九年级家长会上发言稿[5篇材料]

第一篇：九年级家长会上发言稿

尊敬的各位家长：

你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；

对老师来说，是支持，是理解，是欣慰；

更是大家对九年级的重视。九年级面临毕业升学，择校的两难选择的压力，这一时期是一个成绩急剧变化的危险时期，也是潜心努力学习的爬坡时期，更是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期。

对此说句实在话，要想把我们的每一个孩子送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；

同时也促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来，在老师的建议下，顺利走过九年级这个关键时期。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。

一、首先，请允许我向家长们汇报九年级教育教学工作：

第一，学校人事安排高度重视。初三年级是即将毕业的年级，要面临中考，中考的质量，既关系到每个学生的前途和命运，也关系到学校的生存和发展，我们深感可肩上担子的沉重，为了更眼好的提高教学质量，在赖校长的精心指导下，我们年级在全体老师中优中选优，选取了一批师德高尚，业务精湛，教学素质高的老师执教初三，初三的每一位老师都是老师中的佼佼者，他们工作态度积极认真，攻心励志深入实际，课改理念先进超前，教学反馈落实到位，我们有理由相信，在这样一批团队教师的带领下，学生的成绩会逐步提高，逐日递增。

第二，科任老师干劲十足。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科老师一有空就往教室跑，对学生进行辅导。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。从下周开始，第八节课就会开设起来，主要是语数外物理老师进班上新课，赶教学进度，为总复习争取更充裕的时间。时间是每周一到周四的5点到6点，敬请家长关注孩子放学的时间。请各位家长放心，我们有能力有信心，也能够把我们的教育教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

第三，开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿和学习动员。通过整顿，本年级目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步，给我们的教学工作提供了良好环境。

二、希望在座的各位家长思想上明确的几个方面：

第一，我们追求的是什么？在这个大问题下，我们都可以思考讨论几个小问题：人生最大的成就是什么？人生最大乐趣是是什么？人生骄傲的资本是什么？我们都是为人父母的，所做的一切、所辛苦付出的一切不就是为了子女吗？因此，人生最大的成就莫过于自己的孩子胜过自己，人生最大的乐趣是自己的孩子有辉煌的前程，人生骄傲的资本是自己的孩子拥有知识。纵使巨星成龙的个人演艺事业再成功，但他的儿子房祖名被曝出八年的吸毒史，涉嫌贩毒即将面临牢狱之灾，作为父亲我想他的人生是失败的、是遗憾的。一个普通的乡村医生蔡笑晚，他虽然仅有高中学历，但是他的六个孩子，个个成才，五个读到美国博士，一个是硕士。他曾骄傲的说；

“我的事业是父亲，我们的成功绝非偶然”。这样的父亲，即使平凡却也是成功的、伟大的。

我们的孩子这辈子只有一个初三，今天你们对孩子的智力投资，明天将换来无价的财富。这一年你对孩子坚持的无私付出，将赢得孩子一辈子的尊重。孩子是你们骄傲的资本，也是我们生存所在。孩子的健康成长，象征着我们辛勤培育出丰硕的果实。

第二，我们的孩子该定个怎样的目标。在人的一生当中，分数不重要。但在某个阶段，分数决定了你的发展平台。我首先将2014年岳阳市普通高中录取分数线公布给大家：

岳阳市一中：公费987.4分，择校984.5分。

岳阳市十五中：公费967.5分，择校964.2分。

岳阳市十四中：公费946分，择校943.2分。

岳阳中学：公费925.7分，择校921分。

岳阳市外国语学校：公费911.5分，择校908.7分。

岳阳市四中：公费890.4分，择校887.1分。

岳阳市五中：公费833.5分，择校825.2分。

岳阳市十三中：公费860.8分，择校855分。

岳阳市七中：公费825.4分，择校817.4分。

岳阳市三中：公费741.4分，择校735.9分。

岳州中学：778.9分。屈大附中：751.6分。拿毕业证的成绩是636分。另外，今年市直生源9000人，计划普高招生6000人。另外有3000人就只能去读职业中专等院校。

第三，反思自己，我教育孩子的误区在哪里？根据我们了解的情况，感觉家长在教育中存在以下一些误区：

误区一：过分期待。我们经常说：“取法乎上仅得其中，取法乎中仅得其下。”对孩子有高目标，严要求是好事，但对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。

误区二：过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，对孩子在校的情况不太清楚。或者是将孩子放在老一辈的家中管教，父母则不问不理。

误区三：只注重孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子沟通少。有些孩子在日记中写道：我是一个孤独无助的人，是一个本来就多余的人。

