初三新学期家长会学生发言稿[5篇材料]

第一篇：初三新学期家长会学生发言稿

你们好!

我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表~~班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这个学期，我们班走了王悦同学，转来了三位新同学。我们大家相处得很融洽。在徐老师的带领下，我们班更加团结、积极向上了。月考刚刚结束，我们前一个月的学习情况也反应在了考卷上。我们的成绩不是很理想，没有达到你们的目标。我们从原来的第一名降到了第四名，这是很大的落差!光是英语就和其他班级差了很多。我想，肯定许多同学没有发挥出自己的真实水平。我们辜负了大家对我们的期望，我们要振作起来!加倍努力!还有语文考试的默写，准确率不是很高，关键还是没有重视，没有好好复习。我们应该好好检讨检讨这次的月考。我相信只要我们不懈努力，在期中考试中我们一定会取得一个满意的成绩。最近我们班的同学大多很晚回家，其原因就是留在学校里抄作业。这一点特别体现在英语上。这是一种懒惰，敷衍的态度。这是对我们学业的不重视。我们要改掉这种抄作业的现象。只有心理上的重视，才能取得优异的成绩。我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

理解孩子，家长与孩子的关系应该是朋友，可能是因为有对比，当孩子了解了外国家长与孩子的关系后，在与家长生活中会有潜意识的对比，他会觉得不公平。并不是家长孩子难以沟通，而是我们孩子不愿吃亏。常常和家长说话没两句，意见产生分歧的时候，家长便会理所当然的拿出家长的架子，孩子不喜欢这样，便不再与父母沟通了。可是家长是那样爱自己的孩子，便常常没话找话，主动询问，这让孩子们觉得家长不可理喻，以至最后的吵架。这时的我们和家长其实都很无奈。

我不知道家长是否都有自信觉得我自己的孩子，没有人比我更了解。可是，也许家长们错了。或许大部分家长们根本不了解孩子，或是没有孩子身边的一个好朋友更了解自己的孩子。也许您不试着和孩子们做朋友，您永远也不会看到另一个不一样的孩子。不要发现我们一个缺点就狠狠的教训我们，也许那一两个小错误，让孩子对您的宽容失去了信心，那样孩子还敢说一个你也许不会接受的事吗。许多事正是因为家长的不接受，我们才没有说，而到最后发现结果严重了，才后悔莫及。

很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一，学习一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!

我的讲话完了，谢谢大家!

尊敬的各位叔叔阿姨们

大家下午好!首先，我代表五(2)班全体同学向您们表示热烈的欢迎，并对您们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!

我是今年三月份从老河口市第八小学转来的一名新生，今天我很荣幸在这里和大家分享我的学习方法。

首先是语文方面，除了完成老师布置的作业外，应该多读课外书籍，尤其是国内外名着，并从中积累一些好词好句，沉淀得多了，在习作时就可以得心应手;老师分析课文时，应认真倾听，学会归纳总结，剖析作者写作背景和意境，时间久了，阅读理解就没有太大的问题了。

再者就是数学方面，课堂上一定要跟着老师的思维转，老师上课时讲的就是重点，是精华，只要把课本上的例题研究通透，学会举一反三，数学也就不攻自破。

至于英语，应该多读多记多练，“练”是核心，是关键，要时时练，天天练，不间断地练，从小打好基础，英语就没有太大难度了。

当然，我也有一些不足之处，有时会贪玩，懒惰，不按时完成作业，在这里，我要衷心的感谢语文陈老师，数学谢老师和英语黄老师对我的耐心引导与孜孜不倦的教诲!我们班有这么优秀的教师团队，有这么融洽的学习氛围，所以，从现在开始，为自己制定一个目标，并努力向着这个目标前进吧!

以上就是我的学习经验，如果有什么不足之处，请大家谅解!

谢谢各位家长的倾听!

