关于家长会发言稿大全

第一篇：关于家长会发言稿大全

关于家长会发言稿大全

家长发言稿

尊敬的老师、亲爱的家长们： 您们好!我是李明芹妈妈。首先感谢姜老师给我这次机会站在这里和大家一起探讨一下如何让孩子养成良好的生活习惯。首先借这个机会说件事：我创建了一个咱班的群，群号是：323534523，欢迎大家加入!为了孩子更好的发展，希望大家有啥好的教育经验、好的文章分享到群里，互相学习，共同进步哈!不要吝啬呀!著名心理学家、哲学家威廉.詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”成功的教育从良好习惯的养成开始。说实话，明芹的生活习惯有的地方也是不太好。我认为做的好的地方，和大家分享一下，说得不好，请大家谅解哈!

1、自己整理书包、学习用具;这个习惯是从一年级养成的，养成一种好的习惯不容易，但很重要。

2、自己收拾房间、学习桌的整理;这个习惯是从三年级养成的，一开始小，不舍得，慢慢养成的。

3、今年暑假值得高兴的一件事，自己在家会做简单的饭菜，不会切，得我切好，起码上班的时候不用担心她饿着。

4、能体贴、关心别人;家里每个成员病了都会嘘寒问暖;心里感动。

5、知道勤俭节约，不乱花钱;有时候出去给她买东西，经常嫌贵不舍得，这时会和她开玩笑说，小气鬼，但是心里美滋滋的。

6、爱读书(实际上是学习方面了哈)，读书可以陶冶一个人的情操，提高一个人的修养，帮助形成良好生活习惯。明芹就是特别喜欢读书，感觉这个习惯挺不错的。虽然有时让她概括一下，她十有八九说不上来，但是现在比以前就有进步。

其他方面就做的差点，比如家里来客人不主动打招呼等，每个孩子都有不同的缺点，只要我们做父母的有信心，每个孩子都是最棒的!改掉不良生活习惯，必须从点滴做起，注意生活中的任何一个细节。父母的生活习惯对孩子的影响很大，她会模仿我们，假如我们生活习惯良好，孩子会受到潜移默化的影响，所以首先我们要以身作则，为孩子做榜样。

望子成龙、盼女成凤是我们每个家长的愿望,青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。我们的孩子能安全、健康的成长,离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的关怀。一切为了孩子，为了孩子的一切，请在座的各位多和学校、老师沟通联系，对孩子在现阶段出现的问题做到早发现、早了解、早沟通、早解决。最后,我代表所有的家长向各位任课老师道一声:您们辛苦了!谢谢大家!二年级家长会发言稿 各位家长： 大家好!今天是我们本学期的第一次家长会。首先感谢所有在座的各位家长，正因为有你们密切地配合我们的工作，才使学校工作顺利的开展。为什么开家长会?为了进一步加强家长、学校、老师间的沟通与合作，形成教育合力，共同培养学生的良好习惯，促进学生全面健康成长。同时也希望家长能够积极参与到教育管理中来，使您的孩子，能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展。总之就是一句话“一切为了孩子”。

经过一年多的学习和训练，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。基本能够做到上课认真听讲，积极举手发言，同桌合作学习，及时上交作业。但是还有部分学生需要老师不断的提醒、督促，自觉性差，在学校靠老师，在家里靠家长来完成学习任务。还有一部分孩子游离在课堂之外，上课不听讲，经过老师提醒之后能专注一会儿，之后又开始。需要老师不断的、重复的提醒和督促。

在本学期的期中考试中，数学平均分92.25，期中b级9人，c级2人，d级1人，语文平均分其中b级9人，c级2人，d级0人.。大家可以根据平均分，衡量孩子在班级中的学习情况。

本学期的语文书法比赛中，一等奖：杨晨，张嘉欣，孟禹彤，吕博文，卜雨辰

二等奖：李菲雅，张珉纯，吴宇航，杨子恩，刘语卉、三等奖：孔祥喆，宁安然，刘晨曦，郭嘉昊，朱思茜，平一凡，任晓雨，韩志文卓，语文写字的练习不是一朝一夕能够练习的，需要持之以恒的训练。写字的好坏也不仅仅是学生能力的体现，更是学生学习态度的体现。而学习态度是否端正直接影响孩子今后，甚至更长远的学习。

本学期数学百题竞赛中，获得满分的同学有

在百题竞赛中，大部分孩子出错都集中在粗心上。百题竞赛题目虽然不难，但她考察学生的知识掌握熟练程度，学生的学习习惯，学生的注意力能够高度集中多长时间等等。可以说在百题竞赛中取得满分是非常值得表扬的。

接着我们看一下本学期的每月之星。9月份是，10月份是，11月份是。每月之星是一个综合性的荣誉，这些学生不仅仅在学习家长发言稿

尊敬的老师、亲爱的家长们： 您们好!我是李明芹妈妈。首先感谢姜老师给我这次机会站在这里和大家一起探讨一下如何让孩子养成良好的生活习惯。首先借这个机会说件事：我创建了一个咱班的群，群号是：323534523，欢迎大家加入!为了孩子更好的发展，希望大家有啥好的教育经验、好的文章分享到群里，互相学习，共同进步哈!不要吝啬呀!著名心理学家、哲学家威廉.詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”成功的教育从良好习惯的养成开始。说实话，明芹的生活习惯有的地方也是不太好。我认为做的好的地方，和大家分享一下，说得不好，请大家谅解哈!

