与大家风雨同舟，日夜兼程，朝夕相伴。缘分注定我们将一同走过你们生命中最亮丽的青春花季。

人生不打草稿，生命没有彩排，现在我与大家来个约定，我们要拼，我们要搏，我们要在2015年高考中创造一生的辉煌。心中应该始终充满这样的信念，热爱自己，坚信你能信，宽容自己，坚信你会行，鼓励自己，坚信你最行，拼搏就一定能行。

同学们，我们的热情已被点燃，我们的斗志已经昂扬，我从你们的眼中已经看到你们共同的信念。请拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的传奇！新的历程开启新的希望，新的一学期承载新的梦想。高二征战的号角已经吹响，让我们携起手，带着微笑，去赢得志在必得的辉煌！

谢谢大家，我的发言完毕。

第二篇：2014年高二成人礼教师代表发言专题

2014年高二成人礼教师代表发言

尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

大家好！

今天，我们在这里隆重集会，为2012级同学举行庄重而难忘的成人典礼，我谨代表全体教师向各位年满18周岁的同学们致以真诚的祝贺！祝贺你们从此迈上了成年人的征途！

同学们，在过去的十八年里，你们一定有很多珍贵的记忆。在那些记忆里：有父母无私的关爱，有老师的谆谆教导，有同学坚定的鼓励。站在18岁的门槛前，我们应该向所有在我们成长道路上陪伴的这些人真诚的道一声“谢谢”，是他们在我们人生当中一个又一个的转折点上，为我们保驾护航，为我们点燃梦想。从现在起，要铭记感恩，带着感恩上路。

如果说我们已经懂得怀着一颗感恩的心来拥抱我们的十八岁，那么我们更要知道要以共和国公民的名义，来承担我们的责任。

责任不是一个甜美的字眼，它有着火一样的激情，岩石般的冷峻，钢铁般的坚强。当一个人真正成为社会一份子的时候，责任作为一个成年人的礼物，已不知不觉的降临在你的身边。我们每个人都是带着责任来到这个世界的。父母给了我们生命，担负起抚养的责任。老师给了我们知识，担负起了教育的责任。同学们走进了校园，担负起了学习的责任。把学习作为责任，是对自己的负责；把学习作为责任，是对父母的负责；把学习作为责任，更是对祖国负责。

美好的青春一定属于有责任的青年，每个人都是为了责任而生，担当责任是一种对生命的虔诚，我希望你们敬畏这份责任。

要学会担当，用理智化解矛盾。血气方刚，盲目冲动那只是自己幼稚的一个托辞，那是对别人的不负责任。

要能够担当，用双肩担起重担。懵懂无知，青色稚嫩那只是自己逃避的一个理由，那是对自己的不负责任。

要敢于担当，用双手托举起理想。伤心迷茫，倔强颓废那只是自己无知的一个陷阱，那是对未来的不负责任。

当我们用年轻的肩膀承担起这份沉甸甸的责任时，我们会豁然开朗，它们不再是沉重的负担，而是前进的动力，努力的方向。

同学们，再有四百多个日日夜夜我们就要奔赴高考的战场了。只有经历过高考的人，十八岁的阅历才会丰富，十八岁的色彩才会绚烂，十八岁的笑容才会飞扬。有人说：选择勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智与自由；选择了奋斗与艰难，也就选择了练达和成熟；选择了拼搏和超越，也就选择了成功和辉煌。在最关键的四百天里，你们将作出怎样的选择？我已经听到了你们的回答。

因为我曾听到了你们晨读激情的宣誓，也曾看到了你们跑操时那坚定的步伐，更看到了课堂上积极参与的画面，那么就让我们迈开十八岁的步伐，心怀感恩，铭记责任，追寻那无比纯真的理想，书写属于咱们无悔的青春。

