班子成员20201年民主生活五个方面个人对照检查[范文模版]

第一篇：班子成员20201年民主生活五个方面个人对照检查[范文模版]

按照市纪委机关、市委组织部联合下发的《关于开好2020年度县以上党和国家机关党员领导干部**的通知》要求，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，深入学习贯彻党的精神，本人通过认真学习，听取意见，深刻反思为官、做人、党性、修养存在的差距，刀削己把，痛割己疾。对自身在“五个方面”方面存在的问题深刻反思。现对照检查情况报告如下：

一、存在的主要问题

（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面：多年以来，我能够做到讲政治、顾大局，认真贯彻执行党的政治纪律，能够在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。但通过深入学习和认真查摆，感觉到在遵守党的政治纪律上仍存在一些问题。一是深学深悟上还有差距。作为一名领导干部，先学一步、学深一层是基本要求，但自己在延伸学习、系统理解、深度把握、融会贯通上还有很大不足，比如，对讲话蕴含的理论品格、政治智慧、科学精神，贯穿其中的立场观点方法，从理论源头上深化理解、从思想体

系上系统领会、从精髓要义上深刻把握还不够。二是缺少大局意识。缺乏啃骨头的勇气和钉钉子精神，不敢创新，缺乏和上级部门对接。比如，对单位历史遗留问题不愿抓、不想抓，不敢抓，认为是历史遗留问题与这任班子无关，同时担心引火上身或造成不必要的麻烦。再比如，某某能要来项目资金，我却淡然对待，没有发挥钉子精神，紧盯不放，认为项目建不建什么自有市里管，没有发挥主观能动性，失去很多要项目机会。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面：一是贯彻落实还有差距。总觉得自己对工作的理解很透彻，思考很到位，容不下他人或听不得不同意见，或干脆不给别人提意见和建议的机会，长此下去就没人敢提意见和建议了。说白了就是民主集中制贯彻不到位。如在评选分管干部先优时，总喜欢先提出人选，让基层研究谈论，以至于大家以我的意见为主，而没有充分酝酿和讨论。二是工作方法简单。有时批评人不讲场合和方法，耍一把手威风，伤了同事自尊心，挫伤了干部积极性。如在**工作中主抓干部已很努力了，但在标准和效果上没达到我的要求，我就会嫌干部不理解领导意图，做事粗枝大叶，张口就批评人，不分场合和不管别人感受。三是联系和服务群众方面做的还不够。群众意识不强，改进不彻底，深入基层为群众解决问题不多、措施不力。

（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面：一是存在为官不为的思想倾向。对一些难点、棘手问题不敢抓，不愿管，觉得在**岗位上干的时间长了，有时求稳怕乱，遇到矛盾能捂则捂，能绕则绕。二是进取意识不强。满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，**工作多年磨平了自己锐气，也抹杀了开拓进取精神。刚到**工作时，抓各项工作都很紧凑，每年正月一上班，就开始领干部研究工作，疏理一年的重点工作，提出一年的建设目标，随着工作年头增加，研究工作的劲头越来越松懈了，认为轻车熟路了，也就延用上年的一些工作计划，以看好摊，不出乱子为旨。三是工作部署多，跟踪问效少。工作上安排布置的多，抓督促指导的少，没有及时跟踪检查。在具体的工作落实上作风不实，以布置当落实，以口号当行动，班子会上通过的工作，不注重工作完成的质量。如在**、**工作上只是开开部署会、下发一下文件、签了责任状，就算到位了。如到了**关键时期，例行开会，与分管单位签订责任状后，就算责任已下移了，很少亲自检查**和责任人到位情况。

（四）学习贯彻党的精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035远景目标，加强科学性谋划，查找短板弱项：一是思想上认识不到位。没有从灵魂深处充分认识党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035远景目标的重大意义，做到思想和行动上的自觉，缺乏精益求精的态度，对工作思考不够深入，定位不准，导致工作成效不佳。二是工作规划多，成效打折扣。热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的。比如，按照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035远景目标，带领分管人员研究制定了工作计划和规划，但在落实中却打了折扣，总体上思路规划较清晰，图版不少，文件不少，但工作的强度、韧度欠缺。

（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面：中央八项规定下发以后，我进行了积极的整改。但是对照规定要求和群众的期待，还存在以下问题：一是作风不够朴素。与群众有距离，没有从感情上与他们零距离接触，没有做到情为民所系。比如，下基层不愿多走路，有时甚至坐在车里与百姓对话，影响了公仆形象。再比如，对一些缠访户表现出烦感情绪，走访慰问贫困党员、贫困户时，只是象征性唠唠嗑、说说话，拍个镜头了事。

二是对基层干部监管不力。分管干部不按程序办事，集体研究的事项不落实，致使**的利益受到严重损害，没能做到早发现、早处理，致使工作很被动。三是对干部职工关怀不够。对干部职工思想和工作了解的多，生活了解少。个别机关干部工作没有和积极性是因为家庭实际情况造成的，对他们想什么、做什么、家庭情况如何了解的不够。组织退养、退休老干部活动少，解决实际问题少。

三、产生问题的原因分析

从灵魂深处剖析产生问题的根源，主要是世界观、价值观、人生观这个“总开关”出了问题，体现在以下“五化”上。

（一）理想信念弱化。剖析产生的根本原因，其一就是理想信念没有得到坚守，在一定程度上放松了理想信念的追求。对政治理论学习非常态，不系统，政策研究不透，理论根基不牢，党性修养肤浅。通过这次实践活动的学习和征求意见，经过认真反思，真实地感受到自己的理想信念确实存在一定落差。在现实生活中，感到共产主义仿佛离我们过于遥远，可望而不可及。社会主义建设是全党、全国各族人民共同奋斗的目标，实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦是全体中国人民的共同愿望。

看到与自己资历差不多的被提拔重用了，看到有些人干与不干一个样，内心之中那种甘于奉献、勇于拼搏的劲头不足了，那种敢打敢闯敢碰硬的精神消退了，那种争先锋、做表率的意识淡化了。究其原因就是没有坚守理想信念。

（二）宗旨意识淡化。我出生在农村，作为农民的孩子，我自认为和老百姓是有感情的，为老百姓办实事、做好事是顺理成章的事情，而不需要刻意去做，以图虚名。但是现在我感到自己的宗旨意识在逐渐淡化。对于部分百姓的诉求置之不理，认为现在的老百姓越来越刁了，越来越难管，导致小事拖大，大事拖炸，干群关系越来越紧张。我没有珍惜人民赋予的权力，更不能做到权为民所用，利为民所谋了。对于人民群众是历史的创造者的认识相对淡薄，没有深刻地从历史的演变中发现人民群众的伟大创造力和推动力。

（三）党性修养虚化。总书记指出：当个人感情同党性抵触，私人关系与人民利益相抵触时，必须毫不犹豫地站在党性立场，坚定不移地维护人民利益。在以往的工作经历中和担任领导干部履行职责的经历中，我自认为自己是讲党性和坚持原则的，平时也注重党性修养，促使自己在党性修养方面得到升华。这次***让我深刻体会到，自己的党性修养仍需进一步加强，保持自身的纯洁性和先进性仍有一大段路要走。党性修养不是一蹴而就的，不能求毕其功于一役，也不能是一劳永逸的。党性修养存在于每位党员干部的一生，可以说是一辈子的事情，只有起点而无终点，只有开端而没有终结。随着职务的升迁，职责的加重，越要加强党性修养，才能更好地严以用权、严以修身、严以律己，才