1、自己整理书包、学习用具;这个习惯是从一年级养成的，养成一种好的习惯不容易，但很重要。

2、自己收拾房间、学习桌的整理;这个习惯是从三年级养成的，一开始小，不舍得，慢慢养成的。

3、今年暑假值得高兴的一件事，自己在家会做简单的饭菜，不会切，得我切好，起码上班的时候不用担心她饿着。

4、能体贴、关心别人;家里每个成员病了都会嘘寒问暖;心里感动。

5、知道勤俭节约，不乱花钱;有时候出去给她买东西，经常嫌贵不舍得，这时会和她开玩笑说，小气鬼，但是心里美滋滋的。

6、爱读书(实际上是学习方面了哈)，读书可以陶冶一个人的情操，提高一个人的修养，帮助形成良好生活习惯。明芹就是特别喜欢读书，感觉这个习惯挺不错的。虽然有时让她概括一下，她十有八九说不上来，但是现在比以前就有进步。

其他方面就做的差点，比如家里来客人不主动打招呼等，每个孩子都有不同的缺点，只要我们做父母的有信心，每个孩子都是最棒的!改掉不良生活习惯，必须从点滴做起，注意生活中的任何一个细节。父母的生活习惯对孩子的影响很大，她会模仿我们，假如我们生活习惯良好，孩子会受到潜移默化的影响，所以首先我们要以身作则，为孩子做榜样。望子成龙、盼女成凤是我们每个家长的愿望,青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。我们的孩子能安全、健康的成长,离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的关怀。一切为了孩子，为了孩子的一切，请在座的各位多和学校、老师沟通联系，对孩子在现阶段出现的问题做到早发现、早了解、早沟通、早解决。最后,我代表所有的家长向各位任课老师道一声:您们辛苦了!谢谢大家!二年级家长会发言稿 各位家长： 大家好!今天是我们本学期的第一次家长会。首先感谢所有在座的各位家长，正因为有你们密切地配合我们的工作，才使学校工作顺利的开展。为什么开家长会?为了进一步加强家长、学校、老师间的沟通与合作，形成教育合力，共同培养学生的良好习惯，促进学生全面健康成长。同时也希望家长能够积极参与到教育管理中来，使您的孩子，能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展。总之就是一句话“一切为了孩子”。

经过一年多的学习和训练，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。基本能够做到上课认真听讲，积极举手发言，同桌合作学习，及时上交作业。但是还有部分学生需要老师不断的提醒、督促，自觉性差，在学校靠老师，在家里靠家长来完成学习任务。还有一部分孩子游离在课堂之外，上课不听讲，经过老师提醒之后能专注一会儿，之后又开始。需要老师不断的、重复的提醒和督促。

在本学期的期中考试中，数学平均分92.25，期中b级9人，c级2人，d级1人，语文平均分其中b级9人，c级2人，d级0人.。大家可以根据平均分，衡量孩子在班级中的学习情况。

本学期的语文书法比赛中，一等奖：杨晨，张嘉欣，孟禹彤，吕博文，卜雨辰

二等奖：李菲雅，张珉纯，吴宇航，杨子恩，刘语卉、三等奖：孔祥喆，宁安然，刘晨曦，郭嘉昊，朱思茜，平一凡，任晓雨，韩志文卓，语文写字的练习不是一朝一夕能够练习的，需要持之以恒的训练。写字的好坏也不仅仅是学生能力的体现，更是学生学习态度的体现。而学习态度是否端正直接影响孩子今后，甚至更长远的学习。

本学期数学百题竞赛中，获得满分的同学有

在百题竞赛中，大部分孩子出错都集中在粗心上。百题竞赛题目虽然不难，但她考察学生的知识掌握熟练程度，学生的学习习惯，学生的注意力能够高度集中多长时间等等。可以说在百题竞赛中取得满分是非常值得表扬的。

接着我们看一下本学期的每月之星。9月份是，10月份是，11月份是。每月之星是一个综合性的荣誉，这些学生不仅仅在学习

非常优秀，在平时的学习过程中，也是老师的好帮手，学生的小老师。综合学生半个学期的表现，学习上比较自觉，成绩优秀的同学有：宋洪睿，张嘉欣，吴宇航，祝文璟，刘语卉，孔祥喆，朱奕晨，许嘉璐张珉纯，高文哲，吕博文，刘辰明，娄祥润，孙丰元，张兆轩，商和瑞，解雅涵，杨子恩，任欣航，朱思茜，张俊熙，孟禹彤，张骞如，刘睿，白绪程，杨晨，宁安然，卜雨辰，刘增涛，顾家乐，张志诚，郭嘉昊

成绩比较优秀，但不太稳定的同学有：

徐润佳，张文梅，张潇丹，王佳艺，马玉龙，李姿逸，白钰旋，谭午阳，季文萱，韩志文卓，屈云峰，杨思卫，付小瑞，张文佳

学习上有进步，有成为优秀生的潜力，但是需要家长的密切支持和配合的有：马熙然，王世同，李菲雅，宋旭坤 任晓雨，尹天欣，候奥林，刘晨曦，平一凡

需要家长在各方面密切配合老师，帮助孩子提高成绩的有：刘婉煜，陈嘉鑫，邢和龙，丁玉震，赵佳豪，尹天欣，段震华，李文研 下面我再具体说一下数学的学习。当然侧重点主要放在家长朋友应该怎样帮助孩子学习这一方面。

在低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，提高学生的计算能力，就要从低年级的学生入手。

1、要熟练的掌握“10以内的加减法”、“20以内的加减法”、“九九乘法口诀”。

低年级作为关键的起始阶段，加、减、乘、除的入门学习，对学生今后的继续学习将会产生深远的影响。无论是两位数乘除两位还是两位数乘除三位数，或其他更复杂的计算题，它们的基础都是“10以内的加减法”、“20以内的加减法”、“九九乘法口诀”。这些基础的知识要熟练撑握，做到算的快、算的准，要达到不假思索、脱口而出的程度。二年级我们学习了九九乘法口诀，在家里一定要加强口诀的训练，多做题。进入三年级之后，会迎来各种计算类的题目，包括两三位数的乘法和除法，特点是题目样式多，计算量大。而四五年级主要是学习分数和小数，只要理解算理就能做好。为了迎接三年级数学的考验，二年级乘法和除法必须要做熟，打好基础。2，关于粗心

