高校学生会表彰发言稿（推荐五篇）

第一篇：高校学生会表彰发言稿

获奖同学之所以能取得好的成绩，就在于他们有着刻苦钻研、立志成才的坚定信念，有着朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，有着严于律己、遵章守纪的高尚品格，表彰会来到。以下是小编给大家带来的几篇高校学生会表彰发言稿范文，供大家参考借鉴。

高校学生会表彰发言稿范文1

同学们，老师们：

大家上午好。

今天，我们在这里召开2019年度学年学生表彰大会，隆重表彰这一个学年里取得优异成绩的先进个人，我为同学们取得的成绩感到由衷的高兴和欣慰。在此，我代表学校向所有获奖的集体和个人表示热烈的祝贺!同时，向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师们，特别是班主任老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!一年来，绝大多数同学进步很大，身体长高了，思想也更成熟了，学习目标更加明确，学习态度更加端正，能珍惜学习时间，努力学习文化知识和专业技能，努力提高自身素质和道德修养，取得了明显进步和良好成绩，刚才受到表彰的同学就是突出的代表。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。获奖同学之所以能取得好的成绩，就在于他们有着刻苦钻研、立志成才的坚定信念，有着朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，有着严于律己、遵章守纪的高尚品格，有着勇于探索、敢于争先的才华智慧。今天，我们大力表彰获奖同学，既是对他们的肯定和鼓励，也是为了激励全体同学像他们那样对待学习、对待生活，全面提升个人素质。我希望受到表彰的同学珍惜荣誉，再接再厉，取得更大进步和成绩，更希望全体同学以获奖同学为榜样，见贤思齐，积极上进，争当优秀学生，在全校形成奋发进取、争当先进的良好氛围。

但是，我们在看到成绩的同时，也应该看到我们自身还存在的不足，譬如：少部分同学学习目的不明确，学习不够努力;有的同学上课和自习时迟到、早退、玩手机、聊天、无故旷课;有的同学迷于网络游戏、私自翻越围墙离开校园;有的同学仪容仪表不符合中专生要求;有的同学言行举止不文明，带口头语、讲脏话、抽烟、随手乱扔垃圾;有的同学不能接受老师的管理和教育，不能理解老师的良苦用心，甚至顶撞老师等。这些现象与学校对同学们、社会和企业对同学们的要求都是不相适应的，如果不及时改正，必将给同学们今后人生的发展带来负面的影响和难以挽回的损失。

同学们正处于青春年少、风华正茂的黄金岁月，拥有令人羡慕的美好年华。但是同学们是否想过：当韶华流逝、青春不再时，岁月给我们留下了什么?我们的人生拥有了什么?这是我们每个同学应该思考和作出回答的问题。利用这个机会，我想对同学们提出几点希望：

第一，要坚持做一个有道德的人。

伟大的哲学家培根说过一句话：“把美的形象和美的德行结合起来才会放射出真正的光辉”。教育家陶行知说过：“德是做人的根本，如果没有德，学问越大，社会危害越大”。我想，作为中专生，如果没有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治标，不能治本。同学们都是未来的社会栋梁，这一点更是至关重要。所以希望你们无论身在何处，都要注重良好的道德品质和行为习惯的养成，都要坚持做一个真诚的人，善良的人，守信用的人，要特别懂得珍惜生活，孝敬父母，学会感恩，关爱他人，关心社会。

第二，要坚持做一个勤奋好学的人。

作为学生，学习是第一位的。那么，我们学习的目的是什么呢?是为了老师，还是为了父母，我看都不是，其实就是为你自己，为了让你今后在社会上生活得更有尊严，更有价值，更有意义。一个人最终能否有所成就，并不在于其天赋，而在于一个人是否勤奋努力。千金难买寸光阴，时光一去不复返。青春年少的各位同学，是时间的富翁，现在正是体力、记忆力、接受能力最好的时期，如果错过现在这大好时光，将来总有一天会后悔莫及。所以，希望同学们在求学之路上一定要珍惜时光，勇于吃苦，勤奋好学，这样才能收获学习的成果，才能收获学习的快乐。我希望同学们能记住一句话：生活的尊严、成功的喜悦只能是那些努力追寻的人才能得到。

第三，要坚持做一个严格自律的人。

同学们从中学进入中专学习后，会发现中专学习环境变得相对宽松了，学习压力不会感到很大，这是中学与中专学习的区别之处。中学是辅导学习式教育，中专更多是自主学习式的教育。相对中学而言，在中专，你与老师见面的时间可能也不多，学习时间、学习内容甚至碰到的学习难题全都得你自己去想办法解决。

所以，就有一少部分同学松懈下来，缺乏了自制力，缺乏了主动学习精神，这不是一个好现象。同学们要明白，进入中专不等于进了保险箱，就等着学校给你安排工作了，而是一个新的起点，新的开始，前面还有更远的路要走，还有更多的困难等着你去战胜，必须要在短短的中专学习时间里完成从一个学生向社会人、企业员工的转变。这就需要你们常怀律己之心，时时处处严格要求自己，学会自我约束，自我管理，努力培养自己主动解决问题的能力，只有这样，才能在今后激烈的竞争中脱颖而出，立于不败之地。

第四，要坚持做一个心理坚强的人。

同学们可能都已经听说了，到昨天为止，深圳富士康企业已连续有11名青年工人在厂区内跳楼自杀，造成9死2重伤的悲剧，我们在为这9名早逝的青年痛心疾道的同时，不禁要思考他们年纪轻轻就草率放弃自己生命的深层次原因。我想，在诸多原因中，个人的心理承受能力也是一个极为重要的因素。生活中我们不可能不遇到挫折和失败，但是，同样的挫折和失败，心理承受能力不同的人所做出的反应是不同的，心理脆弱的人会一蹶不振，选择逃避，这样就意味着选择了失败，而心理坚强的人会选择勇敢面对，积极调整自身心态，去适应环境的变化，最终取得成功。一位伟人曾经说过：所谓活着的人，是不断挑战挫折和失败的人，是不断攀登命运险峰的人，是不断取得成功的人。所以，同学们在努力学习知识技能的同时，要积极关注自身的心理健康，要培养自己积极向上、阳光健康的心理品质，学会构建和谐的人际关系，学会做一个心理坚强的人，只有这样，才能赢得社会的认可和他人的尊重，也才能充分享受到本来就应该属于我们的美丽人生!

同学们，希望与挑战并存。为迎接挑战，收获希望，我想对同学们提几点要求：

第一，树立一个信心：我能行。俗话说：天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼，更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。今天，每个同学都要认清国家经济社会发展形势，了解国家产业政策，不断鞭策自己，抓住机遇，变被动为主动，树立自信，发挥潜能，相信你们一定能成功!

第二，创立一种学风：我认真。知识是一个积累的过程。任何事业的成功都离不开“认真”二字，认认真真读书，认认真真上课，认认真真地做作业。大家能感受到学校的变化：宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子，这是校园最美丽的风景。

第三，培养一个习惯：我自觉。要严于律己，遵守校纪校规。遵守纪律是顺利完成学业的基本保证，俗话说：“不成规矩无以成方圆”。学校在学习、生活、活动、娱乐、卫生等一系列方面都有明确具体的规范要求，只有严守规范，严明纪律，才能成为合格的学生。学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度，本着惩前毖后，治病救人的原则，努力使每一位学生成人、成才。

第四，创设一个环境：我文明。说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每个校园都代表学校风貌。只有人人做到文明有序，我们的校园才会让每位老师、同学感到舒适、安全、和谐。通过上学期文明礼仪教育整治活动，我看到同学们容光焕发、衣着整洁、待人友善，这就是进步，新学期要继续发扬光大。

同学们，我们要珍惜这来之不易的学习机会，也要珍惜学校荣誉。刚才受表彰的同学代表了职中的形象，望大家向他们学习，也希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥先锋模范作用。只要我们每个人发扬主人翁精神，爱校如家，沙中生活一定会留下大家成长的印记!

老师们，同学们，同学们!善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路，每个人的成才之路就在你自己的脚下。做为校长，我希望我的学生是热爱学习的人，是知识渊博的人，是技能高超的人，是学业有成的人，是严于律己的人，是品行高尚的人，是心理坚强的人，将来走出校门的时候是有益于社会的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你们未来自身发展的人。让我们携起手来，共同努力，用我们的务实开拓精神去开创沙中辉煌的明天!

最后，祝愿各位老师身体健康，桃李芬芳，祝同学们学业有成，收获梦想!

高校学生会表彰发言稿范文2

员工朋友们：大家好!

今天，我们在这里隆重集会，表彰先进，树立榜样，并举行“奏和谐乐章 展员工风采”主题文艺晚会，以此来欢庆五一国际劳动节、喜迎五四青年节，丰富员工业余文化生活，营造和谐氛围，激发员工爱岗敬业、团结拼搏的热情。首先，我代表公司经营班子，向辛勤工作在各自岗位的全体员工表示衷心的感谢和节日的问候!

公司首次开展了绩效考核工作，历时一个月，采取自评与上级主管考核评价的方式，通过对工作态度、工作业绩、年度奖惩等内容的综合评定，549名在岗的一线员工和基层管理、专业级员工中，共有66名员工脱颖而出，其中，陈微文等18位员工被授予公司“优秀员工”荣誉称号，张永云等48位员工被授予公司“先进员工”荣誉称号，在这里，我代表公司经营班子，向获奖员工表示热烈的祝贺，向支持你们工作的家属们表示衷心的感谢，同时，对你们在过去一年里为公司生产发展做出的突出贡献致以崇高的敬意!

磷肥行业发展形势严峻，但是，公司在以吴向东总经理为核心的领导班子带领下，全体员工兢兢业业，克服诸多困难，取得了可喜的成绩：在生产方面，自2月份硫酸更换锅炉顺利开车后，硫酸、磷酸、磷铵主装置均稳步运行。8、9月份磷酸二铵月产量突破5万吨，9月份磷酸月产量创历史新高，并达产达标。4月份氟硅酸钠厂投料试生产，产品均达到优等品标准。12月29日，磷酸二铵完成年度生产50.05万吨，提前两天圆满完成公司年度生产目标50万吨任务。其中年度硫酸完成60.94万吨，稀磷酸完成23.61万吨。在企业管理方面，3月，公司启动了质量、环境、职业健康安全一体化贯标工作;11月，分别以93.05分的好成绩顺利通过了“危险化学品安全标准化”验收，以89分的好成绩圆满完成了清洁生产审核。

这些成绩的取得离不开全体员工的共同努力，尤其离不开今天参加表彰的优秀员工及先进员工，他们中既有爱岗敬业、无私奉献的老员工，又有激情四射、充满活力的后起之秀;他们中有管理创新、沟通协调的高手，又有工艺改造、技术攻关的大师;既有冲锋在前的管理干部，又有在平凡岗位上默默付出和奋斗着的一线员工。虽然岗位不同，职责有别，但他们都在用自己的实际行动诠释着对工作的无限热忱。在这里，我为公司能有这些优秀的员工感到骄傲和自豪，正是由于你们优秀的表现，才有了公司越来越好的今天。我希望所有的员工都以他们为榜样，向他们学习，勤奋、努力、踏实地工作，尽职尽责，在自己的岗位上做出更大的贡献。

针对绩效考核结果及绩效考核工作，我谈以下几点意见。

一是充分发挥绩效考核的导向作用。绩效考核的导向作用体现在两个方面。一方面，公司确定的各项决策和工作部署通过绩效考核这根“指挥棒”分解到各厂、部门，落实到每一位员工、体现到工作中，让每位员工都明确自己的职能;另一方面在公司范围内努力形成“想干事的有机会、会干事能干事的有舞台、干成事的有地位、不干事的受责备”的良好氛围，营造公开、平等、竞争、有序的环境，促进全体员工自我激励、自我加压、自我成长，推动员工队伍建设。

二是结合公司一体化管理体系，科学、合理的设定绩效考核目标值，并持续改进绩效评价和考核方法，采取适宜的考核方法，建立和完善符合公司实际的绩效考核体系，力求使考核更为科学、合理、公平、公正，并客观、真实、全面地反映了工作业绩，并对考核全过程实施监督。

三是针对不同的岗位、不同部门，考核的侧重点应有所不同。对本身有任务指标、能量化考核的工作要坚持做到量化;对没有具体指标但非常重要的工作，有可能量化的也要尽量量化;难以量化的，则应对工作对象进行民主测评，重点考核工作对象的满意度，将抽象变为具体。要坚持平时考核与集中考核相结合，在注重结果的同时，也要注重工作的过程、工作的规律和工作的长远影响，增强考核工作的客观性、操作性。

四是大力开展优秀及先进员工事迹宣传活动，通过会议、局域网、“云磷”报专刊等多种途径，积极关注并大力宣传先进事迹，引导和鼓励全体员工以优秀及先进员工为榜样，查找自身不足，积极整改，增强工作责任感和紧迫感，在实际工作中找准自己的目标，更好地履行职责，做出更好的成绩。

各位员工，在内、外不利因素影响下，仍是公司生产经营面临困难和考验的一年，我们将以磷铵55万吨生产任务为目标，以“团结务实，精益求精”为指导思想，以“挖掘产能、降低消耗、控制成本”为手段，认清形势，坚定信心，进一步挖掘内部潜力，降低运营费用，努力提升公司盈利能力;希望获得表彰的员工戒骄戒躁，继续努力。

员工朋友们，作为三环中化的一名新成员，我将和大家一起，心往一处想，劲往一处使，共同创造三环中化美好的明天。

最后，再次向获得表彰的66位员工表示祝贺。

谢谢大家!

