泉州第十一中学领导班子对照检查材料[优秀范文五篇]

第一篇：泉州第十一中学领导班子对照检查材料

泉州第十一中学领导班子对照检查材料

（2014年08月31日）

党的群众路线是党的群众工作的生命线，开展教育实践活动，十分必要，学校领导班子坚决拥护中央的决定。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过广泛征求意见，边学边查，梳理学校在“四风”方面存在的问题。现将对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况

（一）在遵守党的政治纪律方面存在突出问题： 1，全局观念意识不强。在全局性问题上，习惯于定式思维，没有处理好局部利益和整体利益的关系，执行上级决策部署不够坚决有力。缺少一盘棋思想，墨守成规，没有结合实际创造性地抓落实。有的干部办事不讲全局，不问大局，言行不择场合，不该讲随意讲，不该说的偏要说，引起一些误解，激发一些矛盾。科学的世界观、人生观、价值观不牢。没有认识到世界观、人生观、价值观决定一个人的人生追求和人生道路的深刻意义。部分干部党性修养的起点不高，不能很好地树立科学的世界观、人生观、价值观。

2，工作推进效率不高。工作缺乏一种攻坚克难的钻劲，工作作风漂浮，工作流于形式、效率不高。在工作中缠于繁杂事务，没有腾出足够的时间和精力研究教育教学工作中可能遇到的热点难点问题，工作中还是存在追求形式、不重实效等形式主义。工作因循守旧，不求创新，不在效率上求提高。少数干部放松了对自己的要求，制定的纪律不能严格遵 1 守，出台的制度不能模范执行，纪律观念淡化。

3，工作进取闯劲不够。党性锻炼是一个党员保持先进性的根本保证。个别干部在党性方面存在的问题，党性锻炼还不过硬，创新意识有差距。主要原因是缺少严格的党内生活锻炼，缺乏学习的韧劲，缺乏开拓创新的精神及批评和自我批评的勇气培育，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，没有自觉主动地征求师生的意见，接受师生的监督，缺乏忧患意识和进取精神，因而在严格执行党的纪律方面标准不高，要求不严。不能腾出足够的时间和精力研究教育教学工作中可能遇到的热点难点问题，更不能拓思路、出点子，及时更新知识、更新思维理念。

（二）贯彻执行八项规定方面存在的突出问题： 一是关于改进工作作风规定方面还存在落实不到位、执行不彻底的问题。比如，日常工作过程中，班子成员的事务性工作挤占了很多时间，到群众中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少，面对学校不断涌现出的新情况、新问题，认识不足、观察不够，深入基层调查研究不够，往往是听处室的汇报，根据汇报做出决策，凭经验办事。工作长期浮在上面，虚心向群众学习的意识不强，很少到他们中去，向他们学习、请教，听到、见到基层群众的的心声自然很少，没有充分发挥群众的积极性和聪明才智，为人民服务的宗旨没有得到认真贯彻落实，对教职工反映的情况处理不及时。

二是在勤俭节约方面，水电维修等后勤服务费用支 2 出管控不严，运行成本较高，浪费现象依然存在。这些突出问题，学校班子都负有重要责任。我们将深入学习领会上级文件的要求，认真贯彻落实上级文件的规定，着力整改，推动学校作风建设取得实效。

二、“四风”方面存在的主要问题

（一）“四风”方面问题

1、形式主义问题

①理论学习应付多。理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多。比如，个别班子成员常忙于业务，集体学习时间不充分，学习内容不深入，班子制定学习教育计划有，但结合实际实效差。存在以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话的情况。学而不思，学而不信，学用脱节，缺少培育身边的先进典型做法，缺乏深层次思考，没能真正达到通过学习服务学校事业发展的目的。

②调查研究不深入。个别班子成员传达学校精神、转发学校文件多，有时抓工作不讲实效，不能深入教学一线搞调研，不能认真听取师生意见，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，没有真正沉下去，没有真正了解师生一线教育教学实际情况。以致掌握情况不够，调研质量不高，效果不明显。

③工作检查落实少。工作上习惯于当“二传手”，工作任务布置多，认真检查落实到位不够。比如，个别布置工作时提的要求多，认真部署、深入检查、狠抓落实少，抓工作有蜻蜓点水现象。在有些工作中，往往要求提得多，但 3 讲求实效抓落实的不多。再如，在教学规范管理上，对课后教学笔记、试卷分析等只求完成，但检查考核得少等。

