高三表彰大会发言稿[合集5篇]

第一篇：高三表彰大会发言稿

高三表彰大会发言稿

在社会一步步向前发展的今天，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编帮大家整理的高三表彰大会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的各位领导、老师，在座的各位同学：

大家好！我很荣幸能够代表高三学生站在这里发言。随着学校第三次检测考试的结束，我们感受到了高三的紧张和充实，对明年6月的高考充满了信心和期待，这不仅是我们对于自己的肯定，也是我们对各位领导和老师的感谢。

步入高三后，学校开始了“管理年”活动，对校园中的各种不良现象进行整治，为我们创造了一个良好的学习环境。以前，我们对学校的秩序确实不敢恭维，但现在却是今非昔比，从早上进校门到晚上自习后出校门，都能看到领导们值班的身影，这真的让我们很感动，尤其是我们的王校长，每天都在校园里检查，在每个班抽查学生的作业，关注学习情况，旁听老师的课，无时无刻不为我们的学习而操劳，学校里每一处的变化都体现着校长对我们的关心和爱护，即使是校园中的一些标语，也透露着对我们学习的期待，而这些都是以前不曾见过的。

有了整个校园的快速变化，每个班级都鼓足干劲，争创一番新风貌。就拿我所在的高三（13）班来说，作为一个文科班，几乎每个人头脑中的印象都不怎么好，纪律松散是每位老师对文科班的第一印象，但现在，我敢说我们高三（13）班不亚于任何一个理科班。

除了校园风貌一新，使那些自我控制能力差的同学也能安心学习外，我们的班主任李老师也对我们充满信心，他能够调动我们每一个人的积极性，让我们从内心竖立对学习的信心，为了克服我们懒散、松懈的坏毛病，他能够身先垂范，上高三以来的四个多月里他不间断，严格要求我们，细致地引导我们，让我们班形成了从未有过的良好风气。不仅如此，每周的班会上，李老师总是能够准确地指出不足的地方让我们改进，使得我们每个人都有了奋斗目标，不断进步。

当然，我们的进步也和每一位代课老师的辛勤教育分不开，他们的认真授课，细致入微的知识点讲授和巧妙的解题方法，都是我们进步的因素，他们认真的教学态度是我们学习的动力之一，他们对复习的安排让我们明白了学习计划的重要性，他们对我们的影响岂是能用深远二字所能形容，因此，我们对每一位代课老师都有着深深的感激之情。

尊敬的各位领导、各位老师，你们的辛苦不会白费，有你们对我们的关怀和督促，我们不会让你们失望，我们敢说，明年的6月是属于我们最辉煌的6月。最后，请允许我代表全体学生向各位领导、各位老师表达出我们最真诚的谢意，谢谢你们在我们迈出人生中最关键的一步时给予我们最无私的帮助，谢谢！

尊敬的各位领导，各位嘉宾，老师，同学们：

下午好！

很荣幸今天能够代表考上大学的同学在这里发言。今年我们XX中学高考再获丰收，我自己也考入了重点大学。我深知XX中学成绩的取得来之不易，离不开XX镇政府对教育事业的重视和投入，离不开老师们的关心和教导，更离不开我们在高三这一年中无怨无悔的拼搏和努力。

此时此刻，我的心情不仅仅是激动，更多的是感激。记得去年的今天，我作为高三级的学生代表在这里表达自己心中无穷的斗志和理想。真是光阴似箭，日月如梭啊。转眼间我已成为一名大学生，又一次在这里抒发自己的心声。昨日那如痴如醉的向往，今天却已成了事实。高三的日子已经永远地离我而去。但我知道昨天的路在探索前进中，几多艰辛几多坎坷！走过了昨天，我用今天的眼光重新审视高三的路，我感激老师殷切不倦的教导，感激父母无微不至的关怀，感激同学真挚无私的帮助……

在高三的'一年中，每一个人都在奋斗，都在付出，都在为了心中的理想而挥汗如雨，奋勇向前。虽然最终不同的人收获多少会有所不同，但这并不重要，重要的是我们都有自己的收获，我们都学会了为自己的人生负责。