能做老实人、办老实事，才能拒腐防变、防微杜渐。党性修养涉及到政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术、治理能力等多方面，显然自身在这些方面不同程度地存在缺陷。作风建设永远在路上，同样党性修养永远在路上。由于缺乏自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造，因而没有完全达到领导干部应有的党性修养的程度。政治理论不深厚、组织纪律不健全、思想作风不过硬、文化知识不齐备、领导艺术不完善、论理能力不全等问题依旧存在。

（四）政治纪律软化。政治纪律是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为规范，其中一条就是要坚持党的思想路线，即一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。回想以往的工作经历，在坚持实事求是、一切从实际出发上有差距。认为自己在**干了七年副职，当了近四年招商局长，在党委书记岗位也干了近五年，工作阅历够用，乡镇工作经验丰富，什么事稍加思考就能应对自如，或凭经验就能把纷繁事物处理妥当。在具体工作上，与客观实际相结合的不紧密，有些甚至凭经验去处理。在解放思想、与时俱进上存在差距，工作不创新，怕树敌，明哲保身，其实是为保官帽。

（五）道德品行俗化。我党早就提出“以德治国”的理念，要求“讲党性、重品行、作表率”,在选拔干部时更是坚持“德才兼备、以德为先”的原则，隋洪波书记到同江任职之初就对广大党员干部提出了“德可垂范，才可服众”的要求。由此可见道德品行在党员领导干部政治生涯中的重要性。结合多年来的工作学习和生活中的历程，发现自己在“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的道德品行和“

爱国、敬业、诚信、友善”的个人核心价值观仍有差距和不足。毛主席讲过：共产党也有他的作风，就是：艰苦奋斗！这就是一个共产党员、一个革命家的作风。无产阶级革命家的艰苦奋斗的作风在当今时代被淡漠了，甚至在个别人身上已经看不到了。就我而言艰苦奋斗的作风也有不同程度的弱化，与刚参加工作时相比还是有差距的。加班加点的次数少了，时间少了。等明天再处理的想法增多了，有些工作班子成员就能处理了，自己不积极主动地去思考问题，去研究工作思路和解决问题的办法。远比焦裕禄，我的工作劲头只是蜻蜓点水；

近比于海河，为老百姓办实事如同隔靴掻痒。

四、努力方向及整改措施

针对存在的问题，我们要认真加以整改，努力提高市委班子的凝聚力、执行力和战斗力。

(一)强化理论武装。班子成员要带头学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威和党中央集中统一领导，更加自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。要带头认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，做到贯彻执行中央和上级党委决策部署

不打折扣、不做选择、不搞变通，坚决保证政令畅通、令行禁止。强化规矩意识，坚持重大事项请示报告，绝不越级越权，自行其是、欺上瞒下、弄虚作假。

(二)树牢宗旨意识。要把握精准扶贫重大机遇，真心诚意的与群众交朋友，真抓实干的为群众办实事。市委常委要发挥统带作用，带头落实包扶责任，切实执行“四个走遍”，讲好讲透扶贫政策，为分管战线帮扶干部做好示范。要严格落实上级加强和改进调研实施意见，坚持领题调研、蹲点调研、随机调研，特别是到困难和矛盾集中、群众意见多、条件艰苦的地方调研，并注重实效、转化成果、惠及群众。班子成员每季度下基层调研不少于4次，到联系点排忧解难不少于3次，力求每一次调研至少解决1件实际问题。同时，要把群众关心的**、**资等突出问题和基层单位需要帮助解决的困难，细化列表、排出时限，逐条解决。

(三)勇于担当作为。围绕中央和上级党委重大决策部署，带头落实党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035远景目标，切实增强党员干部担当意识、创新意识、突破意识，推动各项工作落实落靠。要紧扣经济建设第一核心，围绕“****”四项战略，凝聚战线合力，研究务实举措，创新工作路径，破解人才难题，群策群力打好经济振兴的组合拳，每个班子成员要带领战线研究新举措**个。要推进深化改革第一难点，把解决实际问题作为改革的根本目的，把握国省政策导向，精准对接改革任务，班子成员每月要带领分管同志研究改革事项，不当“甩手掌柜”，为我市发展破解瓶颈、增添活力。

(四)全面从严制党。把忠诚作为市委常委班子第一位的政治要求和职业品格，始终保持政治敏锐性，不断增强政治鉴别力，旗帜鲜明的批评纠正党员干部不正确的言论。带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面。深入贯彻十九届中央纪委二次、三次、四次全会精神，严格落实党风廉政建设“两个责任”，加强和规范党内政治生活，遵守组织程序，真刀真枪开展批评与自我批评，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。严格落实中央“八项规定”及其实施细则要求，始终用党性的尺子衡量自身行为，纠正“四风”不止步。树好廉洁自律“风向标”，清清白白做人、干干净净做事。管好自己同时也管好身边人，坚决反对铺张浪费和特权行为，坚决抵御腐朽没落的思想观念侵蚀，形成积极向上的生活情趣，养成良好的工作作风。带头整治“庸懒散浮拖”等问题，执行好“三个区分开来”，最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性，为**全面振兴发展提供强力保障。

第二篇：2021年班子成员民主生活五个方面个人对照

2021年班子成员民主生活五个方面个人对照检查

按照市纪委机关、市委组织部联合下发的《关于开好2020县以上党和国家机关党员领导干部**的通知》要求，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，深入学习贯彻党的精神，本人通过认真学习，听取意见，深刻反思为官、做人、党性、修养存在的差距，刀削己把，痛割己疾。对自身在“五个方面”方面存在的问题深刻反思。现对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题

（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面：多年以来，我能够做到讲政治、顾大局，认真贯彻执行党的政治纪律，能够在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

但通过深入学习和认真查摆，感觉到在遵守党的政治纪律上仍存在一些问题。一是深学深悟上还有差距。作为一名领导干部，先学一步、学深一层是基本要求，但自己在延伸学习、系统理解、深度把握、融会贯通上还有很大不足，比如，对讲话蕴含的理论品格、政治智慧、科学精神，贯穿其中的立场观点方法，从理论源头上深化理解、从思想体系上系统领会、从精髓要义上深刻把握还不够。二是缺少大局意识。缺乏啃骨头的勇气和钉钉子精神，不敢创新，缺乏和上级部门对接。比如，对单位历史遗留问题不愿抓、不想抓，不敢抓，认为是历史遗留问题与这任班子无关，同时担心引火上身或造成不必要的麻烦。再比如，某某能要来项目资金，我却淡然对待，没有发挥钉子精神，紧盯不放，认为项目建不建什么自有市里管，没有发挥主观能动性，失去很多要项目机会。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面：一是贯彻落实还有差距。

