一年级数学老师开学初家长会发言稿[5篇]

第一篇：一年级数学老师开学初家长会发言稿

尊敬的各位家长：

上午好！

非常感谢各位参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为数学教师，我一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我也一直在思考，如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学教学改革的加油站。我愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从数学教材、习惯养成和数学家庭作业要求三方面具体谈一谈，希望各位家长能和我一同关注新课程，实践新课程。

一、良好学习习惯的养成数学知识就象是链条，每一节都环环相扣。一年级是打基础的阶段，学好这一部分基础知识是相当重要的。要学好知识，对于一个6、7岁的孩子来说，关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦形成，将会使孩子受益终生。这就需要我们学校和家长的共同配合与教育。

首先，我们要从小勤于动脑，养成独立思考的习惯。数学是思维的体现，只有勤于动脑，善于独立思考，才能形成各种数学思维和数学能力。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。比如孩子做作业时，如果碰到不懂的字家长可以读给孩子听，家长不需要一直坐在边上看着，看到不对的马上指出，有的家长做的比较好，给孩子一个独立的空间，等孩子全部做完了，帮着检查一下，发现错误引导孩子及时改正。我们家长既不能因某方面的原因而包办代替，也不能不闻不问，任其自然，关键在于正确引导。

其次，要培养学生学会倾听的好习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。每天一节数学课，短短40分钟一定要好好把握。一年级孩子比较好动，上课难免要开小差，老师要经常提醒，往往课上没学会，回家还要补课，更严重的是养成了一种不良的上课习惯。所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的.过程。

第三，要培养学生从小养成按时、认真、细致、独立完成作业的习惯。完成数学作业是巩固和深化所学知识，形成技能技巧，培养数学能力的重要环节。从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子练习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟、精益求精的作业态度。

二、本册主要教学内容和知识点（课件呈现）

三、家庭作业要求

我想每位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。

下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求（主要是针对作业方面）。

一、监督孩子做作业

家长主要做好以下三方面工作：1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。

二、检查孩子每天的家庭作业

建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

另外，要多鼓励孩子。每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做（10）道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。

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第二篇：一年级开学家长会数学老师发言稿

一年级开学家长会发言稿

各位家长大家好！

感谢各位家长对我们老师工作的支持和帮助。

我们班数学老师沈老师请假，我代她来给大家说一下小学一年级在数学学习的各项准备工作。

我将作以下几点要求，不足之处请各位家长指正，谢谢。

一、学习内容方面

一年级上学期要学习的是0-9数字的书写，可能家长会感觉，我们家早会写了，但这个写的要求不一样，是漂亮，规范地书写。

数的顺序、认识方向、分类等。

重点是加法和减法的意义。

20以内加法的计算、10以内减法的计算。

家长可能会感觉，这些内容我们在幼儿园的时候，早就会了，这个会，只是孩子能算出答案，只是属于算术，并不是数学。

进入一年级，孩子学习的是系统、严谨的数学知识，我们将初步培养孩子的数感，渗透数学思想。在这学习的过程中，会培养孩子各方面的能力，如：语言表达能力，动手操作能力，计算能力，独立思考能力，合作学习能力，课外实践能力，多种策略解决实际问题的能力。等等。

从一年级开始，注重的是数学思维的培养。会写数字，会计算，并不代表孩子已经完全掌握了数学知识。

另外一方面是数学学习兴趣的培养，尤其是基础比较好的，不要让孩子产生，我什么都会了，不想学的思想。

举几个题：

按规律填数：1、3、5、（）、一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?

10-□＝6+□

图形代表几。

○+○＝6，○＝()，△+△+△＝1

5()，○+△＝()

二、作业方面（课堂作业和家庭作业）

学校里要完成的作业是数学书上的练习、《补充习题》、练习数字书写的作业本。

但是可能很多家长也会给孩子准备一些自主提高的教辅，这个外面的教辅鱼龙混杂，不建议家长随便购买，增加孩子学习压力，你们数学老师到时候会给出建议的。

家庭作业布置形式分别通过校讯通平台或QQ群，通知到每位的手机上，家长都要留意QQ群的消息。

在刚开学的时候，孩子自行不会记录，光靠耳朵记容易忘记，这就要求家长看了消息以后，告诉孩子，等到孩子学过拼音会自己记录回家作业时，学校会让孩子准备一本专门记作业的小本子，确保能帮助孩子准确地记下每天的作业。

