第一篇：关注安全珍爱生命讲话稿
关注安全珍爱生命讲话稿8篇
在学习、工作生活中，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？下面是小编精心整理的关注安全珍爱生命讲话稿，欢迎阅读与收藏。
关注安全珍爱生命讲话稿1生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远航。当我们随着一声清脆的啼哭降落到人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。因此，我们要懂得在人生的路上走好每一步——关注安全，珍爱生命，让心里充满阳光。
同学们，我们学校一直高度重视校园安全工作，采取了种种加强校园安全的措施，多次进行安全教育。以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。
那就让我们用自己的行动作出“关注安全、珍爱生命”的承诺！让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息吧！
本周是第十一届心理健康教育活动周，我们将结合安全教育，开展心理健康活动。利用班会、午会课一起“学安全”，掌握一些安全防范的技巧。利用十分钟队会，开展“对于突如其来的事，我要如何面对”的主题讨论会。
“要挺住，要坚强”，这是中国汶川大地震中最多见的心灵呼吁。许多灾难的亲历者在灾难发生时、在走出废墟之后，以自发的救助行为，克服心理创痛。在某种意义上，这是一种最积极的自我心理治疗和自助。
我们要知道，在重大灾难中，我们自己往往是第一时间的救助者。如果我们自己能积极行动，往往能达到最好的救助效果，实现最好的灾害控制，往往也能积极地缓解心理创伤。所以，关键在于如何自救，又如何在自救失败的情况下，采取怎样的心态去积极面对，积极解决，让自己安全渡过险境。
下面我给大家介绍几种自我调节的主要方法：
首先，正视恐惧和情绪痛苦。灾难作为应激事件通常会带来恐惧或悲伤。我们如何做出反应是非常重要的。“如果我们一味‘逃避’，那灾难会真的变成恶魔。如果我们没有被它吓倒，最终我们会发现在这个世界上根本没有什么恶魔。我们会生存下来。渐渐地，我们发现痛苦也会消失。”
其次，保持与他人的接触。灾难及其所带来的损失是人们几乎不曾经历过的，这意味着在面临灾难时，人们原有的应对能力可能变得单薄无力，此时心理需要呵护，需要与朋友和亲人交流，它可以消除孤独、分享感受、相互支持，最大限度地降低恐慌与困惑。
第三，恰当地表达情感。很多人在面临自然灾害的时候表现得绝望和焦虑，他们可能表现出无所事事，烦躁、易发脾气，这样的情绪表达不仅会加重自己的心理负担，同时也会给周围人带来消极的影响。所以我们在正视自己感受的同时，更宜选择恰当的表达方式。
最后，老师要说的是：相信你们都能主动参与本周的活动，积极面对，掌握自救的方法，调节良好的心理状态，让自己的心中永远充满阳光！
关注安全珍爱生命讲话稿2亲爱的老师、同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是：珍爱生命，关注校园安全。
校园安全与我们每个师生息息相关。它关系到学生们能否健康地成长，能否顺利地完成学业;关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。是保证我们正常学习、生活的基础。因此，校园安全必须引起我们全体师生的高度重视和密切关注!
千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。学校安全无小事，师生生命重于泰山。我们怎样打造安全的校园呢?
首先，我们要充分认识到校园安全、校园文明的重要性，安全在我身边。可以以班级为单位开展生动活泼、形式多样的宣传教育活动，营造一个浓烈的自我教育氛围，提高安全、文明意识。
第二，注意课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上、下楼梯靠右走，做到“右行礼让”，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高、不拥挤、不抢道;不在教学楼上打球、踢球。
第三，强化规范操作。体育活动、实验课及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种安全事故的发生。
第四，认真做好防火、防触电。要爱护消防设施和电器设备，不把火种带入校园;不吸烟、不玩火，禁止焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不开无人灯，离开教室时自觉关闭电源。
第五，严禁携带易燃易爆物品进入校园。维护校园秩序，敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
第六，遵守交通秩序。行走要走人行道，骑车要行慢车道，过马路要走人行横道线，养成“一停二看三通过”的习惯。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;生命至上，安全为天。安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重而道远。
老师们、同学们!为了创建安全文明的校园，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，为打造平安和谐的校园环境而努力!
