学校健康促进工作发言稿[合集5篇]

第一篇：学校健康促进工作发言稿

学校卫生健康关乎到广大学子的健康，让孩子们有一个好的环境学习是学校应尽的责任。下面是小编我为您准备的“学校健康促进工作发言稿”，欢迎参考，希望能对您有所帮助。学校健康促进工作发言稿一

为了进一步贯彻落实学校卫生健康工作精神，为了让一个小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，促进学生健康成长。现总结如下：

一、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起积极的促进作用。我们充分利用广播、黑板报、手抄报等各种宣传阵地，对学生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等。

不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。积极创造条件，鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果，针对性的开展健康教育，引导学生加强体育锻炼和视力保护，提高中小学生的健康水平。

二、加强卫生健康监督，注重常见病、传染病的预防。

1、积极开展“六病”的防治工作。如在监督检查眼保健操中，对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫生，落实“三个一”使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。

2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣传版面、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生的防范意识和防范能力，提高机体抵御疾病的能力。

3、传染病防治细致扎实，秋冬季为感冒、水痘、猩红热等疾病的好发季节，我校除了向学生宣传有关健康知识外，积极做好了各项预防工作。做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔离治疗，并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时消除校园内可能导致传染病流行和各种危险因素。

三、开展常规性体育活动强化健康意识。

1、每天锻炼一小时。按照教育部要求，加强组织领导，把每天一小时体育活动时间和内容纳入教育教学计划，列入课表，统筹安排，严密组织实施，确保一小时校园体育活动时间的落实，提高学生体质健康水平，促进学生健康成长。

2、每人掌握一门终身受益的体育技能。按照上级规定，在学校全面实施“体育、艺术项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学与活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。

四、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起带积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生的“三十要”做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校的对媒体和广播系统进行不定期的健康卫生知识讲座，收到了较好的效果。学校利用橱窗、班级利用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识。

要求学生每天在学校或在家打扫一次卫生。增强学生环境保护教育观念，鼓励学生每天在学校或在家打扫一次卫生，养成良好的生活习惯。建立健全学校环境卫生打扫和管理制度，将学校所有区域合理安排和分配到班级，实行每日一小扫，每周一大扫，推行垃圾分类处理，保持校园干净整洁，为中小学生创造良好的学习和生活环境。

五、积极撰写征文。

我校组织全校学生积极撰写健康教育征文，先在班级开展竞赛，再由各班选送优秀征文。

综上所述，我校在学生卫生健康中，做了不少工作，也取得了一定成绩，但是我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。

教育体制改革的目的是提高民族素质，要培养德、智、体全面发展的现代化建设人材，这是教育工作的方向，也是学校卫生保健工作的方向，我校领导和教师清楚地认识到这一点，本学期认真贯彻落实，在区中小学保健所的关怀指导下积极开展健康教育和常见病防治工作，取得了一定成效，年终考核受到了区保健所的好评。

下面从两方面总结本学期工作：

一、健康教育。

我校利用各种形式对学生进行健康教育，尤其是赶上甲流疫情的暴发，学校通过各种积极手段进行宣传活动。如：“预防甲流从我做起”的标语；学生画的预防甲流的画展；学生预防甲流的手抄报；致家长一封信；每月出一期健康教育板报；每月进行四次健教知识讲座等，不断地向学生宣传生理卫生、心理卫生、营养卫生、体育运动卫生、教学环境卫生、常见病防治知识和预防甲流等传染病知识。通过健康教育，提高了学生的文明意识和自我保健意识，有利于学生良好卫生习惯的养成，促进了学生身心的健康成长。我校个体健康行为形成率达90%以上，群体健康行为达标。

二、常见病防治。

1、九月份上报了全校学生的人数报表，进行了全校学生的视力普查、统计，进行了视力情况分析，撰写了视力分析报告，张榜公布了全校视力情况，向家长反馈了学生视力情况，对小学一年级新生进行入学计划免疫查验工作。

