关于参赛获奖的感言（通用）[本站推荐]

第一篇：关于参赛获奖的感言（通用）[本站推荐]

关于参赛获奖的感言（通用6篇）

在学习、工作或生活中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，这时可以把它可以记录在感言中。那么写感言要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的参赛获奖的感言（通用6篇），希望对大家有所帮助。

今年的重庆赛区CCTV演讲比赛冠军对于我来说确实非常出乎意料。还记得去年10月，刚刚进入大学二年级的我第一次站在全市英语演讲比赛的台上，紧张、激动、不安充斥在脑中。进入大学之前，我很少参加英语演讲，虽然经过接近一个月的积极准备，还是因为缺乏比赛经验，对于演讲技巧掌握不够熟练，只获得了英语专业本科组的二等奖，无缘下午的决赛。去年在观看下午的优秀选手比赛时，发现自己对于演讲还是缺少很多，在老师的鼓励下，在这过去的一年中，继续努力准备，增强自己各个方面的能力，今天，终于站在了重庆市英语演讲比赛的最高领奖台上。

首先我应该感谢本次大赛的主办跟协办单位，为选手们提供了这个绝好的舞台展示自己。其次，我要对我的学校——重庆大学说声谢谢。在我经过了学校的初赛，被确定参加本次比赛后，学院领导给我安排了具有丰富比赛经验的张易凡老师作为我的指导老师，从演讲比赛的各个程序对我进行培训。同时，外语学院院长李红教授，学院党委副书记欧玲老师，以及其他具有丰富经验的老师都对我的比赛非常关心，经常对我进行指导，使我能够不断提高自己。最后，这次比赛的成功跟我的努力也是分不开的。从小我就对英语学习抱有浓厚的兴趣，英语成绩一直很好，高中时被郑州外国语学校报送至重庆大学英语系。对英语这门语言的领悟跟对演讲技巧的掌握以及坚持不懈的努力最终让我获得了这次比赛的冠军。

最后，再次感谢在整个比赛过程中对我提供了极大鼓励跟支持以及帮助的老师，同学，家长，希望我能进一步提高自己的演讲技能，在北京的比赛中取得好成绩。

敬爱的老师们、同学们：

大家好！

我是一位502班的同学孙弋雯。

我非常荣幸可以得到一位运动员。因为我不仅是可以为自己拥有荣耀，还可以为班级争光虽然我只在60米的比赛中获得了第二名，还有我在400米中没有得到名次。但我的助手却是没有一点怪我的意思，本来以为他们都要来怪我，他们都没有怪我只为班级得了难免几分。

每当我去操场练习的时候总能看到她那娇小的身躯在炎热的太阳光下，就算被太阳公公晒出了汗，但是她还在我的身边为我加油，为我擦汗，当我再跑400米时帮我跑到一半跑不动时，是她和老师为我加油为我鼓励，虽然这次没能得到好成绩，但是他们却没有怪我反倒对我说：“只要重在参与就够了，不需要设么名次。”

谢谢这些天为我在背后加油鼓励的人！

谢谢大家！

亲爱的老师、同学们：

我叫崔允航，今年10岁，是科技少年宫英语中心张莉老师新概念班级的学生，喜欢唱歌、看书及弹钢琴。

为了培养我对英语的兴趣，20xx年2月，我参加了“ACT全国青少年英语口语电视大赛”并获得了小学A组金奖。20xx年8月我到包头市科技少年宫学习新概念英语，我把每周上课的两个小时当做了一周里最快乐的时光，使我感受到了英语带给我的无穷乐趣，我的英语也有了很大的提高。

我非常喜欢英语，也渴望能够将自己内心对英语的热爱通过舞台展现给大家，这次演讲比赛给了我锻炼的机会跟展示的平台，能够在这次比赛中获得二等奖的成绩，我非常惊喜。我要感谢老师们对我的信任跟支持、培养跟关爱。