谢谢大家!
关注安全珍爱生命讲话稿320xx年4月18日，这是一个对我来说十分特殊的日子，因为在这一天我作为初一（3）班的班主任在国旗下进行教育讲话。
演讲的主题是“关注安全，珍爱生命”，对于每个人来时，生命都只有一次。关注安全就是善待和珍爱自己的生命。但是在现实生活中，并非人人都会珍爱自己的生命，一些人安全意识不强，存在麻痹大意的思想和侥幸心理，虽然知道自己在安全方面有疏漏，但因为没有酿成悲剧，总觉得灾难离自己很远。殊不知，灾难就像一个喜怒无常的恶魔，无时无刻都在吞噬着人们的生命。校园安全关系到我们能否顺利地完成学业、能否健康的成长：关系到我们的老师能否在一个安静的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，我们要牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识。
为了能然学生能够更好的树立这样的意识，我向同学们提出了四点平安建议：
第一要注意教学工作和日常生活的安全。上体育课和活动课要精心组织、科学安排，运动时要尽量避免碰撞，以免撞伤或摔伤。课件不要奔跑打闹，不做有危险的活动。上下楼梯要轻声靠右行，进出教室不要拥挤。要及时关闭电器设备，不玩火，要爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防盗、防溺水、防液化气中毒以及紧急情况及时疏散等知识。
第二要注意食品卫生安全。不到小商小贩处购买食物，不吃不洁食品，防止食物中毒，保护身体健康。
第三要注意网络安全。网络在给我们的生活带来巨大方便的同时，也容易使部分同学沉迷，我们一定要明辨是非，增强自我约束能力。
第四要加强自我教育，培养自己良好的心理素质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，对待困难和挫折。
形容生命的形容词有很多很多，但是在我眼中生命是美好而脆弱的。我们这些年轻人总是喜欢熬夜，吃零食充饥，这些行为其实都是在慢性自杀或者说是散漫自杀。疏于对身体的管理，病痛会慢慢吞噬生命，而疏于对生活安全隐患的管理，灾难就会降临。
不论是上小学还是大学，家长、老师经常挂在嘴边的话永远都是注意安全，我们的生活应该处处开满安全之花。
关注安全珍爱生命讲话稿4老师同学们:
大家早上好！今天我讲话的主题是关注安全、珍爱生命。
人的生命是宝贵的！人的生命只有且仅仅只有一次，所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要讲的是校园安全。在校园内外，我们经常听到的、看到的一些不安全事故频繁发生，事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。特别是我们小学生，更要注意安全，特别要注意做好以下几点：
第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各项运动中要注意运动安全。课间不追逐、不打闹，不做危险的游戏。
第四、要注意食品卫生安全。不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。
第五、要注意去专用教室上课时的安全。上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上向下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。
第六、要注意上学路上和放学路上的安全。遵守交通规则，注意交通安全，严禁骑自行车上学，过马路时要走斑马线,穿过马路要左右看看,等到没有车辆通过时,方可过去。注意观察交通信号灯，做到红灯停，绿灯行。
安全像眼睛，时刻陪伴着我们！安全像耳朵，时刻提醒着我们！有了安全，我们才能有健康的心态、强健的.体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学文化知识。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！让我们时刻记住：关注安全，珍爱生命，从我做起！
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
关注安全珍爱生命讲话稿5尊敬的老师、同学们
大家早上好！
我是1312班的陆婧怡，今天我非常荣幸能在国旗下演讲。1312班是一支积极向上的团队，在班主任陈龙贤，雷成秀老师的带领下，坚持“一分耕耘，一分收获”，人格健全，自主发展是我们秉承的信念，让优秀成为一种习惯是我们的坚持。在我们12班，每个同学都是一个音符，都有着自己特有的音调与节奏，共同奏出最动听的旋律。我们不断努力，不断进取，展翅飞翔，搏击长空，向卓越的方向迈出坚定的步伐。相信在明年的夏天，我们定能创造辉煌！