对于家庭作业，希望各位家长做好以下几方面工作：

1.在家里要准备一个安静的作业环境，给孩子准备一个高度适合的书桌和椅子，桌面上最好是什么都没有，边上也是。

1、监督孩子按时完成作业。按格式书写，如果孩子写得不够规范，千万不要心软，擦。

要指导孩子如何用橡皮，怎么才能擦得干净，还不能把纸给擦破了。

2、检查孩子每天的家庭作业，这样有助于各位家长及时了 解孩子的学习情况。

3、签名的工作。

特别强调，在一年级开始的这一个学期，一定要养成按时按质完成回家作业的好习惯。

让孩子回家后，固定时间、规定时间完成作业。

一年级的作业很多是口头作业，家长一定要重视口头和操作作业，不要认为写的作业才是作业，口头说的作业也是作业。

像读读数学书。

像背诵2-10的分与合，家长可能都要陪着孩子，耐心地听他们说。还要进行互动的抽背。

数学除了思维，低年级也涉及到一定的背诵。

如：5的分与合，5可以分成1和4，1和4合成5……先这样顺序背，再抽背：5可以分成3和几？ 孩子答。这是为口算加减法做准备的。

一年级学期结束前会进行口算的过关，4分钟至少要完成60题以上的加减法口算。

在学习了计算后，家长就要坚持，每天让孩子在家里练习至少5分钟的口算。

这些练习呢，开始可以是口头的，到后面老师会下发练习母版的纸，由于学校没有这方面经费，所以会要求家长自己去外面印，每天要完成一张计算纸，这个看你们班数学老师的要求。我的要求是每天至少做100题口算。

二、帮助孩子认字

我们的数学书和数学练习上，是没有拼音的。

对于刚入一年级的孩子来说，认字少，读不懂题目要求，是做题面临的最大的困难。

刚开始的时候，是老师带着孩子读题，孩子是靠听来学习和完成作业的，这个时期学生之间的差异并不明显，然后老师会慢慢放手，让孩子自己读题。这个时期，会出现识字量大的孩子，成绩上升，识字量少的孩子成绩会有一个滑坡，但是这些孩子可能在二年级的时候又会有一个上升。那我们要尽量避免孩子因为这个原因出现学习困难，这会打击孩子学习的兴趣和积极性。

所以我们家长要帮助孩子认字，那如何帮助孩子认字呢？在做作业的时候，先让孩子自己去读题，大声读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。只要告诉孩子这个字的读音，不用解释给孩子听，这个题目是什么意思。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。

曾经出现过这样的情况，家长陪孩子作业，坐在旁边读一题孩子就做一题，久而久之孩子在作业的时候就对家长产生的依赖性，孩子会失去一个思考、独立的机会。希望家长从小培养孩子的独立性。

读题审题的能力在整个学习的过程中，是非常非常重要的。我们可能会共享一份一年级数学要认识的常用字的文档。像画一画、涂一涂、数一数、从左往右等等。家长在辅导孩子认识这些字。

后面在初学口算的时候，如果让孩子直接完成练习纸，孩子会有厌烦心理，家长可以做一些口算卡片，按顺序、打乱了，让孩子口头回答。包括拼音，家长可以准备拼音卡片，在家里进行练习。形式多样，比较有趣，这样有助于培养孩子的学习兴趣，让孩子感觉到，学习是快乐的过程。

三、备齐必需的学习用品

每天做完回家作业后，要让孩子自己整理下书包。

1、课本。检查课本是否齐全。

2、铅笔。

应该选用铅心为ＨＢ、2B的铅笔。数量最好是５枝左右，晚上削好。不可以用自动笔。

3、橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。最简单的单一色彩的绘画橡皮擦，擦得干净，不要买那种奇形怪状的橡皮，像有香味的，颜色艳丽的，也不安全，尽量不要用。

尺子也要最简单的，不要上面有各种玩的，铅笔盒，最好不要用笔袋，笔袋找东西比较麻烦。

6岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿 的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具 做小动作，影响课堂学习。

个别孩子不会画线条的，家长也可以教孩子画一下，左手怎么按在尺子上，从哪里画到哪里。

4.老师会临时发消息，让家长带一些学具，像小棒之类的。

四、及时签名。

有一些练习、作业，都会让孩子拿回家让家长签名。目的是让家长能及时了孩子的学习情况。QQ群里有一些重要的消息，家长要及时回复一下。

五、另外，还有一些细节的地方也希望家长们能注意一下： 第一，就是要经常监督和提醒学生们不要把一些与学习无关的东西带来学校，比如玩具、卡通片等等。

二，在日常生活中，希望家长们能教你们的孩子多认识一些日常生活中的事物。

比如时钟、人民币等常用的东西。

如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议，随时欢迎各位家长和你们数学老师联系。

谢谢！最后祝孩子们健康成长，快乐学习！

第三篇：一年级开学初家长会发言稿

家长会发言稿

各位家长朋友：

大家好！

首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。自我介绍一下：我姓，是这个班的班主任，也是这个班的老师。另一位教我们班的是老师。您的孩子从九月一日开始就成为一名真正的小学生了，不知您准备好了吗？良好的开端是成功的一半。一年级也算是学生学习的开始吧，今天我们坐在一起主要交流一下我们怎样配合才能让孩子有好的开端。我主要从以下几方面来说：