通过学习英语，我明白了英语不仅仅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斓。

妈妈常对我说“学好一门外语，你就像长了一对飞向世界的'翅膀”。是老师们给了我这对展翅欲飞的翅膀，我希望自己将来能飞得更高更远。

各位领导、老师、同学：

大家好！我是13组Smashing的成员，苏婷。

为期三周的企业建立与运营校内实习即将结束，虽然我们不是比赛的最终胜利者，但整个过程中全组成员都尽心尽力，完美配合，用心参与企业经营的各项决策，体会到了企业经营过程中的复杂与艰辛，有喜悦、有失落、有感悟、有收获，受益终身。

实习刚开始的一周，大家对此比较陌生，不懂如何把握运作，在老师的细心引导下完成一遍大体流程，让大家有了一个初步了解后慢慢进入状态，在经历风险和承担职责中，在成功与失败中，体验市场环境的变化以及企业盈亏变化，以至于到达最后的盈利。

ERP沙盘模拟的实习，让我们大家在沙盘上了解企业管理决策的基本思想及流程，明白了团队协作精神在一个企业经营过程中的重要性，学到了企业在战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等企业管理决策资料方面的运行过程，锻炼了发现问题、分析问题、解决问题的潜力。Topboss实习中，经营决策正确与否直接关系到企业存亡。准确的市场定位和市场预测是企业成功的关键，进行决策前应当充分了解掌握企业的竞争背景与市场环境，权衡利弊，确定发展方向。Topboss让我们充分了解了企业的运行机制、管理模式及各部门的分工合作的重要性，它融主角扮演、决策分析、竞争合作于一体，提升了大家的理论与操作水平，感受到市场运营竞争的残酷，体验承担经营的职责与风险，感受如何思考企业的收益及可利用的资源，权衡利弊。

高绩效的团队既有出色的专业人才，成员间的高度信任，又有使每个成员期望值持续高度一致的团队精神。我们的团队就是这样一支高绩效的团队，比赛中每位成员都各司其职，在认真完成各自工作的同时，注意关注相关部门的协调与配合，到达供产销的合理、平衡。真正发挥了我组企业竞争优势。团队构成了高度凝聚力，彼此之间高度信任，共同作出决策，已到达效率最高。生产经理和采购经理能够十分准确的计算出购料生产费用，企划经理和行销经理能够正确的把握市场动向，财务经理能够合理控制费用支出。作为总经理的我，基本能够时刻持续头脑清醒，把握全局，适时提来源理意见。但同时大家也意识到了自身的不足，经历过重大失误、破产后，我们不断总结经验，以提高核心竞争力。

此次实习不仅仅锻炼了我们的自身潜力，也强化了团队间的高效配合，让我们在以后的人生道路上秉持着遇事沉着冷静，合理分析的态度，走的更好、更远。所以，在此十分感谢学校、经管实践中心和会计学院给予我们这次实习机会，让大家完善自我，用心参与团队配合，激发创业热情，为职业规划开辟了新的方向！

谢谢大家！

亲爱的同学们：

大家好！

我是手抄报冠军包颖瑜。我没有超常的绘画能力，也不是个天才，我是靠汗水和努力来换取这个荣誉的。

我获奖的秘诀就是：兴趣、细致和认真。

兴趣这点非常重要，如果对某样事情失去了兴趣，那对它就会像完成任务一样，古板且无味。我曾听说过一则故事：有一个孩子，他非常喜欢航模，可他母亲却希望他在绘画方面发展，从小就送他去学画画，可他画出来的话虽然漂亮，但每幅都是规规矩矩依照老师的要求画的，毫无生气，缺乏艺术的灵动感。而他在航模比赛中都能取得好成绩。她母亲看画画这行干不成了，就依了他，让他去学航模。孩子长大后，在航模这方面干出了很大的成就。这则故事给我带来的震撼很大，兴趣，居然可以决定一生！

细致和认真，可以说是连在一起的。想细致，就只能认真；不细致，就肯定不认真。不认真细致的话，再有天赋也是失败的。有天赋的孩子不能老想着：反正我这方面有天赋，不认真也是能做得又细致又漂亮，压根儿就用不着认真！这样想就错了，无论做什么，只有认真才能做好。