我们经常会把学生计算出错的原因归结于粗心。我们要做得就是尽量减少粗心。

低年级数学计算本身没有情节，形式简单，容易造成小学生看题、读题、审题、演算过程中注意力分散，致使把计算式题中的数字、符号抄错，抄上一行串到下一行等等。

在“抄错”这个问题上，应该怎样预防?在平时做题时边轻声读，边写。要读出来，当然就得认真看清楚数字了，而由眼睛看到了数字，经过大脑分析后写出，就错不了。如果他能读出来后再写，就能最大限度地避免抄错数字。所以在做家庭作业时，尽量让孩子把题目读出来，减少错误的产生。一个道理，在做应用题目，即解决实际问题时，我通常要求学生默读3遍题目再下笔做题，这样可以大大的增强学生准确理解题意的能力。下面和大家分享几点好的学习习惯。•作业做完以后能认真检查一次。•每次做错的题目都能认真改正。•作业书写干净、整齐、不拖拉。•回家后能独立的在规定时间内完成作业。•自己的书本、书包、房间能整理好。•不懂的问题能查工具书或者主动提问。•爱惜自己的学习用品，用完后收拾整齐。•喜爱阅读，课余时间能主动阅读课外书。•每个周末写一篇日记。接下来，简单说一说，常规教育 第一，安全教育

•希望家长能够在家庭教育中帮助孩子养成保护自己也不去伤害别人的习惯。

•教育孩子发生任何事情都不要习惯于动手、动脚解决问题，学会忍让，有一颗宽容的心，出现任何矛盾学会找老师解决，学会用一些合理的安全的方式来解决。第二，作息时间 •

1、学校的作息时间

•7：50——11：202：30——4：50 •请各位家长注意每周一早晨学校有升旗仪式，7：30开始，所以周一孩子的到校时间应该在7：30。

•(1)请您一定要按时送孩子上学，尽量不要迟到。送孩子的时候送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。如没有特殊情况，请家长不要随意进出学校。

•(2)接孩子时不要来得过早或过迟，家长最好提前5——10分钟左右到指定的地点来接，有特殊情况的要提前打电话。

•(3)接孩子的家长请在指定的地点等待孩子，等孩子们排队走出校门，再招呼自己的孩子，不能在门口拥挤或是随意进出校门。•(4)一年级孩子上下学必须要有家长接送。•

2、在家的作息时间。

•一般来说，每天晚上8点半之前，要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。•3孩子的合群教育。

孩子年龄小活泼好动同学之间难免会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间打打闹闹等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。

发生问题之后的解决方式和方法。在学校通过老师解决。比较严重的由老师联系家长协商解决，不允许家长直接找孩子，教训孩子，恐吓孩子。

希望家长在家和孩子交流的时候也用正面的教育方法，让孩子学会团结友爱，学会主动认错，学会原谅别人。

三、学习方面。

学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉;专心做作业，不磨蹭;作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品;放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习;鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。同时，要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将来功课多了就无法按时完成。另外，孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。

2、做孩子的学习助手。尽管二年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如每天让孩子练5分钟的口算，做到及时复习预习，这样长此以往，才能逐渐提高孩子的学习成绩!老师在课堂上会关注每一个孩子，但班这么多的孩子老师毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定会很出色。

3、适当的检查孩子的家庭作业。

希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业写得整洁规范，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要包办代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。

四、几点建议：

1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中国人常说：父母是孩子最好的老师。教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。

2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。

4、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。最后说一下，关于课堂发言的问题。

家长一定要引导孩子认真听讲积极举手发言。但也可能您的孩子举了手不一定老师就点到了他(她)，特别是当家长问道“你今天发言了吗?”孩子们往往会说“我举手了，老师没点我。”这时家长一定正确引导孩子：举手了就表示你上课在认真听讲，在思考问题，老师看到了，老师知道你会回答。事实上，老师有时候可能更多的要关注相对差一些的孩子。几句忠告： •

好的习惯受益终生!•(良好的作息习惯、听课习惯、作业习惯、卫生习惯、读书习惯、安全文明习惯等)•溺爱的孩子没有出息!•培养爱读书的习惯是成才的关键!•今天的家长会就开到这里，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我会尽我所能让在座的各位家长放心。再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!最后，再次欢迎各位家长的到来。七年级家长会发言稿 各位家长，大家好：

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长问题。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持!(如果有家长没来，我就认为他不关心自己的孩子)本来我计划在半期前召开的，由于我很忙,所以我决定在半期考试后的第二个星期召开。在此,我代表七年级1班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话，与班主任及任课教师进行过经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的热情，对我们的教学表现出了极大的关注，请大家鼓掌欢迎他们。

一.简介我班情况(一)班上人数

我班是坐读班,现有学生58人,是全校学生最多的班，我想是因为我当班主任名声在外嘛，才会有这么多人的，全班男生23人,女生35人,男女比例失调.开学时分到我班45人,后来由于各种原因，陆续来了十几人。(二)时间安排

同学们星期一到校后,星期五才能回家,现在每天早晨6.50起床,7.20上早自习,8.10下课吃饭,9.00上晨会课,9.20正是上课,上午4节课,13.00吃饭午饭,休息50分钟后1,50上自我完善课，2.20开始上下午的四节课,5.40吃晚饭,6.20上读报课,19.00起上2小时的晚自习,8.50下课,同学们洗脸洗脚后9.30熄灯睡觉,一天的时间够紧奏的，每个星期三下午回寝室洗澡洗衣服洗头发,寝室房顶上安了几十个热水器,大家抬头往左边看一看,大多数时候可以洗热水澡,我们老师还没有享受到呢,每天晚上学生睡觉还有老师值班管理,学生呼呼地睡,老师,又冷又饿,昏昏欲睡,我们的学生真幸福.(三)伙食安排

