第一篇：班会发言稿
各位老师，辛苦了！家长开放日的成功预示着我们下阶段工作特别是收费的成功！相信我们的辛苦不会白费，尽全力而为之，向你们致敬！
男：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨
女：亲爱的爸爸妈妈
合：大家上午好
男：欢迎你们走进校园了解我们在校的生活
女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮
男：我们的成长离不开老师的教诲
女：我们的成长同样离不开家长的关怀
男：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长
女：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大
男：在你们的共同关注下，我们放飞心情、我们快乐成长。今天的家长开放日分为两个篇章，第一篇章是快乐成长，第二个篇章是感恩父母
女：首先，进入第一篇章《快乐成长》
生1：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，大家上午好，我是...，我们二()班是一个积极向上，团结互助的班级，平时在学校我们一块学习，一块玩耍，可开心了！（配班级合影照、小组照等孩子一起开心的即可）
我们的口号是：二班二班，非同一般（齐喊）我们的班训是“好好学习，天天向上”。（齐喊）
生
1、过了一年，我们又长了一岁，我的个子高了，也更加懂事了。刚才你们进班时肯定都看到我班门前的展板上有好多小手吧！那是老师让我们自己画的。画的时候我们可用心了，因为老师说那是我们的一个约定，我们都要遵守这个约定，上面还有好多话呢，爸爸妈妈爷爷奶奶，你们一定要看仔细哟！（照片）我们要说到做到，我懂得了要遵守承诺！
生
2、请大家往这里看，这是我们的图书角（出示照片），每天的课余时间我们总会拿一本自己喜欢的书阅读（读书的照片），这让我们开阔了眼界，增长了见识。
生
3、为了让我们更加喜欢阅读，我们学校还开设了一大周二节的阅读课，图书室里的书可多了，内容丰富，有童话故事、神话传说、有十万个为什么.....应有尽有，真是让我们大开眼界（孩子阅读时的照片）。我体会到读书能让我们变得更加聪明！
生4：为了考核我们的阅读积累，这学期学校还举行了讲故事比赛呢，我们在讲故事时绘声绘色，打动了评委，我们班级的和取得到了等奖的好成绩，校长都给我们发奖了呢。
（照片）在比赛中增强了我的能力，让我不再胆怯，我学会了如何表达。
生5：我们还特别爱去科技馆上课，在那里我们看到了、听到了、学到了好多书本以外的知识，我们知道了天热时小兔怎么去避暑？知道了星星为什么一闪一闪的？（照片）我热爱科学的神奇，我向往大自然的神秘！
生
6、数学文化节上我们的七巧板拼图游戏可有趣了（照片），我们全班人人参与，一会儿拼成“大公鸡”、一会儿拼成“狐狸”“老虎”，小小七巧板在我们的小手中变幻莫测，让我们动手益智又健脑！我们班级还获得了等奖的好成绩呢！
生7：数学口算比赛，短短5分钟，我们全神贯注、精力集中，看！这就是我们当时比赛时的场景，可紧张了，我明白了时间的宝贵，学会了珍惜时间。
生
7、瞧，运动场上我们也不甘示弱，“三人两足”，（根据自己班级情况而定如跳绳。。）（照片）展示了我们的团队合作精神，我们玩得可真开心！体育运动让我们增强了体质，让我们的身体更加结实！
生
8、我们的学习生活丰富多彩，我们的校外生活更是精彩纷呈，看！这是我们在万商广场感受着商丘浓厚的文化气息！万亩梨园、竞相盛开，我们感受着大自然的美，呼吸着新鲜空气！（照片）
生9：请大家顺着我手指的方向去看，那是我们的水杯，人人都有，下课时我们口渴的时候，都能及时地拿去接水，喝一口，真爽呀！我学会了讲文明、有秩序、不拥挤，同学们一定要排队哦（根据自己班级情况而定）（有秩序接水排队的照片）
（每小段的最后一句是孩子们在学校活动、班级活动中成长的收获，各位老师可以根据自己班级情况进行调整：如食堂间吃饭时懂得了节约粮食、自己学会了整理床铺、收拾自己的书包、打扫卫生、助人为乐等等。当然最后一句也可以用PPT出示，大家一起说，要不拘形式）
生
10、刚才听到他们说了那么多，我想问一问，同学们，你们爱不爱我们的班级？（爱）爱不爱我们的学校？（爱）所以我们的成长是快乐的、幸福的！
男：他们说的多好呀！请给他们掌声吧！（鼓掌）把你们的才艺、你们的快乐展示出来吧同学们。下面请欣赏.......(节目可根据班级情况而定：出最拿手的、最精彩的节目）
女：我们班的同学可真是多才多艺！下面请进入我们的第二篇章：《感恩父母》有请我们尊敬的、美丽漂亮的班主任讲话。（鼓掌）
师：亲爱的家长朋友们，感谢你们在百忙之中抽出时间再一次走进
二、班，感谢你们为