尊敬的叔叔、阿姨，亲爱的老师：

大家晚上好!我叫时冰茹，很高兴在这里向家长汇报我的学习情况。

先说说读书吧!我可以坦诚的告诉大家，一年级时的我并不喜欢读书，读书是我最头疼的事了。老师推荐的书她会第一时间给我买回来，还根据我的年龄自己给我选一部分好书。书是买回来了，除了老师布置的作业马马虎虎读完外，其他的书一概不读，妈妈就和我比赛读，我被比赛刺激的读书多了点，可我还是没喜欢上读书。但我很愿意听妈妈给我讲故事，她讲的故事很精彩，美丽的白雪公主、调皮的小木偶、生活在水里的孩子——汤姆都是我喜欢的人物。偶然间我发现妈妈讲的故事都来源于给我买的书，于是我偷偷的拿起妈妈放在床头的注音版的《木偶奇遇记》、《水孩子》、《汤姆索亚历险记》、《中外神话故事》……从此一发不可收拾，在老师和家长的帮助下我慢慢的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我读《雾都孤儿》时，曾为奥立弗的悲惨命运而流泪;当我读到《爱的教育》时，我对书中人与人之间的真爱难以忘怀。我会不自觉地学习书中的人物，去善待我的同学，去爱身边的每一个人。每当遇到不认识的字，我都去查词典。正是由于我的努力，我的阅读量才逐渐增加，阅读水平逐步提高。我从书中学到了很多好词语、很多好的写作方法，老师告诉我可以借鉴他们的写法，于是我就试着用到自己的作文中去。现在，我一点都不害怕写作文了。现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

什么时间读呢?我没有太多的自由支配时间去读书，那就挤时间呗。晚上做完作业后读、中午到校后读、周末读、阅读课上读。

至于练字，我的字不是很好，但我比较喜欢练字。每周的星期六上午，我都会自觉的参加醴泉书馆的培训。在培训班我是练得最认真的，因为我觉得既然有那么好的老师教，我就不要浪费时间，好让自己的字越写越漂亮。我平时爱模仿老师写字，妈妈都说我的字越来越想孙老师的字了。练字除了课上认真跟老师学，还要注意坚持天天练，再就是练了以后要用，就是写作业时拿出自己最高的水平写，而不是练字就认真写，平时就乱写，那可写不好。

再说说做作业吧!叔叔阿姨可能都知道，我妈妈是实验二小的老师，每天同学们放学后他们就去集体备课、研讨，一直要到6点，我就抓住这段时间，认真做作业，等妈妈下班了，我的作业也就只剩下听写类作业和听录音、背诵了。回家后妈妈做饭，我就听录音或者练电子琴。吃完饭后，妈妈会一项项给我检查作业，妈妈好凶的，只要写的作业出错她就会让我多写几遍或多做几道类似的题。背诵的作业妈妈检查的可仔细了，掉字、加字太多，停顿时间过长都算背不过，还会如实的签在作业本上，没有任何商量的余地。不过有时碰到出错太多，我真正不懂了，她就不凶了，她会认真给我讲解直到我听懂为止。检查完作业如果还不到7:30，妈妈就让我下楼去找小朋友玩。8:00前准时回家洗刷，完了就干不完活了，从二年级起我就自己洗袜子、洗内衣，要花十几分钟的，不过有时也偷点懒，让爸爸帮我洗。然后坐在床上或沙发上看书，8:30左右妈妈就催我睡觉了，要是我不听，妈妈就说：“爸爸快下班了，快睡吧!”我立马躺下睡觉，因为我最怕爸爸唠叨了。一遍遍的说：“冰茹睡觉了!冰茹睡觉!”不过爸爸检查作业不像妈妈那么严，我还是比较愿意爸爸给我检查作业，只可惜爸爸晚上常上班。我周四晚上要学音乐，放学后我就自己去学音乐，学完音乐妈妈去接我，回家后再写作业，就会睡得比较晚了，有时要到9点多。星期天我的时间比较紧张，因为我周六上午学书法，周日上午学音乐，只剩下周六下午和周日下午了，如果想玩半天，那就要利用好周五晚上和周六晚上。有时早晨起来，爸爸做饭的时候我也做点作业。周日晚上是必须早睡觉的，周一要升旗，妈妈7:00以前到校，我就得早起床和妈妈一起走。

以上就是我的读书学习情况!谢谢大家!