原来每天早饭一个鸡蛋,稀饭馒头，由于学校没有面包房，后来县政府把它取消了，改吃干饭，中午二菜一汤,必须见肉，特别是晚上坐读班不是荤菜就是红烧,每期由500元的住校生补贴提高到625元,你们交了1150元的伙食费，实际上才交650元，就吃了一学期。而且不交住校费，不交早晚自习补课费，我们家长想想：我们当学生的时候有现在的孩子吃得好吗?他们太幸福了!我经常说他们生活在幸福之中，经常鼓励他们勤奋读书，感恩父母，感恩今天的好社会.(四)班级目标班训

1.我们的短期目标是每周获得流动红旗 2.没有人违纪,争创校风班风示范班

3.我们的长期目标是中考全部考上高中,三分之一的学生考上重点高中。在这个班读书就是为了考上高中，否则就不需要在这个班读书。4.我们的班训是我为人人，人人为我，驱除自私心。

5.我们的要求是：学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，学会孝顺，将来学会赚钱 二管理措施

1.进入这个班前，都签了自愿保证书。我们将严格照此执行。2.我们制定了严格的班规,和补充班规，四大篇

3.这个班是讲成绩的班,必须做到成绩好,行为规范好,体育好 4.班主任每天到教室,科任教师认真负责

5.每天值日班长总结当天各个方面的事情，每周班长和班主任总结上周情况,，实行严格的扣分制和惩罚。6.七不准(1)不准迟到,旷课(2)不准打架抽烟

(3)不准上课讲话,睡觉讲话,起哄,接嘴(4)不准不完成作业,偷工减料(5不准疯玩,骂人,挑是非(6)不准早恋,过分与异姓交往

(7)不准不按时回家,路上逗留,疯玩,在同学家借宿 七禁止(1)禁止铃声一响不在课堂(2)禁止坐姿不端正,课堂上睡觉(3)禁止不打扫卫生,敷衍塞责(4)禁止小病请假,小病大养(5)禁止吃饭

插位，随意丢番馇骨头(6)禁止用矿泉水洗碗，泼水(7)禁止带手机上课睡觉玩手机 三半期总结(一)学生好的表现

经过师生半期多的共同努力,学生无论在哪个方面,都取得很大成绩.,很多同学改变了小学的坏毛病，改变了小学的学习的坏习惯，学生行为习惯良好,普遍遵守纪律,按时到校,按时上课,认真听讲,认真做笔记,积极动脑,举手发言,课后按时完成作业,自觉遵守用餐纪律,自觉担饭打菜,吃饱不浪费.按时睡觉不讲话,保证了第二天的学习质量.同学们能自觉维护班集体荣誉,积极主动打扫卫生,做到个人卫生和公共卫生两讲究。(二)学习成绩

摆在桌子的是第一学月和半期考试的成绩和主科名次走向表，家长你可以全面了解你的孩子。

四这个班在小学时存在的问题：三差

学生刚进我们班，我和科任老师就发现了这个班的学生特别懒。这都是小学没有揆好。(一)学生成绩差

很多人的小学毕业成绩不真实，歪的，高分段的同学到外地读书去了，因此高分的聪明的学生几乎没有，高分不多，中下等分数较多，甚至走关系进入这个班的有些学生特差。很多人加减乘除四则运算都搞不清楚。(二)素质差

许多学生说话处事，言行举止，文明礼貌的素质差，不知道怎么说话，说话不分上下级，不分学生与老师，不分场合，不分对象乱说，自私心特别重。如果成绩差还可以原谅的话，素质差是不可原谅的。(三)能力差

学生小学时没有养成很好的学习习惯，自我管理的能力特别差，自学的能力差，理解分析的能力差，作文水平还停留在小学水平上。可以说成绩不好，体育不好，习惯不好，没有多少优点。连一个晚会也办不起来。和我原来教的班有很大的差距。五现在这个班遇到的问题(一).学习上

1早自习晨会课几乎没有读书声，有些人非要等到上课才进教室。2上课有人开小差，有人不做笔记，有人不配合老师。有人讲话被老师点名

3老师不在时大讲小讲，没有自觉性，不做笔记，或笔记做的不好。4几乎每次都没有收齐过作业，原来我教过的班没有这种现象，学生自觉完成作业的能力差，总想抄别人的。5有个别人上课居然传字条，玩手机，6没有好的学习风气，学生学习的主动性差，特别赖，学习不刻苦，夺一下跳一下。

7.从小学到初中，学生的学习科目墫加，功课加紧，难度加强，很多人不适应，信心不够

8.有些人成绩在第一学月的基础上下降,有单科下降的,由总分下降的,有名次下降的.居然有大踏步下降的。

9.有的学生,基础不扎实，又不够勤奋,从不笨鸟先飞。下课疯玩, 10.上课被点名次数在增加.上课不集中精力,开小差,搞小动作，不配合老师.11.不完成课堂作业的现象屡有发生.总是借口忘记,或做不起,随着功课的难度和紧张的遵加,他们更是千方百计找理由.12.星期六星期天回家不复习，懒汉思想严重，不完成家庭作业，星期一来后就抄别人的作业，还有请别人抄的。(二)在睡觉上