2、官僚主义问题

①个别班子成员基层调研不深入，听汇报、看材料较多，有的干部工作作风浮躁，照搬硬套，措施不切实际，办事拖沓，不负责任、不敢担当。

②个别班子成员帮助解决困难意识不强，面对问题绕着走，而不是想方设法解决问题。

③对部分教师群体关心培养不够

④脱离一线较严重，深入年段室、课堂少，不能及时了解教学情况。

3、享乐主义问题

①个别干部工作缺乏主动性，得过且过，习惯于在办公室等指示，有任务能推就推，习惯当工作的“二传手”，不愿与下属同甘共苦。

②进取精神缺乏。个别班子成员工作上不愿出力，追求物质享受的现象。

4、奢靡之风问题

节俭意识淡薄。对反对奢侈浪费之风认识不足，没有养成节约用电用水用纸习惯，存在有水电纸张浪费现象。

对于以上存在的问题，学校领导班子既有思想认识不够、顾虑较多的因素，也有要求不够严格、推动工作和规定落实的力度不够的问题。

（二）关系师生群众切身方面问题。

1、班生规模偏大，老师压力大，缺少寻找办法调试与缓解教师压力。

2、制度不够完善，应加强学习，健全与完善制度，以制度管人，杜绝以个人喜好做事。

（三）联系服务师生群众“最后一公里”问题。

坚持为民利民便民意识薄弱，还没有建立健全定期研究解决学校、教职员工和社会各界反映的突出问题制度机制。着力解决教职员工在职称评聘、职务晋升、评优评先等方面还遇到的困惑和问题，也不能很好地着力解决学生在安全健康、成长成才等方面遇到的困惑和问题，还存在学生课业负担过重等方面的困惑和问题。

三、“四风”问题的原因分析

（一）理论学习不够深入，重业务工作轻理论思想建设。学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，在某些方面用理论认识、解决问题的能力有所欠缺。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。而且理论联系实际不够，一定程度上影响了工作质量的提升，导致了“四风”问题的存在。

（二）宗旨意识不够扎实，服务群众的观念不强。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，没有真正和师生打成一片，存在呆办公室时间较多，到年段、班级走走较少，与一 5 线的老师交流不足现象。有时对老师态度生硬，批评多，表扬少。还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的公仆意识。群众路线和群众观点领会不深刻，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有所偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有所模糊，引领事业发展的责任意识有所减弱。

（三）党性修养不够强化，工作目标不到位。加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不够多。制度执行的力度还不够果断，实际运用中缺乏检查和监督。因而存在为师生服务不到位，与师生认识有出入等情况，造成师生的不理解。

（四）吃苦思想认识不足，严守党纪的思想松懈。随着学校事业的不断发展，班子成员有放松对自己要求的思想，满足于已经取得的成绩，忘记了自己的政治身份和政治责任，有时把自己等同于普通党员，甚至于普通教师，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死守，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。尽管学校在办学过程中严守党的政治纪律，严循党的教育方针，但在具体的 6 教育教学实践中，或多或少还存在一些不足。主要表现在以下方面：一是有的班子成员在维护党的政治纪律的自觉性和责任感方面有欠缺。具体表现在对国家改革发展过程中面临的挑战认识不足，政治敏感性不够强，强调教学工作多，强调政治纪律少，导致部分教职工党员意识淡薄，战斗堡垒作用削弱。二是学校在办学过程中对党的教育方针领会不深，存在片面追求升学率的政绩观现象。三是对贯彻国家新课程改革，思想解放不够，课程改革方案中的有些要求落实不到位。四是随着办学声誉持续提升，个别班子成员有了骄傲自满情绪。在宗旨意识、党性修养和组织纪律等方面放松了对自己的要求。学校党总支思想引领不够，班子成员之间相互帮助、相互批评和相互监督力度不足。五是节约意识淡薄，“财大气粗”思想发散。在一些同志的思想意识中，认为中学办学规模大，收费情况良好，出现一些水电滴跑漏、浪费几张纸、丢弃几只粉笔、扔掉几张课桌凳是小事，其实这与学校管理育人的要求相悖，与艰苦奋斗的传统相悖，绝不能掉以轻心

“四风”问题的存在，不仅表明学校领导班子在作风建设上与上级要求和群众期盼存在一定差距，同时也表明学校在组织纪律、政治纪律和财经纪律等作风建设工作还有不少薄弱环节。我们将下更大决心、花更大力气、用更足功夫，切实采取更加有效的措施，努力从思想根源入手，从建章立制入手，加大力度切实解决好“四风”问题，确保取得组织和群 7 众满意的明显实效，以作风建设的实际成果接受上级政府和全校师生的检验。

四、今后努力方向和整改措施

学校领导班子要立足当前，着眼长远，决心下大气力抓好整改，建立健全作风建设长效机制，将按照群众路线教育实践活动的要求，紧紧围绕解决“四风”问题，逐项逐条抓整改，既注重解决当前师生反映集中的问题，又立足长远，注重整章建制、着手研究建立改进作风的长效机制，努力实现作风建设制度化、常态化。

