第一篇：小学老师幸福感言
小学老师幸福感言
在平时的学习、工作或生活中，我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感想，这时就可以通过写感言的方式将其记录下来。那么写感言要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家整理的小学老师幸福感言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周一开会时，要求每人写作为教师的幸福感，这就让我联想到自己工作了十余年，以前每逢与认识的人在一起聊时，他们都会说：“还是你好呀，当了老师，看双休，寒暑假。多舒服呀！”可是他们却没有了解到作为老师的工作：
纵观我的工作日，一周5天，二个班的教学任务，不只是课表上的十几节课，因为每个班需要要批的本子，有空课的时候是雷打不动的坐在办公室里，往往面对着好几叠作业。真的是一天下来，不是非老师所能体会的累与苦。以前也曾抱怨过，可是最近，觉得教师这个工作，让自己很稳定，当一批批的孩子长大了，仍然用那种淳朴的问候与你接近，自己越来越感到满足，而现在正在从事的.，虽然平凡，或许有时也会感到身心疲惫，但却给了自己成就与归属感。这或许就是所谓的幸福吧。幸福，到底是什么呢？
我在一篇博客中，读到这样一段：幸福是一种传承，更是一种创新。教育教学既是一门科学，又是一门艺术，需要我们一代代传承并创新。读教育教学理论，追寻教育前辈的生命足迹，思想灵魂；”幸福是心灵的感受。我们平凡如小草，在平凡中寻找幸福，在幸福中演绎着平凡。在没有名车豪宅，没有显赫的地位，没有一束束光环中默默地耕耘着幸福，创造着快乐！从不自暴自弃，给点春阳我们就灿烂，给点雨露我们就把绿色尽染。我们默默如溪水，静静地流淌，但心存高远，怀揣希冀，奋然前行，无怨无悔。
我们随时光荏苒，执著地一路欢歌，书写我们小学教师的美妙人生！自己虽然没有这种文笔来写出身为一名小学教师如此的幸福，但是，三十岁的我，现在回望，感觉当初自己选择教师这一行，没有错。
第二篇：小学老师退休感言
小学老师退休感言通用
小学老师退休感言通用1
尊敬的领导、老师：
大家好！
今天是重阳节，对我来说是一个特别的日子，也是我值得记忆的日子，因为今天我已退休，在此，我衷心感谢学校领导多年来对我的关心照顾，感谢老师们一直以来对我的关爱和友谊，也感谢xx小学的孩子们给我带来的无限美好的回忆和快乐。
此情此景，此时此刻，我望着熟悉的校园，望着熟悉的你们，我忽然有很多不舍……
我不舍这美丽的校园，因为她的角角落落，她的每一次变迁，都留下了我的足迹。从低矮简陋的小平房到今天宽敞明亮的现代化教学楼，我的青春在这里挥洒，我的头发也由黑变得灰白，岁月在这里见证我的教学生涯。
我不舍我亲爱的同事们，在这里我们忘却了年龄，我们像兄弟姐妹一样和睦相处，曾经我们在办公室里为教学问题争得面红耳赤，那一双双年轻的.手曾经手把手教我学电脑，让我这个老教师也上起了电化教学课，每次教学活动的试讲课都喜欢叫上我一起讨论交流，让我也得到了一次次的学习和提升。
我不舍我可爱的学生们，我喜欢他们像鸟儿一样在我的身边叽叽喳喳问个不停，说个不停，我在你们那一篇篇充满稚气的作文和日记里用红笔和你们交谈；在教室里我们朋友般进行过激烈的即兴辩论，在欢乐的节日里开心地看着你们自编自演的精彩节目，我也为你们着急过，为你们生气过，也为你们骄傲过，自豪过，在我30年的教学里，我时刻被你们的可爱包围着，幸福着。
如今，我光荣退休了，要离开这熟悉的一切，其实我清楚的知道，我应该放心的，应该舍得的。因为我们的教学环境越来越美了，教学条件越来越好了，有那么多优秀敬业的老师，有那么多积极向上的孩子们，我怎么会不放心呢？