今天我演讲的题目是“关注安全，珍爱生命”
天津塘沽的一声巨响牵动了所有中国人的心，滚滚浓烟的爆炸再一次无情揭示了忽略安全的悲惨后果，从东方之星的沉船时间到天津塘沽的爆炸场景，安全问题一次又一次为我们敲响了生命的警钟。若要尊重生命，必先重视安全。塘沽的火光虽然终于沉寂，但是爆炸带来的人员伤亡却是无法弥补的创伤。我们很难想象会有多少个支离破碎的家庭在哭声中沉溺，也很难想象有多少个青年壮志的梦想就此搁浅。在经历此次让人悲痛的塘沽大爆炸之后，我们对于安全的认知有了更深刻的体验和觉醒。每一个生命都关系到一个家庭，每一个生命都是向往平等的安全与保障。若我们不能将安全放在重中之重的位置，便不能为生命提供最坚强的后盾与保障。我们更应该在惨痛的教训之中总结经验，时刻铭记安全问题的重要性与必要性，做到警钟长鸣。
或许我们说，这距离我们太遥远了。但是最近，柳城的爆炸事件震惊全国，造成7死51伤。而这一事件发生的地点距离我们如此接近，也让我们意识到，危险并不遥远，它其实就在我们身边，需要我们时刻注意安全，学会保护自己。
做为一名学生，一年的绝大部分时间是在校园度过。在这个人口密集，面积狭小的特殊环境里，校园安全和我们每位师生密切相关，也是我们一直关注的重点问题。比如说，在体育活动时。注意安全是不可或缺的，在最近的运动会，不少同学在比赛或是训练的过程中受伤，没能发挥出自己的成绩，给自己留下了遗憾同时，也对自己的身体造成了伤害。在雨天路滑时，下楼梯要紧握扶手，小心阶梯，这些看似平常的举动都是为我们的安全提供一份保障。因为有些伤害带来的后果是严重的，最终因自己对安全的大意而追悔莫及。当你对别人的忠告不以为然的时候，是否想到自己一时的疏忽很可能造成无法挽回的后果呢？血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，为了预防安全事故发生，我们一定要树立安全意识，掌握一些必要的安全防卫知识及应急避险技能，从而提高自我保护能力。积极配合学习的安全疏散演练，掌握相应的安全知识，将安全意识与行为作为一种习惯养成，这样才能保护自己，为生命构筑一道坚固的城墙。
同学们，安全重于泰山，安全问题大如天，为了我们的健康，为了我们的幸福，请大家时刻牢记，生命安全应从你我做起。
我的演讲完毕，谢谢大家！
关注安全珍爱生命讲话稿6老师们、同学们：
今天我讲话的题目是“珍爱生命，关注安全”。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。
鉴于此，我在这里向全校师生发出倡议：
一、提高个人思想素质。
同学之间要和睦相处，善于化解矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。
二、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。
三、严格规范操作。
体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
四、遵守交通规则和交通秩序。
过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；学校组织集体外出时必须服从带队老师的指挥。老师们要做到“酒后不开车，开车不喝酒”。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器；上下高层床铺注意安全。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。
七、学会自护自救，提高防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
八、加强自我防范意识。
注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，上学放学不要独行，要走大路。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为、又要量力而行，要及时拨打110报警。
九、认真学习，珍惜时光。
远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不拉帮结派、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。
十、不要到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳、嬉戏。