高校学生会表彰发言稿范文3

各位领导，各位同仁：

下午好!

首先感谢公司领导和各位同仁让我能有机会向大家汇报工作!

此刻尽管我作为先进个人参与表彰会，但这绝不代表我个人做了多少工作，取得了多少成绩，我能站在这里是因为在我的身后有一个有力的团队在支撑，个人取得的一点成绩只是在团队的协作下完成了本应完成的工作。

万丈高楼平地起，基础的好坏决定着上层建筑的高低。建立与运行良好的设备管理系统是故障预案、事故预案、安全预案等技术项目和定置管理、目视管理等管理项目的基础，是质量管理、生产效率、成本控制的前提，是精益化生产的保障。

年设备的工作的重心是系统建设，让更多的人参与到设备管理工作中，让更多的人树立设备维护保养意识。年设备工作将体现出如下理念：

1、大多数出现的问题，归根结底是管理问题：不应当出现管理空白，每一个环节每一个控制点有特定的人员管理、控制。出现的问题、故障应当是也只能是没有想到的，既然想到了有可能发生，那么就应当让这个可能性变为不可能。曾经我们做过设备故障预案，分析了故障发生的可能性及处理方式，然而事实证明，这些可能性经过管理从来未从可能变为现实。

2、做错了不可怕，可怕的是不知道该怎么做。有些时候工作中出现了公差、误差、失误甚至错误其实都不可怕，失败经验会对我们接下来的工作起到积极的启示作用。明确方向、把握过程，把每一步做好、做到位就会把整个工作做好。工作怎么才做的快?慢慢来会比较快，深刻理解了会比较快，把每一个细微处做精准会比较快。

3、一百个人前进一步，远远比一个人前进一百步更重要。大家好才是真的好，团队进步才是真的进步。实践证明：维修工关注设备运行参数、跟踪各项指标是否正常为我们带来的不仅是维修工作效率的提升，它将为达州工厂的质量、消耗等产生较大的影响。目前包装部正在培训操作工，让操作工完成品种更换时设备变更件的更换与调整，让操作工更多参与到设备管理工作中来。团队分工有不同，但是目标一致让我们彼此帮助，共同发展，让团队更有激情，更有凝聚力，更有创造力。

4、培训与学习是工作内容之一。在工作中研究，在学习中工作，要让一个工种变为一个技能，提倡一技多能，关键设备、关键岗位保证“三人原则”。目前正在策划污水在线检测设备使用维护、依码士喷码机维护保养、验瓶机维护保养、铲车使用、码垛机维护保养等培训。保证员工多休息其实是让我们有更多的学习机会，保证员工不超时其实是让我们更有效率的工作。

我坚信，有公司领导正确决策，有各位同仁热情鼓励，必然是充满激情、充满挑战、满怀希望、丰获成果的一年。谢谢大家!

高校学生会表彰发言稿范文4

从我做起、向我看齐、对我监督 我是一名普通的监督员，从事执法工作的一名新兵，也是一名光荣的共-产-党党员。作为一名执法战线上的工作者，从我们踏入大学的那一刻起，从我们迈上工作岗位的那一瞬间始，我们便无时无刻不在为人民群众的健康而工作，我们把保证人民群众的身体健康作为我们终生奋斗的事业，关键时刻不惜牺牲一切乃至生命。做好本职工作是保持党员先进性的基础，只有秉公执法才能体现“立党为公，执政为民”的服务宗旨，才能达到“保障人民群众身体健康，保证卫生安全，维护市场秩序”的工作目标。为了做好监督执法工作，保持党员的先进性，我在此提出：从我做起，向我看齐，对我监督!……

同志们：

今天我镇召开表彰，参加今天大会的有：全镇机关的全体干部、村组干部、各村部分党员代表、个私大户代表和群众代表，我代表镇党委、镇政府首先向你们，并通过你们向全镇广大干群拜个晚年，祝你们在新的一年里，猴年大吉，合家幸福，工作顺利，万事如意。

今天大会的主要议程有五项：一是由党委书记-同志代表镇党委、镇政府作总结报告;二是由党委副书记-同志宣读《关于表彰年度先进单位和先进工作者的决定》;三是发奖;四是大会发言;五是请和平村党支部书记陈业富同志作土地流转工作经验介绍。

下面进行大会第一项议程：请党委书记刘冠金同志作报告。……

下面进行大会第二项议程：请党委副书记庄进涛同志宣读《关于表彰年先进单位和先进工作者的决定》。……

下面进行大会第三项议程：发奖。……

下面进行大会第四项议程：大会发言。

瓦房村在年工作中，紧跟党委、政府工作部署，团结奋进，务实苦干，各方面都取得了较好成绩，许多工作都走在全镇各村前列，下面首先请瓦房村党支部书记雷洪礼作典型发言。……

裴圩村前两年工作一直处于全镇后进状态，去年，李前金书记走马上任后，团结带领村、支两委一班人正视困难，不畏艰难，负重拼搏，奋勇争先，各方面工作狠快进入正轨。下面请裴圩村党支部书记李前金同志作典型发言。……

下面请单庄村党支部书记-同志作表态发言。……

和平村历来是我镇的先进典型、“红旗”单位，他们各方面工作都是全镇各村学习的榜样。这主要是因为和平村有一个团结坚强的集体，开拓创新的班子，他们在工作中求真务实，肯动脑筋，解决了许多农村中棘手的大事、难事，从而使农村工作得心应手。其中，成功地进行土地流转就是他们解决近年来土地抛荒严重、税费“征收难”问题的一个创举，这里有很多值得学习和借鉴的经验和做法。下面就进行大会最后一项议程，请和平村党支部书记陈业富同志介绍和平村土地流转工作的经验。……

在今天的大会上，镇党委书记刘冠金同志代表党委、政府作了工作报告。报告实事求是地总结了年工作成绩，提出了存在的问题和不足，认真分析今后我镇工作的发展形势，提出了切实可行的工作思路。这个报告是我镇今年开展各项工作的纲领性文件，各单位必须结合本单位实际，认真组织学习，广泛开展讨论，明确各自的工作目标、工作重点，拿出扎实的工作措施，落实好各项工作的责任。做到广泛

宣传，层层发动，解放思想，提高认识，瞄准目标，围绕大局，同心同德，务实苦干，奋勇争先，再创裴圩新的辉煌。

高校学生会表彰发言稿范文5

同志们：

大家好，时届年末岁尾，今天，我们大家欢聚一堂，隆重集会，共同庆贺2014年我矿取得的各项成就，表彰一年来在安全生产工作中涌现出来的“先进工作者”和“先进区队”。虽然现在的天气有点寒冷，但是我们今天的会场内却充满了欢声笑语、融融春意，这既充分表达了全矿广大干部职工对2014年取得优异成绩的喜庆之情，又召示着我们在新的一年里再铸新辉煌的坚定信念。在这如此热烈的气氛中，我代表绣惠煤矿矿委、党支部，向一年来在各个工作岗位上辛勤工作的全体干部职工表示万分的感谢!向获得各项表彰奖励的同志们表示衷心的祝贺!

回首2014年，集团公司对绣惠煤矿实施领导班子人员重组后，生产经营管理工作逐步步入良性轨道。在集团公司的正确领导下，矿属各区不断夯实管理基础，提升业务管理水平，全矿职工勤奋工作，生产连续、均衡、稳定、高效、安全运行，绣惠煤矿2014年计划产量45000吨，实际完成 53672.62吨，占年度计划的119.3%。

全年计划进尺6033米，实际完成6243米，占年度计划的103.5 %。

全年计划开拓进尺3938米，实际完成4312.68米，占

年度计划的109.5 %。

全年重点工程计划进尺2954米，实际完成2989.5米，占年度计划的101.2 %。

从上述数据可以看出，绣惠煤矿超额完成了2014年各项生产经营任务指标，安全生产实现了全年轻伤及其以上事故为零的目标。

2014年安全管理工作始终坚持“以人为本，全员参与;预防为主，持续改进”的安全理念，以井下生产现场安全为核心，围绕“本质安全化、源头管理、隐患查处、过程监控”四个环节狠抓落实，牢牢把握“安全控制、安全预防、安全保证”三项机制，着眼于现场管理，着力抓好现场事故隐患的查找与治理。

总结2014年绣惠煤矿的整体工作，我认为2014年是我矿提出重经营重管理格局理念后的第一年。在经营管理方面进行了一系列的改革，制定和完善了内控体系等一系列规章制度，成功地完成了由旧的经营管理模式过渡到新的经营管理模式。各单位、各工种业务范围、岗位职责明确了，制度严明了，执行力、监督力加强了，各项工作逐步走上了正规化、程序化、科学化的轨道。集团公司的领导也多次在不同的场合对绣惠煤矿的工作给予了充分肯定。

总之，2014年我们在集团公司指导下，广大干部职工齐心协力，尽管取得了一些成绩，但和兄弟单位比还存在着

相当大的差距。我们要加紧制定整改措施。同时，我们对2014年的工作制定了更高的目标，那就是以安全为前提、以效益为中心，安全管理上确保再次实现安全生产年目标，经营管理上确保实现集团公司下达的经济效益指标，并力争有所突破。因此2014年的管理措施主要从以下几个方面着手：

1、严格遵照集团公司指示精神，突出以人为本的原则，认真做好定编、定员、定岗工作，坚决做到“能者上、庸者让、劣者汰”，为2014年的安全生产工作奠定坚实基础。

2、层层签定安全生产目标责任书，继续落实各项安全生产管理制度，不断加大安全监管力度，采取灵活多变的检查方式，突出一线重点，强化职工安全教育培训，确保安全生产。

3、以技术管理为主线，根据实际情况，及时调整二区煤5与煤10的采煤量比，努力实现利润最大化。

4、深化煤质管理，努力提高煤炭销售价格。

5、继续做好煤矿精细化管理工作，大力倡导修旧利废、节能降耗，全力抓好成本管理。

总之，我们将紧紧围绕2014年的总体目标，努力拼搏，扎实工作，也希望全体干部职工更加努力的工作，积极为绣惠煤矿的经营管理献言献策，上下合力、精诚团结，在2014年度的各项工作中再创新成绩，再上新台阶，为集团公司的不断发展壮大再立新功!

春节临近，我谨代表绣惠煤矿矿委、党支部，向全体干部职工及其家属致以最诚挚的祝福，祝大家春节愉快、身体健康、幸福平安、合家欢乐!

谢谢大家!