退休后的我，拥有一个幸福快乐的家庭，有自己的爱好和兴趣，一群诚挚的朋友，我还有什么不舍得呢？虽然我退休了，但是我的心永远离职不离岗，我会一直关心着我们的xx小学的，我坚信，我们的学校未来会更美好。
谢谢大家！
小学老师退休感言通用2
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
你们好！
今天我在这里，首先感谢昆明八中领导为我们的退休举办了这么隆重的欢送会，感谢同事们百忙之中来参加这个会，为此我非常感动。
“岁月如歌弹指过，光阴似水不再来。”今天我即将退休，将要离开我为之奋斗、为之感动、为之自豪的昆明八中，此时此刻别有一番滋味在心头。说实在的，这段时间以来我思绪万千，心情久久难以平静，甚至还有几分感伤和惆怅，心中更多的是怀着对学校全体同仁的依依不舍。
我从1974年下乡当知青开始走向工作岗位已有三十九年了，三十多年的时光，三十多年的春去秋来，我一直在教育部门工作，曾担任过中学数学教师、班主任、少先队总辅导员、学校图书馆理等工作，经历了几所学校的调动，然而，昆明八中是我工作生涯的最后一站也是我一生中最最难忘的地方。记得20xx年的3月15日是我最最难忘的一天，因为它是我到昆明八中本部报到的日子，从那一天开始，我亲眼目睹了在以李莉华校长为首的新一届领导班子领导下的八中大家庭中的老少成员，上上下下团结奋斗、拼搏进取的一幕幕感人的情景，至今仿佛就在我的眼前，难以忘怀，在李校长的领导下，八中人真真切切的用行动实践着八中校歌歌词中的字字句句：“坚毅、求实、创新、奉献，艰苦奋斗、团结进取……。”正因为如此，这个学校在社会上的声誉和知名度是以日俱增，为此，我真的为自己最终能成为一名八中人而感到从未有过的自豪。在八中工作的时光里，同事们给了我很多很多，让我留下了许多难忘而美好的记忆……。
其中最为难忘的就有：为了配合学校完成晋升一级一等高完中学的工作，我和我的同事们加班加点，不辞辛劳，带领学生将学校近80000多册图书资料信息一一录入计算机管理系统，建立了学校图书馆的图书资料信息库，完成了学校图书馆信息化建设工程，使学校图书馆迈向更加规范化、科学化的发展道路，为进一步完善学校图书馆的教育职能发挥了积极作用。在八中与亲爱的领导和同事们工作奋斗的一幕幕，常常使我历历在目，永生难忘。即将退休，虽然我离开了学校，但是我心里将永远装着昆明八中，永远，永远……因为在这团结紧张严肃活泼的大熔炉里，我经受了锻炼与考验，得到了理解、支持和帮助，得到了认同与温暖，并使在我临近退休之前赶上了评职称的末班车。在这里，我感谢领导和同事们以往对我工作上的支持和帮助，我从内心里感激大家，是八中这所美丽的学校和八中的领导以及同事们对我长期以来的`理解、包容和支持，才使我感到了从未有过的荣幸和自豪。尊敬的领导亲爱的同事，正是因为有你们我的工作和生活才更加精彩！
美丽的八中，您是我工作生涯中的最后也是最为骄傲的一站，美丽的八中，您使我有一种相遇恨晚，依依不舍的感觉。感谢您，我心中的福地――八中，感谢您们，我尊敬的领导和亲爱的同事们，再见吧，我的兄弟姐妹们，我会想念你们的！
衷心祝福大家身体健康！工作顺利！衷心祝愿昆明八中越办越好！
谢谢大家！
第三篇：小学老师毕业感言
小学老师毕业感言
小学老师毕业感言1