（一）加强理论学习，强化责任使命

1、要进一步加强学习，并以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。

2、开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求长期有效地坚持下去。

3、要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践的统一。

（二）树立群众观念，深入调查研究

1、领导班子要从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，每学期至少召开一次教师座谈会和学生座谈会，主动倾听师生意见，想师生之所想，急师生之 8 所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系。要畅通师生诉求表达渠道，加强与师生群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解工作，让群众从教育发展中得到更多实惠，增强幸福感、提高满意度，切身感受到教育公平、社会正义。

2、领导班子要定期召开党的群众路线专题会议，要坚持从师生反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高领导班子的综合素质和执政能力。

3、创造良好的工作、学习环境，切实关心师生的生活和健康，多开展健康有益的文娱活动，多帮助师生解决实际困难，营造团结向上、求真务实、奋发有为的良好校风。

（三）改进工作作风，增强工作实效

1、坚决执行中央“八项规定”。要认真对照检查，形成长效机制。严格控制因公出差办事的食宿标准，坚持艰苦朴素，勤俭节约，坚决杜绝铺张浪费。

2、进一步推进校务公开制度。实行重大事项向教工代表大会报告制度，每学期召开一次校务公开大会，通报学校重大事项和重要工作。

3、完善系统化的规章制度。对学校的各项规章制度进行全面梳理、修改、完善，形成更严密更有效的制度体系，做到议事有规矩，办事有规则，对事不对人，做到公平、公正、公开。

（四）制定整改计划，贯彻“三严三实”精神。

对于下一步扎实抓好深化整改工作，要按照上级文件深化整改工作座谈会精神，落实三严三实要求，做到真改、实 9 改、彻底改。一是要高度重视，上下联动，以强烈的责任感使命感深化整改工作。要充分认识深化整改工作的重要性，进一步增强责任感和使命感，深入推进我校教育实践活动整改工作。二是要突出重点，细化措施，以三严三实作风深化整改工作。要将学习弘扬焦裕禄精神、践行三严三实要求等优良传统作风紧密结合起来，查找不足，完善整改内容和措施，从严从实推进。三是要明确任务，扎实推进，以严格的责任落实深化整改工作。大力推进制度的改革创新，把深化整改纳入教育教学日常工作议程，做到责任明确、保证兑现承诺。要加强对深化整改工作的宣传报道，发挥好舆论导向作用，推动形成抓整改、促整改的良好氛围。

（五）强化创新精神，提升学校实力

在“新课程”改革的大背景下，领导班子要始终围绕学校的中心工作和长远发展，不断总结和完善工作经验，提出新思路、拿出新举措，开创新局面。要敢于相信师生，坚决依靠师生，从群众中来，到群众中去，充分调动他们的智慧，把领导班子正确的主张变为师生的自觉行动，要以加强服务型党组织建设为抓手，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为师生群众提供更多更好服务。落实党员干部直接联系师生群众制度，大力开展“学校管理干部访谈教师”、“教师访谈学生”、“党员结对帮扶”等活动，着力提升服务师生群众的功能和水平，促进党员、干部服务师生群众常态化长效化，力争学校在新一轮发展中取得更加显著的成效。

第二篇：中学领导班子对照检查材料(定稿)

舟曲县峰迭新区小学领导班子对照检查材料

新区小学领导班子按照上级部门的要求，结合本校实际，扎实开展群众路线教育实践活动的各项工作。在学习教育方面，坚持集中学习和个人自学相结合，深入学习了总书记一系列讲话精神以及关于教育实践活动的重要文件、会议精神，组织了多次专题讨论，党员干部的宗旨意识和群众观念得到强化。在征求意见方面，召集教师代表、学生代表和家长代表座谈会。班子成员按照分工深入课堂，向师生发放了作风建设评议表和调查问卷，通过各种途径充分征求师生意见。针对征求到的意见，领导班子多次召开专题会议查摆问题，在“回头看”和反复征求群众意见的基础上，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和“四风”方面的突出问题，边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下：

一、遵守和执行党的政治纪律情况

（一）总体情况

新区小学领导班子坚持党的领导，自觉执行党的路线、方针、政策，遵守党的政治纪律，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。坚持政治理论学习，自觉用党的理论创新成果武装头脑，充分发挥学校党支部的领导核心作用和党员的先锋模范作用，积极推进学校发展。注重加强自身的作风建设，坚持求真务实，以身作则，自觉深入群众，倾听师生呼声，积极为师生办实事、办好事、解难事。坚持团结协作和廉洁自律，在决策上一贯坚持民主集中制，按时召开学校

开短会、讲短话，尽可能地减少会议数量，会议力戒空话、套话，严格会议时间，确保会议实效。

3．精简文件，改进文风，提高办事效率。在拟请示、报告、总结等文稿方面，一直提倡少讲空话、套话，就事论事，用具体事例、数据说话，言简意赅、主旨明确，办事效率大有改善。