三、提出几点建议：

针对本年级学生的情况，我真诚的向在座的各位家长提出几点建议：

第一，两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。让孩子心情轻松、自信、健康，创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中学习。

第二，三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；

不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。加强营养，每天给孩子一袋牛奶。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

第三，四个注意点：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考500分”、“一定要上‘一中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。

②切忌制造紧张空气。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子初三这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

中考即在明天似乎很远，但瞬间来临，中考载着你们的梦想、你们的爱和我们的期待，于是六月就成为无数家长期待而又忐忑不安的日子。九年的寒窗在此一博。孩子以后的人生是灿烂七彩还是阴霾重重，中考是第一个分水岭。最后让我们齐心协力，为了同一个目标，给您的孩子，我们的学生在初中阶段划上圆满的句号。

第二篇：九年级家长会上的发言稿

九年级家长会上的发言稿

尊敬的各位家长，老师们大家好：

今天把大家请来，目的是让各位帮助学校和老师怎么把我们的孩子 引领好、教育好，了解孩子在学校表现、学习的现状。今后如何把握好孩子健康成长的道路。想想孩子的前途命运，家长同志们，我们的任务任重而道远啊！因此，这就需要学校的科学管理，老师们的精心呵护，家长们的强力配合。

开学以来，学校采取了一系列强有力措施。校园里的花草整齐了，校墙变新了，激励斗志、让人振奋的标语匾牌上墙了。地面干净了，连自行车也变成了一条线；大家看到大门前的流动警车，这是公安特警在为向我们的孩子保驾护航。再看我们新建的校园书店，孩子们一有时间就可不花一分钱去阅读、学习。学到了在课堂上许多学不到的东西。为今后孩子们的成长奠定坚实的知识基础。大家感觉到教室里送的暖气，让孩子们在严冬里不在受冻。更让人高兴的是老师和学生的精神风貌发生了巨大变化。学生们变得懂事了，知道遵守纪律勤于学习了。老师们发自内心的工作热情迸发出来了，干劲大了，对学生爱的更深了。有的老师身体不好，还坚持上课，有的老师家里老人住院，老人们怕影响工作不让去陪护，我认为这是对儿女最高尚，最珍贵的疼爱。关心儿女的事业，关注儿女的成长。就是我们这样一些学生和老师的共同努力。开学后仅仅两个月的时间，整个初三年级的考试成绩与去年相比就超过了五个中学。这体现了我们的教师队伍知识功底扎实，有一种爱心和慈心，业务精，能力强。是一支能打硬仗、善打硬仗的队伍。也反映出我们的孩子充满了智慧和灵性，会学、巧学。大家想，有这么多精明的孩子，有这么多认真工作的好老师，我们的学校和学生还有什么理由不发展不进步呢？

尊敬的各位 家长，在孩子成长的道路上我们也要有冷静、理性的思考。我们知道，无论是上高中或是技校中专。都是根据学生的学习成绩好与差而决定的。学习成绩的高低不是一时一会形成的，考高中上大学是我们每个学生应追求的路，成绩特殊好的应该走这条路。将来让孩子找一份满意的工作，但我们知道当领导，坐办公室的毕竟是少数，而当工人，做技术人员才是绝大多数。即使学习较差，只要坚持，也可以有很多条路走。学习差的也可能当大老板，工程师，做军官，当技术工人。。。为此，要为孩子选择适合他自己且让他们喜欢擅长的求学之路。这才是一个做家长的真正疼爱孩子，关心孩子。希望各位家长与老师和孩子多沟通，勤交流，能让孩子们学好习，快进步。做好人，成大才。

在上星期五，我们开了个初三年级全体教师会，会上实事求是的分析了整个年级和部分同学的学习情况，对我们今年的这届学生充满了希望，满怀信心的教育培养好每一个学生。更期盼各位家长多提意见，多提建议，只要学校能做到的，会尽可能地关照好学生，为学生服好务。各位家长，老师们，在今后的工作中，希望我们心往一处想，劲往一处使，为了我们的孩子·，家长们我们一起努力吧！

第三篇：九年级毕业班家长会上的发言稿

九年级毕业班家长会上的发言稿

尊敬的游主任、张校长、各位家长朋友：你们好！

首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表河堰学校对家长朋友们表示谢意.召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，为九年级学生的最后冲刺做准备。以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。九年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好九年级的工作，主要采取了以下措施：

1、选配优秀教师担任九年级的教学工作，九年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。

2、严格管理，依法治校。

3、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。

抓好九年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？多关心学生们的学习生活。关注他们的活动、思想。

未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，在学校塑造过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！

第四篇：九年级毕业班家长会上的发言稿

九年级毕业班家长会上的发言稿（复习阶段）尊敬的家长：你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

一、学校为九毕业班所做的重点工作

九年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好九年级的工作及措施：

1、选配优秀教师担任九年级的教学工作，九年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。九的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。

