2020年度乡镇（街道）班子成员民主生活会五个方面对照检查材料5篇

第一篇：2020年度乡镇（街道）班子成员民主生活会五个方面对照检查材料

2020年度乡镇（街道）班子成员民主生活会五个方面对照检查材料

聚焦此次民主生活会主题：认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利。我围绕规定学习篇目，积极参加集中学习和交流研讨；

同时，结合征求到的意见建议，对照《通知》要求的“5个重点方面”内容进行了深入查摆，并进一步明确了改进措施和努力方向。

一、存在的主要问题

（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

作为一名基层党员干部，日常主要工作就是与群众打交道、为百姓办实事，为此必须政治过硬、素质过硬、业务过硬，既要准确把握上级政策要求，又要恰如其分解答群众诉求。经过深入查摆，个人认为在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终与党中央保持高度一致，立场稳健、态度鲜明、廉洁奉公，做到了自身正、自身硬、自身净。

但是也存在以下两方面不足：一是学而不深、抓而不紧。基层工作者对于学习存在严重的实用主义倾向，对于重要政策文件、业务要求，能够细心研读、用心揣摩、抓好落实，但是对习近平新时代中国特色社会主义思想，没有做到学懂弄通做实的程度，每天虽然也能通过《学习强国》平台，看新闻、读文件、听广播，但只是对部分章节的学习，不全面、不系统、不到位。二是领悟不透、理解不实。虽然也能参加集中学习和中心组研讨，但囿于学的时间有限、投入精力不够，没有经过专家授课辅导，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、理论品格和创新观点，掌握的不清、把握的不准、理解的不透，自己深知这方面的不足和欠缺，今后将深学一步、学深一层，力争走在前列、作出表率。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。

做好基层一线工作，必须充分调动各村（社区）党组织的积极性和主动性，否则不但不利于工作开展，还有可能贻误工作时机。为此，每次重要工作推动之前，我总是先行向基层广大党员，做好宣传解释、政策解读工作，让他们充分发挥示范带动作用，以点带面、全面推开。

但自身也存在部分欠缺：一是有时宣传不接“地气”。对于一些专业政策，有时就是照文件读、按通知说，不能很好的转化成百姓听得懂、能理解、记得住的“家乡话”，从而造成重复讲、耗时费力。二是有时工作没有“底气”。对于推进一些急难险重任务，有时缺乏攻坚克难的勇气和叫板较真的韧劲，遇到困难就歇一歇、等一等、看一看，缺少事争一流、夺旗争星的闯劲和霸气。三是有时汇报偏于“土气”。有时对上汇报工作，缺少总结归纳，形成的总结报告或典型材料“洋气不足、土气有余”，没有高度、广度和深度。

（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚工作方面。

2020年基层工作，最为艰巨的就是疫情防控和脱贫攻坚，为此，工作中严格落实包村、包片、包街、包户责任，对疫情防控抓好村口（社区）卡点设置、实施滚动排查、落实居家隔离措施，实现了确诊病例、疑似病例“双零”目标；

脱贫攻坚工作，实现全部贫困户稳定脱贫，年度内没有发生致贫返贫现象。主要问题：一是思想有所松懈。思想上曾经认为疫情防控形势好转，已经告一段落，偶尔出现麻痹大意、工作疏忽现象，各项防控措施落实的不够严、督导的力度不够大、应急措施不够全。二是力度有所减弱。认为贫困户已经脱贫，实现了由“输血”到“造血”的转变，也全部落实政策兜底保障，到贫困户家中走访慰问的次数少了、关注的少了、挂念的少了。

（四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划、查找短板弱项方面。一是干工作，缺乏统筹谋划。

总是一味地认为，做好乡镇基层工作，不需要前瞻思维、顶层设计、科学谋划、统筹推进，就是单纯抓好工作落地落实，下一步我将严格按照中央、省、市、县的各项要求，抓布局、抓谋篇、抓结合，力争在“十四五”期间，实现辖区内xx、xx产业的做大做强，链条变长、辐射更广、带动更强。二是抓落实，工作底码不清。干工作习惯于接手之后就推动落实，没有深入调研、反复考量的过程，往往因为底数不清、短板不明，造成工作落实有断档、有间隙。

（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义、官僚主义方面。乡镇（街道）工作距离百姓最近，群众总是戴着“显微镜”“放大镜”来审视观察乡镇干部，为此，我自觉遵守中央“八项规定”精神及其实施细则，坚决按程序决策、按制度工作、按规定办事，落实民主集中制，坚持“三会一课”制度，严肃党内组织生活，严格执行有关事项报告制度，把廉政建设从工作延伸到生活。年度内，本人没有违反党章党规党纪的问题发生。

二、产生问题的原因分析

反思这些问题，剖析思想根源，主要有以下几个方面：

（一）理论学习虚化。在思想深处没有对经常性搞好学习引起高度重视，认为学习是软指标，不如推动工作那样看得见、摸得着，没有科学摆布好学习、工作之间的关系。过多忙于日常琐事，总觉得脱不开身，感到不知“时间去哪儿了”，或是“蜻蜓点水”式地浏览，需要增强持之以恒的学习精神。对政治理论的学习，停留在记住重要论断和表述上，缺乏系统、全面、准确地掌握。只有切实增强政治理论修养，把党的政策理论深深植根在心中，才能保持政治上的清醒，才能时刻听党话、跟党走，才能始终保持干事创业的旺盛斗志和工作激情。作为受党培养多年的干部，对这方面有一定认识，有时也会以“工作忙，学习可以缓一缓”为借口，事实上放松了学习，一定程度上造成自己的思想认识与政治理论没有很好地并轨。

（二）宗旨观念淡化。没有更加密切地与基层群众保持联系，瞄着政策变化和上级目标要求多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。比如在接访时，面对一些“老上访户”觉得无计可施，有敷衍思想，没有设身处地换位思考，没有在充分尊重历史和实际的基础上，积极探索在新形势、新政策下如何彻底解决陈积多年的问题，没有真正扑下身子当好人民的公仆。面对千头万绪的工作，以前总觉得乡村两级是面对群众的，是直接为群众服务的，近几年，从群众工作站、下基层工作的开展，特别是党的群众路线教育实践活动给自己上了生动的一课，让自己有了新的认识。