4．厉行勤俭节约。严格控制接待标准，原来教师节、春节等节日，由学校工会用教职工福利费及工会经费对教职工进行慰问，现仅以慰问信或发送短信的方式致意。开会一律不制作横幅、不摆设鲜花，尽可能节约开支。

（二）存在的主要问题

在贯彻落实中央八项规定过程中，各方面也均存在或多或少的不足。比如，在征求师生意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调查力度不够，情况掌握不充分，给予师生的帮助较少；在师生有急事需指导和帮助时，仍有因各种原因不能给师生及时答复的情况；在业务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点。

三、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1．学风不浓，学习意识不强，有些学习流于形式，学以致用有待提高。

2．党员干部执行力有待加强。检查落实力度不够，各部门规范管理不够。

3.要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。的冲击，使得理想信念有所动摇。

（二）立党为公、执政为民的理念模糊，宗旨意识有所淡泊。在实际工作中，班子成员往往把业务工作放在先，没有把深入基层、服务师生作为工作职责之一，没有及时了解师生诉求。在棘手问题上，坚持迎难而上、团结协作、大胆革新上有所退却，没有时刻把新区小学的发展和师生利益放在首位，说到底这是宗旨观念淡泊的表现，正是工作作风发生问题的重要原因。

（三）党性修养不能一以贯之、严格自律。班子成员大多在同一岗位的时间比较长，主观上会认为为学校付出的已经足够了，工作的进取心、干事的热情减退，存在讲报酬、讲排场多，比奉献、比业绩少的现象。

（四）政治纪律执行与督促不力。一方面是严格自律方面没有跟上，部分班子成员有时把自己混同一般老百姓，对政治纪律和政治学习抱着事不关己的态度，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够，存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，协作精神不够，导致工作推动不力。

五、整改方向和措施

（一）整改方向

领导班子的作风决定新区小学上下的风气，班子的履职能力决定新区小学未来能走多远，因此，解决“四风”问题的根本是班子队伍自身的建设，要以照镜正冠、洗澡治病的精神，打造一支立场坚定、下、办事推诿等问题，踏踏实实为师生服务。

3．群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。

要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的冲击，尤其是在新区小学面临发展瓶颈的特殊时期，班子成员要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，群策群力，集中精力解决一些制约新区小学发展的瓶颈问题。要加强班子整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，全力以赴推项目、抓发展。要坚持深谋远虑做教育，坚决摒弃得过且过、吃老本的思想，要沉下心研究教育事业发展走向，及时调整发展思路，平衡短期考核目标与长远发展战略目标，给予师生更多实质性的指导与帮助，引领新区小学持续健康发展。

4．以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。

要严格按新区小学各项制度办事，绝不违反学校的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种接待开支，不组织以调研为名义的变相公费旅游，不参与不必要的联谊及走访活动，坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为，力求把有限的资金和资源用在新区小学事业发展的刀刃上。要深入落实群众监督机制，不断完善和规范财务公开制度，对新区小学每学期的经费使用情况须向全体教师大会报告，自觉接受群众监督。

第三篇：中学领导班子对照检查材料(定稿)

党的群众路线教育实践活动 领导班子对照检查材料

**初中党支部（2014年7月）

在这次以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动中，**初中领导班子按照上级部门的要求，认真学习，结合实际，对照检查，深刻认识到中央在全党深入开展的这次教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。我校党政领导班子坚决拥护，通过进一步系统学习有中国特色的社会主义理论体系，深入学习贯彻十八大和总书记系列讲话精神，努力把这次主题教育作为提高理论水平、理清发展思路、寻找存在差距、提升领导班子整体水平和工作能力的重要平台，严格按照中央和省委的要求，认真学习，积极实践，对照检查我们在党性党风、宗旨意识、群众路线、工作作风等方面存在的问题，并剖析原因，提出整改措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定及省、市、县委作风建设规定方面情况

（一）遵守党的政治纪律情况

我校领导班子始终坚持党的领导，不断增强党性观念，始终保持正确的政治方向、政治立场和政治观点，自觉执行党的路线、方针、政策，严格遵守党的政治纪律，坚决维护党的集中统一，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。遵守党的政治纪律，严格执行党内政治生活若干准则，坚持民主集中制，维护党的纪律，始终坚持社会主义办学方向。坚持政治理论学习，自觉用党的理论创新成果武装头脑，充分发挥**初中党总支的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极推进学校发展。注重加强自身的作风建设，坚持求真务实，以身作则，自觉深入群众，倾听师生呼声，积极为师生办实事、办好事、解难事。坚持团结协作和廉洁自律，在决策上一贯坚持民主集中制，定期召开学校全体教师大会、行政会、教师代表大会，通过各种会议落实党政方针，落实民主制度，注重加强自身修养，坚持清正廉洁，积极营造风清气正、团结一致、干事创业的浓厚氛围。