表彰会发言稿相关文章：

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2.表彰大会 经典优秀发言稿

3.表彰大会 经典发言稿

4.被表彰人发言稿五篇

5.年会员工表彰大会发言稿

第二篇：高校学生会

高校学生工作

——浅谈高校学生会、社团工作情况与学生能力锻炼

院

系：政治与公共管理学院 专

业：公 共 管 理 类

姓

名：李

勇

学

号：*** 指导老师：卢冬霜

2010年10月25日

高校学生工作

——浅谈高校学生会、社团工作情况与学生

能力锻炼

学院：政治与公共管理学院 专业：公共管理类专业 年级：2009级 姓名：李勇学号：***

摘要：学生会作为高校中先进的学生群众组织，同时又是学校老师的工作助手，是学校、老师与学生之间沟通的桥梁和纽带。学生会的具体工作是在学校党总支部领导和学校团委的指导下，紧紧围绕学校的中心工作，以服务同学、促进全体学生全面发展为工作宗旨，通过开展有益于同学身心健康的学习、创作、文体、社会实践、志愿者服务、社会公益等活动，积极创造良好的学风、校风，引导全校学生不断提高思想觉悟，牢固掌握各科知识，争做品德高尚、志趣高雅、知识广博、全面发展的学生。只有注重高校学生会的组织队伍和制度建设，才能充分发挥出学生干部的“ 双带”（带头、带动）作用，才能为高校学生党建工作夯实组织基础。如何发挥学生会在学校中的积极作用，是学校工作极为重要的一部分，也是领导工作中的一项管理艺术。

关键词：学生会，制度建设，积极性

一、目前高校学生会中存在的问题

随着教学改革、后勤社会化及“条块结合”的属地化管理等一系列新举措在高校广泛地开展，学生会组织的运作模式也面临新的机遇和挑战。目前，高校学生会运作中存在的主要问题有：定位不明确，发展理念不清晰；学生会干部队伍素质低下，影响学生会的和谐发展；缺乏完善的人才培养机制；部门庞杂、管理混乱；团结协作意识差、缺乏大局观；校学生会指导教师素质有待提高。要从根本上解决这些问题，需要运用科学的管理方法改进学生会现行的运作模式。对此，已有学校提出将高校学生会“企业化”运作，也就是说，学生作为市场，活动看作产品，把活动的计划、组织、实施作为产品的设计、生产、营销过程，用现代企业的管理经营思想来管理学生会。但通过调查和案例分析不难发现，在尝试学生会“企业化”运作中往往存在以下两方面的共有问题：首先，“换汤不换药”，实施中往往仅对部门名称设置作了更改，如用“人力资源部”、“策划部”、“行政部”等取代了传统部门名称；对学生干部职务冠以“董事会”、“首席执行官”、部门经理”等，但对部门职能和运行方法并未作实质性创新，改革流于形式。其次，一味地从理论上追求企业化带来的管理效率，没有充分考虑学生会组织的特点和外在环境。相比较而言，国外和香港地区的高校学生会普遍实行会员制，以收取会费为主要经济来源，更多地参与学校校务，运作具有更强的独立性。无论是企业化还是直接改革，都各有利弊。现将高校学生会存在的具体问题加以如下分析。

（一）定位不明确，发展理念不清晰

学生会是居于班委会之上的一个组织，各班级干部是学生会干部的基层组织和有力后备军，也是也是学生会与普通同学之间沟通的链条。但目前学生会全体成员对该组织的定位并没有一个准确的认识。学生会和各班委会之间尚未形成一种完善的联系和沟通平台。在组织各类活动时，并没有通过班委会调动班级同学的积极性，这势必降低学生会事务的处理效率。同时，在学生会组织的经营发展过程中，忽视了学生会组织文化的建设，没有形成核心价值观、经营思想理念。因而，就不能带动学生会全体成员形成正确的个人价值取向和行为取向，并激发其积极性。学生干部要在综合分析社会、学校、学生对自身的期待的基础上，对自身角色进行确认和对角色行为做出选择。学生干部首先是学生，其次是干部。但是有些学生干部将两者本末倒置，整天忙于各种活动，而忽视了自身的学习。

（二）学生会干部队伍素质低下，影响学生会的和谐发展

应试教育使当代大学生的自主创新能力较低，迷茫和无助成为高校大学生普遍的心态，这在一定程度上也造成了学生会干部成员的思想素质低下，自我管理能力弱，缺乏奉献精神。目前，因学生会没有合理完善的内部管理制度和运作规范，使其成员行为不受约束，工作流于表面化和形式化。干部自我约束意识薄弱，自律性差，责任心不强。在学生会各部门分工较为明确的情况下，大部分学生干部崇尚自我，注重个人发展，强调自我价值的实现，集体合作意识、团队精神淡薄。例如，官僚主义倾向逐年抬头、缺乏民主。受社会上不良风气的影响，很多学生会干部做事缺乏民主作风，官僚化倾向十分严重．一言堂现象在高等院校校学生会屡见不鲜，暗箱操作与各种不透明现象充斥着校学生会，严重影响了校学生会的形象。

（三）缺乏完善的人才培养机制

因循守旧、缺乏创新。高校学生会干部理论上应是德智体全面发展的模范，是学生中思维最为活跃、工作理念最为先进的优秀团体，是学生中的优秀分子。但是由于学生会工作内容常年不变，工作方法、程序以及理念常年如一，这就使得校学生会工作固步自封、停滞不前。目前学生会干部梯队的更替主要依靠“逐部晋级”的方式来实现，即在每学年初新一届学生会主席团从各部部长中选拔组成，各部长从相应部的干事中产生，所有干事均从该年入学的新生中选拔，新老人员更替后，形成新一届学生会组织。这种选拔机制，在一定程度上能够选拔出优秀的学生会干部。但从学生干部的成长来看，对青年骨干的培养缺乏系统性、专业性、连续性，致使部分学生干部不了解工作环境、工作情况，理不清工作思路，缺乏积极创新的意识和工作热情。

（四）部门庞杂、管理混乱。

近年来，高校在校人数的不断增加，为了更好地实现自我教育、自我服务、自我管理的方针，校学生会的部门设置逐渐增多，学生会下属二级三级机构如雨后春笋般逐渐涌现。但由于校学生会规章制度不够完善，对各部门的人数编制没有明确规定，致使很多部门以无法满足日常工作需要为由盲目增编，导致机构庞杂，人浮于事。

（五）团结协作意识盖、缺乏大局观。

学生会是一个团队组织，只有齐心协力、团结协作，工作才能取得成效。但目前的学生会干部往往忽视团队意识，单干主义严重，且缺乏章法。此外，很多学生会干部表现欲极强，但做事虎头蛇尾，往往高调开场，低调甚至无声收场。活动很难取得实效。

（六）校学生会指导教师素质有待提高。

目前，我国从事学生思想政治工作的教师队伍素质参差不齐，这一现象在高校院校表现尤为明显。首先，思想素质方面不过硬。部分指导教师马克思主义思想水平不高，缺乏社会实践锻炼。政治上不够成熟，甚至对某些问题的认识存在片面性。其次，师德建设有待加强。一些指导教师职业道德和职业情感淡漠，对事业缺乏足够热情，对个人的事情过分关心，缺乏责任感。最后，部分指导教师指导思想过时、指导方法陈旧、学历水平较低等问题也严重影响校学生会工作的开展。

二、学生会存在上述弊端产生的原因

上述问题的存在，不但影响了学生会选举职能的正常发挥，而且也给我们学生管理工作和教育教学工作提出了挑战。然而纵观现象的背后有其深层次的原因，归纳起来主要有以下几个方面。

(一)社会不良习气的影响

随着社会经济的飞速发展，高校与社会之间的联系日益紧密，高校的学生群体也逐渐转变自己的观念，日益溶入到社会中来，“象牙塔”式的生活已发生了很大的变化。学生学习的范围不再局限于学校，而是向社会延伸。在面对社会这个“潘多拉”盒子的时候，他们往往盲目的学习盒子中的成功者，对自己的前途、工作有利的方式、方法，统统实行拿来主义，不加以区分，学会了许多的“灰色技能”。于是在选拔过程中，他们为了哥们义气，为了拉拢同学，为了当稳干部，为了评优、评先之类的好处，往往不能摆正心态，公正、公平的对待选拔学项工作。

(二)选拔机制不健全

高校学生会历届选拔机制基本上都是沿用以往计划经济体系下的管理选拔方式，在选拔的可行性与针对性上存在着较大的弊端，对于激发选拔人员与被选拔人员的积极性、主动性、创造性都或多或少存在着阻碍作用，不利于调动内部人员的主观能动性，未能全面贯彻“与时俱进”的思想。

(三)创新意识淡薄

学生会干部应是德、智、体全面发展的典范，他们思想活跃、理念先进，是学生中优秀分子。如果学生会干部平时懒散、工作疏于懈殆，不积极主动的思考工作问题，不竭尽全力、想方设法的去解决问题，只想依赖老师、同学，创新意识淡薄。面试时无论在问题的设置、提问的技巧、面试者情况的把握方面皆存在着众多的问题。

(四)监督机制滞后

学生会干部的选拔是关系到学生会工作能否健康、正常开展的重要问题。学生会干部选拔合适与否，素质的高低，对于学生会自身、所在院系乃至整个学校都有着较大的影响。由于选拔时缺乏必要的社会监督，学生干部个人权欲心理逐渐膨胀，往往经受不住外面因素的影响，忍受不住糖衣炮弹的攻击，最终放弃了原则，选出了一批合己、合友心意的学生干部。

(五)责任心的缺乏

作为学生会干部，经过一段时间的工作锻炼以后，工作能力有了大幅度提高，遇到问题时也能够独自解决。但是自身的思想道德素养的提高，不是朝夕能至的事情，它具有反复性。如果意志不够坚强，平时做事敷衍了事，尽管将责任心时常挂在嘴边，也只是小和尚念经有口无心。在遇到选拔学生干部这样大事的时候，由于积习，对选拔工作认识不到位，责任心意识淡薄。

三、解决高校学生会管理问题的对策

校学生会是新时期一个特殊的社会群体，其生存、发展、进步的过程总也要经历一定的矛盾斗争和存在的阵痛才能使这个群体更适应新时代。

（一）以“ 五个型”理念进行学生会思想组织建设

1、学生会组织是一个“ 服务型” 的组织

以“ 服务同学”为主要宗旨的学生会，首先应强调“ 服务”二字。并不是在学生会中任职就如同“ 当了什么官”，而是需要尽工作义务和服务他人。具体表现为：一是为学校服务。学校或老师布置的具体工作任务学生会应努力完成，当好老师的助手。二是为同学们服务，在身边的同学、认识或不认识的同学有困难时，学生会应站出来，或向学校有关部门反映，或给有关同学解释、答疑，让同学们有以校为家的感觉。

2、学生会组织是一个“ 管理型”的组织

学生会组织代表学校有关工作部门行使一定的管理职能，如大型活动的执勤，平时对违纪学生进行初期劝诫提醒工作，给有关老师提供各项检查数据等等。另一方面，学生会组织内部应建立起严密的管理和运行机制，各级学生会、各部门都有岗位职责，典型重大事情应有操作流程，做到“ 人人有事做，事事有人做”。

3、学生会组织是一个“ 纪律型”组织

一是政治纪律。这是由学生会的性质所决定的。它是共青团领导下的先进群众组织，在大是大非面前必须服从党的路线。二是学生会内部纪律。开例会、组织活动必须讲纪律，没有严明的纪律及违反纪律后的处理措施，队伍就不可能保持高昂的战斗力。三是学生纪律。学生会成员作为普通学生的一员，绝对不能违反国法校规。在这方面，个人行为同时代表组织形象，务必强调否则一人违法乱纪则严重影响组织声脊。此外作为学生干部，在学校不提倡不道德的行为规范中如草率性行为、吸烟酗酒等应起正面表率作用，而不能简单地以不违法作为当干部的底线。

4、学生会组织是一个“ 学习型”组织

学生干部首先是“ 学生”，在学习成绩上要有说服力。学生会成员应该处理好工作与学习的关系，少花时间在闲聊和睡觉上，要善于利用和抓紧时间（如在值勤时带书）。只有不会利用时间的人，才会抱怨时间不够，才会在成绩不好甚至挂科时说是“ 因为工作忙”。学习还表现在学生会干部应多学习国家的理论、政策和学校的规章制度，要把学习理论和实践工作结合，善于总结工作中的经验，并在学生会组织中形成学术气氛，学会撰写工作论文和整理交流会资料等等。

5、学生会组织是一个“ 人文型”的组织

从五湖四海相聚一起是一种缘分，通过广大成员之间的和睦相处，学生会应给全校学生树立一个不分地域、不同年级、不同专业班级之间和睦共处的典范。在工作中，一方面，在分工明确的前提下，成员间应多讲求合作，如哪一个部长生病了或近期学业较重，另一个部长应照顾他、替他顶班。另一方面，作为主管干部，应对自已所负责部门成员的情况有所了解，如其兴趣爱好、地域、班级等。在我校，学生会干部的生日总能收到学生会组织给的一份意外的惊喜如广播站点歌、生日卡片等，其乐融融。

（二）学生会管理模式的创新——创建学习型学生会组织

高校学生会作为校园文化的主要载体和风向标，其工作管理模式要与时俱进、不断调整，以适应新形势的要求。如果把学生会看作是一个以服务学生、教育学生为主的生产组织，把每一项具体活动看作一种产品，把广大学生看作是消费者，那么学生会管理与现代企业的经营管理有着极其相似之处，因此可以参照企业化模式进行管理，建立学习型学生会组织。按照共同愿景，通过自主管理，以及完善的培养机制，在学生会内部引导一种不断学习、不断创新、不断进步的新观念。