这些就是我获奖的秘诀。我打算以后继续朝这方面发展。一行一行来，一行一行干，干好了，再干其他的。

谢谢大家！

我是xx级英语专业的林美岑。这次有幸在“外研社杯”全国英语演讲比赛福建赛区拿到一等奖。借此机会，想跟同学们分享一下自己的一点心得体会。

说起英语，可能很多同学都不得不轻叹：“想说爱你不容易。”确实，还是那句老话，学习英语（包括任何一种语言），都是无捷径可寻的。所以，“不积跬步无以至千里”，想要把英语学好，除了坚持，还是坚持。

那么，如何“坚持”？这还要因人而异，以自己的情况而定，适合自己才是最好的。

首先，学习英语最重要的是语音。没错，有些老师告诉你，跟老外只要能沟通就行，语音不那么重要。但是，我们总希望能做得更好一些不是吗？发音，决定了很多其它方面，比如你的听力，还有你的口语。对很多同学来说，有一口好的发音，确实不那么容易，毕竟大家来自五湖四海，平常说话容易受到方言的影响。但是，如果真心想说一口标准的英式或美式英语，还是有方法的。建议同学们平时可以做“影子练习”，即下载BBC或者VOA的新闻（当然，其它材料也可以，比如名人演讲），然后跟读。间隔一两秒，跟着音频读，长时间坚持，便有效。如果音标掌握得不好，建议先上网看视频，学习音标的正确发音方法。

其次，说说听力吧。刚才说过了，听力跟语音是相连的。因为发音不正确，所以导致单词听不懂，这是很难免的。听力也一样，只能通过长期坚持听，才有效果，短期内是看不到的。听力材料非常广泛，尤其是现在我们这个互联网发达的时代，我们应该感到庆幸，因为网上的英语听力资源数不胜数。建议同学们平常可以听BBC或VOA新闻，如果基础不好的同学，可以先听VOA的慢速新闻，而且可以顺便跟读练习发音，这是非常好的学习材料。听力建议精听跟泛听结合。所谓精听，即认真听一篇听力广播，比如VOA新闻。听第一遍不明白大意是常有的事情，但是要继续听第二遍，直到听到有些明白了，开始看文本，找出不会的单词，做好记录，然后再听，直到听懂每个单词。所谓泛听，就是平常看看美剧、英剧、电影，或是看一些英语节目，听一听英语的Podcast（播客），保持对英语的敏锐度。

另外，谈谈阅读吧。通常中国学生的阅读水平要比口语跟听力要好。我平时主要喜欢看一些报刊，国外国内的都有，比如《经济学人》、《纽约时报》以及《中国日报》。看报刊不仅有助于我们学习外国人写作的表达跟思维方式，而且有助于我们了解时事。作为一名大学生，开拓眼界，了解世界格局变化，是我们非常重要的任务之一，同时也是我们学习英语的目的之一。当然，也有很多同学喜欢阅读英语小说。图书馆里关于英语的小说是很齐全的，希望大家一定要好好利用这个资源。

最后，说说口语。相信口语是许多同学的软肋，我也一样。因为英语在我们国家只是作为第二门外语来学习，所以并没有相应的语言环境。这导致我们平时学到的很多英语可谓是“花瓶英语”，即看着能懂其意，可实际不会用。但是“用不上”的根本原因，归结起来就是说得太少，以致于学到的东西都成了消极的，没有被激发成积极的，说白了没法被使用，比如我们学到的词汇以及一些句式。关于这个我也一直在探索，最好最直接的办法就是跟讲英语的外国人交谈。通过跟他们交谈，我们可以学到一些地道的方言，会减少自己的“中式英语”表达。一般太正式的句子只能用在写作上。当然，很多时候我们没有这种资源，那我们就只能好好利用生活中的“可利用资源。”比如电影、电视剧、各类英语节目等等，都是很好的自学地道口语的材料，但重要的一点是，看的时候要留心台词里的口语表达，而不是走马观花，看了就忘。

第二篇：参赛剧本的获奖感言

此时此刻我最想说的是，我敢将用灵感、心血写的剧本投到组委会，是因为这个大奖赛信得过!