坚持晨检制度：为了预防甲流等呼吸道传染疾病的暴发，为了更好的掌握全校师生的健康状况，自九月份开始校医每天对全校所有班级进行晨检，及时的监控学生的出勤情况，掌握学生的患病情况，并开始根据教委要求坚持每天零汇报制度，并从九月份开始坚持每天通风、消毒检查。

2、十月份进行以宣传为主的近视、沙眼、龋齿的矫治，进行了“爱牙日”的宣传，并把总结上报了保健所。对1—5年学生进行了乙肝预防接种的统计工作，及时上报防疫站，填写了学生健康体质手册反馈学生体检信息，加强了晨检检查工作，密切关注甲流传染病的流行，进行防治宣传，整理装订材料迎接标准化检查验收。

3、十一月份更换了卫生揭示板的体检统计数据，做到了数字准确、图表规范；对XX年学校学生体质健康状况进行了文字分析；加强了晨检检查工作，密切关注甲流传染病的流行，进行防治宣传，整理装订材料迎接标准化检查验收。

4、十二月份加强了晨检检查工作，密切关注甲流传染病的流行，参加了保健所的业务考试，整理装订材料迎接保健所对学校卫生保健工作的年终考核。整理装订材料迎接省标准化学校检查验收。

回顾一学期的工作，还存在很多不足，特别是常见病防治工作还不尽人意，工作还不到位。新的学期更需扎扎实实不懈努力，才能把卫生保健工作做好。

回顾一学年来的健康教育工作，我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长作为重中之重，对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师认真具体等几方面，并取得了可喜的成绩。

一、健全健康教育领导班子，规范健康教育工作管理。

学校高度重视学生健康教育及卫生管理工作，成立了学校健康教育领导小组，能严格按照学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校健康评价方案及中心学校关于学校管理责任目标的健康教育相关要求，认真做好学校健康教育和卫生工作，每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。

二、认真落实学科教育计划。

体育与健康课是学校的必修课，教务处在每学期开学初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位教师按照教学管理常规的要求，制定好教学计划，认真备课，做到教案中课时课题教育目的明确，教育重点突出，教育难点层次清楚，内容丰富，书写无概念性错误，整洁历练；认真上课，在教学活动中，任课教师概念清楚，启发性强，语言生动，能理论联系实际，板书工整，充分保证每周1课时的健康教育课的质量和效率。同时，做到有作业、有考核，教务处还与其它课程一样，将健康教育纳入月教学自查，每月对健康教育教师的常规教学资料进行检查，并记入教师个人业务考核档案。

三、注重常规健康教育，不断提高学生健康卫生意识。

（1）加强宣传力度，增强健康意识。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。每学期，我们除开设好健康课外，还充分利用晨会、班会对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校广播室进行不定期的健康卫生知识讲座。学校利用宣传橱窗、班级利用黑板报定期专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步的提高，增强了健康意识。

（2）认真开展“学生文明习惯养成”活动。在学生中组织开展了以讲究卫生、保护环境、崇尚文明为主题的良好文明卫生习惯养成教育活动，在活动中各班为每位学生的日常卫生文明习惯进行量化记录，采取“二室”记录竞赛，文明寝室、文明教室，促使学生根除卫生死角，洁净生活学习环境。，倡导班组废纸回收、学生班级自愿自备饮水机，严格控制学生喝生水、杜绝零食进校园，严禁学生乱吐、乱倒行为、合理安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品等具体活动形式，引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式，并以自我健康生活方式为基础影响家人并帮助同伴养成良好的生活习惯。

（3）认真开展“阳光体育”活动。我校认真落实国家“阳光体育”活动政策要求，在学生中积极灌输“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福快乐一辈子”的阳光理念，在学生中推广校园集体舞、每周趣味体育运动会等活动，增强学生体育锻炼时间，加大学生户外活动时间，提高学生身体素质，培养坚毅的品质，吃苦精神，团结协作精神，促进学生身心健康成长。

四、积极开展卫生健康保健活动，做好学生体检和预防。

（1）做好防近教育，坚持每天做眼保健操。学校坚持每天两次集中做眼保健操活动，由广播室统一播放，值日干部负责检查督促。与视佳医开展合作，每学期请其免费为学生进行视力检测，根据视力情况及时采取防治措施。