尊敬的老师，各位叔叔，阿姨:

你们好!

我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会!我叫~~，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持!

其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得:

首先，卢勤阿姨说过，学习是自己的事。不能让家长督促。更何况现在留守儿童倍增，更应当自觉学习，对得起在外工作的父母。课堂40分钟胜过课后苦学2小时。

其次，好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天 晚上睡觉前，都会把书本归位到书包里，再把明天 要学的内容预习一下，有疑问处作个记号，这样老师在讲的时候，便迎刃而解了，做到“有备而来”。

毕竟我们在父母面前永远是个孩子，所以，有时还是管不住自己的，可我妈妈对我的“小漏洞”还是存有心眼的，总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西，用那些知名度很高的大教育家的话来激励我，旁敲侧击。让我的学习动力慢慢提升起来，如卢勤，蒙特梭利，杜曼等。

其实是，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子。平时，做错了事，妈妈总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了事情都要有责任心的态度。本来我们做学生也够辛苦的了，可妈妈还是让我抽空打扫自己的房间，以便让我在一个干净舒适的环境下学习和成长。虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹妈妈生气，事后，妈妈却用各种方式接近我。妈妈说，在校是个好学生，在家更要做个好孩子，母亲平时为生意忙碌着，所以，只有言传的分，让我做些力所能及的事情，培养我自己的事情自己做，自己动手丰衣足食的.好习惯。

话又说回来，我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，希望父母多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，沟通，想必大家轻松，才是真的轻松!对我们的学习更上锦上添花!

最后，我给大家一句话，那就是:自己跟自己比，这次跟上次比，今天跟昨天比!家长同学们，加油吧!

我的发言完毕!谢谢大家!

各位家长:

你们好。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。

我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。

很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一，学习一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

我相信:只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!

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第二篇：初三新学期家长会家长发言稿

初三新学期家长会家长发言稿1

尊敬的许老师，各位家长：

大家下午好！

我是xxx的家长，非常感谢许老师给我这样一个和大家交流学习的机会。

坦白地讲，我心里很忐忑，许老师跟我布置这个作业的时候，我心里一点底都没有，也不知道怎么办？其实，很多家长比我优秀得多，也比我更有理由站在这个讲台上，他们的孩子比黄谦也优秀得多，但许老师跟我布置了这个任务，我还是要认真地完成。下面，我就简单地讲讲孩子进入初三之后，我作为一名家长的所思所想所作所为，不对之处敬请各位家长批评指正。

一是多陪伴孩子。进入初三后，有一天，黄谦对我说：妈妈，我都读初三了，你可不可以不去玩麻将？当时，我想都没想就答应了。根本就不知道自己到底做不做得到！X月份的时候，偶尔也出去玩一次，第二次别人约我的时候，我儿子就说：妈妈，你不是答应我不出去玩的吗？我说，你学习我又帮不上你，你写作业的时候，我又不能看电视，我能干什么呢？儿子就说：妈妈，我什么都不要你做，你只要在家里陪着我就行！我知道家里有个人就好了。后来，无论多忙，我们家里总会有人在家陪伴他。有时，我和老公都有事的时候，我就请一个孩子熟悉的人过来陪他。

二是多帮孩子。一方面帮孩子制订学习计划和目标。这个学期，这个月，我们的'主要任务是什么，达到一个什么样的目标。其实，每个孩子都有自己的目标，就尊重他的理想和目标，有时，现实与理想确实存在巨大差异，我就帮他分析现状，帮他调整一下目标，他一般都能接收。另一方面，帮孩子收集整理资料。读初三之后，总觉得时间不够，我就帮孩子收集整理一些他需要的资料，比如每个学期做过的英语报纸，语文试卷等，不强求他每一张每一页都看懂明白，只要他能记住一两个知识点就可以了。有时一张试卷，我只要他看一下题型或者直接把答案告诉他，让他看一下步骤就可以。我总觉得，他看了总比不看好。孩子虽然叛逆，但只要不和他对着干，他还是能接收的。