朋友，也许你的高三生活会充满波折，但请不要因此而丧失信心。一位哲人曾说过，你所得到的只不过是你所付出的。那么，请带着你的梦想上路吧，在你的汗水一路洒过的地方，必将盛开着美丽的鲜花！人生能有几回搏，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。作为一位过来人，我衷心地希望高三的学子可以领会这句话的内涵，以实际行动，去奋力谱写人生最绚丽的篇章，因为青春只有在奋斗中才更精彩、壮丽。

其实对于考上大学的我们也并不意味着放松，因为有更多的机遇和挑战在等着我们。大学的学习生活也许会更加自由，更加丰富，学习还是玩乐掌握在我们手中。但看看世界的快速变幻，祖国的日益繁荣富强，我们应该高瞻远瞩，心存大志。想到我们美丽长安的可持续发展对人才的需求，在异地求学的我们怎能在大学里虚度年华呢？我们只能努力发奋，不断提升自己，将来成为建设长安、奉献祖国的栋梁之才。

最后，祝即将奔赴五湖四海上大学的同学们一路顺风，在大学中取得令人瞩目的成绩，祝高三的同学们在明年的六月再打胜仗，为高中生活划上圆满的句号。

祝领导和老师们身体健康，事业顺利！

谢谢！

第二篇：高三表彰大会教师发言稿

高三第一次月考表彰大会教师发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

在这秋高气爽、充满希望的季节,我们高三二部全体师生站在国旗下, 隆重召开高三第一次月考总结表彰大会，我代表高三二部全体任课老师,向在月考中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺!向为我们付出艰辛劳动的领导和老师们表示最衷心的感谢。

但是，更多的话我想留给这次月考成绩不佳的同学。两年多以前，你们凭借傲人的中考成绩来到了菏泽一中，全菏泽市的人民都知道，能考上菏泽一中的学生，那得是即勤奋又聪明的，经过两年多的学习，你们在这里收获很多，成长很多。而刚刚结束的月考测试，或许状态不佳，或许失误很多，或许有些地方还真没弄明白。

但，仅仅一次的月考成绩说明不了什么问题，不！哪怕两次、三次考试失利，也不会成为我们不努力、不进取的借口，也摧毁不了我们继续顽强拼搏的意志，阻挡不了我们继续前进的步伐。

我手里有一张成绩单，成绩单的日期是2017.10.9日，没错，正是上一届高三的第一次月考成绩，某某同学等等。刚刚提到的这些同学，此时已经漫步在了书香浸润的大学校园里。我想，当时高三第一次月考成绩出来时，他们也一定苦恼过，徘徊过，怀疑过，虽然我们不清楚后面的八个月当事人经历了什么，但是我们可以想象，接下来的日子里，他们一定没有放弃，而是付出了更多的努力。我也问到了这个班级的班主任，孟丽真老师，她说，月考后，有几个考的不理想的同学始终缓不过劲来，但也有一批学生愈挫愈勇，劲头十足，不断地调整状态，查找问题，用他们的话说，要做的事情太多，没有时间悲伤。事实上，不仅仅这一个班，这样的现象每个班级都在上演。师兄师姐们的辉煌成绩不仅是压力，更是希望。学校的高考成绩每年都在攀高。菏泽一中的学生，就没有学不会的，踏实肯学就没有考不上的，刻苦勤奋就没有考不好的。