存在的主要问题：

1．学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚。在学习型党组织建设和政治理论学习上，只是按照上级的要求走形式地完成任务，不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面，没有上升到“我要学”的思想境界。

2．工作上闯劲不够，抓工作不够扎实。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，抓工作有时会重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层搞调研、抓-2改善，务实的机关作风进一步形成。

四是厉行勤俭节约。严格遵守廉洁从政有关规定，控制接待标准，坚决取消不必要的公务接待，努力控制和降低对外接待标准，不上高档烟酒，不铺张浪费。原来教师节、春节等节日，学校会用教职工福利费及工会经费对教职工进行慰问，现仅以慰问信或发送短信的方式致意。**初中内部会议一律不制作横幅、不摆设鲜花，尽可能节约开支。

存在的主要问题：

在贯彻落实中央八项规定过程中，各方面也均存在或多或少的不足。比如，在征求师生意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调查力度不够，情况掌握不充分，给予师生的帮助较少；在师生有急事需指导和帮助时，仍有因各种原因不能给师生及时答复的情况；在业务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点。

二、存在的突出问题

我校领导班子同心同德，团结一致，形成了强大的工作合力，促进了学校科学健康发展，是一个团结的班子、务实的班子。但是严格对照本次主题教育和省委、省政府的要求及广大师生的愿望进行自查，发现还存在不少差距和问题，值得我们深刻反思和认真剖析。现结合阶段学习和思考，通过查摆问题，作以下对照检查，请督察组监督批评，提出意见和建议。

（一）形式主义方面的问题

1.整体意识还不够强。我校领导班子学习的政治理论和业-4少。

(二)官僚主义方面的问题

1.班子成员忙于各自分管业务，互相沟通较少，班子的整体协同效果不明显，主观能动性和整体效能发挥不够充分。在服务师生方面，深入基层、调查研究少，触动实际、解决问题少。班子成员着眼当下工作任务，对学校事业长远发展的方向研究探讨不够，学校各项工作规划的指导性不强。

2.深入基层不够。班子成员深入基层少，联系师生少，到一线去了解情况，班子成员与师生员工交心谈心，听取意见建议还停留在表面上，对师生员工的思想了解不够。深入基层、与师生见面，出于目的性、针对性的多，真正与师生沟通思想少，听汇报的多，直接倾听师生意见少；看先进典型多，了解落后情况的少，对师生身边一些小问题关心少，解决问题少。

3.团结协作不够。有的班子成员缺乏大局观念和团队精神，遇到职能交叉，习惯性推诿扯皮，避重就轻，不敢担当，绕着走。

4.制度执行不力。办学以来，学校领导班子一直注重建章立制，强调用制度管事，制度管人，但往往也存在雷声大，雨点小的情况，一些好的政策和制度在压力和阻力面前没有做到不折不扣的执行。

(三)享乐主义方面的问题

1.慵懒散漫，精神懈怠。班子成员中自由散漫的工作作风在一定程度上存在，锐意进取，攻坚克难，促进学校-63.班子成员中存在怕苦怕累的心态，懒惰思想和投机心理，得过且过的心态在一定程度存在。

三、产生问题的原因分析

我校领导班子存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，存在以下主要原因：

（一）立党为公、执政为民的理念模糊，宗旨意识有所淡泊。在实际工作中，班子成员往往把业务工作放在先，具体事务挤占了很多时间，到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。领导班子及成员虽然每年都拿出了一些精力和时间深入到师生一线，但一些具体问题、具体事例还停留在听经办人的汇报的层面，还没有真正做到沉下身子。对师生员工反映的情况处理不积极，师生员工与班子之间自然缺少了一种互相信任感。在棘手问题上，坚持迎难而上、团结协作、大胆革新上有所退却，没有时刻把学校发展和师生利益放在首位，说到底这是宗旨观念淡泊的表现，正是工作作风发生问题的重要原因。

(二)党性锻炼不够。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器，我校领导班子及其成员党性锻炼不够，不能有效利用好批评和自我批评这个思想武器，不能经常清理领导班子及成员思想问题，反思班子及成员的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督;在严格执行党的纪律方面标准不高，要求不严，在一些事原则性的问题-8点和落脚点。把握切入点，就是要致力加强思想教育，坚定理想信念。要通过加强理论修养，养成学以致用的作风，养成高调做事、低调做人，清正廉洁的作风。把握支撑点，就是要致力提高领导班子的能力素质，切实增强领导班子促进学校发展的能力。加强作风建设须按照科学发展观的要求，把本领过硬、干事放心定位为新时期党的干部要具备的能力素质。把握着力点，就是要致力强化群众观念，坚定宗旨意识。必须坚持发扬艰苦朴素、密切联系人民群众的优良传统和作风，真正把人“沉下去”，把心“带下去”，真心实意为群众办实事、做好事。把握关键点，就是要致力建章立制，加强规范和监督。必须不断完善党员干部监督管理机制，教育广大党员干部增强纪律观念。只有做到纪律严明，才能步调一致地前进。把握落脚点，就是要致力推动干事创业，促进学校科学发展。学校现在面临着重要的发展机遇，肩负着科学发展的重任，加强作风建设，就是要在致力推动干部干事创业上下功夫。要创造干事创业的好环境，自觉坚持民主集中制，维护团结。要搭建干事创业的好平台，使全体教职员工都积极参与到学校的科学健康发展的事业中来。我们将积极做好以下几点：