三是多鼓励孩子。作为家长，谁都希望自己的孩子优秀，发展全面。但是现实很残酷，个体有差异。我经常对孩子说的一句话是：儿子，你学习态度端正，尽到自己最大努力，成绩是多少我都不在意。但是如果不尽到自己最大努力，我会很有意见。所以，每次考试回来后，我从来不问考得怎么样，我只问你尽到自己最大努力没有。如果尽到了自己最大的努力也达不到自己的目标，你再责备他没得用。所以，孩子还是要多鼓励。

四是多和老师沟通。不怕大家笑话，我经常会接到许老师和李老师打来的电话。不是今天上物理课黄谦讲小话被罚站，就是黄谦数学作业没完成，不是英语默写不合格，就是考试又下降了很多。但是不管是什么问题，我都会和老师认真沟通。从正面引导孩子，达到共同教育孩子的目的。

作为一名学生家长，我很惭愧，对孩子的教育问题也存在很多的不足和差距。我刚才谈的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，让我们用掌声再次感谢每位老师辛勤的付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。

谢谢各位!

初三新学期家长会家长发言稿2

尊敬的老师、各位家长：

大家好！

我是初三（3）班xx的家长，首先感谢学校领导给予我这么好一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我们在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。所以我再此把自己一点不成熟的做法和大家交流一下，取长补短，共同提高：

进入初三，我们首先要意识到孩子学习很辛苦。这表现在两个方面，一是每晚上学习时间延长，确实很累；二是新增加了化学科目，课程容量增多，学业负担相对增加；还有就是要面对中考带来的升学压力。所以我们要充分理解孩子的不容易。其次要意识到，孩子正处在心理成长的关键时期，也就我们说的叛逆期，自主、独立、反叛意识增强，不再对我们的话言听计从，而是有了自己的主张和见解，甚至有许多让我们家长感到头痛的表现。其实，叛逆期是正常的一种表现，只是有些孩子表现强烈，有些次之，我们家长尤其要小心引导他，使他安全度过这个时期，走上正路。

一、身教重于言教

首先家长要从思想上对孩子的学习成长有相当的.重视。不要以忙为理由，忽视孩子的教育。可能工作对于每个人来说，你觉得再苦再累那也是分内的事；但是咱的孩子对于咱每个人来说，再难再痛那也是责任和义务。

其次，专家说，的教育方法是榜样和引导。榜样的意思是你希望孩子怎么做你就应该做出这个榜样来给孩子看。引导的意思是在孩子成长的每一步中我们要慢慢的逐步地指引他们。所以家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信，并起表率作用。比如晚饭后全家看电视谁也不想离开，你叫孩子赶紧去写作业他肯定不愿意，如果这时家长带个头，起来去洗碗或做其他家务，这时孩子就比较情愿去写作业了……

二、给孩子创造一个有学习气氛的家庭环境

首先得有一个良好的学习空间，除了写字的桌椅和足够的照明以外，把其它的学习用品，比如字典，笔，书，笔记本等等都为他备好，有个书架或专用空间，这样可以把所有的学习用品都分门别类放好，要求孩子在使用后把学习用品放回原处，家长有时间可以定期帮他整理整理。

其次是氛围，学习环境不求有高档，但要有学习气氛，一个好的学习伙伴很重要，我们可以陪伴在孩子身边和他一起学习，看看书报，或者检查他的作业完成情况，作业本上错的多还是对的多，错的改了没有，尤其注意孩子学习的时候，家长不要去打扰她，避免不必要的闲谈，在孩子做作业时，家长尽量不要去玩电脑，或者看电视，更别说打麻将了。如果那样，孩子会心猿意马，注意力不集中，影响学习效果。

第三篇：初三学生家长会发言稿

家校共同合作，携手圆梦初三

尊敬的家长同志们：

大家好!非常感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。我们召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!

