书法培训教师代表发言[推荐5篇]

第一篇：书法培训教师代表发言

在娄底市首届书法教育骨干教师培训班上的发言

尊敬的各位领导、书学专家以及学员朋友：

我是来自新化的学员罗筱冰。作为学员代表在此发言，深感荣幸！下面我表达一下对这次培训的认识和对待这次培训的态度。

首先谈谈我的认识，我觉得：机会难得，值得珍惜。当前，写字潦草几乎无法辨认，以及由于写字姿势不正确，造成视力严重下降的学生不断增多。尽管课程标准强调：写字是一项重要的语文基本功，写字和写字能力的培养，是第一学段语文教育的重点。但是，在应试教育的指挥棒下，在东学西化的文化背景下，作为最能体现传统文化精粹的书法教育却被忽视了，重视写字教学已经迫在眉睫。令人欣慰人的是，“春风已度玉门关”，为促进我市书法教学活动的开展，市教育局举办这次大规模、高规格的书法培训班，这机会很值得我们珍惜。另外，作为一名书法爱好者，我有过一段感受较深的学书经历。在上世纪80年代初，我参加过天津茂林书法学院的函授学习，尽管有一套完整的教学方法，教师批阅邮寄去的作业也很认真，但进步总是不大。1986年的元宵节，我徒步30余里，赶到已故楷书大师邬惕予先生的老家去求教，一经邬老示范指点，感觉茅塞顿开。此后，我因得到颜家龙、何满宗等书家的耳提面命而受益匪浅。做为基层教师，我们不可能有宋代大书家米芾“漫士平通生四方走，多 与英才并肩肘”的机会，但所幸的是，市教育局采取“请进来”的方式，给我们提供了一个便捷的、高品位的平台，有倪文龙教授、傅如明教授及杨频、周劲松博士等9位专家亲临授课，我想学员朋友们一定会获得我当时求教邬老时，那种茅塞顿开甚至醍醐灌顶的感觉。这难得的机会实在值得我们好好珍惜和把握。

其次表明我的态度，那就是：珍惜机会，勤学苦练。如何珍惜这次机会？我认为，一是要明确培训目的，我们全体学员要按照廖辅仁督学、周龙科长刚才提出的要求，上好每堂课，练好每一项基本功，领悟、掌握好培训的教学内容。通过培训，争取在书法教育理念和书法教学能力方面有较大的提升。以便于回到单位后将所学推而广之，通过校本教研等方式，培训更多的本地教师，起到宣传队、播种机的作用。二是要端正学习态度，严格遵守作息时间和培训班纪律，认认真真、扎扎实实搞好这次培训。

学员朋友们：教育部要求“书法教育进课堂”，已经唤起了全社会保护书法艺术和民族文化的责任意识。作为娄底市首届书法教育骨干教师培训班的学员，我们深感荣幸又任重道远。让我们在5天的时间里，在专家的指导下，合作探究、勤学苦练，并在培训结束之后，不断提高书法教学技能、加强书艺修养，为传承并光大民族文化而尽智尽责。

2012.8.13 2

第二篇：书法教师培训

书法教师岗前培训班招生简章

为实现中华文化大发、大繁荣目标，满足中、小学每周一节书法课教学需要，解决书法教师严重不足现象，特举办书法教师岗前培训班。

一、培训目的通过培训，使受训者掌握必要的书法理论知识和教学方法，提高书写技能，增强汉字书写教学及书法文化教育的实践能力，使之成为称职的书法教师。

二、报名资格

1.立志从事书法教育

2.有一定书法基础

3.专科以上学历（含专科）

4.师范专业毕业生优先，有教师资格证优先

5.年龄35岁以内

三、培训内容

1.教师职业规范，基本能力培训；

2.当前教育改革的形势与任务、学校汉字书写教育现状、写字教学、经典书法与校园文化建设、汉字书法教育者的综合素质培训；

3.中小学书法教育教学大纲，中国书画等级考试教学大纲及考评标准；

4.《中国书法简史》、《中国书法文化概论》、《历代经典书法作品鉴赏》、规范汉字书写与教学方法、楷行隶篆四体书法的临摹、教学及听课、试讲、实习、考评等。

四、相关事项

1.本期培训班人数限30名，从即日起接受报名，额满为止，报名时需带毕业证、身份证、书法类获奖证书原件及复印件、书法作品两副（硬、毛笔），报名费300元（可充培训费）