一、作息时间

（1）早上8:20预备，8：30晨读，中午2：10上课，大家不要送太早，没人监管的时间很危险。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，预备铃响后，学生急急忙忙地从校门跑进来，跑的过程容易出危险，学生到达教室后还需要一段时间才能平静下来，也影像学上课学习，现在天气不太冷，一定不要让上学迟到。不让来太早并不是让学生迟到。另外教师早上8:00到校，然后进班，8:00-8:30这段时间其实是数学老师检查作业的时间。上午11：45，下午4：25放学，请家长准时接送。十月一之后我们会改时间，到时会提前告诉大家的。

（2）孩子有特殊情况一定要请假，让我心里有数。

（3）有些孩子晚上会看电视或玩游戏，希望家长能帮忙控制一下时间。让孩子养成早睡早起的好习惯。

二、安全方面

1、为了学生养成良好的生活学习习惯，学校制定了许多有利于学生健康成长的规章制度，这不仅请学生遵守，同时也请家长配合，支持与配合。比如：路队，学生排着整齐的队伍走出校门，孩子心理自豪，家长看到也很高兴。一是为了学生守规矩，另一个是为了这个班的老师管理严格，要求到位。作为家长一定希望孩子在这个班的学习生活能够非常出色，这就要求家长按照路对的要求来做，按接送学生的要求来做。开学初致家长的一封信上有明确的要求，不知道你详细认真阅读了吗，我再强调几点：（1）接送地点：南：汇金园小巷口南北：卫生局过马路：西小巷口（2）一定避开校门口，到指定地点等待（3）车辆不要随便的乱停影响交通

2、教学生在校园里自己要学会保护好自己，教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西。家长要引导学生注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好。（现在的父母都只有一个孩子，孩子逗打的现象在所难免，希望家长能以心换心，相互理解。学生个性有差异，学生多，年龄小，管理上带来许多难题，家长看自己的一个孩子又是还摔倒，更何况一个班级七十多人呢。）

三、学习方面

1、给学生准备好必须的学习用品。

2、提醒学生回家抓紧先写作业。一年级学生没有自觉性，需要我们对督促，每天抽出时间给学生检查一下家庭作业。并及时给予指导，多夸奖，多鼓励，但看到问题是也要适当的批评与激励。

3、一年级的汉语拼音学习需要一段时间，这需要我们与学生一起学习，帮助学生树立信心。

四、生活方面

1、为学生准备水杯或带矿泉水，教育学生不带饮料，用自己的杯子，不要随意用别人的杯子，注意讲究卫生，防止传染病的传播。建议家长让孩子在家吃早午餐，或带孩子亲自去就餐，千万不可给几元钱就让孩子自己去吃，有的不吃买玩具了，有的吃些不卫生的三无食品。

2、培养学生不撒谎、爱惜学习用品的好习惯。我提醒大家不要太相信孩子，因为他们对别人的错误总是夸夸其谈，对自己的错误却避而不谈。

3、教给孩子一些必须的生活技能。如：脱穿衣服，收拾自己的物品，遇到困难会求助。

4、不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱花钱。不要给孩子钱，也不要让孩子把钱带到学校，学生需要什么可由家长单独代买，实在不可，也不能带学生在门口的小摊点小店购买，这样容易形成乱花钱的习惯。

以上是我的我的粗浅认识，如有不当之处，敬请各位谅解。为了你们的孩子，为了我们的学生，让我们共同努力。

第四篇：一年级开学初家长会发言稿 2012,10

明日家长会发言初稿

尊敬的各位家长朋友：下午好！

非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。我们的工作离不开你们的热情地、大力的支持。很高兴与您携手教育咱们的孩子，为使各项工作做得更好，我衷心期望今后能得到各位尊敬的家长的支持和帮助。我祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。

在开学的一个半月时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，孩子只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，上课观察老师，听从安排；积极呼应老师，回答问题时声音响亮； 能够保持自己的课桌椅不七扭八歪，不在课桌上乱涂乱画； 作业本、练习本干干净净，书写工工整整；能在规定的时间内完成老师布置的任务，不拖拉，不玩耍。在短短的时间里，孩子们的各方面的常规一天天的在进步着着！