1有人睡觉吃东西，有人睡觉玩手机，有人人家已经睡了，他还在讲话，甚至十一二点钟还在讲。

2甚至有人进厕所故意走的咚咚的，门不轻轻关，影响别人睡觉。3更有甚者钻在一个被窝里睡觉，在楼板上睡。(三)在三餐上

1有人吃饭跑的飞快，学习不积极，就像饿死鬼投身的。2有人不按时端饭端菜，打饭打菜，耽误大家吃饭的时间 3有人吃饭插位，还东说西说，4有人乱甩骨头，不把碗递进去打，致使掉饭塞菜。(四)在纪律上 1有人总喜欢大呼小叫，在走廊上高声喧哗，完全是小学生的性格。2总有人和其他班来往，而且是成绩不好的。

3有人升旗时忘带校服，不穿校服，队伍不能迅速整顿好，还讲话。4有人总喜欢讲粗话，骂人，5有人总喜欢恶作剧，丢别人的书，藏别人的东西。6把别人的东西撞下去，既不道歉，也不捡起来，7不注重自我能力与素质的培养，连一个晚会都办不起来。

8有人总是借故一些小事回家，有人总是把小病当成大病，请假不上课，或迟到或早退。甚至怂恿家长找老师请假。

9有些人玩qq成疯，打游戏成瘾。玩一些使不着的，特别是游戏带来很多不堪入目的画面，现在这个社会太开放了，很多少儿不宜的东西都在电脑上。(五)在体育和运动会上 1不认真上体育课，不 积极锻炼身体，2有人总是找借口不上体育课，不下去做课间操，或跑操。3有人总是不认真做眼保健操，4运动会前不积极报名，运动会时事不关己高高挂起，相反吃东西时跑到飞快。深怕少吃一点。

5没有同学情谊，不去搀扶跑步的运动员。

6运动会前不为班集体献计献策，不积极为班集体争光。7为班集体加油的宣传的同学特别少。

8最后连一个三等奖，鼓励奖也没有。这是我当班主任以来的耻辱。(六)在卫生上

1有人不按时打扫卫生，总是把耍的时间除起来，上早自习了还在扫地，耽误了读书的时间，影响了班集体的出勤分。

2打扫卫生不用心，不彻底，长期被扣分，丢失流动红旗。3向窗外扔垃圾，废纸，盒子

4在教室乱丢废纸，不捡自己座位旁边的垃圾，得过且过，生活在垃圾中，久而不闻其臭。

综上所述，我们班确实存在着很大的问题，他们不仅学习成绩差，而且他们的素质特别差。六我们做过的事

针对这些情况，我们老师对学生是积极引导，说服教育，以德服人，针对不同学生的不同情况认真分析，耐心讲解，教育学生如何做人。在学习上不同学科的老师针对学生进行学习方法的指导，对学习进行严格监督治理，努力不让一个学生掉队，不放弃任何的教育机会。我们学校有严格的管理制度，年级内部又根据实际制定了年级公约，班里针对学生的不同情况对学生进行了分组，实行小组互助，竞争，提高学生们学习的积极性和主动性。特别是我既当语文老师，又当班主任，在很多人的身上花了大力气。我既当慈母又当严父，很多时候对有些人苦口婆心，三令五申，语重心长，谆谆告诫，收到了一些效果。我每天早其他班主任来一个小时，更不用说科任老师了，我每天晚其他班主任三个多小时才走，整天把学生守着，完全是一个抱鸡婆。每天为他们义务上第八节课，每天找学生谈心，做工作，忙的焦头烂额。七我们的困难

但是学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，教育辅导则是次要的，1我们班学生太多，58人，一个人一次作业改5分钟，就是290分钟，5个钟头啊，几乎每天都布置作业啊，大家都读过书知道作文更难改，改一个学生的文章至少10分钟，有的甚至半个钟头，大家想一想，我们还要上课，备课，况且还有其他班的课，还有学校教给的其他任务。我们好多时候是疲于奔命。

2我们原来的方位是一人一方，为的是避免讲话，可是58人又坐不下，不得不调整为两人一方，这样不可避免的就是有人偷到讲话。2我们都是凭着良心教书，凭着师德教书，我们努力了，可是学生却不来气。

3我们对有些人做了不下10多次的耐心教育，可是他们置若罔闻，把老师的话当耳边风，屡教不改。

4对有些人我们打过、骂过，可是打就痛一下，老师又不可能使劲打，打了，有些人只能管很短的时间，骂，有些人就当风吹过。可是打骂不是我们的目的，只是手段而已，他们的多动症多变症让我们茫然失措，让我们总觉得自己在教小学，可是在初中传授知识才是最重要的呀

5我们纠正他们的坏行为、坏习惯，已经大半个学期，耽误了其他同学的学习时间。我们管纪律多于传授知识，我觉得很对不起那些有上进心的自觉性强的学生。我们当然知道有些人，他们小学时是有坏习惯，是需要纠正，但是纠正的时间又太长了，这和原来的班级很短时间纠正过来是很不一样的。

6我们有些家长为了孩子不打扰自己的工作，或者懒得做饭，把他送到坐读班，让老师帮着管，把我们班当成了托儿所。而对孩子的行为与成绩听之任之，或者点到为止。

7从教育的时间和精力和教育的对象情感上来说，我们有点心有余而力不足。有时我在想，我为什么要对你的孩子特别好呢，为什么为了少数人或者几个人，而忽略了其他人呢?你的孩子又不是我的亲戚，你又不是对我特别好。我究竟图什么呢? 8有些人扰乱班集体，一个老鼠打破一锅汤，打扰老师的教学，老师看在眼里急在心里。然后就是科任老师找我，我的工作就是找这个谈心，找那个摆谈。

9大半个学期来，我是特别的疲倦，多病缠身，每天第一个来，最后一个走，为这个班付出了太多。我承认再也不能为某些人劳烦自己了。每天都整的心里不高兴不愉快，生活在阴影中。八我们该怎么办

