第一篇:新冠飞扬主题班会发言稿[范文模版]
新冠飞扬主题班会发言稿范文
在当下社会,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的新冠飞扬主题班会发言稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大家好!
“新型冠状病毒”这名词一经问世,人们的生活就收到了极大的影响,它完全不亚于17年前的非典。人人唯恐避之不及,这种病源于武汉,因武汉人爱吃山珍野味,所以才有了这种病。这种病开始会发热咳嗽,接着气泡会渐渐长满你的肺部。目前全中国已经死亡26例,确诊1287例,疑似7000多例。可见这种病对人类危害极大。
在这生死攸关的时刻,全国人民众志成城,凝心聚力,携手抗击病毒。上至80来岁的老中医,下到20多岁的青年医生;上至满腹经纶的专家,下到普普通通的市民。他们都不要报酬、不畏牺牲,力求为这一场不尽相应的战争贡献自己的一份力量!
钟南山院士已近耄耋之年,仍毅然决然地挺身而出。1月16日晚,钟南山老人走到了抗击病毒的最前线。如此高龄,也与祖国凝聚在一起,抗击病毒,他的到来好比是来了一座定海神针,为一线的医生们竖起了榜样。他每天都疲惫不堪,只睡4个小时,现已研究了几种安全的临床药准备治疗。
我的'爸爸虽是三线城市医生,也奋不顾身投入抗击冠状病毒的战争中。消息一出,他立即主动报名,随时候命。就在昨天,他连续奋战了24个小时,检查了200多名病人,他眼戴护目镜,面戴口罩,身穿防护服,用x光检查病人的肺部,额头沁着细密的汗珠,可是眼神中的坚毅流露出对这场战役必胜的决心。
我只是一名小学生,也为祖国做奉献。每天我坚持喝白开水,勤洗手,尽量不出门,出门戴口罩,不多与别人交谈,且天天都关注着疫情发展的情况。做到不给医生添乱,在保护好自己的同时,也减轻了那些在一线上苦苦奋战的医生的压力。
这众志成城,凝心聚力的中国民众,使我仿佛看见:当新药研制成功,病毒被控制的那一天,人们快乐地笑着,笑着;病人家属激动地笑着,笑着;医学家们自豪地笑着,笑着。我相信,那一天,已不远。
第二篇:青春飞扬主题班会
题目:青春飞扬,我最精彩
初中八年级2班《青春飞扬,我最精彩》主题班会 滕州市大坞中学 张朝坤
一、设计背景:
这个学期学校安排我带八年级(2)班,相处了一段时间,关注八年级的学生,与近年来八年级学生身上反映出来的种种表现密切相关。如:叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等特点。种种状况表明,八年级的学生是成长发展的转折点,也是教育的关键期。另外,八年级是初中生活开始分化的时期,经过一年的学习生活,环境熟悉了,人也熟悉了,一些学生就不像七年级那样规矩了。如果学校及家庭抓紧八年级学生的教育工作,就会使更多的学生迎头赶上,与集体一起前进。绝大多数学生是勤奋学习要求上进的,但由于他们思想还不够成熟,看问题往往比较片面幼稚。他们希望别人把他们看成“大人”,希望别人信任尊重他们。家长应当针对这种思想,采取恰当的教育,引导学生不断进步。这就对学生的人生观、价值观、世界观进行必要的教育,因此,我特意开了一期以《青春飞扬,我最精彩》为主题的班会。
二、教育目标:
(一)通过学生对青春以及人生的认识,启发学生感悟人生的价值靠行动实现。培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学、认真学习、勇于创新、共创辉煌,努力争创优秀班集体,同时提升班级集体精神、团结友爱,为我校创造一道美丽的风景线。
(二)、加强同学间的理解和沟通,让学生充分展现自己飞扬的青春,展现健康积极的青春形象,从而增强同学之间的团结意识及班级凝聚力。
三、前期准备
配乐伴奏《怒放的生命》、街舞音乐、准备一系列的朗诵诗歌、小纸杯、精美的小礼品场景布置、全员参加。
四、活动程序
第一环节 由主持人对班会主题进行相关介绍。第二环节 文艺节目表演
