远教发言稿

第一篇：远教发言稿

各位领导、各位同学：

下午好！首先感谢县委组织部给了我们一次学习、交流的机会。先自我介绍一下，我叫何礼来，是洪塘营瑶族乡老何家村的远程教育站点的管理员兼操作员。我村处于泡水河上游的一个小山村，是湘源温泉的必经之路，共有9个村民小组1150人，其中党员45人。我村自2007年建立远程教育站点以来，在县电教室以及乡远教办的关心指导下，我们收获颇多，真正达到了“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的目的。现将我村远教站点开展情况汇报如下，概括来说一句话七个字，就是：“学好、用好、宣传好”。

一是学好。学好就是通过远教平台坚持收看节目，组织广大群众集中学习。我村自2007年建立远程教育站点以来，除了每月组织广大群众坚持集中学习一次外，还坚持日日收看远教节目，有针对性的不定时集中学习，反复学习。如道州灰鹅的饲养技术、厚朴育苗技术等，通过不定时的反复学习，使一批党员干部掌握了道州灰鹅的饲养技术、厚朴育苗技术等。

二是用好。我们学习的目的就是要用好，把学到的知识、技术经过消化吸收，用到我们平常的生产实践中去。如二组的胡书远，通过收看《道州灰鹅的饲养技术》，从2010年开始养鹅10只，到目前发展到了存栏300只左右，年收入达3万元，成了养鹅专业户，现在又开始养猪，实行综合养殖。八组的崔仕友通过学习厚朴育苗技术，今年光卖厚朴苗就达二百万，收入达10万元。他说明年的收入还要翻一番。目前，我村100头以上存栏有养猪专业户六户，200亩以上的杉树种植大户30多户，100亩以上的厚朴种植大户10多户。

三是宣传好。宣传是扩大我们远教站点影响力，提高远教站点的知名度的一种手段。如胡书远，通过收看《道州灰鹅的饲养技术》，学到了这门养鹅饲养技术，并在生产生活实践中使用了这门技术，年收入达3万元，成了养鹅专业户这一事实。我们站点就通过在村民小组开会等宣传手段，树立其典型，号召大家向他学习，带动大家共同致富。只有我们的远教站点的影响力扩大了，知名度提高了，才能达到“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的目的，才能使我们的远教站点越办越好，号召力越来越大，越来越多的人向我们站点靠拢。

我们虽然取得了一点点成绩，但离上级的要求还很远，还有一些不足，如设备管理不严，操作员太少，导致操作不当，设备容易损坏。在今后的工作中，我们将继续发挥站点优势，“学好、用好、宣传好”，再加一句“管理好”，达到“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的目的。

最后，祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！谢谢！

第二篇：远教工作总结

远程教育工作总结

官 道 口 中 心 小 学

2011年6月

官道口小学远程教育工作总结（2010—2011下期）

本学期我校在远程教育工作中，加强对远程教育工作的管理，充分利用现代远程教育资源，促进了资源与学科教学的有机整合，提高了教育教学质量。进一步推进了远程教育工作的迅速发展，推动了学校教研教改的步伐。现就我校远程教育工作总结如下：

一、认真完成了资源接收、教学、教研及维护工作。

1．结合我校实际情况，制定出远程教育工作计划，年底认真地进行了总结。

2．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

3．认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。4．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。

二、领导重视，远程教育设施进一步完善。在教委的帮助下，在我校积极争取下，海关总署为我校捐赠的21部电脑在十月份已投入使用，为我校教师备课、学习、查阅资料提供了方便，为我校的远程教育注入了活力。

三、使用上存在的问题。

1、部分教师在使用时的熟练程度还有待于提高。

2、是学校缺乏现代信息技术专业人才，导致资源应用中的技术支持和保障无法跟上。

3、是资源使用的技能技巧还有待提高，资源应用的有效性还需进一步研究和指导。

4、是现有设备设施无法满足远教资源的普遍使用。

总之，现代远程教育资源的应用，对农村学校是一个新的课题，是一项长期性的工作。今天，我校在远教资源应用工作中迈出了第一步，取得了一些成效，但距实施远教工程的最终目标差距甚大。我们深信，在今后的资源应用工作中，有各级的重视、领导的关心，有全体教师的努力探索，持之以恒，随着远教资源应用的普及和深入，一定能促使我校的教育教学质量、教师整体素质产生飞跃，学校办学水平上一个新台阶。