一是大赛组委会是由专业性甚强、声誉四海的中艺影视公司与合肥市委宣传部、广电局合办;

二是每个剧本至少经过四人审阅评价;

三是组委会主要领导亲自参与审阅每个剧本。

剔除营私舞弊之嫌，彰显举办者高瞻远瞩务实，正面影响巨大，意义深远，把原本地域很强的大赛办成轰动全国性最佳效果。谢谢!

第三篇：参赛感言

篇一：参赛感言

我曾两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛，虽然成绩不是很理想，但是却学到了许多东西。数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查，它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。我们发现，以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。许多早已定格的理论，我们需要进一步修正，才能加以运用。

原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题，正如我在科研项目活动中所感受到的那样，必须借助多个学科的基础理论，对数学理论加以协变处理，才能归结整合出我们所需要的数学模型。这一过程所用到的工具是比较多的――计算机编写程序的能力和运用绘图工具的能力是不可缺少的。因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂，不借助计算机是不能完成任务的。我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支，而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。因为这一过程没有错误与正确，只有是否贴近符合实际。

不要妄想把所有的问题都解决掉，但是我们更多的会发现，所有的机会都会给有准备的人，无论你掌握了多么广泛的知识，在这里都不为过，因为你会觉得自己的知识其实还很贫乏，根本就不够用，这是每一个参赛过的人都有的体会。谁能够掌握更多的技巧，谁就会在这个过程中有所建树，取得较好的成绩。但是我可以想知，无论曾经多么骄傲自满的人，参加过数模以后，都会变得谦逊起来。

篇二：参赛感言

很荣幸与我院的冯越芳、李玲老师们以及盛秀丽、俞超、余洁同学代表宁波队参加了11月5日至6日在我院举办的浙江省2005年全省技能大赛-即时装设计竞赛，通过与来自杭州、温州、湖州等6个职工代表队和高校代表队经过1小时笔试，16小时紧张的实际操作，并且最终摘取了职工组一、二、四名和学生组一、四、十名的好成绩。第一次参加这样的比赛并得奖，我们都很兴奋也很激动，很感谢省劳动和社会保障厅、省教育厅、学院等部门给我们师生提供这样一个平台，让我们有了展示自己技能和才华的舞台。

两天紧张拼搏的日子虽已经过去，充实忙碌的情景仍不断浮现眼前„„

说实在参加这样从理论、设计、到立裁、结构和工艺单完成这样综合性的服装设计比赛还是第一次，学生没有经验，我们老师也同样没有什么把握。参赛前总感觉很紧张、手足无措，无从下手，为此分院张院长利用双修日和课余的时间，根据参赛要求对我们进行理论和实际操作的训练，并不断鼓励我们，使得我们在参赛前有了充分的思想准备。

尽管这样，参赛给我的第一感受就是紧张，拿到考卷手都在不停地哆嗦，前面一些字也写得歪歪扭扭，中午半小时吃饭都觉得没有胃口，边吃还在边想下一个环节该怎么做；第二感受还是紧张，感觉时间不够，考试的内容量大，虽然在正式比赛以前经历过训练，但比赛中还需要根据主题进行构思和再设计，补充新的知识和内容；再者是很有压力，在比赛现场，时时处处都可以感受到心灵手巧的同行们，独具匠心的设计作品，对我们参赛者是一种很大的挑战。

参赛是紧张而激烈的，但对自己又是一种鼓动和激励，有句歌词这样唱“不经历风雨，怎么见彩虹„„”，这次比赛让我们无论在专业理论还是专业技能上进步、成熟了不少，尽管一路走来也十分辛苦，但是却使我们多了一种充实自我的经历，多了一份专业的经验，多了一份坦然面对的自信。获奖说明我们具有实力，能经受考验与挑战，我们的努力终于得到回报。但接下来将代表浙江队参加全国“东部地区职业技能竞赛”或明年的全国大赛又将是一次新的考验与挑战。我们要继续不断的努力和筹备，争取在比赛中发挥我们最好的水平。