纵使我们再困难，我们是老师，是教书育人的，当然我们不会放任不管，更不会姑息养奸，我们还是要想方设法转变他们，让这个班成为优秀的班集体，达到我们三年后的目标。把大家召集过来就是一种方法。我们希望双管齐下，在期末考试中能取得成效。(一)希望家长予以配合的几个 方面：

1、我们家长应该多给孩子一点爱心，做孩子成长的强有力的后盾。我的讲话,相信对大家触动很大,由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他爱心，多多加以鼓舞，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

2、教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，我班也有严格的班规。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是绝对不同意的。我们只有劝其转班。

3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题。有特别情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股劲，一个有效的管理机制。

4，家长要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。

但如果仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应该采取切实可行的帮助措施。因为对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。要多观察孩子,了解他们的思想动态,随时清楚他们思想上的开没开小差.特别是女孩子,要鼓励他们一心一意读书,不要分心。5，要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心, 说实话，做一个独生子女的家长真的很不容易。我们都没有教几个孩子的经验，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还可以盼望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子进入初中以后，家长最关怀的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。有的家长对孩子打骂,讽刺,不理等简单化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。我就从不打成绩不好的学生，我只打不听话的学生，不完成任务的学生。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么进展自己的个性，怎么培养健康心理。习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。对于成绩，通常要从以下这些方面进行分析：孩子的学习水平、非智力因素、学习方法以及孩子与老师的关系，这里我重点要说的是孩子的非智力因素的问题

学习成绩与非智力因素关系紧密，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该具体分析，孩子学习不好是什么原因。孩子的学习态度是否端正，他是否想学习，孩子能否自我约束，严格要求自己，有无坚定地意志品质，学习生活中遇到困难能否正确的去面对和解决，都直接影响着孩子的学习和成长。我们的孩子只有明确的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于无事可做。学习中遇到困难，应该主动积极的向老师和同学请教，而不是怕丢人不情愿问，进而导致问题越积越多，成绩下降，丧失信心。有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜欢被别

人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们寻找孩子的闪光点。可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。6.合理安排孩子的学习时间.星期一至星期五我们管,星期六星期天节假日你们管.因此有必要安排一下学习时间,最好订一个学习时间表，我建议要孩子7.00起床,不要让孩子睡懒觉，每天用一半的时间来学习,可以看看新闻,知识博览一类的节目，长长见识，调节精力但不可以看娱乐节目,比如青春偶像剧.除了完成家庭作业,家长还要给孩子买一些练习题一类的书,督促孩子主动学习,复习巩固。即使上电脑也要控制时间，上qq也不要聊天，看看文章，特别是知识性的，我的qq里有许多好文章、好知识。家长们也可以上我的qq1023870844，欢迎留言，欢迎探讨。7.督促孩子按时回家，按时上学。

星期五我们放学的时间是下午4.15，我们要求孩子及时回家，路上注意安全，不在路上疯玩，如果你的孩子4.45还没有回家，说明你的孩子有问题，应该打电话联系班主任。我们很少留学生，不要让孩子骗了你。

8.培养好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简单，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。

除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的氛围。

(1)、家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。因为除个别优秀学生外，其余大部分学生会有改正的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种积极生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育。如果我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至出现在孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢?(2)、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感，家里尽量少吵架，夫妻不和最影响孩子的学习成绩。增强爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。如果我们能清楚地知道孩子的真实想法，解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母交流，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的成绩，不注重沟通，不注意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄予，导致精力分散。所以父母要经常与学生沟通，增进彼此的感情。(3)、我们都想让家庭的生活条件好一些，但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，未来都是最重要的，而孩子是我们未来的全部希望!(4)我们每周都有家庭作业，不要让孩子把你骗了，说老师没有布置家庭作业，要检查孩子每周带书回去没有，孩子做完作业你要检查，或者你亲自签字。

(二)不得已的办法

如果家庭、学校、老师的配合教育还是收效甚微的话，我们只有出此下策。

1对于扰乱班集体，或屡教不改的，我们只有放弃!2我们每周都在总结，都在扣学生的纪律分，凡是扣分都将在期末伙食补助中体现，将扣来的钱作为班费。凡是期末扣分最多的后5名，将自动走出这个班。

3经过两次的考试，有些人对成绩居然满不在乎，因此凡是期末考试总分最后5名的将自动走出这个班。我是教语文的，因此凡是期末考试语文成绩最后的5名又没有及格的将自动走出这个班。

4希望大家到时不闹情绪，希望大家不要去找领导来说情，在这点上我是比较反感的，希望大家到时不要找我!今天家长会的目的只有一个，就是希望家校能够紧密配合，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，我们再苦再累那也是分内的事;对于孩子来说，家长再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟，因为你的孩子刚进初中。让我们一起为了孩子，共同努力吧。

关于孩子总有说不完的话题，希望今天我的发言能使各位家长有所启发，也希望各位家长能留下宝贵的意见或建议。谢谢大家！再次感谢，耽误了大家的时间!家长会发言稿(妈妈篇)各位家长，下午好!张老师上周交给我这个任务，让我在这交流一下，在引导孩子提高阅读兴趣和学习兴趣方面的一些作法。说实话，我也只是针对我们家孩子的个性，摸索着前进，不当之处，请各位批评指正。

先谈一下，提高阅读兴趣，引导仔细观察生活方面。

我们家的书籍目前大致分为两部分。一部分是他自己感兴趣的，这些书他自己会找时间自由的阅读，我只在他选购前提醒下，选择时要满足两点，一是这本书能教会他什么，二是对他有什么样的帮助?能满足这两点就可以选择。第二部分书，是根据老师

第二篇：家长会发言稿 文档

家长会发言稿

尊敬的老师、家长们，你们好：

我是许腾龙的的妈妈，昨天晚上接到胡老师，让我在会上发言分享孩子家庭教育方法，我还真的比较愕然的，因为我觉得和成绩好的同学还是有一定的差距的，既然是交流还是很感谢老师为我们提供了这次相聚的机会，在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与汗水老师道声“辛苦了”。