第三篇：远教工作总结

远教工作总结

国家农村中小学现代远程教育工程项目在我校实施以来，学校行政一班人非常重视，抓住机遇，求发展，立章程，添措施，造氛围，强实施，有序地构建科学格局，扎实开展校本培训,学校把信息技术教学当作发展学校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一带多”、“一帮一”、“合作学习”等形式，充分利用远教资源对师生有计划的进行培训、运用，取得了较好的管理、应用、研究效应，高效发挥了其作用。

一、强化管理，落实责任，确保远程教育项目工程的顺利实施。

扎实抓好管理队伍建设，建立健全了各类机构，成立了领导小组、工作小组、应用研究小组。下设办公室，并由具体的项目教师负责，主持开展远教项目的实施工作，每个光盘播放点由村校主任教师担任播放点的组长，形成从管理到应用、研究的工作网络。而且，电化教育领导小组、远程教育领导小组、远程教育资源科研课题领导小组由校长亲自任组长，项目教师负责把工作落到实处，做到层层建有机构，层层落实责任，让全校的远程教育工作有计划、有目的开展。

建章立制，保证远教工作常规化。学校上级要求，结合本校实际制定了各项规章制度，这些制度包括设备设施管理制度、应用研究管理制度、教师培训制度、项目教师工作职责、资源使用登记制度、备课室管理制度、多媒体教室管理制度、硬（软）件设备管理制度及领导小组职责等。

二、重视宣传，强化应用，营造运用远教资源的良好氛围。

重视宣传，专门召开了远教动员大会，宣讲国家实施现代远程教育工程的重要意义和应用远程教育的几种常见模式，让全体教职工充分认识到国家实施现代远程教育工作的重要意义和紧迫任务。学校领导和项目教师经常深入到村校、班级，向老师和学生宣传应用远程教育资源的作用和意义。还利用机会面向社会宣传，让大家明白国家实施现代远程教育工程的目的是为了缩短东西部教育的差距，是为了让在同一蓝天下的农村孩子也能享受城市孩子的优质教育。

加强硬件投入。学校地处偏远农村，经济条件差，针对本地实际情况，学校提出“利用有限的设备，挖掘无限的资源”。在应用远程教育资源上首先克服设备差无法开展远教工作的思想。着重在“现有条件下如何充分应用远教资源，最大限度的发挥远教资源在教育教学中的作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困难、筹措资金，建立了档次高、功能全的多媒体教室，设置了计算机网络教室。中心校为方便各班能直接调用远教资源，每班配备了34英寸的彩电，并将100M宽带平台连接自各教室。

资源接收上。认真做好了项目资源的接收、下载和登记工作。建立了教学资源库及学校资源网，并按接收的项目资源分学科、分主题登记，建立目录。刻录了有价值的课件、同步课堂、示范课等优秀资源，以备教师上课时应用。定期向教师发布最新教学资源目录。利用远程教育资源、网络教室设备、多媒体教室进行校本培训，不断地去提高教师的信息素养和实践操作能力。加强了网络的维护，保证网络畅通无阻，使远教资源的应用落到了实处。

强化应用。我校现在仍处于实施远程教育的起始阶段，希望每位教职工积极参与，因此学校在教师中选用了一批人作为远教骨干，由骨干教师带头上远程教育示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学科研研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。规定每位教师每周不少于一次多媒体课，并将此项工作作为常规考核内容。要求学校每位教师每周必须有一篇应用远程教育资源的教案，每月上一堂远程教育与学科整合的公开课，在本期内有一篇关于远程教育方面的经验文章，上一堂示范课，参加一次应用远程教育资源研讨会等。

三、重视课题，深化资源的应用研究。

在远教课题研究方面，我们着重对“农村中小学现代远程教育环境下学生自主学习主动发展教学策略研究”进行了研究。使项目资源的应用研究得到不断地深化和优化。教导处以活动为载体，以教研组为助手，定期组织教师开展校本研究活动，利用远教项目优秀资源上好一堂优质课、写好一篇研究论文、参加一次赛课活动；每月开展一次专题研讨活动，对存在的问题和成功的经验进行总结、探索；每期开展一次利用远教项目资源进行学科教学设计和优质课赛课活动。