篇三：参赛感言

一件小事做得更精彩，生活才会五彩缤纷，才更能让你体会到付出的快乐和收获的幸福。

上个星期办事处举行了“推进两个战略转型”的演讲比赛，作为参赛选手的我，从入围黄石滨江银行的选拔赛，到正式的演讲比赛，一切都是出乎我的预料之外。虽然压力很大，但我始终坚定一种心态：要么不干，要干就要尽全力干好！所以在后面整整一星期的训练准备阶段，从开始的写稿、背稿，到后来的走台、训练表情，我都投入了极大的热情和心血，嗓子背哑了，喝口水继续，脚杆走酸了，休息会继续，累了困了烦了，等精神好了、心情平静了再继续„„

终于，比赛开始了。选手们激情迸发、活力四射，打动了在场每一个领导的心。会场上时而悄无声息，时而掌声雷动，时而引起领导的阵阵赞叹，时而引来观众的会心微笑。选手和听众，在彼此的述说和聆听之间，感受着从事金融行业的不易，一句句真挚的话语、一句句情深的言辞，犹如一阵阵清风从心灵的表面吹过，又仿佛一条条纯净的水帘荡涤灵魂。

轮到我上场的时候，感觉自己的心都要跳出来了，但我心中始终抱定一个信念：那就是不管结果如何，一定要坚持下去顺利完成演讲比赛。现在想来，已记不得当时的感觉，只知道我用自己那不大标准的普通话、带着那不大平稳的心态，艰难的完成了比赛，给自己交了一份完整的答卷。

比赛结果出来了，三等奖！这一刻，兴奋占据了我的大脑；这一刻，()心中有种说不出的幸福。在所有比赛选手中，综合实力偏弱的我，通过我一个星期的努力和拼搏，终于得到了领导和观众的认可。一个星期的艰辛付出，终于让我感觉到了收获的幸福。

付出就有收获，其实我们的工作又何尝不是这样呢？作为一名前台综合柜员，每当看到老人拿到退休工资而露出会心的微笑时，每当为客户换了零币而得到他们的真心感谢时，每当为客户解决完难题看到他们舒展的眉头时，我深刻的感觉到了作为一名前台柜员的价值，也体会到了付出的快乐和收获的幸福。

参加这次比赛，我的感想很深，既然选择金融工作，就得不懈努力，以后要走的路还很长，自身不如别人的地方还有很多，要学习的也还有很多。但是我相信，只要我在以后的工作中勤勤恳恳、乐于奉献，就一定能在综合柜员这个平凡的岗位上作出不平凡的业绩。

第四篇：参赛感言

参赛感言

书籍在今天犹如鸡肋，食之无味，弃之可惜。在电视、网络高速发展的今天，不管是为了获得知识、信息还是纯为娱乐，捧着一本书到底是太过疲劳与枯燥。而有千年“诗书传家”文化的中国，若是完全舍弃书籍，毕竟不合世情，心生郁郁。

今天读书的人很多，而真正喜欢读书的人，少；读劣书的人很多，真正会挑选好书的人，少。而今，若人人读书如叶公之好龙，不谈民族与国家，就是对我们自身的成长与发展也是有损害的。温总理说：一个不读书的人是没有前途的。而不分优劣乱读一气的，我同样也看不到他的前途。

谈到读书，对“书”的定义多数人一定会联想到“文学作品”。而一个“我不想成为诗人与作家”的念头，就可以推翻整个读书观念。读书，是不应以题材、体裁为限的，只要是好书。那么怎样的书才是好书呢？好书就是那些能给人感染与力量的书，让人了解大学问家思想与风范的书，特别是震撼人灵魂的书，激发人斗志的书。（温总理语）认为读书无用之人，就是因为没有碰到过像这样的一本“好书”。在好书的前提下，我们可以博览与精读，古今中外文史哲亦或理工方面的，无所不可。“腹有诗书气自华”，而这个时代就有一些所谓“博览群书”却带靡靡之气的，这种读书是值得反思的。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 不知勤学，因为读书学习终究是过于平淡困苦。如今之人都不情愿吃这份苦，但我们大学生就必须得吃下。今天，读书的主力军是大学生，我们大学生应该以读书为务。大学时期是我们时间最充裕、精力最旺盛的阶段，正适宜读书的阶段，我们不应该怕吃苦。

孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”天降大任的人不多，屈指可数。可天降“小任”的人应该不在少数。能够在平淡困苦中读书吃苦的大学生，我想他们必将是将来的天降“小任”者。“小任者”或许没有轰轰烈烈的丰功伟绩，但总会有自我价值的实现、自我人生的满足。

学习虽然平淡困苦，但我们需坚持。“头悬梁、锥刺股”、“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的时代已然过去，但“天道酬勤”却是不易之理。“一分耕耘一分收获”，我看未必！但十分耕耘就必有一分收获。

人生是分阶段的，每一阶段有每一阶段的重点；大学阶段就是以读书学习为重，我们汉语言文学院0903班正是如此。我们班学习氛围浓厚，同学们喜爱读书、勤于读书，不以读书为苦。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们班同学就是在书籍中遨游，在书籍中求索，厚积以待薄发。真正懂书籍的人其实不会以读书为苦，一本好书对他们如甘泉醴酪，藏之惟恐不及，何言弃之。

勤于读书，既不愧青年之志，亦不负师尊之教，乃大学生之使命也。

第五篇：参赛获奖演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我们相聚一堂，共同庆祝我校2012技能参赛取得优异成绩。一起分享这份收获与喜悦。

首先，我代表所有的竞赛指导老师感谢学校领导对我们工作的大力支持。学校对我们的支持，就是为了让同学们能学到更多的技能，能够让同学们在今后的工作中得心应手。

比赛已经结束，回顾赛前培训的日子有苦有乐。我们服装专业参赛的选手为了把一件衣服做到合格，反反复复操作。电脑制板，手工制板，裁剪，缝制。直到满意。每出一件成品就带一分快乐。

身为指导教师，我感到肩上沉甸甸的，因为这不仅仅代表了一种荣誉、一种肯定，而更多的是一种责任、一种担当。只有精心指导、刻苦求索、不断创新、自我完善才能完成领导及同学们对我们的信任。然而，要组织好培训确是不容易，它有赖于师生共同认真学习。作为一名普通的指导教师，我指导过学生参加了多次比赛，也从中受益很多。

首先，作为指导教师，要注重培养学生的探索精神。在指导学生进行培训的过程中，应当引导学生以探索和辩证的观点看待一个问题，使学生突破教材的约束，鼓励学生挑战课本原理，走出课堂，以探索的态度看待和运用课本知识。

并力求学生在备赛的过程中学到新知识，新方法，新工艺。

其次，我们应当树立“赛育互动”的教育理念，以竞赛为手段，以培训为基础，以人才培养为目的，将竞赛与课程建设相结合，与创新人才培养相结合。营造良好的培训氛围，形成“团结、严谨、高效、有序”的学习环境。树立榜样，形成一种“比、学、赶、帮”的气氛。引导学生开展广泛交流，形成一种奋力拼搏，力争上游，友爱互助、共同进步的校园氛围。

最后，作为指导教师，更要时刻重视学生的心理思想教育。学会做事必先学会做人，在使学生学有所得，技有所长的同时，我们也要将对学生的品德教育放在重要的位置。第一，我们要帮助学生端正参赛的动机，强调重在参与。第二，我们要帮助学生摆正自己的位置。正视自己的实力及优缺点，预测自己的竞赛目标，进行合理的方案设计以及进度计划。第三，我们要帮助学生树立团队精神，学会包容、，充分发挥团队力量。第四，我们还应该帮助学生解决学习和生活中的困难，与学生交朋友，缓解他们的生活、学习压力。

“真正的教育是共学，共事，共修养”。通过参赛全面提高我们的教学水平。更好地服务同学们，使我们学校再上一个新台阶！

谢谢大家

贺良缘

怀化工业学校