常言道：常在高三飘，哪能不挨刀，多挨三两刀，便可得绝招。试玉要烧三日满，辩材更待七年期。

战胜困难的故事古今中外有很多很多我不讲，我只讲你们，你们就非常坚强，早上5：30点起床一直到晚上9:40，全天坐在坚硬的板凳上长达13个小时，是多么辛苦，可是你们没有退缩，每天都能做到不迟到，不早退，你们就非常了不起。而如此辛苦的环境下，同学们还都能面带笑容，更是难得。上学年我担任19.20班的物理老师，这学年是23.24班，每次上课都能看到班里的女孩们笑靥如花，男孩们神采飞扬，一张张灿烂的脸，让老师感到很舒心。在新的学期里，老师看到了你们的意气风发,斗志昂扬，看到了你们脸上洋溢的笑容；看到了你们勤奋苦读的身影，这都显示了我们高三学子高昂的士气。应该说高三一年是拼搏的一年，奋斗的一年，每一天我们都必须过的忙碌、紧张而充实，每一分、每一秒都是我们的阵地，都是我们超越别人的机遇。

高三会教给我们如何为了自己的梦想而奋斗，每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，或许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。让我们用闻鸡起舞的精神彰显我们的志向，用破釜沉舟的决心铺就我们的前程，用卧薪尝胆的意志成就我们的辉煌！

大浪淘沙,方显英雄本色；暴雨冲刷，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺，你们会变的更加成熟、稳重和自信。最后,衷心的祝愿同学们，2019年圆梦高考，让我们师生携手共创菏泽一中更加辉煌的明天。

第三篇：高三年级期中考试总结表彰大会发言稿

高三年级期中考试总结表彰会

各位领导、老师、同学们：下午好！

今天，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰大会，目的是更加明确目标，坚定信心，振奋精神，打好下阶段复习备考的攻坚战。因此这不仅是个表彰会、更是一个总结会、还是个鼓励会。刚才，在这次考试中成绩优秀和进步的部分同学、以及我们的优秀班干部受到了表彰。他们就是我们的榜样，我们的旗帜，我们应该向他们看齐.也希望他们继续保持，让优秀成为他们的习惯！值此机会，我代表学校和高三年级全体老师向他们表示热烈的祝贺！

从7月25日开学至今，我们高三绝大多数同学以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中。迟到的越来越少，课堂上精力不集中甚至打瞌睡的越来越少，找老师问问题的越来越多，跑操快速而有序、每班都迈着整齐的步伐，高喊着震耳响亮的口号。这些都透视着一股斗志昂扬的士气，一切都在向我们展示着我们的自信。

同学们，我们是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信，我坚信：有这样高度负责的老师，有这样辛勤耕耘的学生，明年的高考，我们必胜！

俗话说:成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。我们在充分肯定成绩的同时，更要敢于面对我们存在的问题。具体表现是： 一，常规方面

1、部分学生不能积极适应现在的高三备考模式，学习比较被动，容易被老师牵着鼻子走，学习效率不高。得过且过混日子的学生大有人在。

2、早中晚到校还有迟到的学生，做为高三毕业班的学生这极不应该出现。时间上如果没有保障，学习上无从谈起。

3、上课睡觉现象还时有发生，课堂教学是复习的主阵地，每天复习节奏都比较快，内容比较多，如果上课注意力都不能集中，老师讲的津津乐道，而你在下面昏昏欲睡，你说你有好的收获吗？

4、预备钟响后，不能立刻安静地投入到学习中去，早读晚自习来回走动、说话、上厕所的现象还有。

5、教室是学习的场所，部分学生仍在教室大吵大闹，没有养成良好的学习习惯。

6、部分学生仍旧玩手机。包括在教室和宿舍。

7、没有好的生活习惯，抽烟，打架的现象也偶有发生。

二、在学习方面存在的问题如何进行高三复习：

1．基础知识掌握不牢。试题中相当一部分题目是对课本基础知识的直接识记考查，但这样的题目仍失分较多，成为制约我们学习成绩提高的关键因素之一。这是同学们在六个学科中存在的共性问题。这一问题反映出部分同学上课的效率意识、记忆意识不强，课堂效率不高，对课本上的基础知识、基本理论还没有真正掌握，这方面存在的问题警示我们，上课时一定要注意调整好自己的状态，提高效率。