1、建立学生会全体成员的共同愿景

学生会如何准确定位，其经营发展方向应是学生会全体成员考虑的一个问题。个人抱负、对学生会的期望孕育出学生会的共同愿景。首先由学生会内每个成员描绘出两年后个人的愿景；其次是学生会各部长描绘出本部两年后的共同愿景；最后由主席团建立学生会的共同愿景，并理清学生会各部门对共同愿景的承诺，以及每人在共同愿景下应该做出的努力与贡献。

2、提升学生会干部队伍的自主管理能力

传统的学校管理观念是将管理者作为管理的主体，将学生视为管理的客体，客体的任务是如何在主体规定的范围内完成各项任务，然后毕业离校投身社会。这种管理模式无疑会导致工作效率低下。因此，必须牢固树立以学生为本的理念，强化独立自主意识，实现从被动服从管理”到“主动自主管”。

四、结束语

学生会组织和学生干部队伍建设是一个系统工程，除了以上提的简单几点，我们的学生思想工作者、老师、辅导员还要不断加强自身学习，充分发挥德才示范作用，要让学生从内心里敬佩学生干部而不仅仅是学生干部的职务和权利，感到学生干部可敬、可亲、可学；同时，实践中，教师要善于扬长避短地用好每一名学生干部。如此，学生组织才能健康、稳定、发展队伍建设好了，各项工作就会很顺利地开展，困难就会迎刃而解。

第三篇：高校学生会换届主席发言稿

尊敬的刘书记、各位领导、老师、同学们：

大家中午好！

很荣幸能代表上一届学生会全体成员站在这里发言，首先请允许我代表上一届学生会全体成员向在座的各位领导老师说一声谢谢，感谢你们在过去的一年中对学生会工作的大力支持和帮助，也非常感谢上届学生会成员为学生会作出的努力和贡献。同时对10级的各位同学表示祝贺，祝贺你们加入到建工学院团委学生会这个充满活力的大家庭！在这建工学院学生会成立的美好时刻,我谨代表校学生会向建工学院学生会表示祝贺!

回顾一年来的工作，建工学院学生会按照学院、学校有关精神，在学院老师的支持和上届主席团的带领下，举办了趣味运动会、晚会、篮球赛、为儿童福利院和地震灾区捐款捐物等很多有特色、有成就的学生活动，并在校运会中取得佳绩，赢得赞誉。一年过去了，现在想起来仍能让我心潮澎湃，我们的团结、我们的创新都是学生会这个大家庭的无价之宝，做为学生会的一名成员，不管辛苦还是其他，我们都要坚持，成功的背后付出的是汗水，我们有过辉煌，即使成为过去，但它的意义却永恒。

在此，作为陪伴建工学院学生会走过三年的主席团成员，我想跟新一届学生会成员分享几点心得：

首先，无论何时做任何学生工作，大家都要时刻关注自己的身体状况和学习成绩，我们不是活动家，我们绝不能以过度劳累或牺牲学业为代价来做学生工作，大家应该合理调配时间，处理好学习与工作的关系。其次，学生工作需要周密的计划与安排，最好在学期初计划好本学年的主要工作，在活动开始前一定要做好应急预案，对于活动中可能出现的各种不可预知的问题做好预案，确保活动万无一失。与此同时作为一名学生会成员，我们要时刻关心学生会，老成员要关心新成员的各种情况，帮助他们成长，营造我们学生会家的温暖。在日常生活中，我们要时刻关注周边事物，不断寻求与学生会工作的结合点，积极寻求院会各项工作的改进和创新，以此推动学生会不断向前发展。

我们学生干部之间要感情融洽，共同进步。各职能部门之间要相互协作、密切配合；学生会成员之间要精诚团结，共同提高。学生会成员还要以广博的胸怀和开放的心态，团结同学，调动他们的积极性，发挥他们的聪明才智，为广大同学成长成才服务。要协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，提高自己的综合素质和能力，在工作过程中学会做事，学会做人，学会做干部。学生会干部，既是学生，又是干部，两者不可分割。学生干部最大的收获是团队意识的增强和个人综合素质的提高；学生干部最大的特点是奉献，锻炼自己，奉献他人，不图回报。

在这里，我们将挥洒汗水，奉献时间，耗费精力，然而更多的是锻炼自我，积累经验，提升自我。如果有人问我，你干了三年学生会最终得到了什么？我会说，如果让我重新选择，我还是选择学生会，并且会更加努力的投入。

路是脚踏出来的，历史是人书写出来的，人的每一步都是在书写

自己的历史。我们一起努力便可书写我们灿烂的人生篇章。

最后，再次感谢各位领导老师对学生会的大力支持。预祝我们学生会在有限的时间里，能够团结一致，齐心协力，服务同学，做出成绩，创造辉煌。

谢谢大家！

移交新闻部存稿

第四篇：表彰发言稿

表彰发言稿1

各位领导、老师、同学们：

上午好

今天，我能站在这里代表一个最有创造力，最有拼搏精神的集体来发言，感到无比的荣幸。成绩虽然是大家的，但我为生活在这样的一个集体中而感到自豪！

刚才xx同学的发言，让我感慨万千。今年中考的辉煌远远不是中考的分数，它的意义更在于每一个孩子的成长。我们今年有近六十人走进了重点高中，我们同时也看到了依然有一大部分同学没有考上自己理想的学校。但我们高兴地看到了这些孩子成长的脚步，他们美丽的笑容是我们永远的回忆。所以说教育的意义远不是一张录取通知书，它更是对孩子人生价值的培育。

感谢我们的学生，是你们让每一位教师感受到了职业的荣光，是你们让我真切的理解了教育的真谛。感谢我们的'学校，是领导充分的信任，给了我们能实现理想的舞台。

感谢我们的集体，在风雨中我们同舟共济，在困难中我们互相鼓励，我们抱着同一个目标，坚定地前行，终于迎来了今日灿烂的阳光。

20xx年，我们经过艰难的跋涉，终于取得了令人激动的成绩。我们并不强健的翅膀里因为有了认真的态度，有了永不言败的雄心、毅力，才使我们得以飞向了更为高远的天空。态度决定了我们的行动，态度给予了我们力量，态度让我们感受到了拼搏的快乐。

我也希望在座的每一位学生、每一位老师、在学习、生活的每一个细节中，都有一种认真的态度， “起点之美，属于每一个人；终点之美，属于咬牙坚持的优胜者。”，而这种坚持的背后就是一种高贵的、令人尊重的人生态度。

每送走一届毕业生，我们都有许多感慨，也有许多遗憾。我们常想如果在孩子没有毕业前，我们能付出的爱更多些，工作再努力些，也许孩子们会比我们想象的更为优秀！那就让我们把这些遗憾变成动力吧，为了下一届，再下一届，永远的学生！

谢谢大家！

表彰发言稿2

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！在这秋高气爽，充满收获的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日----教师节。我的心情感到非常高兴，无比激动，在此谨代表个人向参加今天这次大会的领导表示感谢，向辛勤工作在教育第一线的各位老师表示节日的祝贺。

在过去的一年里，在各级领导的关心和关怀下，在学校领导一班人的直接领导下，广大教师以“教书育人，奉献社会”为己任，积极探索新形式的教育新路子，新方法，无论是在教育质量，学生的德、智、体各方面都取得了显着提高这次成绩的取得，是和在座的老师共同努力分不开的。

今天我有幸被评为先进教师，走上台来领奖，并代表全体先进老师讲话，对我来说，即高兴又惭愧。高兴的是，我的工作得到了领导的肯定和学生的认可。惭愧的是，我的工作还远远不够，我只不过干了应该做的工作，领导却给了我这么大的荣誉。说心里话，我真有点受之有愧。我知道，在我的身边比我优秀的教师还有很多很多，他们更有资格上台领这个奖。虽然能上台领奖的毕竟是少数，可是这不能掩盖他们的伟大，他们付出的辛勤汗水。在此，我向他们表示由衷的敬意。二十年弹指一挥间，二十年沧桑巨变。从1984年我国确立教师节，今年已是第二十个教师节了，每年的教师节，各级党委，政府都隆重表彰教育战线的先进集体和先进个人，这充分体现了我国对尊师重教，教书育人方面的关心，对人民教师的关怀。作为一名教师，我感到欣慰，感到自豪，同时也深深的到肩上的责任。

儿童是祖国的花朵，学生是社会的未来，民族伟大复兴的希望所在。人们也对教师有了更多的`美好的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、春雨、人梯、渡船、铺路石、人类灵魂的工程师等等，这些比喻，不仅是对教师的赞美，更是对教师的要求。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”作为一名教师就必须有这种奉献精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”作为一名教师，就必须有这样的境界，将自己的全部精力无私地奉献到教育事业中。

同时作为新时期的人民教师，面对知识的爆炸和更新，社会的飞速发展，我们要不断地加强学习，更新观念，跟上时代发展的步伐，适应新形式教育工作的新要求，适应学生学习新知识的新需求，一切为了每一位学生的发展而努力。

“先当学生，后当先生”这是我们教书育人的准则，“学而不厌，诲人不倦”这是我们教师的本色。知识经济时代的到来，给我们教师提出了更高的要求，我们必须认真学习，勤奋学习，无愧于改革创新的时代，无愧于我们的学生，无愧祖国的未来。只有这样，我们教师才将焕发出新的生命，将变得更加自主、自信，自尊和自豪！

谢谢大家！

表彰发言稿3

各位领导，老师们，同学们：

大家好!

今天，我们学校在这里召开初三期中考试总结表彰大会，为的是总结经验，找出不足，振奋精神，齐头并进，促使同学们取得更好的成绩。首先让我们以热烈的掌声向那些取得优异考试成绩的同学表示热烈的祝贺!

这次期中考试，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩，期中考试后各班都进行了认真的质量分析，对学生的学习态度、作风、效果、经验和方法进行了检查和总结，对学情和教情作了进一步的了解，调整了对策，通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧张了，这是一个好势头，但我们也要看到存在在某些同学当中的一些不容忽视的问题，主要表现在态度不端正，目的不明确;学习不够刻苦，落实不到位;有的同学完不成作业，有问题不问，上课还有迟到等现象，这些问题都是我们今后要克服的问题。同学们，凭一点小聪明是解决不了大问题的，小胜在智，大胜在德，一时之勇在于力，一生之勇在于理，先要成人，今后才能成才。同学们，再过两个月就期末考试了，明年的六月份就是中考，这也是我们人生的第一次大的挑战，，要想取得中考的胜利，没有别的办法，只有靠时间加汗水加智慧，就此我给大家提几点要求：

一、

进一步端正学习态度，增强成功的信心。态度决定高度，成败系于信心，事实证明，这次取得优异成绩的同学，他们并不是比别人更聪明，而是在学习上积极向上，自觉性更强，主动性更大，勇于挑战自己，他们的成绩的取得首先是他们思想的胜利。因此要有明确的学习目标和实施的计划。我们都要有自己心中的“北极星”，把握好自己。同时要加强竞争与合作，互相帮助，齐头并进。

二、

作好统筹安排，充分利用时间。要做时间的主人，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的'一分一秒。把一天的时间作个安排，有一个作息表和安排表，一是把零散的时间与整块的时间利用起来;二是把早上与睡觉前的时间利用起来;三是把课内与课外的时间利用起来，做到劳逸结合，张弛有度。

三、发扬刻苦精神，争取更大的进步。著名发明家爱迪生把他的成功归功于1%的灵感和99%的汗水，其实灵感也是对一个问题的长期关注的一种意外收获，一份耕耘一分收获，没有大量汗水的付出是不可能有收获的。只要我们每天在努力，每天在进步，我们就有成功的希望，放弃努力就意味着失败，不管做什么事情都是一样的，我们要把这种习惯和品质保持下去，如果一个人能够做到不努力都不行了，那么还有什么事情会难倒他呢?我们有理由相信你一定能行。

四、讲究学习方法，提高学习效率。有些同学感到自己也很努力，也很勤奋，但对自己取得的成绩不太满意，这主要是一个学习方法的问题。学习好的同学都有一套自己的学习方法，每个同学都要根据自己的习惯和个性特点进行总结，发挥自身的优势。这里我提醒大家注意几点，要跟着老师走，不另搞一套。要多思多问，如果老师们把学生教得多问就成功了，如果教得没有问题了就是最大的问题。要举一反三，还要举三反一。要归纳总结，查漏补缺。

同学们，我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们更大的学习热情，掀起更高的学习热潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争创一流。为夺取明年的中考的胜利作准备。

表彰发言稿4

尊敬的各位领导、各位老师：

上午好!在教师节来临之际，能作为教师代表在庆祝大会上发言，心情备感激动。请允许我代表全体教师向多年来一直关心荆家镇教育事业的镇党委政府的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向奋战在教育战线的同事们说一声：节日快乐!