二、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，特别是实行新政以来，在校时间少了，家长管理难度加大，应多数家长的强烈建议，在家长自愿的基础上，准备上两个小时的晚自习，不收取如何费用，但必须在校吃一顿晚饭。

2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮二”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

3．既要全面抓，又要重点抓。九年级48人，一个学生就是年级的48分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才、希望和建议：希望正确引导孩子面对九紧张的生活，家长应注意一些教育细节。

抓好九年级的复习工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的九学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？

1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别九学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。

3、安全警钟长鸣。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食以及通校生参加晚自习（个别家长不能保证每天接送）等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

4、对你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差本文来自小草范文网距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在12年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。

5、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听***音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。

6、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试本文来自小草范文网想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢

第五篇：在九年级家长会上的发言稿911

如何适应初三学习与生活

----九年级10月16日家长培训发言稿

还地桥中学潘青

各位家长：

大家好，我代表还地桥中学初三年级全体教师感谢你们在百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢你们一直以来对我们工作的配合、支持和信任。

今天的家长培训适逢考试结束、统考临近。我想，这次大家坐在一起围绕孩子的问题来共同探讨如何让孩子们适应初三生活很有意义。

初三年级是初高中衔接的一个关键阶段，和基础年级时不一样，学生会面对更高的学习要求及来自各方面的压力，如果不能及时调整，将影响身心健康，影响孩子学习主动性和积极性的发挥。因此，在进入九年级之际，我们学校、家庭、老师和学生自己都应该作好相应的准备，从心灵沟通出发，在相互理解中前行。使学生在这一年中能愉快地富有成效地学习。

借此机会给家长的几个问题希望能引起家长的关注。

一、明确学生可能出现的心理适应问题

1、学习氛围改变引起的心理适应问题

进入毕业班，学习和考试的科目增加了，时间安排也更紧凑，使得松散惯了的学生一时会感到顾此失彼、手忙脚乱。一些学生对学习上的困难估计不足，出现紧张、忧虑和恐惧等情绪。一些学生由于学不得法，一时成绩不如人意，就会导致自信心大大受挫，更感到迷茫、困惑，进而怀疑自己的能力水平，产生强烈的自卑感。

2、目标和水平脱节带来的心理适应问题

进入九年级，各方面的信息都会使学生感受到面临中考的压力，每个学生内心都会有“要考一个理想高中”的愿望，然而因为学习基础不一样，接受能力不一样，在这一年的各个阶段，学习成绩难免会出现波动，一旦感觉自己的水平和目标差距太大，就会导致有的学生一会儿对自己充满信心一会儿又垂头丧气，有的学生看到别人的努力和进步，产生嫉妒心理，甚至挫折感、失落感和过度焦虑感。有的会变得苦恼、消沉、甚至厌学。

3、青春期身心发育带来的心理适应问题

随着青春期的到来，学生在生理上出现了急剧的变化，但心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，在他们身上，有着反抗性与依赖性、闭锁性与开放性、勇敢和怯懦、高傲和自卑这些矛盾共存体。这种非平衡状态如果处理不好极易诱发各种心理疾病，影响他们的身心发育。

二、分析学生心理适应问题的产生原因

1、社会、学校客观环境

社会上的各种宣传、学校的一些安排，比如学校很多课外活动九年级都不参加，这些现象使得学生早就在心中给九年级定位为“集中营”，在进入之前，心理上就充满了紧张感，这种心理就往往会导致学生更脆弱，对困难的耐受性更差。另外，毕业班的班级管理方式和基础年级不同，每节课的知识容量增加，知识难度加大，也是导致也学生不适应的重要因素。

2、家庭、人文环境

学生的心理目标定位常常会受家庭和周围环境的影响。不是所有的家庭都能给孩子良好的环境和正确的心理引导，有的家庭父母溺爱、干涉、惩罚、简单粗暴，会使孩子的性格压抑、自卑；有的家庭缺少温暖，导致孩子孤僻、胆小、冷漠，影响他们健康人格的发展。这些都会导致学生对自己没有正确的定位，没有明确的目标，没有持续的动力。

三、面对学生心理适应问题的调适策略（5点建议仅供参考）

1、家校联合，创设轻松和谐环境

学生基本上是在家、校两点一线的环境中生活，创设和谐轻松的家校环境，有利于学生带着健康的心态去学习。

学校方面，应改变“唯分数论英雄”的评价方式。应根据学生的身心特点，考虑学生的接受程度，合理安排作息时间，组织各种内容的主题班会和文体活动，让学生张弛有度。教师应创设轻松愉快的教学情境，提高课堂要效率，激发和培养学生良好的学习兴趣，同时加强学习方法的指导，减轻学习压力。使学生“乐学”、“善学”，而不是“苦学”，减轻学生的焦虑紧张情绪。