二、班送来位天真可爱、活泼聪明的学生，使得我再一次有机会与各位一起探讨孩子的成长教育问题。在此，我代表
二、？班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，欢迎你们的到来！（鞠躬）
师：看到孩子们在校园内、班级里快乐成长，我们首先要感谢自己的父母为我们选择了一所好学校。
（放映幻灯片）（我有一个幸福的家，家里有勤劳善良的爸爸妈妈，有聪明可爱的娃娃，我爱的家，我爱我的爸爸妈妈。孩子们，你能大胆的来说一说你的爸爸妈妈是怎样爱你的？（生举手说）
师小结：刚才你们说的都非常的好，我们从一个这么小的孩子长到现在这么高（手势）我们的家长付出了太多太多（播放幻灯片，师深情解说）
师：孩子们，想一想，你的爸爸妈妈每天会做些什么？你觉得他们辛苦吗？（生举手回答）（播放幻灯片，深情解说班主任根据自己班级家长的情况调整图片；也可以让孩子去主持）师：下面我想让同学们与家长做个互动：找一位母亲或父亲，再找一位孩子一起到前面来共同回答问题：
1、父母（孩子）的生日是哪一天？你是怎么给父母（孩子）过生日的？
2、你知道父母（孩子）最喜欢吃什么吗？
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？知道儿童节吗？
4、你知道父母（孩子）喜欢吃什么吗？你知道父母（孩子）的喜欢穿什么颜色的衣服吗？
5、周末你为父母（孩子）做哪些事情？
师：看来父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母对孩子的爱总是多过孩子对父母的爱。
师深情说：（幻灯片）是呀孩子们，假如你的父母是位农民，他会在毒辣辣的太阳照射下还在田里惠东镰刀，汗水浸到眼睛里都顾不得去擦；假如你的父母是位电工，他会不顾危险爬上爬下，不管天气如何恶劣，刮风下雨也好，烈日当头也罢，只要有需要，就会出现他们的身影；假如你的父母是位建筑工人，他会用瘦弱的肩膀支撑着这个家；假如你的妈妈是清洁工，她会用勤劳的双手来美化我们身边的环境；假如你的父母是出租车司机，他会起早贪黑地奔波在大街小巷，一天到晚的坐在车里，累的腰酸背疼，为我们挣钱；假如你的父母是老师，她每天站在三尺讲台，用沙哑的声音给我们传授知识，晚上还要批改作业。我们的父母工作每天都很累很累，可他们都是为了我们，尽管如此，爸爸妈妈回到家里，（放幻灯片）他们还会为我们洗衣做饭、擦桌子、拖地，辅导我们做功课，爸爸妈妈那么爱你，那么疼你，那你用什么行动来表达你对爸爸妈妈的爱呢？（生自由说）
师：同学们请记住以下两个节日吧（多媒体出示）父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份第二个星期日
师：母亲节快要到，你准备送什么礼物给妈妈呢？
学生说说。
师：同学们真懂事、孝顺，老师听了都特别感动！其实“孝顺父母、感恩父母是我们中华民族的传统美德，你们知道古代人是怎么孝敬父母的吗？你们知道古代的“二十四孝”吗？（生知道：提前培训学生）（出示二十四孝图片网上都有很多）
师：那么老师先来给大家讲其中一个。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，１０岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。（配以图片）
师：谁来说一说（生一个接一个说就说名称即可）
师：我们孩子的知识面可真广，古人在孝敬父母方面做得这么好，作为新时代的我们该怎么做呢？趁着你的父母现在都在后面看着你，大声的说出你对他们的爱吧！（送礼物或去拥抱家长）
师：下面请欣赏孩子们为你们准备的礼物——手语操《感恩的心》
师：伴着优美的旋律，我想与家长共勉（放幻灯片，师解读）
结束语：父母的爱是无私的，学校的生活是美好的，师生之间的感情是真挚的，同学间的友谊是永恒的。让这样的美好与甜蜜，永远留在我们的记忆力，成为我们前进的动力，成为我们永远的骄傲！孩子们，加油！
（结束语班主任自定）以上仅供参考！
第二篇：班会发言稿
在自主学习主题班会上的发言
谭少华
各位老师，各位同学：
下午好！现在我代表我们寝室谈一下我们对专业学习的和学习计划的一些薄见。
应该讲，我们寝室成员采用的是比较自由灵活的学习方式，就是既不偏离理论学习的中心轨道，又可寻求自主学习的空间。依靠课堂但又不局限于课堂，充分利用“第二课堂”来充实自己。网络及学校的一些组织是我们了解时事动态，拓展知识层面，提升自身能力的良好平台。
另外，在学习上，我们也主张有一定的学习方法。