四年来，老师给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们的点滴进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，你们不计辛劳的加班加点。所以说，我们家长真的是很感谢的。

就此谈谈我关于孩子教育的几点体会：

1注意给孩子养成良好的习惯，是让孩子自己整理学习用品的习惯，培养自理能力。不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿波鞋、带水，上美术课叮嘱他带画纸、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，饭盒，被子午睡的枕头等等，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是抱怨说：知道了，知道了，你真的很啰嗦，唠叨妈妈，，，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具老师批评我了。但这时，他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，他会对自己的行为负责。现在他自理能力挺强的，早上都是他自己起床，做好自己的事情后，自己去上学的，收拾书包，整理床铺，放学了家庭作业自己一项一项的自己完成打钩，就作业登记这项我觉得老师做得非常好。

２、培养时间观念，小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩，让孩子学会合理安排时间的习惯。例如这学期一开学，我的孩子就和我说：“妈妈，今年我每天要早起十分钟了”。我问为什么，他告诉我说，因为今年的教室在四楼，要多花一些时间，要不会迟到；现在每天早上他会早起一些时间，刷洗完都会早读一下。要培养孩子良好的习惯还很多，很多，相信各位家长比我心里还清楚，就让为了孩子，切实地承当起自己的责任，我们会和学校的老师们一起努力。

3要关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。4平时礼拜我也会带他去图书馆借一些书给他看，他对阅读很有兴趣，做完作业之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让许腾龙放学回家先完成作业，然后才允许他看课外书，孩子爱读书，久而久之爱读书的习惯也自然形成了。我给他也买了许多 故事书，有空的时候他自己也看得津津有味。

看着孩子一天天的成长，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开老师们的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的付出。我相信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会快乐、健康地成长。在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！以上所谈只是我个人的一些做法，不当之处请批评指正。谢谢大家！

第三篇：2013家长会发言稿

尊敬的各位家长：上午好！

感谢各位从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。新学期开始近一个月，孩子们的各方面都有了长足的进步与发展。我们有辛苦，但感到很欣慰，因为我们有沉甸甸的收获。为了孩子的进一步发展，相信我们能有共同的话题„„今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、上学期总结

上学期在各位家长的支持下，我们班取得了突出的成绩，语文科学在全镇二十多个班中获第二名，英语第三名，数学社会第五名，这些成绩的取得包含各位家长的辛苦，这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。成绩比较突出的是孙纬利 徐嘉怡 刘小华 赵鹏凯 王怡雯 程飞 杨雪 张浩磊 焦莉媛 伏嘉宇 郭明照 王杜杰等，全班不及格的只有一个同学，离第一名差不到半分。但也出现了个别同学几科成绩不平衡现象，已经引起了老师的关注，正在想办法改变 这种情况，当然也引起了一些家长的高度重视，希望积极与老师配合，这学期末有个大的改观。同时在这次家长会上，我还想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。二，班级情况

我们班是一个健康向上、团结友爱的集体。男生聪明活泼，女生勤奋踏实。大部分同学有良好的行为习惯和学习习惯。能按时完成，积极参加学校的各项的活动。不足：学生发言不主动，写作业速度较慢。个别同学纪律观念差，上课时说小话，搞小东西，甚至下位，影响同学上课，有一部分孩子自觉性差、学习习惯差，学习基础差，学习成绩差，常不完成作业，不按要求完成作业，不做完作业，并且撒谎说放在家里。

孩子进入三年级以后，一切一切都有了较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段。您的孩子正处在中段的跳跃期。我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么您必须了解孩子的特点：

1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

三、本学期重点工作：

本期我们将从以下几个方面做起。

合作：现在，孩子少，缺乏和同龄人朝夕相处的机会，自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。也由于长辈们大多过分地爱护自己的孩子，做什么事总是先他后己，导致孩子形成以自我为中心的心态，其实一个懂得合作的人，才能在将来更好的适应周围的环境，并更好的发挥其自己的潜能，也是他们今后踏入社会交往能力的体现。（推荐《家长如何教会孩子学会合作》）

成长：在学校允许孩子之间出现矛盾和摩擦，矛盾的调和、平息的过程就是孩子心智成熟的过程。在成长的过程中教会孩子宽容、海纳百川。

责任：常常追问自己，我的工作要做这样的思考，这样的努力，源于什么呢？我想，就两个字——责任！开学初，我常与孩子们分享的团队精神：培养小组合作学习，互帮互助，“从今天开始，我对我自己、对团队百分之百负责！”大家都知道，世界上没有完美的个人，只有完美的团队。我希望我们的家长团队是一个优秀的团队，希望孩子们在几年的学习生活中同样成就一个完美的团队！做这样的引导，是希望孩子们从小就明白：一个缺乏责任感的民族，是一个不可靠的民族；一个缺乏责任感的组织，注定是一个没有前途的组织；一个缺乏责任感的人，是一个不可信任的人。我们更希望推行的是西点军校中的思想：普通标准没有任何结果！高标准普通结果！最高标准所有结果！更希望推行西点的行动：立即行动！拒绝借口！挑战不可能！逐步教会他们站得高、看得远。

共育：家长、学校的共育涵盖了是支持与互补。各科老师的教学理念和策略，家长给予支持，才能使学生的学习实现最高效果，而学校集体教育总会有不足，各科老师也都非圣人，不能面面俱到，家长朋友与其挑剔指责，不如互为补充。希望各位家长多加强与学校老师的联系与沟通，多提建议，因为我们的出发点和归属点都是为孩子的更好的成长。我希望家长们能够针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