1．改进学风、转变作风，力避形式主义。

一是要完善理论学习制度，增强理论学习的系统性和有效性。继续加强学习制度建设，坚持落实每月一次专题理论学习制度，不断营造开放、民主的会议氛围，达成思想共识。-10和指标数据要及时公布，被考核对象对考核结果存在异议的，可向考核小组提出。考核结果要及时反馈。要通过考核，帮助基层分析问题出现的原因，改进工作，提高绩效。在考核后，要根据考核结果，建立干部个人业绩档案，作为日后考核、奖惩、评优、任职的重要依据，以此鼓励先进、鞭策后进，形成一个良好的竞争激励环境。

2．深入群众，踏实服务，力改官僚主义。

一是要深入调查研究，提高管理能力。空谈误国，实干兴邦”，领导班子要率先垂范，自觉践行中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”。要坚持重心下移，深入基层、深入群众，自觉向群众学习、为群众服务、对群众负责、受群众监督。牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题和明确的目的深入基层调查研究，把听汇报与领导班子成员亲身调研有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高班子的综合素质和管理能力。

二是要继续实行领导班子成员联系点工作制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任，要多深入基层调研，坚持每学期深入学生课堂、宿舍两次以上，及时了解师生诉求，全方位收集意见，有针对性地开展工作。坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生，加强师生的参与权与知情权。在服务师生上，深化**初中体制机制改革，完善教职工考核机制，进一步明确基层单位和管理人员的工作职责，克服人岗分离、编制与职责不-12相互补台，不搞一言堂，不各自为政，切实维护党委领导班子的团结，提高领导班子战斗力。

三是要创新工作，努力提高驾驭全局的能力。改革创新是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。我校领导班子要认真学习教育政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高创新工作的能力，解决突出问题。透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，树立科学发展观，提高驾驭全局的能力。要在提高教学质量方面加大创新力度。要认真学习先进的高职教育理念，对接企业，对接市场，加大专业建设、教学改革方面的创新力度。四是要在优化管理机制方面加大创新力度。要进一步规范校系两级管理，减少中间环节，简化工作程序，做到艰难险重工作不推诿，不扯皮。

4．以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。

一是要严格按学校、**初中各项制度办事，绝不违反学校的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种接待开支，不组织以调研为名义的变相公费旅游，不参与不必要的联谊及走访活动，坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为，力求把有限的资金和资源用在**初中事业发展的刀刃上。要深入落实群众监督机制，不断完善和规范财务公开制度，对**初中每学期的经费使用情况须向全体教师大会报告，自觉接受群众监督。

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第四篇：泉州第十一中学2015~2016学年第二学期物理教研组工作总结

2015~2016学年第二学期物理教研组工作总结

杜贯华

本学年物理组各位成员在学校领导的正确领导下，认真学习教育教学理论，团结协作，共同探索，在以下方面作了一定的努力：

一、热爱教育事业，注重师德修养的养成 本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提高思想政治觉悟，做到既教书育人，又严格要求自己，各位教师都以满腔热情投入到教学课改中，大多数教师，或兼课或跨年级，勤勤恳恳工作，任劳任怨钻研，默默奉献着自己的智慧，为学校教学和发展献智献策，也为本组年轻人树立了榜样。

二、加强理论学习，提高教学水平

1、全组教师坚持学习新的教学教育理论，如《新课程与教学改革》、《当代教育新理念》、《新课程与教师素质发展》《教师校本专业成长》等，积极参加学校组织的校本培训和上级部门组织的新课程培训，通过理论学习，树立新的教学观念，互谈心得体会，密切联系教学实际，运用理论，实践理论，切实运用理论解决长期以来物理学科教学中存在的一些问题。

2、组织全组老师开展研究新教材、新课标的活动，明确要求，同时积极与外校联系，参加其他兄弟学校的教研活动，在全面学习交流的基础上，领会新课标，并结合当前新教材改革的要求，明确教学思路，每周集体备课，探究新教材、新教法、新理念，并形成共识，扎扎实实地将集体的智慧运用到课堂中去，能创设新的学习情景，让学生在快乐中学习，在学习中快乐地提高，真正地将素质教育落实到物理课堂教学中。