光阴似箭，转眼间，学生们已经毕业了。今天我们抛开一切，在这里回忆过去。看看教室里的一切还是那样熟悉，看看你们一张张可爱的笑脸，还是那样亲切，令我恋恋不舍。再过几天，你们就要告别童年，告别老师，告别母校，告别同学，告别我们这个大家庭。此时，我心如刀割。在我们六（1）班，有我们相拥相抱的那个教师节；有我们共同赏月的八月十五；有我们一起奔跑的清晨；有我们互相搀扶的远足。在我们六（1）班，有生动活泼的课堂；有丰富多彩的联欢会；有别开生面的家长会，这一切的一切，就像一场精彩，生动的电影。一幕一幕在我眼前闪过。孩子们，你们可曾忘记，你们说我像妈妈一样关心你们。那时的我，幸福的泪水夺眶而出。我知道，那是你们发自内心最真诚的；是最深情的。今天，老师在这里要深深地向你们道一声“谢谢”。现在谁愿意在这个即将离别的教室里再抱我一次吗？
此时此刻，纵有千言万语也道不尽我对你们的真情与留恋。我还清楚地记得，我疲惫了，你们为我捶背揉肩，我心烦了，你们坐在我身边倾听我的诉说，还细心的安慰我。就这样，我们在一起生活了一年，二年，三年……。你们把我当成了妈妈也当成了朋友。时光的流水冲淡了我们之间的误解，却加深了我们师生的情谊；严厉的批评并没有筑起我们矛盾的高墙，却化解了大家多少仇怨。亲爱的孩子们，不管风再大，雨再大，我都会和你们不离不弃，悲伤着你们的悲伤，快乐着你们的快乐。汶川大地震中，一位老师为救学生而献出宝贵的生命。如果灾难就在我们身边，我也一样会用弱小的身躯为你们捍卫灵魂，因为是你们擦亮了我生命的烛台。
今年是我最痛苦的一年。痛苦的是，正当我全心全意为你们服务时，上天给了我一个晴空霹雳——我失去了唯一理解我，关爱我的亲人。我一直在痛苦中煎熬着，无法解脱。我的心每天都在滴血，几次悄悄落泪时却看见你们递给的纸巾。老师知道，小小的纸巾里包含着你们对老师的尊重与真爱。我每天都能隐隐约约听见我最亲的爸爸在鼓励我：别哭。
今年是我最幸福的一年。幸福的是，我们六（1）班的孩子们都变得懂事了，知道感恩了。我们六（1）班是个阳光，和谐，热情的`班集体。我们在这个大家庭里收获着希望与成功。我们班在这几年里得到很多荣誉，我是何尝地激动！老师知道，今天的成绩有在座的每一位同学的功劳，是你们齐心协力用责任和爱心编织了牢不可摧的和谐之网。你们用汗水和奉献谱写了我们班的大爱之歌。
亲爱的孩子们，让我们再摸一把心爱的桌椅，让我们再踏一回教室的楼梯，心中漾起无限的回忆。告别今天，你们将站在新的起跑线上。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的风景线。老师今天含泪挥洒心中无限回忆和感慨，但愿能点燃你们对明天的信心之火。不管你在哪里，都不要忘记在高沙窝中心小学有一位永远爱你的老师。
小学老师毕业感言2
“滔滔淮水千里长，儿女感恩不忘娘”。感恩是社会主义荣辱观的重要内容。我代表六年级全体毕业生感谢敬爱的老师、感谢亲爱的母校。
光阴似箭，日月如梭。六年前，我们一群懵懂无知的儿童走进了您――母校的大门，像是一簇破土而出的幼苗，期待着阳光和雨露，是您――敬爱老师，用辛勤的汗水，滋润着我们的心田，哺育着我们茁壮成长。
六年啊，两千多个日日夜夜。老师，您的鬓角又添了几许白发，您的嗓音又有些沙哑，您的身躯不再挺拔，而我们，却在您的呵护、您的教诲下，像是一株株婷婷玉立 的小树，朝气蓬勃，雄姿英发。老师，您像是和煦的春风，吹开了我们智慧的花蕾。老师，您像是明亮的火炬，点燃了我们心中理想的灯塔。老师，是您让我们懂得 了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真理。老师，是您让我们牢记着：“为中华之崛起而读书”的神圣使命。
我们就要告别敬爱的老师、告别母校这个美丽的家园。母校是我们人生的摇篮，母校更是我们腾飞的起点。让我们在这里起飞，飞向祖国的.蓝天，飞遍祖国的各个角落。今天，我们以母校为荣。明天，让母校为我们而骄傲!
感谢您――敬爱的老师!
感谢您――亲爱的母校!