总觉得自己对工作的理解很透彻，思考很到位，容不下他人或听不得不同意见，或干脆不给别人提意见和建议的机会，长此下去就没人敢提意见和建议了。说白了就是民主集中制贯彻不到位。如在评选分管干部先优时，总喜欢先提出人选，让基层研究谈论，以至于大家以我的意见为主，而没有充分酝酿和讨论。二是工作方法简单。有时批评人不讲场合和方法，耍一把手威风，伤了同事自尊心，挫伤了干部积极性。如在**工作中主抓干部已很努力了，但在标准和效果上没达到我的要求，我就会嫌干部不理解领导意图，做事粗枝大叶，张口就批评人，不分场合和不管别人感受。三是联系和服务群众方面做的还不够。群众意识不强，改进不彻底，深入基层为群众解决问题不多、措施不力。

（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面：一是存在为官不为的思想倾向。

对一些难点、棘手问题不敢抓，不愿管，觉得在**岗位上干的时间长了，有时求稳怕乱，遇到矛盾能捂则捂，能绕则绕。

二是进取意识不强。

满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，**工作多年磨平了自己锐气，也抹杀了开拓进取精神。刚到**工作时，抓各项工作都很紧凑，每年正月一上班，就开始领干部研究工作，疏理一年的重点工作，提出一年的建设目标，随着工作年头增加，研究工作的劲头越来越松懈了，认为轻车熟路了，也就延用上年的一些工作计划，以看好摊，不出乱子为旨。三是工作部署多，跟踪问效少。工作上安排布置的多，抓督促指导的少，没有及时跟踪检查。在具体的工作落实上作风不实，以布置当落实，以口号当行动，班子会上通过的工作，不注重工作完成的质量。如在**、**工作上只是开开部署会、下发一下文件、签了责任状，就算到位了。如到了**关键时期，例行开会，与分管单位签订责任状后，就算责任已下移了，很少亲自检查**和责任人到位情况。

（四）学习贯彻党的精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035远景目标，加强科学性谋划，查找短板弱项：一是思想上认识不到位。

没有从灵魂深处充分认识党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035远景目标的重大意义，做到思想和行动上的自觉，缺乏精益求精的态度，对工作思考不够深入，定位不准，导致工作成效不佳。二是工作规划多，成效打折扣。热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的。比如，按照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035远景目标，带领分管人员研究制定了工作计划和规划，但在落实中却打了折扣，总体上思路规划较清晰，图版不少，文件不少，但工作的强度、韧度欠缺。

（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面：中央八项规定下发以后，我进行了积极的整改。

但是对照规定要求和群众的期待，还存在以下问题：一是作风不够朴素。与群众有距离，没有从感情上与他们零距离接触，没有做到情为民所系。比如，下基层不愿多走路，有时甚至坐在车里与百姓对话，影响了公仆形象。再比如，对一些缠访户表现出烦感情绪，走访慰问贫困党员、贫困户时，只是象征性唠唠嗑、说说话，拍个镜头了事。二是对基层干部监管不力。分管干部不按程序办事，集体研究的事项不落实，致使**的利益受到严重损害，没能做到早发现、早处理，致使工作很被动。三是对干部职工关怀不够。对干部职工思想和工作了解的多，生活了解少。个别机关干部工作没有和积极性是因为家庭实际情况造成的，对他们想什么、做什么、家庭情况如何了解的不够。组织退养、退休老干部活动少，解决实际问题少。

三、产生问题的原因分析

从灵魂深处剖析产生问题的根源，主要是世界观、价值观、人生观这个“总开关”出了问题，体现在以下“五化”上。

（一）理想信念弱化。

剖析产生的根本原因，其一就是理想信念没有得到坚守，在一定程度上放松了理想信念的追求。对政治理论学习非常态，不系统，政策研究不透，理论根基不牢，党性修养肤浅。通过这次实践活动的学习和征求意见，经过认真反思，真实地感受到自己的理想信念确实存在一定落差。在现实生活中，感到共产主义仿佛离我们过于遥远，可望而不可及。社会主义建设是全党、全国各族人民共同奋斗的目标，实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦是全体中国人民的共同愿望。看到与自己资历差不多的被提拔重用了，看到有些人干与不干一个样，内心之中那种甘于奉献、勇于拼搏的劲头不足了，那种敢打敢闯敢碰硬的精神消退了，那种争先锋、做表率的意识淡化了。究其原因就是没有坚守理想信念。

（二）宗旨意识淡化。

我出生在农村，作为农民的孩子，我自认为和老百姓是有感情的，为老百姓办实事、做好事是顺理成章的事情，而不需要刻意去做，以图虚名。但是现在我感到自己的宗旨意识在逐渐淡化。对于部分百姓的诉求置之不理，认为现在的老百姓越来越刁了，越来越难管，导致小事拖大，大事拖炸，干群关系越来越紧张。我没有珍惜人民赋予的权力，更不能做到权为民所用，利为民所谋了。对于人民群众是历史的创造者的认识相对淡薄，没有深刻地从历史的演变中发现人民群众的伟大创造力和推动力。

（三）党性修养虚化。

总书记指出：当个人感情同党性抵触，私人关系与人民利益相抵触时，必须毫不犹豫地站在党性立场，坚定不移地维护人民利益。在以往的工作经历中和担任领导干部履行职责的经历中，我自认为自己是讲党性和坚持原则的，平时也注重党性修养，促使自己在党性修养方面得到升华。这次***让我深刻体会到，自己的党性修养仍需进一步加强，保持自身的纯洁性和先进性仍有一大段路要走。党性修养不是一蹴而就的，不能求毕其功于一役，也不能是一劳永逸的。党性修养存在于每位党员干部的一生，可以说是一辈子的事情，只有起点而无终点，只有开端而没有终结。随着职务的升迁，职责的加重，越要加强党性修养，才能更好地严以用权、严以修身、严以律己，才能做老实人、办老实事，才能拒腐防变、防微杜渐。党性修养涉及到政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术、治理能力等多方面，显然自身在这些方面不同程度地存在缺陷。作风建设永远在路上，同样党性修养永远在路上。由于缺乏自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造，因而没有完全达到领导干部应有的党性修养的程度。政治理论不深厚、组织纪律不健全、思想作风不过硬、文化知识不齐备、领导艺术不完善、论理能力不全等问题依旧存在。（四）政治纪律软化。政治纪律是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为规范，其中一条就是要坚持党的思想路线，即一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。回想以往的工作经历，在坚持实事求是、一切从实际出发上有差距。认为自己在**干了七年副职，当了近四年招商局长，在党委书记岗位也干了近五年，工作阅历够用，乡镇工作经验丰富，什么事稍加思考就能应对自如，或凭经验就能把纷繁事物处理妥当。在具体工作上，与客观实际相结合的不紧密，有些甚至凭经验去处理。在解放思想、与时俱进上存在差距，工作不创新，怕树敌，明哲保身，其实是为保官帽。