（2）做好学生健康体检。防重于治是我们一贯坚持的教育方针，为了学生的健康状况，我们每年上半年定定期联系淅河卫生院，组织各科医生对学生进行义务体检，做好各学生的健康情况汇总，建立健全学生健康档案，对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作。

（3）认真卫生知识专题讲座。每学期根据季节的变化，学生生长发育的特点，疾病的流行情况，通过广播向全校师生开展卫生知识专题讲座。主要就流感、手足口病、红眼病等传染病知识进行宣传，提高学生认识，并积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。

（4）积极开展远离毒品教育。我们通过张贴远离毒品教育知识宣传画、出专栏宣传毒品的危害，不仅是对身体，同时对家庭、对社会、对他人的影响和危害，组织学生进行大讨论，写体会，举行健康知识手抄报评比，健康教育宣传征文等活动，使学生有了充分的认识。

五、注重家庭心理健康教育指导。

每学期期中考试后，学校要求各班都要召开家长会，为使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关心孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、思想丰富、价格健全的一代新人，学校对家长进行了心理健康教育方面的辅导。4月20日，学生还请来了共青团中面知心姐姐心理健康研究所的研究员、全国巡回报告团的演讲时巧君老师在家长会上作了“关注孩子的心灵健康”报告，报告会后，家长们深受启发，很多家长都围住了“知心姐姐”咨询他们在家庭教育中碰到的难题和困惑，知心姐姐都耐心解答，家长、学生反响较大。

六、关心学生健康，做好后勤保障。

卫生设施，与学生的健康具有密切的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板常年完好。

七、绿化美化校园。

创造良好的学习生活环境，近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，有人负责学校花草树木的管理，景点布局风格、图案精美别致，校园花团锦簇，四季飘香、清新怡人，为学生生活学习营造了舒适怡人的幽雅环境。

八、食堂管理常抓不懈。

学校食堂现有近500人用餐，对学生的生命健康起着举足轻重的关键作用。我们不敢有丝毫的马虎大意，学校有专人负责，严格管理制度，实行食品准入制，从采购、加工、销售各环节责任到人，食品留样，采购索证等程序规范严格，确保师生的用膳安全。总之，在这一学年里，我们把学校健康教育工作摆在一个十分突出的位置，做到以人为本，健康第一，圆满完成了工作任务。但在工作中也难免有疏漏之处，我们在新的学年，遵照上级指示，一如既往，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。

第二篇：健康促进学校

创建“健康促进学校，构建山林和谐校园

孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。“健康促进学校”是世界卫生组织倡导的一项全球行动。是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。为做好《泸西县教育局关于做好全国健康促进试点县相关工作的通知》的工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。

学校争取一切有利条件，对照健康促进学校的标准不断改善硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了学校整体工作中，深入到老师、学生们的生活中，并得到家长的广泛参与，学校坚持以学生的发展为本，以培养学生良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取，使创建工作又上了一个新台阶。对照“泸西县健康促进学习校评价指标体系”考核评价细则，现将自查情况汇报如下：

一、加强组织领导 建立工作网络

为加强创建工作的组织领导，确保创建工作有序而全面地推进。首先成立了“健康促进学校领导小组”：

组长：王永平

副组长：严丽萍

昂红芬 办公室主任：韦丽娟 组员：陈葵青

汪凤鸣

赵玉琼

叶萍红

白永琼

刘树忠

杨红芳

马丽萍

黄玉萍

李杰

王文忠

马钱忠

高建华

陈林

何任

白娅玲

堵祥忠

小组成员职责分明、分工明确，校长全面负责创建“健康促进校”的工作。领导小组研究制订了工作计划、明确人员职责、健全规章制度、常规检查办法等一系列保障措施，从而保证了此项工作开展的规范性。

二、全员参与培训，夯实理论基础

为了使健康促进的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。

1.专门培训与交流学习相结合

学校一方面安排分管领导教师参加培训。另一方面经常与其它学校进行交流学习。

2.集中学习与自我学习相结合

学校利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会等形式，组织师生进行集中学习；并充分利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会、网络等资源鼓励师生进行学习。