2．部分同学不能掌握最基本的审题方法，不能从题目所给条件中采集有效的信息点，表现为审题不准。这种能力的提高不是一日之功，希望同学们在日常课堂互动的过程中，在每天完成学科作业的过程中，在平时综合训练的过程中，要高度重视审题方法的总结和归纳，不断积累，从点滴做起，有意识的来培养和提高自己的审题能力。

3．题目做答不规范，随意性较强，不能按要求书写规范的解题步骤和解题过程，大家在这个环节上也存在大量失分。这里要特别强调，我们在平时课堂听讲和作业的过程中，要有意识的通过那些典型题目，借鉴老师的讲解，进一步规范自己的解题步骤和解题过程，养成规范的解题习惯。另外，我们各个学科课本上的例题就是最典型、最具有代表性的规范解题步骤和解题过程范例，对我们的示范性价值非常大，一定要重视起来，决不可忽视课本例题对我们的示范性作用。

4．基本能力不强，应变能力及处理综合性问题的能力还不高。不会用学科语言描述问题，解题也不够规范，随意性很大。这一部分失分很严重。高考中，准确的语言，规范的解题也是一个得分的关健点，只要重视起来，这一环节的问题应该不难解决。

5．在阅读、记忆、理解、推理、基本运算等方面的能力还亟待提高，尤其是运算能力，一定要注意在平时的各种训练中努力提高。

6会而不对。主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不准 7对而不全。主要表现在思路大致正确，但丢三落四，尤其二卷想不全面。8 听课时只听不愿动笔，或忙于抄答案，没有积极思维。没有积累知识的意识。9课上没听懂的知识不做标记，课下不知道自己要解决什么问题，没有目标。10做计算题时细心、耐心和信心均不足，简单的计算往往算错，计算稍复杂的没有耐心，表现为得分意识差。

11做完理综小训练和文科数学小训练后不及时核对标准答案，只停留在做完题，而不是做对题上，对自己知识掌握情况关注不够。

12答题不规范，随意性强，不按要求答题，尤其括号内有要求的题目。表现为审题不仔细。

13不会改错，过程分析、思路方法总结的少。14部分学生产生消极心理。成绩波动重要从学习方法和效率上去查找问题，考试不理想后，一味地垂头丧气不管用，这只会影响你接下来的学习，会极大地伤害你的信心。

15部分学生存在“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。

所有这些都应该引起我们每一位同学的高度警觉。本次考试只是高三的一场战役，我们不能做兵败乌江的项羽、折戟赤壁的曹操。考试已经结束，我们要静下心来，认真总结，冷静反思，然后投入到下一阶段紧张的复习中。在高三的整体教学中：第一轮非常重要。一定要夯实基础，基础不牢，地动山摇，一轮复习不好我们的二轮和三轮将无法进行为此，一轮复习侧重于做“对”。“对”了才能快，为了“快”，必须“准”。为了“准”，必须要“熟”、“巧”。“快”、“准”、“熟”、“巧”缺一不可。因此我想对同学们提五点希望和要求：

一、要有拼劲，要有不服输的精神。衡水中学有一句非常响亮的口号，那就是“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。”正是凭着这样一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是响当当的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不是经验，而是努力。想想即将来临的高考，看看我们还有多少时间没有完全利用，还有多少知识没有完全弄懂，还有多少方法没有完全掌握。我希望大家从现在开始就加倍努力，不是尽力而为，而是竭尽全力、全力以赴、不遗余力，充分利用好每一天的学习时间，多记几个单词，多背一段文章，多温习一遍知识重点，用自己的努力把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把时间变成力量！

二、要以坚强的意志征战高考。在艰苦的备考中，压力难免，竞争难免。面对压力与竞争，希望同学们学会排除干扰，学会调整心态，请你们记住一句话“除了你自己，没有什么能决定你的未来。”因为你没有显赫的背景，没人能为你铺出一条康庄大道，你也没有其他的选择。对你而言通往未来的路只有一座叫高考的独木桥。高三能走多远，不要问双脚而要问志向；高三能攀多高，不要问双手而要问意志。要取得成功，就必须要求自己别无选择，必须破釜沉舟，不能等待“以后”。