（五）道德品行俗化。

我党早就提出“以德治国”的理念，要求“讲党性、重品行、作表率”，在选拔干部时更是坚持“德才兼备、以德为先”的原则，隋洪波书记到同江任职之初就对广大党员干部提出了“德可垂范，才可服众”的要求。由此可见道德品行在党员领导干部政治生涯中的重要性。结合多年来的工作学习和生活中的历程，发现自己在“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的道德品行和“爱国、敬业、诚信、友善”的个人核心价值观仍有差距和不足。毛主席讲过：共产党也有他的作风，就是：艰苦奋斗！这就是一个共产党员、一个革命家的作风。无产阶级革命家的艰苦奋斗的作风在当今时代被淡漠了，甚至在个别人身上已经看不到了。就我而言艰苦奋斗的作风也有不同程度的弱化，与刚参加工作时相比还是有差距的。加班加点的次数少了，时间少了。等明天再处理的想法增多了，有些工作班子成员就能处理了，自己不积极主动地去思考问题，去研究工作思路和解决问题的办法。远比焦裕禄，我的工作劲头只是蜻蜓点水；近比于海河，为老百姓办实事如同隔靴掻痒。

三、整改方向和措施

1.在强化学习中增强党性修养。把学习作为责任和追求，妥善处理工作和学习的关系，在学习上挤时间、拼态度、赛成果，通过学习凝神聚气、强身健体。继续深入学习贯彻xxx习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉践行“两个维护”。充分运用各类媒介作用，认真研究有关理论、政策、标准，系统学习法律、经济、科技等知识，科学运用新理念、新知识武装头脑，增强理论指导实践的能力，提高驾驭复杂局面、解决复杂问题的底气和水平。

2.在担当实干中提高服务意识。牢记全心全意为人民服务宗旨，坚持“服务、求精、担当”理念，聚焦主责主业，增强责任意识，大力攻坚克难，提高落实效率，推动工作高质量发展。坚持服务对象优先，全面解放思想，继续精简环节、简化程序，努力提供更加精良优质服务。坚持提高工作质量，决策前加强调查研究、主动征求意见，决策时坚持民主集中、科学有效推进，决策后强化检查督促、确保落实成效。坚持强化沟通联系，发挥分片联系机制作用，发扬一线工作法，主动加强与各乡镇和县直单位的沟通联系。坚持勇于探索实践，充分研读政策，立足xx实际，加大创新力度，打造工作的特色和亮点。

3.在改进作风中焕发奋斗精神。深入推进全面从严治党，继续抓好中央八项规定精神的贯彻落实，坚决整改各项问题，整体提升全局干部的精气神和执行力。坚决贯彻执行党的路线方针政策，严格执行民主集中制原则，不断完善班子内部监督约束机制，把权力关键制度笼子里。履行管党治党主体责任，持续加强教育培训，强化党风廉政建设，加大监督管理力度，实现敢管真管和“严紧硬”常态化。全力构建社会主义意识形态，弘扬社会主义核心价值观，带动全局干部坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，树立良好形象。

第三篇：2018民主生活对照检查

民主生活会个人对照检查

（2017.X.XX）—— XX乡纪委书记

XXX

作为一名乡纪委书记，我始终感谢组织对我多年的培养和关怀，在我入党时就认真宣誓要“坚定共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”的诺言。经过自我检查，对照党纪党规，本人在政治方面：结合“两学一做”教育实践活动，在不断学习和理解党的方针政策的基础上，能够以大局意识、核心意识、看齐意识为准则，在政治上始终能同党中央保持高度一致，能够较好地贯彻执行党的路线、方针、政策；在纪律遵守方面：能自觉执行党的政治纪律和政治规矩，维护班子团结。在品德修养和作用发挥方面：本人讲道德、讲诚信、讲廉耻，敢于担当、勇于负责，认真贯彻落实中央、省委、市委、县委的重大决策部署和乡党委的工作安排。结合XX乡干部、群众提出的意见和建议，本人从理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当、组织生活、落实全面治党责任等6个方面，深入挖掘和认真剖析了本人存在的问题根源，明确了今后的努

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力方向和改进措施，现对照检查如下：

一、存在的问题

（1）理论业务钻研少，指导实践的能力有限。一是钻研理论和业务知识不积极，有“走马观花”现象，对相关理论和业务学习没有认真反复研读，真正掌握的不多。二是自认为经过了多年乡镇磨练和经历，理想信念和宗旨意识是坚定的，经得起考验的，放松了对理论和业务的钻研学习。三是有时以工作忙、没时间为借口，在学习业务方面放松了对自己的要求，尤其是对新知识、新技术的了解和学习上不深、不细、不全面，理论与实践联系不紧密，在指导实际工作上，能力不足。比如：在关道村督促群众管理果园时，群众询问在管理挂果园时，应打什么药的问题，由于我对专业知识掌握不够，未能给予准确答复，最后通过请教果业技术人员才解决了群众提出的问题。

（2）开展批评与自我批评效果不明显。自己有时认为严厉批评会有伤于同事之间情面，所以，开展批评与自我批评多停留于表面，不好意思开口，即使批评也只是笼统的说几句，解决问题的效果不好。有时对自身存在的问题，认为只要自己注意改正就行，很少提出来，自我批评做的不够。

（3）对干部职工管理不够。对个别干部职工迟到早退，上班不尽心，工作不买力等问题，当面批评少，觉得当面批评得太严厉了，怕职工面子上挂不住、下不了台，寄希望与

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职工自觉改正，睁一只眼闭一只眼，有时只在开会片会时进行强调。

（4）工作创新上不够，只求过得去，不求过得硬。在指导工作时，有求稳怕乱心理，有时候怕出问题，因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套，自己认为只要工作上不出差错，任务在落实上不欠账就行，工作方式方法还不够新、不够活。有老好人的思想，只顾点上的工作，工作中存在片面性，没有做到整体推进，造成工作整体发展不平衡。比如：在抓旱作农业上，我认为自己只要实实在在的完成上级下达的任务指标就行，而对怎样把这项工作抓得更好、落得更实，没有让行政督促和引导转变为群众自觉开展工作上来，所以思考的少、钻研的少，缺乏创新思维，方法还不灵活。

（5）服务主动性不够，对一线干部关心不到位。一是平时下村时只注重督查工作，没有做好角色转换，与村干部和群众交心谈心少，没有真正掌握群众心里真实的想法，了解群众所思所盼不够，被动解决问题多、主动解决问题少。二是对部分干部职工情况不了解、不掌握，在主动了解和关心干部职工方面做的不好，了解关心的更少。比如：平时下队到村上侧重于谈工作方面的问题，在思想和生活方面有效的沟通交流和关心很少，有时只忙于完成工作任务，导致部分驻村干部忙于工作而吃不上一口随心饭，饿着肚子搞工

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作，职工愿气较大。

（6）处理农村工作的经验、方式、方法还不够得当，有待进一步提高。虽然乡镇工作16年，但在处理个别问题时仍然缺乏灵活性、创造性，单凭自己的经验和习惯来处理和解决问题，导致处理个别事务时考虑不够周全，言行有时把不住火候，急于求成，在工作中造成很多不利因素。

二、产生问题的根源

联系自身实际，以上问题的根源，是自己的世界观、人生观、价值观这个“总开关”松动了。

1.放松了政治理论学习。加强理论武装，才能不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，才能保持政治清醒，才能在思想上做明白人。自己存在的一些问题，主要是对理论学习不重视。主观上存在“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的懒惰思想，认为自己既有多年的乡镇工作经历，自认为阅历比较多、经验也不少，对理论学习主观不重视，放松了对中国特色社会主义理论系统的学习，没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。