再见啦，亲爱的校友，
再见啦，校园的一草一木。
最后祝母校的明天更加绚丽多彩，灿烂辉煌。
小学老师毕业感言3
我最爱看孩子们的日记，有思想，有才情！一周一交，嗯，我有这个特权，写的好的就可得到鲜红的“你真棒”！学校要换门窗，很大的噪音，刘亦菲就写“那简直就是一首噪音交响恶心曲……”我敢肯定，首创，绝对经典！“今天数学老师发火了，他发起火来比语文老师还厉害，把我们吓得大气都不敢出，语文老师是敲桌子，踢凳子……而他今天把讲桌都掀翻了，我的老师们，你们发脾气也行，请不要破坏公物，好不好？”惭愧……内疚……无语……我的学生呀，老师也是人呀，不让打学生，桌子也不让敲呀！以后老师敲桌子用力小点，好么？
拍毕业照那天的.天空是很明朗的，一如孩子们单纯无暇的脸……而后，毕业会考，领通知书……这一次，不是双休日，不是过暑假，孩子们真的是离开了我，昔日书声郎朗的教室，变得寂静，我感到莫名的失落，莫名的伤感……从三年级带他们到小学毕业，四年的朝夕相处，怎么舍得？！有人说，爱自己的孩子是一种本能，那么，我说，老师爱所有的孩子已成为一种习惯……
这几年来，批评也好，表扬也好……都是出于爱……我喜欢我的学生，所有的。 ……毕业了，他们告别了小学，告别了童年，进入了中学，迎来了少年。他们在成长，我又感到欣慰……。若干年后，假如我们还能够想起这段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
小学老师毕业感言4
敬爱的郑老师：
您好！
我们快要小学毕业了，即将离开学校，六年的生活丰富多彩，使我终身难忘。
老师，您从三年级就开始带我们班，这几年来，您为我们的进步，花了多少心血啊！流过多少汗水，熬过多少个日夜呀！冬天，北风怒号，寒气刺骨，您骑着车冒着严寒来为我们讲课；夏天，热似蒸笼，您还在为我们批改作业，备课。每当看到同学们的盈盈笑脸，您脸上也会露出微笑。同学们的成绩，就是您的成绩，同学们的进步，就是您的进步，几年来，我们师生建立起了比山还高，比海还深的情谊。郑老师！我们永远爱您！
如今，我们即将离开母校，到另一个新学校去，这绵绵的`情丝，怎能割得断呢？您对我们的谆谆教导，我们怎能忘怀，这比山高比海深的情谊，我们永远忘不了。
老师，我们即将分开，我向您保证，我以后一定好好学习，长大了成为国家的栋梁之才，不会辜负您高大的期望。
老师，谢谢您！！
祝：
身体健康，万事如意，工作顺利！
您的学生：董xx
20xx年5月8日
第四篇：小学老师的毕业感言
小学老师的毕业感言
一份小学老师的毕业感言，语言纯朴，但能让人感受到师生情深
我最爱看孩子们的日记，有思想，有才情！一周一交，嗯，我有这个特权，写的好的就可得到鲜红的你真棒！学校要换门窗，很大的噪音，刘亦菲就写那简直就是一首噪音交响恶心曲&&我敢肯定，首创，绝对经典！今天数学老师发火了，他发起火来比语文老师还厉害，把我们吓得大气都不敢出，语文老师是敲桌子，踢凳子&&而他今天把讲桌都掀翻了，我的老师们，你们发脾气也行，请不要破坏公物，好不好？惭愧&&内疚&&无语&&我的学生呀，老师也是人呀，不让打学生，桌子也不让敲呀！以后老师敲桌子用力小点，好么？
拍毕业照那天的天空是很明朗的，一如孩子们单纯无暇的脸&&而后，毕业会考，领通知书&&这一次，不是双休日，不是过暑假，孩子们真的是离开了我，昔日书声郎朗的教室，变得寂静，我感到莫名的失落，莫名的伤感&&从三年级带他们到小学毕业，四年的朝夕相处，怎么舍得？！有人说，爱自己的孩子是一种本能，那么，我说，老师爱所有的孩子已成为一种习惯&& 这几年来，批评也好，表扬也好&&都是出于爱&&我喜欢我的学生，所有的。&& 毕业了，他们告别了小学，告别了童年，进入了中学，迎来了少年。他们在成长，我又感到欣慰&&。若干年后，假如我们还能够想起这段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
第五篇：做一个幸福的小学老师
做一个幸福的小学老师
——在**小学教师会上的交流提纲
各位老师下午好：
因为习惯于动笔，我口言表达的能力退化了，不会说话。如果说得不对，请老师们批评指正。