三、要讲求方法策略，提高复习效益。科学的方法，无疑是决战高考的法宝。苦干加巧干，高考将战无不胜。对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老师的教学具有极强的指导性和实战性，同学们要相信老师，全身心投入，紧跟老师思路，用心去思考，用手去书写运算，记笔记，用积极态度调动自己所有的兴奋点，真正提高课堂效率，收到事半功倍的成效。在复习中，同学们还要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就问，张口就问，不留疑问；二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思考，以逐步形成适合自己的方法和做法。每次作业都给自己设定一个切实可行的目标，功夫要下在平时每一天的学习中。另外，要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为规范要成绩，向科学的学习方法要成绩，向和谐的师生情感要成绩，向健康的心理品质要成绩，向良好的生活习惯要成绩。

四、树立自信心，保持良好心态

顽强的自信心，良好的心态以及稳定的情绪，对每个人的活动总是起着调动和调节的作用。你们已经经历的三年或四年的高中学习生活，既有成功的喜悦，也有失败和挫折，最关键的是怎么样来面对。事实上，要想学好，自信心和良好的心态是首先应该具备的素质，有很多失败者是因为把困难、挫折和失败看的过重，失去了自己定能成功的信心，故而把自己应该坚持做的事情放弃，把自己本来能够做好的事情做的不是那么圆满，久而久之，好多知识一知半解，问题成堆。学习过程中，没有一个人能免于困难、挫折和失败。目前，我们面临的困难很多：诸如天天有很多的作业需要完成，每一个学科的作业里都会有难题；平时学的很用功，一到考试，成绩就考的不理想等等，这些因素很容易使得自己的心理发生变化。那么，怎样来面对这些学习中的困难呢？有志者，借助于困难，一次又一次的超越自我，面对同一种困难，你克服了，就前进了一步，他退却了，就落后了一步。所以，我们不要一见难题就望而生畏，考试成绩一低就心灰意冷；我们更不能因为学习过程中的困难与挫折而改变、放弃自己考上理想大学的信念，这种信念能使我们坚持，能增强我们必胜的信心、决心和勇气。

五、培养良好习惯，提高学习效率和成绩

学习习惯是学习的行为方式，良好的学习习惯有利于激发学习的积极性和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，有利于培养创新精神和创造能力，会使我们终身受益。那么，为了提高我们的学习效率和成绩，需要培养那些习惯呢？

（1）自主学习的习惯

自主学习不是简单的看书、做题，而是在看书和做题的过程中，反复琢磨每一句话，仔细推敲每一个概念、定理、公式，直到弄懂为止。实在不懂的，应当做好标记，虚心向同学和老师请教。勤学好问并不是说在学习上碰到一点儿问题就问别人，应该是遇到问题先深入思考，百思不得其解时再请教。说到向老师请教，我再强调另一个问题，就是在以后的复习中，一定要跟着老师思路走的问题。小聪明不如大聪明，另起炉灶、另立门户、自以为是，是复习的大忌。我们的高三教师，都是学校精心挑选的，他们教学业绩突出，教学经验丰富，对高考有较深的研究，一定要相信老师，复习中跟着老师的思路走。

(2）认真上课的习惯

最大的收获在课堂，最大的损失也在课堂。上课一定要做到“五到”，即耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。心到：就是用心思考，跟上老师的思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。同学们在课堂上若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。

另外我还要强调一点，同学们在课堂上一定要高度注意老师的点评总结，老师的点评、总结之处往往是你们容易出错之处或学习的重点、难点及关键。

（3）勤于动笔的习惯

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。靠眼睛、耳朵获取的知识既不会牢固，也不会变成能力。在学习过程中，大家可能有这样的经历，遇到难题一时找不到思路，就迫不急待去翻看答案，看答案时往往觉得答案的每一步都顺理成章，该用哪个定理，该用什么方法，非常简单，就盲目的自认为把题目已经理解透了。过几天再做这道题，还是无从下手。出现这种情况，主要是因为你们对这道题的接受是一个被动的过程。在这个过程中，只是机械地看到了具体解题过程，而没有真正理解解题思路。在练习过程中遇到难题时，要学会独立思考，有意识强迫自己不去翻课本、不去看答案、不轻易求助别人，而是静下心来，主动寻求自己的解题思路，自己动笔去演算，去推导，去求证，去表达。