歌曲演唱《怒放的生命》
舞蹈表演、乐器表演、互动节目、小游戏 第三环节 班主任做出最后的总结。
五、教育效果及课外拓展
锻炼了同学们敢于表达自己的能力,用语言和别人交流的能力,充分展现了自己的青春活力。每一位同学初步对自己的梦想有了比较清晰的认识,对如何实现自己的梦想有了思考。提高同学们培养自己优秀品质的意识,为他们实现自己的梦想打下坚实的基础。提升班集体荣誉感增强同学之间的团结意识与凝聚力。
六、具体活动过程 第一环节
由主持人对班会主题进行相关介绍,以及现场的具体情况,以便增加同学们对此班会的了解。主持人发言:
主持人甘慧彤:时光如流、岁月不居,转眼,我们已经进入八年级关键的时期。有的人充满了希望的曙光、有的人带着迷茫的浮光、有的人有所作为、有的人浑浑噩噩。你又是怎样度过这段时间呢?
主持人赵儒滕:是啊,时间匆匆而逝。学习固然很重要,但我们也要知道为什么要学习,将来怎样实现自己的人生价值这岂不更重要?感受人生的欢乐与幸福,用积极乐观的心对待每一天......第二环节 1.文艺节目表演
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歌曲演唱
(1)、主持人:要燃烧瞬时的烟花并不难,难的是将那灿烂的永恒定格在夜空。要鼓起一时的勇气并不难,难的是将那不灭的斗志维持一生一世。要获得片刻的欢愉,并不难,难的是笑到最后。我们正直青春年华,我们胆大心细,我们要成功,我们也一定会成功。那现在我们就一起欣赏由我班的纪律委员赵顺利同学的《怒放的生命》
(2)、主持人:赵顺利的歌太好听了,大家要不要再让他来一段?我以前可听说他唱的很棒啊!舞蹈表演
(3)、主持人:在忧伤伴随我们的同时,青春给我们更多的是激情。有请大家欣赏孙浩的街舞表演。乐器表演
(4)主持人:大家真是多才多艺啊,无论是唱的,还是跳的,无不令人叫好。大家想不想换个口味?张倩同学给大家来段乐器独奏请大家欢迎。
互动节目
(5)、准备一系列的朗诵诗歌,现场抽取观众朗读,在从小纸杯里抽取要朗读的诗歌现场朗诵,观众呼声高的给于一份精美的小礼品。小游戏.箩卜蹲: 将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念 “ 白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。” 念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。第三环节
主持人:同学们,感谢大家的精彩表演,相信大家都玩的很开心,谢谢大家的支持和配合,下面请请班主任做出最后的总结。同学们:
青春像跋涉于沙漠中的行者,生活单调而简单,沿途的风景也许并不美丽,但青春在 沙漠中的磨练却是对生命的热爱.我从青春走过, 青春的脚步总是那么急匆匆地连痕迹都不 肯留下,回头再看的时候,模糊的竟如同雾裹的镜子,唯有胡杨林挺拔的身姿.我抓住青春 的尾巴,想看看她的真实模样.其实青春就是让你可以拥有许多美好回忆的快乐,可以痛定思痛的痛,是痛并快乐着的一种感受.青春没有遗憾,只有缺憾,因为青春是年轻,是不谙世事,是不加修饰的单纯.年轻的你们该是多么的幸运,一个动感的,灵活的,日新月异的 世界呈现在你们面前,青春在这样的空间像展翅高飞的鸟儿,可以尽情的释放.所以,让自 己拥有一对坚韧的翅膀吧,那是扎实的知识,丰富的.....在学校中,许多同学都反映到了这样一个问题:不知道自己一天到底要做什么,或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象,因为你们丧失了目标。
你们应该找到自己的目标,不是说立刻,而是在尽量短的时间内。在这里我给你们一些建议,希望能帮助你们找到目标。
我相信,如果每一个同学都有一个目标,你们会过得很充实,会活得很忙碌,并且会得到很多。所以,请每一个同学都给自己定下一个目标。
生活就像巧克力盒,你永远都不知道下一颗会是什么滋味!
