学雷锋活动感言

第一篇：学雷锋活动感言

学雷锋在行动

新晓双语实验小学

五年五班

梁睿泽

学雷锋活动感言

曾几何时，有一个人让无数人向他学习，有一个名字在千家万户间传颂，他就是雷锋。3月5日，学雷锋活动陆续展开，我们学习雷锋，不仅是学他助人为乐的精神，更要学习其个人价值观。

今天的学雷锋活动虽然只是捡垃圾，但却乐在其中。心怀无利益的思想为大家服务，为美洁效力，共同营造和谐美丽的生活环境。

雷锋精神像春风一样吹进了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。前几天我们学校请来了一个现代的活雷锋——太钢小学的女教师王瑞，中等身材，外貌平平，但她有一颗善良的心灵。她在初二时将自己的零用钱捐给了灾区人民、献过多次血、帮助孤寡老人，这些微不足到的小事积累到她一个人身上，她就成为我们身边的活雷锋，是值得我们去学习的。其实学雷锋活动也就是把我们身边举手之劳的事情做好，不计较个人得失。也许我们做的是一些极其微小的事情，但是，只要我们有勇气将它继续下去，不久的将来，雷锋精神会成为唱响这个时代的主旋律。我们应让雷锋精神在我们身边成为一种习惯，让每一天都成为“学雷锋纪念日”！让我们为社会的和谐安定创建一个良好的氛围，让曾经感动那个时代的雷锋精神继续感动我们！

第二篇：学雷锋感言

学雷锋感言

每年的三月五日都是宣传学习雷锋的日子，但对于曾经一度将雷锋精神引以为荣的中国人来说，雷锋似乎已经变得越来越远、越来越陌生了。在实际生活中，助人为乐似乎越来越少见。一方面是常常遭遇助人不讨好的尴尬，做了好事不但会被讥为 “傻冒”，甚至还会被怀疑是另有所图。许多英雄流血又流泪的事件，也让许多人收回了助人之心。另一方面是越来越少的人舍得把自己的时间投入到没有经济回报的事情中去，即便有人做了好事，也会成为一种炒作，一种交易，甚至是某些人骗钱坑人的手段。由此产生了“雷锋出国了”“雷锋精神过时了”“当雷锋太傻”“雷锋三月来了四月走”……诸如此类的话语。

信任的缺失、私欲的膨胀，使得雷锋精神难以为继。那么这个时代到底需不需要雷锋精神？需要什么样的雷锋精神？雷锋的日记里有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么理想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽？我想问你，为未来带来了什么？

在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”在这一段发人深思的问句中，你是否找到了答案？其实，说到底，“雷锋精神”就是从平常小事做起，说实话、做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒。当工人的，认真制作每个产品；当教师的，为每一堂课做好准备；经商的，多抓商品质量，少搭“花架子”；当领导的，多想群众利益，少顾个人前途；…… 这，就是雷锋精神。我们收费员在工作中给司机指个路、倒杯水、推个车……这，也是雷锋精神。

像他这样对同志春天般的温暖，对工作夏天般的火热，对事情秋天般的凉爽，对敌人冬天般的冷酷很让我敬佩！我们应该学习他这种毫不利己、舍己为人这种精神！让雷锋永远活在我们的心中！

收费二班：戴俊2012年3月18日

第三篇：学雷锋感言

学习雷锋好榜样

——我的童年记忆

朱均和

姚庄子小学是我的启蒙母校，是我人生旅途的起点，我曾在那里率真成长，从那里不舍走出。弹指间已近花甲之年，由于自然规律使然，总是“新事”记不住，“老事”忘不了，儿时的往事常萦绕心头。

曾记得，在读三年级的时候，为响应毛主席发出的“向雷锋同志学习”的号召，我们学校兴起了学雷锋的热潮。开始，每个年级班相继建立了“学雷锋小组”，装订了《好人好事登记簿》，只要哪位同学做了好事便自报给班长，由班长及时登记入簿，上面记得密密麻麻。《好人好事登记簿》挂在黑板旁醒目的地方，平时供同学们阅览，以此激发学雷锋做好事的热情。当时，大家学雷锋都以雷锋事迹为“版本”，有样学样，很“原生态”。譬如，逢年过节去烈军属、五保户家抬水、扫院子；捡到他人丢失的东西自觉交给学校寻找失主；教室里的桌凳坏了，主动从家里拿来斧锯进行修理；对学习后进的同学，自告奋勇帮教，“一帮一”，“一对红”„„一时间，拾金不昧好少年、爱护公物“小木匠”、助人为乐“小先生”等等，誉满全校，学雷锋做好事蔚然成风。由于同学们经常做好事，反复做好事，一度出现“心理疲劳’现象。对此，学校因势利导，根据学生的特点把学雷锋做好事与学雷锋写日记结合起来，倡导小学生每天写日记。既写做好事的经过，又写做好事的因由。久之，学雷锋做好事从行为模仿上升到理性思考，同学们逐渐懂得了“什么事是好事、为什么做好事、怎样做好事”的道理，思想觉悟得到升华。我恰幸从小养成写日记的习惯，对后来提高文字水平助益颇大。

在我走上从政路后，儿时学雷锋做好事生成的“道德基因”深植于身，成了干好工作的动力源。无论职务升迁，无论岗位变换，“为官一任造福一方”、“执政为民”、“执法为民”，我都矢志不渝。如果说自己的人生和事业一路走来尚且成功的话，那么可以底气十足地讲，学习雷锋好榜样便是真谛和注脚。