近年来，镇领导把更加热切的目光投向教育，全力支持教育的`发展，在全镇掀起尊师重教的热潮，为我镇教育的发展提供了良好的氛围。我们都知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们带上各级领导、各界朋友的殷切期望，正励精图治，奋发有为，以全部的热情参与一场风起云涌的大变革，我镇的教育事业正在出现制度更加完善、管理更加高效、成绩更加显著的可喜局面。

作为一名教师，我们爱自己的学生，我们更爱自己的事业。老师们!全社会尊重教师，作为人民教师的我们更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的优秀教师。在这里，我想代表广大教师作出几点保证。

一要爱岗敬业、关爱学生。我们会忠诚于党的教育事业，尽职尽责，珍惜岗位，做一个爱岗敬业的模范。关心爱护每一个学生，用真心、真情教育和影响学生。让孩子们在我们的指引下亲近智慧，走向文明。

二要勇于创新、奋发进取。我们要踊跃投身教育创新实践，不断学习，加强合作，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，引导学生全面发展。

三要淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们要宁静为学，宁静为人，永不满足，永不止步;我们要把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

四要勤于工作，永不懈怠。我们要认真备好每一节课，认真批阅每一次作业，从点滴做起，无私奉献，诲人不倦，让学生成才，让家长满意，让领导放心。

老师们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们正经历着前所未有的挑战，在优质教育竞争日趋激烈的形势下，我们只有真抓实干，才能开创我镇教育体育事业的丽日晴天。现在以王校长为首的中心校领导班子正带领我们走向新的前途，相信有各级领导的大力支持，我们的目标一定能实现。

让我们以更加饱满的热情，努力的工作和学习，用青春和热血谱写我镇教育事业的新篇章!

谢谢大家!

表彰发言稿5

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好！

在这秋高气爽的时节，我们迎来了第23个教师节，迎来了xxx镇教师节表彰大会的隆重召开。此时此刻，请允许我代表**中小学校二千余名学生向我们敬爱的老师表示最由衷的感激和最真挚的祝福：老师，你们辛苦了！

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的`灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。

有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！

老师！

您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；

您是雨水，浇灌着株株幼苗；

您是马达，推动着每一个学生前进。

亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每天的每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。

最后，

祝您节日快乐！身体健康！幸福平安！

表彰发言稿6

各位领导、老师、同学们：

在大家的共同努力下，第一次月考已圆满结束。今天，学校决定召开第一次月考总结及表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促使同学们加快发展，更快地提高成绩，争取学校教育教学工作的新突破。

首先，我向在这一次月考中取得了优异成绩的同学表示最热烈的祝贺！同时，也向为本次考试辛苦付出的各位科任老师及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你们——亲爱的同学们，用真实朴素的细节之美成就了考试的辉煌；在漫漫学习征途上，是他们——尊敬的老师们，用一成不变的真诚和无私奉献的精神为大家点亮了一盏盏温暖心灵的明灯，使同学们能从容自如、豪情万丈地面对未来的挑战!

一、本次月考中，涌现了一大批学习尖子，进步大的学生。

这些同学是我们全体学生的楷模，理应成为我们学习的榜样。同学们！月考是一次阶段性考查，考试最大的功用并不是最后的分数，而在于发现自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。

二、借此机会，我想讲如下三点建议：

（一）细节决定考试的成败。

本次考试结束后，我听到了同学们的一些抱怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式用错了；要么分式的分子、分母写反了，要么数字运算错误，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。不该

失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕简单题都错一大片。

海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

在这次月考中取得了优异成绩同学们，是细节成就了他们考试的辉煌，是尽可能地避免非智力因素造成的失误使他们获取了考试的成功。因为关注了细节，学习一般的学生可能会名列前茅。

一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念，可以表现一个人的'修养，可以左右一场比赛的结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的成败。

如果学习中我们关注了细节，也就为成功奠定了基础。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。这就是细节的魅力，它是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。这就是细节的魅力，它需要你用智慧的双眼去观察，需要用睿智的心灵去体味。

（二）心态决定最后的成功。

曾经有一位被北京大学录取的学生在给他老师的来信中说过这样一句话：也许是机遇，也许是运气，使我坐在北大的教室里！蓦然回首，我还是对母校提出的考前心态的调整记忆犹新。学习中拥有一定的心理承受能力和健康的身心状态，往往比学习实力更为重要。

为了提高复习效率，调整好身体的最佳状态，必须做到三保证：

基本的睡眠、基本的营养和基本的锻炼。

新世纪的教育对学生提出了新的更高的要求，需要年轻的下一代不仅具有健康的体魄、良好的道德水准与深厚扎实的科学文化知识，还必须具备良好的心理品质。面对压力，同学们需要的是一种平和的心态。

其实压力就好比一根弦。如果弦放得太松，则只能发出噪音；如果弦抽得太紧，则容易绷断。同样，如果没有适度的紧张，就会使人无所事事，无所用心，就会舒生无聊、烦闷等恶劣情绪。因此，同学们一定要具有适度的紧张感。我始终相信只要同学们树立“不到长城非好汉”的英雄气概，以“众里寻他千百度”、“衣带渐宽终不悔”的执着精神埋头苦干刻苦学习，踏踏实实地做好每一道题，认认真真地对待每一天，就一定能将压力转化为学习的动力，创造出骄人的成绩！

那么，如何调整考试后的心态？

第一、理智分析情境，正确对待外界的压力。每个人在考试后，尤其是一些大的考试后，许多同学会面对外界多方面的压力，这些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚朋友等等，尤其是许多父母望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较，

因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了，如果已竭尽全力但仍无达到父母的要求，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。

第二、理智分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

第三、分析、总结平时的学习态度，学习方法。在考试后想痛痛快快地玩一场，这种心情是可以理解的，考试后轻松一下，放松放松，发泄一下压抑的情绪也是应该的，但考试后在一段时间里将学习抛到九霄云外，对考试也不做任何分析也未免有些“潇洒”过头了。考试后可结合试卷，对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析。

第四、多角度看名次，学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的，不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功的感觉。这时就需要每个人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要会多角度看名次，因此还要对自己纵向比较一下，自己是否进步了，掌握的知识是否更多了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步，有些人可能还要盲目乐观，一点点退步。

第五、正视现实。如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。然后象前面所讲的分析原因，对症下药。发生了就要面对，重要的是在以后的考试中能够吸取经验和教训。

第六、制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也。”调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。每个人都有一个“最近发展区”，如果我们将自己确定的目标于“最近发展区”，那么经过我们努力，这个目标就会实现。如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。

同学们!可以错过太阳，可以错过群星，但我们不能错过细节；可以远离题海，可以远离急躁，但我们不能远离平和。因为细节成就完美，心态决定成功。

三、第一次月考，尘埃已落定。

一切似乎又归于平淡，但教室的灯光却更加耀眼，它驱走了黎明前的黑暗，你们用行动拉开了希望的大幕；匆忙的脚步依然清脆，它打破了清晨的宁静，是你们用行动吹响了奋起的号角。可是，在再次踏上征程之时，你是否静下心来，仔细想过，目前，自己的优势是什么，劣势又是什么？因为什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告诉自己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了自己的位置，我目前在哪里，离我想要的，想走到的目标还有多远，你是否清醒的认识到？成也罢，失也罢，都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始，才能轻装上阵；才能在跌倒后再爬起来，才能站在胜利的阶梯上走向另一次胜利！考试就是竞争，竞争的直接结果是分数，是名次。每一位负责任

表彰发言稿7

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

今天阳光明媚，至此隆冬到来之际，我们学校组织召开这次期中表彰大会。这是我们在新校区的第一次颁奖大会，很荣幸能作为老师代表在这里发言，首先，让我真诚的向我们英才的全体师生深深道一声：你们好，你们辛苦了！

有人说“教师是太阳底下最光辉的职业”“是人类灵魂的工程师”，，是春蚕，是蜡烛，是人梯，作为常年奋斗在教育第一线的我来说，这些都只是些美丽的光环。教师也不过是一个平常人，一个有着琐事的平凡人，有笑也有泪，有苦也有甜。

跟在座的许多教师一样，我是一名的普通的教师，一个平凡的班主任，每天早起晚睡，备课，上课，改作，忙学生，忙孩子……有时候忙得晕晕忽忽，忙得一塌糊涂，班里学生的成绩，班级的纪律，自家孩子的成长，日复一日，单调的重复，几乎就是我生活的全部。但是，我从不怨天尤人，因为这是我自己的选择，无论什么理由都不能成为我放弃、逃避或是对学生不负责任的借口，既来之 ，则安之。 回想去年刚到英才的时候，竞争，压力，疲惫，单调，我彷徨，苦闷，嗓子哑着，还时不时受着领导的批评。那时，我和学生一样，盼望最多的就是过星期，放假，放假，过星期……可是，经过一学期的磨合，一学期的体会，我发现这里的学生可爱，这里的老师可敬，这里的领导务实，这里的老板可信。我感觉在这里，生活充实，教学

有意义，既锻炼了能力，又提升了价值。英才的师生是平凡的，却做出了许多不平凡的事情。我很幸运，能有机会生活在这个优秀的集体里，生活在众多优秀教师当中。借此机会，谢谢英才，谢谢胡校长！

如今，搬入新校第后第一次紧张的期中考试已淡出我们的记忆，尘埃落定，一切似乎又归于平淡，一切似乎又从头开始。可是，同学们，在你们再次踏上征程之时，是否对自己进行了总结，成也好，败也罢，都成为过去。期中考试不是我们学习的.终点，而是学习的检查站，抢修站，加油站。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩，你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。“吃得苦中苦，方为人上人”。

同学们，我希望通过本次期中总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起更高的学习热潮。在这里，我代表全体师生再次向品学兼优的学子们表示衷心的祝贺，同时，希望你们再接再厉，百尺竿头，更进一步，再攀高峰，也希望今天没有得奖的同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创佳绩！殷切希望全体同学认真做到24个字“身体结实，学业扎实，生活朴实，日有安排，周有目标，月有计划”，争取下一阶段用自己的汗水赢得更热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，祝愿在座的各位领导、老师身体健康，工作顺利，生活开心！祝全体同学快乐学习，茁壮成长，学有所成！

谢谢大家！

20xx年11月20日

表彰发言稿8

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!

我是七年级的学生田烯哲，今天能代表大家站在这里谈谈自己期中考试后的感想，我倍感荣幸。首先，我要感谢老师们的辛勤教诲、无微不至的关怀与帮助。在此，我代表七年级全体同学向各位老师致以崇高的敬意，由衷地说上一声：“老师们，你们辛苦了！”

再美的花朵也离不开温暖的阳光，再远的航船也离不开屹立的灯塔，再优秀的我们，也始终离不开老师的教诲。是他们，是我们敬爱的老师，用他们默默的付出支撑着我们，用他们清贫的汗水滋养着我们！没有他们，就没有我们今天优异的成绩！

这次期中考试我能取得这一点点成绩，可能源于以下几点：一、课前充分做好预习；二、上课聚精会神，积极思考，踊跃发言，跟着老师的思路去抓住重难点，向课堂要质量；三、课后独立认真完成各科作业，不打折扣，抓住机会和老师同学交流。另外，养成当天复习当天的功课的习惯，积极阅读课外书籍，勇做难题；四、作为一个住宿生，我能正确处理学习和生活的关系，坚持锻炼身体，保持一个健康的体魄，为紧张的学习加油助力。

期中考试已经离我们而去，但我们的学习旅程却远没有结束，一次考试并不能说明什么，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容，我们不能改变世界，但却可以改变自己，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早做准备，有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了赶路。几个月后，我们将迎来另一个展现自己的`舞台——期末考试，希望成功者要乘胜前进，再创辉煌。失败者要吸取教训，迎头赶上。同学们。江山是打出来的，幸福生活是靠勤劳的双手创造出来的，优异的成绩不是等出来的，而是靠我们奋斗拼搏出来的。

同学们，让我们携起手来，共同努力吧！我坚信，青春会因为我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因为我们的身心健康而骄傲，学校会因为我们取得的优异成绩而自豪。最后，祝所有老师、同学们身体健康、万事如意！