主持人:谢谢老师的谆谆教导,我们会记住你的教诲,让我们一块努力!加油相信我们会做得更棒!
下面我宣布此次班会圆满结束,祝大家青春飞扬,我最精彩!
第三篇:逆风飞扬主题班会
《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计
一、班会主题:逆风飞扬——直面挫折
二、活动目的:从大家准备校运会情况和学习考试情况入手,增强学生意志力品质的锻炼,教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
三、准备工作:
1、预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料
2、准备一些纪念品。
四、活动程序:
(一)勇气进化论
1. 主持人表扬准备校运会放学后进行锻炼的同学,鼓励他们要有良好的心态和意志力直面挫折,动员同学们把体育精神继续发扬到学习中。
2. 引出这次班会的主题——“逆风飞扬——直面挫折”
3. 玩游戏——“蛋的进化”
操作方法:开始时,大家都处在“蛋”的状态,然后,每两人一组,进行猜拳,赢的升为“小鸡”,输的继续在蛋的状态。接着,赢了的队员再两两一组,进行猜拳,赢了的升为小鸟,输了的回到蛋的状态,和同样处在蛋状态的队员猜拳……依此类推,直到连赢五次,经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”,才算胜利,胜者均获纪念品一份。
游戏后,主持人访问从猴变人那一关猜输被打回蛋的一位同学的心情。(只差一步就可以成功了,可是到最后却又得从头再来,真有种前功尽弃的感觉。有的人放弃了,有的人却不甘心,继续“抗战”……,这就是差别了)问:这游戏象征什么呢?(学生发言)
明确:象征着人生的曲折、坎坷
小结:正如这个游戏的进化过程,很多时候,当我们付出很多努力,却不得不从头再来时,你是否依然有勇气?命运完全掌握在你手中,抱怨与嫉妒只会让你意志消沉,委靡不振;信心和勇气才会让你成功。其实,人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折,都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。
4. 请2名学生出来讲名人克服挫折的故事。
思考:同学们也许会说,他们之所以能战胜挫折,因为他们是伟人、是名人,离我们生活太远了,那么,是不是这样呢?
(二)同舟共济、携手同游
1、谈话:事实上只要我们努力,有方法,我们就一定能成功,下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则:老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个),1分钟之后,看哪一小组能准确地把电话号码背出来,逐组进行,哪一组背得最多,哪一组胜利。
比赛可进行两次,第一次不给任何提示,让学生背。第二次提示学生可以先分好任务,想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。
2、自由讨论:通过比赛懂得了什么?(只要团结协作,做好安排,想出办法,无论什么事情都能成功。)、同学们将最近遇到的困难和挫折写在一张纸上(不必写自己的姓名),交给老师,老师随机抽出3-5个“挫折”和同学们共同讨论,寻求解决办法。问:当别人遇到挫折或不幸时,你该怎么办?