老师们，同学们，让我们一起努力，以珍爱个人安全，关心他人安全，来共同创建我们校园的安全！
关注安全珍爱生命讲话稿7各位老师、各位同学
大家上午好：
我是来自1403班的刘钰欣，我今天国旗下讲话的题目是“珍爱生命，关注安全。”
人的生命只有一次，失去了就无法复生，所以我们要珍惜自己宝贵的生命，注意个人人身安全。
据调查，我国每年发生道路交通事故约26，5200起，造成了30，4900多人伤亡，直接财产损失近10亿元。每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生“消失”。数以千计的青少年被无情的车祸夺去了生命或造成了终生残疾。
同学们，这绝不是危言耸听！它提醒我们：文明行车，文明出行。
希望同学们在日常学习生活中严格做到以下几点：
1、过马路要走人行横线；要学会识别交通指挥灯，红灯停，绿灯行。
2、放学后不要在校门口逗留，过马路要看清来往车辆，穿过马路要左右看，不抢先，不逞能。不能在马路上嬉笑游戏，追逐奔跑。
3、乘坐公交车应自觉等车靠边停稳后，按秩序上下车。
4、公交车上，保持车内安静，不大声喧哗，不随意将头手伸出窗外。
同学们！让我们把“珍爱生命，注意安全”这八个字永驻心底，让我们的明天充满鲜花、充满阳光，让我们争做文明守法的好少年！
关注安全珍爱生命讲话稿8老师们，同学们：
今天利用升旗仪式的时间和大家谈谈学校安全工作的话题，我讲话的题目是《关注安全，珍爱生命》。
生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽的经典诗章。近年来，安全教育越来越得到社会各界的高度重视，但目前，我国重大伤亡事故仍时有发生，情况不容乐观，因此，我们全体师生都应视生命为最宝贵的东西，时时关爱自己和他人的生命。做好校园安全工作是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校的首要任务之一，为了做好学校的安全工作，现提出以下几点要求：
1、要有高度的安全意识。各班级要经常对教室内各种设备设施检查，发现问题，及时向总务处、年级组汇报，及时修理。离开教室要及时关闭门、窗、水、电，贵重物品，妥善保管，不放在教室内，更不要放在教室内过夜。
2、自觉遵守学校进出校门制度。进出校门要服从门卫及值周老师的管理，主动出示出校证明。走读的同学，一定要注重遵守交通规则，按右行驶、行走，过马路要走斑马线，做到一行二看三通过，注意避让车辆。
3、注意运动安全。上体育课、活动课前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤，运动器械，要在教师的指导下使用，不允许私自攀爬，玩耍。
4、加强课间管理。课间不要追逐打闹，不攀高，不爬窗，文明休息，特别是注意上下楼梯的安全，不拥挤，不推攘，养成靠右行走的良好习惯，上下楼梯，轻声慢步。
5、养成良好的个人卫生习惯。冬季是各类传染病的多发季节，希望同学们注意教室和宿舍的通风换气，勤洗手。不暴饮暴食，不买不吃校外摊点食品，不吃发霉变质或过期的食品，瓜果要洗净后再吃，家里带来的饭菜，尽可能当天吃完，真正做到严防病从口入。
6、加强自我保护，提高自我保护能力。如不受外界和陌生人的诱惑，要有自己的思想和辨别能力，识别身边的真善美、假丑恶。
老师们，同学们，生命是美好的，生活是多彩的，让我们热爱生活，演绎活力，关注安全，拒绝伤害，珍爱生命。树立“安全第一，预防为主”的意识，共同努力，创建平安校园。
第二篇：升旗仪式讲话稿：关注安全 珍爱生命
升旗仪式讲话稿：关注安全 珍爱生命
升旗仪式讲话稿：关注安全 珍爱生命
老师们，同学们：
今天利用升旗仪式的时间和大家谈谈学校安全工作的话题，我讲话的题目是《关注安全，珍爱生命》。
生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽的经典诗章。近年来，安全教育越来越得到社会各界的高度重视，但目前，我国重大伤亡事故仍时有发生，情况不容乐观，因此，我们全体师生都应视生命为最宝贵的东西，时时关爱自己和他人的生命。做好校园安全工作是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校的首要任务之一，为了做好学校的安全工作，现提出以下几点要求：
1、要有高度的安全意识。各班级要经常对教室内各种设备设施检查，发现问题，及时向总务处、年级组汇报，及时修理。离开教室要及时关闭门、窗、水、电，贵重物品，妥善保管，不放在教室内，更不要放在教室内过夜。
2、自觉遵守学校进出校门制度。进出校门要服从门卫及值周老师的管理，主动出示出校证明。走读的同学，一定要注重遵守交通规则，按右行驶、行走，过马路要走斑马线，做到一行二看三通过，注意避让车辆。