第一：即要把握和利用好符合自身特点的学习机制，把被动学习转化为自主学习。举个例子：我们班现在好几个学科都是采用“分组讨论，自主教学”的教学和学习模式。这样，在每一项任务下达之后，我们各个小组的同学就会去利用网络涉猎相关的知识，然后在网海中选择出一个来思考，讨论，最后向全班同学展示。这比简单的老师教学生听的方式更能产生好的效果。因为学生都是不太愿意去预习课本的，有些东西在老师没讲之前，我们是看不懂的。就是说，看了也是白看，越看越痛苦，还不如不看。但是如果能有一个或几个案例来说明，加之老师的引导，我们理解起来就会容易多了，这样也能学到东西！长此以往，就能形成自主学习的欲望和能力！
第二，我们不能把学校的激励机制当成是学习的唯一动机。就是说，你不是为了加分而学习，而是为了学习而学习。试想，如果学校认为学生上课回答问题是应当的，不应该加分，那我们是不是就不学习，上课不回答问题了呢？答案当然是否定的。学习是为自己，而不是为分数。所以，把眼光放宽，放长远。课堂上，好好听讲是第一位的，思考问题是第二位的，表现自己才是第三位的。
第三，我们应该正确看待学习和成绩的关系，形成良好的心里素质。很多同学都很困惑为什么自己学习十分努力但是成绩依然上不去。这类问题得用图解：
量变发展到一定程度会产生质变，但有量变不一定有质变，有质变学习才可能进步。有些同学学习是很刻苦，但成绩总不能提高，排名依旧。原因就在于大家都在学都在进步，只有你的斜率大于整体的斜率才有可能有突破否则成绩不会有所提高，达到了突破点成绩才有可能提高，之前不会有很明显的进步。很多同学失败就失败在半途而废，他的学习方法很对，又刻苦，但是成绩总是上不去因此他就开始了松懈甚至放弃，其实如果他再坚持坚持或许就可以达到突破点了，没有达到突破点即使再刻苦，再认真也不会有明显的进步的，相反可能会有些退步，事物的发展总是在曲折的线上上升的，不要因为短暂的退步而放弃自己原先的正确计划相信自己，做错了也不后悔。学习是被动暴露，主动修补的过程。这是我们对学习整体的看法，学习好很难，学习由差变好更难。
对于学习计划，我们觉得它首先是让我们有了一个时间概念，所有的事情都不是没有期限的，我还有两年也要毕业了，这让我们有了一种学习的紧迫感和计划性。但我们认为我们的学习计划有一些需要改善的地方。
1、时间安排上过于机械化，没有可调整的空间。由于我们计划上有每一天要学习的东西，要做的事，名目繁多。坚持一项可以做到，要坚持做到这么多空拍就很难了，所以往往可能是有一些没做到就会把其它的也放弃。至此，计划书也就很难达到制定时的初衷了。好一点的，心血来潮时，做一下。不好的，干脆就选择放弃。该干嘛干嘛！所以，计划书的制定不应过于死板，应该有调整的空间，适度放松自己的选择自由。当然这是在我们有很强的自我约束力的基础下做的。
２、计划书的制定应突出重点，分清轻重缓急。把先要完成的任务摆在突出位置，并要严格执行。对于有些不是那么重要的，则可以不要那么急切地完成！这样，效率应该会更高！
我的发言就到这，谢谢大家！
２００９.４.２３
第三篇：班会发言稿
现在有些班级的班会就像一场严肃的会议，而我们却一直把班会当成一节课来上，这也是贯穿我们高中三年班会的主题思想
我们的分组不是简单地将学生平均分组，而是由考虑的将有才能的学生分散，使每组成员中有善于策划、善于组织、善于发言和善于幻灯片制作的，分工明确，合理搭配。
经过初三一年的艰苦磨练，迎来金色的九月，但如何从活蹦乱跳、不谙世事，充满幻想和童真的初中阶段过渡到丰富多彩而又充满竞争、压力及困惑迷茫的高中阶段、顺利实现初中生到高中生的两个角色的转变却成了横在高一新生面前的一个不小的坎，为了让同学们能够尽快适应高中生活，我们将高一的主题设定为《素质教育和习惯养成》
时间如白驹过隙，转眼间，高一生活就结束了，在这里，我来为大家介绍两期优秀的班会，第一期是《开学第一课》，通过这期班会让大家从陌生到熟悉，从幼稚走向成熟，也为高中生拉开了精彩的序幕，另一期是《行为与礼仪》班会策划人用多样的形式为大家介绍了餐桌、服饰、交往等礼仪，旨在将每位同学培养成有道德，讲礼仪的一中人
高二是承上启下的一年，是学生成绩和思想的分水岭，学生的成绩往往会两极分化，早恋、网游等也对学生的思想和精神产生了影响，我们的心理逐步走向相对稳定和成熟，和父母的关系也不总是和和气气，于是，在这一年，我们将班会的主题定为《感恩与兴趣培养》
经过高一一年的学习，我们对于班会的策划逐渐走向成熟，高二这一年，我们开展了《感恩父母和老师》、《学长经验交流》等经典的班会，值得一提的是，在《民族团结》班会中，我们与高一高二的民族同学共同舞蹈，一起交流。
还有不到一年的时间，我们就会告别我们的高中时代，我们不满足于一成不变的生活，我们关注现实和理想，感恩着现在和未来，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”高三这一年，我们用奋斗书写青春，用拼搏实现梦想，我们将班会逐步渗透高考、理想与人生的关系，希望能对同学们的高考备战有所帮助，并为高中时代画上圆满的句号