教师代表：李兵

2014-5-25

第三篇：高二级家长会发言材料印发

高二级家长会发言材料

杨永宏 尊敬的家长朋友：

大家下午好！

今天很高兴能在这里和各位家长再次进行一个简单而又必要的交流。高二是一个非常重要的学习阶段，也是一个最让学校和家长放心不下的时期。在这个阶段，学生有了文理科分科，学习目的逐渐变得明确，学习态度也逐步端正。另一方面，环境熟悉了，容易出现松懈的现象；学习难度增大了，容易出现悲观的情绪。因此在这个时候召开家长会，共商教育大计，我觉得很有必要。我们知道，家长目前最关心的是学生的健康成长和学习情况。由于我们这一届学生正赶上甘肃省新课程改革和高考改革即将发生重大变化的过渡期，有许多即将发生的变化需要家长们关注，了解新形势下的高考动向也是家长们所迫切需要的；更重要的是，一年半后，我们的孩子将面临迎接高考、升上大学的挑战，作为家长的我们应怎样配合学校做好强有力的后盾，这些问题都是我们这次家长会想要探究的。

本期开学以来，高二年级部围绕文理分科对学生进行了学法指导讲座；围绕学生道德建设进行了以践行社会主义核心价值观为主要内容的思想教育；围绕良好行为习惯的养成教育，开展了“整顿五个秩序 摸排问题学生”活动和“五不”教育。为了创建良好的学习环境，我们也配合学校对个别无心学业、不思进取、惹是生非的学生进行了校纪处理和帮教。高二年级部六十多名教职工，为了学生的发展，他们在默默的奉献，在无私的耕耘，对学生的付出，绝对不比家长少。“人心齐，泰山移”，家长同志，我们准备好了，你们呢？

下面，我想和家长同志谈两个问题

一、要充分认识到家长的管理对于学生健康成长的重要性，要促进学生养成更好的自主学习的意识和习惯，要让学生更充分地利用好周末及节假日时间进行学习。

我们在关注学生成绩进步的同时，更要查找学生目前存在的问题。高二年级中有些学生的表现还是不尽如人意，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心，不懈努力去解决。这些问题主要表现在以下几点，希望能引起我们家长和同学的重视： 1.没有明确目标，学习缺乏自觉性，没有形成良好学习和生活习惯。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。目前我们的很多同学的学习还是被动的，不是主动的，没有一个明确的奋斗目标，学习只是应付差事，老师或班主任不在就不主动学习。

2.自信心严重不足。学生对自己能否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好基础差，考大学没有希望，从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。懒的学生也比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，应付作业甚至抄袭作业，有些同学连老师布置的基本任务都完成不了。

3.学习方法不科学。有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考、不踊跃回答问题。学习也没有重点，不善于及时巩固落实。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业等现象。

4.时间不能充分利用。对课堂时间不够重视，课外时间更不充分利用，一味地玩，夜里甚至聊天、上网。周末和节假日更是不会利用，一味地看电视、逛街、玩乐、打篮球。

5.纪律观念淡薄，违反纪律现象严重。有些同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守，自己随意而为。早上经常迟到；上课时，不少学生不听课、不记笔记，甚至睡觉，无视课堂纪律；自习时，有讲话现象，影响他人学习；穿着打扮怪异、染头发、戴首饰、带手机，熬夜上网玩游戏，有的惹是生非，打架斗殴。

6.个别男女生交往不太正常。明目张胆地在学校里、在校外拉来动去，一起吃饭，老师的苦口婆心教育只当耳旁风。

7.部分学生把自己的安全不当回事，尤其是交通安全，骑自行车带人，双手撒把，和机动车抢道。学校不提倡学生骑赛车。

8.卫生习惯差，不讲究个人卫生，不注意饮食卫生，爱吃零食，乱扔杂物。这八个方面的问题在不同的学生身上有不同的表现，这些都严重的阻碍着他们的进步，影响着他们成绩的提高。因此家长要督促学生养成更好的自主学习的意识和习惯，要让学生更充分地利用好周末及节假日时间进行学习，要杜绝学生谈恋爱和严重违纪现象，要确保学生人身安全。

二、要主动配合学校，经常和学生进行沟通，提醒学生自我约束，加强对学生在校外时间生活学习的管理。

家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。学生在成长中出现问题，根子往往来自家庭。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

第一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。希望家长多与孩子进行平等交流。帮助孩子明确学习目的，树立人生理想，当好推进进器，尤其是在高二，一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。

孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。及时询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。要关注学生的心理问题，关注青春期的早恋问题。尤其是女生家长尤要注意这类问题。在教育孩子的时候要把握好尺度，注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

第二、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。家长的信任是对学生最大的支持。要经常鼓励支持孩子，不要打击孩子的自信心。

第三、要教育学生遵守纪律。个别学生讲脏话、喊别人外号、迟到早退、惹是生非，不服从老师管教，不尊敬老师、顶撞老师，还有的学生对家长撒谎要钱上网，攀比买手机等。家长在孩子受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。对孩子要宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零用钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，这不利于学生勤俭节约习惯的养成。

第四、正确对待孩子的分数。应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。作为家长必须清楚，成绩好的学生不一定是优秀的，成绩不好，更不代表就不优秀了。那么，什么是优秀？优秀的标准究竟是什么？我认为能够做到以下几个方面，就是一个优秀的人。一个优秀的人首先是一个有理想有追求的人。理想、追求是一个人前进的动力，是一个人不断克服困难的精神支柱。一个优秀的人还是一个非常自信的人。不管遇到什么挫折，他能坦然处之，不会因挫折而颓丧，丧失前进的勇气。一个优秀的人有自知之明，会准确地分析自己的长处和短处。更多的时候，他是扬长避短，在别人面前能较好地将自己的优点表现出来。他能避短而不护短，当短处影响到自己发展的时候，他会竭尽全力去补自己的短处。

第五、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

第六、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。学生使用手机、胡乱花钱等问题要恰当处理。高尔基曾说过一句话：“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。第七、加强与班主任、科任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。现代社会，电话沟通很方便，及时和学校特别是班主任联系，是很有必要的。住在校外的学生家长要注意孩子是否有夜不归宿以及通宵上网吧、彻夜玩手机等现象。

各位家长，由于时间关系，我这次就和大家谈这些，剩下的时间要交给班主任老师和大家面对面交流，讲的不对的地方，请大家批评指正。我相信，在各位家长的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，您的孩子一定会健康成长，成人成才，灵台一中一定会绽放异彩。感谢大家的光临，谢谢大家对学校工作所给予的理解和支持，欢迎大家对学校工作多提宝贵意见！谢谢！

杨永宏 2014-11-24

第四篇：高二班主任代表发言

精细产生高效，自主产生激情

高二A段 高二（7）班班主任：曾铭

各位领导，同事们：

大家下午好，很荣幸代表班主任发言，下面我就结合自己在班主任工作中的日常实践，谈几点我对自主精细化管理和高效课堂的粗浅认识，有不足之处请批评指正。

一．精细化自主管理对高效课堂的影响。

精细化管理就是把常规管理中的每一个细节都打造成管理中的精品，这样做提高了学生的优秀意识和时间利用率，我仅举两个小例子来证明我的观点。

第一个例子就是如何打扫楼梯，在实施精细化管理之前，每次打扫都派十多名同学，忙活很长一段时间结果效果也很不理想，后来，在我们实施精细化管理之后，高书记、王段长带领全体班主任摸索出来我段特有的打扫楼梯的方法，即：一扫、二拖、三擦，三四名同学五分钟以内即可彻底打扫，并且效果很好。

第二个例子就是晚上就寝：在实施精细化管理之前，熄灯后生活老师督促、学生会记名、值班老师督察下学生才慢慢回寝休息，场面很混乱，效果也不理想。实施精细化管理之后，我们采取哨声提醒、文明岗督促制度，9：40学生会同学吹第一声哨提醒同学回寝，这时，在卫生间洗刷的同学陆续回寝。9：50第二声哨，哨声响后文明岗就位，各寝室长去各班文明岗处汇报到回寝人数，文明岗做出详细记录，把未按时回寝的同学的名字记下，第二天汇报给班主任加以处理。到9：55熄灯的时候各寝全部进入休息状态，由此可以看出精细可以带来高效。

所谓自主管理就是要求学生人人有事做，事事有人管，人人做班级管理的主人。通过个人自律、小组自纠、班级自查，最终达到学生自主、自治。这样做培养了学生的优秀意识、自律意识、自主意识。