初中三年级是初中阶段的关键时期，学生各方面变化会很大，学习成绩会有明显波动，品德纪律也会产生分化。明年6月21日就是学生中考的日子，这是一个重要的日子，这也是孩子人生道路上第一次重要的转折点，中考有可能就能决定孩子将来的命运，让我们再来盘点一下我们的时间：今天是11月22日，满满的算下来整整7个月，这样看来，我们似乎还有一个半学期。但是寒假一个多月37、8天，还剩6个月，6个月粗算24星期，每个星期过两天，24*2=48天，又一个半月，还剩4个半月，再加上元旦三天，端午三天，五一三天，只剩4个月120天的上课时间了。这120天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了。这120天要完成新课的教学，还有明年的三轮复习，还要针对自己的情况补弱。时间紧、任务重、要求高。基于这样的任务与压力，我们要求我们的学生在学习与备考中，做到“四要”：目标要清晰要有近期目标和长期目标，现在有些学生到初三了，也渐渐懂事了，我要超过谁，或我要考重点中学，但有些还是目标不明确;计划要可行，就是计划是可操作的，是他通过努力可以达到的;方法要科学就是要会学习;发展要均衡，还得保证各学科齐头并进，不偏科。

我们每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，现任的初三班主任及任课教师都是敬业的、热爱教学、热爱学生的有着丰富的教育教学经验的业务骨干，八位班主任老师每天坚持早到校，一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。很多老师中午不休息到教室辅导学生，晚自习上课前很多老师已经进了教室，还有部分女教师自己孩子病了顾不上管，家长朋友们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。所以我代表全体教师请家长们放心，教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

一、下面我介绍一下近一阶段在学习中表现突出的学生及其学习情况：

我们刚刚期中考试结束，很多学生本次考试进步很大，像进步最大的就是1106班卢佳蒙同学，由原来的200名进入到年级前121名，上升了79个位次，1106班的陈璐璐由原来的168名进入到年级前96名，上升了72个位次，1105班的李阳同学由原来的307名上升到年级第247名，1107班的董欣然由原来231名上升到173名，(见表进入前50强名单)，前十强等进步人数达到181人。

附年级前十名名单

可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。大部分同学上课能专心听讲，积极回答问题，还有一些同学早晨5点多就起床到教室学习了，但同时也有很多这样的学生，作业不能按时完成，上课睡觉，早晨赖在被窝里不想起床，下课就吃零食，上课铃声响后不想进教室，上课请假出去将近解手整节课未归，甚至晚上翻墙头出去上网，像这些同学学习的观念要想转变，老师在不断地进行教育，我们强势推行培优补差提中，不让一个学生掉队。

初三每一位老师都达成了这样一个共识：每个孩子虽然只是九中的350分子之一，可都是每一个家庭的百分之百。不放弃任何一个学生，让他们在原有的基础上都有进步与提高，是我们应该做的。课余时间给差生补课，牺牲双休日给优等生无偿不可，老师们没有人有怨言，没有人不尽力。但是部分家长不理解，甚至不支持。所以学生的观念思想的转变也需要家长来给他们灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。人们常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。然而我们有相当一部分家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。

二、接下来我们应该做的事：家校共合作

家长对学校工作的支持、对班主任工作的理解与配合就是老师们工作的动力;家长对孩子的关爱就是孩子们努力学习的动力。老师的肯定与孩子的进步又是家长们辛勤工作的最大动力，因此，老师、学生、家长互为动力。大家都知道：一个人在重压与重任之下，是最需要精神上的支持与方法上的指导。我认为，我们的学生、老师、家长在这一关键时候，都应该积极行动起来，共同把这门功课做足、做好。那么家长会问我：在孩子初三备考过程中，我要如何做，才会对孩子有帮助与提高?