以下是我们高二（7）班主题班会的固定流程 第一步、唱班歌 第二步、颂班训
班歌和班训是增强班级凝聚力的最佳方式
第三步、一周天气预报 这也是我们关心同学和老师的人性化设计
第四步、一周新闻播报 让同学们与社会接轨，培养同学们的主人翁意识
激烈紧张的辩论赛让我们在对抗中碰撞出思想的火花，学会条理清晰地表达
别开生面的讲座让我们在聆听中感悟前人的高度，对未来展开美好真挚的憧憬
严肃却有趣的竞赛活动让我们在抢答中，释放心灵，开拓眼界，探求课堂之外的奥秘 妙趣横生的动手制作让我们在实验中运用课本的知识，体会寓学于乐的收获。
精彩绝伦的才艺展示让我们在欣赏中提升个人涵养，领悟“三人行，必有我师。”的道理
在每个月的第一期班会，我们还会为本月过生日的同学，庆祝成长的喜悦，带去美好的祝福
第四篇：班会发言稿
中学初三新学期班主任寄语今天，我们又回到了校园，开始了新的一学期工作和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了可喜的成绩。这凝聚了我们每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道不远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，请大家扪心自问：新学期，我准备好了吗？
本学期，我们将面临更大的挑战，面临多种多样的素质检阅。我坚信，我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚定的信心去迎接各类考试，再创我班新的辉煌。新学期希望每个同学要做到“五心”：
一是收心。把假期的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。新的学期要一切从头来。不管你过去怎样，老师们最关心的是你现在的表现。新学期有新开始，尤其对于九年级的学生。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，孝顺父母，团结友爱，互助互进。
五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。你们也将步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。
刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的班主任老师，在开学之初，送上几句心理话，也许会帮你们揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼吧！
一、确立目标是前提
人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”要培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具有了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。
所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。
二、刻苦学习是关键
任何的理想都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养
自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。主动学习，实干加巧干。在学习上，要有明确的目的，要不怕吃苦，要积极主动的去钻研，去思考，去聆听，去阅读，要做学习的主人，不做学习的奴隶。在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实的学，扎扎实实的练，把握最基本的知识，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧的学，而不是投机取巧，是要把握好的学习方法。要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。
三、自信心态是保证
俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？在初二一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”；当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”。争先勇于，敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。经研究发现，所有的成功人士身上，都有一般人欠缺的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习道路上碰到的种种困难，做一个克服困难的勇士，而不作困难面前的逃兵。尤其是毕业班的同学，本学期你们就将要面临人生中的重要选择，希望你们都能对自己的将来负责。