2.放松了新知识的更新。缺乏对业务知识全面深入的学习，对促进现代农业发展的研究不够深、把握不够准。对新知识学习更新不够，导致理论的“贫瘠”，使自己不善于运用马克思主义唯物论和辩证法去认识问题、分析问题和解决问题，自觉不自觉的靠习惯思维思考问题，用“经验”推动

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工作。进取意识减弱，工作激情有所下降，畏难情绪滋生，从而导致责任不敢担当等消极思想。

3.放松了宗旨意识强化。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党员的自身价值只有通过全心全意为人民服务，才能真正得到体现。党要求我们任何时候都要把群众利益放在第一位，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，时刻保持同人民群众的血肉联系。我作为一名共产党员，从参加工作以来，尤其是担任领导干部以来，由于忙于完成工作任务，自觉不自觉地群众意识有所淡化，与群众距离远了、感情淡了。

4.放松了主观世界改造。加强党性修养和党性锻炼，加强主观世界的改造，是牢固树立正确的世界观、人生观、价值观的基本途径。作为党员领导干部，带头学习和遵守党章，用党员的标准严格要求自己，实事求是，踏实干事，用权为民，不谋私利，这些在思想认识上是清楚的，也尽力落实到行动上。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性方面具备应有的修养，缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性，对主观世界的改造有所放松。面对社会上一些不良习气，刚开始时自己认为应该及时根除，时间一长，产生了见怪不怪的不良思想，对歪风邪气的自觉抵制意识逐渐淡薄，面对出现慵、懒、散、漫作风时，碍于“情面”，同时也存在自私心理，有时计较个人得失，尤其是做为一名乡纪委书记，在

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执纪问责时，怕影响班子团结、影响同志关系，得罪人，睁一只眼闭一只眼，有得过且过的“好人主义”，对不良作风没有做到动真碰硬，监督不严。

二、整改措施和今后的打算

针对自身存在的主要问题及其根源，我将下定决心，严格按照 “四个合格”要求，花大气力认真加以整改，努力予以纠正。主要改进措施和努力方向是：

1．针对理论业务钻研少，指导实践的能力有限的问题，进一步加强理论武装，坚定理想信念。一是自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，弘扬马克思主义的学风，真正把理论学习作为提高自身素质的第一任务，从应付性学习转变为主动钻研学习，从为了工作“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”，自觉做到带头挤时间刻苦自学，带头向实践学习、向群众学习，提升指导农村工作的能力。二是在今后的学习工作中，严格遵守中央“八项规定”和 “三严三实”作风建设标尺，带头贯彻落实习近平同志关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求，组织党员干部学习《党章》，进一步解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题。带头严格落实《XX乡干部职工管理制度》相关要求，真正使个人学习常态化和自觉化。

2.针对开展批评与自我批评效果不明显的问题，诚恳开展批评，营造良好环境促团结。一是以身作则，率先垂范，在今后的工作生活中，保持清醒的头脑，经常性的自我反省，共 6 第 6 页

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充分发挥带头示范作用，从具体问题改起，从每一件小事抓起，对待同事之间存在的问题，诚恳提出，并帮助改正。二是在善意开展批评的同时，积极开展自我批评，俗话说：“知人者智，自知者明”，要经常反躬自省，善于发现自身存在的问题和思想上的苗头倾向，勇于开展自我批评，把问题摆到桌面上，在单位内部营造良好的批评和自我批评氛围，形成团结协作、共谋发展的良好风气。

3.针对干部职工管理不够的问题，坚持打铁还须自身硬，从严管理干部。一是“打铁还需自身硬”，不断夯实党性修养，强化责任意识，以身作则，带头严格执行相关管理制度。二是加强对所包村的乡村干部的管理，严格落实机关管理制度，责任到人。把制度的落实贯穿到日常工作和生活之中，对工作不力的，该批评的及时就批评纠正，绝不碍于面子，放任自由。

4.针对工作创新上不够，只求过得去，不求过得硬的问题，拓宽工作思路，创新工作方法提效率。一是工作中带头贯彻落实XX乡党委的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。二是克服求稳不求进的心态，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措。三是对自己所包域内的工作搞得不实、不细的，要及时提出可行的补救措施，对工作不力的干部职工要当面指出，不绕弯子，争取把各项工作任务落到实处。

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5.针对服务主动性不够，对一线职工关心少的问题，努力践行群众路线，深化为民情怀接地气。一是常与村干部、群众面对面沟通交流，倾听群众真实的想法和期盼，听民意、知民情、解民忧，为群众办实事、办好事，让群众好办事，以优质的服务，良好的形象，服务三农。二是经常倾听职工的意见和建议，关心爱护职工，帮助他们解决一些生活中的实际问题和困难，使干部之间关系和谐，团结共事，提升工作效率。

6.针对处理农村工作的经验、方式、方法不够，有待进一步提高的问题。一是转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作。二是树立强烈的时间观、效率观、质量观。今天能办的事不拖到明天，坚持限时办事制度，不拖不等，用最短的时间完成任务。三是进一步提高办事热情，努力为群众排忧解难，真心诚意地解决群众的困难和问题。四是切实改进方式和方法。在遇事周全考虑的同时，还应做到“三个正确对待”，即：正确对待自己，严于律己，时刻自省、自警、自励；正确对待批评，虚心听取他人的意见和建议，改正缺点和不足；正确对待困难，克难攻坚，锻炼自身过硬的素质。

7.增强纪检监察工作责任心。在今后的工作中坚持从身边的点滴小事做起，从细微处入手，认真抓好落实本乡的党风廉政建设和反腐败工作，警钟长鸣，切实贯彻落实党风廉

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政建设责任制，把加强基层党风廉政建设作为一项重要政治任务来抓，认真实行“一岗双责”，明确责任分工，层层签定责任状，严格责任追究。使基层组织真正成为为官清廉、为民办事、群众信赖的组织。同时，也要组织纪检干事加大案件查处力度，通过查办案件增强警示教育功效，尤其要查处那些在扶贫领域侵害群众切身利益的突出问题，注重利用典型案件对党员干部进行教育，达到查处一案，教育一片的目的。

总之，在今后的工作中，我会对自己提出更高的要求，牢固全心全意为人民服务的宗旨意识，“干一行、爱一行”，开拓创新、与时俱进，努力践行“四讲四有”新要求，根据查找出的不足及问题，认真抓好整改落实，把整改工作贯穿于今后工作的始终，把“四个合格”真正内化于心，外化于行，不断提高自己的责任感和使命感，增强事业心和公仆心，以为民、利民、便民为目标，努力提升服务三农、服务群众效能，为促进我乡经济社会发展做出积极贡献，真正做一名合格的党员领导干部。由于本人认识有限，还有很多不足之处恳请领导和同志们予以批评教育，我将诚恳接受并加以改正，以促进自己的进步和工作的开展。