（三）落实力度弱化。在工作中，不知不觉放松了自我要求，以事务性工作代替了党性锻炼，思想政治觉悟和能力水平不能紧跟形势发展。工作繁忙或压力大时，有时急于求成，犯急躁情绪，批评同志不注意方式方法，这其实是“长官意志”在作祟。随着年龄的增长，产生了“求稳怕乱”思想，工作追求“四平八稳”、“留有余地”，没有把力用足，把弓拉满，满足于面儿上不出问题，这样考虑xx长远发展和群众切身利益就相对较少。工作有时停留在完成任务层面，勇于创新、敢为人先的闯劲儿不足。今后工作中，务要从一己之私的“小我”中走出来，坚定“党和人民的利益高于一切”的崇高信仰，并为之不懈努力，永葆共产党员的先进性。

三、下步改进措施

（一）把理论学习作为立身之本。从解决思想和工作中存在的实际问题出发，以改进工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，全面加强政治理论学习，不断完善和提高自己。特别在理论联系实际、指导实践上下真功夫，将理论落实于日常生活中、工作细节上，不断提高学习效果，实现理论与实践相统一。坚持参加领导干部大讲堂、公开课，不断增强理论修养，提高理论联系实际水平，学以致用，将学习成果转化为工作思路、举措，增强解决问题的本领。切实加强自学，既注重抓工作，更不放松学习，及时领会上级决策部署，提升解决问题的能力水平。

（二）把为民服务作为奋斗目标。恪守全心全意为人民服务宗旨，个人利益坚决服从于党和人民的利益。坚持从群众中来，到群众中去，多站在群众的立场上想问题，多与群众交朋友，以平等、谦和之德温暖人、感召人、凝聚人。有利于群众的就坚决支持，不利于群众的就坚决纠正，解决好联系群众最后一公里问题，做好百姓的当家人。加大乡村振兴、美丽庭院推进力度，全面改善居住环境，不断提高经济发展质量。高度重视现代农业发展，面向京津，大力发展蔬菜产业、养殖业，加快现代园区规划建设，提升农业发展水平。加大保障和改善民生力度，切实解决就业、就医、就学、住房、收入分配、社会保障以及食品安全等方面的突出问题，让人民群众共享发展成果，提升生活质量和幸福指数。

（三）把改进作风作为不懈追求。正确对待权力和名利，在生活中艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作作风上，积极深入实际，联系群众，倾听群众意见，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。决策发扬民主，摒弃长官意志，坚持分工不分家、分岗不分心，充分酝酿，广泛征求意见，充分体现集体的智慧。从政治、全局的高度认识事物，克服消极思维和急躁情绪，脚踏实地、尽心尽力把工作做好。强化大局意识，在党委统筹安排的基础上，按照职责分工抓好各项工作落实。

（四）把清正廉洁作为行动坐标。树立正确的人生观、价值观、利益观、荣辱观，追求积极向上的生活情趣，带头抵制歪风邪气。严守廉政纪律，时刻自重、自警、自省、自励，有违党规党纪的坚决不做，有损党员干部形象的坚决摒弃。坚持“一岗双责”，认真执行党风廉政建设责任制。严格按规定推行村务公开，加强对权力运行的制约和监督，把制度的“笼子”编牢。严格按规章制度办事，决不触碰制度底线，作廉洁自律的表率。对公务接待、公车使用等事宜，从小处着眼、细处着手，能从简的一律从简，明令禁止的坚决不办。

（五）把思路创新作为动力之源。不断创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，干到关键处，不搞政绩工程、形象工程。坚持碰头会议制度，每周坐到一起，沟通工作进展，对重点、难点问题进行研讨。面对复杂的工作形势，科学整合各种资源力量，认真吸取好的经验做法，着力破解融资、用地、人才等制约瓶颈。做好辖区项目筛选、对接、落地等工作，既注重完善现有主导产业的产业链条，也注重培育节能环保的新兴产业，最大限度赢得工作主动权。坚持问题导向，树立底线思维，强化问责追责，整肃纪律作风，打造高效务实、团结奋进的机关形象，为xx经济社会发展贡献力量。

第二篇：教育局班子成员民主生活会对照检查

教育局领导班子成员专题民主生活会对照检查材料

（2014年7月）

这次在全党开展的群众路线教育实践活动，围绕保持党的群众路线教育实践活动这个总目标，按照‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，以为民、务实、清廉为主题，聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡主义这‚四风‛问题。在‚学习教育、听取意见‛阶段，我深入学习党的十八大报告以及十八届三中全会精神、央关于加强作风建设的文件精神和中宣部编印的理论学习读本，总书记一系列重要讲话和‚三严三实‛重要精神等等，深受教育与启发，洗涤了思想，触动了灵魂。我与班长、班子成员、相关科室以及基层单位的同志交心谈心、征求意见，联系自己的思想与工作实际，认真查摆问题，深刻剖析问题产生的原因，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实，以达到修正缺点、自我完善、增强党性、转变作风的目的。

一、汇报学习心得体会、回顾自身工作

十八大、十八届三中全会意义重大而深远，从中可以感受到新一届中央领导集体对于全面深化改革的深谋远虑与深邃思考。当代中国，在取得三十五年改革发展的辉煌成就之后，既面临着难得的发展机遇，又承受着国际国内环境 发生深刻变化所带来的严峻挑战。在国际上需要应对美日欧对我国一贯奉行的围堵遏制打压甚至挑衅；在国内，经济发展改革转型、社会治理改革创新、行政体制改革攻坚、社会民生改革统筹、收入分配改革突破、党的建设改革提升，一个个巨大的问号、省略号、感叹号，让党中央清醒地认识到‚打铁还须自身硬‛，认识到‚脱离群众，是党面临的最大危险‛。决心重拾群众路线这个治党理政的法宝，整肃党的队伍、增强党的凝聚力与战斗力，永葆党的先进性和纯洁性。

‚一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去‛的群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育实践活动，有助于我们牢固树立宗旨意识，自觉做到以人为本、为民服务；有助于增强党性观念，保持党员本色；有助于坚定理想信念，保持进取激情；有助于转变工作作风，深入基层、贴近群众；有助于常怀律己之心，做到清正廉洁；有助于自觉加强学习与历练，提高综合素质与工作能力。

