党员对照检查材料思想汇报格式及重点内容（精选五篇）

第一篇：党员对照检查材料思想汇报格式及重点内容

一、遵守党的政治纪律情况

重点对照以下几个方面进行查摆(分两部分：总体情况和不足)：

1、是否坚持党的领导，与中央、省委保持高度一致，自觉维护中央权威;

2、是否按照社会主义政治家、教育家的要求加强自身建设;

3、是否坚持社会主义办学方向，实行党委领导下的校长负责制，健全集体领导和个人分工相结合制度，以及团结协作、履行职责;

4、是否加强师德建设，强化广大教师教书育人责任意识，对青年教师进行思想政治教育;

5、是否坚持“立德树人”，深入开展社会主义核心价值体系教育，促进学生全面发展;

6、是否存在政治纪律方面的其他问题。

二、贯彻中央八项规定精神和省委常委会实施办法、转变作风方面的基本情况

重点对照以下几个方面进行查摆：

1、是否存在对中央出台八项规定的重要意义认识不到位，或片面强调学校情况特殊被动应付的情况;

2、是否存在对中央、省委的规定要求执行不严、推行不力，或搞变通的情况;

3、是否在贯彻中央八项规定、转变作风方面起到了示范带头作用，在师生中树立了良好形象;

4、是否在严肃党内生活、增进班子整体团结、严格干部教育管理、落实党风廉政建设责任制等方面存在不到位的情况。

对群众比较关注的有关领导干部的职务消费，车子、房子及配偶、子女工作学习情况，做简要介绍和说明(可单列一段)。

对教育实践活动中，上级点、群众提的比较具体的问题做出写实说明(可单列一段或单列材料)。

三、“四风”方面存在的突出问题

重点对是否存在以下问题进行查摆(每个方面要至少列出1个具体事例)：

(一)形式主义方面

1、教育理论研究不深、教育规律把握不准，盲目提出一些违背教育规律、超越实际的发展目标，只重表面形象不重内涵发展;

2、文山会海、形象工程、面子工程，只重部署不重落实的情况;

3、调查研究走马观花、浅尝辄止，只重听取不重采纳的情况;

4、庆典、论坛、研讨会过多过滥，只重场面热闹不重学术价值;

5、“校风、学风、教风”不正，功利短视、学术浮躁;

6、对照本单位和个人实际查摆出的其他方面的问题。

(二)官僚主义方面

1、贯彻落实民主集中制不到位，重大决策不规范、不民主、不科学，唯我独尊，朝令夕改，甚至造成重大损失;

2、官本位思想，不以教学为中心，不以师生为主体，服务意识差，态度生硬，效率低下，门难进、脸难看、事难办;

3、教学、科研、人事等管理不到位、评价不科学、发展不平衡，影响教师工作积极性发挥;

4、学生管理不到位，奖助学金评审不公平、学生党员发展不公正等影响教育公平，甚至影响学生正确价值观形成;

5、高高在上，脱离师生，脱离实际，不关注群众冷暖，不关心教师发展和学生成长，不及时回应群众关切;

6、利用行政权力获取学术资源，与一线教学科研人员争利，自身学术研究与学校管理时间分配不当，对学校管理投入精力不够、研究不深，影响学校发展;

7、对照本单位和个人实际查摆出的其他方面的问题。

(三)享乐主义方面

1、理想信念不坚定，宗旨意识淡薄，精神懈怠、不敢担当，不正视问题和矛盾，遇事绕着走，推诿扯皮;

2、安于现状、不思进取、求稳怕事，刻苦钻研、开拓创新、敬业作为的意识和能力衰退;

3、贪图享受，追求浮华，攀比虚荣、讲究排场，办公条件超标、公车私用等;

4、对照本单位和个人实际查摆出的其他方面的问题。

(四)奢靡之风方面

1、公务接待、公款出国、公车消费超标，违反“三公经费”有关规定;

2、吃吃喝喝、拉拉扯扯，情趣低俗、奢侈浪费，自我要求不严，甚至违反廉洁自律有关规定;

3、公款私报或变相私报，以满足个人消费，违反财务制度使用科研经费;

4、对照本单位和个人实际查摆出的其他方面的问题。

四、产生问题的原因分析

对查摆出的“四风”方面存在的问题，要重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源。比如放松政治理论学习，主观世界改造不够;群众观点不牢，宗旨意识有所淡化;党的意识不强，党性修养有所放松;坚持原则不够，政治纪律性有待加强;世界观、政绩观、权力观改造不彻底等等。

对形式主义问题，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源。对官僚主义问题，重点从封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源。对享乐主义问题，重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源。对奢靡之风问题，重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。