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第四篇：教育局班子成员民主生活会对照检查

教育局领导班子成员专题民主生活会对照检查材料

（2014年7月）

这次在全党开展的群众路线教育实践活动，围绕保持党的群众路线教育实践活动这个总目标，按照‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，以为民、务实、清廉为主题，聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡主义这‚四风‛问题。在‚学习教育、听取意见‛阶段，我深入学习党的十八大报告以及十八届三中全会精神、央关于加强作风建设的文件精神和中宣部编印的理论学习读本，总书记一系列重要讲话和‚三严三实‛重要精神等等，深受教育与启发，洗涤了思想，触动了灵魂。我与班长、班子成员、相关科室以及基层单位的同志交心谈心、征求意见，联系自己的思想与工作实际，认真查摆问题，深刻剖析问题产生的原因，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实，以达到修正缺点、自我完善、增强党性、转变作风的目的。

一、汇报学习心得体会、回顾自身工作

十八大、十八届三中全会意义重大而深远，从中可以感受到新一届中央领导集体对于全面深化改革的深谋远虑与深邃思考。当代中国，在取得三十五年改革发展的辉煌成就之后，既面临着难得的发展机遇，又承受着国际国内环境 发生深刻变化所带来的严峻挑战。在国际上需要应对美日欧对我国一贯奉行的围堵遏制打压甚至挑衅；在国内，经济发展改革转型、社会治理改革创新、行政体制改革攻坚、社会民生改革统筹、收入分配改革突破、党的建设改革提升，一个个巨大的问号、省略号、感叹号，让党中央清醒地认识到‚打铁还须自身硬‛，认识到‚脱离群众，是党面临的最大危险‛。决心重拾群众路线这个治党理政的法宝，整肃党的队伍、增强党的凝聚力与战斗力，永葆党的先进性和纯洁性。

‚一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去‛的群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育实践活动，有助于我们牢固树立宗旨意识，自觉做到以人为本、为民服务；有助于增强党性观念，保持党员本色；有助于坚定理想信念，保持进取激情；有助于转变工作作风，深入基层、贴近群众；有助于常怀律己之心，做到清正廉洁；有助于自觉加强学习与历练，提高综合素质与工作能力。

现在我汇报下近一年来的履职情况：

（一）基础教育工作

1、坚持德育首位，加强中小学德育工作。继续深化巩固养成教育成果，切实加强中小学生一日常规训导，养成教育成果丰硕。今年5月在县实验小学召开了全县中小学德育工作现场会，以班会课、情景剧、经验交流等形式展示了德 育工作的成绩和作法，促进了各地各校对德育工作的重视和深入推进。同时深入开展德育五项专题研究与实验，义堂中心小学、实验中学等5所学校围绕孝文化、养成教育等专题开展相关研究，撰写的调研报告获得省级奖励。

2、注重示范、评价、督导，抓实教育教学常规管理。健全制度完善机制，出台了《云梦县中小学教育教学常规管理办法》等一系列文件规定。在倒店学区召开了教育教学管理现场会，优化了管理理念，总结了特色经验。成立了由督导、基教、教研等股室人员组成的专班，对各学区、县直各学校进行常规管理校校行督查，促进了管理的规范化、制度化和科学化。

3、采取有效措施，规范办学行为。先后出台了《云梦县中小学学籍管理办法》、《禁止公办中小学在职教师从事有偿家教的规定》。具体举措：一是开齐课程开足课时，规范作息时间。执行课程标准，经常不定期督查课程落实情况，体音美等科目实现了以专人专任或走教等方式落实到位。执行统一规范的作息时间，严格控制学生在校时间。落实‚一课一辅‛规定，切实落实减负要求。二是治理乱办班乱补课，一方面查处公民办学校周末节假日乱补课行为，另一方面组成专班查处公办教师校外有偿补课行为。专项治理工作取得 比较明显的成效，学校组织补课已经杜绝，教师个人补课行为得到了有力的遏制。三是落实防流控辍工作。完善机制，严格管理，把防流控辍工作作为目标考核重要指标，每年评选表彰‚零辍学年级‛、‚零辍学学校‛。2012年涌现出2所‚零辍学学校‛，我们给予其县一中指令性计划指标奖励。全县初中三年巩固率98.4%,被国务院表彰为‚全国‘两基’工作先进单位‛。四是规范学籍管理。严格学生学籍异动审批程序，严把中考资格审查关，杜绝了中考移民现象，受到社会和学校一致好评。

4、强化内涵发展，打造校园特色。5月份进行了全县中小学校园文化主题征文比赛及摄影展览活动，充分展示了各学区校园文化建设特色。体卫艺工作走在全市前列，历届‚黄鹤杯‛美育节、‚大家唱 大家跳‛艺术节中，师生个人及团体项目多次荣获省市奖项。坚持开展‚阳光体育运动‛，各学校每年举办春秋两季运动会成为常态。

5、科学规划学校布局，促进教育均衡发展。去年成功创办实小城北分校，首次在城区学校实现了标准班额及师资、装备达标，赢得社会广泛赞誉。今年将曾店2个教学点恢复成完全小学，从该学区中心小学合理分流近300名学生到就近村小就读，使学校布局结构更趋合理。通过努力，我县学生上学最远不超过半小时路程，班额基本达到标准要求。

（二）教科研工作

1、实施常态练兵与教学比武相结合。围绕‚比访‛活 动，出台了《云梦县中小学比武活动实施方案》。做到学校全覆盖、学科全覆盖，教师全员参加，开展常态化的教学练兵活动。2012年市级比武活动中11名选手荣获一等奖，三名教师获得湖北省‚课内比教学‛先进个人荣誉称号。云梦县教育局被评为湖北省‚课内比教学、课外访万家‛工作先进单位。2013年春秋两个学期，我县又分别举行了‚比教学‛与青年教师‚同课异构‛汇报教研活动，为广大新进青年教师搭建了学习交流展示的平台，反响很好。

2、教学常规视导与送教下乡相结合。为了认真落实《中小学教学常规基本要求》，我们每学期开展‚常规教学检查校校行‛活动，教育局基教科、教研室全员参加，通过听取汇报、查阅档案资料、听评课、召开座谈会、检查教师业务笔记和教案、抽样查看学生作业等多种形式，全面深入的了解基层学校教学常规的开展情况，促进教学行为规范化。为了进一步推动全县中小学新课程改革，推动云梦教育均衡发展。每学期都开展优秀教师、骨干教师‚送教下乡‛，以及农村骨干教师‚学教进城‛活动，有效搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，缩小了城乡教育发展之间的差距。

3、深入课题研究与常规教研相结合。健康课堂是全省教育科学规划‚十二五‛重点研究课题。2012年，云梦县作为省级课题区域实验基地，在县内6所学校先行开展了七项 子课题的研究探讨。各试点学校边研究，边实验，边反思，边改进，不断完善课堂教学基本流程和运行模式，并与各地校本教研、专题教研相衔接、相融合，使课题研究成为一项常规的教研活动，课堂教学改革向纵深推进。曾先后成功举行了两次较大规模的健康课题研究与实验研讨会，取得了阶段性成果，得到省市领导和专家的充分肯定。