有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。
四、老师支持是后盾
我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓励与支持，我想明年中考榜上，我们班定会独居榜首。我相信，我们会成功。
我们把班上的同学按学习分成上、中、下三个等次，不要以为，我上面说的都只是对上和中游的学生说的，我们的班级是一个整体，每个成员在班级里都有属于自己的位置，每个人都有自己的作用，自己的价值，一个班的后进生的学习态度好了，那么这个班的学风肯定上去了。我相信每一个同学都是爱自己的班级的，那么你就应该在自己的位置上发挥出最大的作用，为咱们的班级，也为你自己。比方说学些自己力所能及的知识，积极参加学校组织的各种文体活动，记住我们班的班训是：班荣我荣，班耻我耻。不做有辱咱们班级形象的事，不说有辱咱们班级形象的话，所以，你们很重要，其他同学需要你们，我们的班级也需要你们。在这里，老师要告诉你们，九二班的全体同学们，老师喜欢你们。喜欢你们对待生活的热情，喜欢你们对待学习的执著和认真，喜欢你们活泼的身影，喜欢你们爽朗的笑声，喜欢
你们一切的一切„„在我心里，你们都是一只只展翅高飞的雄鹰，只要愿意，就会翱翔在知识的高空，把握自己的未来„„
同学们！容不得你犹豫，更不许你放弃！面对责任、面对挑战，只有迎头赶上！一年后，你们就会飞向更广阔的蓝天，潜入更深的海洋，驰向更远的草原，攀上更高的山峰，从容地走在各高中的林荫道上，谱写“同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。”的豪壮诗篇。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。一年之计在于春，一日之计在于晨。期望你们能够好好珍惜现在拥有的每一天，每一分，每一秒。让我们在新学年里，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！
第五篇：班会发言稿
亲爱的家长朋友们： 大家下午好！
很感谢大家从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这一次的家长会。从一年级到三年级，我与很多的孩子建立了深厚的感情，也跟许多的家长保持密切的联系，有的还成为了好朋友，在这里，我是快乐的，在这里，我找到了许多宝贵的教育教学经验，还有深厚的情谊。再次对一直以来都鼎力支持我的家长说声谢谢！也借由这次的家长会，祝愿各位在新的一年中家庭幸福、永远开心快乐！
我想说，一直以来，我们在座的各位就是我们这个大家庭中的一份子，我们的家长会其实就是一次次美丽的聚会，我希望我们的聚会是轻松、愉悦而又有效的，本期家长会的主题我把它定位了简简单单的四个字“知道行道”，希望在教育这条旅途中我们能继续愉悦的合作，继续为孩子的发展努力，更好的促进他们健康、快乐、向上的发展。
一、本期班级管理：
我一直认为教育不是墨守成规，千篇一律的，在陪伴孩子成长的过程中我们也需要不断的充电、反思和尝试，需要跟随孩子的成长的特性有做出相应的调整。
三年级下期孩子各方面的行为习惯逐渐养成，也熟知校纪班规，这学期班级评价体制我们以简单、明了、实用为出发点，从课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业反馈、测试六个方面对孩子进行评价，每周一小结，学月一总评，评选出本学月星星最多的前十名小朋友为语文学月之星，将自己最美的画面贴在班级墙报栏上，还有资格进行抽奖环节，每学月评价完后所有的星星都将清零，让所有的孩子们在新的学月有将有一个新的开始，站在公平起跑线上又一起出发，并告诉他们只要你不轻易的放弃，用心努力就一定会获得成功，充分调动孩子们积极向上的心态，希望家长关注自己的孩子，有些家长认为孩子上课说话小问题、不会倾听小问题、动作慢点小问题、书写潦草点小问题，等等一系列在你眼中认为的小问题，也就随之的拉开了孩子间的一个差距，(就像家庭作业的完成，我想不仅仅除了对知识的一个巩固，更是学习习惯养成，并逐步完善的过程，召开家长会老师不是想在这里表扬孩子，也不是想去批评那个孩子，我想这是大家相互学习和探讨的机会)所以请关注孩子成长的步伐，不要忽略所谓的小问题，帮助他们克服并消灭“小问题”。