管理；在班级管理上，从两方面着手：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上、作业上。在要求学生的品德上、作业上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。对完不成作业的要通知家长，希望家长搞好配合。

四、学科提示 语文学习提示：

1、做好课前预习工作：预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。有效的预习以做到心中有数地去听讲，或者说带着问题去听讲。

2、重视听写，生字必须人人过关，坚持每天练字，写好，各位家长搞好配合做好监督。

3、要求背诵的课文绝不偷懒，本期我还要求学有余力的孩子能背诵语文书中的每一篇课文，经典诵读。

4、重视日积月累，课程内的积累，经典段句的抄写非常有必要，主要以日记本为主，积累内容和本单元学习主题相关，如二单元学习保护环境、保护大自然，学习阶段的积累内容就与环保、环境有关，电视公益广告语。鼓励孩子多积累（涉及各个知识领域），请家长做好重点关注和引导！

5、课外阅读要坚持，其实终身学习能力就是广泛的阅读。阅读多样化是提高写作水平的一个方面。

6、习作：这也是我们小学阶段一直关注的一个重点，但作文教学的时间毕竟有限，所以老师布置的相关习作前的收集和整理也就是相当重要，我们的资料的收集是为自己的习作服务，为自己的习作增色的。不要本末倒置，在日常的生活中与孩子一起大量挖掘习作的素材，留心生活、重视语言积累与交谈，（有些家长在和自己孩子谈话过程中很惊讶，孩子什么时候学会苍翠欲滴、叠翠流金这些词汇了，记住他们不再是一、二年级的孩子，你与他的谈话也应该相应的提高）。语文学习本来就是一个柔性的，细水长流的，每个孩子的语言发展不一样，阅读量的不一样，承认差异性，运用好日记本多练笔。数学方面：主要是计算要准确，计算是数学的基础，应用题要认真的分析，找好数量关系，看好所求的问题。英语方面：背单词、背课文、做练习、只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。

五、对各位家长提几点希望

家长的教导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.我认为应该从以下几方面入手：

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业, 每天翻看孩子的作业本、书本、笔记本，了解孩子学习情况，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。语数英的各项回家要求每天一定要认真查看后，确定完成后方可签字写上评语更好。有些题目孩子不懂，家长应该耐心的讲解，不会做的题目要鼓励孩子多问。但是家长不要把答案直接告诉他，更不能帮孩子做作业，这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应注意引导。

第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”.第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.第五、为孩子创造一个和谐、安宁的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。不 让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。保证孩子有充足的睡眠时间。做好孩子的榜样，重视孩子的文明礼貌，在家要尊敬长辈，校外要遵守公德，语言文明，谦虚礼让。控制孩子的零用钱，使其有节约观念，懂得合理利用金钱。衣着、文具都要朴素些，以免孩子滋生攀比心理；不带零食、饮料到校。

六、抓好学生安全，安全是天大的事，严格控制学生到校时间早7点20分从家走，中午1点35分走，上放学路上注意安全。

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！

第四篇：家长会发言稿

各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢.在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有三项议程：

一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持

二是请我们班的同学介绍一下班级情况和自己的学习方法

三是请各位家长与老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。成绩回顾

我们班现共有学生40人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。

我班的任课老师工作严谨，态度认真，多年带领毕业班级，教学经验丰富，成绩优秀。今天我可以自豪的说：在学校组织的这次期中考试中，我们班的总评分居年级第一名。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们参加的各种活动就可以明显的看出来。体育运动会、黑板报、各种主题班会、教室艺术化比赛、公开课等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。

我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。班级管理

我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。

在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，帮助他们发现问题，解决问题。

在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度大都是 经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效（各位家长呆会儿可以在自由时间里参观参观，如果有更好的建议，可以直接提出来）。

当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合

首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。

从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。初三的学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。

我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。你们才是孩子们的第一位老师。

有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不全在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；我们班有个女同学，她的家长和它交流是同过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。陈菁新同学的妈妈也在用这个方法，家长们可以试试。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

五、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己 的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

六、要与老师坦诚相待，保持一致，多沟通多交流多联系，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。（建议有必要一二周或至少一个月要有和班主任老师所联系）

七、不娇惯孩子、学会对孩子说不。

让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。（高中要排名至少60名以前）

第五篇：家长会发言稿

班主任发言稿

班训：恒心无敌青春无悔，良心无愧信心无畏。班级基本目标: 一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心;两个基本点是：纪律和卫生;三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。班级精神

自信:合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

一、对家长的若干建议

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式

高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我还没发现我班有这类问题，但随着时间的推移，这类问题可能会出现；而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要注意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、要教育学生遵守纪律。

班级里个别学生有迟到、早退，逃课，私自外出，放假时不按时返校等不良现象。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。这学期高二年级制定学生违纪处理规定，对相应的违纪都做了相应的处理规定，（现在每个家长手中有一份）希望家长认同支持。因为任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

4、正确对待孩子的分数，科学的分析子女的成绩档案

应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。与其他同学作比较的同时更要着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。5抓好子女在家的行为习惯

很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。

6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

7、不娇惯孩子、不委屈孩子，学会对孩子说不。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、放音盒等物品学校是不允许学生携带。有的学生打着学习的幌子叫家长给买，请家长不要满足，因为这些物品不适应学校教学，只能干扰学生学习。别外家长要给足学生的生活费。别让孩子在吃饭上受委屈。不要让孩子吃不饱，影响身体，耽误学习。不要轻易的替学生请假，如亲友生日、结婚等。

8、加强与班主任、课任老师的联系，及时了解孩子的动态。

我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。

二、家长和学生相互交流，并定下一阶段目标，衷心的欢迎家长对我们的工作提出宝贵建义。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。请家长把和孩子制定各科进步目标和对班级建设的意见填定在意见反馈卡上。

以上有不对的地方请各位家长和老师批评指正。