现在我汇报下近一年来的履职情况：

（一）基础教育工作

1、坚持德育首位，加强中小学德育工作。继续深化巩固养成教育成果，切实加强中小学生一日常规训导，养成教育成果丰硕。今年5月在县实验小学召开了全县中小学德育工作现场会，以班会课、情景剧、经验交流等形式展示了德 育工作的成绩和作法，促进了各地各校对德育工作的重视和深入推进。同时深入开展德育五项专题研究与实验，义堂中心小学、实验中学等5所学校围绕孝文化、养成教育等专题开展相关研究，撰写的调研报告获得省级奖励。

2、注重示范、评价、督导，抓实教育教学常规管理。健全制度完善机制，出台了《云梦县中小学教育教学常规管理办法》等一系列文件规定。在倒店学区召开了教育教学管理现场会，优化了管理理念，总结了特色经验。成立了由督导、基教、教研等股室人员组成的专班，对各学区、县直各学校进行常规管理校校行督查，促进了管理的规范化、制度化和科学化。

3、采取有效措施，规范办学行为。先后出台了《云梦县中小学学籍管理办法》、《禁止公办中小学在职教师从事有偿家教的规定》。具体举措：一是开齐课程开足课时，规范作息时间。执行课程标准，经常不定期督查课程落实情况，体音美等科目实现了以专人专任或走教等方式落实到位。执行统一规范的作息时间，严格控制学生在校时间。落实‚一课一辅‛规定，切实落实减负要求。二是治理乱办班乱补课，一方面查处公民办学校周末节假日乱补课行为，另一方面组成专班查处公办教师校外有偿补课行为。专项治理工作取得 比较明显的成效，学校组织补课已经杜绝，教师个人补课行为得到了有力的遏制。三是落实防流控辍工作。完善机制，严格管理，把防流控辍工作作为目标考核重要指标，每年评选表彰‚零辍学年级‛、‚零辍学学校‛。2012年涌现出2所‚零辍学学校‛，我们给予其县一中指令性计划指标奖励。全县初中三年巩固率98.4%,被国务院表彰为‚全国‘两基’工作先进单位‛。四是规范学籍管理。严格学生学籍异动审批程序，严把中考资格审查关，杜绝了中考移民现象，受到社会和学校一致好评。

4、强化内涵发展，打造校园特色。5月份进行了全县中小学校园文化主题征文比赛及摄影展览活动，充分展示了各学区校园文化建设特色。体卫艺工作走在全市前列，历届‚黄鹤杯‛美育节、‚大家唱 大家跳‛艺术节中，师生个人及团体项目多次荣获省市奖项。坚持开展‚阳光体育运动‛，各学校每年举办春秋两季运动会成为常态。

5、科学规划学校布局，促进教育均衡发展。去年成功创办实小城北分校，首次在城区学校实现了标准班额及师资、装备达标，赢得社会广泛赞誉。今年将曾店2个教学点恢复成完全小学，从该学区中心小学合理分流近300名学生到就近村小就读，使学校布局结构更趋合理。通过努力，我县学生上学最远不超过半小时路程，班额基本达到标准要求。

（二）教科研工作

1、实施常态练兵与教学比武相结合。围绕‚比访‛活 动，出台了《云梦县中小学比武活动实施方案》。做到学校全覆盖、学科全覆盖，教师全员参加，开展常态化的教学练兵活动。2012年市级比武活动中11名选手荣获一等奖，三名教师获得湖北省‚课内比教学‛先进个人荣誉称号。云梦县教育局被评为湖北省‚课内比教学、课外访万家‛工作先进单位。2013年春秋两个学期，我县又分别举行了‚比教学‛与青年教师‚同课异构‛汇报教研活动，为广大新进青年教师搭建了学习交流展示的平台，反响很好。

2、教学常规视导与送教下乡相结合。为了认真落实《中小学教学常规基本要求》，我们每学期开展‚常规教学检查校校行‛活动，教育局基教科、教研室全员参加，通过听取汇报、查阅档案资料、听评课、召开座谈会、检查教师业务笔记和教案、抽样查看学生作业等多种形式，全面深入的了解基层学校教学常规的开展情况，促进教学行为规范化。为了进一步推动全县中小学新课程改革，推动云梦教育均衡发展。每学期都开展优秀教师、骨干教师‚送教下乡‛，以及农村骨干教师‚学教进城‛活动，有效搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，缩小了城乡教育发展之间的差距。

3、深入课题研究与常规教研相结合。健康课堂是全省教育科学规划‚十二五‛重点研究课题。2012年，云梦县作为省级课题区域实验基地，在县内6所学校先行开展了七项 子课题的研究探讨。各试点学校边研究，边实验，边反思，边改进，不断完善课堂教学基本流程和运行模式，并与各地校本教研、专题教研相衔接、相融合，使课题研究成为一项常规的教研活动，课堂教学改革向纵深推进。曾先后成功举行了两次较大规模的健康课题研究与实验研讨会，取得了阶段性成果，得到省市领导和专家的充分肯定。

4、科学备考指导与有效服务相结合。我县2013年中考参考率、合格率位居全市前列，高考成绩连续三年独占鳌头。

（三）学前教育工作

1、高位推进，完成幼儿园建设任务。我县抢抓学前教育政策发展机遇，认真实施三年行动计划，争取项目资金及财政投入4110万元，用于全县15所公办园项目建设。安排扶持民办园发展资金880万元，支持和规划民办园发展。截止目前，基本实现了‚每个乡镇建成1所公办园‛的目标；民办幼儿园整合改造，办园条件得到根本改善；学前三年入园率为85.4%，学前一年入园率为95%，适龄幼儿入园难问题得到基本解决。

2、健全机制，提高队伍素质。①建立补充机制，充实幼教队伍。2013年，招聘公办幼儿教师20名，充实到各乡镇中心幼儿园。②健全培训机制，提升专业水平。前不久，我局在县实验幼儿园举办全县幼儿园优秀骨干教师业务管理培训班，学习人数151人。③健全考评机制，促进专业发 展。