4、科学备考指导与有效服务相结合。我县2013年中考参考率、合格率位居全市前列，高考成绩连续三年独占鳌头。

（三）学前教育工作

1、高位推进，完成幼儿园建设任务。我县抢抓学前教育政策发展机遇，认真实施三年行动计划，争取项目资金及财政投入4110万元，用于全县15所公办园项目建设。安排扶持民办园发展资金880万元，支持和规划民办园发展。截止目前，基本实现了‚每个乡镇建成1所公办园‛的目标；民办幼儿园整合改造，办园条件得到根本改善；学前三年入园率为85.4%，学前一年入园率为95%，适龄幼儿入园难问题得到基本解决。

2、健全机制，提高队伍素质。①建立补充机制，充实幼教队伍。2013年，招聘公办幼儿教师20名，充实到各乡镇中心幼儿园。②健全培训机制，提升专业水平。前不久，我局在县实验幼儿园举办全县幼儿园优秀骨干教师业务管理培训班，学习人数151人。③健全考评机制，促进专业发 展。

3、强化举措，提高保教质量。①依法实行年检制度，年检结果在网上公示。②定期开展等级评估。③加强整改督办，每年由县政府组织，‚五局联合‛，对不合格幼儿园进行挂牌督办，促其整改提档升级。④搞好家园共建。

4、规范管理，提高办园水平。①强化安全保健，提高服务质量。落实‚六项工作制度‛，筑牢安全防线。②强化习惯养成，提高幼儿技能。防止和纠正幼儿园教育‚小学化‛。③强化活动载体，促进全面发展。一是学前教育宣传周和‚六一‛庆祝活动，二是幼教研讨活动，三是教师竞赛活动，县智美幼儿园教师编排的幼儿情景剧‚瓢虫乐园‛在省黄鹤美育节荣获一等奖。四是课内比武活动。

2012年我县学前教育工作年终责任目标考核被市教育局评为第一名。

二、存在的主要问题

（一）学习不够系统深入

从事教育行政，分管业务工作，需要具备较高的政治理论素养与扎实的业务功底。我虽然平时比较注重学习，但是与教育形势的发展要求相比，还存在学习不系统、不深入、不持久的问题。一是学习与工作结合不紧，学用时有脱节，随意性较大，常依照个人兴趣去学习，不是以提升业务素质角度去学习。二是学习不够持久、不够深入。没有年轻时那 种投入劲头、钻研劲头，有时因为工作繁杂精力有限，使得学习时断时续，所获支离破碎。同时学习中缺乏系统思维与深度思考。因此，在具体指导学校教育教学管理上，虽然能够比较准地看清问题，把准经脉，然而要想提出富有见地又切实可行的措施办法，比较困难。例如：省教育厅从去年开始评选教育制度创新奖，我对此有些思考，有些积累，但是真正提起笔来，还是缺乏真知灼见，缺少感性材料的积累，缺少对校情民意的洞察与分析，难以下笔成文。三是学习方式不够创新高效，没有紧跟时代步伐，对于现代科技知识的学习有所欠缺。

（二）宗旨意识树立不牢

理想信念不够坚定，宗旨意识树立不牢。某些时候把个人利益、朋友关系想得较多，偶尔也有私心杂念，有一些患得患失的情绪。刚来到教育局时，干事创业的激情很高、劲头很足，后来有些淡薄，容易被一些具体的困难与消极的现象所影响，一叶障目，以偏概全。作为教育系统的领导干部，应该把为基层学校服务、为广大师生服务，提高办学水平与教育质量，作为一切工作的出发点与落脚点。教育是个慢功夫，十年树木，百年树人，想到自己在教育系统工作不到十年，即使勤勤恳恳、兢兢业业，也不见得干出点啥名堂。因而不能自觉做到，从长远谋划工作布局，遵循教育规律抓学校管理，夯实基础挖掘发展潜力，有走马观花、蜻蜓点水的 行为，有急功近利、追求形势的弊端，有小成即满、居功自喜的心态，有脱离基层、疏远群众的表现。追本溯源，还是忘记了入党誓词，失却了党员本色，思想本源与灵魂深处还有不正确不纯粹不高尚的种子。

（三）工作开拓创新不够

一是从整体上谋划不够，系统性、层次性不强，一般是应付性的事务多，超前谋划，前瞻思考、主动出击少，往往是下面的工作中出现什么问题再去整改，而不是未雨绸缪，先手行动，有预见性地开展工作，有条不紊地推进工作。二是深度思考、研究、创新不足。往往局限于过去的、表象的、传统的经验，没有做到与时俱进，推陈出新，以前长期在乡镇政府工作，工作更多的是常规性，执行性的，只需要一呼百应之威，雷霆万钧一势，埋头苦干之功，往往能够把事情干好，而教育工作要讲求科学性、规律性、艺术性，需要理论指导、思维创新、方法统筹。比如：城区幼儿园‚择园热‛居高不下，实幼招生火爆异常，秩序难以维持，班额逐年扩大，社会舆论较多。有时我想到这是当前各地的共性问题，是城镇化加快发展的必然结果，便放松了责任与压力，而没有从规范学前教育布局、争取与整合资金投入、扩大优质幼教资源以及引导规范招生秩序这些方面入手去谋划解决问题。三是遇到大的难题有回避的心理，缺乏开拓精神。业务上一些谋全局、打基础、管长远的工作，制定了规划，因为 考虑到学校运行经费比较紧张，或者社会阻碍较大，便中途放弃或简略从事，例如：教师在校外乱办班、乱补课是一个顽症，它的存在牵涉到复杂的社会环境因素，治理起来难度大。我思想上有顾虑，担心陷入其中无法抽身，因此接到举报才去调查，发现问题再去处理，没有着眼于从根本上规范办学行为，加强教师管理，净化校园风气。今后要剔除私心杂念，打破旧有观念与利益格局的自我束缚，开拓创新，奋发有力，为云梦教育发展竭尽全力。

（四）工作作风需要改进

在工作中缺乏一抓到底、抓出成效的恒劲与韧劲，满足于举办一些示范活动来推进工作，总以为活动容易出成效，而缺少沉下心来扎实做好基础性长效性工作的作风。深入基层深入学校深入课堂没有经常化制度化，缺少在总体规划指导下的自觉行动，如何做到既少给学校增添不必要的负担又能经常深入学校走近师生，了解校情民意，指导教育教学，是一个需要认真思考的课题。在工作中遇到突出矛盾问题时，往往从外在环境条件中寻找借口推脱责任，而不是多从主观上找原因，从现有条件下积极寻求解决问题的办法。

（五）生活小节不太讲究

长期在乡镇从事行政工作，习惯于吼一吼、拍一拍、哄一哄的工作方式，养成了不拘小节、乱开玩笑的不良习惯，时不时来个勾肩搭背、兄弟义气、姐妹情深，说话不打草稿，行动随心所欲，情绪溢于言表。而教育人的综合素质高，工作性质特殊，看重精神交流，心灵沟通，我的一些言行习惯需要调整纠偏。

我凡事要求质量高效果好，对下属要求过严，有时批评人不认场合，不讲方法，说话直，语气硬，容易挫伤他人的自尊心；因为身体的原因，饮食上需要注意与禁忌的多，很多应酬有意回避，对开展工作联络感情有一些负面影响；个别时候讲排场，讲规格，骨子里好面子爱虚荣，失去了艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。小节不注意，容易滑入奢华享乐、玩物丧志的泥淖。