谢谢大家！

表彰发言稿9

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家好！一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在这洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们欢聚一堂，共同庆祝自己的节日。我怀着激动的心情向与会的各位领导表示诚挚的感谢，向辛勤工作的同事们致以节日的问候。

今年的教师节，意义与往年格外不同，因为我校在上一年的期末考试中取得了突出的成就，尤其是我们七年级的全体师生更是不负众望，取得了全市综合第一的好成绩，令人瞩目，使我校实现了跨越式的飞跃，得到了各级领导和社会各界的肯定。

自从，以杜校长为首的新一届领导班子上任以来，锐意进取，大胆改革，高屋建瓴地提出了“走内涵发展之路，创全国一流名校”的宏伟目标，深化教学改革，倡导实施“五四三”教学管理模式和“四环节”课堂教学模式，强力构建“限时、高效、素质”课堂。一年以来，就在外界的各种观望、猜测和质疑声中，改革之路彻底扭转了我校的不利局面，使四十四中的发展形势蒸蒸日上。

去年的此时，校领导对七年级寄予了很大希望，我也暗下决心；一定不辜负领导的厚望，殚精竭虑地贡献自己的全部力量。

首先，进一步提升自己的思想境界。“铁肩担道义，爱心铸师魂”，为了学生们的`这份期待，为了学校领导的这份重托，作为老师的我有什么理由不尽心竭力地工作呢？我关爱每一名学生，关心每一名学生的成长。当他们有了进步时，我真诚地鼓励；当他们犯了错误时，我耐心地教导。甘为人梯，乐于奉献，静心教书，潜心育人。以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的引路人。

其次，更新观念，努力提高课堂效率。我校强力推行“限时高效素质课堂，要求我们每个老师，要更新观念，提高课堂效率，面对新形势，与时俱进。为此，我和同头课的老师潜心研究，从高效课堂的内涵到教材教法，再到学法和练习，明确要教给学生什么，怎么教，采取什么样的方法可以让复杂问题简单化；疑难问题简易化；繁杂问题条理化；枯燥问题兴趣化。课堂上设计什么样的问题才是有价值的，可以抓住重点，突破难点，启迪学生的思维能力。余下来的时间，交给学生自我消化，让学生多读、多背、多写。老师不应做学生思维的保姆，而要让知识成为学生自己思维的果实。经过一段时间的尝试、探索和努力，我们的课堂效率开始逐步提高。

第三，想方设法减轻学生负担。高效的课堂也是素质的课堂，减轻学生课业负担是实施素质教育的重要目的。能放在课堂上解决的问题，尽量不留到课下，不能课内损失课外补。我始终记得董建新老师的那句话；老师下题海，学生驾轻舟。我和老师们在给学生布置作业时，精选题型，能背的不写，能写的不多写，不让学生做费时费力又效果不好的作业，让学生从过重的课业负担中解放出来。

第四，在课下做到了严把关、勤复习，为此付出了很多心血……我曾经认为，花在辅导上的时间多多益善，可经过了期末考试，我更加理解了高效课堂的含义，那就是：在有限的时间内做有效的事。我们语文在考试的科目中是额外花费时间最少的，但事实证明领导的决策是科学的、有效的、正确的。

有付出就有回报，成绩的取得固然有我本人的努力，但重要的是离不开各级领导的指导和同事们的帮助。领导就是我们的榜样，一个好校长就是一所好学校。学校的很多事情杜校长都亲历亲为，他每天和班主任一样早来晚走，很少在办公室里坐着，为了学校的长远大计呕心沥血、辛苦操劳。以他非同一般的毅力和执著激励着广大的教职员工，同时也把他的真情融入了学校工作的方方面面、点点滴滴，尤其是，在今年元旦团拜会上的讲话更是发自肺腑，句句励志、字字含情。各级领导也都团结一心，尽职尽责地做好自己的本职工作。在这样的领导集体的感召下，老师们也就”润物育苗尽心力，不用扬鞭自奋蹄“了 。

成绩属于过去，未来任重道远。在新的学期里，为了使”限时、高效、素质“课堂发挥其更大的功效，课改正向纵深处发展，杜校长提出了课堂改革的二十字方针：问题导入、扣人心弦、引人入胜、人人参与、时时参与。我会以此为重点，努力改善课堂结构，继续提高课堂效率。秉承学校”脚踏实地，追求卓越“的精神，团结一致，顾全大局，以学校事业为重，以个人利益为轻，奋力拼搏，我们有理由相信：四十四中的道路越走越宽阔。

最后，感谢在座的各位领导和同事，在过去的岁月中给予我们的无私关怀、支持与帮助，祝大家教师节快乐，工作顺利。

表彰发言稿10

尊敬的各位领导、各位代表：

值此盛会，又恰逢三八妇女节，我很荣幸今天能代表三八红旗手在大会上发言，此时此刻最想说的是：作为xx的女职工，我们是幸福的。在xx这片沃土上，我们与男同胞一起并肩耕耘，播撒着汗水，拥有同样的广阔天地，拥有同样的平台尽情施展着才华，我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持，这一切极大丰富了我们的生活和事业。我们深知，这一切的一切，都源于企业的发展，都源于企业实力的增强，源于企业以人为本的文化。

今天我作为35名三八红旗手的代表，代表的不是我个人或我们35人的荣誉，而是代表xx所有默默耕耘在工作岗位，为xx的发展奉献着青春和汗水的女职工。在此，我谨代表全厂女职工们向关心女职工工作和生活的厂领导、各位同仁们至以诚挚的感谢，谢谢你们!近几年xx实现了跨越式的发展，各项事业蒸蒸日上，成为国家局十三五期间要重点发展的全国四da烟草企业之一。

现在烟草行业正处于整合重组的关键时期，大品牌、大集团、大市场、大流通都是今后的.发展方向，新时期给了我们新的机遇和挑战，我们更应该抓住机遇，只争朝夕，工作中以从严、从细、从实的标准要求自己，不断学习业务，学习技术、学习科学知识，提高个人综合素质，为创建学习型的企业努力，为全面建设小康社会而奋斗，努力成长为勇于创新、敢挑重担的智能型、知识型、学习型的新时代女职工。成绩仅代表过去，不断的进步才代表未来，姐妹们，让我们与男同胞们共同努力，做出应有的贡献，与企业同发展，同进步，为创造我厂更加辉煌的明天充分发挥半边天的作用，最后祝各位领导、各位同仁工作顺利!祝全体女同胞们节日快乐!祝我们xx卷烟厂红云映辉、吉祥如意!

谢谢大家!

表彰发言稿11

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

首先，我代表学校对所有辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢！对在本次表彰大会上获得荣誉

名同学表示热烈的祝贺！

同学们，期中考试又在你们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在大家心中：或是因小有收获而开心，或是因为未考好而沮丧，或是为下一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦。总之，有人开心着，有人苦恼着，有人努力着！

下面我宣布在这次期中考试中各年级获奖学生名单：在这半学期中，我校也涌现出一批好人好事

期中考试只是对本学期前阶段老师教学效果，学生学习态度、学习效率的一个检测。它将为我们今后的学习积累经验教训。我们今天隆重举行期中总结表彰大会，既是表彰半学期以来刻苦学习，积极进取，取得优异成绩和学习进步的`同学，更重要的是分析一下我们存在的问题，在今后的学习过程中不断改进。

我简单归纳了一下：

1、部分学生学习基础薄弱。

2、偏科严重。

3、学习目的不明，学习态度不端正。有的同学不知读书的目的是为了什么，只知道早出晚归，来去匆匆。至于课堂上该做什么，糊里糊涂。或说话或睡觉或玩玩具或吃零食，虚度光阴。.4、学习风气不浓厚。对学习抱着一种无所谓的态度。

为了切实提高学习成绩，稳步提升个人能力，在今后的学习过程中，希望同学们记住以下几点要求：

1、上好每一堂课，不偏科，平衡发展，向40分钟要质量。上课不说闲话、不吃零食、不玩玩具、思想不开小差。认真听讲，积极发言，做好笔记，当日所学内容当日消化。

2、按时独立完成老师布置的各项作业，不拖欠，不潦草，不敷衍！不懂就问，不能抄袭他人作业，自己勤动脑。独立完成学习任务，今日事今日毕。

3、目标明确。在小学阶段立定三个目标：写得一手好字；说得一口流利的普通话；写得一篇好文章。

4、积极上进，不断超越。坚持今天的我超过昨天的我，今年的我超过去年的我！一天一个变化，一步一个脚印！

这几点说起来容易做起来难。希望同学们有恒心，有耐力，坚持就是胜利！

期中考试过去了，但它并没有结束。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。希望每一位同学把本次考试作为一个新的起点，去努力，去奋斗！

春种一粒粟，秋收万颗籽！愿人人在期末收获累累硕果！

谢谢大家！

表彰发言稿12

老师们、同学们：

大家好！今天我们全体师生欢聚一堂，隆重召开了20xx学年第一学期期中考试总结表彰大会。首先，我代表学校向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得优秀成绩的同学表示热烈的祝贺！

本学期开学以来，我校以提高教育教学质量为主线，加强教师队伍建设，进一步解放思想，完善各项制度，提高管理水平，让每一位学生都能感到学校大家庭的温暖。有力促进各学科教学质量的全面提升；开学来我校校园处处都体现了尊师重教，互帮互学，力争上游的良好氛围，一个文明、和谐、绿色校园正在形成。

利用这次期中表彰大会的机会我给同学们提出以下几点要求；

一是：把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，顽强进取，争取在以后的考试中取得优异的成绩。

二是，希望同学们做一个文明的小学生。做一个“有道德的人，高尚的人，脱离了低级趣味的人。”

三是，希望同学们要树立远大的人生理想，做到志存高远、胸怀天下的人。

四、珍惜有老师约束的幸福，知道尊敬老师，学会用感恩的心去对待每一位老师。

同学们，斗转星移，光阴似箭，第一学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多，这次考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的`不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战，六年级6月份还要迎接统考，面对人生的第一个转折点，希望你们能把握住这一机遇，改变命运，创造未来。美好的明天等待我们去创造。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩。

最后祝全体教师工作顺利、万事如意！祝全体同学身体健康，学习进步！

表彰发言稿13

各位老师，各位同学：

大家好！

在全体师生的共同努力下，期末考试已圆满结束，本学期就要画上句号； 一份耕耘，一份收获，在这次期末考试中，你们严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。现在考试成绩已揭晓，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习，追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺. 下面我代表学校对期末考试成绩进行通报，对优秀学生进行表彰：

有以下同学获得一等奖（现场发奖）

有罗杨等29位同学获得二等奖，有张彬芬等45位同学获得三等奖。有刘颖等21位同学获得进步奖，有朱奎等7位同学被评为优秀班干部，有谢秋雅等7位同学被评为优秀学生。

借此机会，我代表学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘，默默奉献的老师们表示衷心感谢。向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！

老师们、同学们，我们举行每学期的总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，同时激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩出来之后，我们要做的便是反思，暑假将至，在这里，向全体同学提出几点希望与要求：

第一、学习要刻苦。人的.先天智力没有多大的区别，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人。如七年级的张柳、八年级的张睿怡、九年级的张宇，他们就是同学们学习的榜样。

第二、学习要讲究方法。要以课堂为中心，努力做好预习和复习，课堂听课是最重要的。要积极主动，大胆发言，积极思考，认真做好笔记，完成各科作业。要认真完成暑期作业，有的老师要求按章节复习课本知识，有的老师要求预习新教材，我们可以每天用两个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。下学期开学时各班班主任老师会认真检查暑假作业的，没有认真完成的一律不能报到。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。暑假期间，要确定学习目标，攻克薄弱环节：六年级同学暑假8月20日有分班考试，下学期即将成为初中生，课程由三科变成七科，七年级同学下学期有一门新的课程—物理。八年级同学有—化学，所以在暑假一定要确定好自己的学习目标，下学期自己要有怎样的成绩，要考取怎样的高中。

第四、要加强课外阅读，读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶情操。要知道明年开始中考语文由120分变为150分，老师建议：每天坚持阅读一篇散文或短篇故事，每天积累优美的词句段，读两至三本中外名著，除了阅读以外，还要多多练习写作。

最后，祝全体老师工作顺利，全体同学学习进步！祝全校师生假期快乐！ 谢谢大家

表彰发言稿14

各位老师、同志们：

大家好！

今天县委、县政府在这里隆重召开20xx年高考总结表彰大会，回顾总结我县近年来教育工作，表彰奖励今年高考工作中涌现出的先进单位和个人，切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教育工作者进一步增强责任感和使命感，持之以恒，争创一流，为打造青冈教育品牌、建设我省教育强县作出新的、更大的贡献。