在这里，我想采访几位家长，听听他们的教育方法，让我们来一同分享。

三、意见和建议

根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下几种误区。

误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。

误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

误区六：对孩子学习不闻不问，甚至觉得与自己无关。

误区七：有些家长认为：识个人名算了，混个初中毕业证就行，还能考大学咋的?熟不知现在的社会是个竞争激烈的社会，对孩子是破罐子破摔。

针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：

1)家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;上网或用手机观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事，希望家长监督学生课余用电脑、手机上网现象等。更要注意孩子与哪些人交往，星期天除了做作业外的行为。家长一定不要给孩子买手机，学校严禁学生将手机带入校园。同时学校要求不让男孩子留长发：前不盖眉，左右不盖耳;不能烫发、染发;留奇怪发型(本周两个田村学生)。女生不能戴首饰，所以家长一定要监督好，要有一个学生的样子，下周我们检查仪容仪表。

2)了解孩子心理，及时沟通。

我觉得每位家长都看了孩子给您说的心里话，很多家长深深的感动，因为缺乏沟通，也有家长认为写的什么呀，跟平时天壤之别，因为你不关注孩子。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，初中生在家是否自觉地去复习、预习等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有一些家长来找我，让我跟老师说一说把俺家的孩子好好管一管。我在跟家长的谈话之前，往往不知道学生的学习水平，但只要根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出来，比如有的家长根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家长总是说，工作太忙。家长朋友们，你们再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗。(可插入案例：爷奶隔代管理缺乏约束力的后果)

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长很忙，我们也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特别是现在到了毕业班了，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在周末陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，不能等成绩出来了，早恋、厌学等一系列问题出来了才想到去关心孩子。平时要经常联系班主任,科任教师，了解孩子的实际情况.以便对诊下药，及时解决问题。

以后我们学校有这样一个打算，本周开始每周的作业我们用纸张的形式让学生带给你，孩子完成了，您在上面签上自己的名字，不要认为孩子没有作业，或在学校就写完了。因此，我希望家长朋友能把孩子在家的学习抓好，我们按上级规定，每天晚上的作业是1.5小时，我们家长可以根据这个时间来衡量孩子作业完成的数量和质量。其次，孩子作业完成之后，我们家长应检查一下作业质量，看看作业字迹是否工整，练习题是否有没做的等等。签好自己的名字。其次，应监督孩子在做完作业之后，养成自觉复习、预习、做题的习惯，尤其是学习好的学生更应如此。让我们共同督促孩子按时完成作业，好好学习。

3)积极配合学校，主动与教师进行交流、沟通。

教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的，学校与家长都不清楚你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。今天的家长会还有部分未重视不来参加的家长，我想是很不应该的。所以我希望各位家长能积极主动地配合学校工作，及时主动地与班主任沟通，全面跟进。

4)要给孩子创造一个良好的学习环境。

再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育或者孩子和一些不上学的孩子玩耍了两天所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往会注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

5)不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等，所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

6)安全问题

在校内，要求学生不在楼梯内拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。在校外，严禁学生骑自行车、摩托车到处溜逛，严禁聚众滋事。另外，周五放学家长要及时关注孩子是否按时回家。特别是孩子同学等过生日，严禁孩子聚会喝酒闹事，我们学校从领导到教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施保障学生的安全。24小时无缝隙值班，今天，我在这里再次非常郑重地重申：请各位家长一定配合好学校，保证孩子的各方面安全。

家长同志们，因为缘份，我们将同行一路，今天这次家长会，想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，在随后的日子里我们再交流。在我们的工作中肯定也存在着很多失误，很多让家长朋友们不满意的地方，我希望您能在私下里真诚地告诉我们，我一定会有则改之，无则加勉。

孩子们，今天正走在羊肠小道上，只要多一分努力，他们就可以走上人生的高速公路，阳光大道;反之，稍有懈怠，他们将步入荆棘丛生的小路甚至是泥潭。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。共圆孩子的初三梦!

最后，百草养生衷心祝各位家长朋友工作顺利，家庭幸福!