关于优秀意识，我是这样认为的：具备优秀意识必须先做出优秀，我以两个小例子来证明我们级段学生的优秀。第一个例子，在今年六月份的七年级分班考试期间，我校初一段一 1

名志愿者在我班教室前做引导员，在组织学生观看大课间展示期间，这名同学由衷的告诉我：“老师，我做梦就想做你们班的学生，你们班的学生一定非常幸福！”我问她：“你怎么有这种想法呢？”她回答说：“有一次我们老师来带我们观摩你们的高效课堂，正好赶上下课期间，离上课还有两三分钟，这时，就听见你们的文明岗提醒道：‘时间到，赶紧进班学习。’（我们的216高校课堂模式要求学生课前提前两分钟进班）同学们就立刻进班准备上课了，教室内的秩序像已经上课一样。”第二个例子是：有一次晚自习期间，我的一个现在西华一高的老同学来淮阳办事到办公室找我，见到我之后惊讶的告诉我：‘你们学生都干嘛去啦，怎么这么静？’我告诉他：‘你怎么这么问？我们的学生都在教室上自习啊。’我就领着他在走廊里转了一圈。他惊叹不已的说：“不可思议，这么多人面对面坐着，所有的班级竟然没一个人说话，你们是怎么做到的?”这就是学生自主管理的魅力啊。

关于学生的自主意识，我也想举两个例子。第一个例子：我们级段要求学生在课余有三读，这三读分别是早读（5：40-6：20）、晨读（7：40-7：50）、晚读（18：20-18：30）。在实施学生自主管理之前，大部分学生都不能按时间进班，都抱怨说时间紧。时间也确实紧，因为学生早自习是7：10分下课，下午则是17：45下课。但是在实施学生自主管理之后，各班学生都能按时进班，有许多班级的学生甚至在早上7：35和晚上18：10分就已经进入了学习状态。第二个例子是：每逢周日下午老师们都不在学校，教室里便成了“管理真空”，甚至有个别教室里出现打闹现象。当我们发现这种情况以后，就建议同学们，如果周末有多余的精力，可以在教室里多学一会儿，利人利己，那该有多好啊。第二个周末我们就奇怪的发现，教室里学习的同学越来越多了，有几个班竟然达到了三四十人，并且有人自发的组织维持秩序，周末休息竟被学生“自主”成了自习堂。自主管理不但增强了学生的主人翁意识，而且提高了他们自主学习的能力。

精细化自主管理使就寝、自习课、顺延课、三读提高了效率，为高效课堂提供了时间支撑。如果这些环节不能高效，所谓的自主学习就不能得到实施，课堂就不会高效，高效课堂就无从谈起了。

二、高品位的班级文化熏陶。

我段向来重视班级文化建设。开学的第一个周，我们级段统一布置，各班按照各自特色自主设计完成和谐、自主、向上的高品位的班级文化材料，最后由级段统一制作，规范张贴。效果如何呢，我就用周口市教育局英语教研室韩主任在10月11日上午第三节听完高二（16）班的英语课后的第一句话来证明：“我感觉学生进入这个班肯定有一种很强烈的家的感觉，学生会学的很轻松，很有激情。”

三，精细化自主管理中的一些细节规范。

上阶段各级段多次参观了我段的寝室内务和背贴胸跑操，感受肯定非常深刻，这里我就不再多说了。首先介绍一下教室物品的摆放：所有当堂用不到的书一律按统一规则有序摆放上架，书架上除书籍、花草和金鱼缸之外不准摆放任何物品，书架必须时刻保持整洁，并有专人负责整理、监督。书桌摆放成列，有美感，茶杯一律不允许放在书桌上。书籍上架的目的就是为了解放书桌，为高效课堂中学生的合作探究，有效交流清除障碍。茶杯除了阻碍交流，经常在上课期间因为学生不小心而被打翻，弄得桌上满是茶水，影响了课堂效果。再说三读、三唱及文明岗站姿：三读期间所以同学一律双手捧书，昂首面向讲台站立，大声朗读；三唱、宣誓期间所以同学一律面向讲台，呈跨立姿势；文明岗三读期间必须昂首站立，大声朗读；课间必须站军姿。上课讨论期间所以同学的凳子必须放在书桌下。最后，我想介绍一下我们关于请假制度和程序的规范：为了严格请假审批制度和规范请假程序，我段统一设计、印制请假申请条。内容包括：请假具体原因、具体时间、值日班长签字、组长签字、寝室长签字和个人签字。程序是：首先向组长、寝室长申请，经组长、寝室长、值日班长逐级审批签字，再经班长审批，然后，学生拿着签过字的申请假条再次详细说明请假理由，经班主任审批备案后发放正式假条。这样做，很大程度上避免了不必要的请假，进一步堵塞了请假制度中的漏洞。通过规范细节，提高了学生的自律、自省意识和自我约束的标准，提高了管理的品味。