3、注意运动安全。上体育课、活动课前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤，运动器械，要在教师的指导下使用，不允许私自攀爬，玩耍。
4、加强课间管理。课间不要追逐打闹，不攀高，不爬窗，文明休息，特别是注意上下楼梯的安全，不拥挤，不推攘，养成靠右行走的良好习惯，上下楼梯，轻声慢步。
5、养成良好的个人卫生习惯。冬季是各类传染病的多发季节，希望同学们注意教室和宿舍的通风换气，勤洗手。不暴饮暴食，不买不吃校外摊点食品，不吃发霉变质或过期的食品，瓜果要洗净后再吃，家里带来的饭菜，尽可能当天吃完，真正做到严防病从口入。
6、加强自我保护，提高自我保护能力。如不受外界和陌生人的诱惑，要有自己的思想和辨别能力，识别身边的真善美、假丑恶。
老师们，同学们，生命是美好的，生活是多彩的，让我们热爱生活，演绎活力，关注安全，拒绝伤害，珍爱生命。树立“安全第一，预防为主”的意识，共同努力，创建平安校园。
第三篇：珍爱生命 关注安全
珍爱生命 关注安全
——“开学第一课”小班安全教育活动方案
珍爱生命 关注安全
——“开学第一课”小班安全教育活动方案
幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助托班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程(一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。(四)户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。(五)室内活动
1、说说自己的新发现：(1)教室里有哪些安全隐患?(2)厕所有哪些安全隐患?(3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
四、教育内容提示
（一）交通安全
1．不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。
2．自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。
（二）进出园区安全 1．不在路边摊贩上买东西。
2．上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，3．离园时和家长手拉手，防止走失。
（三）设施设备安全
1．没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。2．不碰击走道里的“安全出口”标记。3．不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。4．不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。5.不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。7.不触摸电源、插座。
8.不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。9.不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。
10.教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。
11.离园后不在园区内逗留。
（四）一日生活安全
1．走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。
2．玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。
3．饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。
4．户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。
5．学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。6．养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。
五、离园活动
1不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
六、延伸活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
错误!