3、强化举措，提高保教质量。①依法实行年检制度，年检结果在网上公示。②定期开展等级评估。③加强整改督办，每年由县政府组织，‚五局联合‛，对不合格幼儿园进行挂牌督办，促其整改提档升级。④搞好家园共建。

4、规范管理，提高办园水平。①强化安全保健，提高服务质量。落实‚六项工作制度‛，筑牢安全防线。②强化习惯养成，提高幼儿技能。防止和纠正幼儿园教育‚小学化‛。③强化活动载体，促进全面发展。一是学前教育宣传周和‚六一‛庆祝活动，二是幼教研讨活动，三是教师竞赛活动，县智美幼儿园教师编排的幼儿情景剧‚瓢虫乐园‛在省黄鹤美育节荣获一等奖。四是课内比武活动。

2012年我县学前教育工作年终责任目标考核被市教育局评为第一名。

二、存在的主要问题

（一）学习不够系统深入

从事教育行政，分管业务工作，需要具备较高的政治理论素养与扎实的业务功底。我虽然平时比较注重学习，但是与教育形势的发展要求相比，还存在学习不系统、不深入、不持久的问题。一是学习与工作结合不紧，学用时有脱节，随意性较大，常依照个人兴趣去学习，不是以提升业务素质角度去学习。二是学习不够持久、不够深入。没有年轻时那 种投入劲头、钻研劲头，有时因为工作繁杂精力有限，使得学习时断时续，所获支离破碎。同时学习中缺乏系统思维与深度思考。因此，在具体指导学校教育教学管理上，虽然能够比较准地看清问题，把准经脉，然而要想提出富有见地又切实可行的措施办法，比较困难。例如：省教育厅从去年开始评选教育制度创新奖，我对此有些思考，有些积累，但是真正提起笔来，还是缺乏真知灼见，缺少感性材料的积累，缺少对校情民意的洞察与分析，难以下笔成文。三是学习方式不够创新高效，没有紧跟时代步伐，对于现代科技知识的学习有所欠缺。

（二）宗旨意识树立不牢

理想信念不够坚定，宗旨意识树立不牢。某些时候把个人利益、朋友关系想得较多，偶尔也有私心杂念，有一些患得患失的情绪。刚来到教育局时，干事创业的激情很高、劲头很足，后来有些淡薄，容易被一些具体的困难与消极的现象所影响，一叶障目，以偏概全。作为教育系统的领导干部，应该把为基层学校服务、为广大师生服务，提高办学水平与教育质量，作为一切工作的出发点与落脚点。教育是个慢功夫，十年树木，百年树人，想到自己在教育系统工作不到十年，即使勤勤恳恳、兢兢业业，也不见得干出点啥名堂。因而不能自觉做到，从长远谋划工作布局，遵循教育规律抓学校管理，夯实基础挖掘发展潜力，有走马观花、蜻蜓点水的 行为，有急功近利、追求形势的弊端，有小成即满、居功自喜的心态，有脱离基层、疏远群众的表现。追本溯源，还是忘记了入党誓词，失却了党员本色，思想本源与灵魂深处还有不正确不纯粹不高尚的种子。

（三）工作开拓创新不够

一是从整体上谋划不够，系统性、层次性不强，一般是应付性的事务多，超前谋划，前瞻思考、主动出击少，往往是下面的工作中出现什么问题再去整改，而不是未雨绸缪，先手行动，有预见性地开展工作，有条不紊地推进工作。二是深度思考、研究、创新不足。往往局限于过去的、表象的、传统的经验，没有做到与时俱进，推陈出新，以前长期在乡镇政府工作，工作更多的是常规性，执行性的，只需要一呼百应之威，雷霆万钧一势，埋头苦干之功，往往能够把事情干好，而教育工作要讲求科学性、规律性、艺术性，需要理论指导、思维创新、方法统筹。比如：城区幼儿园‚择园热‛居高不下，实幼招生火爆异常，秩序难以维持，班额逐年扩大，社会舆论较多。有时我想到这是当前各地的共性问题，是城镇化加快发展的必然结果，便放松了责任与压力，而没有从规范学前教育布局、争取与整合资金投入、扩大优质幼教资源以及引导规范招生秩序这些方面入手去谋划解决问题。三是遇到大的难题有回避的心理，缺乏开拓精神。业务上一些谋全局、打基础、管长远的工作，制定了规划，因为 考虑到学校运行经费比较紧张，或者社会阻碍较大，便中途放弃或简略从事，例如：教师在校外乱办班、乱补课是一个顽症，它的存在牵涉到复杂的社会环境因素，治理起来难度大。我思想上有顾虑，担心陷入其中无法抽身，因此接到举报才去调查，发现问题再去处理，没有着眼于从根本上规范办学行为，加强教师管理，净化校园风气。今后要剔除私心杂念，打破旧有观念与利益格局的自我束缚，开拓创新，奋发有力，为云梦教育发展竭尽全力。

（四）工作作风需要改进

在工作中缺乏一抓到底、抓出成效的恒劲与韧劲，满足于举办一些示范活动来推进工作，总以为活动容易出成效，而缺少沉下心来扎实做好基础性长效性工作的作风。深入基层深入学校深入课堂没有经常化制度化，缺少在总体规划指导下的自觉行动，如何做到既少给学校增添不必要的负担又能经常深入学校走近师生，了解校情民意，指导教育教学，是一个需要认真思考的课题。在工作中遇到突出矛盾问题时，往往从外在环境条件中寻找借口推脱责任，而不是多从主观上找原因，从现有条件下积极寻求解决问题的办法。

（五）生活小节不太讲究

长期在乡镇从事行政工作，习惯于吼一吼、拍一拍、哄一哄的工作方式，养成了不拘小节、乱开玩笑的不良习惯，时不时来个勾肩搭背、兄弟义气、姐妹情深，说话不打草稿，行动随心所欲，情绪溢于言表。而教育人的综合素质高，工作性质特殊，看重精神交流，心灵沟通，我的一些言行习惯需要调整纠偏。

我凡事要求质量高效果好，对下属要求过严，有时批评人不认场合，不讲方法，说话直，语气硬，容易挫伤他人的自尊心；因为身体的原因，饮食上需要注意与禁忌的多，很多应酬有意回避，对开展工作联络感情有一些负面影响；个别时候讲排场，讲规格，骨子里好面子爱虚荣，失去了艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。小节不注意，容易滑入奢华享乐、玩物丧志的泥淖。