2.培训时间：2012年2月20日至5月20日，培训地点：华中科技大学武昌分校

3.培训费用：培训费6800元／人（含教材及学习用品），生活、住宿统一安排，费用自理。

4.报名咨询电话：027---88860080qq：1259203792 联系人：程老师

五、培训待遇

1.考评合格颁发书法教师培训结业证书

2.参加教育部中国书画等级考试书法培训师资格证考试合格者颁发由教育部考试中心监制、湖北省教育考试院中国书画等级考试湖北管理中心颁发的初、中、高级“中国书画等级考试书法培训师资格证” 证书（教育部考试中心备案，全国通用）

3.培训结束举行推荐会，取得以上两证学员负责推荐到学校、大型教育集团任专、兼职书法教师，与用人单位签订任职协议，中国硬笔书法协会高校书法委员会

湖北省中小学校长协会培训中心

中国书画等级考试湖北培训管理中心

2010年11月30日

第三篇：教师代表发言

开学典礼教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好！

告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们逐渐展开了笑脸；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了笑语欢歌。带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们又迎来新的一学期，同时也迎来了一年级的新同学。在此，请允许我代表全体教师热烈欢迎各位新同学的到来！也预祝各位同学在新的一学期里勤奋学习，学为所用！

作为教师，我们既感到无比的幸福和无上的光荣。新学伊始，在场的各位同学带着书包和愿望来到学校，无论你们是否理解，在你们的书包里始终装满了父母的殷切的寄望；在你们领到的新课本里除了知识，还寄托着学校老师的满腔热忱！

一个学期很长，你可以把在学校的每一天安排得充实；一个学期也很短，如果每天都果得充实，在校的时间总是稍纵即逝。

正处在大好时光的你们更应该抓住分分秒秒，尽快适应新学期的生活，找到学习的动力和目标，在新的一学期里用心学习，致力成才！作为教师，我希望我们的孩子讲文明、懂礼貌在校园里讲普通话。遵守学校和班级的规定，努力学习认真思考，身体健康在五星校园里快乐成长。

作为五星小学的老师，我们深感责任重大，我们知道每位学

子的理想，家长的厚望，而这些都激励着我们把工作做得更好、更精、更细。

我们始终会坚守着自己的课堂，专心写好每一个教案，细心上好每一节课，耐心辅导每一个学生。我们将与日月同行，与知识相伴，把热情与梦想奉献给教育事业，引导同学们健康、快乐、自信地生活！

新的学期，新的起点，也是新的希望，新的征程！同学们，让我们一起上路，共同奋进。我相信：成功一定会属于我们，因为我们志存高远，因为我们脚踏实地，因为我们惜时如金，因为我们持之以恒。就让我们期待明天更为丰硕的成果！

谢谢大家！

第四篇：教师代表发言

尊敬的各位领导、同事、同学们：

我们知道，土木工程专业教育评估是提高专业教育水准和质量、加强专业教育宏观管理的重要手段，也是专业注册师制度的必要基础。评估通过将进一步向全国同行展示学院的专业教学、科研、管理水平和师资实力，从而促进教学资源的优化配置，为教师的成长和学生的成才提供更为优质的环境。

从去年我院提出评估申请以来，全院教职员工在各级领导的安排部署下，高度重视、认真准备，在自查自评中对照各项指标查漏补缺、完善提高。老师们放弃了节假日休息时间，主动学习提高个人专业素养和教学能力，决心充分展现我院土木工程专业的办学实力和教学水平，为学院发展做出自己应有的努力。

现在，距评估专家组进校考察仅剩一周时间。这是决定成败的关键时刻，是争取通过的最后时刻。在此，我代表土木工程学院全体教职员工郑重承诺：我们要珍惜这最后的时刻，抓住这最后的时机，全力以赴，达成最后的胜利，不辜负学校、学院领导和2000名土木学子及广大校友、同行的期望。