3、组织老师研究近年中高考题，分析中高考走势，主动地与兄弟学校的老师加强联系，优选教育信息，明确奋斗目标，在重视学生基础知识、基本技能、基本能力的基础上，更重视学生的情感态度和学习方式的转变。学生物理能力的提高不能单纯地依赖于“题海战”，只有对每位学生做到心中有数，有的放矢，因材施教，做到精讲精练，才能使学生思维更集中。

4、坚持本组的优良传统，开设物理兴趣小组

三、常规教科研工作

1、结合常规开展教学 我们积极开展了教研活动，实行备课组集体活动，在集体备课中实行“三个统一”：统一进度、统一要求、统一内容。大家畅谈教法，共同讨论，这样集思广益，取长补短，效果明显。

除了自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课、评课，并能积极外出参加教研活动，通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好的提高了课堂效率，同时利用多媒体教学，有力地提高了物理教学质量，考试成绩均位于全县前茅。

2、在全组开展教学模式讨论 在教学中坚持用引导和启发式教学，重视学生知识的形成过程展开，开展了分层教学，使不同层次的学生都有所得，都得到发展，教学中注意创设问题情景，让学生在不同的情况下运用知识，解决问题。积极探索上好研究型课程，培养学生善疑善问、多思深思的思维习惯，培养他们的创新精神。

3、积极撰写论文。本组各成员善于总结经验教训，并将他们理成文字。撰写的论文质量较高，得到好评。

四、培养青年教师

老教师和青年老师之间，继续经常地、有计划地开展帮扶和指导工作，要求年轻教师经常地进行听评、座谈、研讨和交流活动，其中像苏炳超、陈小雅、林辉腾等几位一有时间就听课，自身教学水平不断提高，得到全组老师和学生的肯定。

总之，多年来，全组老师默契配合，任劳任怨，不断开拓进取，表现出良好的精神风貌，我们力争再接再厉，为学校工作添砖加瓦！

五、积极开展第二课堂活动，本学期先后组织了九年级和高

一、高二年级的物理实验知识竞赛活动，既丰富了学生的知识，开阔了学生的视野，同时提高了学习积极性。

六、积极参加课题研究

全组成员在课余时间积极参加课题研究，每位老师积极搜集相关材料研究、实验，撰写案例和个案。区级课题《信息技术与物理学科教学整合的实践研究》通过验收。

2016年6月30日

第五篇：李官中学领导班子对照检查材料

党的群众路线教育实践活动对照检查材料

临沂李官中学

临沂李官中学领导班子按照上级部门的要求，结合学校实际，扎实开展群众路线教育实践活动和反“四风”的各项工作。在学习教育方面，坚持集中学习和个人自学相结合，深入学习了总书记一系列讲话精神以及关于教育实践活动的重要文件、会议精神，组织了多次专题讨论，党员干部的宗旨意识和群众观念得到强化。在征求意见方面，召集教师代表和学生代表座谈会，走访了退休教师和老领导。深入各年级、各班级、各处室，向师生充分征求对学校领导班子作风建设的意见。针对征求到的意见，领导班子多次召开专题会议查摆问题，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和“四风”方面的突出问题，边反思边整改。现形成临沂李官中学党的群众路线教育实践活动对照检查材料。

一、遵守政治纪律情况

临沂李官中学全体领导班子坚决拥护中国共产党的领导，坚决执行党的路线、方针、政策，严格遵守党的纪律，在思想上、行动上坚决与党中央保持一致。党员干部坚持开展对党的政治理论的学习，自觉用党的理论创新成果武装头脑，充分发挥学校党支部的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极推进学校发展。全体党员干部注重加强自身的作风建设，坚持团结、务实、创新、廉洁的要求，处处以身作则，坚持自觉深入群众，倾听师生诉求，积极为师生办实事、办好事、领导班子成员还走访了学校退休的老教师、老领导，充分听取各方面意见，为班子查摆问题指明了方向。

2．精简会议活动，切实改进会风，提高会议实效。坚持少开会、开短会、讲短话，尽可能地减少会议数量，会议力戒空话、套话，严格会议时间，确保会议实效。另外，充分利用学校现有会议场所召开会议，严格控制会议规模、支出。原来九年级研讨会，学校有时会组织外出研讨，现此类会议，一律在校内举行，在食堂就餐，一切从简。

3．精简文件，改进文风，提高办文效率。在拟请示、报告、总结等文稿方面，一直提倡少讲空话、套话，就事论事，用具体事例、数据说话，言简意赅、主旨明确，办文效率大有改善。