三、产生问题的原因分析

1、学习方面有所放松

教育局应该做学习型、服务型、创新型机关的表率，作为教育系统的干部，更应该注重学习。我对理论及业务学习的认识不足，学习不够自觉、主动，有时事务一多，工作一忙，几天下来不能潜下心来学习钻研，满足于浮光掠影的浏览泛读。自认为在行政与教育多条战线多个岗位历练过，特别是在乡镇工作转型最困难的时期，处理过很多棘手难题，完成了不少急难险重任务，认为回到机关做点直活不会有什么困难。因此主动挤时间学习的意识不强，有时更侧重于工作的应急，在学习的系统性上有很大的不足，精力投入不充分，学习与实践的结合不紧密，没有很好地运用理论来分析 解决工作中出现的新问题，不能适时拿出良策破除瓶颈破解难题。

2、党性观念有所淡化

反思我在思想作风方面存在的问题，一个重要的原因，就是这些年缺乏严格的党性锻炼，没有时刻自觉加强党性修养。在思想上，还有一些争名逐利的念头；在工作上，还有一些拈轻怕重、怕担责任的时候；在生活中，还有一些志向淡薄、耽于玩乐的行为；在学习上，还有学习不自觉、自我教育不到位的表现。这些党性不纯、作风不实的表现，究其根本，是没有牢固树立马克思主义的世界观、人生观与价值观，理想信念有了偏差。随着年龄的增大与环境的变化，更加应该保持警醒的头脑，防止理想信念与宗旨意识的松懈。

3、进取激情有所衰退

缺少那种敢拼敢干、初生牛犊不怕虎的朝气，工作上有点放不开手脚，在创新上做得不够。有时工作任务重，就容易产生‚不求有功，但求无过‛的消极情绪，上班时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，做不好工作‚寝不安席、食不甘味‛的境界有所衰退。缺乏朝气和闯劲，缺少激情和热情，究其原因，这些都是放松思想改造和缺乏志向磨砺与意志锤炼造成的。

4、严于律己有所松懈

在廉洁自律方面，能够始终保持职务行为的廉洁性，做 到勤政廉洁、清白为人、清正做事。但对照《党章》和中央关于廉政建设的纪律规定，深刻剖析自身的思想行为，个别方面仍有差距。注意了大原则、明规则、忽视了小细节、俗套路。骨子里对现在转作风之严、讲纪律之苛，有点不适应，以为偶尔放松一下身心没有大碍。说到底，还有意志松弛的迹象，有私心杂念的闪现。作为一名党员干部，必须从思想本源与灵魂深处着眼，从生活细节与行为小事着手，高标准、严要求，严于律己，严格要求，清正廉洁，行为规范。

四、今后的努力方向和整改措施

（一）加强学习积累，改造主观世界

共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，加强党性锻炼，提高综合素质。

1、确立终身学习理念。学习不是阶段性的任务，而是伴随人的一生，是一种生活方式。学习的方式很多，应与工作实践及生活实际结合起来，做到学习有目标、有系统、有成效，不能为学而学、学用脱节；也不能急功近利，缺什么就只补什么。学习的终极目的是提升思想境界，增强综合素质，促进开展工作。

2、学习政治理论与政策法规，增强政治的敏锐性和政治鉴别力，在大方向上保持清醒的头脑，牢固树立马克思主义的世界观和方法论。

3、钻研业务知识，成为内行、专家，能够为学校加强教育管理提供有益的指导。

（二）密切联系群众，强化宗旨意识。牢固树立宗旨意识，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。我将进一步强化群众观念，更加坚定党的群众路线和工作方针，严格贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众八项规定，牢固树立群众第一的观点，尊重群众首创精神，做到感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，利益上维护群众。以为基层服务、为学校服务、为广大师生服务为宗旨，坚持从群众中来，到群众中去，带着感情、带着责任、带着问题、带着任务下去调研指导工作。

（三）转变工作作风，狠抓工作落实

树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。把群众的愿望和需要作为我们工作的目标，不急功近利，不好高骛远。克服自己的缺点，弥补自身的不足，勤勤恳恳，兢兢业业地做好各项工作。经常深入基层，扑下身子，不当‚浮萍‛、要做‚潜艇‛，与广大师生‚零距离‛、‚面对面‛，掌握第一手资料，熟悉校情民意，不断发现，挖掘和总结经验，推动教育工作创新发展。

（四）注意生活小节，永葆廉洁本色

我要严格规范个人的行为举止，时刻用党员的标准，严格要求自己。培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，正确对待个人得失，不计名利、不图虚名、不讲条件、不事张扬，求真务实，开拓创新，全心全意为广大师生服务。‚勿以恶 小而为之‛，防微杜渐，源头预防，自重、自省、自警、自励，严格遵守中央‚八项规定‛，遵守党纪党规，筑牢思想防线，永葆廉洁本色。

这次群众路线教育实践活动，以作风建设为突破口，力图清除作风之弊，洗净行为之垢，确保党员队伍纯洁，确保党的肌体健康。当前，教育发展的形势很好，进入了改革转型、机制创新、发展突破的新时期，同时面临的问题也不少，如果我们用传统思维去谋划，按部就班去行动，坐井观天去评价，必然会使问题丛生，发展乏力。这次教育实践活动，让我们强烈感受到教育发展的使命之重、形势之迫、压力之大、希望之殷！它对教育战线上的每个人的影响将是广泛的、积极的、深远的，价值无限！

以上对照检查，还有许多反思不够的地方，还有一些问题没有总结出来，恳请大家给予批评与帮助。下一步，我将按照党组的统一部署，认真加强整改，努力将对照检查发现的不足转化为做好工作的强大动力，在本职工作中深入转变工作作风，在转变作风中提升工作质效。

第三篇：北京市委常委会召开民主生活会 班子成员逐一对照检查

北京市委常委会召开民主生活会 班子成员逐一对照检查

2013年10月14日 01:4

4来源：北京晨报

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原标题：直面“四风”问题不躲不绕

晨报讯（京报集团记者 汤一原）10月11日至12日，市委常委会召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，班子成员按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系自己的思想实际、岗位职责和工作经历，聚焦“四风”逐一作了对照检查，大家直面问题、不躲不绕，认真开展批评与自我批评，查找不足并提出整改措施。市委书记郭金龙主持会议。