板书:同舟共济、携手同游
小结:战胜挫折是我们每一个人都能做到的事,最重要是你有否毅力和寻找朋友的帮助。
(三)讲故事——《被落井下石的驴》,请学生续尾
一位乡下农夫有头老驴子,一天,老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣,目睹它的困境,想了很久,断定救不了它,但又不忍心看着它痛苦而死,于是,农夫决定往坑里填土,把老驴闷死,以便使它早些脱离苦海,于是,农夫就开始往坑里填土……
学生分组讨论续编完这个故事。教师下到各组,有意识的了解各组情况。教师根据了解到的情况,选取其中具有代表性的小组,由小组推选代表发言。(我想结果无外乎两种情况:A、老驴丧失了斗志,丧失了活下去的信心,哀叹命运的悲惨,最后被活活的埋葬。B、驴子先被农夫的做法吓坏了,但同时它也镇静下来,把每次打到背上的泥土,用力抖掉,然后踏着土块,往上走一步。老驴不停地抖一下,爬上来一步。不管土块打到背上有多疼痛,那只老驴子就是不让自己放弃。不知过了多久,那头精疲力尽、伤痕累累的老驴子,终于安全地回到了地面。)
思考:同学们,你们再次讨论讨论,两种截然不同的结果产生的原因是什么?讨论完后,小组推选代表发言。从这个故事中你读懂了什么?
教师总结:人们在生活中,对待挫折不同的态度,会产生两种截然不同的结果,这就告诉我们当面对挫折时,决不放弃任何的努力,用坚强的意志力去克服,最后一定会战胜挫折,你们看,原来用来埋葬老驴子的泥土堆,最后不是拯救了它吗?
(四)制定本学期“我自信、我能行”学期计划表。
制定模板让学生自己完成。
(五)结语:引用鲁迅的一句话:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”祝愿同学们在未来的人生旅途中能逆风飞扬,坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
(六)播放歌曲——《蜗牛》
第四篇:青春飞扬主题班会教案
“青春飞扬,我有梦想我精彩”主题班会教案
枣庄四十中 八二班 史良营
班会目的:
1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。
2、通过各种形式来表现学生们的美好梦想,使大家懂得有梦想的重要性。
3.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
4、通过实践活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。班会形式:
诗歌朗诵、演讲、讲故事、思考与讨论等
准备活动内容:诗歌、演讲、课前收集的有关梦想的故事、思考与讨论等 班会过程:
一、导入班会主题
同学们,今天我们的班会主题是:“青春飞扬,梦想起航”。
二、第一篇章 青春之歌
1、青春是一首歌,一首充满朝气蓬勃的歌,它奋发向上,斗志昂扬。
青春是一张面庞,一张充满自信与欢乐的面庞,它笑容灿烂,美丽动人。过渡:
是的,青春是人生最美的东西,然而时光易逝,转瞬间变成了美好的回忆,既然我们无法阻止青春的流逝,不如坦然面对,以矫健的步伐和青春同行,让人生的历程留下我们清晰的足迹。
2、诗朗诵 《青春之歌》由 王潋朝和张雨瑶同学表演
3、请同学们反思自己近段时间的学习和生活情况 过渡:
每个人的青春路上都会有坎坷,有荆棘。怎样让你的青春之花绽放四季,那么正值青春年少的我们就应该有梦想,青春有梦,就要勇敢的去追。
三、第二篇章 从故事中汲取力量 老师讲故事 刘伟的故事、钢琴家朗朗
刘伟,2010年《中国达人秀》总冠军。10岁那年,一场意外使他失去了双臂。然而,他并没有向命运低头,反而愈挫愈勇。他坚持用双脚练习钢琴,每天坚持7个小时,一年内就达到了相当于钢琴7级的演奏水平。2010年,他成为《中国达人秀》的总冠军,用双脚在琴键上奏出优美旋律,震惊观众和评委席。通过努力和付出,他弹出了属于自己美妙的生命琴声。