第四篇：初三学生家长会发言稿

尊敬的各位长辈、尊敬的老师们：

下午好！

踏着冬天的脚步，怀着满腔的热忱，我们迎来了各位远道而来的爸爸妈妈。在这里，请允许我代表全班64名同学向各位父母的到来表示热烈的欢迎和最真诚的感谢！

早就在初二的时侯，看着三楼的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，当时我们就在想，以后我们也会像他们一样，要努力，要拼搏，为自己的梦而奋斗。如今，这一天真的来到了，我们的心理压力的确还是蛮大的。因为我们知道学校的希望全在我们初三，明年的中考，就是我们为学校争光的时候；我们知道父母和老师对我们的期望，我们也不想让亲爱的您们失望，当然我们也不想让自己遗憾地走出校门。

为了打好中考这一仗，学校给予了我们极大的重视和关怀。我们班主任及科任老师对我们倾注了全部的心血，他们都对我们寄予了很高的期望。有了老师们的支持和陪伴，作为学生，我们在中考备战的旅程中，并不感到孤单。两个月来，同学们变了很多，变得更努力，更刻苦了。同学们每晚都坚持学习很晚、很晚，可以说，每晚教室里的灯，我们班是最后一个关掉的；在课堂上同学们比初

一、初二更认真地听课了；在自习课上保持安静已经成为常规。且大家相互间更多了一份互助及理解，彼此之间的相处也多了几分不舍与融洽。如今，大家的念头就是“学！学！再学！再苦再累也要顶住。”因为老师跟我们说过，我们唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼劲了。

教育是学校、家庭和社会共同的责任，面对中考，在学校有老师的辛勤付出，在家里，我们多么需要家长的支持啊！因此，在这里，我代表全班的所有学生向在座的叔叔、阿姨们发出如下倡议：

1、请给予我们足够的支持和鼓励。记得在一次足球赛上，某个球迷俱乐部打出了一条横幅：“胜也爱你，败也爱你，只要努力就爱你。”在中考这个赛场上，我们也希望得到您们这样的支持，因为您们的支持就是我们前进的动力！

2、当我们缺乏斗志，学习松懈时，请给予我们必要的批评、指正和督促。“严是爱，宽是害。”一味的纵容，一味的娇惯只能导致我们放松学习，直至松松垮垮，丧失进取心，更别说中考了。

3、请您们在精神上给我们多一点关爱，让我们感受到来自您们的温暖，让我们可以尽情的交流，希望您们在百忙中抽一点时间跟您的孩子就中考做一次正式的谈话，了解孩子真实的想法，帮助孩子确立中考目标，这样我们会感到被重视。

4、请多关注我们的思想和学习，常与老师交流彼此的看法，了解我们在校表现，因为有您们的关注，我们会更自觉，因为您们的关注就是对我们的重视，就是一种无形的鞭策。

尊敬的叔叔阿姨们，您的孩子正慢慢长大，拥有自己的理想与目标，懂得人生奋斗的方向，懂得明天的美好要靠自己去争取。在此，请各位家长和老师们相信：在清凉店中学，我们将健康成长，为自己的选择和诺言负责；奋力拼搏，在8个月后的中考中，以优异的成绩献给父母与老师一份满意的答卷。

最后希望我们所爱的父母、老师幸福、平安！

第五篇：初三学生家长会发言稿

初三学生家长会发言稿

各位家长:好!

首先我代表我们全体初三任课老师对各位家长来校参加家长会议表示热烈欢迎，向各位家长对我们工作的配合与支持表示衷心感谢，同时也代表孩子们感谢你们对他们的关心。

我们召开这次会议的目的是为了加强老师与家长之间的联系，利用这次机会相互交流一下您的孩子在学校的学习情况和在家里的表现，以便老师更全面地了解您的孩子，从而更有针对性地进行教育，同时也能让各位家长及时了解您的孩子在学校的情况，听听各位任课老师对您的孩子的评价，更好地配合学校的教育，从而使您的孩子能在中考中考出理想的成绩。

俗话说：机不可失，时不再来。中考可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的时间里，我们一定要以学生为中心，全心全意地为学生服务好，一切为了孩子，为了孩子的一切，学生、学校、家长三方面共同努力，才能确保学生在中考中取得理想成绩。

我们老师和家长该做些什么呢？这就是今天我们坐到一起来的用意所在。

先听我汇报一下近来班级学生的大致情况：

1、期中考试成绩„„

2、学风有所好转，除了一贯比较认真勤奋的，成绩较好的有„„等同学外，出现了不少有明显进步，有了一定干劲的同学，如：„„等。

这些成绩方面我就不多说了，等一会大家可以看成绩单和自从你的孩子进入初三以来的历次成绩的排名情况。今天我们主要谈谈还存在的主要问题有:

一种是成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做，这些学生成绩一直就处于班级和年级的后列，而且多次教育了还是如此；也有午睡不睡，还要影响别人的，学校安排午睡，主要就是要让学生能劳逸结合，要有充分的精力投入到后阶段的学习中去，这方面我后面还要讲的；这些学生我就不点名了，等我讲完后大家可以和任课老师交流的。

另一种是知道要好，但学习不得法的人；或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

那么在最后阶段，我们家长该做些什么呢？

除了刚才初三年级组长讲的以外，我认为根据各自学生的特点，提“两步，三方面，四注意”：

先分两步走：

1、腾出空来赶快了解一下学生目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮学生拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。但切不可简单粗暴。

2、中考期间不加压，让学生心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让学生在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信学生的能力，关键在于为与不为；不同分数上不

同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要时刻关心学生的起居饮食，督促学生劳逸结合，调整好生物钟。

3、心理上热情疏导：和您的孩子多交流，消除不必要的紧张，交流时气氛要宽松、随和，不要再在无形之中给学生施加压力，有些学生家长可能有时期望值太高，反而让学生背上包袱，这样不利于学生在考试中正常发挥，到了临考时更要让学生有轻松的心态，其实你口上说得轻松，学生自己并不轻松。所以要注意方式方法。

四个注意点：

①切忌期望过高。不少家长对学生抱有不切实际的期望，爱把“至少要考多少多少分”、“一定要上‘南菁市中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让学生愈发悲观、焦虑，给学生造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，学生的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解学生的状况，接纳学生的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉学生：“只要尽到最大努力就行了！”

②切忌制造紧张空气。为了给学生督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让学生觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对学生的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击学生的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对学生要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当学生某一次考前测验失利时，一味责骂只会让学生更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、学生沟通，共同找出失利的原因，帮助学生尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在学生复习迎考期间，一些家长总爱在学生面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让学生产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给学生讲讲笑话，让他的神经放松一下。

考前最佳状态：“适度紧张” 情绪的好坏直接影响考生的学习效率和考试成绩，考前心理不外乎3种情况：一种是过度紧张，一种是满不在乎，还有一种是适度紧张。前两种情况都不足取，只有“适度紧张”才是最佳状态，在这种状态下，考生信心十足，平心静气，精力集中，思维敏锐，答题准确。

提醒学生：适度紧张有三大“窍门”：如何才能达到“适度紧张”状态呢？这里向考生提供几个调整考前心理状态的小窍门：

1、劳逸结合，有张有弛。目前，不少考生不同程度地患上了“考试焦虑症”，症结就在于“一心只读圣贤书”，生活安排得太单调。有这样一个著名的公式：“8－1〉8”，意思是从8小时中拿出1小时运动、娱乐或休息，尽管只学了7小时，效率却胜过学满8小时。在紧张的备考阶段，考生要克服心理压力，合适的体育锻炼能起到很好的调节作用，合适指的是那些对抗性不强的运动，例如在复习间歇跳10分钟绳等等。此外，散散步，听听音乐，晚上看看

新闻，都有助于调节情绪、缓解压力。

2、不开夜车，调整“生物钟”。许多考生在考前都有开夜车的习惯，晚上比白天更兴奋，学习效率更高。然而，考试都是在白天进行，调整自己的“生物钟”，让自己能在白天进入最佳状态，这一点对考生来说非常重要。可以采用每天晚上有意识地比前晚早睡几分钟的办法，逐步调整过来。

3、每天给自己一个积极的心理暗示。每天复习之后，考生通过回想自己这一天的收获，比如“我今天又做对了哪道题”、“我今天又发现了哪个漏洞”，对自己一点一滴的收获都加以肯定，以此来调节情绪，以良好的心态迎接中考。

最后衷心祝愿各位家长工作顺利，万事如意！谢谢大家！