郭金龙代表市委常委会作对照检查报告，梳理出“四风”方面存在的22个问题：在形式主义方面，主要是调查研究不够深入，抓工作落实不够，各类考核评比检查过多；在官僚主义方面，主要是对事关首都发展的人口、资源、环境、京津冀区域协同发展等重大战略问题重视研究不够，对首都快速转型发展中面临的治理交通拥堵、中心城文物保护、城乡结合部建设等城市管理难点问题解决力度不够；在享乐主义方面，主要是对少数干部存在的庸、懒、散现象要求管理不严，对出国团组审批管理失之于宽；在奢靡之风方面，主要是对外接待工作存在讲规格、讲排场问题，节庆论坛展会等活动存在铺张浪费现象，存在部门之间相互吃请现象等等。

市委常委会班子成员逐一作了个人对照检查，大家直面问题、不躲不绕，认真开展批评与自我批评。有的同志说，自己平时调研的形式大于内容。有的同志说，感觉自己身上锐意进取和敢于担当的精神不够，存在着求稳怕乱的思想，对解决工作中难题的决心不够大。各位常委也开展了积极健康的相互批评，开门见山、动真碰硬地指出了其他同志存在的作风问题，如有的在工作中存在着经验主义、凭经验办事，想当然，脱离实际；有的与同志交流时存在急躁情绪，不能耐心听取意见，工作方法简单；有的在工作中回避矛盾，怕得罪人，顾虑过多，拍板不果断等。大家普遍感到，相互批评没有讲官话套话，没有搞你好、我好、大家好，而是真提意见、提真意见，体现了实事求是的态度和互相帮助整改提高的决心。中央第八督导组组长金炳华对北京市委常委班子专题民主生活会给予充分肯定，认为会议准备充分、气氛融洽、质量较高，达到了红红脸、出出汗的效果。

郭金龙在讲话中对这次专题民主生活会进行了总结：一是坚持把自己摆进去，直面问题、不躲不绕、实实在在；二是注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律上找差距，深挖了“四风”问题产生的根源；三是顾大局、敢担当，既查摆剖析在分管工作中存在的问题，又积极分担班子问题的责任；四是既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐；五是针对自身问题，明确了整改方向和措施。

郭金龙强调，要认真贯彻落实总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，集中精力抓整改落实，切实巩固好这次专题民主生活会的成果，以实实在在的成效取信于民。要用首善的标准抓好整改落实，坚持严字当头，从严要求；要以钉钉子的精神抓好整改落实，一件一件抓落实，件件抓出成效；要依靠群众抓好整改落实，整改过程要让群众监督，让群众满意；要标本兼治抓好整改落实，在解决问题的同时，建立和完善各项规章制度。

第四篇：党的群众路线专题民主生活会班子成员对照检查材料

党的群众路线专题民主生活会对照检查材料

这次党的群众路线教育实践活动是新形势下，保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，坚实群众基础的一次重大举措。于我个人而言，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理绩效、促进华昌中学健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定及省委省政府十项规定、市委市政府实施办法精神，转变作风方面的情况

（一）遵守党的政治纪律的情况

党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。作为一名拥有十多年党龄的老党员，从宣誓入党之日起，我就以优秀共产党员的要求严格要求自己。十几年来，我一直严于律己，严格按照党章和各项政治制度办事，不断提高党性修养，在工作中做到以法律法规为依据，坚持原则，依法治校，自觉抵制不当请求，不损公肥私。在政治上，我始终与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项重大决策。深入学习党的十八大精神，不断贯彻落实中央、省委等有关文件精神，并在学校的各项工作中，把好党的政策方针这个大方向。立足现实，着眼长远，大力推进华昌中学朝着一流化、现代化、国际化的学校发展，为学生、教师的全面发展、终身发展打好基、导好向、服好务。

（二）贯彻中央八项规定及省委省政府十项规定、市委市政府实施办法精神的情况。在中央八项规定及省委省政府十项规定出台以后，我校党支部班子高度重视，积极拥护党的决定，并立即传达学xxx省、局的相关文件精神，并根据华昌中学的具体情况，制定了《华昌中学干部八条基本要求》《华昌中学党员先进性的具体要求》《华昌中学党风廉政责任制实施办法》等相关制度、文件。

个人方面，我严格遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，贯彻市委市政府实施办法精神。首先，坚持务实作风，深入工作一线。身为一名党支部书记，我经常深入学校一线、深入教师群体，听取和反映他们的意见与要求，自觉接受监督，履行代表职责。身为华昌中学的办公室主任，我能深入师生活动的第一现场，坚持与各类骨干教师交心谈心，坚持与学校教职工沟通交流，了解各位教职工的工作情况与思想状况。其次，精简会议和简报。控制会议规模，提高会议实效，注重写短文、开短会、说短话。能在行政干部内部解决的问题，绝不召开全体教职工大会；能用视频会议解决的问题，简化各类简报，坚持非必要不发，非集体不发，非重点不发。第三，厉行勤俭节约，减少公务支出。对必要的公务出行，尽量减少人员、尽量缩短行程、尽量降低档次，不搞形式，不充门面。就我个人而言，坚持工作期间与教师同吃同住，不搞特殊化。

（三）转变作风方面的情况

第一，更加注重科学管理。积极推行科学、民主、系统的管理方式。在科学管理方面，建立了完善的决策机构——校长办公会，执行机构——职能部门、年级组、教研组、备课组，反馈机构——党政工联席会、校级干部民主生活会、民主党派座谈会、学生座谈会，监督机构——党委、教代会、财务内审小组，且各个机构相互协调、相互促进、相互制约，使学校管理的决策力、执行力、反馈力和监督力成为有机整体。在民主管理方面，学校管理遵循民