五、今后的努力方向和改进措施

个人在确定今后的努力方向和整改措施时，要把握好几个原则：

一是体现针对性，针对个人“四风”方面的问题逐一明确努力的方向，体现高校特点，从加强和改进学习、增强党性修养、强化群众观念、廉洁自律等方面入手，落实整改措施。

二是体现时效性，对存在的问题，能整改的要立说立行、立即整改;不能立即整改的，也要承诺具体的整改时限，分步实施，接受监督。

三是体现可操作性，要言之有物，实实在在，不能大而化之，泛泛而谈。

第二篇：党员对照检查材料内容及格式要求

空一行

个人对照检查材料（二号，宋体，加粗）

部门 职务姓名（三号，楷体-GB2312，加粗）

（2013年月 日）（三号，楷体-GB2312，加粗）

空一行

××××××××××（简短开篇语）。

一、个人作风建设情况

（一）遵守党的政治、组织纪律等情况

（二）贯彻中央八项规定、厉行节约反对浪费条例以及公司实施细则和办法情况

（三）参加教育实践活动情况

（四）个人有关情况说明

（逐项说明“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况）

二、存在的突出问题、表现形式（逐项列出）

（一）形式主义方面

1.×××××。××××…

2.×××××。××××…

……

（二）官僚主义方面

（三）享乐主义方面

（四）奢靡之风方面

三、问题根源剖析

重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面剖析问题产生的原因

（一）×××××。××××…

……

四、今后的努力方向和改进措施

（一）×××××。××××…

……

字体设置：一级标题：三号，黑体，加粗二、三级标题：三号，仿宋-GB2312，加粗

正文：三号，仿宋-GB231

2页面设置：上、下边距为3.5cm，左、右边距为2.8cm；行

距为固定值29磅。

字数要求：列入公司教育实践活动重点对象的党员领导干部

4000至6000字，其他党员不少于1000字。

第三篇：对照检查思想汇报材料书写内容和格式

一、对照检查材料内容

第一部分：基本情况

主要指遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的情况。

第二部分：“四风”方面存在的突出问题

主要是结合履行职能职责，对照中央群众路线活动领导小组印发的党员干部在作风方面存在的22种表现，以及市委群众路线活动领导小组印发的我市党员干部在作风方面存在的20种表现，列出个人“四风”问题。特别要把群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违规占用办公用房等问题作为重要内容。

第三部分：产生问题的原因分析

主要从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源。

形式主义问题：重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源。

官僚主义问题：重点从思想认识上认清实质，从官本位思想严重、权力观不正确上深挖根源。

享乐主义问题：重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源。

奢靡之风问题：重点从不良生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。

第四部分：今后努力方向和改进措施

主要是针对查找出来的问题，认真提出务实管用的整改措施。特别是要围绕贯彻落实中央八项规定，对文山会海、节庆泛滥、滥建楼堂馆所、办事效率低下、损害群众利益以及群众反映强烈的一些具体问题，逐一提出整改措施。

同时，对个人(区管领导干部)重要事项作出说明，认真搞一次自清，做到自己清、家属清、亲属清、身边清。“四清”情况参照年初个人事项报告情况，有变化或新增的在材料中进行说明，予以报告。

二、对照检查材料格式

(一)标题(华文中宋二号加粗)

(二)单位或姓名(楷体三号)

(三)正文：仿宋小二

(四)内文一级标题：黑体

(五)页面设置：

纸张大小：A4

页边距：上下左右都为3CM

字间距：标准间距

行间距：32磅

一般采用双面印刷

请各级领导班子和个人严格按上述要求，认真撰写对照检查材料，并按规定时间报送区各督导小组。

第四篇：党员思想汇报格式和内容

党员思想汇报格式和内容

党员思想汇报格式与内容

一、思想汇报的基本书写格式及内容通常如下：

(1)标题。居中写“思想汇报”。

(2)称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

(3)正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织;如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质估认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。

一般包括以下内容：

①写对学习马克思主义基本理论、党的基本知识、党的重要文件、重要文章和参加重要活动后所受的启发教育，所得的体会。

②写对党的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法和自己的态度。

③写自己对国内外发生的重大事件本质的认识和政治立场。

④写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时，自己的想法，如何对待和处理的情况。

⑤写自己外出工作或学习时遇到的思想和认识问题。

⑥写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步，尚存在哪些不足，自己要求进步的决心和信心。

⑦写自己认为其他有必要向党组织汇报的思想情况。

(4)结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人***”。下一行写上“****年*月*日”。

二、写思想汇报应注意的问题

(1)思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。

(2)写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。

(3)写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。

(4)写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不仅要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。

(5)思想汇报一定要根据自身最近的思想动向来如实向组织表达。

[党员思想汇报格式和内容]