让我们共同奋斗，谢谢大家。

第五篇：教师代表发言123

尊敬的各位领导、各位老师：

大家早上好！

１９８５年１月２１日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了国务院提请审议的关于建立“教师节”的议案，确定每年的９月１０日为教师节。从此，庆祝教师节成为全国人民政治生活中的一件大事，一年一度的教师节成为国家表彰教师功绩，鼓励教师献身教育工作，提倡社会尊师重教的节日。！

建立教师节，是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之一，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气;有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。

在这样的背景下，作为教师，我们倍感教师职业的神圣、光荣和伟大。百年大计，教育为本。振兴民族的希看教育，振兴教育的希看学校，振兴学校的希看教师。没有教师的无私奉献，默默耕耘，就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。老师“她代表着一份责任，她代表着一个使命。身为人师，在这收获的金秋，又赋予我们对这个神圣职业更多的感慨：固然这一职业很辛劳，但我们骄傲，我们是人民教师。三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔。由于热爱，我们深情地演绎着我们的人生。由于执着，我们不计名利。我们知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁。我们不会让知识的清泉变成一潭死水。我们知道，我们不是未来，但我们的事业是未来。9月10日，这个不同寻常的一天，它凝聚了教师对于教育事业的默默奉献和孜孜追求，同时，也凝聚了万千民众对于教育事业的无尽期盼和对教师的深深敬意。作为教师，我们感到骄傲，感到自豪，但作为织金教师，我们又感到迷惑和不解，堂堂的百万人口大县，居然没有一所示范性高中，没有一所能留住高分学生，满足百姓对高质量教育需求的学校。十多年来，中考高分学生几乎全部流走，十多年来，没有出过清华北大，十多年来，高考成绩毕节地区排名倒数。织金教育该怎么办？于是政府决定把一中建成省级示范性高中，对外引进大批优秀教师，以解决织金教育的现状。但示范高中的建设屡次提上日程，屡次破产，引进的优秀教师几乎全部流走，织金教育仍然落后。示范性高中没建成，是因为政府没钱，优秀教师的流走，是因为待遇低。织金教育的未来会怎样，织金教育的出路到底在哪里？

经过反复研究，去年，政府决定和新纪元教育集团合作，引进他们的资金和先进教学管理经验，借助他们的力量推动整个织金教育的发展，于是，一中示范性高中问题再次被提上日程，但一年过去了，示范性高中建设看上去仍然没有任何进展，老师待遇不增反而减少，教学质量没有得到提高，织金人民再次感到不解，作为老师，我们感到不满，于是我们反感政府，讨厌集团，恨不得他们赶快走人。我在这里说出了老师们的心声。但事实真的是这样吗？毛主席说过，没有调查，就没有发言权，示范性高中没有进展，是因为两家农户的土地征用问题没有解决，而集团的六千万资金早已到位，期末课时津贴不发，是因为我们高中得到了绩效工资，其他津贴全部取消，学校想发钱，但财会中心不签字。年终百分子三十的绩效考核工资，就连初中和小学也没发。钱少了，我们每个人都会不高兴，都要找一个发泄的对象，于是新纪元集团就成里众矢之的，静下心来想想，我们这样对吗，人家千里迢迢来到我们织金，来帮助我们的发展教育，而换来的是这样一个结果，如果说我们冤，那他们更冤，我们惨，他们更惨。我今天在这里说这些，可能会引起很多人的反感，但我不是要为新纪元集团辩护，我是在为织金的发展说话。大家都知道，中国之所以有今天成就，这是改革开放伟大决策实施的结果，所谓开放，就是大力引进外资，引进先进技术和先进的管理经验。那么，织金教育以及经济的反展，也必须走对外开放这条路，这是历史的经验。和新纪元集团的合作就是政府对外开放的一大政策。如果我们心胸狭窄，盲目排外，请问谁还敢来投资，我们又如何引进先进技术和先进管理经验，织金的未来又在那里。做为普通老百姓，他们可以不懂，不理解，但作为老师，知识分子，我们也可以不懂，不理解吗？

人心齐，泰山移。做为一中，六中，四小的老师，我们应当对集团的工作给予帮助和支持，只要大家心往一处想，劲往一处使，共同努力，共同拼搏，我相信一中，六中，四小必定会有辉煌的明天！织金教育的现状问题也会得到解决？

最后，我向在座的各位老师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！工作顺利，身体健康，家庭美满。