（4）重视复习的习惯

复习可以是对当天知识的复习，可以是阶段复习，也可以是章节复习。复习时应当对照当时笔记上的重点，重要的概念、定理、规律应牢记在心。复习时要注意前后联系与沟通，形成一个完整的系统。

（5）常翻笔记的习惯

笔记永远是你最忠实可靠的朋友，是各学科精华所在，大到课堂上的重要内容，小到作业中发现的一个好题，报刊杂志上浏览到的精彩语言，要经常补充和阅读。

（6）整理错题的习惯

错题集是许多成绩好的学生必备的，它不只记录考试中的错题，也记录平时做题时有代表性的错误，以提醒自己不要忘了旧日的“伤疤”，你们的错题基本上可以分两种：一种是自己根本不会做，因为太难了，没有思路；另一种是自己会做，因为粗心而做错。我觉得，最有价值的错题是第二类。因为粗心也有许多种，我们也要分析它。第一，看错题目。是看错数字还是理解错题意？为什么会看错题？怎么样误解了题意？要弄明白。第二，切入点、思路出错，自己的思维、解法根本不适合这类题目。第三，计算错误。为什么会算错？有没有方法杜绝？怎样才能真正做到细心？其实在高考中，如果你能把自己粗心的错误杜绝，那么在高考中一定会取得自己满意的成绩

同学们，今天是11月8号,昨天是二十四节气中的立冬,今天是进入冬季的第二天。冬天是最寒冷的季节，也是一个人最容易沉下心来学东西的季节，寒冷是对人的磨练，更是对人的一种鞭策。这个时期是复习备考的黄金时期，能不能充分把握和利用这一时期，将直接影响到同学们的前途和命运。谁抓住了冬三月，谁就抓住了高考，谁就赢得了高考复习的主动权，谁就取得了决胜高考的先机。人生能有几回搏，希望全体同学珍惜宝贵时间，树立远大理想，坚定必胜信心，提高学习效率，全力以赴，勇于拼搏，用坚实的脚步踏平前进道路上的坎坷，用辛勤和汗水创造出自己学业的辉煌。

谢谢大家！

第四篇：高三年级期中考试总结表彰大会发言稿

期中考试总结表彰会

各位领导、老师、同学们：下午好！

今天，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰大会，目的是更加明确目标，坚定信心，振奋精神，打好下阶段复习备考的攻坚战。因此这不仅是个表彰会、更是一个总结会、还是个鼓励会。刚才，在这次考试中成绩优秀和进步的部分同学、以及我们的优秀班干部受到了表彰。他们就是我们班的榜样，我们班的旗帜，我们应该向他们看齐.也希望他们继续保持，让优秀成为他们的习惯！值此机会，我代表学校和高三年级全体老师向他们表示热烈的祝贺！

从8月5日开学至今，我们高三绝大多数同学以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中。迟到的越来越少，课堂上精力不集中甚至打瞌睡的越来越少，找老师问问题的越来越多，跑操快速而有序、每班都迈着整齐的步伐，高喊着震耳响亮的口号。这些都透视着一股斗志昂扬的士气，一切都在向我们展示着我们的自信。

每天我会为各位班主任忙碌的身影而感动；为老师们的精心备课、精彩讲课而钦佩；晚自习，会为老师们的解惑释疑的身影而心动。这都显示了我们高三师生高昂的士气，同学们，我们是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信，我坚信：有这样高度负责的老师，有这样辛勤耕耘的学生，明年的高考，我们必胜！

俗话说:成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。我们在充分肯定成绩的同时，更要敢于面对我们存在的问题。具体表现是：