本期我们会针对孩子几个方面的陋习做重点关注，如：忘带学具，课间疯跑追逐，做事拖拉，上课迟到等。（强调一下到校时间为7:50，带着精气神来到教室大声的读书，给新的一天一个崭新的面貌。想想每天急急忙忙的跑进教室，大清早都在忙碌中度过孩子一天的状态会好吗？）面对孩子出现的陋习老师也给与相应的惩罚，希望得到各位家长的支持。
三、本期重点关注：
本期我将从四个方面做好小朋友思想上的关注。
合作：现在，每个孩子都是家长们的心肝宝贝，缺乏和同龄人朝夕相处的机会，自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。也由于长辈们大多过分地爱护自己的孩子，做什么事总是先他后己，导致孩子形成以自我为中心的心态，其实一个懂得合作的人，才能在将来更好的适应周围的环境，并更好的发挥其自己的潜能，也是他们今后踏入社会交往能力的体现。
成长：在学校允许孩子之间出现矛盾和摩擦，矛盾的调和、平息的过程就是孩子心智成熟的过程。在成长的过程中教会孩子宽容、海纳百川。
责任：常常追问自己，我的工作要做这样的思考，这样的努力，源于什么呢？我想，就两个字——责任！开学初，我与孩子们分享的美国西点军校的团队精神：“从今天开始，我对我自己、对团队百分之百负责！”大家都知道，世界上没有完美的个人，只有完美的团队。我希望我们的家长团队是一个优秀的团队，希望孩子们在几年的学习生活中同样成就一个完美的团队！做这样的引导，是希望孩子们从小就明白：一个缺乏责任感的民族，是一个不可靠的民族；一个缺乏责任感的组织，注定是一个没有前途的组织；一个缺乏责任感的人，是一个不可信任的人。在这引导其中，我们更希望推行的是西点军校中的思想：普通标准没有任何结果！高标准普通结果！最高标准所有结果！更希望推行 的行动：立即行动！拒绝借口！挑战不可能！我想三年级在他们思维发展的体系中，应该用更有说服力的思想逐步教会他们站得高、看得远。
这里我要表扬上学期的获奖者，他们也是在班级、年级的层层竞争中脱颖而出的获奖者：王金豪、唐彧、徐杉杉、熊博、周丹。
共育：三年了，我不知道家长对家校共育这个话题作何理解，今天我想把它在拿出来和家长进行一个交流，我一直认为家校的共育涵盖了是支持与互补。在教育局、学校的大方针下，各科老师的教学理念和策略，家长给予的应该是支持，才能使学生的学习实现最高效果，而学校集体教育总会有不足，各科老师也都非圣人，不能面面俱到，家长朋友与其挑剔指责，不如互为补充。因为我们的出发点和归属点都是为孩子的更好的成长。
三、语文学习提示：
1、做好课前预习工作：预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。有效的预习以做到心中有数地去听讲，或者说带着问题去听讲。
2、重视听写，生字必须人人过关。
3、要求背诵的课文绝不偷懒，本期我还要求学有余力的孩子能背诵语文书中的每一篇课文。
4、重视日积月累，课程内的积累，经典段句的抄写非常有必要，从本周起日积月累请按要求积累，积累内容和本单元学习主题相关，如二单元学习保护环境、保护大自然，这学习阶段的积累内容就与环保、环境有关。把单元习作资料的整合渗透到日常的学习中，每天至少两词两句（要求内容），其余鼓励孩子多积累（涉及各个知识领域），请家长做好重点关注和引导！
5、课外阅读要坚持，其实终身学习能力就是广泛的阅读。阅读多样化
阅读形式的多样化：设下悬念、亲子共读等等，如果在谈到这个话题你反馈我的是我很忙，那我也想明确的告诉你，那你就得必须学会去承认孩子之间的差距。
6、习作：这也是我们小学阶段一直关注的一个重点，但作文教学的时间毕竟有限，所以老师布置的相关习作前的收集和整理也就是相当重要，我们的资料的收集是为自己的习作服务，为自己的习作增色的。不要本末倒置，做成我是为收集的资料服务，在日常的生活中与孩子一起大量挖掘习作的素材，留心生活、重视语言积累与交谈，（有些家长在和自己孩子谈话过程中很惊讶，孩子什么时候学会苍翠欲滴、叠翠流金这些词汇了，记住他们不再是12年级的孩子，你与他的谈话也应该相应的提高）。语文学习本来就是一个柔性的，细水长流的，每个孩子的语言发展不一样，阅读量的不一样，承认差异性。
7、语文加油站的的问题，我会更注重平时的日常教学，学有余力的孩子建议家长为自己孩子购买一些补充练习。
亲爱的家长朋友们，我的所有工作一直在努力追求两个字——有效。不知道今天的话题之于您是否有所思、所感、所获？期待您多与我联系沟通，因为作为三二班的一成员，我始终都相信我们的目标是一致！我们的所有努力都是为了未来更好地感受孩子们带给我们的幸福！谢谢大家的聆听！期待您的跟进！
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