第五篇：高校领导干部对照检查材料格式及重点内容

高校领导干部对照检查材料格式及重点内容

一、遵守党的政治纪律情况

重点对照以下几个方面进行查摆（分两部分：总体情况和不足）：

1、是否坚持党的领导，与中央、省委、校党委保持高度一致，自觉维护中央权威；

2、是否按照社会主义教育家的要求加强自身建设；

3、是否坚持社会主义办学方向，实行党政联席会议制度，健全集体领导和个人分工相结合制度，以及团结协作、履行职责；

4、是否加强师德建设，强化广大教师教书育人责任意识，对青年教师进行思想政治教育；

5、是否坚持“立德树人”，深入开展社会主义核心价值体系教育，促进学生全面发展；

6、是否存在政治纪律方面的其他问题。

二、贯彻中央八项规定精神和省委、校党委要求、转变作风方面的基本情况

重点对照以下几个方面进行查摆：

1、是否存在对中央出台八项规定的重要意义认识不到位，或片面强调学校情况特殊被动应付的情况；

2、是否存在对中央、省委、校党委的规定要求执行不严、推行不力，或搞变通的情况；

3、是否在贯彻中央八项规定、转变作风方面起到了示范带头作用，在师生中树立了良好形象；

4、是否在严肃党内生活、增进班子整体团结、严格干部教育管理、1

落实党风廉政建设责任制等方面存在不到位的情况。

对群众比较关注的有关领导干部的职务消费，车子、房子及配偶、子女工作学习情况，做简要介绍和说明（可单列一段）。

对教育实践活动中，上级点、群众提的比较具体的问题做出写实说明（可单列一段或单列材料）。

三、“四风”方面存在的突出问题

重点对是否存在以下问题进行查摆（每个方面要至少列出1个具体事例）：

（一）形式主义方面

1、教育理论研究不深、教育规律把握不准，盲目提出一些违背教育规律、超越实际的发展目标，只重表面形象不重内涵发展；

2、文山会海、形象工程、面子工程，只重部署不重落实的情况；

3、调查研究走马观花、浅尝辄止，只重听取不重采纳的情况；

4、庆典、论坛、研讨会过多过滥，只重场面热闹不重学术价值；

5、“校风、学风、教风”不正，功利短视、学术浮躁；

6、其他方面的问题。

（二）官僚主义方面

1、贯彻落实民主集中制不到位，重大决策不规范、不民主、不科学，唯我独尊，朝令夕改，甚至造成重大损失；

2、官本位思想，不以教学为中心，不以师生为主体，服务意识差，态度生硬，效率低下，门难进、脸难看、事难办；

3、教学、科研、人事等管理不到位、评价不科学、发展不平衡，影响教师工作积极性发挥；

4、学生管理不到位，奖助学金评审不公平、学生党员发展不公正等影响教育公平，甚至影响学生正确价值观形成；

5、高高在上，脱离师生，脱离实际，不关注群众冷暖，不关心教师发展和学生成长，不及时回应群众关切；

6、利用行政权力获取学术资源，与一线教学科研人员争利，自身学术研究与学校管理时间分配不当，对学校管理投入精力不够、研究不深，影响学校发展；

7、其他方面的问题。

（三）享乐主义方面

1、理想信念不坚定，宗旨意识淡薄，精神懈怠、不敢担当，不正视问题和矛盾，遇事绕着走，推诿扯皮；

2、安于现状、不思进取、求稳怕事，刻苦钻研、开拓创新、敬业作为的意识和能力衰退；

3、贪图享受，追求浮华，攀比虚荣、讲究排场，办公条件超标、公车私用等；

4、其他方面的问题。

（四）奢靡之风方面

1、公务接待、公款出国、公车消费超标，违反“三公经费”有关规定；

2、吃吃喝喝、拉拉扯扯，情趣低俗、奢侈浪费，自我要求不严，甚至违反廉洁自律有关规定；

3、公款私报或变相私报，以满足个人消费，违反财务制度使用科研经费；

4、其他方面的问题。

四、产生问题的原因分析

对查摆出的“四风”方面存在的问题，要重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源。比如放松政

治理论学习，主观世界改造不够；群众观点不牢，宗旨意识有所淡化；党的意识不强，党性修养有所放松；坚持原则不够，政治纪律性有待加强；世界观、政绩观、权力观改造不彻底等等。

对形式主义问题，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源。对官僚主义问题，重点从封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源。对享乐主义问题，重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源。对奢靡之风问题，重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。

五、今后的努力方向和改进措施

个人在确定今后的努力方向和整改措施时，要把握好几个原则：一是体现针对性，针对个人“四风”方面的问题逐一明确努力的方向，体现高校特点，从加强和改进学习、增强党性修养、强化群众观念、廉洁自律等方面入手，落实整改措施。二是体现时效性，对存在的问题，能整改的要立说立行、立即整改；不能立即整改的，也要承诺具体的整改时限，分步实施，接受监督。三是体现可操作性，要言之有物，实实在在，不能大而化之，泛泛而谈。

注：

1、对查摆的各类问题要写实，要突出个性特点；

2、对照查摆的问题不限于上述问题，对本部门本单位征求的“四风”问题表现、“群众提、个人找、上级点、互相帮”查找出的问题，要逐一对照检查，有什么问题就对照查摆什么问题；

3、后三部分所占篇幅不少于3/4。