我相信，我们的家长听到这个消息会很高兴！

正是因为孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是让您的孩子能快乐成长，将来成为 1

有用的人，请各位家长放心，我们会竭尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的这一关，但是我们伴随孩子走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果你有什么疑问，我们定当帮助你们解决，但是要完全依靠学校，依靠老师是不行的！希望各位家长能给自己在孩子的教育过程中一个准确的定位！

田老师给父母们的几个忠告：

一个孩子，输不起！教好一个，造福三代！

赏识能使自己家的宝贝越来越好

大拇指，竖起来，多鼓励孩子

教育孩子是快乐的事

多留点时间和孩子在一起

我们班的绝大多数家长做的很棒

别春霖姚懿格张春寒刘悦曈李佳琪赵治源范佳铭韩文浩刘力玮李心悦

陈可馨姜广川郑涵梦刘英杰邹嘉成姜佳璐李兆坤翟佳琪张泽林陈瑾文

闫晨蕾崔铭禹徐文博孔杜威梁心雨

马震东王承泽王季超秦雪王俊杰汤雅婷吕学文佳韩明儒王毓宁

（可能有遗漏，请家长谅解）

这些家长紧跟老师步伐，及时上网，田老师的日志及时浏览，随时注意自己家孩子的各方面的动态，这样老师的进度落不下，信息时代，这莫好的资源不用，岂不可惜，但并不是非得有电脑，有的孩子很乖，听老师的话，方方面面都做得很好，比如：张骞文学习就很好。

希望家长给我们打电话

我们班有许多家长费尽周折将孩子送到了“幸福”这个多姿多彩的校园，那就是为了望子成龙、望女成凤的愿望得以实现，在这个快乐和谐又充满竞争的地方，可以说哪个宝贝适应得快，哪个宝贝就赢得多，哪个宝贝扎扎实实走稳每一步，哪个宝贝就就能在众多的学生中出类拔萃。为了您的孩子不输在起跑线，为了给孩子更多的自信心和学习的动力，希望家长每天能在百忙之中抽出时间伴同您的宝贝走一程。

每一个优秀的孩子背后必定有良好的家庭教育和勤于付出的家长，我班宝贝个个聪明伶俐，积极要求上进，不甘落后，我打心眼里喜爱他们。真心希望各位家长和我共同携手，让宝贝们个个优秀！

温馨提示

一、阅读

家长朋友，课外阅读非常重要，凡从小就有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢的多。孩子想学好语文却不重视课外阅读，到了高年级就会显得力不从心，到那时再来重视阅读，孩子已经输在了起跑线上。所以，现在就“诱惑”你的孩子喜欢阅读吧！

有的孩子已经会读书了，差距太大。有数据说，人智力发展的速率是一岁达20%，四岁达到50%，7岁时达到80%，也就是说，人的智力的四分之三是在小学前形成的说说关于《拼音报》《行知天下》《假如我是雪花》

二、《弟子规》和古诗（一张纸）

三、生字表

生字表

（一）蓝线里的，要求：会认、会读生字表

（二）田字格里的，要求：会默写

四、关于博客（这是一个家校沟通的桥梁）

（学校规定每周一篇）有飞信和QQ达不到的效果

孩子方面的优秀作业、诗配画、小练笔、手工作品、学生阅读量统计。”“学生佳作”展示班级各类小明星、各种活动、光荣榜、表扬栏、成绩反馈，上课学习资料

学习资料袋、同步训练单元测试题、期中、期末测试题、拼音版古诗、解释、图片，ppt、视频课件

父母学堂版块

田老师支招、友情提示、家长交流、父母必读、子女教育 学校活动

建议家长给孩子建博客，记录孩子的成长档案。可复制粘贴

家长上传照片请注意

家长的支持是我最大的动力

五、关于试卷

六、写字本，紧扣教材，跟进度同步，每晚练字，书写小明星

七、课件（打不开的原因）（预习和复习）

人生就是这样，现在不累，将来会更累。

有时忙，我回复不过来，请家长谅解，八、上网是个双刃剑

一个孩子的健康成长需要有一个好的环境，所以只有咱们全班的每一个孩子都能够发展起来，才能带动您的孩子的发展，因此，您就不仅仅是您孩子一个人的家长，您更是咱们全班52个孩子的家长。父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身不变的老师。愿老师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学习，快乐成长的五彩桥。

希望在家长和我们的配合下，咱们班的每个孩子都能在我们这个大家庭中健康快乐的成长，希望每天都能看到他们阳光般灿烂的笑脸，也希望看到家长们放心满意的笑容，这是我们各位老师最大的希望！