3.校内培训与校外培训相结合

学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书等形式对家长进行相关的培训。

三、制订健康政策，完善保障体系

为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校建立健全一系列的健康促进规章制度，构建了创建工作顺利开展的政策保障体系。

1.合理安排课表

从符合学生身心健康发展需要的角度出发，学校科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。体育课课时，1-2年级，每周4学时，3-6年级每周3课时。

2.切实制订制度

根据上级有关文件精神，结合学校实际，完善了创建工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明班评比制度、文明宿舍评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食品卫生定期检查制度等。

3.健全应急机制

为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。

四、注重建设，培育和谐环境。弘扬积极向上的校园文化，把物化环境的熏陶、日常行为的规范、校园活动的引领有机地整合起来，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的人文环境。

1.不断优化校园的物化环境，切实发挥其隐性教育的功能。

我校在注重创设良好的育人环境，发挥环境育人的作用方面，做到整体规划，精心设计，合理布局，分步实施，定期更新山林之窗的设计，各室板报等，积极营造了人文校园，努力把校园装点成绿化、净化、美化的学习活动天地，引领学生树立远大理想，立志成才；标语牌、提示语，指导学生举止文明，爱护环境；橱窗、黑板报，手抄报，既能丰富知识，又能陶冶情操的书香校园，充分展示教师、学生、班级的良好精神风貌。

2.加强日常行为规范教育，积极培养良好行为习惯。学校以《小学生日常行为规范》的总体要求为目标，注重制度建设，推行自主教育，加强检查评比，切实规范教师、学生的健康行为，努力培养他们养成良好的行为习惯。

3.开展丰富多彩的校园活动，努力营造和谐的人文环境。学生要健康成长，必须要了解健康知识，掌握健康技能，养成讲究卫生的好习惯。在推进健康促进的过程中，我校把抓好这项工作作为全面推进素质教育的重要举措，精心组织，认真落实。一年来，我校采用多种形式进行卫生健康教育。

①发挥红领巾专题广播作用。内容含盖：养成良好卫生习惯，要有正确的姿势，生活作息要有规律，养成合理的饮食习惯，讲究卫生，预防各种传染病，防近视、防龋齿、防意外伤害、防性病与艾滋病以及慢性病的防治等。

② 利用班会时间放了专题录像片《预防食物中毒》等。③ 利用各种卫生宣传、健康教育纪念日组织学生开展有意义的宣传教育活动。④ 关爱弱势群体，积极开展各种帮困活动。帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯；关注与鼓励特殊困难学生的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋习；对家庭经济困难的学生，学校通过免费赠送校服和学习用品，开展 “爱心捐助”、享受阳光午餐等活动，帮助他们走出困境的阴影。⑤ 学校切实开展控烟活动，制订控烟制度，五、加强信息沟通，形成共育氛围

学校突破了狭小的校本主义，采取多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

学校通过定期召开学生家长会、签订安全责任书，与家长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。

七、开展健康教育，培养良好习惯

健康问题广泛存在。因此，要求小学生从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。

1.开设健康教育课程

我校规定，每周五四下午最后一节课为健康教育课。有课程、有教材、有教案、有教师，努力提高每周健康教育的效益。

2.拓宽教育教学渠道

学校通过开展健康教育专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，加大了健康知识的宣传和教育的力度。

3.重视卫生检查评比

学校每周一下午最后一节课对班级的环境卫生、公共区卫生、宿舍卫生、学生的个人卫生进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。

1.对师生实施健康检查

学校为每个教工、学生建立了健康档案，并定期进行健康体检。全体教工的常规体检一年一次；学校对全体学生进行一年四次的视力检查、一年一次的体重检测，体检结束，老师还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常问题及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。

2.切实开展常见病的防治

学校遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制订常见病的防治计划和措施，每确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。

3.积极开展传染病的防治

学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，重点抓了晨检、后勤工作人员定期健康检查、消毒、等工作，还健全了学校传染病和食物中毒工作预案，切实保障师生的健康和安全。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。