4．厉行勤俭节约。严格控制接待标准，原来教师节、春节等节日，学校会对离退休老教师、老领导进行一定的物质慰问，现改以慰问信或发送短信的方式致意。学校内部会议一律不制作横幅、不摆设鲜花等装饰品，仅用电子屏出示字幕，尽可能节约开支。

（二）存在的主要问题

在贯彻落实中央八项规定过程中，各方面也均存在或多或少的不足。比如：

1、在征求师生意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调查力度不够，情况掌握不充分，给予师生的帮助较少。

2、在师生有急事需指导和帮助时，仍有因各种原因不能给师生及时答复的情况。

3、在业务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观

太注重倾听一线教职工和学生、家长的实际需要。

（二）官僚主义方面

1、为师生解决实际问题不够。对待教师的日常生活不够到位。尤其是在手头工作稍多、稍忙时，不能挤出时间到教师中了解教师的日常生活和住房困难，时常忙于其他工作，而不能或较少考虑安排教师住房困难的解决，淡化了为教师服务的公仆意识，没有切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得学校经费紧缺，自己的能力有限，对教师的困难问题无法解决。缺少对“全心全意为人民服务”宗旨的理解，以至于为教师服务的意识淡薄。

2、部分党员干部存在责任心、进取心不强，创新发展意识不够的问题。工作上存在常规落实流于形式、被动应付现象，业绩不突出，起不到先锋模范作用。工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，会议只是传达一下上级的会议精神，对落实会议精神的工作要求也是泛泛而谈;有些工作有布臵、无检查的情况。

3、个别科室服务保障意识不强，不能更好地为教学一线提供服务，保障教学工作正常开展。为追求教学成绩，要求教师增加学生作业量，作业布臵不科学。特别是在初三的后期教育教学过程中，一味的要求各学科教师加大作业量，而忽视了对教学、教师的服务。指导一线工作不够全面。对部分职能处室及教训一线系部的分工不够明晰，工作指导有时未能从全局及实际出发，未能有效促进宏观指导与具体执行间的良性互动，导致工作存在推诿、扯皮现象。

（三）享乐主义方面

怠慢了客人，便有超过餐标接待的情况。

（五）师德问题方面

个别同志有违背党和国家方针政策的言行，敬业爱岗精神不强，工作期间上网聊天、上网购物、拉大呱、打游戏，做与工作无关的事；部分同志接受家长宴请；有的工作纪律差，不能起到模范带头作用。

１、有些工作落实不及时，安排不细致、责任不明确，致使个别工作落实不够及时。

２、有些工作，虽有检查，通报不及时，对教师引导不够，工作力度不大。只检查通报，不转变思路，对教师工作中存在的问题不及时指正。

３、工作的主动性不够，不能及时发现教师和学生中存在的问题，检查不细致，不能创造性地开展工作，不能深层次的思考工作的方式方法，致使教师和学生中存在的问题不能及时发现和解决。

4、主人翁思想不是很浓，全局观念不是很浓，对不属于自己管理的工作，过问较少，对学生管理工作未达到人人都管的要求，对不属于自己管理的有些不良现象，过问不够及时。

四、产生问题的原因分析

（一）理想信念动摇，对持续改造世界观有所放松。随着学校事业发展，教育教学环境逐年提高，早期的斗志与危机意识有所减弱，总认为守住当下业务，干好本职工作，不出错便是尽职，领导班子。

（二）整改措施

1．改进学风、转变作风，力避形式主义。

要进一步加强理论学习，转变工作作风，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的要求，班子成员发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：

一是领导班子成员要坚持理论学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观。

二是要坚持学以致用、务求实效，集中学习要从解决实际问题的需要出发，通过学习理顺学校发展的思路与目标，切实利用好现有平台，推动工作上新高。

三是继续加强学习制度建设，坚持落实每月一次专题理论学习制度，不断营造开放、民主的会议氛围，达成思想共识。要进一步转变工作作风，克服形式主义，少摆样子，多做实事，少喊口号，多出举措，克服传达精神多、深入落实少的浮躁之风，以实际行动为学校发展贡献力量。

2．深入群众，踏实服务，力改官僚主义。

继续实行领导班子成员联系点工作制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任，要多深入基层调研，坚持每周深入学生课堂、宿舍两次以上，及时了解师生诉求，全方位收集意见，有针对性地开展工作。坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生，加强师生的参与权与知情权。

群众监督。

学校班子一致认为，班子工作作风的转变，是学校改革和发展的关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定和兰山区教体局党委、李官镇党委要求，用《党章》和廉政准则严格要求自己，坚持开门搞活动，把党和人民群众的利益放在最高位臵，不断学习，深刻反省，知错就改，形成一个更加坚强有力的战斗班子，带领临沂李官中学行走在科学发展的大道上，创造更加辉煌的业绩。

恳请领导加强指导，批评指正！

2014年8月-