借此机会，我代表县四大班子，向全县广大教师和教育工作者，致以诚挚的问候！向今天受表彰的先进单位和个人，表示热烈的祝贺！向所有关心支持青冈教育发展的社会各界人士，表示衷心的感谢！

百年大计、教育为本；教育大计、教师为本。长期以来，我县教师，认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识，点亮学生的心灵，为祖国培养了一批又一批优秀人才。特别是今年，我县高考成绩取得历史性突破：二表以上入段人数首次突破千人大关，达到1115人，一表以上入段人数达302人；二表万人口入段率达万分之二十二点三，居全市之首。预计我县将有三名同学考入清华大学。

这些成绩的取得，得益于县教育局的科学谋划与正确指导，得益于全体高三教师的努力拼搏与辛勤付出，更得益于两所高中领导班子的创新经营与坚强领导！值得肯定的是，在今年的高考中，青冈一中承担了相应的责任，为我县高考实现历史性突破作出了不可磨灭的贡献。

近年来，县委、县政府大力实施“科教兴县”战略，始终把教育放在优先发展的战略地位，加强领导，加大投入，狠抓落实，全县教育事业的进一步发展，办学条件不断改善，教学管理和教师队伍建设进一步加强，教育改革不断深入，教学质量逐年攀升。今年我县在教育上的总投资近3亿元，实施基础建设项目29个，三中已于今年投入使用，哈师大附属青冈实验中学、五中、新建小学，以及祯祥、柞岗两个乡镇中心幼儿园将于今年暑期投入使用。未来我县高中教育格局将形成三足鼎立之势，在新的形势下，青冈一中的品牌要保证，实验中学要扶持，青冈六中要生存。

今天，我们总结这一年的高考成绩，就是要指导今后相当长一段时间的教育工作。为了更好地巩固我县教育发展的成果，进一步擦亮青冈教育这张名片，我希望大家要牢固树立四种意识：

一是要牢固树立基础意识。高考是一个基础教育的重要出口，也是一个地区教育发展水平的重要标尺。高考成绩的好坏毫无疑问与高中教育水平高低，特别是高考备考能力大小有着直接的关系。但是，我们切不可忽视小学和初中教育

这个基础中的“基础”，没有扎实的小学和初中教育质量基础，就很难保证一个地区高考成绩的可持续发展。因此，我们在高度重视高中教育的同时，必须高度关注并采取有效措施推进小学和初中教育的发展。县教育局的有关职能部门特别是教学研究室要充分发挥部门职能作用，加大力度抓好小学、初中的教学管理、质量跟踪和教学水平评估，有效提高义务教育阶段的教育教学能力和水平，为推动高中教育规模和内涵的同步发展，为我县高考的可持续发展奠定扎实的基础。

二是要牢固树立品牌意识。我县教育尤其是高中教育，通过高考这个窗口所展现的.较高教育教学水平和能力，得到了全县人民的认可。很多外市县学生家长愿意把孩子送到我县来就读，就是最好的证明。什么是品牌？我认为学生和家长心之所向就是品牌！我县高中教育的品牌效应已不断显现，但还不能自满！一定要通过提升教师队伍整体素质，加强教学常规管理，强化课程改革和高考研究，创新教学方法和备考模式等办法，进一步促进学校的内涵发展，全面提高中小学教育教学质量，实现教育的持续健康发展，让高中教育的品牌打得更响亮。

三是要牢固树立开放意识。我们所处的时代就是一个开放的时代，一个地区的教育要突出，一个学校的质量要冒尖，一个教师的水平要优秀，闭关自守是肯定行不通的。俗话说得好：“他山之石，可以攻玉。”我希望大家能树立强烈的开放意识。首先，进一步加强三所高中的沟通与合作，整合研

究力量，增强校际交流，实现资源共享，取长补短，实现共赢。其次，以开放的心态学习省内外乃至全国的先进经验，通过“走出去，请进来”的形式，为我县高中教育提供不竭动力，从而实现我县高中教育的又好又快发展。

四要牢固树立忧患意识。教也如逆水行舟，不进则退。我们不能因取得一点成绩而沾沾自喜，在成绩面前不思进取，躺在教育品牌上睡大觉，我们要清醒地看到：虽然我县高考二表万人口升学率全市第一，但我们的重点本科人数和一些发达地区比，还有很大的上升空间。因此，大家要保持清醒头脑，进一步总结20xx年高考背后的得与失，增强忧患意识，以质量求生存，以质量谋发展，高中教育要继续走在全市的前列，继续为我县多作贡献。

老师们、同志们，知识改变命运，教育成就未来。希望全县教育战线的同志们、各级党政组织和社会各界与时俱进，励精图治，顽强拼搏，携手创造青冈教育的新辉煌！

谢谢大家！

表彰发言稿15

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好！

能作为20xx年九年级团队中的一员在这里发言，我感到非常的荣幸。20xx年我校中考成绩续写辉煌，再创新高，其中A类生人数，上省重点高中人数又刷新纪录，这份成绩和荣誉的取得，凝聚了汗水与拼搏，敬业与奉献，是全体20xx年九年级团队齐心协力，奋斗拼搏所结下的硕果。在这个如此重要的日子里，带着一颗感恩的心，今天，我的发言要表达的主题非常明确，那就是代表20xx年九年级团队全体成员向在座的各位领导，各位老师呈上我们由衷的敬意和谢意。

感谢X校长给予了我和我们九年级团队充分的信任，将这份如山重担交到我们手中，让我们能在拼搏奋斗中收获成功的喜悦，在梦想成真中实现自己的人生价值；感谢X校长、X校长、X校长对于九年级工作的精心指导和悉心关怀，使九年级的各项工作目标明确，运作有序；感谢各处室领导对九年级工作的全力配合和鼎力支持，使九年级的工作如翼在侧，顺利开展；当然，我最要感谢的还是我们九年级团队的每一位老师，感谢你们这一年中无私的奉献和拼搏，感谢你们这一年中的理解和支持，感谢你们所做的一切一切，正是因为有了你们，我们九年级才能圆满完成20xx年中考目标，不负学生、不负家长、不负社会。

20xx年，对于每个九年级团队中的成员而言，注定是改革创新的一年！

年年中考如期到，岁岁考生皆不同。针对去年毕业生群体刚升入九年级时两极分化严重，尖子生不尖，普遍存在学习与行为习惯较差的学生实际情况，X校长提出了拔尖培优的新策略，即在走读班开设重点学生的午辅导和晚辅导，针对这部分孩子各学科中存在的薄弱环节进行规范与强化训练。

正是如此远见卓识，才使得走读班整体教学质量有了一个质的飞跃，为20xx年中考创佳绩迈出了最为关键的一步。

20xx年，对于每个九年级团队中的成员而言，注定是充满团结协作与拼搏奋斗的一年！

九年级的“三特”精神就是特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献，这里，我想再加一点，那就是“特别能协作”。20xx年，我们全体九年级教师精诚团结，协作如一人，真正做到了步调一致，指令到哪行动到哪，相继配合教务处完成了体育中考、理化生实验操作考查、信息技术考查、优录考试和大中考，确保了各项工作零失误。

正是如此团结拼搏，才使得九年级学生整体教学效果稳步提升，为20xx年中考创佳绩奠定了最为坚实的一步。

20xx年，对于每个九年级团队中的成员而言，注定是让人感动难以忘怀一年。

八位班主任，XXX老师、XX老师、XX老师、XX老师，特别是住校班的XX老师、XX老师，XX老师。体育中考时间紧迫任务紧张，两位体育老师不能兼顾八个班的晨练和间操训练，八位班主任二话不说，亲自上阵。每当清晨第一缕阳光洒在XX中学的校园里，后操场上便已沸腾着孩子们矫健的身姿，期间夹杂着班主任老师们不种音色不种音质但却同样沙哑的口令声，那是我们为着体育中考在挥汗如雨！开设午、晚辅，学生只能在教室休息。为了提高学生睡眠质量，八位班主任二话不说，一致同意亲督促亲监管。夏天教学楼闷如蒸炉，冬天教学楼冷如冰窖，在这极热与极寒的交替变换中，不变的是那讲台上伏案弯曲倔强的脊梁！每当我看到这些，我便觉得这静谧的校园又多了几分生机，几分希望!

已是50出头的XXX老师，骑着那辆学生梦中的脚踏车，在美丽的汉江两岸来回穿梭匆匆已是近十年。

当然，这些只是九年级团队中的'点滴缩影。身兼多职，率先垂范XXX主任，XXX主任、XXX主任，XXX主任、XX主任；把关质量，为学科保驾护航的XX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师；还有新鲜血液，快速成长的XX老师，XX老师、XXX老师，XXX老师、XXX老师，在这里，他们不是父母的儿女，不是自己儿女的父母，他们只是这片麦田最为忠实的守望者！

正是如此无私奉献，才使得九年级的快节奏生活有了五彩颜色，为20xx年中考创佳绩留下了最为难忘的一幕。

还是同一片天空，同一方水土，同一个战壕，只是奋斗在了不同的校区！在这里坐着的，有我去年的战友，还有我今年的队友，就让我们相约20xx吧，让我们在竞争更为激烈的20xx中考中续写XX中学的第11个大辉煌！

第五篇：高校学生会范文

高校学生会制度的改革

2009年01月12日08:24中国网张靖我要评论(8)

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我国高校中现行的学生管理制度是学生会制度，这个制度从产生到现在，经历了几十年的风雨考验，产生了良好的教育效果。但是，我们也应该清醒地看到，学生会制度不可能成为永远有效的学生管理模式。管理学家格林纳(Greiner)的组织生命周期理论告诉我们，“任何一种组织类型或任何一个具体的组织都要经历初创、聚合、规范化、成熟、再发展或衰退五个阶段”[1]132，也就是说，管理制度也面临着生老病死的问题。我国高校中的学生会制度运作到现在，应该说已经进入了组织的成熟期，但是，伴随着各种规章制度的成熟定型，组织老化的现象也悄然而至，进行改革的需求也日益迫切。

一、现行学生会管理体制存在的问题

按照《中华全国学生联合会章程》第二条的规定，学生会的基本任务是“遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国，适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才”，“发挥作为党和政府联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益”，“倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多采的课外活动和社会服务，努力为同学服务”等等。这就在客观上要求各学生会组织本应是一个民主、团结、高效、精干的组织。但遗憾的是，现实中的个别学生会组织在建设过程中却偏离了其应然的正确轨道，出现了一些问题。例如：

（一）机构臃肿

学生会的各级机构部门越设越多，不管是否真的必要，每一个部门都要从上到下层层设立。甚至学生会的部门下还要再细分为几个小部门。部门一多，干部人数自然急剧膨胀，因为没有哪一个部门的部长愿意当无兵司令，都要配几个副职和干事来“协助工作”。这样，学生会组织越来越庞大，导致许多班级里都出现了“官”比“兵”多的怪现象。

（二）人浮于事

学生会的干部人数多了起来，办事效率却降了下来。这正应了过去那句老话“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。没有事的时候，满眼都是学生会的大小干部，一到有活儿干的时候反而找不到人了：一些学生干部只想过把“官瘾”，不想做事，对工作能躲就躲，能推就推，造成有人没事干，有事没人干，长此下去，学生会岂不成了闲人俱乐部?