4.对学生实施计划免疫

学校积极推行常规计划免疫接种政策，目前我校学生常规计划免疫接种率达100％。

在创建健康促进学校的过程中，我们进行了不懈的努力，取得了一定的成效，但与领导、专家的要求还有一定的距离。在今后的工作中，我们继续以健康促进学校为导向，振奋精神，锐意进取。相信，我们在学校整体工作中一如既往地贯穿健康第一的思想，明天一定会更加健康，更加和谐、更加美好！

第三篇：4 健康促进学校工作领导小组

郧县城关镇第一完全小学

关于成立健康促进学校工作领导小组的

通

知

各处室、教研组：

为扎实开展2018年学校健康促进学校工作，改善校园环境质量，创造师生和谐环境，全面完成“爱卫”各项工作任务，经校长办公会会议研究决定，我校爱国卫生工作领导小组成员如下：

组 长：沈先林

城关镇第一完全小学校长 副组长：曹雪梅

城关镇第一完全小学副校长 成 员：姜

永

城关镇第一完全小学副校长

涂文扬

城关镇第一完全小学教务主任

余海霞

城关镇第一完全小学工会主席

涂元仁

城关镇第一完全小学总务主任

杨

华

城关镇第一完全小学安管办主任 黄

勇

城关镇第一完全小学少先队辅导员

各班班主任、各教研组组长

领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，王升同志负责收集健康促进学校工作各项资料，确保健康促进学校各项工作任务落到实处。

郧县城关镇第一完全小学

二0一八年四月一日

第四篇：健康促进学校承诺书

塘沽一中初中健康促进学校承诺书

为提高我校师生健康素养，为师生发展创造安全、民主、健康、和谐的学校物质环境和人文环境，帮助师生达到身体健康、心理健康、社会适应良好，用高质量的教育教学服务促进学生德、智、体、美等多方面发展，扎实推进健康促进市建设，我校将努力做好以下几方面的工作：

1.将健康促进工作纳入学校工作重点，号召全体教职员工和全体学生都要参与到“健康促进学校”的建设中，树立健康信念，掌握健康知识和技能。

2.成立健康促进工作领导小组，明确部门职责。定期组织培训，做好计划和总结。

3.制定并落实促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。4.完善校内卫生室或保健室，配备专业技术人员或保健教师，定期接受培训。

5.开设高质量的健康教育课程，保障每天一小时校园活动，保障体育锻炼时间和强度，开展健康教育主题活动，按要求开齐开全体育课，提高师生健康素养和身体素质。

6.加强食品安全和饮用水管理，为学生提供充足卫生的饮水和合理的营养膳食。

7.开展健康管理和疾病防控工作，定期组织体检，对传染病、学生常见疾病和多发疾病开展监测和管理。

8.积极创建无烟学校建设，校园环境符合无烟学校参考标准，努力使教学和生活采光，建筑、教室、黑板和课桌椅设置符合国家有关标准，有足够使用的卫生厕所和洗手设施。

9.师生互尊互爱，开展心理健康主题活动，开设艺术课程，促进学生潜能发展，营造良好的社会人文环境。

10.加强学校与家庭的健康互动，努力获取政府和家庭对学校健康工作支持。

11．加强校园环境建设，经常开展爱国卫生活动，加强病媒生物防控工作，开展“除四害”工作，逐步改善学校的生活学习环境，提高个人的健康意识。

总之，我们将把“健康促进校”创建工作作为我校一项重要工作来抓，这也是全面推进我校素质教育、提升我校办学水平、经营我校特色品牌以及创建人民满意学校的需要。我们相信有上级领导的高度重视，全体教师的共同努力，广大学生和家长的积极响应，我校的健康促进工作一定会蓬勃开展，全体师生的健康水平一定会不断得到提高！