第四篇：珍爱生命 关注安全
珍爱生命 关注安全
关键词：生命 安全 引言：
生命，上帝赋予世界最美好鲜活的礼物。是希望的象征，是现实对历史的全部流程。而生命，又仅仅是一个转瞬即逝的过程，短暂的就像夜空中稍纵即落的流星。安全是生命之本，是生命的保障。失去安全庇护的生命，将会不堪负重，或是夭折，或是暗哑失色。此刻，让我们在安全永恒的主题中宣誓：珍爱生命，关注安全！
平时，我们人人都在喊安全、说安全，似乎对安全知道得很多，谈起安全来说得条条有理，头头是道，却不知在实际工作中随处可见：进入施工现场，有些人虽然有安全帽，但却是放在一边，做做样子而已。工作中使用的工器具绝缘不合格或长期不进行检验检测，在工作现场虽然也曾有人指出不能使用，注意安全，但往往是制止不得力，说的说，听的听，干的却照样干。在日常的登高作业维护工作中，按要求在上梯子工作中应有两人互相配合，即一人扶梯，一人工作，但实际情况却往往不是如此，梯上干工作的人只顾认真干活，而梯下扶梯的人员却经常性地去附近聊天。在简单重复的操作中，因为“熟悉”而麻痹大意，工作布置不明确，临时增加工作任务而不采取预防措施；工作规程、操作规程形同虚设，安全监督不到位，自我保护意识淡薄„„而失去安全防护的生命是脆弱的，如秋风中瑟瑟发抖的黄叶，不堪一击。
有资料显示，在有认为责任的事故中，90%以上的是责任人心存侥幸，安全措施未做到位而造成的。既然人的因素在实际生产中始终起主导作用，那我们坚信，通过加强对人的安全教育管理，让安全始终穿插在生产现场，始终强调安全对正常生产和人的重要性，真正做到安全一票否决，坚决杜绝一切可能发生的安全隐患的发生。从大处着眼，从小处着手，用铁一般的规程去做好安全预防工作。任何时候忽略了人的因素置安全于不顾的做法都是本末倒置的，试想，失去了安全做保障的生产实践会是何种境遇，又会发生多少人间惨剧。我们一方面制造产品想方设法的去改变我们的生活，可人连最宝贵的生命权利都的不到保证，生活再美好又有什么用？所以，安全生产必须时时刻刻以人为本，从人的因素出发去杜绝一切安全事故的发生。
再先进的安全设施和机器也要靠人去操作、去控制、去维修，其科技含量愈高，对人的素质要求也愈高，因为每一位员工的素质提高一小步，整个企业的素质将提高一大步。提高员工素质的重要途径就是坚持“始于教育，终于教育”的原则。因此，安全生产必须“以人为本”，如果没有一支恪尽职守、技术过硬的职工队伍，那安全生产就没有最基本的保障。
以人为本的安全管理就是以尊重职工，爱护职工，维护职工的人身安全为出发点，以消灭生产过程中的潜在隐患为主要目的。以人为本必须做到：
1、千方百计，以人性化教育增强职工安全意识。职工的安全意识是安全生产的灵魂。在安全生产过程中，必须放弃过去死板生硬的安全教育方式，大力推进人性化教育模式。在教育中把个人的平安健康与家庭生活联系起来，使其理解“你的安全就是家庭的幸福”、“关爱生命，关注安全”的道理，引起职工心灵的共鸣，深刻领会个人的安全与家庭的幸福、生活的甜美息息相关，使职工发自内心地重视安全，在工作中实现从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”、“我为安全”的转变。
2、人性化管理，积极探索以人为本管理新模式。在实施安全生产以人为本管理的过程中，一是本着人性化管理原则，对现有的规章制度、作业方法、考核标准等进行一次认真梳理，及时修订和充实完善，使管理制度从约束人向激励人转变。二是改进安全管理的手段和方法。对职工的过错行为和违章违纪要通过摆事实讲道理的方式，使职工做到心服口服，切忌使用粗暴手段训斥职工，执行经济处罚时也需要有理有据，切忌随意处罚。三是注重培养职工安全生产的良好习惯，把职工执行规章制度与培养良好行为习惯有机结合起来，提升职工保安全的自觉性和主动性。
3、党政工团齐抓“厂兴我荣”的人性化思想。把安全管理活动从企业内部和生产现场推广到职工的日常生活中去，力争使职工在工作之余获得良好的休息，过上和睦美满的家庭生活，从而减轻疲劳，在工作中能够更加精神集中，从根本上降低安全事故发生的可能性。通过开展形式多样的“送温暖”活动，解决好职工生产生活上的困难和问题，从而最大限度获得职工对安全管理工作的理解和支持。
4、充分发挥职工安全生产工作积极性，搞好各种各样的竞赛活动。定期组织开展安全建议征集活动，发动职工把生产过程中存在的安全问题写成建议，对有价值的建议要及时进行表彰奖励。奖励职工发现事故隐患，力争把安全隐患消灭在萌芽状态。