祝各位家长身体健康、工作顺利、万事如意！

田梅

2012-10-15

第五篇：一年级家长会数学老师发言稿

一年级数学老师家长会发言稿

大家下午好！非常感谢各位能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，我是一年级的数学老师——贾老师。在此,同时也衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持.我想借今天的家长会，从数学学习方面和大家一同交流。

刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我就这次考试向大家做个汇报。一（2）一共49名学生参加考试，我们班的平均分是

优秀率为

及格率为

。从试卷情况来看，考查的知识面较广，（有数数练习、比大小多少、区分几个和第几、常见的几何图形的分类、10以内数的口算、看图列算式），类型比较多样灵活，同时紧扣课本。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算的能力，尤其注重对基础知识的检测。

从考试情况来看，大多数学生都还学得不错，基本知识掌握得还好。对于分数，我个人认为不要把考试分数看得太重，一年级的学生养成良好的学习习惯比分数更重要。当家长看到不太满意的分数时，更多的是关注孩子的学习过程，应帮助孩子分析其原因，不要一味批评指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂？还是粗心大意？帮助孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。当学习成为一种习惯，成绩好就变成一件很自然的事。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。下面，我就一些习惯和各位家长交流一下：

我相信各位家长都有个共同的愿望，望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。

下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求（主要是针对作业方面）。（一）监督孩子做作业 家长主要做好以下三方面工作：

第一，监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记“错题”的小本子，把错题记下来，并帮助学生分析错误原因，记录错误原因，再出类似的3道题目进行练习，隔几天再照着这道错题出2道题练习一遍，看看原来的错误是否纠正。每天记录一点点，日积月累你会发现孩子有很大的进步。

第二，监督孩子专心完作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。不要唠叨，要心平气和的告诉孩子专心写作业不用费两边功夫，反而节省时间可以让孩子自由支配。这样做，孩子能够理解并能够接受，孩子会把家长当作知心朋友，感觉你是在为她好，在帮助他、鼓励她，也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。

第三，监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题，不要慌慌张张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨，这样既不能让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。

（二）检查孩子每天的作业

对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批改。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

1、培养学生的计算能力

（1）每天出一点口算题（例如：口算题卡）（2）口头和笔头相结合

2、重视学生的数学语言的培养（1）在生活中创造说的机会

（2）装傻，向孩子请教。例如：问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。

3、作业的时效性

练习册100分闯关每天做一页，时间控制在20分钟左右，让孩子养成良好的时间观念。因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。

4、作业检查

作业是学习的影子。建议每位家长拿出五分钟的时间来检查孩子的作业，这样不仅能让孩子感受到你对他的关注，也有助于家长及时的了解孩子的学习情况。

大多数家长对孩子很负责任，可是，有的家长在给孩子签字的时候连孩子的作业看都没有看，错题满篇的、没有完成作业的，这些家长居然能在本子上签字，你们真的为孩子尽到心了吗？你不严谨的态度给了孩子什么，你思考过嘛？签字是有责任的，签字意味着你对孩子作业的认可，错题满篇的、没有完成的作业是你认可的吗？你希望学生完成的就是这么一份作业吗？孩子的年龄还小、阅历少，不知道什么是好什么是坏，孩子们心里想到的只有吃和玩，如果家长不重视孩子的学习，您认为孩子能够重视吗？养不教，父之过，教不严，师之惰。我们对孩子的责任心在哪里？？？

为了孩子的成长，我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听花开的声音！以上是我对这次检测的一些分析。我想要说的是，一次***分数的高低是偶然的，而是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。孩子的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，我们老师对您的孩子自然要热别关注一些——这是很公平的。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。家长们以为如果自己孩子的分数低，一定会被老师厌烦，这是家长们的一个认识误区其实不然，我们更害怕那些不重视孩子学习的家长。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。班上三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分一家长基本没有能力跟得上。而这，恰恰就是班上及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

二、关于学生平时表现的情况汇报 上课专心听老师讲，积极开动小脑筋，举手发言不插嘴，听其他同学发言的小朋友有： 课堂作业完成认真的小朋友有：

家长从以上念的学生名字里不难看出，成绩优秀的孩子大部分都在名单里。学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，聪明，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要了。有些孩子。上课不认真，影响周围的小朋友，我们也烦得很，跟家长沟通，家长却认为我们家孩子就是聪明，不听也都会，每次都能考高分，所以也不管不问。对于那些多动和富于攻击性的孩子来说，最不幸的是他们自己——天长地久，他们会成为班里最不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。现在的孩子，性格成熟早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。