主集中制原则，充分发扬民主作风，以调动管理执行者和参与者的积极性与创造性。建立了“三重一大”事项集体民主决策体系，凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，必须由领导班子集体作出决定；构建了多层次全覆盖议事方式，包括党政工联席会议、教研长年级组长会议、教代会会议、学生座谈会四种议事形式；建立了四级全员考评制度，长年坚持全校教职工评价中层以上干部、全校教师评价职工、全校学生评价教师的三级考评制度、全体教师评价党员；完善了处室工作量化评估制度，制定了《处室评估工作方案》和《处室评估细则》，开展处室工作述职，在全校教职工中进行处室测评；构建了多元意见收集渠道，包括长年坚持会议、文件、告示、校长书记信箱、举报电话等多种校各公开形式。在系统管理方面，注重学校规划的系统性，把学校放到教育系统乃至社会系统的整体中去权衡，以整体系统的总目标来协调学校系统的目标。由此，拟定了《华昌中学五年发展规划纲要》，为学校未来五年的发展进行系统规划；注重学校管理的系统性，从学校整体着眼看待学校的各个部分，使学校各职能部门的管理服从学校整体的目标，使学校各条线的工作服从于学校整体的发展目标。

第二，更加注重务实工作。坚持服务学校发展，服务师生成长。如：带头深入课堂一线，并要求所有校级干部、校长助理、中层干部、全校教师全员关注课堂、深入课堂，并每月统计各位干部及教师的听课节数。本学期开学至今，我共听课25节。又如：注重倾听师生意见，建立师生交流渠道。学校师生可通过校长信箱、QQ留言、QQ邮箱、手机短信等多种方式进行信息的交流与沟通。以校长邮箱为例，设立至今，共收到信件200封，同时定期在全校大会和行政会通报来信内容。定期召开学生座谈会，了解学生呼声，倾听学生意见。第三，更加注重虚心学习。坚持在学习中提升，在提升中发展，在发展中进步。如：建立了干部学习群，定期在QQ群上向干部推荐学习文章，迄今为止共推荐文章80多篇。再如：坚持日常阅读，自己带头阅读相关书籍如《平生只想办好一所学校》《理想的丰满》《优质学校的六个原则》《叩响命运之门》等，并向各位干部推荐书目。

二、“四风”方面存在的突出问题

这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题摆查上，认认真真 “照镜子”，老老实实“正衣冠”。经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，但仍在一些方面存在着不足。

（一）形式主义方面

第一，学习不严，理论不深。在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。作为领导干部，对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不太多，二是读的过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致个别时候缺乏理论与实际的有机联系。第二，工作欠深，落实不细。因为兼顾学校办公室工作、业委会工作、年段工作等多项内容，头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象。如对学校五年规划的落实与执行上，有时没有深入一线，有时没能及时督促，导致深入不够、落实不够，以致有时不能及时发现工作中出现的问题。

第三，前瞻不足，创新不够。作为党支部书记，只有创新意识和前瞻意识才能使学校的发展与时俱进。但由于日常工作繁琐，很难深入发达地区进行长期、实在的考察学习，也很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法，以致在工作中前瞻不足、创新不够。如在创建全国一流学校项目建设、拔尖创新人才培养、学校信息化建设等方面，改革的步子还不够大，改革的力度还不够强。

（二）官僚主义方面

第一，交流上与学生有距离。作为党支部书记，对学生的情况了解主要通过班主任和年

级领导小组的介绍汇报，虽然坚持召开学生座谈会，并积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。

第二，工作上民主作风需继续转变。自担任党支部书记以来，一直坚持科学管理、民主管理和系统管理，但在“民主管理”上还需要进一步转变作风。为了切实开展工作、推动改革，在校长会、行政会研究事务时，有时会急于事功，以致出现独断情况，会议民主氛围不够理想，没能很好的听取其它校级干部和中层干部的意见和建议。

第三，情感上与教师沟通有疏忽。虽然积极通过座谈会、教职工代表大会、个别交流等形式了解教职工的所感所想所求，教师增加迅速，很难做到和所有一线教师尤其是新入职的教师的交流沟通，对教职员工工作、生活的具体情况了解不够。

（三）享乐主义方面

第一，懒惰心理作祟，工作细致不够。随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。有时畏于路途。

第二，吃苦精神不足，工作深入不足。随着学校规模的扩大和教职工人数的增加，与中层干部交流多，和一线教职工交流较少。虽然在日常工作中会经常询问教职员工的工作、生活情况，但深入了解、深入关心的程度还不够。

（四）奢靡之风方面

奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显，但从主观上来讲，日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想，出差在外依然存在着“住宿好一点、饮食好一点、交通便利点、环境优美点”的思想。在具体工作中，有时可能出现对公务接待标准把握不准的情况。特别是在中央八项规定出台之前，在与外单位尤其是上级单位的交往中，容易出现档次低了怕怠慢、档次高了怕违规的情况。

关于“舌尖上的浪费”、“马路上的浪费”等问题，本人无人情消费和职务消费，没有违反规定占用住房和办公用房，无违反《廉政准则》的问题发生。

三、产生问题的原因分析

党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持仔仔细细找问题，认认真真听意见，虽然找出了些“四风”的突出问题，但只是一部分。针对上述问题，现将产生问题的可能原因分析如下：

（一）政治理论学习不足，理论联系实际不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是共产党员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。但在具体工作中，受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。

（二）理想信念有所淡化，党性修养不够深入。党性修养，是党员自觉地主动地用党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程，是党的先进性的集中体现，关系到党的先锋队性质和历史使命的实现。长期的具体工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的具体工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求；树立了具体目标、最低目标，忽略了共产党人的最终目标；做到了在思想上、行动上入党，忽略了在思想上、行动上紧跟党。

（三）主观世界改造不主动，客观能力提升不刻苦。主观世界改造的不主动，在现实情况下具体体现在对群众路线的认识不深入，没有从思想上弄清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，有时候认为，我为基层教职工操了心，办了事，却没有得到相应认可和满意。这都是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。只有不断的坚定群众路线，才能不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。客观能力提升不刻苦，主要体现在自己功底不够，没有将马克思主义与具体实践相结合，没有将科学的管理经验与飞速发展的教育管理实际相结合，满足于坐稳领导位子，保持工作样子。

四、今后的努力方向和改进措施。

（一）进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升自己的理论素养和理论水平。继续坚持原有的干部学习制度，通过推荐书目、推荐文章、专题讲座、专家报告等形式，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升。同时对自己严格要求，带头进行学历提升。