朗朗在练琴的过程中,父亲让郎朗要么吃药,要么跳楼的极端事情;也曾有过春节为了不影响练琴,父亲郎国任不允许郎朗母子见面,并且必须要郎朗弹满八个小时后,才能吃早已凉透的年夜饭的“惨剧”。但是,所有这些都已时过境迁,都算不得什么了,最重要的是——郎朗现在超指标地实现了自己的梦想。
郎朗的梦想实现历程就是一出家庭戏剧。天才的儿子、执著的父亲、温良的母亲,牺牲了天伦之乐,牺牲了父亲的工作,牺牲了孩子无忧的童年。只因出于对郎朗天资的信念。一家人凭着一份近乎偏执的意志,终究冲破世俗罗网,托起“郎朗”的一片天空。
2、同学们把你们收集的有关梦想励志的故事讲出来,让大家分享 过度:
梦想就像是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮
四、第三篇章 打开心窗,说说心里话
1、老师发一张小便签,给同学们一分钟的时间把自己的梦想写下来,让大家分享。
2、请同学几个上讲台大声说出自己的梦想,也请你握住老师的手大声的说一声。老师:我会努力的。面向同学们告诉他们,我会为我的梦想而奋斗的。然后把你的梦想贴在事前画好的“心”型上面。然后6个大组的同学分别起立,向对方说出你的梦想,并对他说:我会努力的。我会为我的梦想而奋斗的
五、第四篇章 踏实走好每一步,为梦想奋斗
1、演讲:《走向未来》表演者:张薇
过渡:同学们,要想实现自己的梦想,就要把你的梦想这个大的目标分解为小的目标,走一步,再走一步。
2、讲故事:主人公是一位名叫山田本一的日本马拉松运动员
这是一位个子矮小的运动员,但就是这样一位身材矮小的运动员却曾经在1984年和1986的世界马拉松邀请赛上,两次荣获世界冠军。当记者问及他为什么能够取得成功的原因时,他说自己完全是凭借智慧战胜对手的。众所周知,马拉松赛是体力和耐力的运动,只要身体素质好又有耐性就有希望夺冠,爆发力和速度都在其次,而说用智慧取胜确实有点勉强。因而,山田本一的“智慧之说”一出口,媒体就认为他是在故弄玄虚。当然,他为什么会这么说也一直是一个谜。直到十年之后,这个谜底才在山田本一的自传里解开。他在自传中这样写道:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初,我并不懂这样的道理,我把我的目标定在40公里外终点线的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
我想同学们看过山田本一的成功经验之后,一定会有所启发的。倘若你们在学习上要确立一个超前的目标,而且要把这个目标实现的话,不妨采用山田本一的做法。也就是把这个超前的目标分为若干个小目标,然后在依次渐进去实现它们。这样一来,不仅容易实现这个超前目标,而且还可以在实现目标的同时,使内心有一种成就感,自信心也会大增。以后再要实现较大的人生目标就相对容易了,也就不至于面对目标时望而却步了。
六、第五篇章 青春飞扬 梦想起航
全班同学起立 分男女生角色朗诵 诗歌 青春 梦想
最后,全班唱《隐形的翅膀》中结束班会,同学们按秩序上台把自己的梦想贴在心形的图上。
第五篇:《青春飞扬》主题班会活动方案
青春飞扬
一、活动目标
1、认识青春、畅想青春、谱写青春
2、养成正确的世界观、人生观、价值观,以成熟的智慧拥抱18岁
二、活动准备
1、培训主持人
2、搜集素材,制作班会课课件
3、布置上课场室环境,营造活动气氛
三、活动过程
1、引入
回忆童年时光,畅想青葱岁月
2、青春之思
你会用什么词语来形容你现在的青春岁月呢?
3、青春之观
(1)18岁到底意味着什么?说出自己步入成年的感想。在18岁之际,你要向父母说什么?
(2)18岁,我们应该如何告别坏脾气,告别不成熟?
(3)请问,18岁应该担起什么责任?怎样做才能担起这些责任?
(4)对于18岁的我们来说,请问你觉得如何做才能体现生命的价值,生活的意义?
4、青春之行
(1)魔术
(2)B-Box
(3)微电影
5、总结
青葱年华、意气风发
四、活动延伸
要求学生结合实际情况制定一份计划,讨论怎样规划自己的青春岁月。