在这有限的时间，我想和老师们交流一个话题。怎样做一个幸福的小学老师？
目前，我们许多老师是不够幸福的，教师的心理健康问题和师生相互伤害案件让人触目惊心。各种调查研究不断向人们揭示，有相当比例的教师存在不同程度的心理障碍和精神疾病„„有的易于烦躁，有的难以入眠。
其实当小学老师很幸福。应试的压力相对较小，孩子们也很纯洁。小学的美好，我这个教研员都感受到了。中学应试的天空硝烟弥漫，小学始终风和日丽。
那为什么我们没有轻松愉快的感觉呢？可能我们自己忽视了或者遗忘了，或者强求了多虑了。
有比较才有鉴别，当一个人抱怨自己没有漂亮鞋子时，看到光脚走路的人，他会感到满足，而当他看到脚有残疾的人的时候，他应该就感到幸运。
一、幸福来自比较：
富士康的14名员工跳楼自杀，这14连跳意味着什么，说明了什么？有的工厂竟然特别设计了5分钟的自动厕所„„工人成为流水线的一部分„„ 许多人没有看到2000余人只招收60来人的场合，没有看到24人只招两个人的艰难，吉林的孩子飞过来又失望地回去„„ 服装厂里裁剪车间的焦糊味，柴油机厂喷漆车间的油漆味道„„ 这样的比较中，在窗明几净的环境里，我们应该感到自己职业的美好，每一份播种都收获着人生的希望。几十年以后还有人偶然谈起：那是一位善良而有趣的老师，多么惬意。
二、幸福来自约束：
跑得最快的车自重量肯定很大，飞得最高的风筝肯定有结实的线，没有压力没有约束就没有自由，更没有快乐和幸福可言。一个快乐的职业工作者，注定要学会服从，懂得守纪。遵守学校一切的规章制度。
三、幸福来自有序：
2008年北京奥运会开幕式上，有巨幅水墨画徐徐打开的情景，震撼世界。太壮观了，但那是错的，画轴不是从中间打开的，而是从右向左打开的。我们常常觉得很累很烦，是因为我们开始工作的方向错了，无序的工作是最累的也是最烦的。从中间打开是看地图的姿态，是战争和救援以及找矿的缩影，那真是危险而劳累的职业。
小学教学是缓慢的工作，是有序的工作，不能从中间打开向两头看，更不能眉毛胡子一把抓。教育职业功效具有漫长而隐性的特点，我们的功德往往到几十年以后才能彰显，教育教学不是立竿见影按件计工，要有耐心，要持之以恒。知道这一点，就不要急，就不能烦。把画轴从一头打开，慢慢地缓缓地看，就像欣赏《清明上河图》一样。有序就有幸福。
四、幸福来自感觉：
一个富人问一个穷人，“富贵”与“贫穷”谁更好看。穷人说，富贵走来的时候很好看，贫穷离开的时候很好看。在这个穷人的眼里，无论富贵还是贫穷，都非常美丽，他都能看到最美的那一面——富贵的笑脸、贫穷的背影。
教师的精神是富贵的，物质也不贫穷，我们应该看到职业美好的两面。如果你觉得当教师不幸，就换一种思考的方式，变一下观察的眼光，改一改感觉的方向。
五、幸福来自理智：
幸福的标准指数应该是0.8，这是理智的科学的标杆。日本知名的「作家医师」志贺贡，去年提出一个关于健康与人生的关键数字0.8。他认为，从健康方面而言，心脏每0.8秒跳动一下，也就是每分钟75下，是人体循环的最佳状态。烹饪时原本加1克盐，改为0.8克，不仅最能够引出生鲜食材的原味，对肾脏也不会形成太大的负担。而吃饭时，吃到八分饱就好，更有利于胃部的消化吸收。
中国女作家莫小米写过一篇很短的文章，叫《良好人生》，良好才是真的好。期望值不要过高，过高了就会变形，就会痛苦。
不要把每件事都做到极致都做满，月圆则亏，水满则溢，留下一点空间，让自己能够喘息，能够思考，反而能把工作做得更好、更周全。
有幸福感的人，对自己职业才有认同感，才能快乐地投入工作，取得良好的成绩。职业不仅是我们生活的经济来源，也是我们人生的快乐之源。有八成的幸福感，有八成的成就感，就足够了。
**小学是我县唯一一所扎根老城区的百年老校，注定有机遇焕发生机。我们应该为这个集体感到光荣和自豪。当年，我很想来，但没来成。
因为不会说话，所以讲不周全，就讲八成吧。希望今天八成的交谈能给老师们带来两成的体会，对我们的职业幸福提升两成的期待。
谢谢大家。
2011年3月4日摘自杏坛三木的博客
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