我们决心在各级部门的领导下，认真实践“三个代表”的重要思想，继续加大工作力度，抓住机遇，与时俱进，进一步落

第四篇：远教总结

杉木小学2013远程教育工作总结

本的教育教学工作转眼间就结束了，在这中我校的远程教育工作也取得了一定的成绩，为了总结经验提高成绩，现对远程教育工作做以下总结：

一、抓好远程教育工作管理，保证远程教育工作有序开展

为管理好远程教育工作，保证远程教育工作有序开展，我校根据学校实际，定出了我校远程教育发展规划，制定了《计算机教室管理制度》《设备管理制度》《资源接收管理制度资源接收记录表》。有资源目录册。对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工，责任到人。对教师的学习进修、业务培训指导等进行了全面的安排布置。对远程教育资金投入等，作了详细的预算和安排。

二、加强校本培训，让人人都会利用远程教育资源

首先，调动教师积极性，让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校实际，信息技术落后，教师的计算机操作水平不高的情况。我校经常利用课余时间，对教师进行远教资源的培训，大部分教师都会利用远程教育资源。这样一来，我校教师大部分会计算机基本操作和调用远程教育资源。

三、在资源管理方面

1、完善硬件管理

在上级主管部门和学习领导的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列管理制度。保证设备正常使用，并对培训情况作好相关记录。

2、组织培训

通过组织培训，让学校教师、村干部了解党的路线、方针、政策，进一步提高他们的科学文化知识，为稳定脱贫致富奠定了基础。

3、开展远程教育“三种模式”教学应用培训

按照上级主管部门和我校要求，开展了远程教育“三种模式”教学应用培训。通过培训，大家对“三种模式”教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并掌握其技能。

总的来说，由于设备问题影响了我校远程教育工作的开展，在今后的远程教育工作中，要加强设备的管理，让远程教育设备发挥更大更好的作用。我将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于学校、服务于民、服务社会。

第五篇：远教工作总结

小学现代远程教育工作总结

国家实施农村中小学现代远程教育工程，为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作，我们在没有任何基础和经验的情况下，一边学习、一边实践。半年来，做了大量的工作，现简要总结如下：

一、组织强有力的领导班子

远教工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校成立了以校长为组长的工作领导班子。选定工作责任心强，热爱远程教育工作，并且掌握电脑基础技能的教师负责远教工作。做到组织有保障、工作有安排。

二、严格制定各项规章制度

为了使远教工作有条不紊地进行，我校根据上级电教部门要求制定了下列远教工作制度和记录册：

现代远程教育设备及系统维护和管理制度；现代远程教育项目管理服务制度；远程教育教学应用制度；远程教育接收室制度；远程教室播放教室制度。卫星接收室IP数据资源录制记录；光盘播放教室使用记录。

三、加强远程教育教师技术培训工作

我校现代远程教育教师及技术管理人员，在现代远程教育工作中起主导作用。建立一支现任心强、热爱远程教育工作、计算机理论水平高、操作技能熟练的教师及管理人员队伍，是远程教育工作中一项重要的工作。为了使我镇小学现代远程教育正常开展，我们在暑假里组织教师进行为期一周的培训，在培训中，教师们都认真听课和上机操作，并作好笔记。通过几天的培训，绝大多数老师都能掌握基本的操作技术。

为了进一步提高管理员的操作技能，熟练掌握IP数据卡的设置和远程教育资源接收平台的操作，为了使全乡教师了解教育资源的内容并能下载储存，学会接收资源、处理资源、动用资源，从9月份起，我校组织教师于分批集中培训，要求每次培训做到解决两个问题。每次都适当增加难度内容，教师在集中培训中仍不会掌握的，培训教师将采取个别培训，直至学会为止。

四、努力做好硬件设施建设

为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。

五、加强对远程管理员的培训学习、提高服务意识

远教工作做得好与坏，除远程管理员要有较高业务素质外，其服务意识起着关键性的作用。在这方面，我们要求技术管理员不断加强技术理论学习，树立服务意识，即为学校提供丰富优秀的教育资源，为提高教育教学质量服务；组织远程管理员（模式一3人，模式二4人）参加国家级农村远程教育培训班，并取得结业证书，为远程教育资源的应用提供坚实的保障。

六、加强管理、观摩引路

学期初，组织学科骨干上两种模式的观摩课3节，为远教资源的普及应用起到了推动作用。

七、做好远程教育的考核

将教师远程教育技术掌握、运用程度纳业务素质考核，考核的内容有：

1、培训出勤；

2、IP数据接收卡掌握运用能力；

3、远程资源应用知识，要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；

3、每位教师每月至少利用远程条件上一节“多媒体辅助教学”课；

4、利用远程教育资源，开展电子备课；

5、利用远程资源，探索校本教研；

6、利用远教条件，开辟第二课堂。

半年来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。