1、部分学生不能积极适应现在的高三备考模式，学习比较被动，容易被老师牵着鼻子走，学习效率不高。

2、预备钟响后，不能立刻进入课室，也不能立刻安静地投入到学习中去，早读晚自习来回走动、上厕所的现象还有。

3、教室是学习的场所，部分学生仍在教室大吵大闹，没有养成良好的学习习惯。

4、部分学生仍旧玩手机。

5、在学习方面存在的问题有：

（1）会而不对。主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不准

（2）对而不全。主要表现在思路大致正确，但丢三落四，尤其二卷想不全面。（3）听课时只听不愿动笔，或忙于抄答案，没有积极思维。没有积累知识的意识。

（4）课上没听懂的知识不做标记，课下不知道自己要解决什么问题，没有目标。（5）做计算题时细心、耐心和信心均不足，简单的计算往往算错，计算稍复杂的没有耐心，表现为得分意识差。

（6）做完理综小训练和文科数学小训练后不及时核对标准答案，只停留在做完题，而不是做对题上，对自己知识掌握情况关注不够。

（7）答题不规范，随意性强，不按要求答题，尤其括号内有要求的题目。表现为审题不仔细。

（8）不会改错，过程分析、思路方法总结的少。

（9）部分学生产生消极心理。成绩波动重要从学习方法和效率上去查找问题，考试不理想后，一味地垂头丧气不管用，这只会影响你接下来的学习，会极大地伤害你的信心。

（10）部分学生存在“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。

所有这些都应该引起我们每一位同学的高度警觉。本次考试只是高三的一场战役，我们不能做兵败乌江的项羽、折戟赤壁的曹操。考试已经结束，我们要静下心来，认真总结，冷静反思，然后投入到下一阶段紧张的复习中。在高三的整体教学中：第一轮非常重要。一定要夯实基础，基础不牢，地动山摇，一轮复习不好我们的二轮和三轮将无法进行为此，一轮复习侧重于做“对”。“对”了才能快，为了“快”，必须“准”。为了“准”，必须要“熟”、“巧”。“快”、“准”、“熟”、“巧”缺一不可。因此我想对同学们提三点希望和要求：

一、要有拼劲，要有不服输的精神。衡水中学有一句非常响亮的口号，那就是“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。”正是凭着这样一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是响当当的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不是经验，而是努力。想想即将来临的高考，看看我们还有多少时间没有完全利用，还有多少知识没有完全弄懂，还有多少方法没有完全掌握。我希望大家从现在开始就加倍努力，不是尽力而为，而是竭尽全力、全力以赴、不遗余力，充分利用好每一天的学习时间，多记几个单词，多背一段文章，多温习一遍知识重点，用自己的努力把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把时间变成力量！

二、要以坚强的意志征战高考。在艰苦的备考中，压力难免，竞争难免。面对压力与竞争，希望同学们学会排除干扰，学会调整心态，请你们记住一句话“除了你自己，没有什么能决定你的未来。”因为你没有显赫的背景，没人能为你铺出一条康庄大道，你也没有其他的选择。对你而言通往未来的路只有一座叫高考的独木桥。高三能走多远，不要问双脚而要问志向；高三能攀多高，不要问双手而要问意志。要取得成功，就必须要求自己别无选择，必须破釜沉舟，不能等待“以后”。

三、要讲求方法策略，提高复习效益。科学的方法，无疑是决战高考的法宝。苦干加巧干，高考将战无不胜。对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老师的教学具有极强的指导性和实战性，同学们要相信老师，全身心投入，紧跟老师思路，用心去思考，用手去书写运算，记笔记，用积极态度调动自己所有的兴奋点，真正提高课堂效率，收到事半功倍的成效。在复习中，同学们还要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就问，张口就问，不留疑问；二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思考，以逐步形成适合自己的方法和做法。每次作业都给自己设定一个切实可行的目标，功夫要下在平时每一天的学习中。另外，要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为规范要成绩，向科学的学习方法要成绩，向和谐的师生情感要成绩，向健康的心理品质要成绩，向良好的生活习惯要成绩。