5、积极创建以人为本的企业安全文化。在安全生产以人为本的管理中，应着力培育职工热爱企业，忠于企业，关心集体，奋发向上的良好品质，唤起职工对企业的归属感和使命感，改变单纯的物质利益追求，从而可形成热情共鸣、任务共保、荣辱与共的命运共同体。企业安全文化应为安全生产以人为本管理提供强有力的文化支撑和精神动力，把建立健全各项规章制度纳入企业文化建设的重要范畴，走人性化与法制化想结合的管理之路。追求以人为本的企业文化理念，应该成为企业安全文化的核心。
利用以人为本的安全管理方法，大力倡导“关注安全、关爱生命”的安全意识和工作导向，使每一个职工都认识到“安全责任重于泰山”、“安全就是生产力”，认识到“安全就是自己和企业最大的效益”，使每一位职工都把“安全第一”的价值观作为自己的行动指南。以人为本安全管理要体现在关心职工人身安全和身体健康上，不断改善劳动环境和工作条件，不断提高安全生产技术手段，关心职工的思想和生活，营造和谐工作氛围，使职工能够集中精力、全身心地投入工作，实现企业安全的长治久安。通过表彰先进，树立安全标兵等多种以人为本的安全管理方法，发挥企业安全文化激励功能，激发全体职工的安全生产积极性和主动性。通过以人为本安全管理使广大职工自觉享受工作环境和工作过程中的安全健康保障，保证完成安全生产的每一项任务，努力追求卓越的安全生产成果。
无论是一个企业的发展壮大，还是一个家庭的温馨健全，平安都是构筑企业大厦的基石，是营造家庭温馨的根本。各种重大伤亡事故的发生，给无数的家庭带来痛苦和灾难，给企业和国家的财产带来巨大损失。它如一道道伤痕刻在我们的心中，是泪水抹不掉的回忆，是时间冲不去的印记。一些典型事故的发生，大多是由于操作员工违章作业导致的“三违”责任事故，同时也暴露出在生产过程中存在着“要求不严，落实不到位”的严重问题，尤其一些“习惯性违章”行为是事故频繁发生的根本原因。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，要从点滴做起，不放过任何一丝安全隐患，拒绝一切违章作业，因为敷衍塞责的背后是正在受到威胁的员工的宝贵生命。只有用安全意识武装自己的头脑，才不会因为思想上的麻痹而造成终生的遗憾。既然昨日的伤痕还隐隐作痛，那就要牢记血的教训，“强三基，反三违，除隐患，保安全”。时时刻刻将安全工作摆在一切工作的首位，因为只有在保障自身安全的前提下，才能更加专注的投入到工作中去。因此，也只有杜绝“三违”行为，整改工作中的“习惯性违章行为”，关注细节，追求完美，才能更好地保护自己远离“三不伤害”，即不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。朋友们，当你忘记安全的时候，是否会想起年迈的父母，是否会想起暮霭中盼你归家的孩子，是否会想起与你风雨同路相濡以沫的爱人„„我们再也不想看见血肉模糊、家破人亡的惨痛，再也不愿听到来自某一地域的噩耗。
安全无小事，因为对每一件小事的疏忽都可能带来灾难性的后果。1%的错误，可能导致100%的失败。安全这件大事是由许多小事组成的，只有将保证安全的每一件小事做好、做到位，才能成就安全这件大事。总之，做事不贪大，做人不计小。把简单的事情做好了，做到位了，就是不简单；把平凡的事情做好了，做到位了，就是不平凡。
安全是生命的不竭之源，是幸福的所在。天空因晴朗、明蔚而美丽，生命因安全而灿烂持久，企业因安全而得以乘风破浪走向辉煌。
第五篇：关注安全珍爱生命
关注安全珍爱生命
新洲三中
为了加大对学校安全工作的管理，近几年来学校加大了对校园安全的管理。
一是制定规章制度，落实安全责任。学校制定了《新洲三中安全管理制度》、《学生安全守则》，成立安全领导小组，定期对学校安全工作进行督查。同时学校与各处室、班主任签订安全目标责任书，班主任同学生家长签订安全责任书，将安全责任层层分解落实，让每位老师、每位学生都时刻绷紧安全这根弦，确保学校安全工作不出问题。
二是组织检查安全隐患。开学之初学校组织人员对学校宿舍、教室、食堂、实验室等设施进行了全面细致的检查，对于存在的安全隐患作了及时处理。同时在各班设立安全检查员，由各班学生担任，将班级出现的安全问题和隐患及时汇报学校，学校将在第一时间进行处理。
三是围绕活动主题，开展”六个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期安全教育黑板报、一场安全教育讲座、一期安全教育展板、一次安全教育知识竞赛。通过活动开展，让”珍爱生命、安全第一”的思想深入到学生心中，形成一种自觉行动，为创建平安、和谐校园而努力。
中学生安全教育常识
一、上学路上的安全
1、行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识：