（三）内耗严重

在一些学生会组织内部，已经按照老乡关系、同学关系、寝室关系、哥们关系、恋人关系形成了错综复杂的关系网，彼此党同伐异，争权夺利。团总支书记需要花费大量的精力来处理学生会干部之间错综复杂的人际关系，协调矛盾，维持平衡。一些原本带着良好的愿望加入学生会的同学也对这种内耗局面深感厌倦与失望。

（四）事山会海

一方面，因为机构越设越复杂，彼此之间的协调活动越来越多。学生干部们每天最重要的工作就是开会，有时一个干部居然要同时参加两、三个会。上级靠开会来布置工作，下级就用开会来落实，开会几乎成了学生干部的全部工作内容；另一方面，每一个部门都要通过搞活动来显示自己部门的工作成绩，于是由学生会各部门组织的各项检查、评比、活动轮番上阵，弄得各级干部和下面的学生疲于应付，叫苦不迭。

二、学生会体制的上述弊端的消极后果

上述问题的存在，不但影响学生会职能的正常发挥，而且也给我们的学生管理工作和教育教学工作带来了许多的消极影响。归纳起来主要有以下几个方面：

（一）影响了正常的教学工作

许多任课教师发现，每次上课总会有一些学生会干部以各种理由请假，比如：检查卫生，检查内务，检查出勤，老师安排的临时工作等等，弄的教师真假难辩，批准或不批准都不合适。更有一些干部在上课时接到电话，站起来就走，连个招呼都不打。干部如此，普通学生自然竞相效仿，旷课、早退、迟到现象时有发生，在一定程度上影响了教学工作的正常进行。另外，学生会过分频繁地组织各种与教学无关的活动，也使得学生干部和普通学生根本静不下心来认真学习，导致每学期都会出现学生干部考试不及格的现象。

（二）助长了官僚主义风气

一些学生受社会不良风气影响，从竞争学生会干部职位之初就没有摆正个人的位置，没有树立正确的权力观和职位观。他们积极的要当学生会干部，并不完全是为了服务于同学，而更多地是想给个人的前程镀点儿金而已。所以，为了能当上干部，不惜百般巴结主管老师；为了能当稳干部，热衷于请客吃饭，拉帮结派，大搞庸俗关系学；为了争得一些诸如入党、评先之类的“好处”，互相掣肘，互相揭短，互相倾轧。这一方面是社会上的官僚主义的反映，另一方面又是未来的官僚主义的预演，它给普通学生树立了一个极坏的榜样。

（三）削弱了班干部的积极性

系学生会是一个部门齐全的组织，其机构设置与班级干部的设置在功能上几乎完全重合，加之许多班干部本身就兼着系里的干部，因此，一些系干部在完成系里交办的工作时，要么绕过班长、团支书，直接调用班上的人力和物力，根本

不把班长放在眼里；要么就亲自临场督办，直接侵蚀了下级班干部的职权，使之徒有其名，形同虚设。工作做的好，荣誉往往被系干部拿走，而一旦出了差错，责任却被归结到班干部身上。无权却有责，削弱了班干部的工作积极性，许多班干部纷纷抛弃班上的职位，跳槽去当系干部，导致班级工作几乎无法开展。

（四）孳生了“学生贵族”阶层

有些学生会干部并不完全是通过真正的民主程序产生的。他们既然不是由普通学生的意志产生，自然也就不会对普通学生负责。他们眼里只有主管教师，与普通同学之间却保持着一种无形的距离。他们享有一些普通学生不享有的“特权”与好处，他们在心理上有种高人一等的贵族般的优越感，我们姑且将其称为“学生贵族”。这种现象的存在，破坏了学生之间的团结，剥夺了大多数学生的参与和锻炼的机会。

当然，由于笔者观察问题的高度与角度的局限性，上述现象的普遍性不可避免的会受到质疑。笔者也并非意指所有的高校的所有级别的学生会组织都出现了上述问题或弊端，那是形而上学的绝对主义。笔者只是希望指出一种应该引起我们重视的危险，那就是，现行的学生会组织或制度已经显现出一丝官僚化的老态，它在某种程度上已经不再是为组织目标的实现而存在，而是为了保护和维持组织机构本身内部的存在关系和权力威信而存在了，这已经开始背离设计这种制度的初衷了。

那么，是什么原因导致一个用心良苦设计出来的优秀制度，在经历了几十年的辉煌之后却出现了这样一些问题呢?从宏观上讲，我们可以将其归因于组织中民主观念的缺失，制度监督的虚设，社会正义的缺位以及学生的功利意识等等，但是站在管理学的微观视角上看，上述问题实质上就是管理学研究范畴中的组织老化(官僚化)问题。因此，就象我们正在行政管理理论范畴中探讨对行政机构进行改革以避免其官僚化一样，我们也应该吸收当代管理学研究的积极成果，运用下列六个管理学原则，对现行的高校学生会体制加以改造，以延续其青春与活力。

三、在学生会制度改革中需要注意的六个管理学原则

（一）弹性结构原则

所谓的弹性是指“一个组织的部门结构、人员的数量，人员的职责与职位都是可以变动的。”[1]119 弹性组织结构原则包括以下两点：

1.部门结构更具有弹性。

组织需要应当是设立一个部门唯一的动机，所以，应该根据任务和完成组织目标的需要，定期审查学生会组织内任何一个部门存在的必要性，并据此决定是保留、改组还是撤消该部门。我们没有必要层层设立相应的职能部门，校学生会设立的部门，系学生会不一定设立；系学生会设立的部门，校学生会也不一定设立；一个

系设立的部门，另一个系也不一定设立，一切都要根据实际工作的需要加以灵活的调整，需要就设，不需要就撤，这样才能从根本上克服组织臃肿的弊端，防止学生会组织官僚化。此外，根据需要成立临时工作小组，解决问题后即告解散，也是增强学生会的组织弹性的好办法。

2.使职位具有弹性。

我们应当按照任务和目标的需要设立岗位，不搞“定编定岗”，不搞岗位平均主义，更不搞因人设岗。如果一个部门工作量大，我们可以设一正三副五干事，而如果一个部门工作量很小，我们也可以仅设一个正职，不设副职与干事。这样的安排并非厚此薄彼，原因只有一个：工作需要。我们的学生干部要有一定的任期，不能无限制的担任下去，要能上能下，能进能出，以此树立起能者上，庸者下的淘汰机制，改变过去那种积极的争取职位，消极的应付工作，只能进，不能出，只能上，不能下的状态。

（二）集权与分权相结合的原则

该原则要求我们根据组织的实际需要来决定组织内权力分配的格局，即集权与分权的程度。所谓集权，就是组织的权力集中在组织的上层，所谓分权，就是组织的权力根据职务上的需要分散到各部门与各阶层。学生会的权力究竟是集中在主管教师与学生会主席手里，还是分散给各部门，还是下放给基层班级班委会手中，要根据具体情况来定。一般说来，重要性较高的工作，适合集权；组织的方针政策有必要统一时，适合集权；组织规模较大时，适合集权；组织工作变化较小、较有规则性时，适合集权。反之，则适合分权。当然，集权与分权是相对的，没有绝对的集权，也没有绝对的分权，只有程度上的不同。只有在学生会组织内建立起适应客观需要的权力分配体系，才能调动各个阶层各个部门的学生干部的积极性与责任感。

（三）责权一致原则

作为一个协助校方行使学生管理职能的机构，学生会及其下属部门应当拥有必要的权力，并承担相应的责任。权力是完成任务的必要工具，责任是对权力拥有者的一种制约。权力与责任应当相互适应，有责无权不仅束缚学生干部的积极性和主动性，而且会使责任制度形同虚设，最后导致任务无法完成；反之，有权无责，必然导致权力的滥用，助长官僚主义习气和瞎指挥的作风，该原则是调动各级学生干部工作积极性的重要保证。

（四）统一指挥原则

该原则是管理学家法约尔最早提出来的。他认为，“无论什么工作，一个下级只应当接受一个上级的指挥。”[2]75如果两个或两个以上的领导人同时对一个下级或一项工作行使权力，就会出现混乱的局面。法约尔之后，该原则又被发展为一个人只能接受同一的命令。如果需要两个或两个以上的领导人同时指挥的话，则必须在下达命令之前，由领导人相互沟通，达成一致意见后再下达。这样下级才不会无所适从。统一指挥原则对于学生管理工作具有十分重要的意义，它

既要求我们协调好团总支书记与各班辅导员之间的关系，又要求我们协调好学生会各部与班委会之间的关系，还要求我们协调好学生会各部与学生会整体之间的关系，以避免出现多头指挥，政出多门的混乱局面。

（五）层级与跨度原则

该原则要求，一个健全的组织必须注意维持相应的管理层级与管理跨度。所谓管理层级，是指“组织中的纵向等级结构和层级数目”[3]173。组织中的任何一个层级的工作都是十分重要的，其合法的职权不应受到包括其上级领导在内的任何轻视与侵犯。组织中的每一个人都必须明确自己在组织系统中所处的位置，上级是谁，下级是谁，对谁负责；必须明确自己的岗位、任务、职责和权利；必须明确自己的工作程序和取得工作所须的情报、信息、决策、指示和合作的渠道。各个层级各安其份，各行其权，各承其责，这是任何组织都必须遵守的层级原则，也是任何组织能够运行的基础。而所谓管理跨度，则是“指一个领导者直接指挥下级的数目[1]111。现在所提倡的扁平化管理，就是指适当减少管理的层级，增大管理的跨度，增大组织中上传下达的信息流速，以提高组织的反应速度，改善组织管理的效率。精确把握层级与跨度二者之间的平衡，对于学生会组织的再造，同样具有十分重要的意义。

（六）民主与监督原则

缺乏民主的组织，必然缺乏活力；没有监督的权力，必然导致腐败。因为学生干部来自学生，与普通学生的关系十分紧密，所以，如果学生会干部的产生过程缺乏民主，暗箱操作，或是学生会干部在行使权力时滥用职权，以权谋私，那么，必将降低学生会与学生干部在学生心目中的威信，造成干群关系紧张，进而影响学生管理工作的正常开展。因此，必须将民主精神贯穿于学生会工作的全过程，加强对学生会干部的监督，建立健全学生会内部的民主与监督机制。这是建设廉洁高效的学生管理机构的客观要求。

四、在学生会制度改革中需要处理好的四个重要关系

（一）团总支书记与各辅导员的关系

基于前述的责权一致的原则和统一指挥的原则，我们在处理二者的关系时，既要杜绝双重指挥的弊端，又要避免有责无权带给辅导员的积极性挫伤。笔者认为有两条可选择途径：

1.保证辅导员在工作中的相对独立性，给予其必要的实际权力并使之承担相应的责任。辅导员有权力任免班级的干部，决定本班的重要工作。团总支书记可直接通过系学生会干部布置全系性的工作，并通知各班辅导员以获得必要的配合。

2.由团总支书记通过各级学生干部直接管理各班学生，并承担相应的责任。辅导员仅负责对本班学生所遇到的学习问题、思想问题、生理问题、心理问题、情感问题等提供帮助，其角色相当于西方军队里的“牧师”，既不享有权力，也无须承担责任，只是学校管理意志的软性体现者与间接执行者。

（二）团总支书记与学生会干部的关系

应该看到，学生会不是学生自治组织，它只是协助校方进行学生管理的辅助性机构，其权力由团总支授予，而不是全体学生赋予。学生会干部只是团总支书记的工作助手，而不是学生绝对利益的代言人。在处理团总支书记与学生会干部的关系时，既不能一味的强调民主与分权，也不能一味的强调统一与集权。要本着集权与分权相结合的原则，既给予学生会干部必要的权力以调动其工作积极性，又使团总支书记保持对干部任命等关键性问题的决定权与控制权，使学生会能在学校的控制下健康的运行。

（三）学生会干部与班干部的关系

学生会干部与班干部在工作中应该是互相配合的协作关系，而不是通常意义上的上下级关系。班干部应积极配合系学生会干部安排的各项工作，服从学生会干部在职权范围内所作出的各项决定；系学生会干部也应该尊重班干部的相对独立性，不要随意越权插手各班干部职责范围内的工作。这是层级原则在学生会中的贯彻，只有这样才能保护班级干部的工作积极性。学生会各部在向各班级班委会布置工作时，应该通过学生会值班秘书协调后，以学生会名义传达执行。这样，既可以避免各项工作在时间上或空间上发生冲突，又可以避免活动的过多过滥，这是统一指挥原则在学生会中的贯彻。

（四）学生会干部与学生群众的关系

应该使学生会干部都认识到，自己的角色依然是学生，而不是通常意义上的管理者，他们来自于学生，又要接受全体同学的监督。虽然他们手中的权力是团总支书记代表学校授予的，但是也不能忘记自己的学生身份，不要眼睛只向上看，脱离群众。我们应该创造条件让普通学生参与到学生会干部的选任、罢免、奖惩等各项监督工作中去，给其充分的发言权和适当的决定权，以此密切学生会干部与学生群众的关系，阻止学生会组织脱离群众的官僚化倾向。

以上，就是笔者在管理学范畴内对高校学生会管理体制改革的原则问题所作的一些肤浅的探讨。当然，高校学生会制度的改革是一个宏大的课题，决不是一篇文章所能阐述清楚的。在此，笔者只是从宏观角度对学生会改革的原则性问题进行了粗线条的探讨，至于改革的具体内容、具体方法、具体步骤，并不在本文的讨论范围之内。而作为新时期高校学生管理的实践者，我们应该充分认识学生会管理体制变革的必要性和紧迫性，积极主动的根据新的形势和任务来调整自己的态度、价值观念与工作方法，自觉地学习并运用管理学原则，制定学生会组织的具体改革计划并积极落实。只有这样，一个积极有效、充满活力的崭新的高校学生会管理体制才能真正建立起来。