同学们，高三的时光在人生中很短，我们走过的每一天，都在为成功奠定基石。我希望同学们“信心、恒心、专心，用心备考； 定力、毅力、精力，全力而为”。只要有我们有拼劲，有激情、敢拼、敢追，有不服输的精神，师生手拉手，肩并肩，埋头苦干，团结拼搏，我相信明年的高考我们一定会金榜题名，同学们，加油！！

谢谢大家！

第五篇：2017届高三期中考试表彰大会发言稿最新

各位领导、老师、家长、同学们： 大家下午好！

今天很荣幸作为一名高三的教师和班主任能够在此发言，我想借此机会给在座的同学们谈几点学习和备考上的建议：

首先，要有阳光的心态。今天的高考的竞争，拼到最后就是心理素质的竞争。其实高考并不可怕，可怕的是自己对高考的恐惧，在还没进行高考之前自己就被高考吓到。想想我们奋斗了十二年的目的是什么，坚持到现在不就是为了222天后的高考吗？既然恐惧与否都要面对高考，那我们就增强自信，坦然面对！人言道:常在高三飘，哪能不挨刀，多挨三两刀，便可得绝招！想着前面的鲜花与掌声，我们还有什么理由不微笑；我们要微笑地面对每一天！做一个快乐的高三党！

第二，要明确自己的目标，做自己该做的事情。现在每个学生都定有自己的学习目标，包括期中、一练、二练、三练和高考，我们每一个目标的实现都是对我们自己最好的肯定。但人的精力是有限的，不可能同时做很多事情，要勇敢的放弃一些与现在目标不相关的追求，做自己该做的事情。放弃，就是为了追求更好的东西！目前同学们最好的追求不应该是心仪的大学吗？所以同学们我们必须放弃那些与高考无关的思想和事情，从而把更多的精力和时间用在提高学习成绩上。如果这次期中考试没有实现目标也不可怕，仔细分析考试的得失，及时调整目标使其适合现在的自己，继续努力前行，你就是最棒的！

第三，保持一颗平常心。对于高三生活的波澜，要保持一颗平常心，简而言之，就是要淡定。面对刚刚过去的期中考试成绩，要淡定；面对正确率严格遵循概率学规律的物理学选择题，要淡定；面对花了一节课仅做出一道大题的数学试卷，要淡定；面对得分与思考时间成反比的试验题，要淡定；面对一副“左手是沙，右手也是沙”的看图作文，要淡定；„淡定不是抛弃感情麻醉神经变成一台做题的机器，而是要我们用冷静的态度面对高三生活中的悲与喜，做到宠辱不惊。这不仅能使我们始终保持良好的心理状态，而且能体现我们的修养与成熟。

最后,我想说的是科学的备考就是重视基础。我经常给同学们说：基础不牢，地动山摇；基础不稳，做题不准。以数学为例，高考150分，基础题要有120分左右，拿住这些分数的80%就是一本线。所以我们要以课堂为主阵地，夯实基础，练好基本功,高考题目万变不离其宗，考查的都是书本上的基本知识，充分关注教材和利用教材，这才是复习备考的科学做法。现在进行中的一轮复习，就是要扎实基础，扩充知识储备，这样我们就可完成知识的原始积累，从而实现在高考中的厚积薄发。

亲爱的同学们，最后的222天，机遇与挑战并存，理想与奋斗齐飞，一分耕耘，总会有一分收获，人生就是这样壮美！让我们用闻鸡起舞的精神彰显我们的志向，用破釜沉舟的决心铺就我们的前程，用卧薪尝胆的意志成就我们的辉煌！在未来的日子里，你们或有忧虑、有恐惧、有激动，但请你们相信，17高三全体老师和班主任永远是你们最坚强的后盾！

最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利；祝我们可爱的同学们在明年高考中完成人生中最华丽的一个转身！

谢谢大家！