第四篇：学雷锋感言

篇一：学雷锋感言

春的气息姗姗来迟，虽已阳春三月，寒风依然还挂在树梢。

三月十三日，一个普通的星期六，我们二十班的同学们来到重庆路万达广场，兴致勃勃的开展了一次学雷锋——“义务宣传3·15”的活动。

当一双双冻红的手接过雪白的传单时，心情是激动的。同学们只拒绝过大街上递来的传单，何曾尝试过向别人递传单的感觉呢？

早九点，街上的人还不多，大都是匆匆而行的情侣夫妇，或是劳动者。本来大家还做了准备，要把丢在地上的捡起来，但人们并没有那样做，只是默默的接过来，有人看了看，也有人直接折了起来。并没有粗鲁的拒绝。大家的热情都很高。很快，短短20分钟，大家就“两手空空”了！

这次活动虽短，意义却不小。我们经历了一次“换位思考”，让自己到一个在下的地位，切身体验了人情冷暖，体验了投身于社会的实际感觉，这有利于我们在学习的同时接近生活，体验生活。发传单者同样需要你的尊重。

其实与其每天“宅”在家，倒不如多多参加集体活动，拓宽视野，积淀阅历，像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。记住，你所做的一切都将一一得到报偿，不要放过任何一次锻炼的机会。学雷锋，就是品质的升华。

篇二：学雷锋感言

雷锋一生为社会做了很多好事，他热爱党和人民，把他的一生全都奉献给了祖国。他在旧社会长大，是共产党帮他脱离了苦海。怀抱一颗感恩的心，雷锋从一名普通的人民战士变成了“雷锋精神”。

五十多年过去了，雷锋精神并没有因为他的离去被人们淡忘，反而在每年的三月掀起轰轰烈烈的学雷锋活动。

我们是唱着学习雷锋好榜样长大的，小时候单纯的认为学习雷锋就是帮别人干活。直到重读了雷锋故事和雷锋日记我才真正明白了什么是雷锋精神和为什么要学习他。

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。而自己总是这山看着那山高，在没有做好本职的时候反而想着找一份轻松地工作，从何谈起爱一行、做一行。

雷锋的奉献精神更是值得我们学习。在这个物欲横流的社会，人人都为了自己的利益考虑，什么事第一个考虑的首先是自己。雷锋处处为其他人服务，半夜为战友洗衣服、袜子，帮工地干活不留姓名。

总之，我们这个时代需要雷锋精神。我们学雷锋精神要学到精髓，不要只学皮毛。

篇三：学雷锋感言

当彭宇案发生后，“老人倒了，你扶不扶？”竟然成了一个讨论的问题；当小悦悦事件发生后，我们批判人心如此的冷漠；当3.15晚会上揭露麦当劳家乐福的食品安全卫生问题后，我们又谴责商家的不诚信，感慨道德的滑坡。于是，我们就渐渐地对生活失去信心，被这个物欲横生的时代遮住了光明，迷失了前进的方向。

然而，其实，用心地去发现，生活中还是会有许许多多的事情能让人感受到阳光，感受到温暖，感受到爱。

你看到了吗？你感受到了吗？有一群人，他们毅然离开繁华的都市，用尽一生的精力倾情于山区的对知识充满渴望的孩子，只因为那里更需要他们；有一群人，他们穿梭奔波忙碌在人群中，他们是志愿者，用自己的空余时间帮助他人，他们是“最可爱的人”；还有一群人，他们会随手关上水龙头，随手捡起垃圾，“从地上捡起一张纸，就是文明的开始”，在他们身上，践行的正是这种文明。

一位哲学家说过：“生命 的意义不在于长短，而在于我们怎样利用它”，也许，我们没有像毛泽东主席一样丰功伟绩，没有像温家宝总理一样受人爱戴，但是，做好平凡的生活中的小事，就是不平凡。就像雷锋，他凭着一颗朴实无华的心，帮助身边的人，在我们心中竖起一座高高的丰碑。

雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋崇高的愿望，也是他真实的写照。在他短暂的一生中，他无时无刻不实践着自己的理想。我们应该向雷锋学习，尽自己所能，从身边的小事做起。

向雷锋学习，在三月这些阳光明媚的日子里，我们带着热情，带着爱心出发了。我们在宿舍区帮助人们提水，收获一个会意的微笑；我们在教室上完课后留下来打扫卫生，也留下我们文明的举止；我们在路上随手捡起垃圾，使这座城市更加美好；我们到敬老院为老人们按摩，陪他们聊天，仿佛像和自己的爷爷奶奶拉家常一样，温和、亲切……

向雷锋学习，帮助别人，收获快乐，如赠人玫瑰，手留余香。

康德说过：“有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵：我头顶的星空，和我心中的道德律。”向雷锋学习，不仅仅在“雷锋月”里，更在我们的心里，我们心中的道德律。向雷锋学习，是一种行动，更是一种精神。

第五篇：学雷锋活动材料

学雷锋活动材料

一 指导思想：

在这春暖花开的三月份，我们又迎来了学雷锋精神的重要时刻，三月份为学雷锋月，在这里我们要弘扬雷锋助人为乐的精神，将这种精神向学生传达，以鼓励学生对雷锋精神有更好的理解

二 活动主题：

传承雷锋精神 爱心助你我他

三 活动目的及意义：

1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心

2、宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解学雷锋精神。

3、锻炼协会干事的组织能力，培养下一代接班人；

四、活动时间：

3月14日——16日

五．活动内容: 1 组织学生打扫学校乒乓球台上的沙子与灰尘，让以后同学们的校园生活更加丰富多彩。召开一个“学雷锋活动”的主题班会。

活动班级：702