（二）进一步加强创新意识，努力提升办学水平。紧密围绕成都“教育三化”的战略部署开展工作，创新学校管理举措，大担推进学校工作改革，进一步提升学校的办学水平和办学质量。如：积极推进校园的信息化建设，将教学改革与信息技术进行有机结合，真正实现教育的信息化和数字化；以“聚精会神办华昌，一心一意谋发展”为宗旨，坚持把学校办成一所既有悠久历史又有现代水平的高品质知名学校。

（三）进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，继续坚持生活困难教师的关心帮扶，继续坚持一学期一次的学生座谈会，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、网上校长信箱等工作形式，积极听取年级组长、备课组长、党支部委员、工会委员、普通群众、离退休教职工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。

（四）进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。“善禁者，先禁其身而后人。”按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，我将继续坚持自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，并积极接受群众的监督。如：继续认真参加党内政治生活，积极开展批评与自我批评，接受群众的公开评议；继续自觉执行民主集中制的各项制度规定，严格按照规范“三重一大”决策程序，推进依法民主科学治校；继续严格遵守各项规章制度，以实际行动贯彻领导廉政准则；继续做好实施党务校务公开、严守招生录取政策、杜绝收费违规违纪、严管基建维修工程、规范公务车辆使用、完善财务工作程序等，自觉接受党和人民群众的监督。

（五）进一步加强党员模范意识，带好学校干部队伍。继续坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，为各位干部和学校教师做好表率。继续坚持对干部队伍的“心态良好、超越自我，坚持原则、规范有序，精通业务、深入浅出，分工负责、注重方式，相互支持、提高效益，开拓创新、迎接挑战”的工作要求，继续坚持对干部的“坚持纪律、不搞里外通，坚持原则、不私自许愿，敢于负责、不推卸责任，顾全大局、不搞本位主义，秉公办事、不谋取私利，为人正直、不搞两面派，谦虚谨慎、不感情用事，团结协作、不拉小团体 ”的纪律要求，建设一支学习型、服务型、创新型的干部队伍，进一步提高干部的 “自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的自能能力。

通过参加党的群众路线教育实践活动，随着“三个环节”的深入推进，经过“四风”问题的深入剖析，我深刻意识到群众路线在保持共产党员先进性中的重要作用。在今后的日子里，我将在上级领导的帮助下，在相关同事的帮助下，在广大群众的监督下，与全体班子一道，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，积极推动问题解决，为华昌中学、和三明市的教育事业做出更大贡献！

第五篇：民主生活会对照检查

2013民主生活会个人对照检查材料

局监理公司副经理张 舟

12月12号公司班子成员在支部书记的召集下召开了2013年年终民主生活会，同时邀请公路局领导参加指导学习。结合一年来的工作，根据民主生活会的主题，按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，坚持严肃认真，实事求是的原则，在会前我就认真学习了各级领导一系列相关会议的讲话精神，特别是在“中共八大规定”、“四风”、“省委二十条意见”、“公务接待”等重要讲话及文件对照内容逐一进行自我检查，现将一年来的工作思想学习基本情况，存在问题、原因分析，努力方向剖析如下。

一、一年来在工作上能按照公司要求，勤勤恳恳努力工作，坚定不移的完成工作，在工地上虚心的向同志们学习业务方面知识，不论天气如何深入一线，与同志们同甘苦，同时在所分管的后勤工作方面积极团结同志共同学习，踏实工作，及时与公司领导及班子成员相互沟通，认真完成公司所要求的工作，同时认真贯彻“中共八条规定”“省委二十条意见”，特别是在“公务接待”的严格规定下，规范自己的言行，廉洁自律，切实转变工作作风，求真务实，真抓实干，坚决反对走过场的形式主义。

二、存在问题与不足。

1、形式主义方面，理论知识不足，平时不是为了学习而学习，联系实际不够，在实际工作中抓的不严，完成工作不力嗯等现象，对工作执行到位情况过问较少等现象存在。

2、官僚主义方面。与职工交心不够，有些工作没有直接动手，没有直接了解职工的工作态度，思想的转变，没能及时了解员工问题和原因，缺乏与群众情感上的交流，关心职工不够。

3、享乐主义方面。自中共“八条规定实施以来，在工作中时有满足现状，少了些艰苦奋斗及创新的精神，享乐于按步就班的安详工作。

4、奢靡浪费之风方面：对于日常办公用品，公司车辆管理的虽然严格，但有时仍没有注意到低价值耗品的管理，特别是水、电、纸张，今后会一定管理细微，克服存在的任何奢靡浪费思想。

三、原因剖析

（一）、理论学习不够深入。平时学习党的路线、方针、政策较多，但忽视了系统的政法理论学习，缺乏深刻理解，欠缺用政治理论认识问题，解决问题的能力。

（二）、党性修养自觉性减弱，缺乏艰苦奋斗精神，没能做到一言一行都要用党员的标准严格要求自己，工作有时不够深

入，满足于面上工作问题，忽视了工作积极性，主动性。

四、努力方向和改进措施

（一）抓修养，保持思想道德的纯洁性，树立正确的人生观，价值观，群众观，发展观，努力克服消极思想，模糊认识破除急躁情绪，不断完善和提高自己，脚踏实地的工作。

（二）抓学习，提高自己的业务水平及工作能力，要以解决思想上工作存在的实际问题的发展，以改进自己的工作作风与实践相统一。

（三）抓自律，严格执行廉政规定抵制四风，始终做到清正廉洁。树立高度的责任感和敬业精神。尽心尽力把工作做好。

五、学习十八届三中全会精神

（一）、在此阶段的工作中我认证的学习了“十八届三中全会精神”结合中央的“八条规定”提高了自身的综合素质，也使得在高在上更加大了动力，增强了团结同志，努力工作，使工作上更上一个台阶的思想。

（二）在党的廉政上，以党员的标准更加严格要求自己，坚决抵制“四风”严格要求所分管部门人员，自觉接受同志们的监督，接受同志们的意见与批评。

最后我以一个党员的身份向组织保证，在今后的工作中一定做到廉洁自律，团结同志，接受各方面的批评与指导，努力

工作，坚定不移地维护党的形象。

2013年12月16日