家庭方面，家长不要脱离实际设置过高的目标，更不要将“中考”随时挂在嘴边，让孩子产生逆反心理。家长应和孩子一起确立不同层次的目标，并在生活中关心照顾好孩子，陪伴孩子一起走过这段时光。当他们在新的学习任务面前感到惶惑的时候，能及时得到父母的关爱和鼓励。

2、沟通交流，营造和谐心理氛围

学生的情绪如果有良好的沟通和交流渠道，会得到很好的宣泄和释放，防止一些过激行为的发生。因此应有计划地组织心理辅导活动，开设心理咨询信箱等，加强对学生的个别辅导和团体心理辅导，强化学生心理素质的训练，使每个学生保持健康、良好的心理状态。家长要转变家教观念，掌握一些亲子沟通技巧和家庭教育的艺术，增强家长对孩子心理的了解和认识，引导家长正确对待孩子成绩下降、早恋等问题，提高家长自身的心理健康水平和对子女进行心理辅导的能力。只要家长、老师和学生之间都能进行有效沟通，势必能营造和谐心理氛围，使学生轻松愉快地度过这一年。

3、明确目标，建立正确自我评价

面对即将来临的考试，确立正确的目标非常重要。目标是指引人们前进的灯塔。家长要指导学生制定总目标和短期目标，这些目标的制定既要符合实际，又要制定得略高一点点。使学生“跳一跳够得着”，这个过程可使学生学会正确客观地分析与评价自己与别人，正视差距。同时，要培养学生“努力导致成功”的归因观，要有重过程轻结果的心态，坚持完善自己的学习过程，在前进中不断发掘自身的潜力，形成积极的自我意识。随着一步一步达到自己的目标，取得了一个一个的“成功”，自信心会越来越强，这些小成功便是通向大成功的阶梯。

4、查漏补缺，不轻言放弃。

有的家长对于孩子层出不穷的问题过于急躁，甚至表现出放弃的念头。这种想法是错误而且是危险的。问题早发现，早处理。赶紧想办法补救，还来得及。亡羊补牢还不晚。

我们是否想过，这个年龄段的孩子如果认为他至亲至爱的父母对他表现出的是一种无所谓、听之任之、学多少算多少的举动，他会怎样？所以，我想我们应该让孩子学到的是一种绝不放弃、绝不服输的精神，让孩子认识到天上不会掉馅饼，唯有付出，才会有回报。

对于希望通过中考进入高中学习的学生来说，要充分认识到中考要的是综合成绩，只有各科均衡发展，才能适应高中阶段的继续学习，如果偏科短腿势必不会走出多远。所以，家长要和孩子一起总结分析，求助于任课教师，听取老师们的建议；或者在假期内选择适合孩子的辅导，针对个别学科加以补漏，并且在下学期的几轮复习中尽量弥补自己的问题，但切忌全面开花，只补不问，造成事倍功半。

对于差距较大的学生，家长不能急于求成或采取放弃的做法，应当与孩子一起面对困难，奋力一搏，我们不能在失去分数的同时，还失去了教育孩子的机会，失去了孩子的信心。

5、家校联系，形成合力。

孩子的成长离不开三个方面的环境：家庭、学校、社会，三个方面不可以代替。缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。如果有一方面薄弱，教育就会产生内耗而贻误良机。加强家校联系就是让我们通过沟通，加强相互了解和理解，在教育孩子的理念、目标、操作方面达成共识，形成教育的合力。

在今后时间里，我们任何一方只要发现孩子有以下这些情况都要及时与班主任或任课教师进行联系：孩子进取心增强，精神面貌改变；遭遇挫折、情绪低落；受到外界干扰；在学习中遇到困难；老师和学生、学生之间、家长和孩子之间发生严重分歧；需要老师解决其他困难等等。

教育好孩子是我们共同的目的，我们全体初三年级全体教师有信心、有决心让社会满意，让家长放心，让孩子学有所成。

以上5条建议，希望家长同志们结合自己孩子的情况，参考使用。言语如有不妥，敬请谅解。

接下来的时间，老师们会对孩子的成绩和其它情况，做一个全面分析，并会提出一些更为细致的指导建议，请家长同志们利用好这次机会，与老师们畅所欲言，多加沟通。

最后，再次感谢大家的到来，感谢大家长期以来对九年级全体教师工作的信任和支持。敬请各位家长在会后留下宝贵意见和建议。我的联系电话是：***。

谢谢大家！