三、产生问题的原因分析

1、学习方面有所放松

教育局应该做学习型、服务型、创新型机关的表率，作为教育系统的干部，更应该注重学习。我对理论及业务学习的认识不足，学习不够自觉、主动，有时事务一多，工作一忙，几天下来不能潜下心来学习钻研，满足于浮光掠影的浏览泛读。自认为在行政与教育多条战线多个岗位历练过，特别是在乡镇工作转型最困难的时期，处理过很多棘手难题，完成了不少急难险重任务，认为回到机关做点直活不会有什么困难。因此主动挤时间学习的意识不强，有时更侧重于工作的应急，在学习的系统性上有很大的不足，精力投入不充分，学习与实践的结合不紧密，没有很好地运用理论来分析 解决工作中出现的新问题，不能适时拿出良策破除瓶颈破解难题。

2、党性观念有所淡化

反思我在思想作风方面存在的问题，一个重要的原因，就是这些年缺乏严格的党性锻炼，没有时刻自觉加强党性修养。在思想上，还有一些争名逐利的念头；在工作上，还有一些拈轻怕重、怕担责任的时候；在生活中，还有一些志向淡薄、耽于玩乐的行为；在学习上，还有学习不自觉、自我教育不到位的表现。这些党性不纯、作风不实的表现，究其根本，是没有牢固树立马克思主义的世界观、人生观与价值观，理想信念有了偏差。随着年龄的增大与环境的变化，更加应该保持警醒的头脑，防止理想信念与宗旨意识的松懈。

3、进取激情有所衰退

缺少那种敢拼敢干、初生牛犊不怕虎的朝气，工作上有点放不开手脚，在创新上做得不够。有时工作任务重，就容易产生‚不求有功，但求无过‛的消极情绪，上班时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，做不好工作‚寝不安席、食不甘味‛的境界有所衰退。缺乏朝气和闯劲，缺少激情和热情，究其原因，这些都是放松思想改造和缺乏志向磨砺与意志锤炼造成的。

4、严于律己有所松懈

在廉洁自律方面，能够始终保持职务行为的廉洁性，做 到勤政廉洁、清白为人、清正做事。但对照《党章》和中央关于廉政建设的纪律规定，深刻剖析自身的思想行为，个别方面仍有差距。注意了大原则、明规则、忽视了小细节、俗套路。骨子里对现在转作风之严、讲纪律之苛，有点不适应，以为偶尔放松一下身心没有大碍。说到底，还有意志松弛的迹象，有私心杂念的闪现。作为一名党员干部，必须从思想本源与灵魂深处着眼，从生活细节与行为小事着手，高标准、严要求，严于律己，严格要求，清正廉洁，行为规范。

四、今后的努力方向和整改措施

（一）加强学习积累，改造主观世界

共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，加强党性锻炼，提高综合素质。

1、确立终身学习理念。学习不是阶段性的任务，而是伴随人的一生，是一种生活方式。学习的方式很多，应与工作实践及生活实际结合起来，做到学习有目标、有系统、有成效，不能为学而学、学用脱节；也不能急功近利，缺什么就只补什么。学习的终极目的是提升思想境界，增强综合素质，促进开展工作。

2、学习政治理论与政策法规，增强政治的敏锐性和政治鉴别力，在大方向上保持清醒的头脑，牢固树立马克思主义的世界观和方法论。

3、钻研业务知识，成为内行、专家，能够为学校加强教育管理提供有益的指导。

（二）密切联系群众，强化宗旨意识。牢固树立宗旨意识，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。我将进一步强化群众观念，更加坚定党的群众路线和工作方针，严格贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众八项规定，牢固树立群众第一的观点，尊重群众首创精神，做到感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，利益上维护群众。以为基层服务、为学校服务、为广大师生服务为宗旨，坚持从群众中来，到群众中去，带着感情、带着责任、带着问题、带着任务下去调研指导工作。

（三）转变工作作风，狠抓工作落实

树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。把群众的愿望和需要作为我们工作的目标，不急功近利，不好高骛远。克服自己的缺点，弥补自身的不足，勤勤恳恳，兢兢业业地做好各项工作。经常深入基层，扑下身子，不当‚浮萍‛、要做‚潜艇‛，与广大师生‚零距离‛、‚面对面‛，掌握第一手资料，熟悉校情民意，不断发现，挖掘和总结经验，推动教育工作创新发展。

（四）注意生活小节，永葆廉洁本色

我要严格规范个人的行为举止，时刻用党员的标准，严格要求自己。培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，正确对待个人得失，不计名利、不图虚名、不讲条件、不事张扬，求真务实，开拓创新，全心全意为广大师生服务。‚勿以恶 小而为之‛，防微杜渐，源头预防，自重、自省、自警、自励，严格遵守中央‚八项规定‛，遵守党纪党规，筑牢思想防线，永葆廉洁本色。

这次群众路线教育实践活动，以作风建设为突破口，力图清除作风之弊，洗净行为之垢，确保党员队伍纯洁，确保党的肌体健康。当前，教育发展的形势很好，进入了改革转型、机制创新、发展突破的新时期，同时面临的问题也不少，如果我们用传统思维去谋划，按部就班去行动，坐井观天去评价，必然会使问题丛生，发展乏力。这次教育实践活动，让我们强烈感受到教育发展的使命之重、形势之迫、压力之大、希望之殷！它对教育战线上的每个人的影响将是广泛的、积极的、深远的，价值无限！

以上对照检查，还有许多反思不够的地方，还有一些问题没有总结出来，恳请大家给予批评与帮助。下一步，我将按照党组的统一部署，认真加强整改，努力将对照检查发现的不足转化为做好工作的强大动力，在本职工作中深入转变工作作风，在转变作风中提升工作质效。

第五篇：财政局班子成员民主生活

财政局班子成员民主生活及2012年工作安排 时间：2012年2月25日

地点：局西二楼会议室

参加人员：

列席：

请假：何

#局长：过去的一年，在局里硬件建设方面抓的多，精力投入到收入方面的多，抓业务学习少，思想工作做得少，调查研究少，下基层少，和同志们谈心少，所长之间交流不够，提升不快，晋升渺茫，信心不足，现在有些班子成员在外面到处说风凉话，不利于团结的话，自我标榜，自己感觉良好，认为业务能力强，吹嘘个人魅力，不思进取，工作方法欠缺，分管股室没有创新，股里工作没有起色，有些班子成员工作纪律涣散，目无规章制度，年终考核有些班子成员竟有4票不称职，2票基本称职，这说明一个事实，就是本人确实存在问题，做为一个班长来说，就是出点子、用干部、造环境、带队伍，以前我主要讲究给同志们创造一个宽松、和谐、舒适的工作环境，可有的同志没有自知知名，不珍惜自己的岗位，认识不到自己的不足，下面班子成员要畅开心扉，畅所欲言，实事求是的对个人，对整个班子，对班子成员进行剖析，提出建议：

陈留文：不在外面说本局的闲话，近年将到龄，思想上、工作上有松弛现象，有些事情得过且过，对红星学校职专关注的比较多，想让他们通过学习走上社会、走上工作岗位，干教中心扶贫班也投入不少精力。纪律上查岗应进一步