指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢
(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
(3)上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、骑车安全
(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
(2)不打伞骑车。
(3)不脱手骑车。
(4)不骑车带人。
(5)不骑”病”车。
(6)不骑快车。
(7)不与机动车抢道。
(8)不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。
3、乘车安全
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一
个站台，慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
二、上网安全教育薄弱，网络内容待分级
近年来，我国青少年网民发展十分迅速。截至2002年1月，我国24岁以下网民人数已达1735万，网络已成为青少年学习知识，交流思想，休闲娱乐的重要平台。
网络犹如一把双刃剑，增强了青少年与外界的沟通和交流，但其中一些不良内容也极易对青少年造成伤害。这突出表现在：许多青少年上网浏览色情，暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级，庸俗的网上聊天等。网络”无时差，零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成青少年生理上的伤害。”网络上瘾症”是近些年出现的医学名词，患者过度依赖网络，甚至如同酗酒，吸烟一样，在下网后会出现精神萎靡，身体不适等症状。
三、健康的心理与自身安全关系密切
北京市曾发生过这样一个悲剧，一个品学兼优的学生，一个从初中一年级到三年级总是班上第一的女孩，因为一次期中考试数学考了不及格而一时想不开，走上了绝路。这个悲剧告诫我们，一定要重视孩子们的心理健康。现在的孩子大多是独生子女，父母普遍对孩子的身体健康非常重视，而往往忽略其心理的健康。上述悲剧中的学生，她的身体是健康的，但是她在心理上却患了疾病，不敢面对挫折，心理承受能力大差，导致了她悲观绝望情绪的产生。
一个具有健康心理的孩子应是喜不狂，忧不绝，能做到宠辱不凉，胜不骄，败不馁，做到谦而不卑，有稳定，乐观，热情，向上的积极情绪。
健康的心理寓于健康的身体之中。一些学生在考场上常出现各种不适感(如头晕。胃痛，四肢颤抖等)，有的是由于体质差，有的则是由于考试心情紧张所致。健康的心理是健康的身体的精神支柱。俗话说”笑一笑，十年少”，说的就是这个道理。
良好的生活习惯，有序的生活，安定的环境，是保证心理健康的前提。既要适度安排学习时间和分量，同时要适当安排文娱和体育活动，使孩子的大脑和神经系统有张有驰，有交替和更新，从而保证其身心都得到发展。
心理和健康是息息相关的，我们需要一个健康的身心。它要求我们过一种有节制，有秩序的生活。
怎样提高心理素质
(1)树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。
(2)充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。
(3)积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。
(4)积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。
(5)多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。
(6)学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。
(7)家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。
(8)要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。
(9)要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。
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