学生签字： 家长签字：

塘沽一中初中校区

2018年3月

第五篇：健康促进学校申报材料

健康促进学校金奖”申报材料

一、学校简介

我校是一所按省万校标准化一类标准建造的新区配套小学，地处风景秀丽，山清水秀的的新安江畔（城东新区明珠路和通勤路的交叉区块）,环境幽雅、花木掩映、鸟语花香、景色宜人。学校于2005年秋季正式开学，现有教学班24个，在校学生1097名，在职教职工54名，确立了“赏识每一个孩子”的办学理念，倡导“酷爱读书，崇尚文明，勇于探索，追求健美”的学风，践行快乐德育，构建童心课堂，营造书香校园，追求“以人为本、创新发展、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学目标。“健康快乐每一天”是我们明珠全体师生员工所追求的另一个目标。

自办学以来，我校先后被评为学校办学水平达到Ａ级标准学校、浙江省优秀网站评比一等奖网站，安全、社会治安综合治理工作优秀等级学校，建德市体质健康标准优秀单位，青年文明号，实施《学生体质健康标准》工作先进单位，建德市 “平安校园”学校，建德市“三八”红旗集体，2008年长江三角地区中小学小班化教育先进集体、杭州市农村示范小学、建德市第二批特色学校（书香校园）、建德市2007—2008园林单位、杭州市示范家长学校、浙江省语言文字规范示范校、建德市绿色学校、杭州市绿色学校、建德市无烟学校、浙江省健康促进（铜奖、银奖）学校、建德市爱国卫生先进单位、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市健康单位（学校），荣誉的获得是对我们工作的认可，更是对我们的一种鞭策。

二、已有的基础

1.形成了健康第一的育人理念

经过近两年的努力，我校师生、家长基本形成了健康第一的理念。

生理、心理和社会适应能力等综合素质达到完美状态，才是真正的健康，已经深入人心。我们认为“健康是人全面发展的基础，关系到千家万户的幸福”。“健康第一”是现代学校教育的必然价值取向，它和素质教育“以人为本”、“全面发展”、“和谐育人”等理念指向是一致的，健康教育应该蕴涵在学校教育教学活动的全过程中。

2.完善了健康促进的相关制度

在创建的过程中，我们不断完善学校制度，建立健康教育的保障体系。

（1）学校规划、学校计划中有健康教育的具体内容；每年有专门的健康教育的计划与总结。

（2）建立一整套有关健康教育的制度：健康教育制度与网络、工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、晨检制度、因病缺课追查制度、食堂卫生管理制度、食品卫生定期培训制度等等 ；

（3）建立健康教育课程、师资以及评价制度体系；（4）建立一整套健康安全应急预案。3.构建了良好的健康服务体系

学校每年给师生安排一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生心理档案。配合新安江公共卫生所做好预防接种查验、传染病的预防工作。

4.营造了全面育人的和谐环境 硬件环境，均衡规范。育人体系，和谐向上。

三、所做的努力

1.在提升理念上下工夫，多方合作认识到位。

我们致力于创建优美安全、富有童趣的校园环境。精心打造“校园十景”，这是校园十景之一的科技园地，这是“涂鸦天地”（每月都会举办“专题绘画”）“书林漫步”、“童乐园”、“学无止境”、“扬帆广场”„„在设置校园景致的时候我们不仅从美观、情趣上考虑，而且从健康、安全的角度去考虑。

为了让学生在潜移默化中无痕地接受健康教育，我们充分搭建各类平台：教室布置评比（每学期举行一次教室布置评比）、走廊布置、黑板报（每学期安排两次“健康”主题的黑板报评比）、手抄报（每学期安排一次“健康”主题的手抄报评比）、宣传海报、健康成长专栏（每月一期）、电子屏、红领巾广播站（周三健康教育），健康教育课，健康教育讲座（每学期举办教师和学生各一场专题健康讲座。我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的邵秀萍主任对全体老师进行了题为“创建健康促进学校，让师生更健康”的专题讲座，武汉大学的教育心理学专业硕士研究生李新运老师为全体学生《好习惯，好身体》的心理健康讲座，新安江派出所叶俊法制健康讲座，本学期我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的李惠琴为全体师生作了《预防甲型HINI流感的专题讲座》等。专家学者高屋建瓴的理念，操作性很强各类方法，让明珠的师生、家长对健康有了更深的理解。