四，措施得力，落实到位

在我们级段，每一项措施出台之前都会召集相关人员认真反复论证，出台之后完全落实，及时反馈，定时总结，商讨改进措施，每一件事都会得到循环式可持续发展。我可以当之无愧的说：“落实到位”是我们高二A段事业成功的秘密武器。

五，率先垂范的作用。

火车跑得快，还要车头带。我们搞精细化管理的人总爱用数据来说明事实。高书记、王段长自身也创造了一些不为人知的数据，下面我把我零星了解到的一些这样的数据与大家分享。

（1）、每一学期他们用于记事、问题反馈笔记至少得三个厚厚的笔记本；

（2）、每周听课平均五节以上，最高多达12节，听课记录本每学期两个肯定不够用；

（3）、每天早上开例会时都要讲哪些班主任早上5.30之前到位，哪几个班是晨读7.35之前到位，哪几个班晚上6.10分之前就已经进入了学习状态。试问，他们两个如果不到位，那他们是如何知道这么具体的？

（4）、他们个人作业、导学案的批改，在每次的学校或上级主管部门视导检查中得分均名列前茅，受到嘉奖。

（5）、每学期个人综合p值均为一等奖。

„„„

这样平凡的例子太多，不再一一赘述。领导用激情感染了大家的激情，用优秀感染大家去创造优秀，使大家逐步树立了优秀意识。可以当之无愧的说：在高二A段，优秀已经成为我们全体师生的一种习惯。王校长所倡导的“一教一位一品”在高二A段已经开了花，而结的果就是优秀。

第五篇：教师代表发言

开学典礼教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好！

告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们逐渐展开了笑脸；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了笑语欢歌。带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们又迎来新的一学期，同时也迎来了一年级的新同学。在此，请允许我代表全体教师热烈欢迎各位新同学的到来！也预祝各位同学在新的一学期里勤奋学习，学为所用！

作为教师，我们既感到无比的幸福和无上的光荣。新学伊始，在场的各位同学带着书包和愿望来到学校，无论你们是否理解，在你们的书包里始终装满了父母的殷切的寄望；在你们领到的新课本里除了知识，还寄托着学校老师的满腔热忱！

一个学期很长，你可以把在学校的每一天安排得充实；一个学期也很短，如果每天都果得充实，在校的时间总是稍纵即逝。

正处在大好时光的你们更应该抓住分分秒秒，尽快适应新学期的生活，找到学习的动力和目标，在新的一学期里用心学习，致力成才！作为教师，我希望我们的孩子讲文明、懂礼貌在校园里讲普通话。遵守学校和班级的规定，努力学习认真思考，身体健康在五星校园里快乐成长。

作为五星小学的老师，我们深感责任重大，我们知道每位学

子的理想，家长的厚望，而这些都激励着我们把工作做得更好、更精、更细。

我们始终会坚守着自己的课堂，专心写好每一个教案，细心上好每一节课，耐心辅导每一个学生。我们将与日月同行，与知识相伴，把热情与梦想奉献给教育事业，引导同学们健康、快乐、自信地生活！

新的学期，新的起点，也是新的希望，新的征程！同学们，让我们一起上路，共同奋进。我相信：成功一定会属于我们，因为我们志存高远，因为我们脚踏实地，因为我们惜时如金，因为我们持之以恒。就让我们期待明天更为丰硕的成果！

谢谢大家！