通过打造健康环境，拓宽宣传渠道，让学生在润物细无声中自然而然的接受健康教育，树立健康第一的理念。

2.在开展活动上下工夫，全员参与普及提高。（1）体育活动 快乐大课间是我校体育活动的一大特色，老师和学生一起参加活动，大课间体育活动内容的设置充分考虑到活动的健身性和娱乐性。学生在完成广播体操、学校健美操后，按班级分成二十个活动场地，进行滚铁环、呼啦圈、踢毽子、跳大绳、足球、篮球等２０个不同的体育活动，每个班级每周一个活动项目，一周一轮换，每学期进行２０项不同的体育活动。学校要求老师必须参加其中，与学生一起享受运动的乐趣。现在我们学校大课间冬季长跑活动已经开始了，老师和学生一起奔跑一起喊口号的情景营造了明珠校园浓浓的锻炼氛围。

除此之外，我们还开展形式多样的校园体育活动，并形成传统，如学生乒乓球单打比赛，餐后健步走，（午餐后老师带着学生和着舒缓的音乐一起在操场上散步，或吟诗，或歌唱，或欣赏美景），9月的体育节，12.9的传承接力赛，（学生以班级为单位先比，教师以年级组为单位后比）元旦的迎新拔河赛等等，这些体育活动的开展不仅丰富了学生的校园生活，更重要的是激发学生体育运动的兴趣，养成终身体育的习惯。

（2）社团活动

社团活动是我校的一大特色，我们觉得每一个小学生都有他的特长，社团的开展就是发掘特长、培养特长的过程，现在我们开设了乒乓球、围棋、陶泥等37个社团，学生在自己感兴趣的活动中，收获自信，收获快乐，从而更健康的成长。

（3）快乐德育活动

快乐德育是我校的一项省级立项课题，德育是无痕的，德育是快乐的，为此我们组织了丰富多彩的活动，同时也将健康教育融入到这些活动中，“拥抱大自然，飞扬童心”春季综合实践活动，快乐健康游戏棋，“成长快乐”心理节、亲子活动等，孩子们在多彩的活动中放飞心情，健康快乐每一天。

（4）亲子活动

学校的大型活动如校园亲子活动、六一庆祝活动等都邀请家长参加，每学期的家长会我们都会确定不同的主题，如：家长论坛：让孩子健康成长，同时我们也走出校门走向家庭，走向社区，“世界无烟日”的小手拉大手活动、走向社区 的“健康生活方式”宣传活动等，促进家长和社区居民共同健康。

3.在队伍建设上下工夫，强化培训健全组织。

我们对教师开展二级培训。一是积极选派教师参加上级部门组织的健康培训，至今拥有浙江省心理辅导教师证书A证2人，B证4人，C证18人。二是组织校本培训，每年邀请专家对全校师生各举行一次大型的健康培训。我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的邵秀萍主任对全体老师进行了题为“创建健康促进学校，让师生更健康”的专题讲座，武汉大学的教育心理学专业硕士研究生李新运老师为全体学生《好习惯，好身体》的心理健康讲座，新安江派出所叶俊法制健康讲座，本学期我们邀请了建德市疾控中心健康教育科的李惠琴为全体师生作了《预防甲型HINI流感的专题讲座》等。此外我们充分利用本校教师中的优质资源，每学期通过讲座、网络资源组织全体教师参加健康教育的专业培训，提高教师的健康水平。此外，我们通过红领巾广播站、主题班会、学校网站等平台对学生进行健康知识和健康技能的培训。

4.在教育科研上下工夫，转变观念提升智慧。

我们全员参与教育科研，近两年来我校在杭州市乃至浙江省的论文评选中都有多篇论文获一、二等奖的，在建德市级每次论文评选中获奖奖次和获奖篇数都是名列前茅的，我们的体育老师、美术老师的科研水平都非常高。

四、实践后的思考

近年来，我校一直走在健康促进学校创建的路上，越走越深切地认识到健康促进学校的创建是一种关注细节的智慧管理；是一项性价比很高的创建工作；是一种惠及终生的文化奠基这件事情值得我们一以贯之、持续跟进。

XX小学 2013年5月